這就是我作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的這就是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這就是我作文1
大家好，我叫蘆昱涵。
我的個頭很高，在我班是女生中最高的哦！一頭烏黑發亮的頭發扎成一個光滑的馬尾辮，可漂亮了！
我有一張不大也不小的蘋果臉，那兩道柳葉眉下嵌著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛會說話！我有張可愛的櫻桃嘴，可是一笑起來，兩個小兔牙都會露出來。我喜歡做出小白兔的模樣，向爸爸媽媽賣萌，他們一準會哈哈大笑。
我有一對非常聽話的耳朵，每次爸爸媽媽對我說什么，我都會認真聽。讓我經常收獲“乖寶貝”的`稱贊，但是偶爾它們也會去“打打蚊子”。比如，媽媽晚上叫我去洗澡，要連喊4、5遍我的耳朵才會聽進去，這時，媽媽就會說我的耳朵“打蚊子”去了。我的耳朵有那么大嗎？
我的愛好很多，其中最喜歡畫畫了。那一個風和日麗的周日，我去了比高美術館，那天，我們學的是人物線描，溫文爾雅的張老師給我們詳細講解了畫畫的要領。
很快，我掌握了人的頭部及身體的比例、五官的正確位置和它們的畫法。
按照老師的指導，我很快畫出了少女的額頭和下巴，然后是眼睛和眉毛，還有瞳孔和睫毛，接著畫出頭發和脖子，最后畫出上半身和胳膊及手，一幅畫完成了。張老師對我的作品稱贊不已。我得意極了！
這就是我，一個端正自信、活潑可愛的小姑娘，一個愛畫畫的小學生。
這就是我作文2
她有一頭垂到肩上的長發，一身“干凈”的校服，腳上踏著一雙黑色的帆布鞋，大圓框眼鏡常常滑落鼻梁。一看，給人一種“學霸”的`感覺，有點呆……
其實她愛笑，但這笑像面具一樣。
對于她而言，儼然一個女漢子，和男生打鬧已成為日常，可她其實最喜歡和女生一起玩。她也有許多的缺點，也常遭白眼和嘲諷。
她有時膽小。有多小，醫生用放大鏡找好久才找到。怕啥？怕——考試。常常因居榜上第一——最后第一。對她而言，這就是火里澆油，“錦上添花”。考試的時候信心滿滿，可一發卷子，每次都那么悲傷，不是這錯就是那里錯。都是因粗心而錯了，盡顯“學渣”本色。
畫畫是她最大的愛好。無聊時，畫一下出來的成果卻出人意料。吃飯也畫，上洗手間也畫，隨時隨地都要畫一下。他的父母卻想讓她分數提高，不讓她畫，她只得偷偷畫。
她手上有一本學典，學典里少了兩個字——低頭。因為她面對困難和挫折，她不低頭。不，是絕不低頭。
她漸漸地摘下“學渣”的面具，她現在很開心。
每個人就有自己的面具吧，而她是誰？你肯定想到了吧？你聽好了呦！這個人就是我。
這就是我作文3
我是一個12歲的女孩。在父母眼里，是個永遠長不大的小不點，但我總認為自己已經懂事了。
我有一個幻想的頭腦。你瞧：我沒見過長江，卻幻想站在江畔，領略大江滔滔東去的雄姿；我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在日出的佳景中；我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的生命。
我喜歡帥。自己有一頭烏黑的頭發，穿上媽媽給我買的美麗衣裳，配以雖不大卻富有神采的.雙眼，一張伶牙俐齒的小嘴巴，活生生一個小帥哥。
我喜歡助人為樂，那是一種快樂。有一次考試，我發現前桌的吳少銜在嘆氣。我拍拍他的肩膀問：“怎么了？”他指了指鋼筆，我明白了，把鋼筆遞了過去，他便沖我笑了。考完以后，他感激地說：“多虧你了，我要給你記一大功。”我開玩笑說：“何必客氣呢，酸溜溜的。”說完我們都開心地笑了。
對了，我還有個最大的弱點，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書，便想當演講家；聽了幾首歌，就想當歌唱家……記得五年級時，我又迷上了鋼筆字，每天早起晚睡地練字，可沒堅持半個月就又改行了。媽媽說我沒長性，真的呀！
我就是這樣一個人！
這就是我作文4
從鏡子中，我看到了一張熟悉的面孔：一張胖乎乎、粉嘟嘟的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，還扎著個小馬尾。這就是我——一個8歲的小女孩。我愛看書，一有時間，我就會爭分奪秒地看書。記得有一次，我正在津津有味地讀著沈石溪的動物小說，媽媽喊了我八遍，我也沒聽見。直到肚子發出咕嚕咕嚕的指令，我才起身去吃飯。可是媽媽已經在洗碗了，沒辦法，我只能啃面包了。我很馬虎。寫作業馬虎，寫字馬虎，數學考試也馬虎。平時不管是寫什么作業，難題錯得少，容易的.題目倒是錯得蠻多。比如少寫一點啦，什么看錯了數字啦，還有少寫一個字母啦……讓我印象最深刻的是一次數學考試，就因為我粗心大意，把幾個算式里的數看錯了，扣了好幾分，結果與100分失之交臂。我的理想是開一家圖書館，可以讓人們免費借閱書籍。因為我想讓沒有條件讀書的孩子也沉浸在書的美麗世界中，和我一樣，快樂地暢游在書的海洋里。這就是活潑可愛的我。哦，差點忘了告訴你們我的名字，我叫袁xx哦，想和我交朋友，就來實驗小學找我吧！
這就是我作文5
我姓俞，名昕悅，是杭州市余杭區一所普通中學的學生。
我的名字中有一個“昕”字，它不僅說明了我出生的時間：太陽剛升起的時候，也說明了我在日“昕”月異的變化著，我從小到大，不斷變化著，也不斷提高著，不僅知識有了增長，相貌、身高也隨著年齡的變化而變化。說起來，我也已經14歲了，也不小了，但那顆天天開心，愉“悅”的心，還是沒有變化。我想所謂“童心未泯”大概都是這樣的吧。
“悅”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚園小朋友一樣，天天開懷大笑，無憂無慮并快樂著，這是我人生中最多的表情。我生氣不會是一兩天也不會是兩三天，最多也是一兩節課的時間，所有的不愉快便會統統拋到腦后，只剩下講不完的笑話，與我發現快樂的“滿腹才華”。我不愛浮夸、炫耀，我只想做那個快樂的自己。
“俞”吧，不僅僅是我的姓，還表現了我隨和的性格，正所謂“俞允，俞允，是允許的`意思”，別人有什么困難要我幫忙，我便毫不猶豫地答應他的請求，并且幫助他。我想，這應該是我們姓“俞”的人最突出的特點吧！
俞，昕，悅。這三個字連起來不僅是我的名字，他也代表了我的性格……
這就是我作文6
月考的的分數下來了，語文，我還比較滿意。
數學老師夾著文件夾目光炯炯地走進了教室，我不敢迎著老師的目光，只敢看著自己桌上的數學書，其實，這時，我的眼睛什么也沒看進去，數學書上的一切在我的眼里只是一片空白，腦子里只有分數。。分數。
說到這，大家都會知道了，我這次的數學是沒考好了，我是心知肚明的，只求老師別太訓我就是了。
還好，孫老師報過分數之后，又把每位同學的錯誤之處訂正了一遍，還安慰大家，說這次的考卷較以前有些深，讓沒考好的同學別太難過。
耶！老師萬歲！
放學時，我讓媽媽猜猜我數學考了多少，媽媽一遍一遍的'猜，分數逐漸逐漸在下降，我以為媽媽的臉色也許會逐漸逐漸的難看，我強裝笑臉讓媽媽猜的同時，心里猶如十五只水桶—————七上八下，當最后媽媽終于說到60分時，我強壓恐懼看著媽媽的臉色，咦，媽媽還是笑盈盈的，我可是只考了60分哪！
在我充滿內疚的時候，媽媽用輕松的語氣告訴我，偶爾沒考好，沒關系，自己總結教訓就是了，可不能繼續下去啊，人的一生是允許有失敗的，后來，媽媽還做了好多我愛吃的菜給我吃。
我暗自發誓————我會繼續努力，下次一定考好。
簡評：態度較誠懇，寫作時沒注意細節，比如媽媽還說了哪些話
這就是我作文7
“one,two，three,恰恰one...”，在寬敞整潔的舞蹈教室里，我們正在學習拉丁舞。紫幽幽的窗簾被風兒吹的也像在跳她獨特的舞步，明晃晃的鏡子里閃動著我們歡快的身影，就連風扇也扭起了腰—它們在陪伴著我們一起學習舞蹈。哦，對了，忘了告訴你，我會跳拉丁舞，一直在炫逸舞校學習，還考級了呢，今年我要考標準舞了。
我不僅喜歡跳舞，還對書籍情有獨鐘哦!
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”對極了！它使我的作文更加充實，語句更加優美，像一件普通的襯衣綴上了閃閃發光、價值連城的珍珠，變得十分光彩奪目。不僅如此，它還豐富了我的知識，讓我足不出戶便能了解各地風情。
你可別以為我那么單調，只喜歡跳舞讀書，我的興趣愛好多著呢！比如踢毽子、打羽毛球，我也算是個高手了，有空可與你切磋切磋哦!
我是個活潑開朗的女孩，如果我想和你做朋友，我一定會“主動出擊”，和你成為好朋友。
現在，我報名參加齊魯晚報小記者，又給我的興趣愛好添上了絢麗的一筆，我想通過做小記者開闊視野，豐富自己，讓自己變得更大方、自信。再者，我本來就喜歡攝影，當上小記者，我想拍下那精彩的瞬間，美好的`事物，和大家一起分享我的樂趣。在這之前，我還在我們的校刊上發表過一篇文章—《聆聽春天》，記錄了春天美好動聽的聲音。
這就是我，一個興趣多多的女孩。你愿意和我做朋友嗎？我期待你的到來！
這就是我作文8
你好，我叫徐卡西，屬老鼠，在學校和家里也十分像老鼠。
你一定不知道我是怎樣吃東西的，假如我在吃玉米，并不是一大口大口吃的，而是一粒一粒地啃著。所以，我吃得特別慢，別人吃一塊玉米要五分鐘，而我是他的三倍，就是15分鐘。怎樣，是不是很慢？
但是，我也是半個急性子。就說今天吧，我的媽媽剛買了四本書，我一回到家，就迫不及待地去看一看是什么書。
我的愛好是手工。可畫畫和圍棋卻很好，作文也不差。因為畫畫和圍棋，我還參加了學校內的比賽，圍棋得了個第二名呢！我在小荷學過作文之后，三年級下冊期末考試的作文里，一分也沒丟呢！
我的缺點就是愛哭。看，我被別人打了一下就哭了。可是，現在我都很少哭了。因為，我有一個朋友因為我愛哭這件事，被人欺負了。那個欺負人的同學威脅說，要是不送給她東西，就要把我弄哭。我的.朋友只好答應了。我知道后，很生氣。我暗下決心，以后被人欺負，我絕不會再哭了。
你喜歡這樣的我嗎？如果不喜歡的話，請說出我的缺點，我會努力改正。喜歡的話，就請說我的優點，讓我努力繼續下去。
這就是我作文9
我有很多優點，也有不少缺點。圓圓的臉上有兩顆黑葡萄的眼睛。有一個不高的鼻梁，加上一副漂亮的眼鏡，帥呆了。三年級的`時候架上的，鼻子下面有一張小嘴巴。今天三生有幸與各位老師學生交心。我本名叫紀瑞。名字不怎么特別。卻與一位老人有緣——紀曉嵐。
我們本是一家。爸爸媽媽希望我的成績不亞于他。我有點自吹自大吧。我的性格特別開朗。我的夢想就是想當“官”。從上幼兒園時我就是班長。感覺很好。管別人是我特別自豪。經常幫助別人也是我的喜好。在這激動人心的新學期。我又有幸當上了英語課代表。簡直太給力了。我會用我所有的能力來完成老師給我的每一項任務。我是一名好學生，每天的作業都能按時完成。做完后也能自己檢查。上課積極發言。愛幫助同學。所以老師也選我當他的小助手。如果哪里做的不好請同學們和老師們及時給我糾正。當然我也有缺點，沒有太多思想。別的同學都喜歡音樂，舞蹈。而我作為一名女同學，卻沒有一點音樂細胞。媽媽說我像男孩子，我從來不去參加課外活動，我覺的沒意思。還不如坐在教室里靜靜地讀書。媽媽經常給我買楊紅櫻專輯。還有曹文軒的全集。這都是我的最愛。媽媽喊我書呆子，我看書特別入迷，一看就是兩三個小時，一本書一氣呵成。這就是我。我這個人相貌平平，不是十全十美。可是我會揚長避短，做一個好女孩。聽了我的介紹，你們覺得我怎么樣？希望你們喜歡我。
這就是我作文10
我就是我，無論發生什么，我還是我，孤獨的我，卑鄙的我。喜歡的東西沒有，討厭的'東西卻不少，我不喜歡吃西紅柿，不喜歡茄子，不喜歡我自己，是的，我不喜歡自己，為什么我要忍受這種磨難。你可真討厭，裝什么爛好人，你的內心是多么丑惡啊!
天使，往往比惡魔更可惡。明明不是那樣想的，還裝的一本正經，表明卻要做一些違心的動作。真惡心，對你的所作所為，我只想哭。
我討厭這種生活，我已經受夠了，我已經不想在這樣窩囊的繼續過下去了，我要有我的自由，我要自力更生，我不可能什么都要母親來弄。我也不想看到風華正茂的母親早生華發。我對她發脾氣，其實我我認為是在為她好卻不知道我傷害到了她。“我自己會掃的，我要自己掃，你不要在掃了”。她沒有說什么，只是笑了笑，走開了。房間還是干凈了，沒看到她掃，然而，我也沒有動手。每天起床，刷牙完，杯子已經被人疊好了，早餐早已香噴噴地被擺在餐桌上。每天睡覺，早已有人替我擺好蚊帳，給空調調好溫度。我不是什么大少爺，我一方面十分討厭這種生活，一方面有十分依賴這種生活。
最討厭你了，明明自己什么都不愿意干，還老是指使我去干。自己沒做過的東西，全都讓我干完了。我討厭裝得高高在上的你，最討厭你了，什么我們不一樣，你有手我也有手，你有腳，我也有腳，到底有什么不一樣。
這就是我作文11
我叫李文杰，今年九歲，在云陽縣雙江小學讀四年級。
我就喜歡自己的帥：瓜子臉上一副黑藍框眼鏡騎在鼻子上；頭發像鉆頭；一張臭嘴大得很吶。要不是耳朵不好看吶，我早成帥哥啦。
本人膽子大得很哪。記得有一回，我到磨子公園旁邊的沙灘玩。玩了會兒覺得沒意思，干脆叫來伙伴何貴宇爬墻。我爬到頂上，有個洞，就直接鉆進去。這下搞得好，下不去了，何貴宇說：“慢慢爬下去噻。”我說：“用不著那么麻煩，跳下去吧。”他生氣了：“恁個高你跳下去噻！”我不理他，直接跳下去，平安無事。他見了，嘴巴張大，能裝下雞蛋，我說：“看啥子看，上輩子沒見過帥哥嗎？”
我的優點數不勝數，但缺點個個致命。上學期還是年級第一，精英中的'精英。也聽話，又勤勞，按時完成作業等等。有一次，我正在聽課，后面有個同學拍了我一下，我渾身抖了一下，小聲喊：“你干嘛呀？”“借我一支筆吧。”我爽快的遞給他，毫不猶豫。我喜歡幫助別人，別人找我借東西肯定是找對了。
接下來是缺點，馬虎。記得有次小考試，本可以得98分，偏要倒過來得89分。我怎么老是改不掉這個毛病呀。
我是個怪男孩，又笨又聰明，哪次考試不理想，不會對自己失去信心，會對自己說：“這算什么，我還要去考大學呢！”
這就是我作文12
我，今年八歲，長著一雙水汪汪的大眼睛，個子不高也不矮，喜歡穿運動服，扎一個馬尾辮，你想認識我嗎？請聽我的自我介紹吧！
我是家里的“開心果”。只要我在家，家中就少不了歡樂。有一次，爸爸、媽媽為了一點小事大吵大鬧，我沖到他們面前扮了幾個鬼臉！還即興表演了一段小沈陽的模仿秀，結果他倆忍俊不禁、握手言和了。
家里的“智多星”也是我。有一天，我的表妹因為調皮，把自己的手指插進桌子的'破洞里，怎么也拔不出來。爸爸、媽媽只要用力一拉，妹妹就疼得大哭；家里的大人們個個著急得團團轉，我忽然靈機一動想出了一個妙招：跑進廚房的我把洗手液不停地往桌子洞里噴，由于桌子和妹妹的小手得到了潤滑，妹妹的手指一下子就從桌子洞里拔了出來，全家上下個個夸我。從此，我就有了智多星的美譽！
不過，我也是個“馬虎小姐”。在學習中，我十分粗心，經常因了為犯了不必要的錯而讓我與滿分擦肩而過。在老師的教導下，我現在粗心的毛病一直在努力克服。
這就是我，一個開朗、活潑、聰明又馬虎的小女孩！
這就是我作文13
我中等身材，圓圓的腦袋，濃濃的眉毛下有一雙會說話的`眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，大家稱我是小書蟲”。
為什么叫我小書蟲”呢？因為我有一個優點愛看書。每天放學后，我就把書包一扔，拿出一本書，便津津有味地看了起來。記得有一次，爸爸帶回了很好吃的葡萄干和牛肉干，叫我和表弟吃。誰知我正在書的海洋里游弋，根本沒有聽見爸爸媽媽的叫聲。直到爸爸噔噔噔”地跑到我書房里把書沒收了，我才不服氣地站起來，去吃東西。
我不僅愛看書，而且十分愛護書，只要誰弄臟了我的書，那他就大難臨頭”了！一次，表弟剛吃完午飯后沒有洗手，把看完的書往書架一插，隨手就走了。我見了，心里異常氣憤：看書就看書，干嘛把書亂放。可當我把心愛的書翻開時，我差點叫了出來：里面全是油漬。我立馬找到表弟說：以后，看完書后把書歸回原位，而且不許弄臟！”表弟慚愧地低下了頭，支支吾吾地說：下回”我又補了一句：聽著，違者取消看書的資格！”
這就是愛看書，愛護書的我。
這就是我作文14
我是一個活潑開朗的女生。
我有一頭黑黑的長發，一雙大眼睛上架著一副黑框眼鏡。我個子中等，臉上總是掛著笑容。我不喜歡穿裙子，喜歡穿一身運動裝，腳蹬一雙運動鞋，看上去有點兒酷酷的。
在學校里，上課時，我總是專心聽課，認真做筆記，不論是寫作業時還是考試時，我都一絲不茍，認真審題。在年級中，我的'學習成績名列第四。下課時，我和同學們一起放松、聊天，和每一個同學關系融洽。有時候，老師交給我一些任務，我總能盡力完成。在家里，我經常幫助爸爸、媽媽做一些家務，例如擦桌子、收拾碗筷、打雞蛋等。
我喜歡看日本動漫，如“名偵探柯南”、“圣斗士星矢”、“網球王子”、“數碼寶貝”等。動漫中人物的名字、必殺技、特點，我都記得一清二楚，可以算是一個日本動漫迷了。除了日本動漫，我還喜歡游泳、看書、打乒乓球。其中，我最喜歡游泳，因為游泳不僅可以鍛煉身體，還十分有趣。記得一次和朋友旺旺一起去游泳，在搶水球時，旺旺為了搶球，站到了游泳池邊。哪知球沒接到，旺旺一個重心不穩，向后直接栽進了游泳池，濺起好高的水花，大家樂得哈哈大笑。旺旺浮出水面，也跟著大家傻笑。
這就是我，一個活潑開朗的女生。
簡評：自我描述準確全面，個性特征鮮明，舉例恰到好處，為讀者展現了一個真實可愛，活潑開朗的女生形象。
這就是我作文15
有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？
我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的.校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂。可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我，喜歡挑戰的我。
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅。
我就是我，獨特的我。
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