剪刀石頭布作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的剪刀石頭布作文，希望對(duì)大家有所幫助。
剪刀石頭布作文1
今天中午午飯后，我?guī)е∨笥褌冞M(jìn)行餐后活動(dòng)，我們圍起來(lái)講故事，我邀請(qǐng)了幾位小朋友出來(lái)講故事，小朋友們都聽(tīng)得津津樂(lè)道，王席鄭的一個(gè)有趣的故事《螃蟹與鴨子》引起了小朋友們的一場(chǎng)爭(zhēng)辯。
王席鄭小朋友的故事內(nèi)容大略是說(shuō)：螃蟹與鴨子競(jìng)賽跑步，最后一起達(dá)到終點(diǎn)，裁判讓他們用剪刀、石頭、布的方式?jīng)Q議勝敗，鴨子死也不干，他說(shuō)：“剪刀、石頭、布我一定不會(huì)贏。”聽(tīng)了這個(gè)故事我突發(fā)其想，我問(wèn)了小朋友一個(gè)問(wèn)題：“為什么鴨子逝世也不干呢？”孩子一下子就知道鴨子的手是蹼，但螃蟹的的手就是鉗，所以螃蟹一定會(huì)贏鴨子。就因?yàn)槲业倪@個(gè)簡(jiǎn)單而隨便的問(wèn)題的'提出引起了小朋友的爭(zhēng)論，吳京樵說(shuō)：“如果鴨子跟馬比賽的話，鴨子就不會(huì)輸，因?yàn)轳R的手是馬蹄。”黃文錚立即說(shuō)：“如果是鴨子和馬比賽，馬是賽跑能手，無(wú)聊十分。，那就會(huì)跑贏鴨子，還哪用猜拳來(lái)決定輸贏呢！”李子瑜小朋友說(shuō)：“那就和烏龜賽跑吧，那鴨子肯定會(huì)贏。”周言蹊小朋友說(shuō)：“那鴨子像小兔子一樣去了睡覺(jué)的話，那就肯定會(huì)輸。”小朋友們你一言我一語(yǔ)地越說(shuō)越起勁。
幼兒園的課程就是這樣，不必特定的時(shí)間也不用特定的教養(yǎng)內(nèi)容，就是一個(gè)小小的故事，一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)問(wèn)，小朋友的思維與語(yǔ)言能力就從這里得到了表示和提高。
剪刀石頭布作文2
石頭、剪子、布，想必是大家都會(huì)玩的游戲，這是一種很簡(jiǎn)單的游戲，今天我要和媽媽決一勝負(fù)。規(guī)則是：石頭打剪刀，布包石頭，剪刀剪布，如果雙方出了一樣的手勢(shì)，就是平局。
第一局開(kāi)始了，石頭剪子布！我與媽媽一同喊道。我出的拳頭，媽媽出的布。咦，我看媽媽明明要出剪刀的呀，怎么出的是布，唉，姜還是老的辣！我垂頭喪氣的想。
第二局準(zhǔn)備了，怎么才能贏呢？我的眉頭皺著。我到底出石頭、布還是剪刀呢？媽媽?xiě)?yīng)該還會(huì)出布吧，那我就出剪刀吧。石頭剪刀布我出了剪刀，媽媽果然出了布。耶！總算扳回一局，實(shí)在太棒了！
開(kāi)始第三局了，呵呵！只要我再贏一局，就大獲全勝了！石頭剪刀布我這會(huì)兒出的.是石頭，媽媽出的是剪刀，我贏啦，這么高興的時(shí)刻，媽媽竟然一點(diǎn)表情都沒(méi)有，不過(guò)我在媽媽眼里發(fā)現(xiàn)一絲興奮，媽媽還是高興的。
剪刀石頭布作文3
這節(jié)課，邵老師發(fā)下來(lái)一張紙條，上面有第一局、第二局、第三局當(dāng)時(shí)我是這樣想的……這是啥意思呢？過(guò)了半堂課才知道，原來(lái)是要玩石頭剪刀布啊！耶！這個(gè)我最在行了！那是因?yàn)椋以诩依锔妹猛娴臅r(shí)候，總是我贏。哈哈！宋幸然，你完了！我用詭異的目光看著他。
邵老師教我們了兩招。第一招，男孩子總會(huì)最先出石頭。第二招，上一輪的贏家不會(huì)在第二輪出和上一局相同的。
第一局開(kāi)始啦！我該出什么好呢？男孩子總會(huì)最先出石頭，嗯，那我就出布吧！“石頭剪刀布！”呀！不是說(shuō)男孩子總是會(huì)先出石頭嗎？怎么不對(duì)呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老師！你的方法不靈！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看來(lái)這個(gè)宋幸然不簡(jiǎn)單吶！第一局過(guò)后，邵老師統(tǒng)計(jì)了女生出布的有幾個(gè)，她們都贏了，唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)贏，我氣得一個(gè)勁兒地翻白眼！
第二局開(kāi)始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想辦法啊！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有招了！“哎，宋幸然，我最喜歡出布了！”我猜宋幸然一定會(huì)出剪刀，那，我就出石頭，哈哈哈哈！“石頭剪刀布！”O(jiān)N！他居然贏了！啊！我坐不住了！宋幸然！你給我等著！
第三局我贏了。到了最關(guān)鍵的.時(shí)刻，成敗在此一舉。“石頭剪刀布！”“耶！我贏了！”我高興的蹦了起來(lái)！
看來(lái)，石頭剪刀布也是有技巧的呀！
剪刀石頭布作文4
雪依舊靜靜的下著，下著，一位老奶奶皺褶的面容呈現(xiàn)在這寂靜的山野中，布已經(jīng)有好久沒(méi)回來(lái)了，老奶奶非常想念它其實(shí)，布是一只貓咪……
1930年的冬天即將過(guò)去，將迎來(lái)了新的一年，然而，也將迎來(lái)1931年的第一個(gè)春天，這個(gè)春天對(duì)于這一座小村莊來(lái)說(shuō)，并不是春意盎然的，也不是婀娜多姿的，而是冰冷異常的：日本的.進(jìn)攻依舊沒(méi)有退縮，而是更加猛烈地攻擊著這一座小村莊，也痛擊著村莊里面的老百姓的心靈！
老奶奶穿好了衣服，全身裹得緊緊的，外面冷風(fēng)呼嘯，其實(shí)刮得很小而已，但是，在老奶奶的心里，這便是狂風(fēng)驟雨。老奶奶先在那一把破椅子上坐下來(lái)，她的旁邊躺著布，時(shí)而張開(kāi)最大一個(gè)哈欠；老奶奶背后是石頭，正少年氣旺，威武的立在那兒，像一名將軍。
一會(huì)兒過(guò)去了，老奶奶站了起來(lái)，它們都知道，老奶奶起身要出去。老奶奶慢悠悠地走向門(mén)口，石頭和布依依不舍的望著老奶奶，似乎不愿意讓他離開(kāi)很久再回來(lái)，石頭汪汪直叫，老奶奶見(jiàn)況，轉(zhuǎn)身抱起了石頭，乖，我等會(huì)兒回來(lái)的。
這時(shí)，狗才不叫，老奶奶重復(fù)那幾句話，石頭睡著了，老奶奶把石頭放在草地上，這才安心離去……
剪刀石頭布作文5
今天是回家周，至少可以放半天假。剛剛做完數(shù)學(xué)試卷，行云流水，爽得很，什么虛數(shù)實(shí)數(shù)，都勢(shì)如破竹，一路清掃干凈。有點(diǎn)小興奮的我和小白鳥(niǎo)玩起了剪刀石頭布，誰(shuí)輸了誰(shuí)脫一件。結(jié)果我憑借一件單薄的`襯衣讓小白不敢和我拼下去，呵呵。我很得意地向我同桌挑戰(zhàn)，結(jié)果把他脫得只剩最后的防線，不亦樂(lè)乎啊。我于是把矛頭指向后桌大永，他說(shuō)他要好好考慮下再玩。我自然在笑他，有必要么？結(jié)果，我不小心脫掉了外套。
“我出剪子！”我很激動(dòng)。
“誒誒，脫！”
逼不得已，我脫了鞋。
我還出剪子
又脫掉一只鞋，我已是滿頭汗下。他怎么不出包袱？
啊。
我被逼無(wú)奈，襪子也一只一只脫了，臉上火燒火燎的，這是在課堂啊，全毀了。
最后我沒(méi)有退路，只好認(rèn)輸，而他決然地將我的鞋拿起來(lái)炫耀，我很無(wú)助啊。
這次之后我明白了，沒(méi)有金剛鉆別攬這瓷器活，沒(méi)猜拳的資本別玩啊。還有，不能得意忘形，都是咎由自取啊。
剪刀石頭布作文6
石頭剪刀布，是一種再也平常不過(guò)的游戲了，它用來(lái)決定某些很難決定的東西，我們大家都覺(jué)得這個(gè)游戲是憑運(yùn)氣勝出的。可當(dāng)我玩多了之后，這游戲里面確實(shí)是有技巧的，以下的方法可能會(huì)帶給我們幫助。
這首先要看是跟什么人玩石頭剪刀布，如果你是跟一個(gè)男的玩，那么他的第一次出手總是喜歡出石頭，那么你就可以嘗試著第一次出布。當(dāng)你了解了對(duì)手，若他是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的`人，他會(huì)第一次選擇出布，如果遇到這種人，那么你可以嘗試著第一次出剪刀。這兩種是比較基礎(chǔ)的方法，也帶來(lái)比較好的結(jié)果。
到了比較復(fù)雜的情況就是，如果對(duì)方連續(xù)出了兩次石頭，你可以推斷你的對(duì)手下一次會(huì)出剪刀或者布，因?yàn)樗麄儾幌矚g被預(yù)測(cè)，所以很少可能會(huì)三次都出石頭，這就要看你自己的判斷了。還有一種人，他會(huì)模仿你上一次的出拳，這樣，你可以出對(duì)應(yīng)的拳來(lái)贏他。
若你是一個(gè)觀察力非常強(qiáng)的人，當(dāng)你的對(duì)手準(zhǔn)備出拳時(shí)，仔細(xì)觀察他的手指，看他的手指準(zhǔn)備移動(dòng)還是握緊。當(dāng)出石頭時(shí)，所有的手指都會(huì)握緊；當(dāng)出布時(shí)，所有的手指都會(huì)放松；當(dāng)出剪刀時(shí)，只有兩只手指時(shí)握緊的。
當(dāng)然剪刀石頭布是一個(gè)大眾的游戲，重要的是娛樂(lè)，到真正需要贏的時(shí)候還要結(jié)合這些方法然后憑借你的經(jīng)驗(yàn)贏得對(duì)手。
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