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永不言敗作文【共13篇】

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的永不言敗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永不言敗作文【共13篇】

　　永不言敗作文篇1

　　蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因為一滴猩紅的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實力相差太大了，沒法比，真的沒法比。

　　雖然這次老師沒有給我們太多的鼓勵，但是，誰也不想讓咱們再輸給“老對頭”二班，也不想再戴上“萬年老二”的帽子了。所以大家雖然嘴上沒說什么，但心里著實憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！

　　隨著裁判的一聲令下，拔河開始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的表情可以說是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。

　　“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺得好痛，這是充滿鼓勵意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔子太重了。重到簡直不可能的程度。我仰起頭想對老師說：“老師，著不可能，真的不可能！”當迎到老師那充滿信任的目光時，我什么也說不出來了。

　　第二輪比賽相當激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動搖的敗北，大家幾乎都要喊出來了，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，讓我休息一下好?放手吧！這樣一來什么都可以結束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的.那一刻還沒到呢！手開始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關，發出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運的魅力，也許自己無法做到最好，但比昨天的自己做得更好，我想就沒什么可抱怨的了。

　　“一班贏了！……”賽場上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動著向這個學校，甚至整個世界宣告著“我們成功了！”盡管現在自己趟在地上再也站不起來，盡管自己已沒有了絲毫力氣但我們還是堅持著和大家一起走回了教室。看著自己手上的那道紅斑，現在也退去了血色，可是我還是能感覺得到它的溫度，還是那樣的疼，還是那樣的的炙。

　　手心里還寫著血的溫度，似乎已不可磨滅，因為它標示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。

　　永不言敗作文篇2

　　有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；

　　有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；

　　有一種烈焰，溫暖了綿遠的文化情思；

　　那就是夢想之花。

　　如若夢想之花輕易言敗，那籠罩著中華民族精神家園的光華豈不是不堪一擊？躍動在民族靈魂的奧林匹克的火苗豈不是一吹就滅？溫暖了綿遠情思的烈焰不是枉然嗎？

　　就如同霍金，即使是高度殘疾，但他未曾放棄過，還說出了：“如果不是高度殘疾使我振奮，我現在會是一個普通的不能再普通的人”，而如今，他的科普巨著<<時間簡史>>被譽為人類科學史上里程碑式的驚世之作，他對黑洞的研究，使人類宇宙又有了深層次的了解。這樣的.功績和一個高度殘疾的人聯系在一起能證明的是什么？難道不是夢想之花永不言敗嗎？

　　還有達爾文寫《物種起源》28年，李時珍寫《本草綱目》30年，托爾斯泰寫《戰爭與和平》37年，歌德寫《浮士德》60年，諾貝爾研制無煙炸藥，屢敗屢試，煎熬8年才出成果；陳景潤為證明哥德巴赫猜想，拖著病體，頂著壓力，于斗室之中，油燈之下埋頭演算，證明的不正是夢想之花永不言敗嗎？

　　正是他們的夢想之花永不言敗，才有了外國科學的驚奇奧種，但中國也不是吹起來的，文化是博大精深，源遠流長。

　　豪放派詞人蘇軾，在其年少時便識字甚多，便居功自傲，寫一對聯貼于門上，上書：識遍天下字，讀盡人間書。后一老翁經過，對其言語一翻，他慚愧至極，又將對聯改為：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。這樣的言語，不也正說明夢想之花永不言敗嗎？

　　唐代大詩人李白，其一首《靜夜思》紅遍大江南北，讓無數游子紛紛“舉頭望明月，低頭思故鄉”。雖說自己滿腹經綸，可空有一身好學識，也只能“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”盡管行路難，但李白毫不氣餒，仍有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。

　　確實，夢想之花永不言敗。

　　永不言敗作文篇3

　　當一個人失敗時，唯一要做的就是屢敗屢戰。

　　——題記

　　我是一個不折不扣的網球迷。當別人問我為什么這么喜歡網球時，以前，我會說是因為那強悍的力量和多變的技術，而現在，我會說最主要的原因是那永不言敗的精神。

　　讓我發生改變的是20xx年的北網公開賽中納達爾對陣布雷克的比賽。

　　比賽一開始，氣氛便緊張了起來，因為誰也不知道這兩個人會在這個特殊場地拼出一場怎樣的比賽—在這里，身為世界第一的納達爾曾輸給過布雷克。納達爾豈能善罷甘休？這是強手的對決，想到這，我看了下去。

　　比賽過程異常精彩、刺激，扣人心弦。一開始雙方就拿出了看家本領，打得互不相讓。我想他們不僅僅是為了豐厚的獎金，更是為了比生命還重要的榮譽而戰。

　　在這場榮譽之戰中，最讓我感動的是第二盤搶七局。此時，布雷克已經以6比2的絕對優勢領先，我猜這一盤納達爾必輸無疑，因為他將要面對布雷克這個力量型選手的全力發球。看！球發出來了，如疾風閃電一般讓人捉不住蹤跡。只見納達爾雙手握拍，用全力打出一記回球，布雷克先吃了一驚，再用球把納達爾調得滿場跑。納達爾的毅力令我感動：他像餓狼看見了獵物一般追逐著每一個球。這一局納達爾以2比1贏了。他捍衛了世界第一的尊嚴，同時也震撼了我。

　　為什么納達爾會贏呢？

　　我賽后分析認為他的實力是一方面，另一方面原因是他總以一顆從容堅定的心面對對手。無論是前世界第一費德勒還是打敗過他的`布雷克，他都會以永不言敗的心去拼搏。

　　沒錯，永不言敗是一個優秀的運動員必須擁有的素質。不只是在賽場上，在人生道路上也一樣。當一個人失敗時，唯一要做的就是屢敗屢戰，這就是永不言敗。喬丹的“大不了從頭再來”這也是永不言敗。一個人只有永不言敗，才能在逆境中奮起，在風雨中挺立，開創自己的美好明天。

　　永不言敗作文篇4

　　漫畫中是兩個孩子，一個孩子的分數由100分降到了98分，另一個孩子則由55分提高到了61分。分數下降的人被打了一巴掌，分數上升的人得到羅曼蒂克式的獎賞，這種現象在生活中已然司空見慣。家長信奉分數，就如同西方人信奉耶穌。然而分數不是客觀評價學生的標準，我們更不應該唯分數論。

　　學習是一個循序漸進的過程，不應該單純以分數來作為評判標準。王國維曾在《人間詞話》中提到過關于學習的三個階段，從最初的“獨上高樓，望盡天涯路”到最后的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”無不在說明過程的客觀存在性。博學、審問、慎思、明辨、篤行。廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地行，經歷如此過程，才能彰顯精彩的人生。分數作為階段性的考核，并不能代表整個過程的成果。

　　分數只是一種表象，并不能因為絲毫分數的改變而去判斷一個人進步與否。漫畫中一個是僥幸的及格61分，一個是與完美的失之交臂98分。多兩分的及格，其實和55分一樣的.存在；差兩分的滿分，實際的水平確實接近滿分。給予批評或是獎賞，單純依靠分數這種標準，顯然片面。分數只是表象，無需較真，更無需因為絲毫的分數差異而或喜或悲。真正反映一個人學習進步與否是在平時的點滴中表現的。

　　我們在感嘆唯分數論現象的普遍的同時，也應該看到造成這種現象的原因。在這個按下快捷鍵的社會里，每位家長望子成龍的迫切心理。漫畫中家長在生活中比比皆是，他們眼里只剩下分數，卻不知不合理的獎懲會造成“傷仲永”的下場。17歲就考入中科院高能物理研究所魏永康，在兩歲時便被認為是“神童”，然后最后連碩士學位都沒拿到就被退學了。其母親在面對采訪時懺悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，對他也太狠了。”可想而知在我們為優秀學生制定滿分計劃時，在要求完美時，我們應該想到不合理的教育會出現某種悲劇。

　　客觀理性的看待分數，耐心和藹的對待孩子，不要試圖追隨社會焦急的步伐。讓我們等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他稚嫩的手指。孩子，你慢慢來，分數請走開。

　　永不言敗作文篇5

　　敗，有人聽到這個可怕的字眼都會向后退，因為誰都不愿意去品嘗它，因為它非常苦。苦在嘴里，疼在心里。每一次品嘗，堅強的人，也許會感到一點疼痛，軟弱人會流淚，直流到心的最底層，也就是苦到最底層。那種苦是難以抵擋的

　　敗又何以簡單呢？一個人要從失敗走向成功，在漫長的旅途中，要攀過多少次山，跨過多少條尼羅河，跌下多少次萬丈深淵，使你遍體鱗傷。要乞求上天的保佑，讓你活過來。繼續邁出艱難而沉重的腳步，又要走過多少既無水又無氧的沙漠與高原。然而，要從成功走向失敗，又何以簡單？你只須從高峰上坐著滑梯一躍而下。在這個過程中，你也許是自由的，也許是幸福的。也許在你下降的同時，看到許許多多的美景，可你又曾知道他們就是曾經伴你一起走過，與你一起笑過，與你一起哭過的成功呢？當你到了山腳下，也許不會抬頭觀望自己以前的位置，可以放心大膽的向前走。可是如果你抬頭看一下，就會震驚的發現和回憶起從前，為了爬上去所經歷的.種種艱難與挫折，也會想起為了爬上去所流過的眼淚，與艱辛。而你現在卻放棄了那個位置。我相信，你會后悔自己下來。可往往在人生的道路上，選擇了就不會回頭。當你后悔時，一切的一切都晚了。你又要一步一步的爬上去，這是你也許會放棄，因為你怕回到以前的艱難．

　　在這時你會在底層向前走，越走越輕松，越走越開心，也許會認為在下面比上面愉快，于是就走得更快，也就陷得更深。在那個盡頭總會有一個沉重的打擊，將你打醒。在那個時候你才會感到敗給你帶來的痛苦，一直苦到心靈的底層，都要你一個人承受。

　　所以我們要有永不言敗的精神，在遇到挫折時不要放棄，也不要想著遠方的艱難，而要看看身后所走過的漫長之路。它門會讓你信心大增，繼續向前走去，繼續走向遠方的成功。

　　永不言敗作文篇6

　　那天，爸爸媽媽要去看住院的外婆。爸爸見我在無聊地轉動著筆，便說：“我給你出道數學題吧！在我們回來之前必須做完。”接著不容我反抗，便奪過筆寫了一道題，隨即和媽媽離開。我倒也不畏懼，拿來草稿紙準備“發動攻勢”。

　　我很快寫出一個方程式，心想：這么容易的題，還不是小菜一碟？但當我算出答案時，卻發現除不盡。我又執筆算了幾次，依舊如此。我似被當空潑了一瓢冷水，十分難過。我從書包中拿出日記本，準備到頂樓散散心，用筆發泄一下煩悶與不快。

　　我到了頂樓，看什么都覺得不順眼。天空灰蒙蒙的，似蒙了一層黑紗，連太陽都躲起來嘲笑我了。仙人掌綠得分外刺眼，那尖銳的刺讓我十分厭惡。幾只鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似在奏催魂曲。

　　我拿起本子準備寫日記，卻一瞬間傻了眼，心想：這是怎么回事？封皮上赫然寫著“數學本”！算了，既拿上來也順便讀幾次題目，看有什么突破口吧。

　　我讀了兩遍題目，突然靈光一閃，心想：我怎么之前就沒想到呢？我列了一條方程式，認真算了一次，卻發現數目依然不對，欣喜剎那間被沖淡。我冷靜下來，暗暗思考了幾遍，理清了凌亂的思路，再用筆反復演算，結果證明我的思路沒錯。我仿佛看到勝利在不遠處向我招手。我把算式整理時，卻又遇到了“攔路虎”，我吸取了上次的經驗，毫不氣餒，勇敢地沖上去，周旋了幾個回合就把它消滅了。我把方程的最后一個數字寫完是，欣喜若狂！

　　我望著天空，此時天空明凈而蔚藍，金色的陽光灑在我身上，分外溫暖；鳥兒歡快地叫著，為我唱起了贊歌。連仙人掌在我眼中也格外可愛。

　　通過這次戰勝困難的經歷，我明白了：困難并不是你想象中那般可怕，我們最大的困難在于自己的膽怯。“最大的`敵人莫過于自己的畏懼和放棄”。我們要克服自己的“心魔”，勇敢面對學習和生活上的困難，方能取得最后的勝利。

　　永不言敗，必能成功！

　　永不言敗作文篇7

　　20xx年11月1日

　　“徐安璐，語文老師有請。”我正在低頭看著作文選，同桌的這句話驚的我手中的作文選落地。“不會吧/！為何叫我去辦公室呢？”我尋思著，慢慢地離開座位。在去辦公室的途中，我的雙腿有千斤重，怎么也邁不動。各種猜測在我的腦海中出現：“是不是我上課不聽課？是不是我作業沒有完成？是不是……”想著想著便來到了語文老師的辦公室，偷眼看了一下語文老師，還好，不像發怒的樣子，我的發抖的心也隨之輕松了一半。“徐安璐，你的作文我看了，寫得還好，不過，作為初一的學生，你最好寫些寫人記事的記敘文，議論文等學習之后再寫，知道嗎？”總之，我的第一次投稿就這么夭折了，回到座位上，我無精打采，呆呆地坐在那兒，回味著老師的每一句話。

　　20xx年11月4日

　　從語文老師那兒回來，我的失落的心更加失落了起來，我辛苦寫好的作文，又一次被他判了死刑，手中拿著退回來的作文稿，心中想著語文老師的評論：“你的這篇作文寫的還好，情感也很豐富，只是雜亂無章。”“什么叫還好？不行就是不行嘛！”我內心反駁著，也佩服語文老師說話的技巧，我是繼續寫，還是放棄呢？我真的懷疑自己還有沒有寫作的細胞，我真的真的想放棄我的作家夢了。

　　20xx年11月11日

　　昨天看了一篇《同學》的作文，被文中的情感所感動著，我的思緒也隨之激活了起來，猶豫了很久，又一次拿起手中的筆，認真的構思，認真的措詞，挖空心思寫了一篇讀后感，寫好之后，不敢交給語文老師，讓同學給我呈了上去，結果如何？不詳。

　　20xx年11月17日

　　同學吳樂的作文一次又一次的`被語文老師作為范文，在班上朗讀，我的死了的心又一次的復活了起來，我不能服輸，我承認我的寫作水平不好，可我不能放棄啊，盡管我屢戰屢敗，但我還是要堅持下去，我相信經過我的努力，我的作文水平一定會提高上來的，古人有“破釜沉舟，百二秦關終歸屬，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，古人尚能如此，我為何要為這小小的失敗而傷心落淚呢？

　　20xx年11月18日

　　今天，我在日記上只寫了四個字：永不言敗。

　　永不言敗作文篇8

　　從前有個小孩，在他踏進一年級時，就暗下決心，要做班上最優秀的學生。有了目標，他就一直的努力，可惜天公不作美。在一次夜晚，他穿著單薄的衣裳在燈下學習，不料那晚風大，一不小心就得了重感冒。眼看就要期末了，可他卻有心無力，臉色蒼白，書上的字一個也看不下去。結果在期末，才考了第9名。他的父母立即對其進行安慰，可這個小孩并沒有傷心，他說：“失敗了一次，并沒什么，至少我曾努力過。”他的父母驚訝于他的想法，就不再說什么呢。考完后，暑假到了，他幾天就把作業做完了。但他并未忘記自己的目標，開始預習下學期的書了。當到了第二個學期考試的前一天，他已經收拾好了所有東西，容光煥發，意氣風發，這次他立志要考出好成績。但事與愿人違，考試時，他粗心的把一個平行四邊形移到了右邊，結果，別人又超過了他。回家后，父母指責了他。他也有些沮喪了。二年級時便一蹶不振。一天晚上，睡覺時，他朦朦朧朧的聽到了爸爸媽媽的談話。“怎么濤濤的成績越來越差了呢？”“都怪你，老訓他，把他以前學習的積極性都給壓下去了。”“哎！也是啊！”他的心久久不能平靜…………又一個暑假過去了，他懷著崇高的理想踏入了三年級的學堂。在新的學期，他的積極性又逐漸恢復了，甚至更強烈了。每當他感到累的時候，那不服輸的'精神又激勵著他努力學習。老師也發現了他上進，問道：“你為什么要考第一呢？”“我不愿被人踩在腳下。”他平靜地說道。老師驚訝于他的想法，決定嘔心瀝血也要好好栽培他。終于，功夫不負有心人。在期末的成績中，他以295的分數名列前茅。他久違的一笑，比三月的陽光還要燦爛。那個男孩就是我。事至今，再想起來，我感覺我很傻很可愛，但我還是很佩服兒時的我——永不言敗。我相信，只有永不言敗的人，才能獲得最大的成功。我——永——不——言——敗！

　　永不言敗作文篇9

　　人生在世，誰都有過失敗，有過挫折。古今中外，哪位成功的人士不是從失敗中走出來的？

　　愛迪生發明電燈，他做了上千次的試驗，也經歷了上千次的失敗。但是他并沒有放棄，沒有向困難低頭，終于在1290次試驗中發明了電燈。“世上無難事，只怕有心人。”成功之路是崎嶇坎坷的，他要經歷種種磨難才能取得成功。

　　達美樂餐廳連鎖店的老總湯姆.莫納根，開始經商時也不是一帆風順的。在1960年，湯姆向他哥哥杰姆借了900美元，在大學附近做比薩店。比薩餅的生意也很好。但是比薩店太小了于是湯姆便和一個經營比薩店并且提供免費家庭送餐服務的人合作，第二年秋天湯姆和新的合伙人開了兩家餅店。每天湯姆開著一輛破車到處送餐，每天工作18個小時。而他的合伙人卻買車買房，帶來了許多債務。但是經過湯姆的不斷努力，他的生意不斷壯大，漸漸地還清了合伙人帶來的債務，并把自己的達美樂餐館推廣整個城市。兩年后，他的合伙人宣布破產，同時湯姆還要承受7.5萬美元的債務。他與債務人簽訂了償還計劃，堅強的湯姆在困難面前沒有低頭，毅然決定從頭開始。第二年湯姆不僅還清了所有的債務，還賺了許多美元，但是突如其來的`一場大火燒毀了他的比薩店，他一下子損失慘重。但湯姆還是沒有放棄，他盡量減少開支，設法彌補損失，就這樣，湯姆又一次開始了比薩店的生產，湯姆的努力沒有白費，一年后，達美樂又重新崛起，在以后的經營中，湯姆經歷了一次又一次挫折，但正是這種永不言敗的精神，使他成為了美國最富有的企業家之一。人的一生中，難免會遇上各種各樣的挫折，只有把挫折視為動力的人，有永不言敗的精神，才能不被突如其來的挫折打敗，才能走上成功的道路。

　　記得小時候，爸爸給我買了一個拼裝玩具，于是我就從中午開始拼裝，到了下午還是沒有拼裝成功，結果不是多出一大堆零件，就是零件拼不上去，就這樣，我經歷了幾十次的失敗，但我沒有放棄，反而更想把它拼裝成功，到了晚上，我打開燈，按著說明書一步一步的拼裝，最后終于成功了。成功的人，是永于向上的人，不管前面有多大的困難，只要永不放棄，勇敢的向前，就能取得最后的勝利。

　　永不言敗作文篇10

　　“當你被一個個接踵而至的煩惱砸中時，那么恭喜你，你已經踏上了一條名為青春的未知路。”我反復咀嚼著這一句話，此時此刻，倒是覺得頗有道理。

　　逆著時間的齒輪，去尋找歲月遺留的痕跡，竟然發現自己根本不知道是何時被卷入了這樣一場轟轟烈烈的青春革命，正所謂“當局者迷”也就是如此吧。

　　還隱約記得是從初三這一學期開始逐漸在腦海里刻下的“煩惱”一詞。隨著時間的推移，想來這一詞也該被我越刻越深了。何為“煩惱”？不僅是堆積成山的各科作業，不僅是陸續而來的學業測試，不僅是父母絮絮叨叨的教誨，還是那個被無數知識攻擊了的大腦。就這樣煩惱逐漸增加，當我們對上課鈴聲極度敏感而對下課鈴聲置若罔聞的時候，那么或許我們已經對煩惱產生了抗體。

　　然而事情的發展往往出人意料，青春的我們時常有一些“青春設想”。

　　由于練習的試卷太多，老師也很少收起來批改，大多撂下一句話：“給我填滿。”隨即便揚長而去，任我們叫苦不迭。面對這些萬變不離其宗的題目，我們早已厭倦，偶爾偷一次懶也不為過吧，隨即我的嘴角便勾勒起一抹邪笑。

　　但是事態的變化總是令人措手不及。課代表紛紛捎來話：“學校準備進行一次突擊檢查，請各位將近期寫好的試卷整理好。”天哪！望著眼前堆積的`一疊試卷，我的臉開始不由自主的抽搐起來。接下來便是全場奮筆疾書的身影以及后悔莫及的聲聲哀怨。兩天下來，必是一副蓬頭垢面，滿臉憂郁的樣子。我們便是在用心去感悟著“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”

　　現在才知道，青春不僅僅是陽光。還有那被煩惱淹沒的天空。但是青春有夢，何必為了煩惱而擱置青春呢？想到這兒，心里又釋然了。隨著日歷一天一天被撕下，我們總要面對青春路上的種種波折，即使屢戰屢敗亦要屢敗屢戰。不要遇到一點挫折就埋怨青春不美好，人生很昏暗。何不在這年輕的戰場一展身手，大聲說出我的青春我做主！

　　青春不言敗---青春的我們總愛在風雨中奔跑，總愛讓理想在逆境中成長。其實青春就是將失敗化為動力，將失意譜寫成坦然，將脆弱錘煉成堅強，將浮躁磨練成穩重。就讓青春的我們，譜寫華麗的青春篇章，奏響鏗鏘的青春樂曲

　　永不言敗作文篇11

　　記得清代著名書畫家鄭板橋曾經寫過這么一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩形容的是革命戰士堅定不移的信念和在受到打擊時決不動搖的品格。初讀這首詩時，年幼的我曾有過一個天真的想法：“在這個和平的世界里不再需要這種精神了吧！”可當我看到奧運健兒們在賽場上馳騁的時候，才幡然醒悟這種永不言敗，勇于拼搏的`精神不但需要而且它還無時無刻不在發揚！

　　2008！這是個使中國人都驕傲和沸騰的奧運年。在中國、在北京，在奧運賽場里，我們看到在一塊塊金牌的背后都蘊含著這種精神。在女子馬拉松比賽中，世界紀錄保持者，英國選手葆拉在比賽的后半程中，突然肌肉痙攣，觀看的人都以為她會就此放棄，可是她并沒有輕言失敗，而是經過短暫的調整后繼續投入比賽。雖然最后的結果并不出色但是她的那種永不言敗的奧運精神卻讓觀眾們深深地記住了她和那句她曾經說過的話：“我永不停下！”。

　　是啊！永不停下不就是堅持到底，永不言敗的最高境界嗎？不管遇到多大的困難，不管遇到多強勁的對手都不放棄，這樣才能使自己站在奧運的最高領獎臺上，站在生活的肩膀上，使自己走向成功。

　　可是永不言敗的精神有何止只是一句永不停下呢？在男子拳擊羽量級比賽中，古巴選手伊德爾-托連特與對手競爭的十分激烈。比賽過程中他一度被打倒。可是牙齦出血、蹲地都沒有困擾到他。他依然堅忍地比賽著。不知他的對手是否對托連特的不放棄感到敬畏，最后托連特竟然戰勝對手晉級了。

　　看到這一幕幕即揪心又感人的一幕幕，是我突然醒悟到學習又何嘗不是這樣呢？再漫漫的求學過程中，我們會遇到很多很多的挫折與坎坷，“逃避只不過是修改問題遷就答案”我們必須勇敢地去面對，不放棄，不妥協。居里夫人曾經說過：“我們必須相信，我們對一件事情具有天賦的才能，并且無論付出多少代價，都要把這件事情完成。”是啊，面對挫折與失敗，我們絕不能輕言失敗要勇于去拼搏。這樣我們的人生之路，求學之行才能向成功邁進。

　　永不言敗作文篇12

　　只有意志堅強的人，才能得到上帝的恩惠，才能成為一個有成就的人。”魯濱遜不就是個很好的例子嗎？

　　由于我寫作獲獎，語文老師便送給了我一本著作—《魯濱遜漂流記》。它是著名作家—笛福所寫。我仔細讀了這本書，發現這部小說寫英國少年魯濱遜懷著云游四海的`偉大志向，告別了父母，越過了大西洋，在驚心動魄的航海中經歷了無數次兇險，后來整條船在太平洋內不幸遇難，只有他一個人奇跡般地活了下來到一座荒島上。他從絕望的縫隙中得到了啟示。在孤島上，他只身一人頑強奮斗了幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養動物，種植糧食，與野獸斗智，也曾經與吃人肉的野人斗勇……最后，他終于回到自己的祖國—英國。

　　我特別佩服的是魯濱遜“若不成功，永不放棄。”的頑強意志和堅韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣與力量。從前我學習的時侯，遇到了難題，盡管可以與它交戰幾個回合，但一不成功，就會退縮。今天《魯濱遜漂流記》震憾了我，感染了我，從今往后，在學習中，在生活中無論遇到什么難題，我都會自己竭盡全力去解決，和難題“決戰到天亮”。

　　上學期，母親教我燒菜。那時我一時興起便答應了。她教我做意大利面，她說：“先把面煮熟，放入材料，再炒一下。記住了嗎？”我把做法記下來，有事沒事的時候便做。我做了許多次，有時太咸，有時太辣，有時太焦。雖然這樣，但我不氣餒，我相信我一定會成功的，因為我的手藝在不斷進步。我要像魯濱遜那樣做一個動手能力特別強的人。什么困難，都靠自己的雙手來克服。

　　這本小說完全改變了我的意志與精神，它把我從軟弱中拉到了堅強。我想它應該也是我們生命之中重要的“導師”吧！因為它讓我學會了堅強，它讓我學會了永不言敗。魯濱遜，他在荒島上建起了小屋，造出了家具，做出了許多讓我意料不到的事。為什么我不能夠像他那樣做一個永不言敗的人呢？

　　永不言敗作文篇13

　　失敗的背后是一顆流淚的心，而如果沒有失敗成功也就不復存在。人們常說失敗是成功之母嘛，人的一生中不可能沒有失敗，而遇到了失敗，就要勇敢地面對它。

　　記得那是三年前的一個夏天，那時我的成績一直很差，不是80多分就是70多分。期考語文只考了86分，數學83分，英語才78分。那個暑假我對自己已經信心全無，一直生活在傷心和絕望之中，感覺自己的前途一片黑暗。我的信心和能力似乎被大石頭壓住了一樣，我覺得自己就是一個失敗的人，失望被完全釋放了出來……

　　暑假是讓人快樂的而我每日都在郁悶中度過，直到有一天我和媽媽去買菜，經過河堤公園的一條小路時，我忽然見路邊有一片被火燒過的小草，黑乎乎的'讓人看了心疼，多可愛的綠色小生命啊，就這樣被毀了。我聯想到了自己的成績，心里暗暗心疼：“這小草的遭遇不也和我一樣悲慘嗎？”

　　黑暗的暑假在我的自責和痛苦中度過了。開學的第一天，我邁著沉重的步伐向學校走去，每走一步，都覺得腳步似乎有千斤重。我選擇了一條離學校遠些的路去上學。在途中，我又經過了公園的小路，我又看見了上次那片被火燒過的小草。我驚奇地發現，那片黑草地上竟然長出了幾根嫩綠的小草，那幾根小草在黑色的土地上顯得格外地嫩綠，看起來生機勃勃的。突然一個疑問從我腦海中閃過：“為什么我連小草都不如呢？小草被火燒過了卻還能頑強地生長出來。真可謂‘野火燒不盡，春風吹又生’。而我呢，僅僅因為一次考不好，就什么也不干，對自己失去了信心，自暴自棄。考不好應該總結原因，要更加努力學習，認真聽課，而不應該選擇放棄呀。”想到這里，我突然覺得自己一下想通了，于是我又變得陽光起來。

　　開學后，我做到上課認真聽講，認真做作業，勤于思考問題。在我的努力下，我的成績突飛猛進，讓老師和同學們都刮目相看。現在我已經是五年級的學生了，我的成績一直保持優秀。現在，我深深地體會到，失敗是一副良藥，讓我知道了要想獲得成功就要永不言敗！

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