流淌在心中的歌作文必備（8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的流淌在心中的歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
流淌在心中的歌作文 篇1
流淌在心中的歌 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，媽媽那柔而動聽的歌聲在夜空中蕩漾，我的思緒也隨著歌聲進入甜蜜的夢鄉。 小時候，媽媽每天晚上都會哄我睡覺。每當我睡不著時，我就拉著媽媽的衣襟號啕大哭，我一邊哭一邊喊：“媽媽，我要聽你唱歌！”這時，無論多晚，媽媽總會起床穿好衣服，給我唱歌，“一閃一閃亮晶晶......”媽媽這樣唱著，我便安然入睡。
一天晚上，一道弧線劃破天空的寂靜，風雨交加，電閃雷鳴，嚇得我一愣一愣的。頓時，我不知所措。媽媽看到我的表情，好像明白了什么，一下子向我擁過來，她緊緊地抱住我，她一邊把我抱在懷里，一邊安慰我，說:“孩子，別怕，沒事的，你是一個乖孩子，沒事。”緊接著，媽媽又開始唱起了那首小曲。這使我與往常一樣，安然入睡。
多年來，這首歌一直埋藏在我心底最深處。這首在他人眼里幼稚可笑的歌，卻在我的心中扎下了深根。也許，我們覺得長大的自己應該忘記它，但是我們不能否認自己曾經聽過，依賴過它的行為啊！那時的`我們是多么天真，多么無邪啊!
如果有人問我最喜歡的歌是什么，我想，我會斬釘截鐵地對他說：“一閃一閃亮晶晶。”。或許，他會嘲笑我的幼稚，但是我不怕。那是媽媽對我無私的愛啊！我不可能為了這點面子，為
了他那句話，將媽媽的愛遺棄，丟失。我只會將它埋在心里的最深處，讓它涌遍全身。
那流淌在心中的歌啊！是媽媽多年的愛凝結而成，我怎么能忘記？怎么能失去呢？
流淌在心中的歌作文 篇2
“從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊；愛的心，痛的心，等待的心，因為有你們的擁抱我很放心……”這熟悉的歌詞，優美的旋律又在耳邊響起。
亞丹，沒有我的陪伴，你過的好嗎？我覺得你就是上天賜給我的禮物，當我傷心時，你會安慰我讓我那陽光密布的心靈陽光明媚；當我迷茫時，你會為我指引方向，讓我這只迷路的小羊羔重新走上成功之路；當我氣餒時，你會為我加油，讓我重拾熄滅了的信念。有你的日子，我真的好快樂。
“當初見面的不安彼此探索，也許有點茫然迷惑，朝夕相處才發現這世界中，沒有人，比你更懂我……”歌聲還在回蕩。
亞丹，還記得我們剛認識的時候的情形嗎？那時，你是百分之百的好學生，老師手中的寶，同學心中的神，所以，我總覺得你就像那遙不可及的星星，離我是那么那么的遙遠以至于我那時對你畢恭畢敬的，就連借塊橡皮也要鼓起很大的勇氣。后來，在相處之中，我才發現，你有多么的平易近人，所以，我們就以“哥們”相稱了，我還會不時的搞些惡作劇來嚇唬你，說到這里，你該不會后悔認識我這個“死對頭”吧？告訴你，你是逃不出我的手掌心了，這輩子你都要做我的好姐妹。
“朋友，姐妹，都已不夠來形容我們的默契驕傲，扶持與包容；朋友，朋友我們一起打勾勾，請記得約定的旅程到永久……”好動聽的歌呀，就像我此刻想念你的心情。
兩年多來，我們的關系始終都是那么的.要好，就像歌中唱的那樣“朋友，姐妹，都已不夠來形容”，我敢肯定，我們的友誼已超過了世間所有的情感，不是姐妹，勝似姐妹，我們一起攜手并肩，面對著眾人羨慕的目光，互相扶持，一起走過人生的風風雨雨，那種感覺，真的是無與倫比。還記得嗎？分班那天，你哭著對我說不想分開，可天下沒有不散的宴席，這是我們始終都要面對的現實，不是嗎？在初三的日子里，讓我們一起拼搏，將來考取同一所高中，上同一所大學，長大后還做好朋友。一起快樂，一起傷心，好嗎？
亞丹，我的好姐妹，我們的友誼永遠都是流淌在我心中的一首歌。一首經久不息的歌……
流淌在心中的歌作文 篇3
當世界寂靜一片時，我心中有樂——題記
（一）左岸，右岸。相守，相伴
“你我一水相隔兩岸相守每一天，三生眷戀四季無言的翩躚…”
我在左岸揮毫，寫下刻骨柔情；你在右岸撥弦，奏出無邊思念。
他共孤單伴隨，你與寂寞依偎。
你們一水相隔，兩目對望，眼中充滿柔情與愛意，心中掛念彼此。苦苦相待，只為相見，你們的愛，天地為之動容。
我記起了彼岸花。多么奇特的花：有花不見葉，葉生不見花，生生世世，花葉兩相錯，注定此生無法相見。
可惜了，多癡的花。
天各一方的人兒呀，你們心中是否充滿了離愁，是否填滿了思念？
敢問，情為何物？直教人生死相許。
（二）為紅顏，傾盡天下
“血染江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂。覆了天下也罷，始終敵不過一場繁華…”
夢回戰場：絲竹聲喑啞，兵臨城下，城外廝殺，金戈鐵馬，刀劍齊發，漫天黃沙，盛世繁花，無情踐踏。癡為紅顏，眉間一點朱砂，笑面如花，花前月下，反彈琵琶。為之覆天下，走天涯，無悔無牽掛，共看天地浩大。時間翩然輕擦，你那絕色容顏，又如何畫？暮年，淚如雨下，白發，看晚霞…
紅顏，己所愛，伴我共度一生，無怨無悔。
我為之動容，留下濁淚兩行。
是因那驚世駭人、轟轟烈烈、天地為之動容的'愛恨情仇嗎？抑或只是我感到惋惜。輕聲一嘆，眉間千愁，心中充滿惆悵感傷，舊時人新模樣，敢問可好？
容我在菩提下靜靜觀想，在百花前流連忘返，忘卻塵事。若今世尋一己愛且愛己之人共度一生，執手走過千秋萬代，何憾有之？既是己所愛，縱是為之覆了天下又如何？
（三）愛的供養
“我用盡一生一世來將你供養，人世間有太多的煩惱要忘。苦海中飄蕩著你舊時的模樣，一回頭發現早已踏出了紅塵萬丈！”
也許，情就是一個劫，一個無解的結。前世相戀，許下山盟海誓，愛到海枯石爛；今世輪回，彼此擦肩而過，已忘美麗誓言。
這只是人世間的一個輪回，喝過孟婆湯，踏過奈何橋，便拋卻前世所有東西，踏上來世的路途，但又有何人伴之？
我流離苦海中，尋求解脫，到達新的彼岸。所以我無求、無雜念、灑脫、超然、靜默、冥靜…
這世間，有太多的悲歡離合，有太多的大悲大喜，且不如拋卻兒女情長，踏出紅塵萬丈！
流淌在心中的歌作文 篇4
春，不是一首印上紙章上的五線譜，也不是在心中哼唱的曲子。而是放飛在大自然的歌曲。
既然春是一首放飛在大自然的歌曲，那么便是小鳥們指揮出來的。你瞧太陽剛從屋里走出來，一位位小小“音樂家”們便早以閃亮登場了，啄木鳥正辛勤地工作著，“篤篤篤”它那尖尖的嘴兒沒有休息的時間，一會兒飛到這棵樹上，一會兒落到那棵樹上，不免大樹也會稱贊：“啄木鳥，啄木鳥，你就是我們的守護神”。
你再看，它又飛走了，肯定又是哪位大樹傳播著呼救的信號吧？忽然，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳畔，我的目光轉移到了另一方，原來是一只小鳥，它“啪啪地”撲扇著翅膀，又不能騰空，我想應是幼鳥。是歡迎我的到來？還是盼望媽媽的歸來呢？往前走幾步，一只百靈鳥竟神圣般地出現了，周圍還有著許多，它們歌唱了“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，“嘀溜溜溜溜”、“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”“布谷！布谷！”“嘟嘟嚕嚕”……一陣陣悅耳的歌聲，涌在我心頭，閉上眼，跟隨著節拍，仿佛走進了美妙和世界……
當然，春，這少不了春雨的點綴，春雨是一位文靜的故娘，它無聲無息地飄灑著，它默默地滋潤著世界，滋潤著萬物。偶爾，穿著白紗結的小雨點會和小草先生跳“雙人舞”，它們時時聊聊家常，時時說說笑話，在這“嘈雜”的世界里，不免會透露出“嘻嘻”的笑聲。它們還投進了小河的`懷抱，“叮叮咚咚”接二連三地與河水來了個親密的擁抱。它們舞蹈著，旋轉著，跳躍著，“嘩嘩嘩”一首流動的歌曲就這樣呈現了。又似一位位仆人為大樹梳妝打扮，還宛若一位位清潔工人，眨眼間，塵埃全都不翼而飛了！你想：天氣這樣差，哪來的心情。—不，你聽，腳踏在那水上，發出“啪啪”的聲音，再聽，你舉著傘，雨點兒齊唰唰地落下“叮叮當當”的聲音。是那樣的清脆，蘊藏著極強的旋律，是否滋潤著你的心靈，是否想俯視或仰望看看。
春，你不受拘束，自由歡樂地舞蹈，春，你就是大自然的生靈之母，春，我贊美你，你是一首流淌在我心中的歌。
流淌在心中的歌作文 篇5
如此悶熱，是夏天到了吧。夏天，貌似在葉縫草隙間會傳來蟲子的鳴叫；倘若清晨早些起來，還能聽見那清脆宛轉的鳥叫聲。兩者匯合起來，倒也是一曲使人心靜神閑的自然和諧樂章。只可惜對夏天聲音的聯想不能掩蓋住兩耳旁的歌聲，很遺憾聯想沒有把我帶入那清幽無人的世界。
從屋外傳入的歌聲時起時伏，似乎是隨歌唱者的即興而躍動。仔細聽，在背景音樂下始終有另一把聲音在斷斷續續地歌唱。歌唱者似乎總在忙暇些什么。隨著某一卡通片的主題曲的播出，聲音就更繁雜了：還能聽見蹦蹦跳跳的聲響。那是一把何其稚嫩的童聲，輕柔如棉絮，給耳朵一種新鮮的感覺，如初聞雨后草葉般怡人。那是我鄰居家的幼童在歌唱。
但掃興的事總會有。先不說那是何其久遠而呆板的一曲，說說那斷續的.雜音吧。那是一把沙啞而低沉的嗓音，很難想像它的主人是如何聲嘶力竭將它提高幾度地發出來。伴隨著音樂的高起，那歌聲除了走音還是走音。段段歌詞本應如一口清泉噴涌般流暢，但無奈不知為何，卻如卡在石隙間的細流點點從其嘴中吐出。不過他的熱情依然高漲，絲毫沒有對他那“獨特” 的歌聲有所避諱，與他的孩子還跳起了舞。
我向母親暗示道：“你說這樓板也太薄了吧！”母親聽了聽那蓋過童聲、音樂原聲的老驢掙扎般的歌聲，笑了笑。“一把年紀不容易啊！人家顏面無存都不介意了，就體諒體諒......為博童顏一笑不易啊！”我心里倒想起了另一些事，便問：“我小時候呢？你也這樣唱歌嗎？”腦海里幻想著母親唱歌時五音不全的景象，便開始笑了起來。母親有些不服氣，但仍故作淡定“誰不是這樣的，唱的好聽的早就去當歌星了！”話音剛落，她便伴著傳來的樂音高歌了兩句。
望著母親如此童心未泯的樣子，我心里反倒是有一絲溫暖。想必兒時，如此活潑的她也為我唱了不少歌，“顏面無存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的場面，從那五音不全的搞笑中，更滲出了一絲溫馨。此刻心里有一把歌聲流過，是的，那是母親的聲音。
耳邊流淌的歌聲未終止，但厭意散去，那確實該是一首動人的樂曲。
我為之動容，為之欣喜。
流淌在心中的歌作文 篇6
鄉村的三月是個美妙的季節。麥兒熬過了嚴冬正在向上竄長：花兒脫去羞澀的衣服，展露出它美艷的姿態；蝶兒，蟲兒，魚兒也都活躍起來，給這個世界帶來了生機……這些紅的，黃的，綠的點綴了三月，也點綴了我兒時的記憶。
我盡情地在這片土地上放縱著自己。我從家里飛奔出來，來到這片屬于我的世界。我早已忘記了母親的叮囑。我時而奔跑，追著蝴蝶;又突然看到一條溝里有小魚有過，便饒有興趣的觀察起來。流水一層一層向前推進，后面的打著前面，發出啪啪的聲響。流過后的那片地方，沖走了污垢，也沖走了煩惱。我知道，這是對這條溝至關重要的聲音，它象征著活力與生命。
不舍的離開了小溝，我又奔跑，誤入了一片油菜地。泥土混雜著花香襲向我的鼻孔，這是農村人最愛聞的味道。滿眼都是金黃，就像是上天賜給人間的黃金，可它們比黃金更加貴重。忽然，有“嗡嗡”的聲音傳入耳海。不要怕，這是蜜蜂在采花粉呢！它們可沒空去管你。我緊盯著一只蜜蜂，只見它徘徊在一朵油菜花上很久，似乎是在探尋這朵花合不合適。不一會兒，它飛走了，去尋找另一朵花。我緊隨其后，并努力把自己的動作放輕，免得打擾了它。它又找了一朵，依舊是徘徊了兩下，然后緩緩的降落花上。它用嘴吸取著花粉，來來回回，好像在找最好的一塊地方。不一會兒，它采好了，又發出“嗡嗡”的聲音。它漸漸離我遠去，我不知道是否還能再見到它，但我確信它一定會回來。我沒有看清它的特征，可“嗡嗡”之聲一直銘記在心。于它，于我，都是一種勤奮的警示。
離開了菜花地，我放慢了腳步，行走在鄉間小路上。“嘿喲，嘿喲”一種雄渾壯闊的聲音傳入耳來，我的`心加速跳起來。這聲音好似被鞭子撩過，又或者被風放大。我佇立在原地，這聲音是誰在唱歌嗎？不，這絕不是歌，卻勝過歌。“嘿喲，嘿喲，嘿喲……”究竟是什么樣的人才能哼出這樣的旋律？壯闊而又深沉，雄渾而又婉轉。我佇立了很久，一位老伯從我身旁走過。我看見他挑著兩桶糞，扁擔已被他的雙肩壓彎，肩部的衣服已被磨破。他的神情是平靜的，可汗水從他的額頭冒出，放著熱氣，緩緩流下。周圍的氣味很難聞，可他沒有顯出一絲猙獰，難過，抱怨的表情，只是平靜，只是一路“嘿喲，嘿喲”走下去……他是一種怎樣的心境？或許我永遠不會體會，不會知道。“嘿喲，嘿喲”也許是他的堅持，他對生活艱苦的發泄，對困苦人生的搏斗吶喊。
這些聲，雖零零碎碎。卻句句是歌。流淌在我心中，為我指明前進方向。
流淌在心中的歌作文 篇7
多少的往事已難追憶，多少的風雨已隨風而逝。坎坷的人生使人向往，又使人畏懼。
記得童年時期的那段日子，無憂無慮，天真純潔，恍若那皚皚的雪般剔透、潔白。我認識了你，那個善解人意的你，那個即使手里只有一顆糖，也會先給我吃的你，那個替我出頭教訓欺負我的人的你，那個在我最傷心難過時總會默默聽我訴說的你……
不知道你是否記得，小時侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌：
池塘邊的'榕樹邊,知了在聲聲叫著夏天
草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停
等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年……
歌詞我依稀記得，但是那強烈的旋律，動聽的音符至今深深地烙印在我的心中。
每當我哼唱起這首歌的時候，你的笑容，仿佛又清晰的出現在我眼前；你的聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。那首童年的歌代表著我們之間那永不間斷的友誼，它見證著我們的童年。
也許你不知道，每當我一個人偷偷地哭泣，我總會想起這首歌，想起你。這首歌洋溢著生機，如此活潑。雖然你走了，去了另一個城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時時刻刻陪伴著我，直到永久。
也許十幾年后我會忘記你的模樣，但是我一定會記起和我一起擁有童年快樂的你。
一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；一個故事只說一遍，我錯過了聆聽；一朵浪花濺上巖石，我錯過了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯過你這樣的朋友，否則我一定不會這首歌，不會認識你，不會擁有那美好的童年。
童年的那首歌，當千帆過盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱……
歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的幸福之歌，童年更是一首獨特的歌。
流淌在心中的歌作文 篇8
史詩若華，生命如歌 。雪精靈流連忘返——這蕭冬的山崎，在窗上輕輕地舞蹈，留下冰凌腳印。窗上，一朵朵“花”是冬帶來的禮物，凝在一灣風雪。嚴寒帶給高山不一般的孤寂，有了點“天山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的味道。
生命如歌？可笑。春最后的夢也被風雪吹飛了，沒有生命，歌何處來？流淌？可笑。河水已凍結，不再向前奔流不息。
不！不能忘！不能忘那樹梢上的舞者，不能忘那白鎧下的汗水，不能忘那冰原深處的生命源泉！流淌心中的`，是一曲生命之歌！
生命如紙，脆弱而堅強，富有詩情畫意。就像梅，風吹彎她的腰卻折不了她的骨，雪刀在紫紅的花瓣上劃出裂紋卻割不斷她的莖，冰矛刺穿她的葉卻毀不了她的根，冬的粉碎撕裂了她卻仍有落紅殘渣。冰風雪雨洗不去她的堅毅和勇敢，抹不掉她的信念與精神，冬奈何不了她。
生命如筆。“表面上沾了幾絲文采，但墨水覆蓋的他卻十分愚笨”這是人們通常對筆的看法。可我不這么想。風雪中屹立的筆——松與柏，是絕頂聰明的。他們那富有彈性的枝條，是戰勝風雪的秘訣。別的樹一下雪就會因為負重過多而倒，松與柏卻能扔掉不必要的負擔。他們用行動告訴我們：扔掉多余的包袱。因此風吹不動他們，雪累不到他們，冰砸不彎他們，冬同樣奈何不了他們。
生命如五線譜，整齊劃一的排列雖不太顯眼，默默地做陪襯，盡管它不引人注目可誰曾想它們卻起著關鍵作用、不可或缺？你可曾見過冬日稻谷？你可曾想它那不顯眼的整齊方陣起著重要作用？你可曾敬佩它的默默奉獻？盡管它是那樣的不堪一擊？風吹飛它，冰凍結它，冬扼殺他。但雪卻喜愛它，給它蓋上溫暖的“棉被”。或許亦是被它的那一份執著和默默所感染了吧。
生命如音符，躍然紙上，像一個個舞者，在活力之筆下奏出美妙樂章。他們的歸宿——紙，是最好的舞臺。樹梢上的精靈們，繼續你們那充滿活力的舞蹈，繼續高聲歌唱吧，我愿在夕陽樹下，再聽一曲生命樂章。鳥兒總能帶給我們更多歡樂，洗去心中的煩惱，過一個充實的冬天。
其實，冬天并非沒有生命，而是躲在風雪里，躲在嚴冬里，像一首歌藏在你心里，溫暖著你那被冬住的心。我相信，它給予你的勇氣與力量也將流淌下去，噴薄而出，源源不斷地向前進。
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