溫暖的作文

[精]溫暖的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文1

　　今日的下午，與別的周一下午有些不同，因為它被我們垃圾分類的項目課所占領。

　　想想，我們之前準備了四五周的家伙，今日便要做個了結，我緊張不已：“萬一“H”同學那天王一會兒上課又來一根筋、死腦子怎么辦？萬一我們去講的20xx級（3年級）5班也有四大金剛如何辦？萬一那些三年級同學對我們講的游戲毫無興趣，這又怎么辦？……”

　　時間不等人，匆匆地拉開了我們上課的序幕，我發現事情并沒有我想的這么糟。雖然這“H”同學一會兒蹦過來，一會兒跳過去，一會兒在黑板上畫畫，一會兒把垃圾卡片玩玩，一會兒又為所欲為地在臺上非要爭個你死我活，一會兒又在臺上高聲吼幾下……

　　幸好，三年級的同學對“H”同學的嘩眾取寵熟視無睹，端端正正地坐在下面認認真真地聽課，認認真真地跟讀，認認真真地問答問題。這里沒有四大金剛，也沒有“H”同學的`戲迷。

　　在玩游戲之時，三年級同學并不介意我們畫得爛，而是對是否會被K0重視得不得了。令我印象最深的是岳西貝。她每次在辨認的時候都會緊張至極，每當我們告訴她：“選對了！”并且鼓掌時，她又會如釋重負。當然也有幾個男生一鼓作氣，身子一旦在“垃圾桶”前，垃圾卡就已經在“垃圾桶”之中。

　　啊，外面射入了幾方陽光，我剎時感到無比溫暖，這是在我們班從來沒有的，對他人成果的認可的溫暖和興奮。

溫暖的作文2

　　“小伙子，你來晚了，快些兒進去吧!”聽到這句話，我心里頓時異常溫暖。

　　那是在我讀初一時，學了三年的毛筆字小有成就，便決定去考級。

　　那天正入冬沒多久，我揣著考級證書在公交車上等著，來來往往的車堵在了一起，滿臉焦急的我不停地在低頭看表，小聲地咒罵著今天的交通。終于，公交車在站臺上停了下來。

　　我從車上的重重人群中沖了出來，飛快地跑向考場，身上汗滴如雨，嘴邊還不停得說著“不好意思，借過，借過”一路磕磕絆絆，來到了門口，卻看到大門早已緊緊地關上了，當時我的心瞬間涼了下來，看著里面靜靜地教室，我當時想哭的心都有了。

　　正當我覺得與考級無緣時，一之樸素而又溫暖的大手拍在了我的肩上，我百般聊賴地轉過頭，卻看到一個蒼顏白發的老人——是門衛。老爺爺親切地問道：“小伙子，你是考生嗎?”我點點頭，滿懷著希望的看著老爺爺，奢望他可以放我進去。老爺爺想了想說：“本來是不該再讓你進去的，可是，這次例外，下不為例。”他拍拍我的肩示意我進去。我慌忙說了句謝謝，馬上飛奔進去。

　　現在，今天我作為一個考場的志愿者，維護者考場的秩序，看見一個小男孩被堵在了門外，正準備去放他進來，一個滿頭花白，一身保安服的老人走了過去。我驀地一抬頭，看見了兩年前的那個老人，淚水在眼眶中打轉。

　　兩年前，這個老人用同樣的.話語對我說。那一次，我懂得了什么叫做溫暖。一個老人在別人有困難時幫助了他。我很幸運，這樣一次巧遇讓我碰到了一個可以幫助我的人，回看過去的點點滴滴，事實上，這些人很多，這在于你是否有一雙善于觀察的眼睛。

　　許許多多的溫暖充滿人世間，再小，總在。

　　我的心異常溫暖。

溫暖的作文3

　　我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊，那灰白的鞋墊染上了一片萬紫千紅，怒放的花朵活靈活現。這鞋墊雖不時髦，但我卻格外珍惜。

　　一年前，我偶然發現一樓新搬來的'鄰居阿姨腿上有殘疾，出門很不方便，需要坐輪椅。看到這一切，心里有些替他著急。心想：什么時候可以幫幫她呀？

　　有一天，我放學回家，正好看見阿姨也買完東西回家，她的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以她不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫她把輪椅推過來。我見此情形連忙主動上前問道：“阿姨，是需要輪椅吧？”阿姨說：“對，我是需要。”沒等阿姨說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。阿姨看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說：“沒關系，這是我應該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓阿姨從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣阿姨就可以順利回家了。臨進門前我跟她說：“阿姨，我住二樓，以后幫你推車的事，就包在我身上了。”后來，我又慢慢地發現，不僅僅我關心阿姨，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經常幫阿姨家的孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的，就會給阿姨端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

　　一年后的一天，阿姨要隨家人去外地了。臨行前，她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當看到這鞋墊，我都仿佛看到阿姨滿臉含笑地拿起一針一線，在鞋墊上穿行飛舞；也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的場景。這一切在陽光的浸潤下，有一種說不出的美感，這一切也時時刻刻鞭策著我，溫暖著我。

溫暖的作文4

　　天空的懷抱廣闊，承載小鳥；大海的搖籃無際，孕育小魚；爺爺的話語柔軟，溫暖我心。

　　有一種聲音，在我心中回旋多年，這種聲音柔軟，卻有力。這聲音，也一直激勵著我前進，而這聲音，正是出自我的爺爺之口——努力學習，將來找個好工作。當然，這簡簡單單的一句話，相信是家長的都說過，可重要的'是接下來的這一句：爺爺真的以你為傲，爺爺很看好你！就是這句，使我心里暖暖的。

　　爺爺很看好我，而我也不想讓爺爺對我失望。每逢過年假期，爺爺總是對我東問西問。類似于“這次考試怎么樣？”“最近學習跟得上嗎？”之類的，而我的回答也令爺爺喜笑顏開。可是有一次，我的考試成績十分糟糕，去探望爺爺時，同樣是那些問題，可我的回答卻遲遲沒說出口。可能爺爺猜到了，便安慰我說：“沒事，爺爺知道你累，偶爾放松一下不是不行，爺爺很看好你！”同一句話，盡管說過千遍萬遍，可每每聽到，都會那么小小地感動一把。爺爺的這句話中，我聽到了包含，也聽到了理解，更聽到了鼓勵。這句話再一次溫暖了我，也或許，我實在不忍心看到爺爺失落的樣子。

　　爺爺做事果斷，是一個說一不二的人，脾氣有點臭，但終歸是一個善良的人。平時的爺爺死板、嚴肅，但他的幽默也是一套一套的。尤其是對我。在他背對我時，不管生了多大的氣，轉過頭面對我時，也總是一副樂呵呵的小老頭樣。不管我犯下了多大的錯，他都會包容我，有時還為我找理由。這樣和藹可親的爺爺，也著實令我感到溫暖。

　　我的身邊，有爺爺就有真情，有爺爺就有溫暖。

溫暖的作文5

　　人生中有各種各樣的事再時時刻刻溫暖著我們：一句話語，一個微笑，一個幫助……

　　我印象最深的是四年級暑假的一天。那天,陽光明媚，涼風習習 天氣很好,。正是放風箏的好日子，我和哥哥便打算出去放風箏。

　　說實在話，我哥哥他根本不會放，因此，由我擔任主要的放風箏的任務，告訴哥哥：“一定要攥緊繩子，當你看到風箏要掉下來時，就把繩子向后拉，待到風箏又向上飛時再向前放。”他滿口答應。

　　我手拿風箏敏捷地向前跑著，風箏慢慢地飛了起來。在我和哥哥的不懈努力下，風箏終于飛上了高高的天空。風箏繼續升高，在高空中，猶如一葉小舟，顛簸著，搖晃著。又好像一片在激流里的小樹葉，漂浮不定。我看出來了，高空中的氣流很急，很強。于是急忙收線，可是還是來不及，風箏依然掉在了“中國電信”的電線桿上，這下可不好辦了，那么高怎么拿下來呢？我急得都哭了起來。

　　這時一個老公公走來，我知道，他是這個鎮上有名的放風箏的能手，我和哥哥便向他求助。老公公聽后，一邊用手收線，一邊走到了那根電線桿跟前，用手拉住線，我頓時感到那雙手多么有力，多么暖人心。他尋思了一會兒，便像變魔術似的，一拉，風箏便下來了。之后，他語重心長地對我們說：“放風箏不能在高的地方，也不要放得太高……”他的話好像一股暖流流進我的'心房，溫暖著我的心。

　　溫暖，兩個輕描淡寫的字，蘊涵的道理是無限的，可以是一句話語，一個微笑，一個幫助……

溫暖的作文6

　　什么是溫暖？它如一艘帶你穿越海浪的小船；它如一縷柔和的陽光，在寒冷的冬天射入你的窗子，鉆進你的心田。人生中，總會有許多令你感到溫暖的事。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事，給我留下了深刻的印象。

　　那天下午，突然烏云密布，讓原本陽光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”，可還是無可奈何地接受了沒帶雨傘的現實。果不其然，不一會兒的工夫，豆子般大的雨點齊刷刷地落了下來，一滴滴砸在了地上、樹上和窗玻璃上。眨眼間，地面變得濕漉漉的，迎面撲來泥土與雨水混合后的氣息，讓浮躁的心稍稍平靜了下來。我鼓起勇氣沖進雨里，冰冷的雨水灑落在我的身上，從額頭滴到肩上，又從肩上掉到腳跟。我迎著風雨奮力地奔跑著，眼看著快到家了，卻一不小心重重地摔倒了。雨依舊無情地下著，我的全身上下都濕透了，背上的書包毫不留情地壓著我。我咬咬牙站起身，繼續踉踉蹌蹌地向著家走去。

　　一進家門，我撲在了為我開門的媽媽身上，頓時感到身上的力氣全沒了，渾身發冷，頭暈暈的，窩在沙發上沒過多久就睡著了。只依稀記得媽媽為我蓋上了被子。醒來后，發現自己躺在床上，身上的衣服都是干的，卻不見媽媽的身影。我拖著疲憊的身體走到客廳，發現媽媽正在廚房里忙碌著，而媽媽身上的.衣服竟也濕了一大塊，額頭上正冒著細細的汗珠。聽見響動后，媽媽沖我笑著說：“醒了！來，先喝碗姜湯暖暖身子。”說著從廚房端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒有什么胃口，但望著這碗飽含了深情的熱湯，不禁心里暖暖的。

　　俗話說：“父愛如山，母愛如水。”沒錯，母愛柔情似水。不論前方有多少的阻擋，母親都會義無反顧地幫助自己的孩子。此刻，我深深地體會到了母親傳遞給我的那份溫暖。

溫暖的作文7

　　溫暖，是什么？一杯熱開水？一個熱水袋？一個人的擁抱？還是一個人的關心和關愛？你在接受別人的關心和關愛的時候你想到了什么？我在接受別人的關心和關愛的時候我想到了很多很多……記得在一個寒風呼嘯的早晨，媽媽騎著摩托車帶我去上興趣班，我沒有戴手套，而媽媽卻戴著一個大手套。我爬上媽媽的摩托車，在路上時寒風拍打著我的臉，感覺有點痛，手被凍僵了。“好冷啊！這是什么鬼天氣啊？”我坐在車后面喃喃自語，媽媽好像察覺到什么似的轉過頭來

　　問道“小龍，你怎們了？會不會感覺很冷啊？”

　　“是有一點冷，但是沒關系啦。”我漫不經心的說道。“要不要把我的手套給你戴，你看你的手都凍僵了。”媽媽轉過頭來關切的問我。我裝著沒事說“沒事啦，你自己戴就可以啦，不用管我啦。”

　　“這……那好吧。”媽媽說道過了一會兒…… 心想“：怎么比剛才更冷了，老天爺呀！你是不是成心想把我給凍成冰塊啊！不凍成冰塊你是不是不會善罷甘休是不啊？”啊……欠，我打了一個超響的噴嚏。

　　這時候，媽媽又轉過來問我“：現在你還要不要手套呀？”“這會不會不太好啊。”我慢慢的說。“不會啊，這有什么不好的.啊。”媽媽豪爽地說。“那好吧。”我說。媽媽把車停下來，然后脫下手套遞給我，我戴上手套，感覺有一股暖流涌了上來。我終于知道了，溫暖就等于媽媽的關愛，此時我想到了“：媽媽給我的愛是獨一無二的。”

溫暖的作文8

　　風吹過，樹枝上的葉子散落在天空。冰冷的雨滴無情地打在我的臉上，只感到一股寒意。

　　我的自行車壞了，所以我不得不一步一步地向前推。抬頭看著遠處漆黑的'天空，看著高速行駛的汽車，我閉上眼睛，陷入絕望。隱約看見一輛車搖下車窗，減速。我感到興奮。當我看到一縷目光盯著這邊的時候，我感到興奮，就像抓住了一根救命稻草。

　　我舉起手在空中晃了晃，大聲喊著向他示意我需要幫助。然而，汽車從我身邊飛馳而去。當汽車消失在我的視線中時，我的目光又落在了對面的路上。我又陷入了絕望。

　　我把自行車放在一邊，藏在一個亭子里。聽到一聲喘息，我看到地上有一雙被雨水浸濕的破鞋子。一個老人，飽經風霜的臉，鐫刻著歲月留下的痕跡，頭發灰白如干草般沉穩。他慈祥地看著我說：“車壞了嗎？”

　　“來，我給你修。”老人把我的自行車推到一條小巷的車庫里。他幫我修自行車。然后找一把藍色的傘，看著我說：“給你，拿去。”我伸手去拿傘，指尖碰到了他的手指。一股溫暖從我的指尖蔓延到我身體的每一個部位。我的眼睛開始微微濕潤，似乎喉嚨哽咽，一句話也說不出來。

　　打開傘，上車，回家。

　　我想把傘還給我爺爺，順便謝謝你。到了巷子里，車庫空空如也。去過三四次，還是沒人。

　　下雨了。我記得這把傘。看到不遠處一個角落里淋著雨的小女孩，我愣了一下。她和我那天一樣尷尬無助。我跑出去，走到她面前說：“這是你的傘。別淋濕了……”我看著她的背影，笑了。

　　小雨傘傳遞溫暖和關懷。

溫暖的作文9

　　家的溫暖是什么？家充滿了溫暖。也許是一句關心的話語，也許是一頓嚴厲地批評，但更多的，一定是父母那慈愛的眼神。

　　有一件事我一直深深地記在心里。那是二年級一天的凌晨兩點多，我發了高燒。那時爸爸正在成都出差，家里只有我和媽媽兩個人。也許媽媽抱我下樓去醫院會很吃力，但是她還是二話不說，給我穿上衣服就走。那速度簡直是飛快的。開車趕到醫院后，我整個人昏昏沉沉的，沒什么力氣，媽媽又抱起我，帶我找到兒科掛鹽水。那時是冬天，醫院里晚上很冷，媽媽就脫下自己的外衣披在我身上，感到溫暖的我很快就睡著了，可媽媽呢？卻久久沒有入睡，一直守護在我的身邊。直到鹽水掛完了，媽媽才叫醒我，我隱隱約約還看見媽媽打了幾個大大的哈欠……回到家，已經是五點多了。平時，我七點就要起床了，媽媽決定不再睡了，要好好的在一旁照看我。而我，望著媽媽，看著看著，就又睡著了。媽媽的懷里是溫暖的。

　　爸爸對我的愛更多的又是學習上的。那一次，我數學考得不理想，只考了八十多。我本以為換來的`一定是一頓嚴厲的罵。可爸爸卻不是像我想象中那樣做的。他與我一同坐在書桌邊，替我分析錯誤原因。這題是粗心，那題是理解錯誤……每一題爸爸都與我細細的分析了，我也認真地做了錯題摘抄。爸爸的鼓勵是溫暖的。

　　媽媽的溫柔的目光是溫暖的。

　　爸爸的貼心的問候是溫暖的。

　　家，是溫暖的。

溫暖的作文10

　　清晨五點半，你還沒睡熱床單，我惺忪著睡眼，埋怨燙嘴的早餐。總是不愿聽你的嘮叨，會嫌你走得慢，你用微笑掩飾心酸我沒能看穿。媽媽，您為了我付出了太多太多。

　　星期一的下午，我打針吊瓶躺在床上，媽媽在一旁牽著我的手，臉上滿是焦急，擔心的表情。

　　那天，我得了急性腸胃炎，媽媽無時無刻不在擔心著我，她在我旁邊坐著，照顧著我。不知不覺，我忍著疼痛睡著了，我仍隱約感覺到媽媽的手在傳遞著溫暖。在夢中我看到了在廚房里，媽媽忙碌的身影。透過轉中的`陽光，調皮的照在媽媽身上，她的額頭上滴這辛勞的汗水我想走過去擦去媽媽的汗水，夢卻醒了。我睜開朦朧的睡眼，看到媽媽在盯著吊瓶。“你醒了？感覺好點了嗎？一共要輸六瓶，還有三瓶，在睡會吧。”媽媽緊鎖著眉頭，一邊撫摸著我一邊用溫柔的話語對我說。我便有睡著了，等我再次睜開眼睛，看到媽媽的手趴在床上，手枕在手上睡著了。這時，我才察覺到，媽媽為了我在這里坐了三四個小時；媽媽為了我目不轉睛地盯著吊瓶，生怕出了紕漏。我感受到了來自媽媽的溫暖，感受帶了來自媽媽無微不至的愛。媽媽，給了我陽光般的溫暖，溫暖著我的心房，使我的心里充滿了愛。

　　媽媽為了我無條件的付出。溫暖，滋潤著我的心靈。還有多久可以陪伴在你身邊，說不清的感謝，虧欠了你多少抱歉，讓你驕傲是我最大的心愿……媽媽，謝謝您！

溫暖的作文11

　　周二下午，天上飄著淅淅瀝瀝的雨。當放學鈴聲響起，我和同學們一道興沖沖地走出校門，準備回家。當我站在校門口，四處反復張望，沒有看到外婆。我生怕自己看錯了，于是撐著雨傘在校門口，在接送的人群里一遍一遍地尋找，結果一無所獲。我有點著急了，打算一邊往家的方向走，一邊尋找外婆。

　　才走出學校，天上的雨突然變大了，像瓢潑一般從天上澆下來。路上的車子紛紛打起了雙跳燈，從我的身邊飛馳而過，盡管我撐著雨傘，但很快鞋子里進水了、衣服褲子上都被淋濕了，眼前的路一片模糊，我感到說不出的'后悔和害怕。

　　正在此時，社區保安崗亭里探出了一個腦袋，保安叔叔急切地告訴我：“小朋友，雨這么大，進來躲躲吧”。我連忙沖進了崗亭，才發現是一個濃眉大眼，皮膚黝黑的保安叔叔。他招呼我把書包放下，把傘收好。然后親切地問我：“小朋友，你家里住在哪里，打算去哪里”。我如實回答說：“今天本來是我外婆來接我的，沒有等到她，所以我打算邊走邊尋找她。”保安叔叔說：“我這里有電話，你給你的外婆打個電話吧！”我接過手機，連聲道謝。并順利地聯系上了焦急萬分的外婆。

　　過了一會，風變小了，雨也停了，外婆來到了崗亭把我接回了家。我心里喃喃自語道：“這位叔叔有一顆善良、溫暖的心，今后我也要把這份愛心傳遞下去，幫助更多需要幫助的人”。

　　這件事已經過去了好幾個月，但每次路過那個崗亭，我心里依舊是暖暖的。

溫暖的作文12

　　烏云密布，一道閃電從空中劃過那種聲音，把小動物嚇得串來串去，但我看著《檢閱》這本書，讓我感覺十分溫暖，好似窗外陽光明媚，遍地開滿了鮮艷的花朵。

　　在閱兵儀式前，兒童隊員一直講著如何安排這件事，但他們想隊伍中有一個截肢的孩子。他們是個團隊，但他們里面卻有一個與他們不同的人，但他們關心他，還是讓他進入這次莊重的儀式里去了，兒童隊員們并沒有不把他加入閱兵儀式，在他們的附近就應該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著這長長的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠誰都不要拋棄誰，在交朋友時，我一定不會再和朋友分離，不要因為一點點錯誤而爭吵，他們的舉動，可能就是愛吧！

　　在開始時，在兒童隊員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊長排在第一排，他們信任他，連觀眾都情不自禁地鼓起掌來說：“這些小伙子真棒啊！”就是因為那多年的友情，就能化成這樣溫暖的“水源”。

　　信任是一種愛，是一種美好的.情懷，以后我也必須信任每一個人，哪怕這里面有一點點不好，在我眼中，這兒童隊員有著像中國的少先隊員一樣的品質。

　　兒童隊員們的一舉一動，對那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長的人做了一個榜樣。他們給他的愛，我也會去學習。我會記住這個溫暖而有愛的故事。

溫暖的作文13

　　這天夜晚，我還在寫作業。忽然一陣風“呼呼”的吹來了，樹葉發出了“沙沙”的聲音。

　　這時，傳來了媽媽“噔噔噔”的腳步聲。她端來了一杯牛奶說：“天這么冷了，你喝一杯熱牛奶吧！暖暖身子。”我說：“好的，媽媽。”然后“咕咚”一聲，就把牛奶喝完了。然而，我喝完了牛奶，媽媽就走了。在這美麗而漆黑的夜晚里，不時有青蛙“呱呱呱”的叫個不停。我沉睡在黑的夜晚之中……

　　每當到了早晨，媽媽總是早早的起床了。給我燒早飯。而我和爸爸也要在媽媽燒完早飯之前完成刷牙、洗臉這兩件事。媽媽燒完了早飯就會跟我們一起吃。看了這句話，你肯定會想到一幅圖片，那就是一家人圍在一起吃飯的.圖片。真是幅讓人溫馨的畫面呀！

　　過了早晨，我坐在滿是花香的教室里學知識，聽老師將課。第一節是語文課，第二節是數學課，第三節是英語課。啊！鳥語花香，“唐夢嬌”。我的思緒被老師打斷了，“不要三心二意”。“好的”我的思緒便又回到了教室。“唐夢嬌，請你來說一下這個題目的答案是多少”“是0.570。”“回答正確。坐下。”突然我摔到了地上。同學們都在笑。而老師卻用她那關切的聲音說：“你怎么了，沒事吧。”我的心融化了。老師的溫暖跟父母的溫暖一點也不相同。母親的愛是疼愛，而老師的愛是愛戴。

　　在每個人的身邊，都有這各種各樣的聲音，讓我們一起去聆聽。在每個人的身邊，還有你想不到的溫暖，讓我們一起去尋找。在每個人的身邊有著各種各樣的愛。有愛戴、有疼愛……讓我們一起去尋找。一起去聆聽。溫暖就在每個人的身邊。

溫暖的作文14

　　記得那一天晚上，我覺得不舒服,一直在床上痛苦地打滾。媽媽見我這樣，摸了摸我的頭，說：“真燙!”媽媽趕忙叫爸爸起了床，說：“在客廳的柜子里拿體溫計來，她的頭很燙。”爸爸聽了，什么話也沒說，去客廳的'柜子里找體溫計。媽媽又去拿濕布，媽媽把濕布放在我頭上，爸爸把體溫計給我夾著。足足等了二三分鐘，爸爸媽媽一臉地著急，爸爸拿出體溫計一看：“啊!這么燙呀!”

　　爸爸媽媽決定把我送到醫院去。爸爸背著我，媽媽負責打車。我們坐上了車，直奔醫院。沒走多遠，天上居然下起雨來了。我們到了醫院，媽媽因為著急，只帶了一把傘。爸爸背著我，媽媽撐著傘給我打上。爸爸媽媽只顧著我，當到醫院的時候，我發現爸爸媽媽身上都濕透了，而我全身干干的。我一下子明白了：原來，爸爸媽媽一直冒著大雨送我來醫院呀!這一刻，我感到了溫暖。

　　到了大夫那，大夫給我再次量了體溫。媽媽坐在我的旁邊，摸著我的頭，爸爸急得在我的前面轉來轉去。看著著急的爸爸媽媽，我的心又一陣溫暖 。過了一會，爸爸把體溫計拿出來，把體溫計給了大夫，大夫說：“這個孩子發燒發得有點厲害呀!只要把我包的那些藥喝完，她發燒就不會這么燙的。”媽媽點點頭，說：“一定讓她喝完。”說完，媽媽就給我倒了開水，把藥倒在了開水里。藥好了，媽媽一口一口地喝把藥喂給我喝。

　　喝完了藥，我們回到了家。爸爸媽躺在床上，很快就睡著了。看著勞累的爸爸媽媽，我的心里滿是感動!

　　爸爸媽媽的愛我永遠報答不完，我想對爸爸媽媽說一句：“我愛你們!”

溫暖的作文15

　　真有幸，這學期我由一所村里的不完全小學走進了令我羨慕已久的中心小學，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。

　　他是一位老教師，頭發都有些稀疏了，但精神很好，上起課來就像年輕教師一樣有激情。他對同學很熱情，說話滿口都是好聽的詞語，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個膽小的女孩，上課從來不敢舉手，老師找我回答問題時，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學習一點興趣都沒有，人也沒有精神。

　　一次，我正在寫生字，忽然發現張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫的字，他微笑著對我說：“想寫好字嗎？老師來教你。”說完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫一橫還有這樣復雜。他又教我寫“豎”和“點”等，我照著老師講的反復練了一會兒，果然字寫得好看了許多。這時，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛地說：“你真聰明，進步好快呀！”一句話說得我心里暖暖的，一種好久沒有過的'幸福的感覺今天我實實在在地找到了。

　　后來，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫越規范漂亮，而且書也讀得有感情，上課時我還能積極思考，大膽地回答問題，還常常贏得老師和同學們的掌聲呢！

　　現在，我感到學校特別的美好，課堂特別的快樂，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因為在學校里，我不僅獲得了進步，還獲得了幸福。

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