我的2035作文精華13篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的2035作文，希望能夠幫助到大家。
我的2035作文 篇1
夜，好冷。冰冷冰冷的。
天，好黑。漆黑漆黑的。
在滿懷心事的時(shí)候，我喜歡推開(kāi)房間的窗戶，看看外頭黑暗的世界。清風(fēng)常常迎面撲來(lái)，把心事全部吹散。偶爾有爽朗、柔和的月光伴著，照在身上，驅(qū)走黑暗、寒冷以及一身的疲倦，好不愜意。
總有些稀稀疏疏的亮點(diǎn)灑在月亮周?chē)核菩切牵裥l(wèi)星，又如夜間飛行的飛機(jī)。好美的夜色。或許，這就叫披星戴月吧。
星星發(fā)著那忽閃忽閃著的光，好像孩子天真的眼睛，望著地面在微笑。看著他笑，我也笑。不知道笑什么。總之，笑著笑著，整個(gè)人就輕松多了。心扉也慢慢向夜里敞開(kāi)。
黑暗下的世界多么美呀，一切都那么靜，那么縹緲，那么神秘。很多很多的煩惱和委屈，我都可以把它丟在這黑暗的夜里，沒(méi)有人聽(tīng)得到，更不會(huì)有人泄露，多好。
漫步在這樣的夜里，是件很陶醉的事。五彩繽紛的世界不再?gòu)垞P(yáng)，此時(shí)此刻顯得那么的樸素；白天充滿喧鬧的社區(qū)，在這時(shí)變得那么的靜謐，安詳。
我想擁有這樣安靜的世界，想主宰這個(gè)世界，在這樣的世界里，我無(wú)法入眠。趴在窗前發(fā)呆，讓我的情感世界在這樣的.夜中自由翱翔：對(duì)那高不可攀的星星微微笑，告訴它我的秘密；或冷不丁向高高在上的月亮嘟嘟嘴，撒撒嬌，告訴它我才是這個(gè)夜空的主宰。它們可以靜靜地耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)我的快樂(lè)，我的憂傷，讓我把煩惱都忘卻在夜里，遺失在伸手不見(jiàn)五指的夜里。
沒(méi)有任何理由，我就是喜歡黑夜。他幫我隱藏了自我，他不會(huì)騙我。他總是那么安靜，那么安靜的傾聽(tīng)我向他訴說(shuō)的事。
也許，這樣會(huì)造成很孤僻的性格。但是，總比擁有一個(gè)虛偽的朋友好。
對(duì)著黑夜發(fā)呆，實(shí)在是人生一大快事。
我的2035作文 篇2
夜晚，就著燈光，讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，直到看完最后一行，才抬起頭，深吸一口氣，恍如隔世般的醒悟過(guò)來(lái)，夜已深，月光和那一絲絲的墨香在紙上交融，映出我和我的朋友——書(shū)的種種往事。
從小，母親就教我認(rèn)字、讀書(shū)，三四歲就成篇成篇的給家長(zhǎng)讀報(bào)紙，從此時(shí)書(shū)就成了我閑暇時(shí)的必備，讀報(bào)紙就成了我每天要做的一個(gè)習(xí)慣，書(shū)店就成了除家和學(xué)校以外的活動(dòng)最頻繁的地方，一進(jìn)書(shū)店，就忘記了時(shí)間和空間的.存在。就在書(shū)中遍訪黃金屋，在書(shū)中拜問(wèn)顏如玉了。
從小就愛(ài)讀書(shū)，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個(gè)個(gè)大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來(lái)，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來(lái)地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡(jiǎn)隨著書(shū)香飄進(jìn)了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁(yè)上。時(shí)不時(shí)總會(huì)想起，杜甫舉著酒杯，在樹(shù)蔭下，對(duì)著天上的滿月問(wèn)著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”的思念；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國(guó)》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫(xiě)出了風(fēng)花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的亡國(guó)之音，極具詩(shī)情畫(huà)意的詮釋了他那傳奇的一生的。
文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂。看書(shū)，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會(huì)書(shū)，甚至能體會(huì)到他們的思想，他們?cè)谖覀兩磉呑哌^(guò)把我們帶進(jìn)他們的世界。
書(shū)，我的朋友，她給我以心靈的寄托，以書(shū)為伴，是我一生的收獲。
我的2035作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的人的樂(lè)園在金碧輝的餐廳里，有的人的樂(lè)園在熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)里……而我的樂(lè)園卻在一片小花園中。
這片花園就在我們家樓下，這兒有一棵具有百年歷史的銀杏樹(shù)，工人叔叔給它做了一個(gè)“圍裙”，就是用一圈坐椅將它包圍起來(lái)，然后在它周?chē)目盏厣箱伾狭四举|(zhì)地板，并用欄桿將這一片圈起來(lái)。這樣一來(lái)，汽車(chē)和電瓶車(chē)都開(kāi)不進(jìn)去，孩子們就可以在里面盡情玩耍。
記得從幼兒園開(kāi)始，每天放學(xué)后，我都會(huì)和幼兒園的小伙伴們?cè)诖髽?shù)下玩上很久才回家。第一次蕩秋千，第一次滑輪滑，第一次騎自行車(chē)……很多第一次，都是在這片樂(lè)土上經(jīng)歷的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹(shù)開(kāi)始發(fā)出嫩芽，花園里其他的花花草草也都蘇醒過(guò)來(lái)，拼命向上生長(zhǎng)，一片生機(jī)勃勃的景象。我們放風(fēng)箏騎自行車(chē)，打球，追逐玩要，開(kāi)心極了。
夏天，古老的銀杏樹(shù)撐開(kāi)它的大傘，為孩子們創(chuàng)造一片涼爽的天地。每到傍晚，大家不約而同地來(lái)到樹(shù)下坐坐，聊聊天，乘乘涼，樹(shù)蔭下傳出陣陣笑聲。
秋天，是小花園最美的季節(jié)。腳下踩著銀杏葉鋪成的地毯，菊花怒放，各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。遠(yuǎn)處飄來(lái)桂花的陣陣香氣，僅僅是在小花園里走一走，心情就很好了。
冬天，小花園里最熱鬧的時(shí)候當(dāng)然是下雪后。只要雪停，大朋友們和小朋友們都來(lái)到小花園，掃雪的掃雪，造雪球的.造雪球，扔雪球的扔雪球，不管年齡大小，也不管彼此熟悉或陌生，笑著，鬧著……
這就是我的樂(lè)園，雖然是一片小小的花園，卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
我的2035作文 篇4
我弟弟已經(jīng)兩個(gè)月大了，長(zhǎng)得非常可愛(ài)，我特別喜歡看他，常常看得入迷，真的是百看不厭，耐人尋味。弟弟現(xiàn)在還不會(huì)講話，但他卻能用表情和動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，或自己要干什么。
一天起床后，我向往常一樣第一時(shí)間就去看弟弟，弟弟正在呼呼大睡。我把他從上到下仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，然后又小心翼翼地摸了摸他的小手和小腳，弟弟像個(gè)小睡美人似的，依然睡得很香甜。我情不自禁地親了親他的小臉蛋，突然看到弟弟皺起了眉頭，一幅要哭的表情，把我嚇了一跳。我連忙說(shuō)：“是不是哥哥把你吵醒了。”旁邊的外婆聽(tīng)了說(shuō)：“不是你的緣故，你弟弟在睡夢(mèng)中回答問(wèn)題呢。剛才他肯定是答錯(cuò)了，所以一幅哭臉，等會(huì)兒他答對(duì)了，就會(huì)笑的'。”外婆剛說(shuō)完，弟弟就露出了一幅笑臉，我驚喜地說(shuō)：“外婆你快看，弟弟這次肯定答對(duì)了。”外婆笑瞇瞇地看著弟弟說(shuō)：“是啊，寶寶真聰明！”雖然我對(duì)外婆的話半信半疑，但做為哥哥的我，真想進(jìn)入弟弟的夢(mèng)鄉(xiāng)去看個(gè)究竟，如果真像外婆說(shuō)的那樣，當(dāng)?shù)艿芑卮鸩?縭保?我也好幫幫他，讓他永遠(yuǎn)都是笑臉。
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，弟弟突然又哇哇地大聲哭起來(lái)。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“弟弟是不是餓了，要吃了。”外婆聽(tīng)了，不緊不慢地說(shuō)：“你看他，閉著雙眼大哭，這不是餓了，是叫我們給他換尿布濕呢。他一定尿了很多，或者大便了，不舒服了。”外婆邊說(shuō)邊解開(kāi)弟弟的褲子，當(dāng)外婆一拉開(kāi)弟弟的尿布濕，弟弟立馬不哭了，看來(lái)被外婆說(shuō)中了。在換尿布濕的過(guò)程中，弟弟一點(diǎn)都不吵鬧，睜開(kāi)小眼睛安安靜靜地等外婆換好，看來(lái)弟弟喜歡干凈呢。換好了尿布濕，弟弟撅著嘴巴，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向左，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向右，像似在尋找什么。外婆說(shuō)：“現(xiàn)在，你弟弟肚子餓了，要吃了。”
可愛(ài)的小弟弟真聰明！
我的2035作文 篇5
爺爺奶奶的菜園給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，是我兒時(shí)的樂(lè)園。
菜園里，有各種各樣的水果、蔬菜、小野花、小昆蟲(chóng)，然而我最情有獨(dú)鐘的是草莓。它滾圓的個(gè)頭，活像粉紅的小愛(ài)心，色澤鮮艷，跟抹了一層油似的，十分惹人喜愛(ài)。“小愛(ài)心”上還密密麻麻地鑲嵌著白色的小芝麻，看上去就十分誘人。我不禁湊近一聞，一股甜絲絲的香氣鉆入了鼻腔，沁人心脾。摘上一顆，迫不及待地塞進(jìn)嘴里，輕輕咬，汁水流了出來(lái)，酸溜溜，甜津津的，十分可口。
除了味覺(jué)上的享受，菜園里的小野花，也給我們帶來(lái)了不少視覺(jué)上的“驚喜”，如同精心籌備好的一場(chǎng)盛大演出。
你看，婆婆納纏繞在田埂邊，頂著一朵朵淺藍(lán)色的小花，那模樣像極了穿著淺藍(lán)布衫的`小娃娃，清純可愛(ài)，又像藍(lán)色的小蝴蝶撲扇著翅膀，神氣活現(xiàn)的。水毛茛也不甘示弱地綻放著金黃色的小花，都迎著風(fēng)兒翩翩起舞。這些小精靈使我的樂(lè)園充滿了生機(jī)。如果說(shuō)，爺爺奶奶的菜園是幅美麗的畫(huà)卷，那么，這些小野花不正是鑲嵌在畫(huà)卷四周精致的邊框嗎？
最有趣的是和小伙伴們一起挖薺菜。我們左手挎籃，右手拿著小鐵鍬，兵分幾路，開(kāi)始“尋寶”。頓時(shí)，菜園里熱鬧非凡。大家有的說(shuō)薺菜的葉子像放大了的雪花，有的說(shuō)它的葉子好嫩好綠啊，有的說(shuō)薺菜營(yíng)養(yǎng)豐富，做餛飩餡兒可好吃啦……我輕輕地用鐵鍬撥開(kāi)薺菜，小心翼翼地將薺菜一棵棵鏟起，拍拍薺菜根部的泥土。不一會(huì)兒工夫，翠綠翠綠的薺菜就擠滿了菜籃，成就感油然而生。耳畔，回蕩著陣陣歡聲笑語(yǔ)。田埂邊，爺爺奶奶的眼睛瞇成了一條線，深深的皺紋也都展開(kāi)了。
爺爺奶奶的菜園是我的樂(lè)園，一年四季變化無(wú)窮，五彩繽紛。那里有我多姿多彩的童年，有我美好的回憶……
我的2035作文 篇6
幸福是人的一種美好事物追求的概括，我常常思考，幸福到底是，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的幸福都不一樣，就比如老師，當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生遍布世界各處時(shí)那種自豪感那對(duì)來(lái)是來(lái)說(shuō)就是幸福;而對(duì)于學(xué)生而言，考上好的學(xué)府那便是幸福;對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，自己的公司在世界上有好的口碑那也是幸福;對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，自己寫(xiě)的文章和書(shū)能夠帶給讀者快樂(lè)便是幸福;對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，能夠擁有一個(gè)美好的童年那就是幸福;對(duì)大人來(lái)說(shuō)，幸福就是能夠好好工作，還有一個(gè)美滿的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)有不同的感受。但一個(gè)人的幸福放到另一個(gè)人身上，也許它就不再是幸福。
有時(shí)因?yàn)閷?duì)幸福的要求實(shí)在是太苛刻了，就會(huì)感覺(jué)不到幸福，感覺(jué)不到愛(ài)，甚至就會(huì)因此自暴自棄，喪失信心。所以我們應(yīng)該去寬容的`面對(duì)幸福，忽略大小，相信價(jià)值，那你就會(huì)感覺(jué)到幸福。
五年級(jí)的以前的那段時(shí)光，我的作文成績(jī)一直不是很好，有時(shí)破天荒拿個(gè)良，我就覺(jué)得是上帝的眷顧了，于是我漸漸對(duì)作文失去了信心，有一次，我作文拿了個(gè)優(yōu)，老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，使我對(duì)作文重新有了興趣，漸漸的我迷上了課外書(shū)，作文質(zhì)量有了明顯的提高。畢業(yè)后，有一次我整理舊書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那本舊作文本，我翻了翻無(wú)意中翻到了那頁(yè)“優(yōu)”上，我讀了讀，感覺(jué)很奇怪，這種作文整么會(huì)拿到優(yōu)呢，我仔細(xì)一想就明白了：原來(lái)這是老師給我的鼓勵(lì)，那是我感覺(jué)很幸福。
如果愛(ài)小，那就把幸福放大。
其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，值得我們?nèi)フ湎В覑?ài)父母，父母也愛(ài)我那就是幸福;可以交到一個(gè)志同道和的朋友這就是幸福，相信幸福，才能找到真正的幸福。
我的2035作文 篇7
輕輕撫摸自己黯淡的眼睛。發(fā)現(xiàn)自己不能承受這痛苦的折磨。放開(kāi)一個(gè)。原來(lái)也是一種好。一種自己無(wú)法言語(yǔ)復(fù)雜的感覺(jué)。在心中蕩漾。如一個(gè)顆小石子投進(jìn)河水中。一陣陣的眩暈。
終于發(fā)現(xiàn)自己雖然長(zhǎng)大了。但是還是如同小孩子一般。聽(tīng)自己重要的.人的稱贊就會(huì)很開(kāi)心。但反之。就如同墜如冰谷一般。無(wú)法自拔。
雖然本人很自戀。但也很自卑。我無(wú)法像別人一般瀟灑。也無(wú)法鎮(zhèn)定自若應(yīng)付每一個(gè)失敗。可能。我是個(gè)不折不扣的廢物吧。一點(diǎn)用處也無(wú)。可能是上帝不小心把我創(chuàng)造出來(lái)。卻是無(wú)心之失。所以對(duì)于我。他給我了最不好的能力。雖然我常說(shuō)上帝是個(gè)女孩。但上帝貌似都沒(méi)在乎。因?yàn)樗?dāng)我是透明的。
很迷惘。為什么我會(huì)來(lái)到這個(gè)世界。應(yīng)該我是出現(xiàn)在戰(zhàn)馬戎刀的時(shí)代。那樣。我可能會(huì)成為一名士兵。至少可以為國(guó)捐軀。雖然現(xiàn)在我在罵老胡和老溫的不是。但我心里還是尊敬他們的。至少他們?yōu)閲?guó)家著想。
我的一個(gè)好朋友說(shuō)我是個(gè)花心大蘿卜。有了一個(gè)還要另一個(gè)。但他卻不知道我的苦楚。我沒(méi)有對(duì)不起誰(shuí)。也沒(méi)辜負(fù)誰(shuí)。至少是別人辜負(fù)了我。我可以對(duì)天發(fā)誓。
自己很喜歡寫(xiě)小說(shuō)。寫(xiě)了一半?yún)s無(wú)心寫(xiě)下去。因?yàn)槲遗挛覍?xiě)完后再也無(wú)事可做。我怕孤獨(dú)。我怕沒(méi)有人陪的夜。那個(gè)夜晚是恐怖的。雖然別人都說(shuō)我很成熟。但我發(fā)現(xiàn)。其實(shí)最幼稚的人是我。朋友們都說(shuō)他們看見(jiàn)我都是開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。其實(shí)每一天最傷感的人是我。我不去補(bǔ)習(xí)。我怕被人鄙視。我不喜歡補(bǔ)習(xí)班。我想自由。卻發(fā)現(xiàn)自由是牽制自己行動(dòng)的最后理由。嘲笑自己的無(wú)能之作。
無(wú)語(yǔ)……默默……
我的2035作文 篇8
當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)時(shí)，一個(gè)聲音響起“起床啦！起床啦！”只見(jiàn)一只毛色雪白的機(jī)器小狗跳到了我的全自動(dòng)床上，繼續(xù)大聲地嚷嚷著，唯恐我聽(tīng)不見(jiàn)似的。
我經(jīng)過(guò)一番努力掙扎，總算起床了。順手拿起自動(dòng)萬(wàn)能遙控器，朝窗簾按下按鈕，窗簾便緩緩地自動(dòng)拉到兩邊。窗臺(tái)上出現(xiàn)了一排茂盛的綠植，這便是我和機(jī)器狗狗養(yǎng)的綠植。在我坐著安全性能極高的無(wú)人駕駛快速列車(chē)去上班時(shí)，機(jī)器狗狗便會(huì)在家?guī)臀伊侠砑覄?wù)，照顧綠植，并且在我下班前做晚餐，讓我一進(jìn)家門(mén)，便能?chē)L到舌尖上的美味。
在20xx年，我已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作，業(yè)余時(shí)依舊像以前一樣做手工，捏粘土……做自己喜歡的事情。家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，環(huán)境變得更好了，家鄉(xiāng)也建起了開(kāi)發(fā)研究中心，許多人都積極參與了這項(xiàng)工作，紛紛用自己的智慧來(lái)造福于全人類。家鄉(xiāng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍與突破。
由于保護(hù)環(huán)境，保護(hù)珍稀動(dòng)物已被重視及大力宣傳，瀕臨滅絕的`動(dòng)物總算度過(guò)了危機(jī)。還有就是關(guān)于全球變暖這一重大問(wèn)題，人們已經(jīng)找到應(yīng)對(duì)策略，并使用高科技控制住了全球變暖的局面。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)不用擔(dān)心出行安全了。在沒(méi)有發(fā)明出安全性能極高的無(wú)人駕駛快速列車(chē)時(shí)，人們常常會(huì)出車(chē)禍，從而導(dǎo)致一個(gè)家庭家破人亡。
而且現(xiàn)在為了使人們變得更文明，科學(xué)家們發(fā)明一款智能機(jī)器人，并把它們放置在各個(gè)地方。只要有人亂扔垃圾或說(shuō)臟話，機(jī)器人便會(huì)隨時(shí)提醒。
隨著科技的高速發(fā)展，這個(gè)世界日新月異，相信人們將來(lái)能有更美好的生活。
我的2035作文 篇9
我們班真是妙不可言，因?yàn)樵谖覀儼嗌嫌性S許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門(mén)”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門(mén)神”和“赤腳大仙”。
“徐門(mén)神”真名徐浩欽，他不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也不簡(jiǎn)單。有一次“徐門(mén)神”坐在了我們班的一位同學(xué)的座位上，那位同學(xué)一進(jìn)教室，便看到自己的.座位被占了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達(dá)100多斤的徐浩欽，她當(dāng)然推不動(dòng)。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點(diǎn)吧！什么？你這個(gè)徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點(diǎn)從我的座位上下去！我數(shù)三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起哄，那位同學(xué)和徐浩欽看這場(chǎng)面，只好回到了各自的位置上。
“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學(xué)，因?yàn)樗\喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽(yáng)話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒(méi)事的時(shí)候啃一下手指。有一次我們的班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實(shí)在是忍無(wú)可忍了。便拿出來(lái)自己的“秘方”——“紅墨水”，只見(jiàn)他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會(huì)兒，這可讓我們霎時(shí)間全都笑倒成一片……其實(shí)我在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，他也在那津津有味的啃著手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的說(shuō)。我暈！他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)啃著手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！
有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無(wú)時(shí)不刻都能聽(tīng)到歡笑的聲音，真是妙不可言啊！
我的2035作文 篇10
一提起朋友，我就會(huì)想到他：白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的'好朋友——?jiǎng)€憽?/p>
劉銘是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久的那次社會(huì)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)。可是，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的劉銘見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“曹宇鑫，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”劉銘悄聲說(shuō)道。只見(jiàn)，他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。
下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？
我的2035作文 篇11
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身充滿力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了前進(jìn)的方向，你放開(kāi)手讓我遨游知識(shí)的海洋……”大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。
王老師有一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不管誰(shuí)做小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的.臉上常常洋溢著笑容。
她雖然不高，但知識(shí)卻是高高高。還能講出許多為人處事的道理。在一次語(yǔ)文課時(shí)，正有聲有色，聚精會(huì)神講課的王老師在回頭時(shí)，一下子就發(fā)現(xiàn)了正在玩的A同學(xué)，王老師盯住了A，神情也變得更加嚴(yán)厲，全班同學(xué)看了王老師的眼神，都心驚膽戰(zhàn)地坐好，可A同學(xué)不僅沒(méi)有停下，還想何B同學(xué)一起玩，B同學(xué)說(shuō)：“你看看王老師吧。”A一聽(tīng)，把頭轉(zhuǎn)向王老師呢，發(fā)現(xiàn)王老師真嚴(yán)肅地盯著他。這時(shí)下課鈴響了，A同學(xué)正想出去玩，可王老師讓他到辦公室里去一下，A同學(xué)只好跟著王老師來(lái)到了辦公室，王老師說(shuō)：“A同學(xué)，一節(jié)課只有35分鐘，你玩掉了10分鐘，那剩下的時(shí)間還能干嗎呢？”A同學(xué)此時(shí)不敢直視王老師的眼神……當(dāng)同學(xué)從辦公室里走了出來(lái)，我剛好路過(guò)，就問(wèn)：“”A同學(xué)王老師跟你說(shuō)了些啥呀？”他一五一十地告訴了我，我從他的話里聽(tīng)出了，王老師其實(shí)是想讓他明白：你應(yīng)該想和時(shí)間賽跑你玩了10分鐘，別人學(xué)習(xí)了10分鐘，在這10分鐘里一事無(wú)成，別人卻加多了自己的知識(shí)，所以應(yīng)該努力學(xué)習(xí)啊！
我真高興自己有一個(gè)這樣偉大的老師。老師，祝您桃李滿天下！
我的2035作文 篇12
對(duì)于書(shū)包這樣子的東西，我不知道我買(mǎi)了多少個(gè)。我從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)包治百病的人，但是在有一天我去數(shù)來(lái)是想去發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)中也買(mǎi)了很多個(gè)包
雙肩的就有幾個(gè)單間的，有幾個(gè)斜挎包？有幾個(gè)小包大包，都有很多。雖然他很多都要么，臟了壞了，或是送人了，但是我真的發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在又想買(mǎi)包了，我心里明白，我要控制我自己。
就算是現(xiàn)在我很想買(mǎi)包，但我也，不承認(rèn)自己是個(gè)包治百病的人，我的，買(mǎi)包也是一個(gè)有，進(jìn)化史的一件事，因?yàn)閺奈覐男〉酱筚I(mǎi)的包，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他風(fēng)格越來(lái)越不同，然后大小也不同，形狀也不同。因?yàn)椴煌瑫r(shí)期的我喜歡的東西不一樣，所以買(mǎi)的包也同時(shí)不一樣。因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較喜歡包的人，所以買(mǎi)這么多包也是情有可原的，我現(xiàn)在在我所有的包里面，我最喜歡的就是我現(xiàn)在背的這個(gè)雙肩包，不知道為什么，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我特別喜歡墨綠色，不是草綠，也不是大綠，而是墨綠色。
這個(gè)包是在兩年前，我和我媽媽去廣東，然后我說(shuō)我想買(mǎi)個(gè)包，然后我媽媽就在有一天的逛街中給我買(mǎi)下了它，我還記得當(dāng)初買(mǎi)下它的那個(gè)墊子，真的是一個(gè)文藝范特別足的。那個(gè)店子里面有很多我喜歡的東西。還有一個(gè)天藍(lán)色的包也是當(dāng)時(shí)在廣東的時(shí)候我媽給我買(mǎi)的。因?yàn)殡p肩包對(duì)我來(lái)說(shuō)是背書(shū)的，然后那個(gè)斜挎包對(duì)我來(lái)說(shuō)是平時(shí)出去玩放東西的。
雖然我不是一個(gè)愛(ài)包如命的'人，但是對(duì)于不同的包喜歡的感覺(jué)也不同，所以現(xiàn)在，也，比較很喜歡買(mǎi)包。并不是大人眼中的那種包我不知道為什么覺(jué)得那種包不好看。我喜歡帶些森系或者是文藝氣，我是可愛(ài)的那種，要么帥氣的包。
我的包呢 ，跟了我很久，雖然有幾個(gè)送人了，還有幾個(gè)因?yàn)楸晃遗獕牧耍�有幾個(gè)，凄凄慘慘的活到了現(xiàn)在，被我繼續(xù)背在身上的。
我的2035作文 篇13
我的語(yǔ)文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來(lái)很有節(jié)奏感。
語(yǔ)文老師很幽默，上課時(shí)老師總會(huì)引起我們哄堂大笑，但有時(shí)候老師很?chē)?yán)厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當(dāng)指揮員。
那天下午的兩節(jié)課，老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱，同學(xué)們練好了聲音，就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔(dān)心，因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有學(xué)會(huì)指揮，過(guò)了一會(huì)兒，“來(lái)，指揮他們。”老師對(duì)我說(shuō)道。第一遍，“要面帶微笑，再來(lái)一次。”第二遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒(méi)有做到位，老師便在旁邊訓(xùn)斥我，眼看離比賽開(kāi)幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕，我忍不住老師的譴責(zé)，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來(lái)，這時(shí)已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學(xué)，他們都在笑我。開(kāi)始我很不理解老師的.做法，心里非常怨老師。過(guò)后，老師安慰我說(shuō)：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學(xué)東西，如果將來(lái)你遇到比我更嚴(yán)厲的老師，你會(huì)怎樣？”
終于，歌詠比賽開(kāi)幕了，經(jīng)過(guò)我的帶領(lǐng)和努力，我們班獲得了獎(jiǎng)，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到老師當(dāng)初的做法。正所謂嚴(yán)師出高徒，惡娘出巧女。
老師是辛勤的園丁，正在培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
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