掰手腕作文大全15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的掰手腕作文，歡迎閱讀與收藏。
掰手腕作文1
瞧，是什么喊聲那么猛烈？是什么令同學(xué)們驚心動(dòng)魄？沒錯(cuò)，掰手腕正在我們班熱火朝天地進(jìn)行著。那勢極雄豪，大聲如雷霆的喊聲令同學(xué)們不能自抑地喜愛這場比賽。讓我們一起去看看吧！
在選拔中，我自告奮勇，一臉自信，帶著瀟灑的風(fēng)度上了臺(tái)，隨后8名同學(xué)都齊了。這時(shí)候，我們開始分組，但好景不長，剛才還自信滿滿的我，立馬就絕望了——鐘若兮，這名大將，有花木蘭之猛，有張飛之勢。我曾與她有多少次“交談”，但都帶著失敗而告終。而這次我和她又奇跡般地在了一起，看來這場比賽是難以避免的，希望我能帶著不可思議的成績向所有人炫耀。
比賽開始了，我?guī)е活w忐忑不安的心坐在椅子上，抿緊嘴唇，將手放在桌子上。老師一聲令下，比賽開始了，我用那獵鷹般的`眼睛盯著她，右手暴露出幾根青筋，頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，整個(gè)臉“腫胖”著。我一看對方分心，一卯足勁，準(zhǔn)備反擊，一只手在用力地往上掰，另一只手緊握拳頭；雙腳夾住桌子，想扭轉(zhuǎn)乾坤，我使出吃奶的勁想把她一壓制勝，但我無論怎么用力，都無濟(jì)于事。可是，我不服氣，我的雙手顫抖著，雙腳不停地踢地板，那一刻，我仿佛變成了熾火戰(zhàn)神，內(nèi)心好像都要噴瀉而暴發(fā)出烈焰。
四周的觀眾目不轉(zhuǎn)睛，屏息凝視，心中充滿了無數(shù)問號(hào)？到底是誰贏呢？這時(shí)，比賽進(jìn)行到白熱化，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，像一頭發(fā)泄的怒牛。鐘若兮見我汗流浹背，一個(gè)眼疾手快以猛虎之勢向我壓來。終于，我輸了，盡管只有短短的幾秒鐘，在我看來卻有一個(gè)世紀(jì)那么長。
我雖然輸了，但我輸?shù)眯姆诜晌艺J(rèn)為，勝利是屬于所有不肯放棄、堅(jiān)持不懈的人，所有人都是贏家。難忘的作文課，美好的掰手腕……
掰手腕作文2
今天高老師給我們組織了一次比賽：掰手腕。
高老師先講了比賽規(guī)定，只能手腕動(dòng)，其他地方不能動(dòng)，每一組派一個(gè)“選手”大家左選右選，我們組竟讓我當(dāng)“選手”一會(huì)后，每個(gè)組也選出了自己的“選手”，我準(zhǔn)備了一會(huì)，就開始比了，結(jié)果我一上臺(tái)就跌了一個(gè)一個(gè)大跟頭—我輸了，接著就是劉超越和張熙曼比，他們兩個(gè)手掰著手，臉通紅，頭上流著汗，同學(xué)們圍著看，有的.同學(xué)爬上多媒體（就是我們的講臺(tái)），站著，有的站在桌子上，反正奇異多樣，他們大聲喊著：“張熙曼，加油！”，有的卻喊：“劉超越，加油！”，我也喊起來，第一次，劉超越輸了，然后他們又比了一場，這回劉超越又輸了，他們就都向張熙曼加油，只有我給劉超越加油，又比了兩次，劉超越贏了兩次，張熙曼很不服氣，還要比，比了一次又一次，一回又一回，都是劉超越贏，又比，比呀比，直到他們兩個(gè)都沒了力氣，也下課了，才“罷工”高老師說道：“冠軍是劉超越，亞軍是張熙曼。”這場熱鬧無比的比賽，就在一鈴聲中結(jié)束了。
游戲結(jié)束了，我們大家都很開心，既增進(jìn)了友誼，又放松了心情，這種活動(dòng)真是太好了。
掰手腕作文3
最近，班級里火起了掰手腕，無敵的我很無奈。昨天，爸爸和他的朋友們?nèi)コ燥垼氐郊液螅覀冞�沒有睡，我不知道腦子里哪根弦沒搭上，竟向酒意未醒的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。
爸爸也起了興趣，把手放在桌子上，這是接受我挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，接著又給我說了一遍無人不曉的掰手腕規(guī)則，我對這些話左耳朵進(jìn)右耳朵出，覺得這是在浪費(fèi)時(shí)間。之后我們決定先比右手，我也伸出手和父親握住，看著兩個(gè)大小不一的拳頭，爸爸的手明顯比我大兩圈，雖然兩只手手指長度差不多，甚至我還略長一籌。但我的手指看似木棍，爸爸的手指看起來很有飽滿感。我不禁害怕了，想逃跑，但爸爸的手緊抓著我的.手，使我的這個(gè)想法破碎，自己只好硬著頭皮上了，心想著：我“無敵”的地位不保。
弟弟一喊開始，我就使出洪荒之力，但爸爸的力氣不可估量，自己還沒和爸爸掙扎一兩秒，就慢慢的被壓下去了。整場比賽下來，還沒十秒鐘，自己就敗了，這也是在自己意料之中的。爸爸也露出了勝利者該有的笑容，自己還想逃跑，但還是被爸爸緊緊的抓著，爸爸還說再來一局。我和爸爸再次準(zhǔn)備好后，又掰了起來，果然，歷史重演，自己又?jǐn)×恕０职衷綉?zhàn)越勇，還要比左手，我趁爸爸換手的一瞬間飛快的逃走了。
我是一個(gè)十分內(nèi)向的人，要和親人多融入，多和親人交流，促進(jìn)家庭情感。
掰手腕作文4
今天，上作文課，老師在黑板上列了游戲規(guī)則，讓我們猜一猜，這是什么游戲？我前面的同學(xué)笑笑站起來說：“這個(gè)游戲是掰手腕。”老師對笑笑說：“你真聰明！”笑笑聽到老師的贊揚(yáng)心里美滋滋的。
老師讓每組選一位同學(xué)上臺(tái)比賽，我們組派出的是小蘭，小蘭信心滿滿的`站上了講臺(tái)。第二組的選手是小紅，小紅不情愿的站上了講臺(tái)。
選手在講臺(tái)上開始熱身，小紅把手彎了起來，手臂上下甩動(dòng)。小紅把手伸了起來，手交叉著，再把手反過來向前伸。開始前，老師讓我們猜猜誰會(huì)贏？我們都說小蘭會(huì)贏。
老師讓選手坐在戰(zhàn)場上，一個(gè)坐前面，一個(gè)坐后面。老師說：“選手們準(zhǔn)備好了嗎？”選手們齊聲答道：“準(zhǔn)備好了。”老師又說：啦啦隊(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎？“我們自信滿滿的說：”準(zhǔn)備好了。“
比賽開始了，小蘭和小紅胳膊肘立在了桌子上，手緊緊的握著對方。小蘭的眉毛皺了起來，眼睛瞇了起來，嘴巴裂開了。小紅絲毫不受影響。小紅和小蘭的手握的緊緊的，指甲紅白相間，好像快要斷了。啦啦隊(duì)員齊聲喊道：”加油！加油！“小蘭猛的加大力氣把小紅的手掰到桌面上，結(jié)果小蘭贏了！
選手們松了一口氣，小蘭很高興，小紅不服氣的說：”下次再比。“
通過這個(gè)游戲我明白：做任何事情，只要有信心，就能成功。
掰手腕作文5
今天中午我們班舉行了一次掰手腕比賽，一組是男生幫，一組是女生幫。
不過現(xiàn)在還是熱熱身，許多同學(xué)紛紛敗在了周老師的手下。一輪熱身賽后，周老師又問：“同學(xué)們，你們最想看誰和誰的比賽呀?”周老師豪氣地問，仿佛已經(jīng)坐在了王者的寶座。鄭佳濤搶先：“我想看高涵和高爾浩的比賽。”他微微笑著，同學(xué)們歡呼叫好，而我的心里頓時(shí)驚了一下，緊接著害怕了起來：高爾浩力氣可是很大的呀!
“高涵加油，高涵加油!”同學(xué)們大喊著為我助威，我心里也不停地為自己加油。面對面坐好，我和高爾浩的`右手緊緊握在了一起，形勢一觸即發(fā)。我倆同時(shí)鼓起塞幫子，臉蛋通紅，眼睛睜得大大的，好像眼珠子時(shí)刻都要蹦出來助威似的。就在這危急關(guān)頭，我將全身的力氣都集中在了右手上，使出吃奶的力氣將高爾浩的手推了下去。
男生們都不服氣，又派出任宇舜出場了。我心想：任宇舜的力氣比高爾浩小，那我肯定能贏!可令我想不到的是，我現(xiàn)在的對手比高爾浩力氣還大，我們雙方僵持不下，女生們的吶喊聲越來越響，我一用力，就將任宇舜按了下去，我又贏了一次。
接下來是高宇和沈雪菲出場，這是一對旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ郑荛L時(shí)間過去，雙方僵持著。剛進(jìn)行到一半的時(shí)候，沈雪菲突然“啊”地尖叫一聲，讓我不禁想起了“路見不平一聲吼啊”這句臺(tái)詞，隨著這聲吶喊，剛才略顯優(yōu)勢的高宇被扳了回來。比賽進(jìn)入白熱化階段，又是幾分鐘過去了，倆人還是不想上下。最終周老師宣布雙方平局。最后一次決賽，還是在我和任宇舜只見進(jìn)行，我們女生勝局在握，根本不用管這最后一局了，不過我已經(jīng)讓男生了，但他們還是敗在了我們女生的手下。
哈哈，誰說女子不如男!
掰手腕作文6
金色的陽光暖暖地穿過海棠樹，斜斜地照在教室里。甜甜的空氣里，一場激烈的掰手腕大賽開始了。
“大力士”徐啟丈健步走上講臺(tái)，霸氣地捋起袖子，“呼”地向手掌間哈了一口氣，擺好了迎戰(zhàn)的架勢。張宇陽也不示弱，冒著寒光的眼睛里透出志在必得的自信。兩人手掌交叉，眉頭緊皺，只等一聲令下。同學(xué)們迫不及待地圍在兩人身旁，“徐啟文加油！張宇陽必勝！”的吶喊此起彼伏。
“一、二、三，開始！”他們四目相對，眼睛里燃燒起熊熊的火焰，雙手不停地顫抖著。半分鐘過去了，還是看不出誰有勝利的希望。漸漸地，張宇陽的呼吸急促起來，他牙關(guān)緊咬，額頭上沁出微微的'汗珠，徐啟文的力量似乎也所剩無幾，鼻尖上滲出一層細(xì)汗。“啊！”教室里迸發(fā)出一聲大喊，“咚！”張宇陽的手瞬間被壓倒在桌面上。“耶！勝利了”，“挺徐派”傳出一陣歡呼。
張宇陽不服，要求再戰(zhàn)。徐啟文的嘴角漾起一絲不易覺察的笑意。第二局一開始，張宇陽便使出渾身解數(shù)，企圖速戰(zhàn)速?zèng)Q，徐啟文眼睛緊緊地盯著對手，臉憋得通紅，脖子上露出一根根青筋。相持一會(huì)兒之后，兩只手漸漸偏右、偏右……完了，完了，徐啟文完了，同學(xué)們發(fā)出一聲聲嘆息。也許是大家的嘆息點(diǎn)燃了徐啟文的斗志，他吸深了一口氣，穩(wěn)住局勢，漸漸加力，兩只手又慢慢移向左邊。“加油！加油！”在吶喊聲中，張宇陽有點(diǎn)撐不住了，堅(jiān)持了大概幾秒鐘，“咚”，他的手再次被重重地壓在桌面上。“嗷——”，“挺徐派”再次全體起立，使勁兒鼓起掌來。張宇陽紅著臉，咬著嘴唇，狠狠地跺了跺腳，沮喪地坐了下去。
徐啟文用左手拍了拍胸脯，做出一個(gè)勝利的姿勢，夕陽的余暉里，那個(gè)代表勝利的“v”字被鍍上一層金邊，大大地投射在黑板上，閃爍著光芒。
掰手腕作文7
今天,我們班舉行了一場別開生面的掰手腕比賽。
下午作文課的上課鈴一響，只見節(jié)老師走向講臺(tái)，在黑板上寫下五個(gè)大字“掰手腕比賽”，我們便高興地歡呼起來。這時(shí)只聽節(jié)老師問：“誰想上來挑戰(zhàn)？”只見孟升亞把手舉得高高的，于是節(jié)老師就請他走上了講臺(tái)。然后孟升亞提出想和林鈞浩挑戰(zhàn)，林鈞浩就毫不畏懼的大步走上了講臺(tái)。
“預(yù)備——”還沒等節(jié)老師說完，兩人的雙手就已經(jīng)握在了一起。“開始！”這時(shí)，只聽節(jié)老師一聲令下，比賽就正式開始了。
同學(xué)們都在為他們吶喊加油，有的同學(xué)甚至站在桌子、椅子上喊加油，也有的.同學(xué)情不自禁地用文具盒敲著桌子為他倆助威。由于雙方勢均力敵，暫時(shí)陷入了僵局。大約僵持了半分鐘，雙方的臉都憋得通紅，只見他們咬緊牙關(guān)，全神貫注于手，眼睛瞪得大大的，就象斗牛場上的斗牛一樣，誰也不服輸。過了一會(huì)兒，孟升亞占了上風(fēng)，但林鈞浩也不甘示弱，漸漸地，林鈞浩又掰了回來，但是，最后還是孟升亞戰(zhàn)勝了林鈞浩。之后，其他同學(xué)又進(jìn)行了幾場比賽，激烈的掰手腕比賽就在同學(xué)們的歡樂聲中結(jié)束了。
我感覺孟升亞勝利的原因可能是他的力氣大。但是，我認(rèn)為林鈞浩也有戰(zhàn)勝孟升亞的可能性，因?yàn)樗绻茏プ∶仙齺喌娜觞c(diǎn)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，照樣可以以弱勝強(qiáng)。曹操不是也打敗了袁紹了嗎？在日常生活中，我們遇事是不是也要多動(dòng)腦筋呀？
掰手腕作文8
吃完晚飯，我們家舉辦了一次掰手腕比賽，我、妹妹、爸爸和媽媽參加。我們分為兩組，我對妹妹，爸爸對媽媽。
首先是我和妹妹開始第一輪比賽，妹妹是個(gè)“小不點(diǎn)”，我是志在必得，那是秒贏啊，哈哈哈！妹妹輸?shù)袅诉�高興的跳著說：“哥哥真棒，哥哥是冠軍。”我樂滋滋地到一邊休息準(zhǔn)備最后的決賽。媽媽和爸爸的比賽也是意料中的一邊倒，媽媽只堅(jiān)持了一分鐘便主動(dòng)認(rèn)輸了。
最后的對決了，只見爸爸向我揮了揮拳頭，準(zhǔn)備大顯身手。妹妹在一邊蹦蹦跳跳地喊：“加油！加油！”而我卻在想：“和爸爸比賽我處弱勢，只能智取，不能硬拼。”“預(yù)備——開始！”隨著媽媽一聲令下，我右手使勁兒往左邊壓去。爸爸的力氣真大，剛一開始，就給我來了一個(gè)下馬威。他咬牙一使勁兒，我的手就不由自主的往左傾斜。我用了七分的力量維持著局面，心想再咬咬牙，堅(jiān)持住就是勝利。過了一分鐘左右，爸爸的力量稍微減弱一些，我感到輕松了許多，我知道爸爸也需要調(diào)整一下了。
我深吸了一口氣，猛的偷襲過去，爸爸的手漸漸往左倒去。爸爸回過神來，連忙咬緊牙關(guān)，低下頭，閉上眼，使出全身的力氣往回掰。于是我使出吃奶的.力氣，又掰回了原位。就這樣，我們的手來來回回反復(fù)了幾次，此時(shí)氣氛緊張到極點(diǎn)，我們都盯著停在中間的手。突然，我的手顫抖了一下，爸爸使出全身力氣，猛的發(fā)力把我打敗了。
這場家庭比賽，雖然我輸給了爸爸，但我收獲了很多知識(shí)。一方面我年紀(jì)還小，輸給爸爸很正常。更重要的是，我懂得了永不放棄、永不妥協(xié)，抓住機(jī)會(huì)用智慧面對困難的道理。
掰手腕作文9
教室里傳來了同學(xué)們的吶喊聲和助威聲：“必勝隊(duì)加油！逆襲隊(duì)加油！”這聲音似乎響徹了整層樓。
“想要參加扳手腕大賽的同學(xué)起立！”老師高興地詢問著。大家臉上充滿笑容，都踴躍地參加。但由于只能讓6人參加，部分同學(xué)只好沮喪地坐了下來。6人被分為了“必勝隊(duì)”和“逆襲隊(duì)”兩個(gè)隊(duì)伍。一隊(duì)的隊(duì)長是陸章宜，而另一隊(duì)隊(duì)長是陸江南。大家都在為各自支持的.隊(duì)伍加油，我也一樣。
終于，比賽正式開始了。第一組是隊(duì)長間的比賽。只見他們把各自的右手架在桌上，腳穩(wěn)穩(wěn)地站地上。臉上的汗大顆大顆的流了下來。但比賽孩子繼續(xù)，已經(jīng)顧不了那么多了。雖然他們咬牙切齒，使出了吃奶的力氣，還是平局。這不禁讓大家都十分失望。
可還來不及失望，第二場比賽就開始了。這一場的兩人身高真是差太多了。他們就是張博文和韓軒。一旁的同學(xué)們都發(fā)出了“哦哦”的聲音。兩位同學(xué)自信地走上場。他們開始扳手腕了，旁邊同學(xué)都在為選手加油，這聲音都快蓋過我的聲音了。等一下，比賽結(jié)束了？原來是韓軒一下就扳倒了對手，結(jié)束了比賽。可大家都沒看夠，喊道：“再來一場！再來一場！”于是讓他們倆又來了一局，結(jié)果還是一樣。又是一片的倒彩。
第三場比賽開始了，又上來了兩位男生。他們兩人的身高和力氣都差不多。大家都沒說話，就是靜靜地看著他們比賽。鈕愉澤為了使出全身力氣，腿都快碰到地面了，全身都在抖，可還是輸了比賽。
目前兩組都是1分，面臨著平局。然后大家又進(jìn)行了一局，又是組長之間的比拼，又是同樣的結(jié)果……
通過這次的扳手腕大賽讓我有了許多收獲。讓我明白了只有堅(jiān)持才能勝利，隊(duì)長們正是因?yàn)闆]有堅(jiān)持，才沒能決出勝負(fù)；還讓我明白了要勇于挑戰(zhàn)自己厲害的人，這樣才能進(jìn)步！
掰手腕作文10
我的課間生活非常有趣，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。又像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。還像池塘里的魚，數(shù)也不數(shù)不清。
今天，我的課間生活十分有趣，我們組織了一次掰手腕比賽。老師簡單地說了一下游戲規(guī)則：選出六名同學(xué)上臺(tái)參加比賽，兩名同學(xué)為一組，三盤兩勝。每局比賽時(shí)間為1分鐘，只要把對手的手掰倒到桌面上就獲勝。注意不能用兩只手幫忙，或者把手腕抬起，這樣都算犯規(guī)。
同學(xué)們分成了兩組，先選出兩名選手來參加比賽。老師左顧右盼，不一會(huì)兒的`功夫就選好了。這時(shí)，選出的兩名選手開心的走上講臺(tái)，我就是其中的一位。我跟另外一名選手坐到了講臺(tái)上，面對面的坐在桌子前，緊緊的握著對方的手，準(zhǔn)備比賽。臺(tái)下的粉絲們用羨慕的眼光看著我們，我心里既緊張，又開心。
當(dāng)老師一聲令下，我和對方使出了全身的力氣，我的手一會(huì)兒往右邊倒，一會(huì)兒往左邊倒，對手的臉紅通通的，像蘋果一樣紅。滿頭大汗，像是被雨淋了一樣。場面十激烈，有的同學(xué)在旁邊歡呼著，有的同學(xué)握著拳頭高高舉起，不停地喊著：“加油！加油！”還有的同學(xué)站到上桌子上為我們加油！我的心就像點(diǎn)燃了一把火。充滿了力量，一鼓作氣，使出了全身的力氣，就連手上的經(jīng)脈也清晰可見，最終把對方的手壓了下去。我勝利了，雙手舉得高高的。此時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲倚睦锾貏e開心，像吃了蜜一樣。
我覺得能為大家取得好成績，真是一件值得開心的事。
掰手腕作文11
“今天，我們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽，掰手腕！”龔老師一站上講臺(tái)就興奮地說。“現(xiàn)在我要選兩位同學(xué)”。
“我！我！”同學(xué)們爭先恐后地喊著，那聲音幾乎是要穿破教室。“嗯，那我就先來個(gè)胖瘦搭配！”老師微笑著說。“安禹銘，吳鑫輝，你們上來！”老師大手一揮，選手已經(jīng)摩拳擦掌地站好位置了。“擂臺(tái)”剛擺好，同學(xué)們就像潮水般涌上去。此刻，我的大腦飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，老師葫蘆里賣的什么藥？
比賽在喧鬧中開始了，這兩名選手的比賽似乎沒有什么懸念。果不其然，吳鑫輝三下五除二就把安禹銘“干掉”了。接著，老師又讓又高又瘦的`于昊正來和他PK，這次我更來了勁，干脆直接坐到講臺(tái)上看，到底是身材魁梧的于昊正能贏，還是健碩的吳鑫輝能贏呢？我繃緊神經(jīng)期待著。
“加油！加油！”大家各自在看好的選手身后吶喊。只見吳鑫輝和于昊正都鼓足了勁，漲紅了臉，脖子上青筋凸顯。1分，2分，3分過去了，他們依然緊握著對方的手僵持著，眼看于昊正的手快要被壓倒在桌上時(shí)，卻突然一反手，吳鑫輝招架不住被壓倒在桌上，教室里頓時(shí)沸騰，于昊正贏！這結(jié)果出乎我意料，也許是吳鑫輝剛才一場比賽有些耗費(fèi)體力吧。接下來一輪，還是于昊正贏了，這時(shí)的他汗珠大顆大顆滾下來，并且不斷地晃動(dòng)胳膊放松自己。
在同學(xué)們的歡呼聲中，一場扣人心弦的比賽結(jié)束了……
掰手腕作文12
“王者隊(duì)必勝，無敵隊(duì)必勝……”隨著一陣陣不斷地加油助威的聲音，我看見，原來作文班的同學(xué)正在進(jìn)行掰手腕比賽，我也像被磁鐵一樣被吸引過去。
哦！原來掰手腕的比賽還有規(guī)則哩，別急，聽我一一道來：
一、雙方分別坐在桌子兩邊，右手伸出放在桌上；
二、右手的胳膊關(guān)節(jié)處不能離開桌面；
三、雙方將手握在一起，進(jìn)行比賽；
四、比賽時(shí)，只能右手掰，左手不能幫忙。
首先，老師將班里同學(xué)分為兩大組，組名分別為“王者隊(duì)”和“無敵隊(duì)”。王者隊(duì)首先派出的是個(gè)三年級的學(xué)生，看起來很瘦弱，但人不可貌相，無敵隊(duì)則派出一個(gè)四年級的男孩。雙方坐在賽場時(shí)，一個(gè)胸有成足，一個(gè)則頭冒大汗，一副緊張的樣子。雙方伸出手，握在一起，這場比賽很短暫，因?yàn)樗哪昙壍膶W(xué)生很有優(yōu)勢，一下就掰過了三年級的學(xué)生，毫不費(fèi)吹灰之力就勝了。
接下來王者隊(duì)派出的是我，這讓我很意外。為了公平，無敵隊(duì)也派出了一名女生。這次，是一場持久戰(zhàn)，腦子里像有蜜蜂一樣“嗡嗡”直叫。坐上椅子后，我搓了搓雙手，手里全是汗，但聽見同學(xué)的吶喊助威聲，我鼓起勇氣，伸出手和那個(gè)女生握緊了手，我使出了吃奶的.勁兒，對手也不甘示弱，這樣維持了好大一會(huì)，才分出勝負(fù)。我很高興，因?yàn)槲覄倭恕?/p>
第三場比賽開始了，當(dāng)兩隊(duì)分別派出選手時(shí)，我才恍然大悟，原來王者隊(duì)用的是“田忌賽馬”法，最后才派出了本隊(duì)的王者，那是看起來就讓人冒汗啊！他虎背熊腰，這給無敵隊(duì)來了一個(gè)措手不及，最后只好隨便派了一個(gè)人。當(dāng)然不用想，王者隊(duì)一定勝了！
這次掰手腕比賽很有趣，我更期待的是下一次比賽，下次的冠軍又會(huì)屬于誰呢？
掰手腕作文13
星期天下午，我們舉行了一場掰手腕比賽。老師把“擂臺(tái)”布置好，宣布了比賽規(guī)則。
比賽開始，老師先選小麗和小華上場。小麗穿著紅衣服像一團(tuán)燃燒的火，小華穿著藍(lán)衣服，像一片寧靜的'湖水。她倆摩拳擦掌，神氣十足走向擂臺(tái)，水火大戰(zhàn)開始了。她倆眼睛死死盯著對手，使出九牛二虎之力，也不分勝負(fù)。拳頭依然在桌子的正中間，好像根本沒有用力一樣。旁邊的啦啦隊(duì)，圍著他們周圍，手上拿著花還揮舞著，只聽見“加油必勝”的吶喊聲。這時(shí)候她們已經(jīng)精疲力竭，臉變得通紅，在勢均力敵時(shí)，比的是毅力。拉拉隊(duì)恨不得上去幫忙，忽然“火”隊(duì)占了上風(fēng)，兩只手慢慢的往左邊一去，勝負(fù)馬上就分出來了。比賽結(jié)束了，“火”隊(duì)贏了。
然后我們又來一場小麗pK小強(qiáng)。要知道，小強(qiáng)是我們班的大力士，而小麗呢，卻是一個(gè)矮個(gè)子，是個(gè)小不點(diǎn)兒。力量懸殊太大了，我為小麗捏把汗。比賽馬上開始了，結(jié)果如我所料，小強(qiáng)好像射出了強(qiáng)波，嚇得小麗手都軟了，沒力氣迎戰(zhàn)。幾秒鐘過后，小強(qiáng)就壓了下去。小麗趕緊反抗，使出吃奶的力氣，也無濟(jì)于事。小麗在大力士的面前徹底認(rèn)輸。
我明白了，做什么事情不能用蠻力，要講技巧，事半功倍。
掰手腕作文14
“加油、加油，”一陣陣加油聲從教室傳來。咦？這是在干什么啊？哦，原來在掰手腕！所以老師就把一張桌子放到最前面，作為擂臺(tái)桌。
比賽開始了，老師把汪銘凱請了上去，問：“現(xiàn)在汪銘凱來擺擂臺(tái)，你們誰來挑戰(zhàn)？”聽說他是學(xué)跆拳道的，怪不得看著這么結(jié)實(shí)！大家面面相覷，都不敢上前！最終，還是小個(gè)子任熠杰上去挑戰(zhàn)，我以為任熠杰很快就會(huì)輸，可出人意料的是，第一局他居然贏了汪銘凱，真是深藏不露啊！任熠杰旗開得勝，于是比賽變得更加激烈了！汪銘凱躍躍欲試！想以最快的速度拿下第二局，老師宣布比賽開始時(shí)，任熠杰的臉漲得通紅！他倆一直在那兒僵持了20幾秒，最后，汪銘凱大吼一聲、奮力一搏，把任熠杰的手牢牢地扣在了桌子上。這般激烈地爭斗，嚇得我直接從凳子上躲到了桌子下。不得不說這場比賽太刺激了！
終于輪到我和汪銘凱比了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)和他持續(xù)僵持了一分鐘之多。可最后，汪銘凱的'手肘像會(huì)噴火一樣向我壓來。頓時(shí)我覺得就像有千斤巨石向我壓下。因?yàn)閷?shí)力相差懸殊，最終我還是輸了。
小朋友們，快來和你的家人來玩這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的比賽吧！
掰手腕作文15
今天，我們作文班的老師利用了下課時(shí)間，演示了一場精彩的掰手腕大戲，讓我們大家都興奮不已。
老師先把“擂臺(tái)”擺好，并宣布了規(guī)則：一。不能用另一只手幫忙；二。不能挪動(dòng)身子；三。不能抬胳膊。一切就緒，比賽大幕在同學(xué)們期待的目光中拉開了。
老師再把我們分成三組，一組五個(gè)同學(xué)，第一戰(zhàn)上場的是一位女生，她擁有一個(gè)“大彪妹”的稱號(hào)；老師又喊到我的'名字，要我跟她較量，我們面對面坐著，雖然我們表面看似平靜，但內(nèi)心已經(jīng)明確有一場激勵(lì)的戰(zhàn)斗。老師“一二三”喊完，我們互不信讓，像兩匹餓狼在搶食物，時(shí)間一分一秒地過去，我的身體漸漸支撐不住了，手也漸漸下降。我瞄了下她的眼神，頓時(shí)我醒悟了，原來她用了僵持法，先不把對手壓下去，而是用自己的力氣形成平衡，讓她的力氣逐漸消失。正因?yàn)槲业闹腔郏氖忠呀?jīng)失去了平衡被我壓倒了桌底……
啊！這小小的掰手腕大戲，卻讓我悟出了小小的道理，這場比賽，不光是靠力氣，還得靠智慧，這才能取得勝利。
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