情暖人間作文（通用22篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的情暖人間作文，希望能夠幫助到大家。
情暖人間作文 1
啟開記憶的塵封，往事如潮水涌來，在我的記憶中最令我記憶猶新的就是溫暖了。
情暖人間啟開記憶的塵封，往事如潮水涌來，在我的記憶中最令我記憶猶新的就是溫暖了。
在同學之間，我就感受到了著美好的暖。上四年級的一節體育課，我和同學們像小鳥一樣，在操場上玩耍，嬉戲。由于我跑的.太快，在一個臺階上滾了下來，頓時，我的腦子里一片空白，心里害怕的七上八下，“嗵”的一聲，我倒在草叢邊，右腳一片發麻，手也抽筋了，左腳撞到了沙地上，流出了鮮紅的血，疼得我差點哭了出來，我慢慢的坐下來，這時，鄭劍鵬走了過來，驚訝地說：“呀！你怎么流血了，快，我服你去醫務室！”說完，就攙扶著我來到了醫務室。從醫務室出來，我的手越來越疼了，握不成一個拳頭。鄭劍鵬說：“你的手可能抽筋了，去冷水下沖一沖，就會好一點了！”來到水池邊，他打開了水龍頭，將我的手放到冷水下沖洗，疼痛感果然減少了許多。最后，鄭劍鵬把我送回了家，他語重心長地對我說：“你今后要小心一點，好好養傷，早日康復，再見！”
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，每個人都互相幫助，世界上就只有歡樂，沒有痛苦了。
情暖人間作文 2
隨著社會實踐隊的下鄉工作漸入佳境，其分支隊伍調研組的社會調查工作也正在慢慢地走著上坡路，越努力，越幸運。感謝在調研過程中那些萍水相逢卻伸出援手的當地人，因為你們，我們始終堅信，天涯海角，情暖人間。
在遭遇了前一天被居民的誤解與猜疑之后，我們下午找到了相關的政府工作人員并說明了相關的情況，得到他們的大力支持后，我們往后的工作可以消除很多阻礙。今天，在石頸鎮政府工作人員李書記的帶領下，我們走訪了當地大田村的居民。還記得在我們走進一位老伯家里，老伯很熱情地請我們坐進他家里面并且破費到隔壁的商場買了許多飲料款待我們，讓我們感覺非常親切。同時讓我們本應緊張的情緒隨即放松下來，慢慢地打開了話匣子，大家都滔滔不絕地說出了自己的見解，讓我們收獲頗豐。
生活往往不止一幕的感動，它往往讓你在不經意間熱淚盈眶。
下午盡管烏云密布，可為了調研進程不終止，調研小組還是冒著將要下雨的窘況外出工作了。到了大街上，我們訪談了一位家里以出售花生油為生計的中年婦女，她很配合我們的訪談工作。正當我們想要告辭的`時候，天空突然下起了雜密的中雨，為了與另外一支調研隊伍盡早匯和相保周全，我們決定冒雨前進。就在這時，那位阿姨立即阻止我們，并把家里所有的傘借給了我們，還惦記這說，你們過來這邊人生地不熟的就很艱苦，再淋著就不好了，我把傘借給你們，有空還過來就行了。聽后我們心中不覺升起一股暖流。盡管天氣令人心寒，阿姨的小小舉動給了我們莫大的安慰。
萍水相逢的我們沒有選擇冷漠相對，而是坦誠相對，相互取暖。情暖人間，是你們給我們真切的感悟和最誠摯的感動。
情暖人間作文 3
人間處處充滿了真情！
那天，我從單元樓里走出來，準備去找同學玩。這時，我看見一個八、九歲模樣的女孩，穿著一件不合身而且還是一件褪色的大衣，腳上是一雙超大的拖鞋，她正在垃圾桶旁邊撿垃圾。忽然，她撿到了一本書，便津津有味地看了起來。唉！這不是我昨晚扔掉的書嘛！她看得津津有味，都沒有注意到我來到她身后。過了一會，她好像看到我了，便用警惕的目光看著我，一邊又用手帕將那本書小心翼翼地包好。我陷入了沉思：像她們這個年紀的孩子應該有著金色的.童年，應該坐在寬敞明亮的教室里學習，而不是依靠撿垃圾來度過她們的童年。
想著想著，就見她要走了，于是，我急忙把她拉住，又從家里拿出幾本自己看過的書，用袋子裝好，送給了她。小女孩對我連連道謝。我不禁陷入了沉思：像我們過著豐衣足食的生活，而她們……她們卻靠撿垃圾的方法，來保證每天的生活費，這么低的收入將會是她們家里唯一的經濟來源，如果社會上有專門的組織，來救助這些失學兒童，如果每人都省下幾元錢捐給弱勢群體，那么積少成多，她們的生活也會豐富起來，她們也會和我們一樣，有書讀、有衣穿、有心愛的玩具，生活可以變得多姿多彩，五彩繽紛了……
情暖人間，只要人人都獻出一份愛心，社會就會變得很溫暖。
情暖人間作文 4
能不能讓我用友誼感受你心底的笑容，能不能讓我靠近你去聆聽你心底的呼聲，每個人獻出一點光亮，就可以溫暖全部人間，每個人生出幫助的手，就可以打開幸福門，同行在風雨雷電中的陌路的陌路，所有得人都默默考攏，到我們把友誼溫暖送到天涯海角，這個世界就不再有痛苦。
當我在茫茫人海認識你，這算是一種緣分嗎，看了你作文真羨慕，那么多朋友，每一次在你傷心的時候為你加油，安慰你。而我呢，注冊小荷也有一個多月，沒有一個朋友，每次總是空中的那一輪明月與我作伴，夜深了，躺在床上翻來覆去都睡不著
呆呆的看著窗外那暗淡的月光，心中總是一片空白。
自從那天之后，我對還不真么了解的你有了好感，從此，我那暗淡的眼睛變得有光澤。每一次在qq上看到你，終會忍不住和你說幾句，不過我問你什么問題你總是回答“哦”，說得好假可又好可愛。每一次我的`作文點評中都會有你的“加油”。
花兒有了綠葉的奉獻，彩繽紛樂這個世界，鳥兒有了大樹的無言，才筑出休憩的港灣，云兒有了藍天的陪伴，才漂泊出詩的奇跡。那是應為這個世界充滿友誼。當一個人接受了別人的幫助，最好的回報方式是：在看到有人遇到挫折，傷害，需要幫助的時候，及時伸出援手，哪怕是一個動作，一句安慰，一個眼神讓沮喪，傷心的人知道：這個世界是溫暖的，有友情，也就有希望。
在崎嶇坎坷的路上，我駕駛著那輛破舊的馬車，向著美麗前進，遠方嘹亮的歌聲迎著我，你唱的這希望和友情，你是友誼的夜鶯。哦，人間只有真情在。
情暖人間作文 5
時間如流水一般匆匆而逝，回憶隨著日子的消失而褪色。但那件事卻讓我歷歷在目，感動不已。
那天，陽光明媚，溫暖的春風帶著絲絲花香拂面而來，好似媽媽的手在輕撫著我的臉龐，讓人溫暖不已。我正趕上了廟會。
哇！人山人海，熙熙攘攘。叫賣聲、歡笑聲不絕于耳，組成了一首正在演奏的交響曲，熱鬧非凡。
突然，一位爺爺和一位奶奶闖入了我視線。爺爺白發蒼蒼，臉上布滿了皺紋。坐在輪椅上的`老奶奶已年逾古稀，頭發稀少。她那干枯、瘦削、青筋暴露的顫抖的手，仿佛是一些待燃燒的柴火棍。
我疑惑不解，駐足觀看。只見那位爺爺從隨身背的小藍包里掏出一個手帕包著的東西。打開兩層手帕，從塑料袋里取出一個熱氣騰騰、香氣四溢的燒餅遞給老奶奶，并說道：“娘，您慢點兒吃。”“兒,你也吃點兒。”老奶奶緩緩的說道，“不了娘。”老奶奶露出了笑容，真像一朵燦爛的菊花。
看到這兒，我恍然大悟。俗話說的好“百善孝為先！”那位爺爺仍堅守著中華民族的傳統美德——孝。我自己也要做到像爺爺一樣有孝心，也會呼吁我身邊的人。這件事過去了這么久，但我仍然記憶猶新。它使我明白了孝是人最真摯的感情，也明白了孝的真諦。
情暖人間作文 6
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”當這首歌再出現在你的眼前，是否感到十分的親切、熟悉?它曾感動中國，它曾走遍世界。也許你會認為它并不是很動聽，但是它為人們講述了“愛”的哲理。
在夜行崎嶇的小路上，是絲絲燈光照耀了前進的道路，雖然小路是那么昏暗、曲折，但有了燈光的鼓勵，你依然會走出黑暗的城堡，來到光明的天地。有的人認為生活是枯燥無味的，沒有一絲溫暖。可是，他錯了，生活中的點點滴滴都能夠體現出愛的溫暖。走在道中是棵棵花草點綴了你的道路;走在大海邊是朵朵浪花裝飾著你的.道路;走在生活中就會有一顆顆心、一份份愛充溢著你的道路。
我曾聽說過這樣一個故事：有一個學生，迷戀上了網絡游戲，每天都把大部分時間與金錢投入到網吧之中，這個老師對他說了一句話：“孩子，回頭吧!你會發現更多的愛。”這位老師不斷用愛感動他。終于把這個孩子從危險的邊緣拉了回來，重新回到了學習的生活之中。愛，也許只是生活中的平凡事物。相信吧!生活中處處有愛!
遠出又傳來了歌聲“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
人間溫暖作文四：那一刻，我感到了人間的溫暖
情暖人間作文 7
人間有許多溫暖，但它們都藏了起來，它要讓大家去尋找，去挖掘。在前一陣子，我就挖到了“寶”。
有一次，我在電視上看見：一位老奶奶在路上摔倒了，一路上車水馬龍，人頭涌涌，卻沒有一個人過來扶她。估計大家都想著：唉，別扶了，扶了不僅怪自己，還雪上加霜，索求醫藥費，最后不也是自討苦吃。于是，就一個個都走了。
當我看到這一幕時，我心里十分氣憤，他們就這樣丟下一個年邁的老奶奶不管，這樣的人還有良心嗎？
老奶奶苦苦呻吟著，還是沒人來幫她。就在這時，茫茫人海中出現了一位阿姨，那位阿姨看見老奶奶后，就二話不說地把她扶起來，還幫她拍去身上的灰塵，把她攙扶到附近的石凳上休息，打電話給她家人。當她家人趕來時，對著阿姨就連聲說謝，而阿姨只說了一句：“沒事，這是應該的，舉手之勞，不必言謝。”之后，她就默默離開了。
坐在電視機前的我熱淚盈眶，我很敬佩這位阿姨，在全部人都忽略一個人時，她會不顧自身去幫助她，讓她幸福快樂。
當全世界都忽略你、拋棄你時，不要傷心，因為總會有一個人會提著燈來照亮、溫暖你的'心。
這就是我“挖”出來的溫暖，你的呢？
情暖人間作文 8
在所有美德之中，擁有感恩的心最為珍貴，感恩可以為我們鋪開美好的道路，也可以獲得更多溫暖。
在盛夏的一個大雨天里，午后睡起。學校食堂門口早已是人山人海，愛心驛站的雨傘早已被一搶而光，而三號樓的驛站，傘卻多如麻。在這大雨天里，沒有傘就一定會被淋成落湯雞。在這里，唯一的辦法就是等值日生送傘。一批人過去了，兩批人過去了。他們走后就可以回到教室里寫作業了。但值日生卻還要在雨中奔忙，為一號樓的同學們服務。輪到我們這一批人時，我看著值日生們，他們的發絲上早已沾滿了雨水，從頭到腳都濕透了。
看到這情景，我的心“咯噔”了一下，心想：“值日生是鋼鐵人嗎？不怕著涼嗎？”但值日生也與我們一樣，是一個普通的人，體質也和我們一樣，也害怕著凉。當值日生將傘遞給我時，我雙手捧著這來之不易的傘，看著他們在雨中奔走轉瞬即逝的.身影，心里裝的都是滿滿的感恩。
這把傘，是值日生從一號樓送來的，而在我眼里它不單單是一把傘，里面容的是值日生無償的汗水，還有我們這些人的一片感恩。
雖然這時是傾盆大雨，既寒冷又難受，但在寒冷中也有我們這些用傘人的一片感恩之心，讓感恩傳遍世界的每一個角落，讓人間充滿著溫暖。
情暖人間作文 9
總有一位拾荒者出現在小區，每次，我都無視于他。但一次偶然，讓我無法忘記他……
一天午后，太陽暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著金色的陽光，去樓下倒垃圾。這時，我的眼前出現了那個我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補丁的灰大衣，落滿灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細地在垃圾桶里尋找值錢的東西。由于他正好站在中間，導致我沒法把垃圾扔進垃圾桶。于是，我小心翼翼地問：“老爺爺，您讓一下行嗎?”他聽見聲音，慢慢轉過頭。我忽然呆住了，那是一張怎樣的`臉啊!
額頭上布滿皺紋，記錄著那飽經風霜的的日子;一雙充滿疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫;腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見我，有些驚訝，也許我是第一個這么稱呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。
之后，一想到他，我就會有說不出的心痛。他已是夕陽之年，卻依然要出來養家糊口;他本應該在家享福，卻依然要到處奔波……
讓我們行動起來，幫助和關愛身邊有困難的人，讓他們感受愛的力量，用愛溫暖人間!
人間溫暖作文六：人間溫暖
情暖人間作文 10
天漸漸低沉，人們加快了腳步，狂風四起，人們在小店門口一擁而入，又是什么商品打折嗎？
一位剛出校門的初三學生也跑向了商店。當他剛進去，雨嘩的落下，學生心里很慶幸，長嘆了一口氣，但店里的人都不是省油的燈。學生差點沒站穩，被擠到外面，他只是來買一把雨傘，讓他看見一把雨傘也沒有的時候，很灰心的準備離開，但他又聽見在收銀臺的一句話：還有四把傘，價高者得。他覺得還有一絲希望，又擠到了人群當中，他看見有人立刻出價50元，并且價格一次比一次高。學生摸了摸自己的口袋，里面的30元錢微不足道，嘆了口氣，又向著門的方向走去。
這時老板看見了這位學生，把他叫住，學生心蹦了一下，好像被嚇到了，同學你過來。學生走了過來，你現在幾年級？我初三了。你初三了！來，這把傘送給你。叔叔，我不能要，我只有30元錢。后面也傳來了一陣陣的罵語：憑什么呀？他只有30元，我們付一百兩百也不是問題。收銀員回道：我兒子也是個初三學生，憑什么？就憑他們明天要中考了，我也想他考個好成績！后面鴉雀無聲，學生接過雨傘，眼淚流了出來，滿心的'感激，這位學生走了
帶著一份溫情，手持真誠祝愿的雨傘，第二天，這位同學來到了中考考場。猶如神助，筆走龍蛇，做題出奇的順暢，內心一直閃回著那位店主的充滿慈愛的臉。
過了幾天，成績出來了，他考上了重點高中。
人間自有溫暖在，夏雨滋潤在心田。
情暖人間作文 11
人世間有許多種愛，有父母對子女的友愛，有朋友之間的友愛，有長輩對晚輩的疼愛，從這些純潔的愛中，我們都能感受到溫暖。
一次暑假，我與母親一起去上海旅游，坐在公共汽車上，上面有很多人，我和母親看到三個座位就坐了下來，不一會汽車就開動了，在下一站的時候，有一位老年人和一位青年上車了，那位青年一看還有一個空座位立馬跑過去坐下，一點也沒有為老人著想，那位老人拄著拐杖在那兒，神色有點疲憊，不時因汽車的晃動而晃動著身體，就在我剛站起來時，看見另一個青年從我身邊走過，扶過那位老人到他的座位上，這一刻，全車的人目光都聚集在他的身上，但一會兒又把視線移到和那位老人一起上來的`青年，他們的眼神從贊美到鄙視那位青年人羞愧地低下頭。不一會，上海到了，就在短短的一段時間里，我感受到了溫暖，但我相信那位老年人也感到了溫暖。至今，我還記得那位友善的青年人的摸樣：戴著一副黑框眼鏡，個子不高很瘦，他的衣著很體面，但是，我相信那位老年人一定比我跟清楚他的摸樣，甚至沒一個細節都很清楚。因為他感受到了人間的溫暖，正是因為他做了一件小事而讓別人永遠記住他。
人間處處有真情，人間處處可以收獲溫暖，這可以是一件小事，但是小事可以讓人溫暖。
情暖人間作文 12
“人間處處真情在，大愛感動你我他。”在我平時的學習生活中，我感受到的愛也是非常多的，其中最使我感動的就是我二年級的時候。
那是上午的'第二節課，我在上課前就有一點點覺得身體不舒服，想吐。一直堅持，還默默地鼓勵自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油！突然，我的頭開始猛暈，四肢無力。
王清純見我難過的樣子，“蹬”一下站起來，打斷了費老師的講課，大聲地說：“費老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿了精神，再也不想倒下。
隨后，同學們都把關切的目
光投向了我，看見了我憔悴的臉，還問我怎么了。費老師問：“哪個同學扶曾梓去辦公室？”全班的手都像拔苗助長般的冒出來，嘴里還叫著：“我，我，我……”聲音充滿整個教室，我感受到了集體的溫暖。
到了辦公室以后，我看到費老師轉來轉去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會兒幫我倒水，一會兒幫我沖熱水袋，還時不時得問我：“難受不難受？”忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學，我看著老師和同學，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過。
愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中是溫暖渴求的心房。
情暖人間作文 13
陽光溫暖著人間，同時也照亮了人心。再次見到這明媚的陽光，讓我的思緒又回到了那一天。
那是一個風和日麗的中午，陽光灑滿了大地。我在教室里做著作業，這作業仿佛像一條無盡的路，怎么作業做不完，這是我的心情十分煩躁。這是，一個同學走過來對我說：“你能教我做這道題嗎？”我假裝瞄了瞄那道題，二話不說就搖起了腦袋，但當我看到同學的臉時，他好像有些半信半疑，似乎在想：你是好學生，難道連這種題都不會做嗎？但最終，他還是帶著沮喪的神色走了。
“這道題是這么做的……”我突然聽到一個聲音，原來是剛才的同學在向另一個同學提問，可另一個同學的態度卻和我的相反——熱情地去幫助那個同學。看到他們熱烈的討論、開心的笑聲，我的心仿佛像一片黑壓壓的烏云，感到格外的陰沉。這時窗外的陽光被厚厚的玻璃擋住了十分的`寒冷。風依舊吹得樹枝沙沙作響，可是我卻沒有雅興欣賞。
這時，那個同學拿著作業走過來對我說：“這道題我會了，我來教你吧。”我激動地說：“好呀！我們一起來討論吧！”
此時，陽光好像比剛才更有活力了，灑在我們的身上，十分溫暖。我也知道：原來幫助別人是如此快樂、溫暖的。教室里回蕩著我們討論時開心的笑聲、激烈的討論聲，這是多么溫暖啊！
人間處處充滿著陽光，它溫暖了我心中自私的斑點，使斑點得以凈化，同時它也溫暖著所有人。幫助他人何嘗不是快樂的呢？
情暖人間作文 14
人間有許多溫暖，別人幫助你的溫暖，自己幫助別人的溫暖……但我覺得人間最溫暖的情感莫過于母愛了。
讓我印象最深刻是那個寒冷的早晨……
那天早上，媽媽讓我陪她出去辦點事，我們一開門就被一陣寒意來了個下馬威，只好硬著頭皮跨出門。風嗖嗖地刮著，吹到臉上像刀割一樣，路上的行人寥寥無幾，偶爾見個人影兒，也都戴著帽子，把脖子縮進衣領里。我的手被凍得通紅，試著拿出手機看了看今天的天氣，天啊！溫度竟然是個位數！我不禁在心里埋怨：這么冷，媽媽為什么還要出來，真讓人無語！
車開動了，不多久，我們到了此行的目的地。我隨媽媽走下車，身體突然一個激靈，牙齒變得不聽使喚，上排和下排打起了架。寒風不斷地灌進我的脖子，我不由得打了兩個噴嚏，媽媽見狀趕緊脫下她的大衣給我穿。我連忙說：“媽媽，我不冷，您趕緊穿上吧。”可媽媽好像沒聽見似的，執意把衣服往我身上披。盡管我再三推讓，還是敵不過媽媽的“固執”，最終大衣還是披在了我身上。媽媽邊披邊說“媽媽不冷，反而有些悶熱呢！”這真是飽含真情的.謊言啊！回來的路上，我看見媽媽的身體在顫抖，好幾次想打噴嚏的時候她都盡量憋住，她是不想讓我擔心啊！此刻，出門時的抱怨早已變成了一股暖流，暖遍了我的全身。
回去之后，媽媽就感冒發起了高燒，好幾天后才痊愈。
難道這還不能說明母愛是人間最好的溫情嗎？
情暖人間作文 15
一滴滴的雨滴落下來，順勢，這風就緊接的打起來，大樹的樹杈在風雨中猛烈的搖晃，一條條樹枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉旋轉著，飄舞著，紛紛落下來。狂風夾雜著星星點點的雨滴落在地上。
一句：“下雨啦，大家快收衣服”打破了這份寧靜，拉近了久違的'鄰里情，的確，一扇扇冰冷的大鐵門無形的隔絕了這長久以來的鄰里情，現在的人就連在樓道中說聲早上好的勇氣都沒有了。看著大家手忙腳亂的收衣服時不禁會心一笑。這空氣彌漫著這少有的愛，伴隨著雨的落下一次又一次的敲打這鐵門。衣服收好了，就關上窗，站在窗口，聆聽大自然獨有的音樂會；站在窗口，回味那一句樸實而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開懷大笑。
這場雨，真的很溫暖！ “看樣子下雨了，我和你一起回家吧！”這場雨給了這兩個孩子一起回家的機會。或許，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場雨給了他們最好的借口，一場雨，見證了一對真正的友誼。從此，她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說出口，就讓這場溫暖的雨助你們一臂之力吧！
這場雨，真的很溫暖！ 不知什么時候這場雨輕輕地踩著小路踏上回家之路，我向他擺擺手---謝謝你，雨，再見。用“珍重”的眼神凝望著他一點點的離開。只覺得好像是濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤著大地和人心。看，是彩虹。
情暖人間作文 16
溫暖如一棵大樹，灑下了一片陰涼;溫暖如一泓清泉，滋潤了一方土地;溫暖如一顆星星，驅散了一片黑暗;溫暖如一絲清風，帶來了一陣涼爽。
打開記憶的閘門，往事如潮水般涌現，一個個畫面在我腦海里浮現，我印象最深刻的還是那件事。
那是一個冬天，我去上課，寒風撲面而來，好似一把把刀在我臉上割。我來到車站，被驚呆了，那里人很多，我本來想坐在座位上的`，但此刻上面都是人，我只好站著，默默地想：希望不要有很多人跟我上同一輛車。我的臉已經被寒風吹得麻木，眼看離上課時間不遠了，車子好像跟我作對似的，就是不來。就在這樣漫長的等待中，車終于來了，可當車停在我面前時，我才發現是空歡喜一場。車上人很多，座位都被坐完了，還有一群人站著。在車站等車的人一看見車就跟著車走，大家你爭我搶，拼命往前擠。我被擠在最外面，我十分無語，準備跟老師請幾分鐘的假，等下一趟車。這時司機喊話了：“擠什么呢?不要擠，車上人也滿了，我知道你們都想早點去上班，不想在這里吹寒風，還沒上車的人下去，再上來一個人，我就關車門了。”這時，一個準備上車的人下了車，說：“那里有個孩子在等車，我們把機會給孩子吧，我們多吹會兒寒風沒事。”聽了這話，大家紛紛讓道，讓我上去。我向大家說了一聲謝謝后上了車，一股暖流涌上我的心頭，大家把機會讓給了我，我十分感動。
雖然事情已經過去很久，但每當我再次想起這件事時，我都會感覺到溫暖。
情暖人間作文 17
我們除了享受大自然陽光帶來的溫暖，更多的是感受到了人間的溫暖。
那天剛剛下過大雨，時而還有陣陣小雨一吃完飯，我就纏著媽媽去書店買書。媽媽拗不過，就和我撐起雨傘出了門，媽媽關了門，急匆匆地走到我的左邊，并一把搶過我手中撐起的小傘，替我撐著。我不服氣，倔強地走到媽媽地左邊大聲叫道：“走左邊不是大人的專利，我也要走在這里。”說罷，一把將我拖到了右邊，馬路上的車床來來往往猶如歡樂的.小溪奔騰不息，可我卻不開心：為什么呢?為什么我不能走左邊?媽媽為什么連這么一個要去都不能滿足我呢?
買完書走出書店，媽媽依舊把我拉向她左邊。你瞧那輛氣寶馬被媽媽的身子遮住了，那輛小巧玲瓏的奇瑞也被媽媽擋住了，當我一次又一次探頭張望那些奇奇形異狀的車時，媽媽總不厭其煩她一次次把我拉回原位，我甚為不解。
這時媽媽的手機響了，在她接聽電話時，我趁機一溜身，來到媽媽的左邊，就在這一瞬間，一輛汽車從起哦身邊奔馳而過，我嚇了一跳，“哇”地一聲叫出來。媽媽的臉一下子嚇白了，半響才回過神來，抓住我說：“你知道這樣多危險哪!我讓你別走左邊，你就不愿聽!”
哦，原來是這樣啊!媽媽把危險留給了自己，把充分的安全留給了我，這就是媽媽的用意：保護孩子，讓孩子平安無事。
回到家中，我才發現，我的身上滴水未沾，可媽媽左肩卻被風雨打濕。
我百感交集：幸福、羞愧、驕傲……。
情暖人間作文 18
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶。
在自己的周圍，存在著一個又一個有愛心的人，甚至是自己都不知道。獻出的一個普普通通的愛，在你的眼里可能看似小，可是，在對方的眼里，卻是那么的高大。
記得，那是一個下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來，學校的鈴聲也剛好響了起來。正當我拿著雨傘準備回家的時候，看見了一個人，他無助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過去，原來是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無助的眼神，此刻我就想：“這么大的`雨，他又沒帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過去，跟他說：“嘿，馬啟捷，你沒帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來似的，既驚嘆又高興。“真的”于是，我就遮著他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發燙了……
情暖人間作文 19
這是很久以前的事了，但不知為什么一直縈繞在我心，聰明的你，告訴我，這究竟是為什么呢？
那是一個平常的星期天，我和往常一樣要去補習班補習，那天在下雨，我的心情似乎也干擾了，一直悶悶不樂。
我正欲出去補習，媽媽也和往常一樣，在我耳邊嘮叨個不停，讓我帶好交通卡，以防萬一再帶點零錢，如果是往常的我，肯定就嘻嘻哈哈的敷衍過去了，偏偏現在我心情不好，于是，我聽也沒聽媽媽說的話，一摔門便走了。
我站在一個路口等車，公交車不一會兒就來了，我上車，把公交卡放到相應的地方，可是并沒有出現我預料到的一個聲音，我十分奇怪，司機大叔似乎讀懂我的心里的`疑惑，告訴我道，如果公交卡里沒有錢了，你可以拿零錢代替的，我才恍然大悟，摸了摸兜里，才發現自己沒有聽媽媽說的話，連……連零錢都沒有帶……我抱歉的撓了撓頭，心想司機大叔一定會把我趕下去的吧……我正尷尬著，不知道怎么辦，司機大叔又讀懂了我的心思，憨憨的笑了笑，老實地說道，如果你忘記了帶錢，就上來吧，看你那急匆匆的樣子，是要去干什么重要的事吧？這次算大叔請你的！上來吧！
聽到這句話的我松了一口氣，立馬上了車，還不忘對大叔投向滿懷感激的一瞥，大叔笑了笑，開起了車。
多年后，我依然記得，而聰明的你們，也應該知道，這是為什么了吧？
情暖人間作文 20
去年，我們一家子回了老家，聽見小區里的人都在議論一件傷感的事。
一位老奶奶拄著拐杖來到電信局，她問：“同志，你能不能在我家門前修一排路燈呀。”然后，這位老奶奶用她那蒼白的手顫抖的拿出了一個手絹打開說道：“同志，這個是我所有的積蓄，你看夠不夠？”工作人員由于了好一會兒，才說道："可是，您的···”原來這位工作人員早就知道---這位老奶奶是個盲人.老奶奶說：“我知道我是個盲人，但是我每次哦在家里時，都會聽到有人被石頭絆倒的聲音，這是我的心就一陣陣痛，所以我想讓你給我家門前修一排路燈。”說到這里，工作人員的臉也紅了，工作人員發愣了一下，可這位盲人老奶奶已經悄悄地放下錢，走了。的工作人員回過神來，才看見老奶奶走遠了，他望著老奶奶漸漸遠去的背影，工作人員的眼眶里流下了同情的眼淚。
老奶奶修路燈的這件事，很快就在小區里傳開了，大家都很樂意幫助老奶奶，因為人們被她的美好心靈感動了，小區里的.人決定捐贈給老奶奶修路燈。過了幾天，路燈終于修好了，每當晚上路過這里的人都會說：“老奶奶，謝謝你。” 這件事情是多么令人感動啊！老奶奶的這種精神讓每一個人都值得學習。
這件事給我的啟示是：老奶奶她雖然是個盲人，但她的心靈是燃燒的蠟燭，為每一個人照亮了啟明燈，讓在黑暗中永不退縮，使黑暗變成了光明，光明能溫暖人間，能溫暖世界，讓我們行動起來，讓每一個黑暗的角落亮起來，溫暖起來。
情暖人間作文 21
這是一個令人感動的故事，高爾基曾經說過：“母愛如父愛一樣無私，她不求回報；母愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能理會”。婦人把所有能給的母愛都給了她，像火一樣照亮了她的童年與少年，這就是偉大的母愛。
一個剛出生的嬰兒被婦人抱回了家，婦人把她養大，供她上學，但為此她付出了深重的代價，當她初二時，被“親生”父母領走，但因發現她不是親生孩子就交還給婦人，她患了重病，婦人四處求醫……啊！無私的母愛。
那愛，是一本翻不完的大書；那愛，是一座看不盡的遠山；那愛，是一片無邊無際的草原，一碧千里，而并不茫茫；那愛，就像一場春雨，潤物無聲，綿長悠久。多么無私的母愛啊，與自己沒有任何的血緣關系，她為孩子的幸福，為此她付出了巨大的代價，但是無怨無悔；她為了孩子的幸福，毅然把她送離身邊又是為了孩子的'幸福，她四處奔跑，籌錢求醫。她貧窮如洗，但是，作為母親，她有一顆偉大的心。
我在另一本書上看到了與這個故事類似的故事：一個單身鞋匠，撿到了一個小男孩。他含辛茹苦，靠自己補鞋的微薄收入將孩子拉扯大。而當孩子的親身父母尋來，為了孩子的幸福，他決定把孩子送回親生父母身邊，而自己，卻獨自離開。無私的愛，就是這樣深沉，不求回報。
這就是世間最無私、最博大、最圣潔的母愛！
情暖人間作文 22
在車水馬龍的道路旁，我厭煩地翻開一本《兩只青蛙》。我大略地看了一遍，誰料內容竟像磁鐵一般吸引住了我的“鐵石心腸”。真不敢相信，這些毫不華麗的語言既然深深地打動了我：小池塘邊來了兩只青蛙，一只只想得到別人的幫助，另一只只想幫助別人。想幫助別人的'青蛙被別人從毒蛇嘴里救出，而另一只卻被毒蛇咬死。
看完了這個故事，我的目光仍凝聚在故事的最后一行。閉目沉思，我似乎聽見了從心靈深處發出的一陣陣巨響：“幫助別人吧，你這個自私鬼。”什么時候才能感受到溫暖？千千萬萬的火爐、千千萬萬的火把，仍抵不上一個小小的幫助。幫助別人困難嗎？非常簡單！它也許是扶起摔倒的老人，也許是遞給口渴者一杯水……的確，幫助就在舉手之間。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。別在乎幫助的程度，最小的幫助都能體現最大的愛心，為什么不去幫助別人呢？幫助，在別人收獲愛心之時自己也同樣收獲了一份快樂，為何不去幫助別人呢？貪圖妄想別人在自己不幫助別人的情況下幫助自己的可能性和太陽從北邊升起的可能性一樣。像這樣的人并不少見。我，實不相瞞，我就這樣貪小便宜。開始，大家還挺關心我幫助我，可后來，人人都疏遠我拋棄我。前因后果都是我一人造成的。這一切又能去怨誰呢？只能怨我自己。
是啊！人生何嘗不是這樣呢？自己不幫助他人，就別癡心妄想在將來自己困難的那一天可以得到來至于別人的支持。
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