我的路作文

我的路作文集錦[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的路作文1

　　從前的我是一個愛做夢的人，夢里我是一只自由翱翔的鷹，暢游在天際;夢里我是一條涓涓細流，我走過的每一寸土地都會生出綠色的草木;夢里我是書中的一句樸素但精煉的語句，每一個讀過我的學生都會很快樂;這些夢想都不太現實，但我卻憧憬著，因為那時的我會很快樂。有夢想的人的前方是光明的。

　　現在的我有了一個只要努力便會實現的夢想那就是成為一名企業家。我可以給予貧困的人一些幫助，給上不起的學生一所溫暖的學校，我的夢很樸素，很平凡，也很難實現它，夢虛而飄渺，夢真而實切，夢華而平凡，夢境之中的我可以忘記一切煩惱，清心寡欲，夢中的我很快樂，被鮮花包裹，被綠草鋪墊，夢中我穿著樸素的`衣裳，拿著有些破舊的皮包，我就這樣穿梭在那需要幫助的人身邊，我有一個夢，夢里的我被愛包圍，被溫暖覆蓋，正因為這樣我的夢會變的真實可切。因為我有了這樣的夢想，我每天都生活在陽光之中，我感覺自己是那么的快樂。

　　今天我在職業學校上學我選擇了畜牧獸醫專業，我是一名來自農村的學生，我兩個月的時候母親便因疾病纏身離我而去，為了減輕父親身上的重擔我選擇了這里 ，因為在職業學校上學可以享受國家的助學金待遇，三年國家給我們3000元的助學金，以緩解我們上學的壓力，還有貧困學生的免學費政策，只要家庭貧困就能享有國家的免學費，在這三年的求學期間不用交學費，另外學校為了鼓勵我們學習，還制定了獎學金制度，分一、二、三等獎學金，讓我們鼓足了勁頭發奮讀書 。在這我為企業家的夢想努力著， 為中國的復興夢而孜孜不倦的學習、學習、再學習。這個復興中國的夢想一直指引著我前進的方向。

　　三年的時間轉瞬即逝，我現在已經是一個即將步入大學校園的成人了，高中的我很感謝學校國家所給予的一切恩惠，一個人活在這個世界上要爭做一個知道感恩的人，同時也要做一個對社會對國家有益的人，小我的成功不算成功，能為社會的發展做出自己應有的貢獻并讓周圍的人因自己的存在而快樂才是真正的成功;為此我想在未來的歲月中，只要我不放棄不氣餒，那么我的成為企業家的夢想就一定會實現，我就可以幫助那些需要幫助的人，俗話說：予人玫瑰，手留余香。只有每個人都富有了強大了我們偉大的中國夢才能實現。

　　最后我想說這個偉大的中國夢給了我前進的力量，它像一盞璀璨的明燈照亮我前行的道路，讓我得到歷練和成長。

我的路作文2

　　陽光，晴朗，小草小花，芳香可愛。我走在回家的路上。帶著一臉稚氣，這條路，一條土道，每一顆石子于我，都那么熟悉。

　　鄉下，我再次回到這里。我望見了遠遠地在門口等著我的爺爺。我狂奔過去，雖然一路坑洼，但我仍健步如飛，這是我熟悉的回家的路。那時的我九歲，腦袋里裝的除了吃喝就是玩樂。原本想一直這么快樂的活，卻因一件事，我的想法變了。

　　"兒子啊，你還要讓我操多少心！"爸爸一聲長嘆，"初三了啊，唉......"老爸望著哥哥，一臉無奈。"算了，我就一個學畫畫的，也沒什么前途，我去工地干活算了！"哥只是擺了擺手，"路是我自己走的，我自己承擔。"哥從小就不是老實的主，學校多次批評，他卻不聽。他初中學了畫畫，也是毫不上心，初三的藝術類考試，他無望考上高中。那時的我，忽然從哥的眼中看到了些東西。我的玩心瞬間就沒了，因為我看到的，正是他心中的后悔。

　　我開始去慢慢放下漫畫，而拿起了文學書。我當時雖然聽媽媽的一直學習，卻也是三天打魚兩天曬網。我拋卻了對電腦的忠心，開始走上了父母口中的正道--學習。它對于我來說也還是個陌生詞，怎么學？學什么？這么大了我第一次對學習有了興趣，不過，這條路太難走了，枯燥乏味的文字符號，生硬的字母......但即使是如此，我的心中卻有熟悉的`哥曾走的路。所以對于學習，從陌生到熟悉，從曲折再到平坦，這是一個折磨人的過程。那時，初一，68名我卻對于這么個成績很滿足。還好的是，現在的我有了質的飛躍。

　　人生，又何嘗不是如此？哪有天生就熟悉的路？從陌生到感知再到熟悉。過程雖然苦，但當你熟悉以后，你會發現那段曾有過的陌生，是多么重要。

　　或許多年以后，我會是拿著公文包走向辦公室的人，那一定會是一條陌生的路，但是，陌生到熟悉，只需要一個過程。

　　風雨里走過，陽光中沐浴。總歸不變的，是我的心靈成長的路。那才是我最熟悉的路。

我的路作文3

　　步履匆匆地轉過那個街角，被恐懼驅趕的腳步便緩了下來。放學回家的路上，那一段有路燈陪伴的小路顯得分外溫馨安詳，走出那黑暗中仿佛潛藏著怪物的窄巷，前方隱隱的暖黃讓人格外心安。

　　無數像我一樣剛下晚自習的學子，帶著一臉整日拼搏后的倦容，沉默地騎著自行車沿路燈排成的一尾長龍前進，呼嘯而過，歸心似箭。腦子里還塞滿著那些古文、公式，把太陽穴漲得微微發酸。閉上眼，揉揉自己的腦袋，再睜開眼時感受到被一片柔和的光芒包圍。學子們的臉上也灑下了一縷如陽光般燦爛的燈光，漆黑的眸子中也終于映出了一點靈動的神采。路燈在夜幕中與天上的點點星芒遙相呼應，又如前方明亮的燈塔，讓學海中的孩子們，不會迷失方向。

　　仲夏的夜晚輕盈得像夢，路燈小小的光暈下，一群小蟲兒正歡快地跳著舞。駐足凝望，仿佛尋回當年童真快樂的心。遙想幼時，好奇心如蓬勃的嫩芽，春風一吹便蠢蠢欲動地探頭探腦。田埂邊、大樹下，都有我小小的身影，聚精會神地沉浸在“昆蟲世界”。每到夏天的夜晚，搬著小馬扎到院子里乘涼，都會看到有許多蟲兒在漫天飛舞，在我的頭頂，在路燈的光暈下。而我常常看著蟲兒就入了神，它們像一位位舞者，在光的舞臺上跳出一曲夢幻天真的舞。路燈下，我仰頭莞爾一笑，心間充滿孩提時那種單純的快樂。

　　一盞盞路燈如衛士無言佇立著，守護著街道，守護著路人。團團在地上散開的暖黃，一個個光的小世界。眼前突兀地出現了一個佝僂的身影，坐在馬路牙子上，粗糙的.手捧著飯盒，已是晚上十點，卻剛開始吃飯。目光投向不遠處的掃帚，我了然——這是負責這條街道的環衛工人。他花白的頭發在路燈的照耀下也泛著淡淡的光圈，像是頭頂戴著皇冠。汗水停留在他的額上，仿佛光芒中伸出一只無形的手，撫去他的疲勞。多么“善解人意”的路燈啊，它為這位辛勤的環衛工人帶來光明，撫慰他操勞的身心。我也尊敬地對他投去一抹善意的笑，他抬起頭笑了，臉上的皺紋在路燈的光芒中像是陽光下綻放的花，美得無與倫比。

　　走過一個又一個的光暈，我在一片暖意中到達家門口。回頭沖明亮地向遠處延伸的路燈一笑，感謝它們帶給我一路愉悅的心情。它們也看見了，高興地挺起了胸膛，原本直直的腰桿顯得更高大挺拔起來。

我的路作文4

　　究竟什么是信仰？白云蒼狗，飛螢流水，信仰可以是深邃蒼穹中頭懸三尺的神明，那日夜交替的香蠟，紛繁的禱告便是世人對他的星點虔誠；信仰可以是一段至理真言，字字珠璣雋永，那一畫畫刻在桌角，雕刻在心尖的痕跡便是給予他的最大肯定。世事變遷滄海桑田，信仰更是在歲月之中變遷，一位聞名遐邇的人物也已從“偶像”躋身入“信仰”，成為當代人們心中最最耀眼的明星。

　　如果說，在你的心中有那么貴為信仰：每當你埋首案邊，焦頭爛額幾欲放棄時，他汗流浹背但扔挺的筆直的倔強便會瞬間化作你埋頭苦干的動力；每當你在跌倒中被失敗沖擊洗禮，在風雨沖刷中亂了步伐懼怕前行，他的聲音便會在你的耳畔響起，句句直至骨髓，震蕩心靈，之前那些駭人的.恐懼就如同一個時不時淘氣頑皮的孩童，一溜煙兒消失不見：每當你在不斷的摸爬滾打，圓滑處世中漸漸熟悉了以假面示人，曾經的“自己”迷失了方向時，也許正是心中那蟄伏已久的對他永不變更的狂熱，讓你在這人間亂世始終保留一份清醒，捍衛心中的底線……暴雨，一直下，狂風，不斷刮，信仰給予你的力量是心中持久永恒的的小太陽，散發光熱，照亮你的前行。

　　在我看來，這真的是很長，很好的一一個人生。他允許我們在滾滾波濤中破釜沉舟，激流勇進，搭載那信仰的一葉小舟勇闖人生之洪流；他允許我們在懸崖峭壁，羊腸小道中借信仰的基石沿蜿蜒趨近，勇攀人生之巔；他允許我們于茫茫宇宙中“一意孤行”，開天辟地，舒展那信仰的羽翼握月摘星，勇創人生之奇跡！

　　那么，這顆星的選擇便成為了重中之重。試問，聚光燈下那些被光環籠罩的人們真如眼前的這般光鮮完美，無可挑剔嗎？多年后經歲月無情漂洗的他們光彩不復，數不清的如當年的他們一般的新星踏上舞臺，誰又敢說自己對他的狂熱依舊不減當年，狂熱不變？我想，真正值得窮盡一生去追逐的明星定然如一塊溫潤上乘的永遠的璞玉，無論是曾被漫地泥沙無情掩埋，還是曾被凌厲風暴席卷凌虐，只需微微打磨，那耀眼的光輝定能如夜空中最璀璨的那顆星辰般，每每抬頭凝望定能綻放迫人心弦的驚心動魄的美！

　　讓我們一起用心仰望他偉岸的高度，用情丈量你與他之間的距離，用毅力克服學習道路上的艱難險阻，用赤子之心勇敢伴他同行。

我的路作文5

　　陸老師是我上三年級時的語文老師，她現在已經不教我們了。但是她高超的授課技藝，和藹可親的笑臉，還有那嚴于律己，寬以待人的優秀品格卻給我留下了非常深刻的印象，直到現在我們都很想念她。陸老師的語文課很有特色。她每講一課前，都要做課文背景介紹。她好像是作者的好朋友，連他的童年趣事都知道。她有聲有色的描述，總是不知不覺地把我們從枯燥無味的語文課堂帶進一個娓娓動聽的童話世界。陸老師講課很少低頭看課本，她面帶微笑看著大家，課文中的好詞佳句脫口而出，讓你佩服得五體投地。倘若你能在課上準確地回答她提出的問題，她會獎勵你一朵親手制做的小紅花。倘若你回答得不正確，陸老師也不會批評你，她會微笑著對你說：“請坐！

　　再好好想一想。”她的微笑讓你感到很親切，鼓勵你下次再試。為了得到陸老師的小紅花，同學們都爭先恐后地舉手，課堂氣氛十分活躍。陸老師不僅授課技藝高超，而且她改錯的方式也與眾不同，耐人尋味，不愧是我們學習的楷模。記得有一次我們上語文課，陸老師把“玫瑰”念成了méiguì。一位同學舉手告訴陸老師應該念méiguī。陸老師立即查了一下字典，當場對這位同學提出了表揚，然后笑呵呵地對大家說：“我把瑰字讀錯了，回家后，我在練習本上寫20遍。”同學們誰也沒把她的話當回事，都認為老師只不過說說而已，不會真的.寫20遍。轉天上語文課，同學們都驚呆了。陸老師拿出寫得工工整整的作業給同學們看，然后用小夾子夾好掛在了黑板旁邊，讓同學們下課后給她判作業，寫評語。同學們被陸老師的精神深深地感動了，都默默地低下了頭，教室里鴉雀無聲，靜得連喘氣的聲音都能聽見。接下來，陸老師把前一天我們作的單元測驗發下來讓我們改錯，同學們都主動地把寫錯的字在試卷后面寫了20遍，陸老師發現了，笑呵呵的對我們說：“同學們沒有必要寫20遍，把寫錯的字改正過來就可以了。”一位同學站起來問道：“那老師為什么寫20遍呢？”陸老師非常幽默地說：“我這樣讀‘玫瑰’已經十幾年了，十幾年中，我至少讀錯了上百次，如果每讀錯一次寫一遍，我至少也要寫一百遍，現在還差80遍呢！

　　”聽了陸老師幽默的辯解，同學們都笑了。我們都很喜歡上陸老師的語文課，即輕松又愉快，而且效果還特別好。她在課堂上不僅教我們學文化知識，還以實際行動教育我們如何做人。

我的路作文6

　　有位名人曾說過，一個人是死是活，最大的區別在于，活著就在不斷地前進，而在前進的途中，擁有讓自己堅持下去的力量。

　　學會尋找讓自己堅持的力量，人生如一只五味瓶，有苦有甜，有酸有辣，但我們可以調劑。當在遭受打擊落寞無為時，學學李白那“仰天大嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的曠達以及“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀自信；當你在攀比，隨意揮霍時，學學杜甫“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏”的與人民大眾共甘苦的精神；當在為別人損害了自己利益而氣憤時，學學本商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

　　看到別人的成功，更應看到別人的'付出。因為郭敬明，我明白了與夢想不配的青春，在于堅持。郭敬明作為現代較受歡迎的作者之一，他曾受被置疑作品抄襲，但是不可否認的是，他的作品中有一種神奇的力量，總能命中你內心最柔軟的地方。他被人因作品內容太奢侈，不接近大眾嘲諷，被人奚落，因身高問題被嘲諷。接受不能改變的，努力改善自己能改變的，才是最明智的選擇。他不管別人如何評價他，而是堅持，因為他還有青春，還有夢想。沉寂一段時間后，《小時代》與我們見面了，后來他又火力全開，把小說拍成電影，他用實力證明了自己。而如今的他，出現在不同的直播現場，有誰會去理會他曾經如何。

　　因為韓寒，我明白了要想有獨立的思想，就別隨波逐流，多用自己的大腦。在人們為言情小說神魂顛倒時，韓寒寫了一本名叫《可愛的洪水猛獸》，來告訴人們隨波逐流的危害。在《三重門》中，他用自己的學習生活感受寫下了讓無數人震驚的話語：我國階級制度已被消滅，但等級制度依然存在，這一點，無可否認。也就是因為他不隨波逐流，能自己的語言直接現實地揭露生活中的現狀，才登上了美國最具影響力100人的名單。盡管筆鋒犀利，但在拍手叫好之余，更多的是思考，尋找自己的方向。

　　因為TFBOYS，我明白了成功不是等來的。有許多人一開始都不太認可他們，但隨著對他們了解的深入，就不禁感慨，他們不僅在藝術歌唱方面優秀，在學習生活中還是學習能手，在激烈的競爭中排名前列，不由得引起思考，差不多都是同齡人，他們在排練之余還要進行學習，而我們只學習，有什么理由抱怨時間短！

　　人生漫漫長路，有黎明、有黑夜，但我始終相信，夜空中最亮的星會照亮我前行。

我的路作文7

　　曾幾何時，我迷失了自己。面對一次次的挫折、一次次的跌倒，我之所以能傲然挺站起，用信念支撐著滿身是傷的軀體，再次踏在挑戰的征途，只因有親情的支持。

　　——題記

　　風肆虐的刮，卷起一地塵土。昔日嬌艷的花兒，自由翱翔的鳥兒也失去了以往的活力，天空在不經意間也悄然失色。在這碩果累累的金秋時節，望著眼前的那抹熟悉的金黃，我竟感覺不到一絲詩情畫意，只在心頭留下無限的悲涼與蕭索。不禁有感而生：葉的離開，是風的追求，還是樹的不挽留……我的心如風與樹的矛盾般看似平靜、實則已掀起了一陣驚濤駭浪。

　　又是一次考試，又是一次失敗。我仰望天空，浮現出父母面朝黃土背朝天的景象。鼻子一酸，兩行清淚劃過臉龐。淚水溢滿眼眶，失落如潮水般涌上心頭。

　　我迷茫了，一次次的失敗打擊著我。猶如在黑暗尋找光明的人，在磨難中不斷消磨，終究害怕了磨難，害怕了跌倒。當停下腳步時，耐心消失殆盡，絕望打倒希望，像一個停滯在十字路口，不知如何抉擇，不斷徘徊的人，像一只折了翅膀的小鳥，墜落無底的深淵。想飛卻無能為力。顯得那么無助……

　　走到家門口，飄出一陣熟悉的菜香，眼睛一紅。淚水就像一個不聽話的孩子般，掙脫了母親的懷抱，我慌忙用手擦拭，猶如做錯了事的小孩，往日的堅強猶如過往云煙。但了掩飾自己的懦弱，又不得不拼命偽裝。戴上堅強的面具，將脆弱埋葬。

　　爸爸媽媽看到我只顧扒飯，一句話也不說。便猜到了八九不離十。飯后爸爸和我長談了一番，望著燈光下那兩張飽經歲月摧殘、溝壑縱橫的臉，以及那滿頭的白發，都深深刺痛了我的雙眼，心中像壓了一塊大石頭。我喘不過氣。仔細思索爸爸的話，我頓時恍然大悟，有種守得云開見月明的`感覺。就像海燕在暴風雨的歷練中戰勝一切困難，高傲的在海面上飛翔。自信、希望回到我身邊，勇敢一如往昔。渾身上下充滿干勁。我暗下決心，并付諸行動，不斷努力，不斷探索，拋開雜念。只顧學習，勢用成績證明自己。

　　那段日子真的很累，但卻充實，而自己也漸漸喜歡上了學習，并意外地收獲了快樂。是啊！看著那一只只的攔路虎，在自己面前倒下，怎么能不快樂呢。最關鍵的還是我的爸爸媽媽，他們不僅是我的父母，更像是我的良師益友。無論在何時何地，爸爸媽媽總會默默陪伴著我，日復一日、年復一年，我正在一點點的進步著，邁著堅定地步伐走向成功。

　　親情是偉大的、是無私的、是無價的、是彌足珍貴的。親情雖如淡水般平淡，卻又不可缺失，就像一個太陽，溫暖著我的心靈，照亮我前行的路。

我的路作文8

　　出發是一種夢想，夢想著路上的美麗景色，夢想著同伴的笑語歡歌，夢想著朝陽帶來的活力，夢想著昔日送來的甜美夢鄉，

　　夢想著青山碧水，夢想著鳥語花香，夢想著背后同伴的呼喚，夢想著到達時的掌聲鮮花 。

　　但是，出發后你會感到夢想與現實的距離，你會感到枯燥乏味，會感到路途得艱險，會感到長路漫漫無法到達。于是，你

　　喪失了信心，停滯不前，回頭看看，你已經出發。這樣你只好耐心走完這段路程，才能回家。

　　沒有了出發時的豪情壯志，你向前走著，高高的海浪要吞噬你，它咆哮著，你被它激怒了，你爬上桅桿，向它怒吼著：“來吧！來吧！”于是，你學會了戰勝風浪。

　　你繼續走著，荊棘撕開了你的褲腿，劃傷了你，你忍著痛向前，再向前。 于是，你學會了忍耐。

　　你走在沙漠里，饑渴難耐的時候，你看見了前方有綠洲，你搶著沖了過去， 不顧其他的人。 可是，當你狂奔到了哪里，才發現，你的身前、你的身后，除了沙漠，還是沙漠。于是，你明白了，越是能引誘你得就越是虛無飄渺的。

　　每天都是同樣的景色，同樣的日出、日落，讓你感到了孤獨寂寞，你忍受著，并從中找到了自己的樂趣 。于是，你學會了戰勝孤獨寂寞。

　　你面對野獸，無法脫身，就在這千鈞一發之際，是你的朋友救了你。于是，你知道了朋友的真正含義。

　　這時的你，已經是一個身經百戰的旅行者了，你已習慣了路上的`艱險，已經體會了戰勝困難的樂趣。于是，你繼續向前，向著終點走去。山路的崎嶇在你眼里已經不是一種困難， 而大海的風浪也成為了風雨過后的美麗彩虹和天邊的云霞，你再也不怕那些荊棘、那些野獸了，那些你可的東西也再也不能引誘你，你知道了自己該得到什么。

　　前路，還是那樣有著千難萬險，可是你已經習慣了它。

　　于是，你繼續向前走著，終于有了到達。

　　到達時，很多人都關注著你， 鮮花、掌聲圍繞著你。你突然覺得：“到達時這樣的快樂。” 你又喜歡上了到達。 如果出發時夢想，那么，到達就是現實，現實還是比夢想好多了。

　　過了一段時間，鮮花、掌聲都漸漸離你而去，你才發現，你自己的身上，除了累累的傷疤，并沒有多些什么。

　　其實，出發和到達并不重要。你早就已經知道最值得珍藏的是什么。

我的路作文9

　　我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。 ——題記 上帝創造了我和你，讓我們在不同的母體里成長，卻共同來到人世間，這是你的緣分，我的福氣。 是前世的緣，今世來續，命運的安排，讓我和你彼此認識。

　　或許認為上帝很不公平，卻有很公平，雖然給了你辛苦的生活，卻有給予你智慧的頭腦。盡管給了我富裕的家庭，但讓我的學習成績一敗涂地。 于是，彼此都想成為對方。

　　而當彼此設身處地地為對方想時，才知道，對方比自己更可憐。 在同學們的眼中，你是下人；在老師的眼中，你是一個欠錢不還的人；在陌生人眼中，你是一個鄉巴佬，甚至欺負你，侮辱你。可他們難道不知道嗎？

　　你也是個孩子，都是父母的心頭肉，都需要有人來愛！就算是打工子女，他也有生命，他也是一個人，他也值得每一個人去尊重。 你曾經也會在半夜里哭泣，為錢而煩惱，你也會悄悄許下愿望，希望自己不會因交不出學費而綴學，不會因交不出房租費而被冷酷的房東趕出來流浪……你也是孩子，卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。

　　不知幾時你告訴我有一句名言“如果沒有了眼淚——心……則是一片干涸的湖。”所以你的心里才會有那么多苦水，所以你才比同齡人更成熟，思考得更遠。

　　說實話，我真的很羨慕你，因為錢不是萬能的.，在這個時代，最重要的是智慧的頭腦與勤勞的雙手。可我怎么就……唉—— 我曾陷在一個謎團中，如何也找不出失敗的原因。

　　是你，你將我從迷惘中解救。教會我，看事情要從不同的角度來看，或許會得到其中的癥結所在。因為你，我人生的第一個不解的問題解開了，因為你，我學會了思考，因為你，讓我有了學習的希望。 “槍著希望生活的人，是樂觀的，希望經常實現的人是成功的！ 你我都會成為這樣的人，堅強，勇敢，樂觀，跌倒了就要自己重新站起來，擊垮困難，迎接未來與希望。 黎明的曙光照耀著每一個有幸看到她的人，她將照亮地球上的每一個角落，照進每一個生命的心中。 新的一天，新的希望，我和你終將會一起實現各自的希望。 過去的都已經過去了，要把目光放在遠方。 未來的路很長很長很長，雖然布滿荊棘，到處坎坷，但有你，有我。

我的路作文10

　　“叮鈴鈴”！“叮鈴鈴”！伴隨著鈴聲，老師踏著有節奏的腳步聲向班級走來。可他一到班級，我就滿腦子充滿好奇。郭老師怎么沒來？為什么是林老師來上班隊課？不一會兒，我就明白了。原來是郭老師有事，林老師代上。

　　林老師使出了自己以前當了班主任的本色。他指著黑板上早已寫好的標題說：“今天，我們來討論討論這個話題。”“首先，我先問大家一個問題，什么是學習？”他平靜地問大家。頓時，班里靜得讓人發毛，靜得連一根針掉在地板上都聽得到。過了好一會仍沒人舉手。林老師失望地看著大家，說：“看來，你們從來沒有人想過這個問題。”接下來，林老師又問了幾個問題，仍是沒有人回答。他失望極了。他還告訴我們：學習并不是完成作業。完成作業就更不可能是學習。看書，讀書等都只是學習中的一小部分。我想：學習像是一做大山。看書讀書等就是各種途徑。

　　人們要通過這么一條條途徑才能到達學習的彼岸。接下來，讓我們四人小組各自談一談怎樣對待學習。待會兒由組長匯報。我們四個人展開了討論。齊賢首先說了幾條我們小學生必要做到的，如：上課要認真聽講，要做好筆記等。接下來是臺婕，她也是強調了小學生的常規。這些都跟學習習慣是相連的。緊接著的是羅廷盛……我認真的傾聽了她們的發言，并逐一地記錄下來。等她們說完了，我才發言。

　　我說了兩點，分別是：學習要認真學。不要把學習當作一件很難的事，想象學習是一件很快樂的事。我一寫完。齊賢就迫不及待的把我們的討論成果拿給林老師看。林老師看個一會兒說不錯。他指著我說的.其中一條說這條特好。

　　我看著林老師指著我說的那一條，心里甭提有多高興了。接著，林老師又給我們的成果提出了補充。我拿起筆，揮筆速寫，一下子就補充好了。不一會兒，林老師就讓我們匯報。我們三，四組比較安靜，所也林老師先讓我們匯報。

　　就在林老師還沒讓我們匯報時，齊賢就在一旁不停地催促我說：“快點舉手！”使我哭笑不得，匯報都還沒開始呢。我是第一個小組，所以先有我匯報。我站了起來。用清晰的聲音開始匯報。同學們認真傾聽著，教室里安安靜靜的。聽完我的發言后，林老師指出了我們小組討論中最好的一條。我慢悠悠地坐下來。接著是第二個小組的小組長起來發言……緊接著是第三個小組的小組長發言……一組接著一組。同學們依然都認真傾聽著。可是等到幗儀在發言了的時候，下課鈴儀敲響了。還有一個小組沒匯報。結束后，林老師說一些小組側重的是學習習慣。他希望我們通過這堂課學習可以更上一層樓！

　　這也許就是林老師對我們的希望吧！

我的路作文11

　　未來，一種你想的到卻摸不到的東西；一種你想的到的聲色卻聽不到的聲音；一種你想的到的香味卻嘗不到的味道。——這就是所謂的未來

　　夢，一種每個人都會做的，但卻觸摸不著的東西。——這就是所的夢。

　　每個人都有屬于自己獨一無二的夢想，因為每個人的獨一無二，所以每個人的未來有著不同的精彩。因為有想象，所以有夢想，因為有夢想，所以就有獨一無二的未來。但是反之如果沒有想象就沒有夢想，沒有夢想就沒有未來。如果沒有夢想，你的未來一定黑暗無光，如果有夢想每個人的未來并不艱難，因為有夢，因為有想，因為想努力，因為想堅持，因為想成功，所以有了潛意識的動力，未來定有一帆風順的一面。

　　我的未來：它沒有形態，但是我知道它存在。但是我不知道我的未來是成功還是失敗，是輝煌，還是暗淡無光。我不知道我的未來是讓我久久長活于世繼續著青春，還是早早死去悔恨過去。我不知道我的未來是一個衣衫襤褸裝苦討錢的`乞丐，還是一個佇立于業界的女強人……因為種種的不知道，所以有時會害怕。可或許我的未來并沒有我所想象的那樣糟糕呢！因為相信這樣一句歌詞：“我的未來不是夢，我認真過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”

　　我的夢想：它在我面前是一種欲望，是可望，是仰望。因為它身在高處，出手不可得。我的夢是成為一名在服裝界中人人得而知曉的女設計師，女強人。我的想是能讓自己走出世界，讓中國服裝界走向世界，讓中國的服裝觀念走向世界，乃至悠悠長流于世界的每一個角落，即使我自己明白它離我遙不可及，但是我也不會再繼續做夢下去，我要用自己的行動去證明，它其實并非那么遙不可及，因為有一位歌手說過：“要努力夢想，不要努力做夢。”因為他的成功，讓我相信了我的夢想并非那么遙不可及。

　　未來與夢想是我自己選擇的一條路，不管在這條路上是苦是甜，是喜是悲都要挺直腰間繼續走下去，哪怕已經遍體鱗傷，也要堅持走下去，因為歌手陳翔說過：“自己選擇的路哪怕跪著也要走完。”我相信我的未來與夢想并不遙遠。因為我就是那個選擇艱難的路，而愿意跪著走完的人。

我的路作文12

　　高鐵平穩地開動著，毫無起伏，一切都在既定地、有序地前行，讓人忍不住想掙脫這一切，因為這既定的，也包括我。

　　父親就坐在我身邊，面色鐵青。曾無數次想象過這樣一幕：中考得勝歸來，我們父子倆有說有笑地回家。是的，可前提是——中考得勝。

　　我想父親一定明白我這個成績的含義，可他什么也沒說，只是默默跑遍了所有能找到關系的地方。父親很少求人，在自視甚高的他看來，只有別人求他，沒有他求別人，這是可恥的。他這樣說。

　　我大口大口的喘息——這高鐵里凝固的空氣讓人喘不過氣。我焦躁的站起身，望向窗外疾馳的原野。

　　兒子，他終于開口了。我知道理科男出身的父親正在努力準備說些什么。你知道我們每個人其實都困在自己的牢籠里面嗎？我猝不及防，茫然地搖搖頭。每個人都被道德、秩序、目標所束縛，就像這高鐵，一直按照它的軌道前進。想掙脫它，也許并非是因為軌道束縛著自己，而是懼怕它將要抵達的未來。無法面對，于是想掙脫它。他頓了頓，接著說：如果想要所謂自由，就只有像狼一樣咬碎了牙齒掙裂牢籠脫逃，但你會發現圈子之外更大的牢籠，你就得更用力去撕裂它。他緩緩地說道。

　　兒子，如果你確定，我愿意做你的牙齒去掙脫牢籠，但你的心，必須像狼一樣，不要害怕無法預知的未來。如果你不確定，我愿意做你的軌道，我們一起面對未知，直至終點。中考成績什么的，沒什么的，要勇敢一點啊。

　　他看著我的眼睛，我知道在他眼里倒映的是當年的自己——對未來充滿希望而又忍不住去畏懼它。誰都沒有說話，空氣還是凝固的。我還是大口大口的喘息，只是目光不再被窗外所吸引。

　　啊，到站了啊？他看向我，微笑著，這是到家？是你的新起點？還是你所懼怕未來的某一個點？我深深呼吸了一口凝固的`空氣，輕聲說道：也許都是吧！父親不再說話，只是靜靜地笑著。

　　高鐵緩緩停下，一切還是按照既定的軌道走完了，平穩高速地抵達了終點。

　　父親在前，我走在后。夕陽散在他的身上，給我留下一個悲愴而因此更堅強的背影。他想作為我的牙齒，寧可碎了自己也要幫我實現目標；他想做我的軌道，托著我駛向某個終點。那我呢？

　　我停下。高鐵靜靜的停在站臺里，我卻不再想去掙脫它，而是勇敢地迎接它給予我的未來。

　　大口大口的呼吸，我與父親，一前一后，更堅定地踏上了我的路。

我的路作文13

　　生活似乎總是匪夷所思的，似乎我們不未雨綢繆，便會貽笑大方一樣。可是，如今我們過的每一天，都是曾經我們對未來的希望。

　　剛剛跨入初一殿堂時，我也為自己的未來感到過迷惘。但之后，我便下定決心要為自己的未來構造一個藍圖，我幻想我以后會過得多么美好，可是那僅僅是幻想而已，那畢竟不是真實的，那還需要我通過不懈的努力來創造。

　　或許我想要達到我幻想中的那種境界并不容易，但是，我會盡我最大的努力來實現的。

　　的確，未來與夢想是相通的，夢想，本來是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會遍體鱗傷，但也會勇往直前。而愚蠢的人，便會卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎確無法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。

　　真正的未來，是未知的，但同樣也因為它是未知的，所以才會使人勇敢的去挑戰它，因為在那未知的背后，還有著更多的幻想。

　　我對于未來既充滿希望也充滿了恐懼。不過，不管怎么樣，我都會勇敢的踏出那一步。勇敢的為自己的未來拼搏出一片天空。著名的書畫家范增曾說過：“在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。”是啊，每個成功人士的背后，無一沒有艱苦的奮斗和不分晝夜的刻苦工作，就像那個為游泳而撞的頭破血流的“無臂蛙王”何軍權；那個不知揮灑了多少汗水的世界冠軍——劉子歌。他們都是英雄，他們不僅是夢想的'普寫者，他們更是未來的主導者。我不知他們是否身心疲憊到崩潰過，我想，或許是因為他們的夢想早已與未來融合在了一起，成了他們堅持到底的動力。我同樣也有著自己的動力，那是我心中的信念，有了這股信念，才能使我勇敢的為了自己的夢想而奮斗。

　　我的未來我的路，無論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來，我都會邁出我最堅實的步伐，踩在那沸騰的年華之上。

　　的確，未來之路沒有退路。而我亦不想做任何退步。

我的路作文14

　　長大？S.H.E.的歌里這樣唱：“我不想，我不想，不想長大……”這歌詞正中了我初中的想法，因為要面對的選擇太多太多，掙扎也隨之而來。

　　現在正讀高二，我則用另一首歌來形容此時此刻的我──“走吧！走吧！人總要學會自己長大……”是呀！人總要學會自己長大，自從回到故鄉求學，我才真正體會到這一點。尤其是高二這一年的學習生活，不斷跋涉于書山題海，游走于榮辱成敗，讓我學會了太多，太多。

　　高二的生活，每天都是忙碌的，容不得你半點松懈。時間如流水一般匆匆逝去，物是人非，這也許就是生存在這世界上的規律吧！在人生這趟列車上沒有一個人可以陪你坐完全程，到達終點。你注定是一位孤獨的英雄。

　　我曾經一度沉淪，想就此放棄學業。在那一段時間里，我好像只剩下軀殼，如同行尸走肉，過著度日如年的生活。后來，偶然的心理講座，使我豁然開朗。正如心理咨詢師周老師所說，在學校里，不一定要“苦學”，因為在學校學的是交往技巧，處事方法，自學能力，學校就如同小型社會，同學們便是形形色色的社會人，他們隨時會教你長大，陪你成長。

　　“生活是最好的老師”，我開始嘗試用樂觀的心態來看待一切，任何磕磕絆絆我都笑臉相迎。前不久因為粗心在校園內丟了錢包，然后，成了身無分文的“窮鬼”。日子還得過吧，絞盡腦汁后有了一線生機。猛記起，有個人還沒還我錢。我便跑去要錢，他拋過來一句話：“你是不是騙我呀？你丟了錢還有說有笑。”抓著救命錢的手停在了半空，我緩緩抬頭盯著他，慢吞吞地說：“難道我哭喪著臉，錢就會乖乖長腿跑回來不成，錢丟了就是丟了，還想那么多干嘛。”

　　后來細想起來，原來表面的快樂，可以掩蓋住內心的痛苦，而且是無聲無息。想壓抑自己內心的不快樂給別人帶為快樂，卻總是會被懷疑的。

　　攜著理想，一路奔來，經受了無數風風雨雨，使我受益良多，得與失，取與舍，聚與散。這一切的`一切就注定了：真正的英雄是孤獨的。

　　我一直堅信：孤獨讓我如此美麗，在孤獨中學會長大，懂得愛與被愛，痛苦快樂相隨。

　　沒有比腳更長的路，或許我跑過的路是曲折的；或許我跑過的路是孤獨的；或許我跑過的路是坎坷的……這一路的風景將一生收藏！

我的路作文15

　　堅持是遠航船只動力的風帆，堅持是表內帶動力量的齒環，堅持是大樹支撐希望的樹干，堅持是人生成功圍成的青磚。伴著陽光下的邂逅，我和姐姐來到了山西洪洞。路兩邊，青色的磚路顯得格外寧靜。陽光懶懶的灑在小路上。將兩旁的泥人顯得格外耀眼，一下就把我和姐姐的目光吸引過去。

　　“爺爺，這是什么東西呀？”我好奇地問。爺爺笑瞇瞇地回答：“這是泥人，用泥捏的，想不想試試呀？”“想啊想啊當然想了！”我著急地說。“那就隨便坐吧."我拉著姐姐坐下，看看四周，喲呵，有不少小朋友正捏泥人呢！”泥上啦樓！“我和姐姐也趕緊捏了起來。捏什么好呢，就捏一個我最喜歡的小熊吧。再看看姐姐，用手托著下巴，思考著什么。我心里想：不會捏吧，哼，我一定比你捏得好！想到這里，我又趕緊捏了起來。可過了一會兒，我就碰上了攔路虎，小熊的五官怎么捏也捏不好。我左思右想，就是想不出來。看著別人一件件精致的泥人，一張張春風得意的臉，我不禁怒火中燒，將泥甩到桌子上。可姐姐卻視而不見，我心里更是氣惱：不就是是捏了個破你人嗎，有什么了不起的!怒氣沖沖的我跑到街對面喝奶茶去了。

　　一個小時，一個半小時，二個小時過去了，姐姐盡然還在捏泥人。她眉宇間透著自信，微笑的臉上寫滿了輕松自如。她的`手指時而上下飛舞，時而左右旋轉，像一只翩翩起舞的蝴蝶，我簡直看呆了。不一會，姐姐的桌子上呈現出精美的藝術品：一個女孩恬靜的微笑著，俯下身去聞那簇美麗的花兒，我被他吸引了，情不自禁的彎下腰聞一聞那美麗的花。

　　就在我彎下腰的那一刻，花兒讓我想起我的放棄，我莫名其妙的怨氣，我不禁臉紅了。這花可真是一簇毅力之花啊！她的”芳香“讓我燃起了希望之火，使我找到了迷途中的路標，她就像一座燈塔，指引著我前進的方向。

　　毅力是千里江堤一沙一石的凝聚，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力是春蠶吐絲一圈一圈的環繞，一絲一絲的堅持，才有破繭而出，重見光明的輝煌；毅力是遠航船只的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸！

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