奔跑的作文精品（14篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的奔跑的作文，歡迎閱讀與收藏。
奔跑的作文 篇1
人生長路漫漫，多少風雨擾人，多少人又被敗倒其之下。可是總有不服輸的勇者，一次又一次站起，越戰，越勇，最終笑傲天下。
———題記
我總認為，世事不易，勇敢太難，不敢去拼搏，也沒有勇敢的心，直到這次1500米長跑，我才明白何為勇敢。
1500是個駭人的數字，對于我來說，是一個十分艱難的挑戰。站在起點，望著鮮紅的跑道，腦袋一片空白。槍聲一響，只會跟這著前面的人跑，恐懼讓我全身發冷。漸漸兩圈已經跑完，身體的疲倦將恐懼掃去九霄云外，雙腿像是是灌了鉛般沉重，怎么抬也抬不起來了。我漸漸放慢了速度，嗓子眼干的冒煙，只得一步一步走著。突然，一陣吶喊聲響徹云霄，“加油啊，加油！”如松濤，如鷹鳴，同學們的鼓勵讓我重新振作起來，我又開始小跑起來。此時前面的對手也十分勞累，我趁機追趕，超過了對手。在沉重的呼吸聲中，又跑完兩圈。最后一圈，一決勝負的時候來了。大家都奮勇向前，之前被我反超的女生也不甘示弱，加快腳步超過了我。我也想繼續反超，怎奈心有余而力不足，完全跑不動了。轉眼，所有對手都已到達終點。我卻還在“孤軍奮戰”，深深的挫敗感打心底而來，懊惱與悔恨讓我沒臉再跑，又是一步步地走動，眼里噙滿淚水......“堅持住！還有一點就到達終點了。”“加油啊，別放棄。”又是一陣加油聲，不同于之前的是，這次的聲音更是響亮，不光有班里同學的聲音，還有許多陌生的聲音。我頓時想通了什么，加快了腳步沖向了終點。
......
長跑結束了，雖然最后的`頒獎臺上沒有我的身影，但我卻沒有一絲后悔，因為這一次，我收獲頗多。有朝夕相處的同學以及素未謀面的陌生人的鼓勵，讓勞累的心倍感溫暖。也明白了比賽真正的意義所在：不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，成為不息的動力，縱使前方阻礙多多，心中燃燒的信念，化作腳步勇敢奔跑。人生亦是如此。
奔跑的作文 篇2
奔跑是一個堅持不懈的自我努力的過程，奔跑前行是成功之路上的更進一步，即使所有人都說你不可能成功，你也要堅待下去，就算做不到最好，但也證明你為之奮斗過、堅持過，這難道不也是最好嗎？
一個陽光明媚的早晨，是學校舉行動動會的前一星期，在班級里，運動員的選拔轟轟烈烈地進行著，懷抱著為班級出一份力的想法，我像一只初飛的膽小鳥兒一樣舉起了手，報名參加了四百米，同學們看見我舉手后，哈哈大笑，其中一位說道：“你平時連三百米都跑不了，還想跑四百米，這不是搞笑嘛！”當時我的心像絲線一樣亂了，但卻不甘心被他們嘲笑，心想：報名都報了，我應該堅持自己，努力練習，做到最好，可能有人會嘲笑我，但是沒有人能陰止我的進步。此后每天下午當同學們都回家時，我毅然決然地留在了學校，在操場上練習跑步，我的心一下子平靜下來，心里暗自加油。我出發了，我跑在跑道中，耳邊傳來風的聲音，夕陽西下，太陽把我的影子拉得很長很長。跑了一圈后我的體力漸漸不支了，我的雙腳像是綁上了兩塊鐵一般，沉重而無力。暫時得休息了一會兒，我鼓足勁又跑起來，過了一會當我成功沖過終點時，我臉上露出了勝利者的微笑。我心里想：我雖然跑步不太好，不可能有比得過劉翔，甚至連同班同學都比不過，但我進步空間大呀。
幾天之后，我發覺自己已經可以不停頓地跑下四百米了，不由地心中暗暗下定決心，我也是有實力爭第一的，只要我堅持練習。緊接著又迫不及待地投入了我的練習之旅。我的努力和堅持大家看在眼里，樹葉沙沙地響著像是鼓勵我的同學，小鳥們嘰嘰地叫像是幾位讓我加油的老師。
終于，我踏上了比賽場地，當我站在起跑線時心中很慌。哨聲響后，我沖向前去，閉上眼，不顧一切。經過了一星期的練習，我的`腳仿佛裝了個馬達飛奔過去，可是別人卻像裝了特快馬達似的，比我快了好多，我使出吃奶的力氣沖向終點，卻并沒有用，也只得了第五名。但我并不沮喪，我努力了，我進步了，我成長了，我是自己的第一名。
這次運動會后，我明白了雖然你有不擅長的、做不到的，但只要你努力，雖然沒有成功，但你也成長了。
奔跑的作文 篇3
我不喜歡奔跑，向來如此。
我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完后那種窒息感。
最明顯不過的就是那次體育測試了。
考完其他的項目后，體育測試的重頭戲也就來了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊彌漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。因為跑步是生不如死，就像一個殘忍的執刑者，提早預告了你的死期以及折磨你的方式。恐懼一點點地彌漫開，怎么逃也逃不開，真是痛徹心扉的'死亡預告。
出發了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開始感到酸痛。呼吸變得沉重起來，意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。汗液劃過皮膚，留下一道道水痕；迎面的風撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來。可惜，那也只是讓快枯死的幼苗，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉眼，又陷入渴死的危機。
身邊的風一陣陣刮過，那是別人一個個超過我的證據。越發感到無力，我是愛競爭的，很愛。那種競爭成功的快感真是最美好的感覺了，但這種強加于身的競爭真是無時無刻不散發著讓人怠惰的氣息。枯燥、乏味、無聊，我的心沒有泛起一絲一毫的競爭想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過我半圈、一圈，無動于衷。周圍的同學在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，怎么也無法再提起勁來。
跑完步，口中滿是血的鐵銹味，小腹如同被重擊了一拳，全身的肌肉因為無氧呼吸，產生了過多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會，無力地躺倒在操場上，周圍的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無可戀的表情。
大腦活過來的時候，就會想：這種強行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學習、才藝……現在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的內心？初三了，家長們老師們無時不刻不在強調著“中考”。每天都可以聽到這個詞，甚至倒計時也已經出來了。不斷地重復著，重復著，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！
何年，何月，何時，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？
奔跑的作文 篇4
一節課，45分鐘，不長不短的一段時間，或喜或怒，或哭或笑，或惑或悟，或厭煩或不舍，都在于老師。憑借老師的一張能說善辯的嘴，一雙明察秋毫的眼，撐起了45分鐘的課堂，45分鐘的天空。
記得第一次見侯老師，是分班后的第一天，陽光和煦，他大踏步進入教室，那是我第一次認識他——厚厚的鏡片，下面藏著一雙充滿激情的眼睛，看他那神采飛揚的表情，微微上揚的.眉行，稍快的語速，都讓我認定了對他的第一印象——充滿干勁，卻沒有我期待的那樣奪目。那時，我或多或少有些失望。
我從小便是一個較為懶散的人，當別人都奮力奔跑時，我只想在后面慢慢地走;當別人都在努力學習時，我卻抱本課外書躲在一旁;總會在別人疲勞時，悠閑地長嘆：“唉，何苦呢?”
初一的期中考試，我考得很砸，心情也像外面的天，陰沉沉的。他把我叫了過去，很嚴肅的語氣，但不失親切。那天，他講了很多，厚厚的眼鏡也擋不住他那灼人的目光，讓我為之一動。接下來就迎來那次重要的班會，也是45分鐘的時間，而他說的那句：“你只是不敢嘗試，不去努力。
”卻一直在我腦中回蕩，就像一把利劍，直刺我心中的要害。那天，我決定：就試一個月。30天，一切也許還能從頭再來。下一次的月考，便有了很大的進步，接著是期末考，我簡直不相信那個從早讀坐到放學的人是我，但因為有他我做到了，于是考進了年級前20名，那以后，我才明白，努力確實是我成功的基礎。
因為有他——侯老師，我從此學會了奔跑，在付出努力后，總會有回報，揮灑汗水，才能鋪出道路。
從此之后，我開始學習他，他的言傳身教，他的諄諄善語，總會在有意無意中給我以啟迪，此師之恩，怎一個“敬”字可言?怕是最華麗的藻也裝點不了這最質樸的感情，他，不愧為師!
我學會了在人生的道路上奔跑，雖然有困難，有痛苦，有勞累，但我一定要跑出自己的速度，跑出自己的風采，跑出一個新天地。
奔跑的作文 篇5
“不要說輪子轉的太慢，至少它在轉動。”我們在成長的上，不管奔跑的速度如何，起碼要開始跑起來才算對得起自己。
上學期我的體育成績非常低，或許是因為我把大部分時間都花在了文化課上，而落育吧。暑假是個提高體育成績的好時間，這段時間比較充裕，我便選擇在暑假加強體育訓練。
沒人在馬拉松比賽時一開始就百米沖刺。暑假剛開始，我鋪開運動墊，打算每天做五十個俯臥撐。剛開始，我打算每組做五個，每天做十組。五個真的不多，但我卻只能做三個。休息兩三秒，之后再做兩個，就這樣我還是會大汗淋漓。我記得我第一次做的時候，我充滿信心地撐到墊子上，只撐了一小會兒就感覺四肢發酸，但這時還一個沒開始呢!第一個，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來的樣子就像人魚在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標準又好笑，而且還很累，感覺四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽上級指揮，只是彎曲了一點點。雖說只有一點點，但卻是我做的'第一個標準的俯臥撐。第三個，我去努力地模仿第二個，這時我感到眼睛一陣酸痛，汗滴進了眼睛里，便坐起來休息了一會兒。
之后我又做了兩個“人魚式”俯臥撐，就換我爸來做了，只見老爸毫不費力一口氣做了五十個，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說，比你跑的快的人一定經驗比你豐富。之后我努力去做的更好，每天打卡，到第五天，已經基本告別“人魚式”。后來我慢慢適應了訓練的強度，俯臥撐越做越多，從一組五個到一組十個，到十五個。正是因為勤奮的努力與不懈的讓我在體能之上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時間也越來越長。
這一次我跑了一次體能之的“馬拉松”，過程雖然辛苦，但讓我收獲了，增長了信心。我想在成長之上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來，你就是最棒的!
奔跑的作文 篇6
清晨的公園，跑步晨練的人很多，她是最特別的一個。
稚氣的娃娃臉，短短的四肢，頭發浸染著汗水隨清風飄動——她是個侏儒，天生的缺陷讓她永遠跑不快。
身旁的人紛紛駐足看她，好奇的目光里夾雜著一絲同情，就像是公園出現了一個怪物，所有人都在看她，一道道目光像鋒利的刀刃，無情地飛向她，她避之不及。我想，若是我，一定不再跑下去，趕緊回家，把自己藏起來。
然而她沒有，她的拳握得更緊了，速度沒有改變，目光更加銳利深沉，腳步更加堅實，唇邊帶著一絲若有若無的笑，她的微笑足以震懾到那一群群藐視她的人，他們雖然很高大，跟她比較卻很渺小。
她不折反，不轉彎，不回頭，向前跑去。
漸漸地，晨跑的人多了，她成了路障。身材高挑，擁有著健碩的腿的年輕人在他后面顯得不耐煩了。路很窄，旁邊是花草，根本不能繞道而行。她似乎感到后面憤怒的氣息，仗著自己身材嬌小使勁往左邊貼著，讓后面的人先過。一個又一個人從她身邊走過，超過了她，身影消失在小路的盡頭。
她不急、不惱，依然按照自己的速度前行。
大約一個半小時候，我打完球回家，驚奇地看到她還在跑，于她同行的人已經寥寥無幾。人們喘著粗氣，臉憋的通紅。她卻依然以她的速度，除了多了汗漬并無改變，嘴邊掛著微笑。
一束陽光穿過樹葉的間隙，灑在地面上，投射出她的影子。她的`身后，還有一些像她一樣的人。她們生來帶著不幸，但努力去改變自己的處境。不是呆在家里怨天尤人，郁郁而終，他們而是微笑著，奔跑著步入多彩的生活。他們不怕別人的目光。一個侏儒說過：“只要我們不跪下，我們就不比別人矮。”他們，始終按照自己的步伐前進，永不放棄，超越了很多人。
太陽的光芒在她身后，她正向我這里跑來。那一瞬，我似乎看到了最美的跑步姿勢。這個女子，她淡然而堅定，不為外界所動，守著一顆寧靜淡泊的心，堅持住自己。她有自己的速度，哪怕她很慢，但她能夠堅持跑完這條路。她知道自己會被所有人超越，但她相信她能以自己永不改變的速度，一步一個腳印，跑得比那些人更遠。
奔跑的作文 篇7
校運會過去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學習或是某一方面，每個人都已是爭的你死我活。在本次校運會中，又發現在級部里還有一片新的展現天地，等著我們去展現自己的夢想。
在我們初一九班，許多同學都對校運會的名次與獎項虎視眈眈，希望自己以及班級都能成為冠軍。的確，運動員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學對于校運會可不是一般的重視啊！
本想，這樣子不就一定能得到好成績了嗎？但是，事與愿違。我們的目標，可是進前三名！并不是說這個目標太過好高騖遠，但我相信，我們有這樣的.實力！按理說，之前比賽的時候，成績只是一般般，能奪得第五名的成績，已經算是不錯了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號一樣——“九班九班，非同一般；團結進取，共創輝煌！”我們還將有更棒的未來！
原來，這就是“人外有人，天外有天”，全級有六百多名學生，就算是運動員也有二百四十個，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數一數二的呀！其實，這些同學本來身體素質就不錯，只是目標沒有定好。不只是要在班里當第一，在全級，你還有更多的對手要去戰勝！當然，這確實不是一個容易的目標，但是，你做得到，就要去做！
在我們班，當然也有第一，是當之無愧的第一。這些同學，目標廣闊，并在努力實現。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個行列。目標，不宜定得太高，也不宜定的太低。
這一次的校運會，讓更多人明白了自己的強項在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應該如何努力，定怎樣的目標。面對其他強勁的同學，也不要害怕，而是要想著如何戰勝他，如何超越他。
相信，下一屆的校運會，我們一定會取得更好的成績。而你，就是那嶄露頭角的朝陽！向著自己的目標奔跑，前進！
奔跑的作文 篇8
在今天，我們班的十位同學參加了漢字聽寫的決賽，其中也有我的參與。但我卻不得不說，這次我不是發揮失常，而是沒有好好的去做準備，導致我們小團隊第一輪就被out了，這讓我感覺有些丟人，但也是咎由自取！
今天是5月3日，老師應該是在4月20多就發給了我們這次決賽聽寫的資料，讓我們回家好好的復習，但我卻今天拖明天，明天拖后天的這樣懶散。本來想著四天假能讓我好好的'看看資料，但也是因為玩才到最后也沒有去看資料一眼。好吧！就這樣，一點兒都不知道的我走進了決賽現場。在第一輪的第一次我的詞語是“密密匝匝”我先前還是想不出來的，但是因為好像在哪本書上還是哪兒看到過這個詞語才隱隱約約的寫出來，多看書還是挺好的！但到了第二個詞我就沒有那么幸運了，第二個詞是“蹙額”我的“蹙”字寫錯了就被out了，我的同伴們也是如此，就這樣我們就相當于沒有參加一樣一直坐在后面，感覺很丟人。但我卻慢慢的醒悟過來，這次丟人不是誰把我們故意這樣，只是我沒有好好的準備這次比賽讓我很遺憾。
就像李老師在比賽末尾的講話中也說到了“準備充分的同學，她就是戰神，而有些沒有為這次比賽做準備的同學，他也是不會成到最后。”不僅僅是李老師這么說還有主持人也是這么說的！當然，李老師也說了“當然有些同學們原本會寫，但卻因為自己的怯場，一上場一緊張就全忘了，這同樣也是在培養學生的綜合能力。”我覺得老師說的這兩點對于我來說非常有用處，我就是那種一進場我就會很緊張。“唰”大腦一片空白，什么的不知道。我還是要繼續培養一下我的這個綜合能力。
還有對于前三名的同學有了一種佩服，當然還是對了戰神更多一點佩服，因為他從沒用過那個求助特能。這一點，我覺得他是對自己很有自信的！我也要好好的去鍛煉，培養自己。奔跑吧！趙焓靜！
奔跑的作文 篇9
華燈初上，夜未央。
時鐘發著幽幽的白光，不知不覺已敲響十二下，燈下一只奮筆疾書的手，仍在書上不停的寫。
數不清這是多少次，盡管已經非常努力，可成績一直在二十二名左右環繞。我也一直在題海中找不到出路。
李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大抱負我有，杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的對未來的理想我有，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心我有。我堅持，我努力，我拼搏，然而仍然沒有成功。
這時，我心里想起了一句話：
“遠方是無盡的，你越悲，路越給你無窮的困難；你越喜，路越給你無窮的芬芳！加油，超越自己！”
你要奔跑就要努力。
“一個人錘石頭，錘了一百下，未錘開，第一百零一下，轟然裂開。這不是第一百零一下的`努力，而是那一百下的努力使它裂開的。”老師的話在耳畔想起。
我一步步奔跑起來！
早上，天未亮便起床背書，到教室后迅速進入課堂，把四十五分鐘抓得緊緊的。不放棄，不能放松。中午立馬睡覺，讓大腦充分休息，下午迅速進入課堂，不許偷懶。
在遠方樹立一個目標，要記住一個公式。
成功=艱苦的努力+正確的方法。
每一個課堂，多了一個認真聽講的學生；每一個課間，少了一個打鬧的學生；體育課上，多了一個努力奔跑的學生；跑操中，多了一個堅持的學生；夜晚中，多了一個發亮的燈臺；每場考試中，多了一個埋頭苦想的學生。
理想很美好，現實很殘酷。
“媽媽沒時間理我和你妹妹，都是因為你！”爸爸酒后的怒喊，把我的心深深的震撼。昔日的傷口火辣辣的痛，淚水像洪水般流出，心里防線已經全線崩潰，只有無盡的唏噓……
無論怎樣，我也要站起來，面朝遠方，大步奔跑。心中只有一句話：“超越自我！”。
成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
向著遠方奔跑。倒下了，你就如一堆亂石；站起來，你就如一件絕美的精品；成功了，你就如無價的寶石。
向著遠方奔跑，不問成敗，只為不忘初心。
奔跑的作文 篇10
“生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。”
又是一個伏案創作的夜晚。
墨到用時方恨少，絞盡腦汁也填不滿千字空格。夏日攜炎熱與浮躁涌上心頭。伴隨著二模考試的又一次失利，心中的愁緒早已千絲萬縷。尤為關鍵的一學期，我竟屢次跌倒，身心的巨創讓我開始質疑自己這最后數十日是否能原地奮起，回到我想要的位置。
電量即將耗盡的手機突然開始播放《平凡之路》，樸樹還是用他那沙啞的嗓音歌唱著，唱出了我的.失神，唱出了我的不甘，唱出了我想要證明卻不得志的頹唐。早感疲憊，恨不得此刻能鉆進夢鄉放手睡個好覺，只是遺憾，迷惘的前路以及堆積的作業是最大的阻礙。
突然回憶起，那個站在臺上聲音顫抖，渾身緊繃，極力地想要做到最佳的自己；在舒緩地配樂，源源不斷的思緒下，逐漸放松心身，進入狀態的自信從容的自己；在高潮后雷鳴般的掌聲下，也頗為驕傲的自己。
沒有想到，在演講的結尾部分，我突然忘詞了！就這么一瞬間，我的頭腦一片空白，空氣仿佛凝結，緊緊扼住喉嚨，好焦急，好慌張。我從未有這般緊張，對著“一萬雙眼睛”，我已滿頭大汗。
我輕輕地調整呼吸，抓住腦中難得冒出的語句，打破沉寂。伴隨激昂動人的間奏，錯誤也沒有關系，嘲笑也沒有關系，慌張也沒有關系。我綻開舒心的笑容，自信地，從容地，在又一次的鼓勵聲中，完成了人生的第一次演講，有遺憾卻也美好。
思緒回到文案上。
歡欣與雀躍不知覺爬上心頭，心中澄靜隨窗外月光不斷放大。如沐春風，拿起筆，在這萬籟俱寂的夜下，落筆成章，甚是舒暢！
音樂不覺已放至高潮，樸樹用他獨特嗓音一遍遍地向我呼喊“向前走我像一只飛鳥，平靜的羽毛覆蓋住情感的高低，堅定而有力，撥開云霧遠翔。”
青春年華，哪能沒幾次不順心？哪能不經幾次磨難？哪能缺少幾次低空飛行。
而強者，是能夠重新爬起，再次奔跑前行。
“生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期！”腦海里浮現出衡水學子們砥礪奮斗，艱苦前行的模樣。我有什么資格不努力？有什么資格不向前奔跑？有什么資格否定世界的美好？
我終將努力奔跑，我終將努力奔跑！
奔跑的作文 篇11
一千米，或遠，或近。但對于一名中學生來說，它意味的不僅僅是距離。
懷著緊張與不安，我在起跑線前屏住呼吸，全神貫注地等待哨聲吹響。
在一千米的一模現場，雖然經過近三年的訓練，我的成績從最初的四分半，一點一點擠進了滿分行列，但我還是沒有穩操勝券的把握，內心既充滿了對結果的期待，也有對體能的消耗而惴惴不安。
“嗶……”一聲清脆的哨聲仿佛穿透了南天門，直達九天兜率宮。同學們好似離弦之箭，爭先恐后地跑開去。深秋的天空格外晴朗，還有微風裹挾著絲絲寒意拂過面龐，舉目望去，長跑的隊伍宛如一條巨龍在紅色的跑道上躍浪翻波，第一圈就這樣愜意地跑完了。
好景不長。就在第二圈近半的時候，體力、耐力開始發出預警，深秋的那輪暖陽不知怎地就變成了辣日，頗有使“野田禾道半枯焦”之勢，豆大的.汗珠滴在跑道上，像滋養出了毒刺般扎腳。想想還未開始的第三圈，心理防線隨時都要瓦解。再看那巨龍般的隊伍，已經分成兩隊，一隊仍舊邁著大長腿向前，另一隊則招架不住，三三兩兩的零落在跑道上。我亦是疲憊不堪，雙腿像在泥濘的土地里跋涉，每抬一步都那么艱難，有個不光彩的念頭在腦子里閃現--放棄！
好不容易撐到第三圈，我已慢到了落后的隊伍中，真的要放棄嗎？此時，耳旁傳來一句：兄弟，對得起自己嗎？！好一句“對得起自己嗎！”我的思緒飛到了天還未亮的清晨，看見那個在拂曉中奔跑的自己；飛到了日落西山的傍晚，看見那個在余暉中奔跑的自己。如若放棄，卻不似個膿包？想到這里，心里不由得打了個激靈，腳上頓時也有了力量，盡管呼吸急促、兩眼發昏，整個人都處于要虛脫的狀態，但我在堅持！就像那鳳凰涅槃，拼盡全力沖向終點！
“3分38秒”！聽到老師喊出我的成績，那一刻，心中百般滋味都化成了開心，為的自己，為在奔跑中堅持的自己而自豪。
人生，不也恰似一場持久的奔跑嗎？只要心懷夢想，無論經歷怎樣的困難和挑戰，都不會阻擋我們超越自我的步伐，也只有不斷超越自我，我們就一定能收獲成功的喜悅！
奔跑的作文 篇12
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”這句老生常談的話早已經烙印在每個中國人心中。我們正處在那分外燦爛的青春之中，身邊的一切都充滿活力。多少人留戀青春，多少人羨慕青春，多少人憧憬青春，但又有多少人苦困青春，多少人后悔青春，多少人遺憾青春。
我們既然已經沐浴在青春的陽光之下，為什么不做點有意義的事來回報青春呢？所以，在春光里奔跑吧！
青春，是我們追求理想的動力。每個人心中都有自己的理想，這些理想是我們不懈追求的目標，也表現了我們對生活的積極態度。青春，是我們理想的歷程。青春需要理想的導航，正是因為青春賦予我們無窮的活力，我們就更應該讓青春有意義。青春少了理想好比花兒少了根須，理想激勵著我們不斷超越自己，所以我認為我們應該給自己定一個目標——比昨天做得更好。
青春的路不好走，別希望它是一片坦途。青春的`路上可能有幾座大山，幾條長河，幾片沼澤或幾條泥濘不堪的彎路。可那又怎樣？羈絆成功的并不是崇山峻嶺，而是鞋底的一顆沙，我們得腳踏實地，才能不錯過春天的美景。人生的坎坷好似毛蟲的蛹期，不經歷，怎能化蛹成蝶？人生的旅途分外滄桑，誰都會彷徨，會憂傷，會有殘陽如血的凄美，也有月落烏啼的悲涼，可太陽明天還會升起，月亮還會準時到訪夜空。也許，在某段時間并不是那么美好，就像梵高只有單調黑白灰的向日葵，達芬奇失去笑容的蒙娜麗莎，可那又何妨？茫茫大草原上的麋鹿永遠躲不過獵人的槍，雖然冰涼，卻永遠阻擋不了它們追求快樂與自由的夢想。因為青春路上存在許多未知，所以我們需要一個純簡的心境。我不覺得人的心智成熟是越來越寬容涵蓋，什么都可以接受，相反，我覺得那是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什么，最不重要的是什么，而后，做一個純簡的人。總有一天，我們會到達人生的伊甸園，看到那怒放的青春之花在空中輕輕搖曳。
日落山西固然美麗，可它美錯了地方，日出東方的美才詮釋了人生的真諦，它對與我們人生是一種綻放。不要在暮然回首之際唏噓歲月，希望在回頭那一刻帶著的是一抹云淡風輕的笑。
奔跑吧，青春！奔跑吧，青春！奔跑吧，青春！重要的事情說三遍。
奔跑的作文 篇13
我總是畏懼跑步。每每站在起跑線上，看著向前綿延的紅色塑膠跑道，我的心臟就會如同汽錘鼓般劇烈跳動，頭暈目眩。我的體能和速度與別人相差甚遠，體育成績總是不盡如人意。因此初三到校每天都要晨跑的消息對我而言，無疑是晴天霹靂，但不跑是不可能的。于是每早來到學校，就要硬著頭皮踏上跑道。
邁動步伐，呼出的白氣轉瞬間就已消散。真的好累，兩條小腿被身體壓得酸痛不堪，肺如同拉風箱一樣不斷嘶鳴，冷冽的風拍擊著兩頰……我停下腳步，大口喘著粗氣，走起路來。
“跑起來！”我吃了一驚，體育老師站在我身后大喊起來，我面露苦色“我跑不動了……”，“跑不動也要跑！”喊聲再次傳來，“在心里好好想想！這是中考體育的項目，再累也要跑完！”什么東西身上的刺激了我，我再次邁開步子，胸口的刺痛又傳來了，但我沒有停下，任憑汗水濕透衣裳，我仍然邁動著腳步，咬緊牙關，奔跑著，在旁人驚異的神情中，我跑過了終點線，我做到了，我完成了這個“不可能”。
此后的每一天，老師所說的話時刻刺激著我的頭腦，跑道上每天都有我落下的汗水。一天、一周、兩個月，……。往日漫長的路途已沒有那么可怕。我能感受到每一天努力帶來的變化。
又一次站在跑道上，“考試”兩個字沉甸甸的壓在我的心頭，我調整呼吸，看著前方，然后在哨聲中邁出腳步。
全身都仿佛疲軟了，心臟撞擊著胸膛，仿佛隨時都要裂開，我幾乎無法呼吸，往日的情景浮現在眼前：“難道又要失敗嗎？”我又回想起來了，那每一天早晨跑道上的堅守，那一次次被汗水浸濕的衣服，那在痛苦中前進的勇氣和堅持。我在加速，盡管已經有些神志恍惚，我看見了同學們錯愕的表情消失在我的'身后。血管突突直跳，我沖過了終點。那是一個令我驚喜的成績，兩個月來的一切辛酸痛苦一掃而空，我躺在跑道上大笑著。
眼眶卻早已充滿淚水，不知是苦是甜。兩個月揮灑在跑道上的汗水，換來了初三第一次奔跑的成功。繼續向前，在跑道上，在考場上，在學習中，在初三的每一次拼搏中前進。
奔跑的作文 篇14
陽春三月，柳枝上長出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，充滿著旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，與風跳起了交誼舞，我們也迎來了春季運動會。
可就是萬萬沒有想到，我竟被評選上了運動員，理由十分簡單：我追著一個男生圍著操場跑了十圈。就這樣，我名不正、言不順地要參加1000米跑步，我頓時猶如晴天霹靂，癱在椅子上心里不知如何應付這次比賽。
不知不覺，天上便烏云密布，空氣變得燥熱起來，聽得一聲春雷“咚”的一聲，緊接著一場暴雨隨勢而來。我偶然抬頭看到了佇立在窗外的一棵小樹，嫩綠的花苞似乎被雨水輕輕一打便會落入土中。在風雨的摧殘之下，小樹一次次彎腰，一次次站起……我不忍心再看下去，于是把頭轉到另一邊，心里揣摩著剛才的`情景。雨停了，我沖下樓，尋找著那根小樹，啊！沒想到它經歷了暴雨地折磨，竟然還是堅挺在土壤中。再想想我自己，真是慚愧，竟然被1000米嚇得癱在座位上。想到這，我心中不禁由然而生一個想法：一千米有什么了不起？我不僅可以跑下來，還可以得第一！
賽事如期而至，經過二個周的刻苦鍛煉，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最后，但我找到了呼吸規律，在最后一圈時我開始了沖刺，看著紅色的勝利線，伴隨者哨聲和同學的歡呼，我沖過那條紅色的勝利線！那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我贏了！我贏了！我從未體驗過如比的自豪與驕傲！
這一次的賽跑，我嘗到了通過努力得到的勝利！不僅在賽道上奔跑，也在學習中“奔跑”。當我得知級部前二十名可以參加軍旅游泳時，我告訴自己：我一定要成功！于是做一套又一套的習題，一個又一個的同學都成了我的手下敗將。在考試成績出來后，我果真進入了級部前二十名，這讓我更加信任“奔跑”的力量。
人的一生，就是不斷在奔跑，當你一次又一次的跨過勝利的紅線時，收獲的永遠是自信與快樂。讓我們在學習的賽道、人生的道路上，馬不停蹄，一直奔跑吧！
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