流淌在心中的歌作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的流淌在心中的歌作文，歡迎閱讀與收藏。
流淌在心中的歌作文 1
青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的音符，帶動我奔向希望。青春，這首漫長的歌
三年前的我們帶著童年未脫去的天真和稚嫩，踏入初中的校園，幻想著初中三年美好的校園生活。教室里的風扇聲、寫字聲、翻書聲，一直回蕩在我的耳邊，似乎已經成了習慣，隨著聲音的永不停歇，我們學習的腳步也漸漸加快。我們逐漸懂得了沉默不語，惜時如金。那時的我們，身穿校服，在校園里奔跑，還記得沒有老師在課堂，班長每次叫安靜，都會有人唱反調；還記得有的人夠不到黑板要用凳子墊。秋天，我們圍坐在草坪上，大聲喊叫著為班級運動員加油；冬天，校園里的迎新年長跑，大家為班級奮斗，為班級爭榮譽，為班級奔跑著；春天，書香溢滿校園，全體同學井然有序的坐在操場，愜意的舉行演講大會。但，這個夏天
我們都曾幻想過異彩紛呈的高中生活，快樂，也不過就是有幸踏入理想的高中大門，體驗高中生活給予我們的酸甜苦辣，能讓我們有時間與青春賽跑，有機會奔向遠方！可是，每當我想到這，心中的那扇門總會忽開忽關。因為我怕在沒有你們的`班級，我習慣性的回頭，卻發現坐在那里的不是你們；無意間經過走廊，卻發現再也見不到你們的身影；身邊的聲音再喧囂，也沒你們的聲音動聽！
但天下無不散的宴席，我們現在最應該做的是要把握當下，通過初中的跳板去奔向更高處！
現在努力還來得及，三年磨一劍，只爭這一戰，你只有堅持努力去完成這剩下的時間，才有資格去奮斗下一個三年！做人如果沒有夢想，那和咸魚有什么區別呢？夢想，是生長在暗地里的一顆種子，需要你用心灌溉，使它破土而出，拔節而長，終有一天，會華麗綻放！在此之前，除了努力，別無選擇！
青春可期，未來值得！繁星們，滿懷希望、所向披靡的去譜寫屬于你的青春之歌吧！
流淌在心中的歌作文 2
長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
——《長大后我就成了你》 成長如海，恩師如舟，泛舟于海，方知海之寬闊；成長如山，恩師做徑，尋徑登山，方知山之高大；成長如歌，恩師為曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
我的數學老師。她三十幾歲，穿著碎花長裙，白色高跟鞋。外表溫柔，內心嚴厲。她講課耐心，會一遍一遍的帶我們復習最基本的公式和圖形，讓我們每一個人都全面的掌握知識。他講課還很會調動我們的積極性，用聯想記憶法，讓我們笑著學會知識。從我初中第一天起，我就感受到了她身上的慈愛和嚴厲，他像一篇樂章，在我的生命里悄然奏響。
仍記得剛入初一那年，一切懵懂的我，還不適應繁雜的初中生活，甚至產生了厭學的念頭。我什么都不想做，認為自己什么都做不好，班主任為此十分著急。那是一個溫暖的中午，他把我叫去他辦公室，讓我做她的數學課代表。心中充滿了疑惑，可是望著他充滿信任的笑臉和殷殷期待的面孔，我還是答應了。
為了不讓她失望，從那以后，我決心努力學習，給予自己和他一份滿意的答案。我上課開始積極回答問題。下課積極完成作業并虛心向老師同學請教。他也會經常讓我幫他做事，以此來鍛煉我的能力。當然，在我犯了錯誤時，他也會狠狠地批評我。我開始變得越來越自信，思維越來越開拓，因為數學課代表的緣故，我和同學們交流學習的時間越來越多了，漸漸掌握了一些學習方法，走出了當初不會學習的`困境。功夫不負有心人，我終于在大考中躋身前十。當我拿著滿意的答卷在她面前時，我看到了陽光在他臉上掠過，灑下一抹迷人的微笑才明白這是老師的良苦用。心她的歌，已深入我心，華麗麗的唱著。 “長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲再次響起，他便是那首歌，引導我在茫茫大海中，尋找陸地的方向。她的歌，在我心中，永遠流淌。
流淌在心中的歌作文 3
多少的往事已難追憶，多少的風雨已隨風而逝。坎坷的人生使人向往，又使人畏懼。
記得童年時期的那段日子，無憂無慮，天真純潔，恍若那皚皚的雪般剔透、潔白。我認識了你，那個善解人意的你，那個即使手里只有一顆糖，也會先給我吃的你，那個替我出頭教訓欺負我的人的你，那個在我最傷心難過時總會默默聽我訴說的你……
不知道你是否記得，小時侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌：
池塘邊的榕樹邊知了在聲聲叫著夏天
草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停
等待著下課等待著放學等待游戲的童年……
歌詞我依稀記得，但是那強烈的旋律，動聽的音符至今深深地烙印在我的心中。
每當我哼唱起這首歌的時候，你的笑容，仿佛又清晰的出現在我眼前；你的'聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。那首童年的歌代表著我們之間那永不間斷的友誼，它見證著我們的童年。
也許你不知道，每當我一個人偷偷地哭泣，我總會想起這首歌，想起你。這首歌洋溢著生機，如此活潑。雖然你走了，去了另一個城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時時刻刻陪伴著我，直到永久。
也許十幾年后我會忘記你的模樣，但是我一定會記起和我一起擁有童年快樂的你。
一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；一個故事只說一遍，我錯過了聆聽；一朵浪花濺上巖石，我錯過了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯過你這樣的朋友，否則我一定不會這首歌，不會認識你，不會擁有那美好的童年。
童年的那首歌，當千帆過盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱……
歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的幸福之歌，童年更是一首獨特的歌。
流淌在心中的歌作文 4
流淌在心中的歌 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，媽媽那柔而動聽的歌聲在夜空中蕩漾，我的思緒也隨著歌聲進入甜蜜的夢鄉。 小時候，媽媽每天晚上都會哄我睡覺。每當我睡不著時，我就拉著媽媽的衣襟號啕大哭，我一邊哭一邊喊：“媽媽，我要聽你唱歌！”這時，無論多晚，媽媽總會起床穿好衣服，給我唱歌，“一閃一閃亮晶晶......”媽媽這樣唱著，我便安然入睡。
一天晚上，一道弧線劃破天空的寂靜，風雨交加，電閃雷鳴，嚇得我一愣一愣的。頓時，我不知所措。媽媽看到我的'表情，好像明白了什么，一下子向我擁過來，她緊緊地抱住我，她一邊把我抱在懷里，一邊安慰我，說:“孩子，別怕，沒事的，你是一個乖孩子，沒事。”緊接著，媽媽又開始唱起了那首小曲。這使我與往常一樣，安然入睡。
多年來，這首歌一直埋藏在我心底最深處。這首在他人眼里幼稚可笑的歌，卻在我的心中扎下了深根。也許，我們覺得長大的自己應該忘記它，但是我們不能否認自己曾經聽過，依賴過它的行為啊！那時的我們是多么天真，多么無邪啊!
如果有人問我最喜歡的歌是什么，我想，我會斬釘截鐵地對他說：“一閃一閃亮晶晶。”。或許，他會嘲笑我的幼稚，但是我不怕。那是媽媽對我無私的愛啊！我不可能為了這點面子，為
了他那句話，將媽媽的愛遺棄，丟失。我只會將它埋在心里的最深處，讓它涌遍全身。
那流淌在心中的歌啊！是媽媽多年的愛凝結而成，我怎么能忘記？怎么能失去呢？
流淌在心中的歌作文 5
有些情，讓人難忘；有些情，讓人珍惜；有些情，讓人無法釋懷。它將是人生一筆豐厚的財富，是我心底動聽而唱不盡的歌。
親情之歌
親情像冬日里的一縷陽光，溫暖了我稚嫩的心靈；親情像清晨的雨露，滋潤了我的心田；親情是我人生中最堅固的后盾。家人的愛與關懷給予我無窮的力量，讓我在遇到風雨挫折時，陪著我一起排憂解難，讓我覺得，再大的困難，也微渺至極，再難的問題也會迎刃而解了，它是一筆寶貴的財富，有了它我將永遠不會貧窮。它是我心底的一首永遠不會過時的歌。
師生之歌
時光飛逝，白駒過隙，轉眼間，我已站在了畢業的門檻上，在這即將離別的時刻，竟充滿了不舍。三年的'時光，就要流到了盡頭，往日的諄諄教誨，回響耳際，早已深深地烙印在我的心里了。離別的時刻為何來得如此匆忙，我們不禁嘆息道。時光在流逝，不經意間，我發現了老師您眼角的皺紋，看到您眼中閃過的失落。您說：“我們長大了，到展翅飛翔的時刻了。”我卻想說：“無論我們飛得再高再遠，我們的心永遠都系著您，因為您將我們的希望高高地托起！”即將展翅飛翔的時刻，我們將帶上您的祝福，搏擊長空，在藍天下揮灑著濃濃的師生情。
友誼之歌
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有友情，人生就會是一片孤獨和乏味。
我的心里一直回蕩著一首歌，那是友誼。還記得，剛上初一時，面對一張張陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相視一笑，來自不同的學校，即為共同的夢想而奮斗。或許就是這種情讓我們的心更貼近了吧！轉眼間，我們已臨近畢業，三年的同窗友誼，短暫而美好，昔日的歡聲笑語依稀在耳畔回旋。離別時，不必彼此說著華麗的語言，因為從彼此的眼眸中，已領悟到彼此的情深意重。那份情，濃得化不開，散不去，凝然化作了一首首最令人心動的樂曲。讓我們一起譜寫友誼之歌，唱響友誼之曲吧！
讓我們盡情地傾聽流淌在心底，動聽而美妙的歌曲吧！讓我們一起感悟這濃濃的情吧！
流淌在心中的歌作文 6
她尋出了祖傳的色彩斑斕的香爐，點燃了兩爐沉香屑；她沏上了一杯清苦的茉莉香片；她走在香港的城根下，用一座城市成全一場愛情成為一場愛情的陪嫁。
她什么也沒做，她只是用一生來譜寫一曲華美而凄涼的歌。
——題記
舊上海昏黃的天空下是紙醉金迷的十里洋場，家族的沒落卻是一名女子哀泣的挽歌。
她叫張愛玲，用一生譜寫了一曲華美而凄涼的歌。
雕梁畫棟結滿了塵埃，蜘蛛網網住了韶華當頭的少女。漆黑而冰冷的屋子阻住了鴉片的煙霧，行尸走肉桎梏了才華橫溢的靈魂。塵埃密生的古董和幾近腐爛的綾羅將心封鎖，她拼盡了最后一絲力氣譜寫了心中的歌。
從冰冷的心里滑落的眼淚拂過滾燙的面龐，斷了她最后的念想。
于是她學會孤傲，她飛揚冷漠地譜寫她的歌。
她的`人生是一襲華美的袍，注定炫目，然而爬滿了的虱子注定了傷痕累累。她的才華傾倒了上海灘，也傾倒了胡蘭成。
她是他的驛路桃花，他卻是她的永恒與唯一。
張愛玲只是才華橫溢看穿了世故的才女，卻不是看清看懂看透了人情的檻外人。
既沒有將紅塵看破，便不甘寂寞。她心中的歌，不是傾倒上海灘書寫傳奇，而是放手前的牽手。她的金鎖是情鎖，親情、友情、愛情。
只是桃花易謝，曲終情斷，一切皆成幻。
她到底沒能書寫時代，她的命運到底由時代主宰。
她心中的歌，于高潮之時琴弦已斷，憑誰而聽？她的過錯，做了他的過客。
上海的女兒終于前塵遺夢，遠赴他鄉，再不落個傷心處。離開在一個世紀的門檻，了卻她心中的歌。
她用一生譜寫了一曲華美而凄涼的歌，也許流淚，也許堅強。
流淌在心中的歌作文 7
世界上有種鳥兒，它從出生起就開始飛翔，一生只為尋找一叢荊棘，當死亡沖破他的胸膛，貫穿全身的時候，你會聽到一聲凄美的歌唱，悲婉而悠長，回旋于萬丈青天……
無數次被這個凄涼的故事所打動，也無數次幻想自己是那只荊棘鳥，體味那悲壯的瞬間。但永遠無法想的徹底，想的.痛徹心扉，因為我是人，終究還是一個普普通通的中學生。
平凡的生活有時也會變得很乏味，像是一曲沒有起伏的歌。臨近畢業，卻始終像牧場的綿羊，四處松散地閑逛。偶爾聽到農場主的幾聲鞭響，就迅速地跑回羊圈。膽顫心驚過后，又是周而復始。
流淌在心中的歌作文 8
雨、鮮花、朋友
雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來了一束百合。百合還沒有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過了百合，瞬間，歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子……”
秋、落葉、黃昏
秋總是無聲無息地來了，又靜靜地遠去。陽光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無奈。黃昏，當太陽散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的`我，不忍打破這個惆悵的秋季，傷感的音樂在我心中久久回響……
我心中的歌，時而悠揚婉轉，時而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲，我們在歌聲中成長。
歌，情感的一種表達方式，生活的另一種形式。
漸知漸覺，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續，我心中的歌仍在唱響……
流淌在心中的歌作文 9
母愛如長河。它很安靜，微微笑著；很清澈，能看到河底的鵝卵石；它很溫柔，像春風，圓圓送我往前走。
我知道，我母親的愛之所以如此平靜和甜蜜，是因為千千成千上萬的母親用她們苦澀的淚水、血肉和善良的靈魂為她們的`孩子建造了一座防洪房屋。他們承受著狂浪的沖擊，卻從頭到尾讓孩子們去劃船。你知道，漣漪是風暴的投影。
從三四歲開始，我就生活在媽媽描述的童話世界里，那里有善良的白兔，兇猛的狼，聰明的猴子……從這個童話里，我學會了美丑，善惡，開始明白做人的道理。有一件事我永遠忘不了：我趁著人多，沒買票就上車了。回到家，我驕傲地對媽媽說，沒想到她沉下臉來，突然丟下一句話：“為了錢，我的性格值得失去嗎？”看她生氣和懊惱的樣子，我很抱歉。每當想起來，媽媽的話就在耳邊響起，于是我覺得自己就像在一條清澈的小溪里，讓清澈的水沖走心里的灰塵和污垢。可以，可以；母愛就像這條清澈的小溪，日夜沖刷著孩子的身心，維系著孩子的純潔。
母愛常常讓我想起母親的頭發.嚼著“白發與兒女之債，李立審問之年”。母親只想給孩子母愛。不求回報，這種無私是多么可敬！
在母愛的長河中，我度過了十五個春秋，想起了過去，又不禁想起“可是多少愛有那寸長的草，第三縷春光”。
母愛很偉大，我想寫首歌歌頌母愛！媽媽，你的愛是我心中永遠的歌！
流淌在心中的歌作文 10
“相信自己，哦······你將超越極限，超越自己；相信自己，哦······當這一切過去，你們將是第一······”這是零點樂隊的《相信自己》，每聽到這首歌，我就會對挫折有一種新的認識。
有不少人面對挫折迎難而上，同樣也有一些人半途而廢。其實每個人都有成功的機會，在這條通往成功的路上，第一步就是超越自己。一個孩子還不會走路的時候，自己卻試著站立，不斷跌倒，不斷爬起，不斷嘗試。執著的人都有一雙隱形的翅膀，它包括堅強、汗水與淚水，還有自信，相信自己可以超越心里那片海。去最想去的地方不能半途而廢。
記得那時六年級時，剛剛合并到新學校的我們迎來了第一次大挑戰——四百米“長”跑。由于一至五年級時我沒有好好鍛煉，一聽到這個消息，我幾乎癱在那里，心里不斷嘀咕：這四百米該怎么跑跑完累死人了······惆悵了整整三天，萬般無奈下迎來了這艱巨的任務，一個，兩個，三個······漸漸的該我上了，不管了硬著頭皮上吧！
一步，兩步，三步······眼看只剩下一小截了，我卻沒力氣再跑了，開始用比走稍快的速度往下跑，“我就這么點兒能耐？連個四百米都跑不完，不行，我要拼一把，超越自己！”我漸漸加快步伐，“兩分五十！”經過努力，我終于完成了這艱巨的任務，給了自己一個較為滿意的結果。
永遠不要把自己當做鼠，否則一定會被貓吃掉。
學會試著超越自己吧！在堅持不住的時候，告訴自己：再堅持一會兒，快好了，我只要再堅持一會兒就可以了！
超越自己實現了自己的`渴望，才能算到了夢想的地方。要在心中唱響《超越自己》，從而戰勝自己最大的敵人——自己！
流淌在心中的歌作文 11
我在紀念教師節會上，向老師致詞。不，這不是致詞，而是我心中的歌我心靈的呼喚······
面對幾百雙布滿血絲的眼睛，面對一位位辛勤的園丁，我一邊讀著致詞，一邊噙著眼淚，心中充滿了對一位老師的無限尊敬，無限感激······
是啊，坐在我們面前的李老師是一位是一位多么能干的老師啊!一節節課他講課是那么深透，從他嘴里吐出的一個個字，像一口口甜蜜的果汁滋潤著每一個學生的心田。一天早上，徐老師來了走上講臺他一連咳嗽了好長時間，才給我們講第一句話，他發出的聲音是那么的嘶啞，急促，不斷地喘氣只得用手勢來表達話語。我們知道李老師病了，并且病得不輕，此時整個教室靜悄悄的，只有老師那低啞的聲音，還有同學們清脆的回答的聲音，我身邊的幾位同學在偷偷抹淚，我的眼淚也不由自主的流了下來······
“啊!老師，你是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干。”李老師，您對自己的身體是那樣的不珍惜，但是您對我們的愛確實如此的深沉!
我凝視著李老師的親切面容，又環視著一張張為了下一代而付出心血，付出代價的瘦削的臉，感情的.波瀾使我無法控制，我要把我心中的歌奉獻給每一位老師——我所尊敬的園丁。老師啊待我們羽翼豐滿，在二十一世紀祖國建設的大業中，帶著光榮的獎章回來拜訪您的時候，讓您和我們一起共享成功的喜悅······
流淌在心中的歌作文 12
據說，現在世界上能夠吹奏真正意義上羌笛的人為數不多，我是如此幸運，聽到了這樣一曲震撼的長歌。
傍晚，九寨天堂大劇院，一位龐眉皓發的老人，手執羌笛，靜默地立在舞臺中央，我偶然地一瞥便撞上了他深邃的目光，在那里，我讀到了一種穿越千年的，古老而莊嚴的魅力。遐思間，一聲粗重豪邁的馬鳴劃破劇院上方的夜空，點點滴滴，穿越時空，呼嘯而來。
那是羌族人民心中愛情的歌。
傳說，一位純潔柔美的羌族女子愛上了一個騎白馬的藏族男子，勇敢而善良的白馬人日夜與邪惡抗爭，終于讓九寨溝恢復翠綠與生機。在羌女失意之時，白馬人贈送她一面明鏡，鏡子不慎跌落在山林之中，碎成一百零八塊湖泊，每一塊都映射著愛的七彩光芒。愛情，造就了美麗的天堂，羌人在這里繁衍生息。
一個民族的起源，是一段曲折壯美的愛情故事。羌人純厚樸實，對待愛情，執著而真摯。在每個羌族人民心里，都有一首歌，如烈馬長鳴，如羌女浣紗的水聲。羌笛的聲音悠遠而厚重，整個劇院岑寂了，只有那訴說愛情的歌聲仿佛來自天邊。
是誰為誰擦去珍珠般的熱淚，是誰為誰守著湖泊的圣潔？是誰為誰蓋的江邊重樓，是誰為誰擬的一葉扁舟，擺渡那載不動的許多愁？純潔的愛情，也成了我心中美麗的歌。
寂靜之中，悠揚的笛聲急轉而下，沉重而堅毅，如巨石亂墜，地崩山塌，演奏的老人閉上雙眼，眉宇間，盡是悲痛。
那是羌族人民心中堅強的歌。
由于九寨溝奇特的地質構造，從古至今，這里地震頻繁，災害不斷。白天我曾游覽過這樣一個景區，讓人戰栗的深淵下，湖水沉靜和深邃，就是在這片湖底，掩埋著一整個羌族的村莊。這是一群多么淳樸善良的人，上天竟忍心降災難于他們，然而羌族人民艱難地挺過了一次又一次災害，在茫茫的深山之中，堅強地活著。他們吹奏羌笛，放養牦牛，過著簡樸樂觀的生活，他們承載著悲痛，卻從不懼怕未來。每個羌族人心里都有一首堅強的.歌。
日日夜夜，有真情相守，簡簡單單，就讓生活不朽。堅強，那也是我心中悠遠的歌。
笛聲漸漸歸于平緩，并熱鬧而靈動起來，像美麗的羌女唱著歡快的歌，像諾日朗瀑布奔流而下，在石頭上撞出串串水花……
那是羌族人民心中勝利的歌。
龍來氐羌黃河頭，征程漫漫幾個秋，這個川北深山之巔的民族，創造了獨特的語言、服飾、習俗，鑄就了不朽的民族文化。他們承載永恒的愛情，自信而熱情，他們承載時代的傷痛，卻一直那么堅強，那么善良。我看到演奏老人眼中流露出奇異的光彩，我知道，他在吹奏著羌族人民心中勝利的歡歌。
羌笛聲落，掌聲轟轟烈烈，震撼了長夜。
再次想起那樸實的牦牛，那長鬃獵獵的白馬，那神奇的九寨溝，我心里有一首歌回轉不絕：羌族人民，那是我心中最壯美的歌。
流淌在心中的歌作文 13
宋，對我的愛。不知道是不是因為小時候媽媽經常和我一起聽不同的音樂，所以我好像和歌曲有著不解之緣。無論是全民還是大眾，我都會靜下心來，用心去聽那美妙的旋律。音符的跳動讓我感到興奮。為此，我學了古箏，撥了撥琴弦，發出了流動的聲音。然而，從它身上，我不僅感受到了音樂的靈魂，也體會到了生命的意義。
《春江花月夜》，一個非常有名的鄭松，也是最讓我心動的一個。
《春江花月夜》完美地描述了一個人的一生，從慢到急，用平淡的點綴，用“明月當空伴秋”的韻味，從而寫下了從出生到童年的`時光是純真燦爛的。孩子的笑聲無疑是最好的。在不久的將來，有一個急轉彎，高亢的聲音讓我們沒有輕松快樂的閑暇時間。但是我們在努力的過程中并沒有失去孩子的純真。基調隨著趨勢而下降，投入工作的人正在為他們的職業、財富、家庭和幸福奔波。人生難免有成功和失敗，重要的是心態。節奏急促，仿佛“隨波逐流千里”，人生的高潮多長時間不是這樣？隨著山峰的轉動，音調下降，沉悶而緩慢，就像夕陽的余暉。對于進入老年的人來說，如此享受生活是一種很好的方式。
一首歌結束了，但生活還在繼續。我們的生活和每一首歌一樣，平淡而高潮。讓快樂的曲調豐富我們的生活。為什么不可以？每個人心里都有一首歌，是我們用生命譜寫的。我們的快樂、悲傷、激動和每一個難忘的瞬間都將被那些美妙的音符精靈記錄下來。不需要隱藏太多，做真實的自己，譜寫自己內心的音樂，因為每個人的內心都是一面鏡子，與其隱藏錯誤，不如讓它反映一切真實的東西。就像莫扎特的音樂，多出來的音符似乎是個瑕疵，但我們可以用鼻子去彈。這樣，破綻也能成為我們生活中的一個閃光點。
不管是《春江花月夜》還是每隔一首歌，都會有人陶醉其中，每個人都會被自己靈魂的音樂陶醉。活得簡單充實，做好自己。這樣的生活是我心中的歌，我會慢慢去聽。
流淌在心中的歌作文 14
從我記事起到長大，小區的清潔工就換了好幾個了。之前幾個都是中年阿姨，沒做多久就累跑了。是啊，小區里那么多住戶，每天產生那么多生活垃圾，垃圾桶平常都是堆得滿滿的，還有許多垃圾堆在外面臭哄哄的。直到八歲那年，小區住戶張奶奶承擔了清潔工的責任。從此以后，小區就再也沒有換過清潔工。
第一次見到張奶奶時，是在早上上學的時候。她正彎腰掃我們這棟的`樓梯。見到我，她笑咪咪地朝我揮揮手：“早上好！上學去啦？”我也有禮貌地朝她笑了笑：“嗯，是啊！”我看見她慈祥的笑容，我突然覺得她就像陽光一樣明亮。下午放學回來，我看見小區里煥然一新，落葉都被掃走了，不由自主地感嘆一聲：“哇，掃得真干凈！”
星期六下午，我從興趣班回來，看見張奶奶正在刷洗垃圾桶。她先去水池邊拎了幾桶水來，把洗潔精倒在刷子上，將手伸進了蒼蠅亂飛的垃圾桶里，賣力地刷。垃圾桶有半人高，我看見張奶奶的頭和身子都伸進了桶里。泡泡和水從垃圾桶的裂縫里流了出來，腐爛的菜葉也被張奶奶扔了出來。我看得目瞪口呆，見張奶奶已經大汗淋漓，我也趕緊去幫忙。起初張奶奶攔著我說：“不行！垃圾桶太臟了，你媽會罵你的！”媽媽在樓上喊道：“沒事，小孩子該多勞動！”張奶奶才無可奈何地答應了。張奶奶遞給我一個刷子，讓我刷垃圾桶的外面，而最臟的里面，還是由張奶奶來刷。就這樣，過了好久，垃圾桶終于被刷完了。
又過了幾天，我上學時又遇到了張奶奶。她依然綻放放著慈祥的笑臉，向我打招呼：“早上好，小朋友，上學去啦？”我恭敬地望著她，回答：“是的張奶奶，我上學了，再見！”
流淌在心中的歌作文 15
那是我還很小的時候，一家人曾經到外到一段時間。而這首歌就像我在那時光里的回憶，即使它再模糊，卻仍舊聽得見那旋律。
爸爸在上海的辦公室里，媽媽、弟弟跟我則搭著游覽車，目的應該是上海的古城。那一天下著雨，天空很暗。媽媽抱著弟弟，我凝視著玻璃外的景物，有時隨車子行進而搖動著。雨打在窗戶上的聲音很輕，卻單調無奇。這時媽媽用手機播了張懸的寶貝－－“給你一點甜甜，讓你整夜都好眠，哇啦啦……”我依著媽媽，也不覺得冷了。還記得她的髮香和哼歌的聲音，是多么甜美溫柔。我當時一定是微笑著，睡著了。
回北京后，找到了一樣的`歌，不只旋律、歌詞，連同媽媽的愛和溫暖也都在里面。當我按下播放鍵時，聽到的還有那次在雨中幸福的回憶。但是隨著歲月流逝，那感覺變得陌生，現在極力回想，也只能記起片段而已。我伸出手，像極力想挽住火車上親人的孩子，在月臺上奔馳，最后還是沒能留住任何東西。唯一留住的，就是這個零碎、小小的回憶。
我心中的這首歌，是由幸福和溫暖做成的。它包裹著我最重要的過去，我將它捧著，深怕一不小心摔在地上，壞了。不過，我很滿足，因為有人甚至無法擁有。
流淌在心中的歌作文 16
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我，世界才會變得多姿多彩；有，是讓我懂得了珍惜。此時此刻，我想續寫出我心中最平凡的歌。
——題記
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我走過風風雨雨；寧靜無語，就像我每次都對說：“堅持到底，永不放棄”！ 太陽的愛 。爸爸、媽媽，感謝你們對我的支持和鼓勵。一直以來你們陪伴我跨過一道道坎坷，是你們給了我所有，有你們，我才能見到世界，是你們讓我看見太陽，是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來；讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學會勇敢正視現實、挑戰失敗。爸媽，你們對我的期望，你們一直以來對我的付出，我會銘記在心中的。
爸、媽，再過五個月零二十七天，女兒面對人生挑戰的時刻，人生的第轉折點，到那一刻，我會帶著你們的期望進考場，堅強勇敢面對一切，我會盡百倍努力，挑戰第對未來許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬分的等待著我回來跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說：“我愛你們，我不會辜負你們的，現在努力還會來得及的，不管遇到艱難險阻，我都會堅強的面對的，請相信我！” 世間的愛跨過每一道門檻，有你們的鼓勵，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過最艱難的時刻。多少風風雨雨，是一路有你們的陪伴，我才會到現在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂；感謝你們，是你們讓我懂得幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛；感謝你們，是你們讓我學會挑戰；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛的朋友，你們聽到我的訴說：“青春無悔，青春永不止步。讓的憂愁和快樂融為一體；讓一起青春所擁有的魅力與財富；讓并肩作戰，挑戰世間的每道坎坷；世間最多的期望，世間有支持、幫助的熱心人士；也正是祖國美麗的`花朵，對世間寫下挑戰書，許下堅定的諾言，勇敢奮斗與挑戰！”
朋友，愿咱們能夠不負世間的眾望！ 寧靜的我喜歡躺在床上，品味著那份屬于我的寧靜與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當心中有傷痛時，我會為唱一首歌：“誰傷心的時候，只是生活太平靜，太讓人乏味，是周圍每時每刻的事物；是在刺激我的情緒；是有些人對我的不信任；造就了我的傷痛，讓說的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當我失敗時，我會為寫一首歌：“我不會輕易地就被打倒的，我要挑戰極限，挑戰失敗，挑戰一切。”
失敗乃之母，功夫會不負有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，會離你越來越來越近的，相信青春是不會白白付出的”！ 我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個人的好運，希望我的歌能給你們帶來快樂與衷心的祝福。
流淌在心中的歌作文 17
當那臺老舊的CD機放出喑啞刺耳的音樂的時候，周圍的空氣像被我撕碎了，碎片刺得我遍體鱗傷，一種暖暖的液體直逼上了我的眼眶。這不是我心中的歌！
漂泊在時光滾熱的河流中的我又回到了初二生活的時光。那是臨近校慶文藝晚會的時候，我們班出了一個節目，是一部話劇，而我是負責類似于導演的工作。在成功通過了初賽之后，排練的時間也越來越緊張了。就像飛鳥無意中撞上一棵長勢奇特的樹一樣，我也遇到了一件意外的事。
那是在我與他決定劇終配樂的時候，我們在階梯音樂課室里激烈討論著。窗外似乎起了一點風，將一些細小的樹葉殘忍地卷起，再踩在自己的腳下。
“不行！”他斬釘截鐵喊道，“這首《朋友》才是最貼合主題的，你說的那首完全不對主題！”
我從未見過他發那么大的火，一股火苗也頓時沖上我的腦袋，我沖口而出：“怎么？不行嗎？我可是總導演！我說了算。像你這樣的'小角色應該到一邊掃地去！”話剛出口，我就后悔了，我也許用詞大了點。
他也被我的話語氣呆了，臉漲得好象紅色重磅炸藥，一旦引爆，周遭的任何的生命都會分崩離析。他一腳把放在地上的CD機踢翻，頭也不回地沖出了教室。
那天一回到家，我就把身軀甩在沙發上，那股火氣還在我身體里慢慢熬著，我感覺我的身體簡直變成了一窩老火湯了！
這時，我看到茶幾上的一本書，書名叫《浮士德》，這是父母看的。我把書拿起來，隨便翻了幾頁。大概是講惡魔對上帝下了一個擔保，說身處絕望的人會慢慢死去，他挑了浮士德做了實驗品，而浮士德卻在凡人友誼的感染下重獲了希望。我看著看著，看到了書上的一句話：“人類又有多少希望可言？浮士德，未來在向你招手，若不珍惜世上那份唯一重量的友誼，世人都會羞辱你。”我又想起了今天在教室里發生的事……
夜幕下的舞臺顯得幽深，馬上就要到我們班的節目出場了，我悄悄地把劇終曲換成了《朋友》。我在心里想，也許這是我能給他做的補償吧。
當話劇演到了最后，響起了那首動聽而讓人感傷的旋律，我注意到在舞臺上的他眼里閃爍著一絲驚訝與疑惑，但他還是唱了下去。我感覺有些東西在我腦海中翻滾著，那臺CD機，那些刺耳的音樂，浮士德瘦弱的身軀……他在臺上綻放光芒，他卻不知道，在幾千觀眾的眼光中，有一對眼睛，像氙光燈般照亮著他。
我心想，唱吧，唱出你心中的歌，讓天上的飛鳥帶著你的音符飛向遠方，飛向無際的天空……這時，轉念一想，他似乎亦在唱著我心中的歌呢。
當他從臺上下來時，我發誓，是他先向我微笑的，真的。
流淌在心中的歌作文 18
那是一首歌，一首祝福的歌；那是一首歌，一首友誼的歌；那是一首歌，一首幸福的歌。
本來成績是名列前茅的，但是因為意志不堅定走了彎路。當時成績一落千丈，但是因為一些基礎，沒有達到差生的水平。但是，有一些喜歡搗亂的同學諷刺地對我說：“你的成績不會像以前那么好了。”同學的話像針扎了我的心，讓我陷入沉思：怎么辦？在嗎？還是退款？我還有能力再考嗎？說實話，我已經失去了信心和勇氣。
知道這些后，我的朋友對我說：“黑人領袖馬丁路德金曾經說過：‘這個世界上沒有人能讓你墮落，如果你自己的信仰還在的話。’只要你有足夠的信念，你就會堅持到底。”說完，給我一個熱烈的擁抱。我有點動心：“也許我會做得更好。”“我想聽的不是也許，而是肯定。如果你連信念都沒有，那么你就是世界將會灰暗。仔細想想吧？“是的，我有信念讓我的世界豐富多彩。原來信仰是如此重要，我感激并堅定地對朋友說：“我明白了！謝謝，我會做好的.！相信我，為我加油！”“我支持你，加油！“我看到她眼中的鼓勵和肯定，像一股暖流，溫暖著我壓抑的心，給我前進的動力。那一刻，我帶著夢想出發了，我想實現我的目標。
一段時間過去了，我的成績有了明顯的提高，從原來的平均分76到85。我很開心。對我來說，分數的每一次提高都是進步。我相信有一天，我會實現我的目標。
堅定的信念一步步伴隨著我。如果沒有朋友的鼓勵話語和積極的目光，我可能會自暴自棄，隨波逐流。
友誼是一首用之不竭的幸福之歌，也是一首祝福之歌，永遠留在我心里。
流淌在心中的歌作文 19
我心中的歌有著空靈的音符，每個音符都包含著滿滿的友誼。這些友誼猶如一罐香濃的蜜糖，即使過去了幾十年，也可能還是那么的令人回味無窮。
朋友是我生命中不可缺的一部分，但剛上初一，圍繞我身邊的不再是朋友，而是陌生感。教室里那一張張活力四射的臉，在我眼中卻是冰冷的。我找了個位置座下了。我偷偷瞄了一眼我的同桌，她是個女孩，劉海平平的，眼睛炯炯有神。她彎著腰，手在寫著字。我有些羞澀地湊過去，她抬頭看了看我，把紙張推了過來：“你看我們好有緣哪！剛開學就成為同桌。”我愣了一下，望著她甜甜地回以一笑。
她叫黃英琪，我感覺她是個很可靠的朋友——她總是對著我笑，拉著我一起玩。她的聲音像鈴鐺，總是那么清脆響亮。
在一個烈日炎炎的上午，我的心情陰陰沉沉的。它多想得到陽光啊，可當那張八十二分的試卷又出現在眼前時，它又開始發抖。我把試卷藏在書包里，像守財奴似的……不！要是我拼命想守的是一份財，那該有多好啊！可是，那是一張讓我覺得可恥的試卷。
下課鈴像鬧鐘般地把我喚醒了，一堂仿佛有十幾個月那么長的.評講課終于上完了。有好多同學笑嘻嘻地來問我考了多少分，我狠狠地瞪了他們一眼，死死拽緊書包，一句話也回答不上來。這時，她像往常一樣，來叫我先去洗個臉。我被她牽了出去，她很興奮地問我：“你試卷多少分？”我一下子臉熱了起來，小聲地回答：“八十二。”我以為她會很失望，當我是個差生。誰想到她卻說：“哇！你那么高分，向你學習，有飯吃！”我被她的反應嚇了一跳：“你傻啦！向我學習？我才八十二，哎……”她還是用很欣賞的目光盯著我，臉上綻放出了像花一樣的笑容，神秘地說：“我才七十八哦！你已經算很厲害了！看你平時成績好成那樣，這次只是失手而已吧。其實我覺得你要有信心啊！你數學又不是學不好。”我被她的鼓勵深深打動了，飄來飄去的心恢復了以往的活力。她看見我終于笑了，拍了拍我肩膀：“等會兒是體育課，別又忘了帶飯盒喲！”
我插上了她所給予的翅膀，飛上了那原本覺得可望而不可及的天空。我聞到了那云朵里甜絲絲的味道——那是她給我的那顆香甜的糖果；我聽見了鳥兒清脆的啼鳴——那是她笑起來時銀鈴般的聲音；我看見了一望無際的藍，我想，那也許就是我們純凈無邪的友誼吧！
心中的歌閃著清亮的光，那是友誼在歌唱。都說朋友才是人生中最大的財富，在我漸漸長大的成長過程中，我要像個“守財奴”一樣去珍惜這心中美妙的歌聲！
流淌在心中的歌作文 20
在我的心中，總會浮現出那一個身影，總會回想起一首心中的歌……
那是一個初冬的早晨，我和父母一起去溫嶺。天氣陰沉沉的.，太陽也被云層遮住了那紅紅的臉，寒風吹在身上，冷颼颼的。我們正行駛著，突然，我發現前方正有一群的人圍在那兒。
我很好奇，下了車，走上前去，只見一個頭發蒼白的老公公蜷縮在地上，旁邊還倒著一輛破破爛爛的自行車，原來是出了車禍。在這個老公公身旁，還停著一輛皮卡車，有一個年輕的小伙子站在皮卡車旁邊。小伙子不高，但是他那眼睛充滿了一股慚愧的目光，我心想：大概這就是肇事者吧！
人群中傳來了一陣陣的議論聲。“這個小伙子怎么這么不小心，你看，人家年齡都那么大了……”“你就別說了，你看，人家撞了別人，本來就不好意思了，你還說。”“現在的年輕人吶，就是這樣，一點兒也不小心。”……
這個年輕人他會逃嗎？我的心中不禁泛起了這個念頭：大概不會吧，他看上去多么誠懇啊？正在我思索的時候，只見那個年輕人走上前，把那個老伯伯扶了起來，還連聲對老伯伯說：“對不起，對不起。”
看到這兒，我被深深得感動了。
我家門前是我們這兒的車禍高發地段，經常會有人在那兒出車禍，但是，卻從來沒有人像這個小伙子一樣主動認過錯。他們要不撞了別人，就快點逃走，要不就死不認錯，又哪個像這個小伙子一樣主動認錯呢？
這件事情雖然已過去許久，但是小伙子那身影仍然浮現在我眼前，他在我心中，一遍又一遍唱著一首感動人心的歌曲……
流淌在心中的歌作文 21
跨過每一道門檻，都是因為有你們的鼓勵，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過最艱難的時刻。多少風風雨雨，是因為一路有你們的陪伴，我才會堅持到現在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂；感謝你們，是你們讓我懂得關心幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛；感謝你們，是你們讓我學會挑戰；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛的朋友，你們是否聽到我的訴說：“青春無悔，青春永不止步。讓我們的憂愁和快樂融為一體；讓我們一起發揮青春所擁有的魅力與財富；讓我們并肩作戰，挑戰世間的每道坎坷；因為世間給予我們最多的期望，世間有支持我們、幫助關心我們的熱心人士；也正因為我們是祖國美麗的花朵，所以我們必須對世間寫下挑戰書，許下堅定的諾言，勇敢奮斗與挑戰！”朋友，愿咱們能夠不負世間的眾望，實現愿望！
寧靜的'我
喜歡躺在床上，品味著那份屬于我的寧靜與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當心中有傷痛時，我會為自己唱一首歌：“誰沒有傷心的時候，只是因為生活太平靜，太讓人乏味，是因為周圍每時每刻發生的事物；是他們在刺激我的情緒；是因為有些人對我的不信任；造就了我的傷痛，讓他們說的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當我失敗是，我會為自己寫一首歌：“我不會輕易地就被打倒的，我要挑戰極限，挑戰失敗，挑戰一切困難。因為失敗乃成功之母，功夫會不負有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，成功會離你越來越來越近的，相信青春是不會白白付出的”！
我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個人的好運，希望我的歌能給你們帶來快樂與衷心的祝福。
流淌在心中的歌作文 22
每個人的心中，總會有一首首歌，它們時而舒緩，時而歡騰，時而綿長，時而憂傷……
威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個個躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開始奏起。
第四局的布局相當平穩，依舊是那些常規手段，但由于我的一個處理不當，勝利的天平立刻傾向了對方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來越弱，失去了聲勢。
好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導入復雜。棋盤上，黑與白兩條長龍縱橫交錯，越來越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現顫音，波音……
局面越來越險象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰知對方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂。
局面已逐步平穩，雙方鳴金收兵，開始管自己內部的缺點、漏洞，我一會兒這騙他一手，一會兒那摳他點兒空，一會兒又造個手段，他頑強的反擊，形勢非常嚴峻，心中的那首歌又跌宕起伏。
終于開始數子，點到一塊小空兒，我失望至極，點到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的`歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來，這首歌終于奏出了勝利的高潮。
生活中的歌許許多多，我將永遠將它們唱下去。
流淌在心中的歌作文 23
“我以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以努力工作為榮，以努力工作為恥……”每當我唱這首熟悉的歌，眼前都會浮現出一幅畫面：烈日下，一位60多歲的老人，戴著一頂草帽，正彎腰在田里勞作。他不時抬起頭，用手擦去臉上的汗水。這是我最熟悉的人。爺爺。
今年暑假，我和父母一起來到爺爺家。那是夏天，陽光在天空閃耀，發出耀眼的光芒。當我們走到我祖父家時，我們看到一個人在綠色的西瓜地上工作。當我走近時，他是我的親戚？爺爺，我看到他飽經風霜的臉上流著豆子大小的汗水。爺爺看到我在這里非常高興。他迅速從地上摘下一個綠色的大西瓜，帶回家解渴。于是，我拉著爺爺粗糙的手，回家了。我一邊吃著又涼又好吃的西瓜一邊小聲說。我低聲說：“爺爺，你這么大了，還在地里干活？”爺爺一邊摸著我的頭，一邊語重心長地對我說：“傻小子，沒有我們的努力，你怎么會有這么好的一天？你吃的米、肉、菜，都是我們頂著烈日暴雨辛勤勞動換來的。你一定要珍惜！”聽了爺爺簡單的話，突然心里一陣愧疚，同時又很難過，腦子里全是學生在吃東西。
我們學校有4000多名小學生，但是不知道有多少學生中午一點沒吃就把飯倒掉了。那天中午，我們又準時來到食堂做飯。這時，一個小女孩闖入了我的視野。我看到她正端著她剛才叫的食物。用勺子吃了幾口后，她站了起來。然后她就去把她不喜歡的食物倒掉了。但是她卻把所有的食物都倒掉了。我走過去問她：“你把食物都倒掉了。你不餓嗎？”“關你什么事！我有的是錢，可以逛街吃飯！”她不屑地說，搖搖頭就走了。看著她的背影，我爺爺和農民伯伯的臉變成了黃土，背對天空的`景象出現在我眼前。這讓我好像很討厭那些浪費食物的同學。爺爺和農民叔叔們辛辛苦苦種出來的糧食被他們這么不要臉的浪費掉了，讓我覺得很丟人。
社會上還有一部分人在街上游蕩了一天，手腳完整，身體健康。他們的生計只能靠國家提供的救濟金，他們同樣可恥。
我又一次拾起了心中熟悉的那首歌：“我以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以努力工作為榮，以吃苦耐勞為恥……”這時我對這首歌的內容有了更深的理解，也覺得我爺爺和農民伯伯是世界上偉大而光榮的
流淌在心中的歌作文 24
我的心中有歌，歌是可以舒松心情的，而我今天的心情十分糟糕。事情發生在今天晚上。
起因是我在家里拿的零食吃光了，我給媽媽打電話，讓她抽空來學校給我送點兒東西，媽媽卻不給，而且還是用很嚴厲的語氣，我知道媽媽是為了我好，是為了讓我少吃零食多吃飯。可是當媽媽說出不來的時候，我哭了，那時候我心里有一種說不出來的感覺，那感覺既有上新的哭泣，又有說不出來的幸福感，我非常渴望見到媽媽。
從小，媽媽就是我感情上和精神上的'支柱，我只要有一丁點兒不開心的事，就會想媽媽訴說我心中的悲傷，而媽媽卻時常給予我鼓勵和安慰，我心里也十分的欣慰。
記得那一次我剛升上初一時，跟一個淘氣的同桌在一起當同桌，那時我不知他的情況，屢屢和他吵架。一次我在教室后面的小黑板上抄作文的開頭和結尾，他像和我開玩笑一樣把板凳踢開，我摔了下來，背嗑在了墻的棱角上，還差點！我哭了，我哭著去找老師調座位，老師卻三番二次地勸住了我。這件事我跟媽媽說了，媽媽卻安慰我：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”可媽媽并不知曉我同桌的脾性，你不招惹他，他也要招惹你，可謂:“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”他以為我好欺負，但我也不是那么膽小的人。好景長不了，這樣的時光是短暫的，不久我就和他調開了。
媽媽的安慰，時常會讓我想起《世上只有媽媽好》這首歌，我感謝上蒼把這么好的媽媽賜給了我，這簡直是上天給我的最好的禮物。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶~~~~"這首歌成了我心中的歌。媽媽的安慰最終給了我不可戰勝的力量。我想對媽媽說:“媽，我愛你！”
這就是我心中的歌，這就是一直鞭策我的歌，這就是使我快樂的歌~~~
流淌在心中的歌作文 25
我坐在座位上，陪伴著手中顫動的筆桿和作業本上的墨跡。帶來竊竊私語的風灌進雙耳，又扼住了我的咽喉。握筆的手指一陣不該有的輕顫，打亂了節奏。我暗自用胸口的起伏不定解釋了面前紙上歪歪扭扭字體的產生。
你看她又在寫作業，這都還沒上課呢。老師可沒來，還想做給我們看？
我拉緊了指關節曲起處交錯的皺褶，不去管它們匯聚成拳頭的形狀。
扭頭。
“尺子？沒帶。旁桌似乎對我拋去的類似懇求的'提問，抱以隨便的心態。可我記得他們拿尺子戲弄對方，那畫面刻在前幾分鐘的視線里。
我多高尚，向自尊開了槍……手機用鈴聲騷擾著口袋，并哼出連貫性的震動。教室瞬間沉靜下來，像是沙漏中落下最后一粒沙時倒三角器皿里的狀態。我躲避著同學們古怪的目光，伸指戳了戳同桌的手臂，她連一個基本的目光都沒扔給我，又把課椅向前挪了挪。我順了她的意愿。從那一點空隙中，橫身擠過。
瞄了眼洗手間鏡子里映著的我黯淡的臉，伸指做了接聽的動作，讓“通話中”打斷響個不停的鈴聲。電話那頭是隔壁班朋友的聲音，時間流得緩慢極了。我怔住了，拿手機的手僵在那里。
昨天你們班考試的時候，我看到你把腦袋往同桌那邊轉了一下。
親眼。那時我剛好要去洗手間。
你怎么能這樣。
他們說的都是真的。而你一直在騙我。
我看見自己眼角泛濫的液體，它們涌動在鏡子里。昨天那場考試，我的視野里明明只有同桌從試卷下看小抄的畫面。只有它被聚焦，試卷上的筆跡自是被模糊在一旁。
朋友就這樣加入了不信任我的群體。我顫抖的手指剛要觸及掛斷鍵，朋友又說話了。
在說絕交之前，我再給你唱一遍吧。
“我多高尚，向自尊開了槍……”
我把手機放回口袋，沒有辯解一句，其實誤會我的人早已成為一個數，僅此而已。拖著流血的軀干，趕在上課前磨蹭進教室里的議論聲中。
流淌在心中的歌作文 26
看著窗外黃葉狂舞，此時的我思緒紛飛。
時間猶如沙漏里的沙子，悄無聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺中，我已在三中度過了一個春秋，在這三百六十五天里，我長高了，懂事了，可為什么成績仍然在原地踏步，這次還考了個不及格？我徹底失望了！
“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時候老師已站到了我的桌前，老師小聲地說：“放學后你留一下。”
秒針嘀嘀嗒嗒地轉動著，時光老人把時間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴，雨也緊接著下了起來。雨越下越大，給屋檐掛起了晶瑩剔透的雨簾。雨水撞擊地面的.聲音擾得我心神不寧，更加無法專心致志地聽課了。我忐忑不安地想：老師留我下來干嘛呢？是不是要批評我？到時候會不會找家長？一連串的猜測使我膽戰心驚。
放學鈴打響了，恐懼籠罩著我的心。老師如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，語重心長地說：“這次留你下來不是要批評你，你最近的表現不怎么好，我需要和你好好談談。”我心中的那塊石頭終于落下了。“以前，你是一個品學兼優的學生，可你最近上課總是走神，作業也寫得很潦草，你能告訴老師原因嗎？”“我也很想學好，可是，為什么我努力學習了，成績還是上不去？”我的眼眶濕潤了，周圍的一切也變得模糊不清。老師遞了張紙巾給我，拍拍我的頭，說：“別灰心，初中學習是要講究學習方法的，可能你還沒找到學習規律。學習方法就像一個調皮的孩子，到處躲貓貓，只有冷靜下來，耐心尋找才能找到它。加油！老師相信你能行！”我抹干眼淚，抬起頭，老師那令人如沐春風的微笑令我頓時信心百倍，使我有了前進的力量。
從那以后，課堂上第一個舉手的人是我，下課纏著老師問個不停的也是我。終于，在期末時取得了好成績。
每當遇到困難時，老師的諄諄教導便猶如感情激昂的進行曲，給了我前進的力量，讓我不斷進步。這首進行曲將使我終身受益。
流淌在心中的歌作文 27
我不曾忘記，曾經熟悉的你，指著藍天上憂郁的白云，說是天使受傷的羽翼，握著手中的銀環，說是天使頭上的關圈。“那是天使的一切，容易失去的一切。”幽幽的`眼神，是彼此最遙遠的距離。
還記得有那么一首歌，屬于我們的歌。
在孤獨中絕望，在絕望中心傷。
總徘徊在愛與恨的中間，總游走在喜與悲的極端。
曾經花開花謝，花又落，消失在希望的人心中。
黯然闔眸，耳邊又響起那一首歌……
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