(優秀)被擱淺的夢作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的被擱淺的夢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
被擱淺的夢作文1
天氣逐漸轉涼，秋意正濃，黃昏給這片溫柔的土地，灑上了金光，不遠處破舊不堪的小房子吸引了我的目光，那里面住的是，我被擱淺的夢。
年紀尚小的我，便有了遠大的志向：當一名作家。可這求學路是我想不到的艱辛，一路上有人鼓勵：“小小年紀就有這樣的志向，長大可不得了啊。”當然也有人貶低：“才這么小就要當作家，一定是蜜罐里長大的，沒吃過苦。”我卻苦笑道，燕雀安知鴻鵠之志?一本本上了鎖的日記本，一張張寫滿文案的紙，都證明了我的小小夢想，可夢想放棄，是什么時候呢?
也許是媽媽的那一句：“不好好學習，整天寫些亂七八糟的東西。”也許是爺爺的那句：“小小年紀，好好學習就夠了。”也許是，我對自己說的那句：“你或許真的，不夠格吧。”我將上了鎖的日記本，寫滿文案的紙張，關于寫作的報刊雜志，通通放進了大的木匣子里。可是啊，總有人問道我的夢想是什么，我依舊會斬釘截鐵地回答道：“當一名作家。”即便以前沒有實現，現在沒有實現，未來幾年不會實現，可只要我堅持，總有一天會實現的對嗎?
不論是以什么方式，哪怕只是報紙上的.小小角落，哪怕只是報刊上的一句話，那都是我的夢想啊，在這漫長人生旅途中，我只愿把寫作作為畢生的夢想!
太陽消失在遠方的后山，月光給小房子披上了一層保護衣，我走進房子，坐在了落滿灰塵的大木匣子旁，這生了銹的鎖，鎖住的是我被擱淺的夢。我沒有再打開那匣子，只是我知道，這里面藏著的，都是我實現夢想道路上的墊腳石，我從未放棄，一直信任，他們終將會讓我的夢想不再成為空談，因為這都是我努力的成果啊!
小屋子再一次被上了鎖，伴隨我走上征程的，是滿腹詩書!是那被擱淺的小小夢想!
被擱淺的夢作文2
潮起潮落，帶走時光，帶走記憶，卻怎么也帶不走我的夢想，它被擱淺在角落，在那片灰色的世界里閃爍。父親的雷聲母親的雨，都企圖從我的腦海里將它連根拔起，卻化成了磨難的肥料滋潤著，讓我更確信：“我要旅行!”。
“我要拍下全世界的天空!”一直摯愛著云彩星辰的我，渴望將炫麗繽紛的世界攬入回憶永恒守護。于是我用零花錢買下一臺相機，瘋狂地奔跑在美不勝收的山川田野之中，那么多精彩的瞬間成為了我的財富。然而，我狠狠地摔了一跤，迎來父親如火山噴發般的怒罵。我安靜地扯出膠卷，它失去了生命的一片黑白——如同我的.星空一般。
“我要畫下全世界的故事!”提起畫筆，我在單調的紙片上涂色抹彩。靈動的卡通，鮮活的故事，一切都是那么的有趣呀!我享受著從筆尖流出的喜悅。“呲啦”一聲，父親面無表情地扯碎了畫紙，他再一次用這種簡單的方式，擊碎了我的夢。我把它們塞進床底，塵封著，沉默著，沉睡者。
“我要做名睿智的偵探!”我喜歡英國偵探小說家道爾筆下的福爾摩斯，我著迷于日本青山的偵探漫畫《名偵探柯南》，感慨于他們精妙的破案能力。我專研于推理，訓練自己的邏輯思維，心里直癢癢，準備大干一場。父母滿心歡喜，給我報了外語班、奧賽班，我木訥了，那種解開案情的雀躍之心頓感淡然。支離破碎的夢如同漆黑的電腦屏幕一樣，靜如死潭。
可是，我沒有放棄，我還在堅持!我還在奔跑，盡管筋疲力盡;我還執著畫筆，手舞足蹈;我還沉迷于數學，炫耀著夢想?我呀，一點也沒變，只是，我長大了，該學會給父母省省心了，那個瘋狂的夢呀，就當是一場漫長的馬拉松，還有那么遠呢!
就讓它先擱淺一會吧，等潮水起汛了，我們再起航!
被擱淺的夢作文3
每個人心中都會有屬于自己的夢想，但在實現夢想的過程中并不是一帆風順，就像航船一樣，有時會風平浪靜，但更多的是遇到驚濤駭浪。我心中有過夢想，那些個夢想，卻早已被我心中的海浪擱淺在了海邊，讓它被浪花沖走，隨波逐流。
小時，我心里一直有一個聲音時刻提醒著我，“長大了，我一定要成為一位主持人”。于是，我開始為實現這個夢想做準備，放學回家后，我首先就趕快做作業，完成后，就呆在電視機前，觀看一些主持節目。我也時常參加一些朗誦比賽，爭當一些班級，學校活動的主持人。后來隨著年級的增加，這個夢想漸漸的被淡忘；不久，又一個新的夢想在我的心中萌發，“我要成為一名老師”，從這以后，我就開始觀察，揣摩老師們上課時的言行舉止，我也曾在班級擔當過小老師，也為教鞭下的威嚴感到過驕傲。但當聽說老師會得一些什么“職業病”，看到老師對學生的'“軟硬兼施”的吃力。無奈！這個幼苗，再一次被我扼殺了；后來，但我看過一本又一本名著和作文書后，我又開始夢想“我要成為作家
”，我也因此增加了閱讀量，并不斷加強我的寫作能力。我還成為了的會員，并陸陸續續發表了二十多篇作文。正當我有點陶醉在成就感里的時候，但其他學科成績的下滑，使我又一次擱淺了“作家夢”；再后來我有個成為舞蹈家的夢，我也到仙桃去專門學習跳拉丁舞，也曾參加了“綠地華庭”杯的少兒舞蹈比賽，但是隨著年級增高，課業負擔的加重，我的這個夢又被驚醒了。
被擱淺的夢作文4
窗外陽光燦爛，少年當遠行，追逐那光，那云，那個遠方。如剛出生的雛鳥，第一次揮動翅膀，新奇的看著這個世界，向著藍天追尋自由；如剛出芽的小草，鉆出土壤，向著陽光，詮釋著什么叫堅毅；如母親第一次撫摸自己的孩子時，用愛與包容給孩子搭建一個無憂無慮的世界。
夢想當是自由，當是忍耐，當是愛與美好。少年的我也曾擁有強烈的追逐夢想的愿望，可惜夢之一字，玄之又玄，虛之又虛，經不起任何粗暴的對待。稍大的壓力施加之下，便化為泡沫，只留那一抹光亮仍在心中。
我喜歡舞蹈，喜歡那種憑借軀體擺動就能傳達出或悲或喜的感情，那種點燃整個人的心的街舞是我的摯愛，我喜歡那種不羈的感覺，我想那是自由，是遠方。
雖然我的家庭并不是十分支持我的決定，但也暫由我而去，在愛與不愛間，我選擇了愛，不出意外，我的成績倒退，面臨升學壓力的我被迫扔了我房間里一切和舞有關的`東西，沒有手機，也沒有MP3，我連去感受激情的機會都沒有，你若問我有沒有反抗，一開始是有的，最后敗給了升學壓力，我選擇了妥協，和鷹被折斷翅膀后經一番風雨便可翱翔于天際的際遇不同，我是自己放棄了夢想，我從未怪過父母，只是恨，恨自己怎么就甘心這樣結束沒有用其他途徑再去努力，我的夢想，一擱便是5年。5年里，我從未接觸過和舞有關的一切事物。
那5年，似乎是一片空白，如果可以對過去的我說句話，我想我會說：拾起那個被擱淺的夢吧，可能你都不知道它是如何輕易的便點燃了我的人生，只需一句"你喜歡舞蹈嗎？"即可。
被擱淺的夢作文5
夢想是美麗的，有夢想的人生是絢麗多姿的，哪怕這個夢想永遠也不會實現。
——題記
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的夢想；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游的期盼；“春風楊柳千萬條，六億神州盡舜堯”是毛澤東的渴望；“世界人民和睦共處，親如兄弟”是馬丁.路德.金的呼喚，而能越過千年風雨，和李煜共賞一輪明月是我的夢想。
癡迷于李煜的每一首詞，它們或有著去國懷鄉的.淡淡憂愁，或有著風花雪月的不盡歡樂，每一句都那么扣人心弦，讓我想要越過千年的風雨，去感受他的喜怒哀樂，感受他的一點一滴。
從嘉，我對你的才華癡迷，你本無意爭奪王位，但一切都是你的宿命，無意于江山社稷，陶醉于詩詞歌賦的，因幾位兄長的早殤而登上那個令你深陷痛苦的王位，已經搖搖欲墜的江山，在你手中更顯得岌岌可危，從嘉，我真想和你一起來面對這些痛苦，為你分擔一些悲傷，你是個不折不扣的文人，只可惜生在帝王之家，你本可以成為一個風流倜儻的才子，可惜要登上王位的命運卻深深地把你拽住，你放不下心中的那份責任，面的如此頹敗的國勢，你吟出”別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。“對于南唐的頹勢，你無計可施，我想你的心里肯定在流著血，你滿腹才華，可面對此情此景，你卻毫無辦法，又有幾個夜晚你偷偷的哭了呢？
從嘉，我仰慕你，敬重你，在觸碰你的文字之后，我的世界如柳絮般柔軟，它們帶給我的，或是明媚，或是憂傷，我多想到你的世界，去領略你的一點一滴，這是我的夢，我心中永久的夢，我知道這一切只是虛妄，但我還是愿意執著下去——
被擱淺的夢想，在我的記憶中愈演愈烈，我的世界，也隨之明朗，被擱淺的夢想，找到方向，再次迎風起航！
被擱淺的夢作文6
夢？是什么？
夢是讓人可想卻不可及，還是讓人為之奮斗的目標？我無從解答這個深奧的問題，也許在我的心里，那份最初的夢已經被擱置在我的“海底”。
夢醒，未眠。不知不覺回想起那段消逝已久的最美的時光，朋友之間純真的笑容，從前最愛做的游戲，最愛看的動畫片，一切一切都隨著時間的流逝被人淡忘。起身，開燈，燈亮，心暗。映入眼簾的不只是圖畫本而是密密麻麻的作業，是從什么時候起，感覺身上的擔子那么重，壓力那么大，再也失去了年少的童真。這如鉛球般重的學習與競爭讓我們早已忘記了最初的夢，或許已經把它埋藏在內心深處……
那時，我把成為設計師作為我的夢想。我想設計出一套屬于我自己風格的衣服，它能夠代表關于的我一切，不要太過于華麗，也不要太過于單調，只是一個簡簡單單的`夢想。因為心里有夢，所以我為之而奮斗，從而我開始學習美術。隨著年齡的增長，我進入了初中。學習的重要性讓我被迫放棄美術，從此我對那個無法觸及的夢想漸漸遺忘。或許是因為父母的要求；或許是因為學習壓力憋得我喘不過氣來，甚至是窒息；或許是因為這個現實的骨感等等一系列的原因。
很小的時候，我聽他人說，在過生日的時候許愿，在看見流星的時候許愿，在過春節的時候對著煙花許愿都會成真，可是如今想想，好像都是騙小孩子的，因為貌似我沒有愿望實現過。我想即使人們內心都會明白這個道理，但依舊在相信夢想會成真，幸福會敲你的門，那些年種下的愿望，種下的夢想如今是否還在燦爛的綻放著，也許它已經枯萎，再也不能為你結滿果實。夜深了，夢開始了，只是曾經的夢想恐怕已被擱淺。
被擱淺的夢作文7
夢，是易碎的。理想，是需要支撐的。懷著滿滿的希望與美好的期許我們來到了新校區，繼續澆灌著從前種下的夢。
我怕時間太快，快到丟失夢想。我怕時間太慢，慢到忘記希望。不覺已經高二了，理想瘦瘦的，要怎樣去遮護？它像新月，美好卻微弱，我一直在尋找那輪新月的點點亮光，希望它們照進我的生命，撐起我的希望。當自信心被一次次考試消磨殆盡，讓我拿什么去談夢想？擱淺的希望，怎樣起航？可是，未來在等我時間在催我，我需要的是揚起風帆，用腳踏實地來撐起我的天空，奮斗的年紀，沒有失敗。
那個失去雙臂的男孩說：“要么趕緊死，要么精彩地活著。”雖然如此極端，卻道盡了那無奈中的奮發。當他用腳趾頭在琴鍵上敲出一串串玄妙的音符時，我流著淚笑了。“有夢想誰都了不起。”即使它有時會因為諸多原因被擱淺在彼岸無法前行，我們依舊要撐起風帆，奮力向上。奮斗出的路，花香四溢，精彩紛呈。
高一的諸多期許，在恍忽中轉瞬而過。當那些迷茫侵占大腦的每一寸，心似乎就要這么沉了。可是年輕的生命怎能就此擱淺，暑熱包圍的那些倦意已被稍露秋色的.微風吹散，一個嶄新的開始，給自己一塊嶄新的臺階，我們沒有放棄的權利。當所有的努力還為時未晚，我還等什么。倘若生命可以重來，怎能辜負它的明媚美好。正因一次，僅一次，才彌足珍貴，才讓缺憾成為美好。可是，過去了就過去了，我只有一次高一的期待，復讀的壓力讓人透不過氣來，只有從這一刻一點一滴地做起，才能期待陽光，只盼春暖花開，明媚高二，幸福高三。
當站在高一展望的我，終于在壓抑中匆忙面臨高二，那就悉心地去播種吧，讓果實在高三盛放，希望不會再有膽怯躊躇的人，不會再有白白浪費的努力，不會再有一不小心擱淺的夢。
被擱淺的夢作文8
夢想，想當一位歌者。在朋友們面前唱著我喜歡的歌，沒有嘲笑，沒有愚弄，也沒有比較，僅僅是我一個人的表演。這無關音準，無關高低，無關是否被人認可，就只有我的獨秀。
下課，上課，走廊上，校門口，隨時隨地我都會輕輕地哼著幾句歌詞，有人時就小聲地哼一哼，沒人時就盡情放縱內心的狂野。時不時被后面的人聽到還是挺尷尬……自己也會覺得自己像個神經病。
關于音樂這方面，我是一無所知，也一無所有，沒有天賦，沒有練習，也沒有水準。只是純粹地喜歡聽音樂，喜歡唱歌。每當看到別人放聲高歌的時候，總覺得有些自卑，看著旁邊一個個對他羨慕的眼神我就深怕他們突然望向我，也怕他們拿我去比較。雖說鮮花還得綠葉襯，但我并不想做那個綠葉，也不想做那個鮮花。
每當學校有什么關于唱歌的活動，我總想去嘗試嘗試，希望自己可以克服軟肋，不在意耳邊會有多少的嘲笑。但我還是會遠遠地避開，深怕和我扯上半點關系，因為我深深地知道班里那幾張“毒嘴”可不是鬧著玩的.。對音樂的一腔熱血也漸漸冷了，這個夢想就此擱淺。但，聽見那些高歌的同學們的歌聲，我又蠢蠢欲動，魔音貫耳時又羨慕那些同學可以放得開，沉得住。
漸漸地這個夢想淡了下去，就像一艘擱淺的小船一樣，孤獨地留在那礁石上，失去了逃離的希望，也沒了揚帆的欲望……
被擱淺的夢作文9
當時天真的我，臉上總是掛著般無憂無慮的笑容。因為小，字也歪歪扭扭，但是在大人眼中卻很是可愛。
小時候大家都一個鮮亮的明星夢，一個偉大的英雄夢。那怕是天馬行空，十分可笑，滑稽，大人也會認為很可愛，天真。
到了五六年級，我的夢想：我想成為一名作家，用文字記錄生活的美好，或我想成為一名畫家，畫下祖國大好的江山。
長大后發現兒時的夢想是有多么的'可笑，多么的不符合現實。漸漸的長大，懂得了世界并不是圍著自己轉，也開始變的自卑起來。
隨著年齡的增長，越發認為夢想都是幻想，因為身邊的大人并沒有一個實現夢想，也認識到了凡事“向錢看”，錢是萬能的。再談夢想都是一笑而過。
不，它真真實實存在過！現在的我，發現我對命運的不服，不甘。因為我心底還在憧憬未來，憧憬內心深處那個被擱淺了許久的夢想。也許這是一個成長：知道有些事就算無法完成，也會去努力。
現在社會在進步，只要你肯努力，你肯付出，成功的大門，永遠為你敞開。社會現在為許多懷著夢想的年青人提供了必要的幫助，我也要珍惜機會。
也許到最后夢想會偏離航道，但至少不會給青春、給童年留下遺憾。也是為了在將來垂垂老矣的時候告訴自己的孩子孫子：“夢想很重要，很偉大，只要你敢眺望，只要你敢攀登，我就實現了夢想。你將來一定也可以！”
追逐夢想的道路可能面臨很多挫折，也可能會遇到一些五彩繽紛的誘惑。但是無論如何，請你不要停止追逐夢想的腳步，不要回頭，前面風景正好，不要低頭，頭頂皇冠會掉。不忘初心，砥礪前行，堅持不懈，你終究會到達想去的彼岸。到那時，微風正好，草長鶯飛，陽光明媚。
告訴你們，不要對社會失望，不要對任何人失望，更不要對自己失望，因為你們要知道，船雖被擱淺，但是只要船艙不破，船槳在手，你的努力加上水流的幫助，終會再次揚帆起航！
被擱淺的夢作文10
飄渺的，是那永恒的夢。
——題記
小時，曾無意聽人說起梁祝化蝶的故事，在浪漫的蝶聲曲《梁祝》中我愛上了小提琴。
拿起琴弓，架著精致的琴，我忽然覺得一股暖意流上心頭，也許這就是幸福的感覺吧！陽光透過窗傾灑在暗紅色的小提琴上。我撫摸著這精致的琴，彎曲的弓，吮吸著小提琴煥發出的靈氣。想起祝英臺這樣的女子，大膽追求自己的愛情與幸福。
似水流年，我日復一日始終堅持拉著小提琴。當汗水浸濕了我的衣襟，手指磨成一層厚厚的繭，我全然不顧。只有付出了努力，才會得到回報。這是永恒的真理。終于，我的琴藝有了很大的進步。
翻開琴譜，我終于可以用自己的雙手演繹這千古絕唱的《梁祝》。琴弓沿著琴弦緩緩移動，一種蕩氣回腸的樂聲便流淌成河，靈動的音樂講述著一個古老的故事。我仿佛看到一個個跳動的音符幻化成一只翩飛的`彩碟，快樂地飛舞在白花叢中。
卻怎奈風向逆轉，花落彼岸。上了初中以后，課業日益繁重，父母不讓我繼續拉小提琴了，我的心境如同波濤起伏的大海，飄渺無所期待。父母語重心長的話語和我對理想執著追求的信念始終在頭腦中對峙。我陷入極度矛盾的深淵中了……
那個下午，我懷著復雜的心情，再次拉響了《梁祝》，沿著弦的軌跡，我仿佛聽見了輕輕的啜泣之聲，是雙蝶在低訴他們無緣的苦楚，在講述他們悲涼且哀婉的傳奇故事。拉到這，弦斷了，音也戛然而止。我小心翼翼地把受傷的小提琴放入盒中，生怕它再受到一絲傷害。此時，我忽然感覺輕松了許多。祝英臺放棄了生命，卻實現了對愛的追求。我放棄了小提琴，卻是我充滿坎坷學習道路的真正開端。我心若驚鴻：其實放棄也是一種美麗！
每個人在兒時都會擁有一份屬于自己的夢想，這份夢想將會一直伴隨我們成長。而我們所能做的，就是沿著被擱淺的那份夢想，等待一路花開……
被擱淺的夢作文11
夢，流露在字字真語中；夢消逝在渺渺記憶里。
——題記
夢，它會盛開在金色的彼岸，夢也會落幕于殘酷的現實中。夢或許會破滅，但卻永遠不會消退！
柔晨
迎來初春的第一縷光芒，不知第幾次握起這枝鉛筆，在紙上淡妝濃抹，如果不是那個午后，或許我也不會邂逅漫畫。
冬季的陽光讓我有些煩，捧在手心里的雪花已化為烏有。莫名的傷感從何而來？是面對朋友的背叛，還是這冰冷的光芒？一路悄悄地走過，回到家中卻已是淚流滿面，隨手捧起一本漫畫書，只為掩蓋心靈的刀痕。而令我沒有想到的是這遮掩的工具真的讓我破涕而笑，被描繪得栩栩如生的情節仿佛只為我畫的一般。于是我邂逅了漫畫，同時也踏上了夢的征途。
午熾
買紙，買筆，心靈的瘡傷被一種快樂洗刷得一干二凈，一筆一筆的在紙上勾勒，而人物的面孔卻總是不出現在紙上。一次一次地擦，紙始終如雪一般干凈。也不知過了多久，我已經能爐火純青地畫出一張人臉，為了早日成功，我不只在家里畫，連上課時也在畫，即使畫得不好，也將它收藏在記憶的相冊里。而我不知道的是接下來的日子里，夢之船會被擱淺了。
下怒
我終于被發現了，在一個人地揭發下，迎來的是父親狂風驟雨般拳頭和老師指手畫腳地責罵。看著一張張尚未完成的'作品被老爸撕成一片一片，我的心也碎成一片一片，砰然落地，卻只剩下了殘破的塵埃。午后的陽光是那樣熾熱，但它卻氤氳不出層層疊疊的叆叇，也氤氳不出我心中的快樂。
夜盡
夢的筆悄然落下，如果讓我在握住他，我一定不會放手，我會用它畫出多姿多彩的童年，用它畫出不曾忘的記憶。
通往彼岸的船已經破裂，金色的夢，果然是飄渺的永恒……
被擱淺的夢作文12
時光總是在悄然中消逝，在這空虛的歲月中，我們似乎丟失了一些本質上的東西，它跟隨著河流的流逝離我們遠去。然而，當我們停下來沉思時，誰又能一時間想起那早已被歲月擱淺的夢呢？
日子的變化就猶如白駒過隙，讓我們喘不過氣來。生活的環境變了，身邊的朋友變了，連以前熟悉的世界都變了。小學時的我們，每天活在舒適的校園里，有老師無微不至的關懷，有同學玩鬧的歡笑。到了初中，每天的課間都有著同學大聲呼喊的聲音，初二為生地會考的拼搏，初三一起為中考沖刺的努力。一切的生活都過得那樣愜意。但現在回想起來，那就是一場完美的'夢，一場讓我深陷其中不愿醒來的美夢。
是美夢就會有醒來的一天，正所謂每個人在這個社會上都會有被利用的價值。就像我們每天都在與時間賽跑，當我們贏了時，成就感就會鋪面而來，內心的那一點點小小的欲望也會隨之得到滿足。可當我們輸給時間時，接受的將會是被時間的吞噬，一輩子活在迷茫中，不再相信自己。或許人生就是一個奔跑的過程，讓你在奔跑中看清自己的未來。
一年四季都會有花在綻放和掉落，當它們綻放時，是那樣的美麗動人。可當它們凋零時，又是那么的凄涼無奈。我們成長的腳步總是匆匆忙忙的在一年四季中流逝，從春季的懵懂，到冬季的成熟。外界的誘惑總是使我們在行走時停留。我們的夢終究是遙遠而又耐人尋味的。
夢想的花是與眾不同的，當我們在成長中丟失了自我時，它還是依然的開放。當我們在成長中接受他人的質疑的，它還是依然微笑綻放。所以我們在成長中，重要的不是受了多少質疑，而是收獲了多少成長。只有在坎坷中前行，才能成就更好的夢。
青春總是短暫的，而夢，就是我們生活中新的追求。它能讓我們拋棄舊生活，在新的生活中重新認識自己，成為更加努力而又成功的人。
當我在為未來生活沉思時，我一定會第一時間想起那被我擱淺的夢，在它悄悄的流走過程中，緊緊的握住它，讓自己的生活更加的充實的同時而又充滿樂趣，收獲那不一樣的，屬于我自己的成長！
被擱淺的夢作文13
曾經的歲月，已漸漸淡忘，成為了一個個無法言說的夢，一段飄飛的記憶中還殘留著一角擱淺的夢，它被遺忘在了墻隅……
夢，一個虛無縹緲的詞，不用太多華麗的修飾，經常浮現在迷茫的眼前，常對著眼前偌大的落地窗傻傻地發呆著，卻總會想起那一段希望永遠不再提及的記憶……
踩著記憶的尖端……
那件事依然漂浮在我眼前。那是一個好幾個月以前的`事情了，發生在六年級上冊的期中考。
我是班上的好學生，成績算挺不錯的，得到老師的寵愛，每次考試，我都穩操勝券，志在必得的，因為每次在考試之前，我都會認真地溫習功課，為班級爭光，好幾次的重要考試，我的成績都是名列前茅的。這次期中考，我準備了好久，為的就是拿全班第一，再破紀錄。
人算不如天算，真是事與愿違、世事難料啊。那張數學卷很簡單，但是，由于我的一點點疏忽，導致了我的成績下降。我先是一路上過五關斬六將的，所有難題都在我的筆尖下迎刃而解，忽然半路上殺出個程咬金——突如其來。一道數學題把我給難住了，我解了好半天，突然，腦子一短路，我忘了步驟，就馬馬虎虎地交上卷子。下課后，我悶悶不樂的，心里好糾結……
回家后，我一個人封閉在了自己的臥室里偷偷地哭泣，我瞞著大家，沒跟任何人提起這件事。在處于自我封閉的那段時間里，我生不如死，痛不欲生，為了這件事，我失了眠，整天寢不安席、食不下咽，茶飯不思，朋友看出了我的心思，講笑話開導我，我總是一副苦瓜臉，笑也笑不起來。
后來，考卷發下來了，得知成績是84分，一道閃電劃過，如晴天霹靂。我傷心極了，心里好自卑……那段時間，覺得自己好脆弱好脆弱，經不起失敗，遇到一點困難就這樣子，當時想振作起來，但是好無力啊……
我想哭，可我不能太軟弱……堅強點吧，自己勉勵自己，只是一次考試而已，人生還有好多波折與磨難，不可能事事順利，一帆風順的。
擱淺在塵埃中的夢，想把它翻開來，但是它消失了，或許讓我學會堅強，學會樂觀。人生不可能一帆風順！
被擱淺的夢作文14
在我老家小屋里的墻角掛著一只風箏。
六年前，靜姐姐和我在那個春天扎了它，花費了所有的業余時間，靜姐姐是鄰居張奶奶的孫女，比我大四歲。我們扎的是只小燕子，翅膀老大老大。靜姐姐說，這樣才能飛得高飛得遠。扎成后，我拿來顏料，把燕子的翅膀涂得花花綠綠的，眼睛涂成金黃色。靜姐姐拍手叫好，說是“火眼金睛”。完工后，靜姐姐大人似的用滿是油彩的手叉著細腰，對我說：“丫頭，等風起了，我們就放出去。”
然而，上天好像注定了這風箏等不到飛。在剛扎好的那幾天，天空總是淅淅瀝瀝地下起了小雨。我只好癡癡地望著天，數著日子。
等到天一放晴，我就急沖沖地跑去找靜姐姐，迎出來的卻是張奶奶，她看著我說：“靜靜被她媽媽帶到大連去了。不過，她給你留了張紙條。”張奶奶小跑進屋，出來時遞給我張紙條。我那時讀一年級，已經認識一些字了。我展開紙條一看，真是靜姐姐那龍飛鳳舞似的字，上面寫道：“丫頭，我過幾天就回來，到時我們在一起放風箏，等我。”我攥著那張紙條慢慢地走著走著，默默地在心中許愿：靜姐姐快回來吧，我一定要等你回來一起將風箏送上藍天。
一轉眼，一年過去了，又到草長鶯飛的季節。我又跑去張奶奶家等靜姐姐。張奶奶告訴我，靜靜考上什么市重點中學……忙著呢。我再也不那么焦急地等了，只好讓風箏靜靜地掛在墻角，讓灰塵肆意地侵蝕我的夢。
時間就這樣一天天地過去了，我們都在忙著各自的學業，曾經那么多的幻想，那么多的希望，都隨著時間的推移一點一點地崩塌，每當看到那只早已分辨不清顏色的'風箏，失落便自九天而下覆蓋全身，將我凍結，就這樣站在夢想的盡頭祈禱下一次的美麗。
于是夢被擱淺，心被還原。我伸出雙手，捂住雙眼，一滴淚從指縫間滑過，在凍結的空氣里敲碎了年少的天真，從此不再迷惘。昨天固然是美好的，留給我的卻是遺憾。我拿出風箏擦干凈，將它放飛，讓它找回原本屬于它的藍天、清風、白云。我的夢藏在風箏里，它將帶著我的夢想飛翔，飛向靜姐姐、飛向大世界。
童年的夢是美好的，未來的夢是期待的。放飛夢想吧，哪怕是被擱淺的夢，在心中永遠也是最美麗的。
被擱淺的夢作文15
我的夢想是成為一個會輪滑的人，不要求極為出色，能和朋友在一起簡單玩玩就行。
那年我第一件事情便是想讓媽媽給我買一雙輪滑鞋，后來因為某些原因我還是沒有說出口，一次我們去超市，看到了輪滑鞋我有些動容，想扯著媽媽的衣角央求媽媽給我買一雙，但看到媽媽額角不知道何時冒出來的'白發我動容了，如果說白發不足以使我動容，可是我又想起了媽媽的腳，那天她在拉推車的時候不知道怎么腳踝受傷了，她的腳上縫了好幾針，我不忍心了……
再一次想起這個夢，是在六一。幾個大學生穿著滑輪，在后面試劃著，我的心思完全不在前面的表演上，我偷偷看著后面的輪滑……于是我決定，這個寒假要買一雙輪滑，媽媽呢，不怎么支持我，說沒用處。我狠狠的剜了她一眼，學那些東西還有什么用，都遲了，什么都學不會了！媽媽也有些受傷，她想答應我，可是她還是有些猶豫，不想答應我。這個念頭是回到家后她才堅定的，她說問你爸。我都有些懷疑她是不是怕我耍脾氣不回家才故意不答應也不拒絕我，畢竟在她眼里我一直是小孩子，就因為這樣，我不可能學有所成。
本來錢已經攢夠了，只差我下訂單了，可我還是猶豫了。這回猶豫，是在譴責我自己，亦或者說我沒有把握我花這么些錢買來的東西我會好好利用，所以，我還是沒買。
夢想再次被擱淺，下次它被海浪沖走又是什么時候呢？
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