下雨天作文

[推薦]下雨天作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的下雨天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下雨天作文1

　　“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦……”老天爺也真是的，說下雨就下雨，害我正玩得興致勃勃的足球賽被雨水給沖走了，真是叫我火冒三丈��！但我那嘻皮笑臉的弟弟可不這么想，下大雨反而玩得樂不可支，即使全身玩得濕答答，像一只落湯雞！

　　滴答、滴答……，雨聲不斷的回響，下得我都快要發(fā)瘋了，可是弟弟卻天天趴在窗戶旁，說他在觀賞“音樂會(huì)”，還說是天籟之音，但我怎樣聽都像天“爛”之音啊！連平常無憂無慮的媽媽也開始心浮氣躁，因?yàn)檫@滂沱大雨讓處處“水泄不通”，沒出去買菜，冰箱都鬧“空城計(jì)”了，真不知道該如何煮晚餐？

　　“哇��！哇�。　蔽易兂梢恢恍∥浵�，在葉子上苦喊著sos，下著大雨，我都快被淹沒了。突然間，我沒抓緊，翻到海里，但是，水慢慢變溫了，真舒服�。　�…突然，我驚醒了，原來是尿床了！真討厭，每次做到有關(guān)水的夢就會(huì)這樣，就是這樣我才討厭下雨，希望每天都不會(huì)下雨，這樣我才能興高采烈的玩耍，也不會(huì)在夢中，水庫大泄洪。

　　“砰！”弟弟又在玩踩水游戲了，弄得我鞋子濕濕的.。唉！今天又是下雨天，偏偏媽媽又叫我出來買菜，真是倒霉透頂，而且還把弟弟丟給我照顧，這個(gè)調(diào)皮跟班弟弟又只會(huì)玩水，玩到整身濕答答，回家我又要挨媽媽罵，真是讓我一個(gè)頭兩個(gè)大……

　　但我覺得，下雨也是有好處的，大地和小草都需要雨水滋潤才能生長，所有動(dòng)植物都需要水，雨水也是我們生活中不可或缺的重要角色呢！

　　“千根線，萬根線，下到河里就不見……”這首兒歌讓我對(duì)雨天有了無限的狂想，雨是從哪里來的呢？雨是上帝的眼淚嗎？還是老天爺也尿床了嗎？有時(shí)低聲啜泣，有時(shí)嚎啕大哭，真是讓人搞不懂老天爺?shù)钠�氣！所以，還是順其自然吧，天氣不是我們能改變的，下雨就下雨，一切順其自然、逆來順受，就讓我們好好享受這一場“下雨天狂想曲”！

下雨天作文2

　　三月的雨和風(fēng)很冷，可能還沒有被送走。

　　我走在走廊上，踩著踢踏板。這是一次輕輕的打擊，雨滴破裂。 它在頭發(fā)上翩翩起舞，寫著一場精致而小小的運(yùn)動(dòng)。 它可能是雨天的音樂家。 我喜歡拿著雨傘在走廊外面走。我在走廊里的傘下。 雨離我很遠(yuǎn)。我會(huì)有一種奇怪的平靜和滿足。 當(dāng)然，這種結(jié)果常常被戲稱為傻瓜。

　　不，雨太冷了。 我不喜歡雨。我脖子上有濕領(lǐng)子。 不管我有多嚴(yán)格，他們總是能摸到我的體溫。 雨太多了，太擁擠了。 就像一根針擊中你的身體，它會(huì)傷害到寒冷的疼痛。 我淹死在水里，有一種本能的恐懼，但我喜歡看雨。 看著它在窗戶上歪歪扭扭的，它的涂鴉又幼稚又可愛。

　　我喜歡看雨，看到風(fēng)吹來的珠子漂浮在柳樹上，清理倒塌的籬笆和孤獨(dú)的田野。 在被太陽曬焦的山頂上可能會(huì)有幾片紅花瓣。 我不喜歡雨，但我喜歡看雨。 它在寒風(fēng)中歌唱，埋在靈魂的深處。 有多少客人拿著筆直到墨水團(tuán)在恍惚中打開，只能微笑著放下筆。 它生活在靈魂的深處，影響著一條叫做感情的線。 太厚太擔(dān)心了。

　　有人在我的隨筆上留下了一句話，讓我覺得很深：雨停了，讓我站在田里，被風(fēng)吹干了。 所以。 自然地認(rèn)為他可能很悲傷。 雨是個(gè)敏感而悲傷的人。 當(dāng)然，并不是所有的雨都是悲傷的。在我看來，有一種叫做太陽雨的東西是如此的溫柔，以至于它是極端美麗的。 雨是透明的，所以它秘密地儲(chǔ)存了太陽，當(dāng)黑云在未來阻擋太陽。 它來自一個(gè)奇怪的地方，使我們能夠乘坐從天堂吹來的新鮮風(fēng)。 天空仍然是藍(lán)色的`。 它裹在我們的指尖上，閃閃發(fā)光，跳到我們的心里親吻我們的臉頰。

　　美麗的金色精靈在眨眼之間消失在天地里。 太陽就像天空中的藍(lán)色，人們不禁覺得這可能是一個(gè)海市蜃樓。我不喜歡雨，但我喜歡在綠松石鋪成的夜晚的道路上看到雨水。 那是下午的歌。

下雨天作文3

　　晚上，千家的燈火已經(jīng)亮起，路上的行人也只有我一個(gè)，周圍除了若有若無的貓叫聲和略顯滄桑的烏鴉叫聲，也是萬籟俱寂了。雨點(diǎn)從西北方飛來，一片寂寥。

　　“今兒都立春好幾天了，哎�！绷⒘税延陚�，漫不經(jīng)心地走著，仰望那毫無生氣的蒼穹。盯了盯，繼續(xù)走那毫無顏色的樹叢之中。以往玩耍的孩童，散步的老人都成為了“最后一次”。這年春天來得格外的.晚。

　　拐角處，一盞路燈影影約約的亮著。走著走著，卻被一枝藤條擋住了去路。我捧起藤條，借著燈光端詳著。

　　這是一根柳條！深吸一口氣，不是花朵的芳香，也不是那熟悉的土香。抬頭，一片黃映入眼簾，那是迎春。

　　雨小了很多，似乎要停了。那些小雨點(diǎn)照亮了一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)……這雨還停得真及時(shí)！

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草地上也影影約約有了綠的點(diǎn)綴，生命也降落在了樹枝上，不仔細(xì)看還以為是樹枝。生命順著風(fēng)雨，降臨了人間。他們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：“春天已經(jīng)到了！”

　　天氣還是那么寒冷。展開眉頭笑了笑，撐著一把彩虹傘，悠然地走回家去。

　　驚蟄，每天從凌晨五點(diǎn)開始，鳥鳴不斷。朝陽升起，樓下的公園已綠意盎然。桃樹杏樹梨樹挨在一起，爭著要看日出的景象。到處生機(jī)勃勃，還真是“春風(fēng)又綠江南岸。”

　　最近總是能聽到外面孩童的嬉笑，老人的笑談。這不，前面的公園，河邊、橋上、花叢中、樹林間。都是歡快的容顏�；蛟S是昨夜經(jīng)過春雨洗禮，那清新還未散去，每家每戶都打開了窗，讓春風(fēng)竄竄門，誰沉浸在了那醉春風(fēng)中。

　　傍晚，華燈初起。人還未散去，月亮若影若現(xiàn)，那些鳥兒歸了家，唱起了屬于自己的狂歡曲。經(jīng)過身旁的老爺爺?shù)匿浺魴C(jī)里也唱著《桃花賦》，自己也忍不住哼了幾句，不久便敞開喉嚨唱了起來，眼睛炯炯有神。周圍的人聽到后似乎更開心了，老爺爺也笑了起來。

　　雨帶走了灰暗，也帶走了疲勞和憔悴。江南用這場雨換來了生機(jī)勃勃，什么時(shí)候，全世界也來一場好雨，換來一個(gè)春天呢？

下雨天作文4

　　今天早晨，天空灰蒙蒙的，這注定了今天是不平凡的一天，肯定會(huì)下雨。

　　果不其然，中午，幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒飄落到人間，在地上彈跳了兩下，就隱身了。下午上課時(shí)，天空中的雨點(diǎn)兒好像按捺不住內(nèi)心對(duì)人間的渴望，便紛紛從云層中飄落下來，一會(huì)兒，雨便下大了。窗外又細(xì)又密的雨點(diǎn)兒，斜線般從空中劃過，好似透明的紗簾。下課了，同學(xué)們沖進(jìn)雨中，盡情玩耍著。

　　下午，雨逐漸小了，只飄了幾滴毛毛雨。我坐在車上，看著那雨點(diǎn)兒打在車窗上，內(nèi)心有些歡呼與雀躍，我一向是喜歡雨天的，即使它很潮濕，但我的確喜歡。

　　終于，我有了自己的空間——下了鋼琴課，我可以自己走回家。我很興奮，終于可以與那可愛的雨滴兒互動(dòng)了。下了鋼琴課，雨還在下，又小了一些，但這并不妨礙。雨后的空氣中帶著淡淡的草木香，十分濕潤。地面上有一灘灘水，雨點(diǎn)兒落到水中，濺起一朵朵水花，真像那雨水綻放開來又大又圓的酒窩。風(fēng)涼絲絲的，吹著搖曳的`樹葉。有一些葉子被雨水打落，正躺在地上。那又有什么呢？這些葉子，伴著四季的變換會(huì)化作肥料，再一次給養(yǎng)樹木，來年使它們長得更高更壯。幾滴雨落在我身上，真像在和我開玩笑的孩子，淘氣又可愛。

　　我一邊在路上走著，一邊聆聽雨點(diǎn)的歌聲，雖然小，但很悅耳。我又想起自己曾在雨中發(fā)生的故事：有一次，我在雨中玩耍，驚奇地發(fā)現(xiàn)草葉上圓溜溜的露珠，本想采下那晶瑩剔透的水珠，結(jié)果卻把草連根拔起，糊了一身的泥巴。還有一次，我撐著傘走在雨中，當(dāng)時(shí)身著一件白衣，結(jié)果被過往的車輛濺了一身泥漿，緊接著迎來的是免不了的一頓訓(xùn)斥。還有，小時(shí)候，我和伙伴在雨中嬉戲，我們打著各自的傘，在小區(qū)里來回的跑著，我們爽朗的笑聲逐漸淹沒了雨聲……記憶中的我，在雨中竟發(fā)生了那么多事情，有愉快，也有無奈，但我依舊愛著雨天，愛著雨點(diǎn)兒。

　　雖然夏天是無所謂冷風(fēng)的，但雨后的風(fēng)，也是涼颼颼的�？諝庵羞�彌漫著各種花兒的香氣，那味道，要比媽媽的"香奈兒"香水還要好呢。

下雨天作文5

　　嘴里哼著武藝的下雨天，懶洋洋地癱在課桌上，后面的小鈺姐嘴里含著棒棒糖，用很賣萌的聲音嘀咕了一句：“瑪尼，鴨梨山大嘛~”對(duì)啊，不知不覺中，我竟然成了初三的學(xué)生了。時(shí)間過得好快啊。

　　和數(shù)學(xué)老師“奮斗”了5節(jié)課后，隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲，我飛快地背上書包，一個(gè)箭步?jīng)_向了校門，但，很悲催的是，外面下雨了。“啊，下雨了啊，我的天哪，我還要回家吃飯哪!”身邊的學(xué)生抱怨著。哎，怎么辦呢。只能呆在這里等“好心人”送傘了。

　　呆呆地望著雨，淅淅瀝瀝地下，回到教室，望著窗外，各種各樣的傘，隨著雨滴的旋律，跳著歡快的舞步，穿梭在燈紅酒綠的大街，是不是雨天洗凈了人們內(nèi)心的欲望和追求呢?將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)校操場。幾個(gè)貌似初一的孩子在雨中打球，還有幾個(gè)貌似初二的`人在雨中跑步，還有幾個(gè)貌似初三的同學(xué)在雨中亂叫。難道隨著年齡的增長，人們的行為也會(huì)變化嘛?

　　緩慢地下了樓，學(xué)生走得差不多了。走到臺(tái)階旁，坐了下來，抬頭看著天空，那離我很遠(yuǎn)的地方，那里是不是雨水的起點(diǎn)，好像雨沒有源頭，沒有止境，就這樣望著，仿佛思緒都被洗凈了一般，腦袋里空空的，閉上眼睛，感覺自己快要飛了起來，掙脫了命運(yùn)的枷鎖，張開翱翔于天空的翅膀，毫無阻礙地自由飛翔。手腳不自覺地站了起來，走到了雨中。雨水順著頭頂流向發(fā)梢，滋潤了我疲憊的心田。讓我的思緒綿綿。忘卻了一切，優(yōu)雅的回旋，婉轉(zhuǎn)的輪回，永恒的永遠(yuǎn)。雨的沖刷下，我變得身輕如燕，那些擔(dān)在肩頭的一切，一時(shí)間化為云煙。雨訴說著成長的快樂與生活的坎坷。一滴雨的墜落，用不了多少時(shí)間，但是，它的形成卻花費(fèi)了它的一生。它沒有抱怨，取而代之的是微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在人生中的坎坷算什么?我們憑什么放棄自己?看輕自己?我們應(yīng)該像雨點(diǎn)那樣，微笑著面對(duì)困難，輝煌的時(shí)間只是一瞬間，而背后的艱辛只有我們自己看得見。

　　在遠(yuǎn)方雨霧中，我看見了熟悉的身影，撐著傘向我跑來。

下雨天作文6

　　我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。 雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來，又靜悄悄地走，它要滋潤別人，是又不想打擾人家，于是它“潤物細(xì)無聲”。它只是默默地奉獻(xiàn)，從來沒有索取的觀念。它那銀白的身體會(huì)漸漸消失，可它對(duì)萬物的柔情卻不會(huì)變，在它的柔情呵護(hù)下，草兒變得更加堅(jiān)勁，花兒變得更加?jì)擅�，樹兒變得更加蒼勁…… 我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人，站在郊外，遠(yuǎn)離喧浮城市，靜靜地享受著“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地?fù)崦�著我的臉；它們躲在我秀發(fā)上，撥弄著我的頭發(fā)；它們跑到我的耳邊，調(diào)皮地與我說著悄悄話……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩(wěn)的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩意綿綿，畫綿不能勝收的`情景，似乎使我和萬物化為了一體，我隨著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔——好美，好美…… 我喜歡那搖曳著小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。 活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對(duì)活力的雨天——瀉著大雨的天，也是深深喜愛著的。 大雨里充滿著活力，這話不假。不信的話，你看那草兒在大雨的沖擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們在大雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂觀對(duì)待。要不，它們怎會(huì)知道要挺直腰桿！正是這里，在這雨天里，它們才得以展現(xiàn)出自己頑強(qiáng)的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰不是充滿了活力？ 不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿了活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個(gè)不停中表現(xiàn)出了他們的活力？他們的笑聲沖出了雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動(dòng)呢，多么有活力啊！ 這樣的天——大雨瀉個(gè)不停，萬物的活力展現(xiàn)得淋漓盡致，我喜歡。 我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……

下雨天作文7

　　合肥的春天總是姍姍來遲。春風(fēng)吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，然后像媽媽的手輕輕地?fù)崦�著我的臉龐，是那樣的親切，那樣的柔軟，那樣的舒適。

　　略帶寒意的春風(fēng)攜來綿綿細(xì)雨。合肥這幾天一連下了好幾場春雨，下下停停，或大或小，時(shí)而“嘩嘩”的`下著，像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降；時(shí)而如仙女灑下的根根繡花針，細(xì)細(xì)地，密密地，輕輕地敲在枝葉上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首優(yōu)美的，贊美春天的交響樂。春雨輕輕地鉆入泥土，滋潤著萬物，哺育著大地。

　　我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風(fēng)輕輕地吹過，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術(shù)師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的心中。聽，然后那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土里，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數(shù)的雨絲飄飄灑灑，然后輕捷柔軟，像手指演奏出優(yōu)雅歌曲中的每一個(gè)音符。

　　看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鉆出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，貪婪地吮吸著甘露，享受著春風(fēng)的愛撫。我側(cè)耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調(diào)皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條�？矗�柳樹那細(xì)長的柳枝多么像仙女那長長的，烏黑亮麗秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，翻著跟頭。

　　大街上濕漉漉的，馬路上也閃閃發(fā)光。我仿佛看到了孩子們撐著小船，然后在河邊唱著歌兒，又仿佛看到了田野里，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農(nóng)民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們爽朗的笑聲。

下雨天作文8

　　江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小城中的人或事。 矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片�？p隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風(fēng)鈴。我會(huì)特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X。一下，一下，仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的春天。 于是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細(xì)細(xì)的，柔柔的，不勝嬌羞的......兩個(gè)手掌寬的水溝中會(huì)有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會(huì)看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠(yuǎn)方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會(huì)兒，會(huì)聽到“啪啪”的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來，雨也歡騰了。 被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結(jié)著丁香般的優(yōu)雅，他在畫筆下講述著他的小巷。 雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的事。 小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態(tài)訴說著——就在這下雨天。 閱卷老師點(diǎn)評(píng) 平凡生活中的.詩意——“江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小城中的人或事”，起筆就令人向往，頗得沈從文之韻味。 “我會(huì)特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X。一下，一下，仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的春天”，透露的是作者一種天真的詩意情懷。正因?yàn)橛辛诉@種情懷，才有下面平凡生活中的詩意�！芭紶枙�(huì)看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠(yuǎn)方”，這不是波德萊爾的刻意以丑為美，而是作者發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，所以還有了“雨中等待的綠葉”“充滿詩意的青石板”“映著笑臉的水花”等，作者在感動(dòng)自己的同時(shí)也感動(dòng)了我們。

下雨天作文9

　　“嗯.....”悠然昨天有些胃疼，昨晚才稍微好了一些。只是折騰了一夜實(shí)在是有些累，幸好今天是周六，也沒有急著要處理的工作，就名正言順地賴床了。李先生今天也沒有去跑步，正抱著她睡得正熟。

　　外頭下著雨，不大，但是隱約透過玻璃窗有些淅淅瀝瀝的聲音，很愜意。窗簾沒拉開，房里有些昏暗。李先生聽見悠然的低吟，瞬間清醒，覆在她腹部的手收緊，低聲問她：“怎么了？還在疼？”她悶哼著，手抓著他的大掌，“沒有......”李先生輕輕地舒了口氣，靠在她身后聞著她的發(fā)香，半閉著眼看了下床頭的時(shí)間�！梆I嗎？”“不會(huì)......”她還是有些犯困，而且窩在他懷里實(shí)在是很舒服，又往后靠了靠身子更貼近他。早晨的男人受不了刺激，更何況懷里的是自己放在心尖上的人兒......悠然忽然覺得他的身子慢慢緊繃起來，而且渾身熾熱。李先生在她的身后，將她凌亂的.發(fā)絲收攏，露出白皙的肌膚，低頭在她肩膀處親吻著。悠然忽然覺得他柔軟溫?zé)岬纳嗉鈳�來一陣陣的酥麻感，她下意識(shí)地瑟縮著脖子想躲開......李先生停下動(dòng)作，嘆了口氣，收攏手臂讓她靠回自己的懷里。悠然有些不自然地又動(dòng)了一下，正想著向他解釋說她只是還沒有準(zhǔn)備好。

　　李先生原來讓她墊在脖子下的手抬起，遮住她的眼睛上，感覺到掌心里她那卷翹的睫毛不安的眨動(dòng)了幾下，他低沉的嗓音里帶著一絲不易察覺的情感�！皠e動(dòng)�！庇迫宦牫隽诉@種情感，僵在他懷里不敢再亂動(dòng)，他的收還是遮在她眼睛上，只有一些光亮透過他的指縫，悠然聽見溫?zé)岬暮粑�在后頸間流動(dòng)著。李先生閉著眼睛平息自己，他知道她還沒準(zhǔn)備好，他的計(jì)劃也不是這樣毫無準(zhǔn)備地與她相愛，只是一時(shí)沒發(fā)控制，只能強(qiáng)迫自己分散注意力，但是卻不愿意松開她。

　　悠然等了很久，才感覺到他身子有些放松下來。李先生放下遮住她眼睛的手，讓她轉(zhuǎn)過身，手在她身后十指相扣緊緊地抱住她。悠然悄悄地抬起頭看他，李先生察覺到他的動(dòng)作，手立刻抬起按住她的頭往自己肩膀處塞。“不餓就再睡會(huì)�！庇迫恢荒芸粗�他的喉結(jié)，以為自己不會(huì)再睡著了，但是聞著他的氣息，感受著他溫暖的懷抱，不知不覺又睡著了。

　　雨還在下，窗簾依舊沒有拉開，房間昏暗，兩人睡得正熟......

下雨天作文10

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雖然不是清明節(jié)，但行走在陰陰細(xì)雨中，心里不禁多了一份憂愁：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到這陌生的地方讀書，除了一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，沒有朋友，總覺得身邊每個(gè)人的眼里都裝著冷漠。在這里，我得不到溫暖。

　　傍晚，我在市場買完菜后便匆忙趕回親戚家，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了。親戚出差了，怎么辦？急忙原路返回尋找。一路上，雨越下越大，斜風(fēng)夾著雨點(diǎn)在昏暗的黃昏中滿天飛竄，我不禁有點(diǎn)兒擔(dān)心：他們會(huì)不會(huì)都收攤走了？

　　回到市場，果然空空蕩蕩。我的心也空空蕩蕩的。唉，這年頭，誰會(huì)為一個(gè)陌生人看守一串鑰匙？

　　“小姑娘！”突然，一個(gè)有些沙啞的聲音傳入耳中。誰，誰在叫我？轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)步履蹣跚的身影映入眼簾：微微駝的脊背，幾縷稀疏的白發(fā)在風(fēng)中搖曳，溝壑縱橫的老臉上分不清是雨水還是汗水。藍(lán)色的粗布汗衫被雨水打濕了，整個(gè)身體都在寒風(fēng)中微微顫抖。是他，是那位買菜給我的老爺爺！那一剎那，我像抓住了一根救命的稻草。他一見我，臉上的皺紋便一下子舒展開來，活脫脫是一朵凌寒怒放的萬壽菊。他高興地說：“可把你等來了。著急了吧？”說著，遞給我那串亮晶晶的鑰匙�！昂⒆�，快回家吧，別淋病了！”說完，便蹬上自行車。

　　我目送那個(gè)蒼老的背影消失在茫茫雨幕中，一種感激，一種溫暖從心底油然而生，交織成眼前一層薄薄的霧。老大爺，你我不沾親不帶故，你卻為了我的鑰匙，在風(fēng)雨中等了一個(gè)多小時(shí)。你在我遇到困難時(shí)給了我最需要的幫助，你用你的愛心捂熱了一顆孤獨(dú)的心。

　　我緊緊地攥住那串留著老大爺體溫的鑰匙，抬起頭，讓雨水淋濕我的臉龐，洗滌我的.心靈。我要感謝這雨，它讓我找到了一顆純美的心，它讓我感受到了異鄉(xiāng)的溫暖。

　　下雨天，真好！

　　簡析：本文側(cè)重體現(xiàn)下雨天為什么好。全文故事設(shè)計(jì)在雨中，以切合題意。開頭寫“我”獨(dú)在異鄉(xiāng)感受不到溫暖，為下文埋下伏筆，中間詳細(xì)描寫老太爺在風(fēng)雨中為“我”看守鑰匙的動(dòng)人情景，讓“我”感受到異鄉(xiāng)的溫暖，這樣，“下雨天真好”的中心思想就非常突出了。

　　比較兩篇的角度：第一篇充分利用了材料中的“聲音”，沒有雨，第二篇充分利用材料中的雨，聲音放在次要的位置，可見角度明顯不同。

下雨天作文11

　　春雨濛濛

　　春雨濛濛，萬物蘇醒，大地寫滿詩意。就像朱自清的《春》中所寫的一樣，“雨，是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。”春天的雨就是那樣的細(xì)、密。它每次來，都毫無征兆，總給人一種驚喜的感覺。它給萬物帶來了活力。經(jīng)過一冬的沉睡，小草小花被這春雨滋潤以后，頓時(shí)，生機(jī)勃勃、綠意萬分、活力四射！

　　夏雨初歇

　　夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩。讀到這，你可能想問：“為什么池中的青蛙在歡快的歌唱？紙船怎么處處飄蕩呢？”這就讓我為你解答吧！夏天是一個(gè)炎熱的`天氣，即使在水里，也會(huì)感覺到熱，這時(shí)，人們就希望來一場夏雨，在夏雨中人們恨不得雨能傾盆而下，盡情在雨里任雨沖刷，那舒坦、那愜意、那爽快，怎一個(gè)“爽”字了得！這時(shí)，青蛙便會(huì)從池塘里跳出來“呱呱、呱呱”大叫，像是在為夏雨歡歌、為夏雨鼓掌！小孩子則跑著叫著，要把剛疊好的紙船放入水中，讓它自由漂蕩，這一切都是多么的愜意��！

　　秋雨點(diǎn)點(diǎn)

　　秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲落盡離人心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴離人淚。這時(shí)的雨，不像春雨滋潤萬物，也不像夏雨快馬加鞭，它只是季節(jié)的一個(gè)點(diǎn)綴，一種思緒，這就是秋雨。眾所周知，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，這時(shí)果子雖然成熟了，但好像還不夠完美，沒錯(cuò)，它還缺一場秋雨的上色。這時(shí)，一場秋雨日如期而至，紅了蘋果黃了稻谷，熟了豆子開了芝麻！果園里，瓜果飄香；田野里，莊稼成熟了，到處都洋溢著收獲的喜悅！

　　冬雨無聲

　　冬雨無聲，蒼白大地，落了黃葉枯了小草。雨，來了，他化了素裝，穿上了潔白的大衣，翩然而至，所到之處，白了房屋白了山頂，白了樹枝白了田野。它帶給人們無盡的歡悅，孩子們堆雪人、打雪仗、滑雪坡，好一個(gè)不亦樂乎！

　　這就是我印象中的雨，豐富多彩的雨。

下雨天作文12

　　清早，天空隱隱亮起，黑壓壓的烏云布滿天空，好像馬上就要下雨了，下雨天，感覺有些壓抑，但在去上學(xué)的路上，坐在電動(dòng)車上，呼吸一口清晨雨后的第一口空氣，不覺有些輕松，感覺自己像一張紙，要浮上天空，這也給學(xué)習(xí)增添了幾分輕松。

　　下午，同學(xué)們正專注地上著課，突然，一聲雷作響，天空瞬間陰暗，白茫茫的一片，好像整個(gè)世界都被籠罩了起來，有些同學(xué)紛紛望向窗外。車紛紛駛過道路，好像是車主有什么事，又好像是下雨，讓他們加快了速度，路邊的人也紛紛撐起傘，加快了腳步。去各做各的事，那個(gè)雷就像個(gè)預(yù)警，放學(xué)后，就下起了傾盆大雨，因?yàn)槲疫�需要掃地，就可以躲一會(huì)兒這來勢兇猛的大雨，可誰曾想，當(dāng)下樓后，這大雨一直下個(gè)不停，好像在針對(duì)誰似的。

　　“嘩啦、嘩啦”大雨延漫了地面，雨，就像一個(gè)頑皮的孩子，一些落在草坪上，一些落在小河里，一些落在道路上走在雨中，腳底下一個(gè)個(gè)大大小小的水坑，浸濕了鞋子，手中拿著的`雨傘，“嘀答嘀答”就像秒鐘在走動(dòng)，又像小雨滴在為人們奏樂。雨越來越大，打在了玻璃窗上，那些數(shù)不勝數(shù)的小雨滴晶瑩剔透，美好的瞬間是那樣短暫，只聽“啪答”一聲，落在地面上，濺起一陣水花。

　　雨過天晴，天空又回到了原來的模樣，藍(lán)藍(lán)的天空襯托上幾朵陰陰的烏云，小鳥們也嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在慶祝雨下完了；草地里的小草、小區(qū)里的樹、花被小雨滴澆灌，好像也喝飽了。放學(xué)回到家，我打開了窗戶，微微的清風(fēng)吹拂到我的臉上，呼吸一口新鮮的空氣，感覺瞬間輕松，我的房間也被這新鮮的空氣渲染、包圍。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲�！睒淠咀兊酶�加翠綠，花兒變得更加美麗，街道像是被清洗了，人們也好像換上了好心情，誰不喜歡雨過的場景呢？

下雨天作文13

　　腳下的水紋一圈圈蕩漾開來。交織、融合，與這被親情浸潤的水氣繪制了整夜的詩情畫意……

　　中秋，小雨連綿。

　　幾年未見的，在曾花好月圓的中秋夜，竟下起了小雨。水氣從泛著微弱的光亮的地面蒸騰起來。眸光也隨著浮到空中，剎那間就看見了煙霧燎繞的一層黑幕。那樣的吝嗇啊！一點(diǎn)星光都不曾為誰留下。惟剩的，只有那被潮濕的空氣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的夜，沒有了那帶著給我童年月光浴的滿月。眸子里不見了兩個(gè)亮晶晶的小月亮，看見的只有黑洞洞的死寂。

　　哎！真是掃興呢。我定定地站著。回想著往日的花月夜，竟不知不覺踏進(jìn)了雨中，又渾然不知地任那斜打著的雨交合在一起，染濕了烏絲和輕衣。忽然間一把傘出現(xiàn)在了我的正上方。剎那間就擋住了我的無限遐想，只是頭頂不再有微涼的冷意�！澳钦l進(jìn)屋吧！別凍著啦！”耳畔出現(xiàn)了久違又熟悉的帶著點(diǎn)兒青春俏意的`聲音，卻還是把我嚇了一驚，本能地往后轉(zhuǎn)過身，往后微挪了一小步，卻觸到了那雙清醒含笑的眸子，頓時(shí)眼中又有了光，是哥！我僵住的嘴角又扯出一絲笑。

　　“好啊！我那么久回來一次，你也不進(jìn)來打聲招呼，就一個(gè)人跑出來啦！”哥帶著嗔怪的話響起，鼻息間的暖意溫?zé)崃宋业那邦~及至心房。我抱歉地笑著：“我這不是不知道你現(xiàn)在回來的嘛？”卻很聽話地邁開腳步，走向前院，那個(gè)曾經(jīng)被我和哥種滿月季花的小院，此時(shí)一定滿園芬芳了吧！我這樣想著，可事實(shí)卻不如我意。那曾開得絢麗的紅色倩影，此時(shí)卻頹敗、飄零，零星的幾片殘葉獨(dú)自在雨中搖曳。

　　我瞬間傷神，念叨著：“怎么會(huì)這樣呢？怎么會(huì)這樣……”哥在一旁說：“或許是未曾見到那滿月的月光吧！不過沒關(guān)系。我們可以繼續(xù)種��！”我望向他，哥的眼里充滿了溫暖與關(guān)懷，瞬間，一切懊惱與不滿都隨風(fēng)飄散，我與哥相視一笑，心里的空缺，早已被親情填滿。我的鼻息仿佛又出現(xiàn)了淡淡的雅香，就是親情的味道……

　　唉，這被雨淋濕亦被愛浸潤的中秋夜……

下雨天作文14

　　雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。

　　“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！睒湓谏缴相�飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無數(shù)的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹的根正錯(cuò)綜在土里，悄悄地吸納進(jìn)這些個(gè)“珍珠”。雨點(diǎn)便悄悄地在樹的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過雨后的樹邊，請(qǐng)你仔細(xì)聽——聽那雨點(diǎn)開花的聲音……

　　絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開出最美麗的花朵。

　 荷花唇齒上，惟獨(dú)雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個(gè)人寰。因?yàn)槲覑酆�，所以我愿雨以銳利的.武器剪裁我冰淋般的孤獨(dú)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨(dú)便如蒸干的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻。有人曾說：“荷葉是荷花的母親�！笔堑模�不錯(cuò)的。否則，怎么會(huì)有葉的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，細(xì)細(xì)呵護(hù)？

　　這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動(dòng)母親的心。湖像一面鏡子，反射無數(shù)的陽光。而雨一來，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點(diǎn)的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動(dòng)著我的心扉。

　　不一會(huì)兒，雨點(diǎn)變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：“痛嗎？”“不痛，像撫摸�！迸�，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境界。

　　忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂，復(fù)活那死去的心，說一句：“下雨天，真好！”

下雨天作文15

　　鮑爾吉·原野的《雨水去過一切地方》讓我仿佛看到了春雨的魅力。

　　春雨不像夏雨那樣張揚(yáng)，它不打雷，只是靜靜地、細(xì)密地、清涼地、晶亮地在天地間飄灑，下落。只要春雨來過的地方，生命就開始復(fù)蘇。她落在土壤上，土壤開始復(fù)蘇；落在草上，小草開始生長；落在樹上，樹開始奏樂。春雨飄落時(shí)還會(huì)伴隨歌聲合唱，她隨著六八拍的拍子時(shí)疾時(shí)徐，或快或慢地在空氣蕩漾。春雨下起來也沒有個(gè)征兆，青草和野花被春雨滋潤，唯有人被春雨嚇得奔向四方。雨，撫過他們的面頰，摸摸他們的鼻梁，洗一洗人的眼睛，讓他們看一看桃花開了。桃花在雨水中依然盛開，有一些濕紅。鳥兒也聚集在一起，它們在枝頭歡唱，仿佛在歡迎春天的到來。雨后的空氣是那么新鮮，混著泥土的'清香，自然界的昆蟲從四面八方的各個(gè)角落趕來，與人們一起享受林間的氣息。此時(shí)，樹葉上的雨水也一串連著一串地躍入母親的懷抱。鳥兒的歌聲越唱越響亮，仿佛在歌頌這個(gè)雨后美好的世界。

　　季羨林和余光中寫的都是聽雨，字里行間滿溢著作者對(duì)雨的喜愛之情。可能在有些人眼里雨天是討厭的，因?yàn)橛旰蟮慕值朗悄菢拥臐窕��？杉纠蠀s認(rèn)為雨滴聲有如金聲玉振，黃鐘大呂在他耳邊的雨聲都各有特色，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。因?yàn)�，季老干過農(nóng)活兒，一聽到雨聲，他就會(huì)想到田頭的麥子。他對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的情感，所以對(duì)天氣預(yù)報(bào)很感興趣。下雨一少，他就會(huì)憂心如焚，徒喚奈何，就連夢中也能看見細(xì)雨蒙蒙，可見季老對(duì)雨天的急切期盼和深深的喜愛。

　　而余光中的《聽聽那冷雨》，讓我仿佛看到了一幅水墨畫。霧氣縈繞的群山，蓊郁的水氣冉冉升起，這樣的景象真是難得一見。就連雨打在樹上和瓦上都比往常動(dòng)聽。看來余大師對(duì)雨也有一份獨(dú)特的感情。下雨對(duì)孩子也有“好處”呢，琦君寫的《下雨天真好》就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。六歲的她不愛認(rèn)方塊字，每當(dāng)雨天老師就來得更晚，當(dāng)老師叫琦君去習(xí)字時(shí)，阿榮伯總會(huì)找借口讓她不用去學(xué)習(xí)，而琦君的母親也不知道女兒是否上學(xué)。所以每當(dāng)雨天，琦君就會(huì)逃一整天的學(xué)，在家里有吃有玩，長工們對(duì)琦君十分疼愛，這樣的雨天也挺好。

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