剪刀石頭布作文

[熱]剪刀石頭布作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的剪刀石頭布作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

剪刀石頭布作文1

　　如果把媽媽比作剪刀，把爸爸比作石頭，那么我就是一塊布。

　　當布與剪刀爭斗時，不必多說，我的天敵就是我媽媽。每到新年之際，我們的爭辯率就高達百分之一百！這個新年我們又吵架了。由于我昨晚的神經系統因為跟表哥表姐們玩得過于瘋狂而一直處于高度興奮狀態，導致夜里失眠，乃至第二天紅日當頭仍“長眠不醒”。

　　“咚鏘！”一陣類似打雷的聲音直直地進攻了我的聽覺中樞，“誰呀！好煩呀！”我一腳踢開棉被撓著后腦勺開門。“你干什么呀？”只見媽媽彎腰拾起鍋蓋，也許是因為被嚇倒了，順勢就向我罵來：“你這是干什么？睡到這么晚，也不知道起來幫幫我，我一個人……”

　　糟糕，媽媽又要發牢騷了。我趕緊關上門，聽著媽媽常年不變，風雨不改的“臺詞”。過了大半天，我仍然把自己鎖在房間里。我心想：“待會兒，媽媽一定會來敲門讓我吃飯，我呢，一定死不開門，然后呢，讓媽媽哀求幾聲，再過去開門……”，多么完美的劇本啊！

　　“咚咚咚！”“肯定是媽媽。”我暗自偷笑。“別煩我！”我假裝很生氣，而心里卻期盼，“快求我出來呀！”“快出來吃飯！”媽媽很不耐煩。“走！”我一直都是口是心非，心里卻不停地說：“再求我一下，我就開門了。”“吃不吃是你的事！”隨后，我聽到一陣腳步聲，越來越遠。“這么辦？”我臉掛無奈。最終還是屈服在老媽的“魔掌”之下。是的.，布與剪刀慪氣，絕對不會有好事發生。

　　當布與石頭交易時，“爸爸！”我像沒頭蒼蠅一樣沖向善良的老爸。爸爸不為所動，依然看報紙。“老爸，今天該你洗碗了。我都干了這么多了！”“不行，不行。”老爸堅決不同意。正在這個時候，爸爸的手機響了起來。我沖上去，老爸也沖上去。可是手機因為放在我身后的桌子上，早就被我拿到手了。“怎么樣？洗不洗？”“好吧，我洗我洗。”老爸用一種近乎哀求的口氣說。“給!”老爸真笨，一下子就答應了。“咦，怎么是家里打來的？”“哈哈，你中計了。”爸爸聽了，無奈地進了廚房，除了細細地流水聲外，我還聽到爸爸的埋怨:“每次都讓我來洗，借口這么多。”看吧，我總能不費一絲力氣就欺負我老爸，像布總能蒙住石頭。

　　當剪刀與布相撞時，媽媽總愛逛街，爸爸當然免不了跟媽媽一起去。媽媽看中了一件大衣，爸爸卻搖頭說不好，但媽媽執意要買，爸爸也只好作罷。沒想到，幾天后就開始掉毛了，媽媽特別后悔沒有聽爸爸的話。也真奇怪，爸爸總是對的，媽媽在爸爸面前總是錯的，像石頭壓住剪刀一樣。

　　爸爸，媽媽，我，就像石頭剪刀布，互相牽制，互相幫助，卻誰都離不開對方。正因為這樣，才使我們的家庭更美好！

剪刀石頭布作文2

　　今天中午午飯后，我帶著小朋友們進行餐后活動，我們圍起來講故事，我邀請了幾位小朋友出來講故事，小朋友們都聽得津津樂道，王席鄭的一個有趣的故事《螃蟹與鴨子》引起了小朋友們的一場爭辯。

　　王席鄭小朋友的故事內容大略是說：螃蟹與鴨子競賽跑步，最后一起達到終點，裁判讓他們用剪刀、石頭、布的方式決議勝敗，鴨子死也不干，他說：“剪刀、石頭、布我一定不會贏。”聽了這個故事我突發其想，我問了小朋友一個問題：“為什么鴨子逝世也不干呢？”孩子一下子就知道鴨子的手是蹼，但螃蟹的的手就是鉗，所以螃蟹一定會贏鴨子。就因為我的這個簡單而隨便的'問題的提出引起了小朋友的爭論，吳京樵說：“如果鴨子跟馬比賽的話，鴨子就不會輸，因為馬的手是馬蹄。”黃文錚立即說：“如果是鴨子和馬比賽，馬是賽跑能手，無聊十分。，那就會跑贏鴨子，還哪用猜拳來決定輸贏呢！”李子瑜小朋友說：“那就和烏龜賽跑吧，那鴨子肯定會贏。”周言蹊小朋友說：“那鴨子像小兔子一樣去了睡覺的話，那就肯定會輸。”小朋友們你一言我一語地越說越起勁。

　　幼兒園的課程就是這樣，不必特定的時間也不用特定的教養內容，就是一個小小的故事，一個簡單的發問，小朋友的思維與語言能力就從這里得到了表示和提高。

剪刀石頭布作文3

　　“哈哈！你又輸啦！”“我真笨！早知道就不出剪刀了。”“什么？你又贏啦？你好牛呀！”……

　　下課的鈴聲響了，我、毛致鑫和夏彥哲等人一起玩起了“石頭剪刀布”這個游戲。首先是我和毛致鑫對戰，我心里想“毛致鑫這小子在“石頭剪刀布”上非常用功，所以他應該是個行家。書上說，如果你碰到了行家，就應該出剪刀。于是，我就把手放在背后，準備出剪刀。“三、二、一，開始！”裁判員龔行健大聲喊道。話音剛落，我就出了剪刀，結果我真的贏了。毛致鑫出了布。但是，毛致鑫一點兒也不服氣，他說：“這局不算！三局兩勝才算贏！”我無奈地搖搖頭，心里又想：毛致鑫上局出了“布”，所以他這局肯定會出“剪刀”，那我干脆就出石頭好了。結果真的和我想的一樣。毛致鑫又輸了。雖然毛致鑫還是很不服氣，但也只好愿賭服輸，就這樣我和毛致鑫的戰斗結束了。

　　接下來上場的.是龔行健和夏彥哲對壘了。毛致鑫這回做了裁判，看上去挺神氣的。“三、二、一，開始！”第一回合夏彥哲贏了。但是，身為中隊長的龔行健居然賣起萌來：“夏大人，你就饒了我吧，小的再也不敢了。我們再來一局吧。”逗得我們哈哈大笑。還好夏彥哲是個心軟的人，結果龔行健就趁這個機會反敗為勝了。雙方比分是1比1平。到了最關鍵的一局，兩位選手都握緊拳頭，兩眼望著對方。只聽裁判一聲令下。夏彥哲以剪刀不敵石頭敗給了龔行健，終于分出了勝負。就再那一瞬間，上課鈴響了，我們四人像只靈活的小猴子一樣跑到了各自的座位上。

　　今天我們玩得真開心呀！

剪刀石頭布作文4

　　這節課，邵老師發下來一張紙條，上面有第一局、第二局、第三局當時我是這樣想的……這是啥意思呢？過了半堂課才知道，原來是要玩石頭剪刀布啊！耶！這個我最在行了！那是因為，我在家里跟妹妹玩的時候，總是我贏。哈哈！宋幸然，你完了！我用詭異的目光看著他。

　　邵老師教我們了兩招。第一招，男孩子總會最先出石頭。第二招，上一輪的贏家不會在第二輪出和上一局相同的。

　　第一局開始啦！我該出什么好呢？男孩子總會最先出石頭，嗯，那我就出布吧！“石頭剪刀布！”呀！不是說男孩子總是會先出石頭嗎？怎么不對呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老師！你的`方法不靈！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看來這個宋幸然不簡單吶！第一局過后，邵老師統計了女生出布的有幾個，她們都贏了，唯獨我一個人沒贏，我氣得一個勁兒地翻白眼！

　　第二局開始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想辦法啊！我眼珠子骨碌一轉，有招了！“哎，宋幸然，我最喜歡出布了！”我猜宋幸然一定會出剪刀，那，我就出石頭，哈哈哈哈！“石頭剪刀布！”ON！他居然贏了！啊！我坐不住了！宋幸然！你給我等著！

　　第三局我贏了。到了最關鍵的時刻，成敗在此一舉。“石頭剪刀布！”“耶！我贏了！”我高興的蹦了起來！

　　看來，石頭剪刀布也是有技巧的呀！

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