回憶的作文（合集）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶的作文1
聽著可米小子的“青春紀念冊”，互相交換著同學錄，寫著留言，互相擁抱、告別，把一簇簇花放到老師辦公室門前……這是小學畢業時的情景，時隔一年，卻依然那么清晰。
漸漸地他走近了——我的“哥們兒”，在班里我的朋友不少，他是關系最“鐵”的一個，小學六年，我們一直是同班，一直是朋友。記憶中有過爭執，甚至大打出手，但第二天又和好如初，六年的時間里，彼此互相了解著，同舟共濟、患難與共。
他比我胖一點，個子比我高，總愛穿一件藍色的T恤，留一個平頭，瞇著一雙小眼睛，操著一口家鄉話。他很幽默，但性格有些急躁。他總愛騎著自行車上學，每當放學后，我們總是天南海北地聊，談志向，論社會，海闊天空。他的腦子里總有些新奇的想法，知識面也很廣，令我受益匪淺。他的英語沒有那么出色，但數學成績在班中一直名列前茅。
他很講義氣，記得有一年夏天，粗心的我把一塊貴重的手表遺忘在桌子上，結果被人拿走了。我碰到他時，他正準備回家，聽了這件事后，他拉起我便飛奔向教室，我從未見過他跑的這樣快。教室內有幾位值日生，通過他們，我們了解到：有一隊三年級的學生來我們教室參觀過——此時正值放學高峰期，如果小偷“畏罪潛逃”，離開學校，那無疑是“放虎歸山”了——夕陽為學校披上了朱紅色的披肩，蟬聒噪的叫聲令我心煩意亂。他已經大汗淋漓，喘著粗氣，但還是拽著我奔向三年級教學樓……
功夫不負有心人，在最后緊要關頭，我們終于在小偷走出校門前攔住了他……真是有驚無險。此時，校園里的學生所剩無幾，空曠的.校園回蕩著優美的蟬鳴。
望著他遠去的背影，我百感交集。
如今，我外出求學，他在家鄉一所不錯的中學讀書。我們已很少見面，但他的音容笑貌時常浮現在我的眼前。我不能為他做些什么，只能默默祈禱，明天是個艷陽天……
回憶的作文2
我的20xx是一個不斷后退的旅程，面向著達本的“光明大道”一步步退向懸崖。到了最后，回頭一看已是退無可退。
最初，我還沒分科，我意氣風發總覺得隨隨便便就能考個實驗班。
那時的我上課也不認真聽，甚至有時會睡覺，整日里跟著那些小伙伴玩得不亦樂乎。那時的老班找我談話我也不在意。總覺得還早，還沒到該努力的時候。
分科考試如期而至。考試時的我只會抱怨卷子難度大，卻沒有想過是自己沒有好好學習才會覺得卷子難。考完試時我還聽信同學的“鬼話”。結果說沒考好的那幾個都去了實驗班。他們起初都是不如我的.。現在都走在我的前面。
分科后，我來到了十二班這個美好的集體，還換了個老班。我甚至給自己找了個普通班“壓力小”適合我的理由來安慰自己，卻不如自我反省。
那時的我認為還早，還有二年。可以玩個幾天再學。甚至將手機帶到宿舍玩。白天上課時就在睡覺。起初老班還叫我起來，后來就不在管我。
人的貪念是難以滿足的，后來我將手機帶到了班級里玩。甚至被老師發現后還找借口理由推脫責任想將手機拿回。自那時我就廢了。
到了高二，我仍沒有好好學習的想法。甚至找朋友借個舊手機來玩。整日里混吃等死。天天上課睡覺。與班里成績好的學生漸漸疏遠，反倒是和班級里中下等的同學關系挺好。還因為在數學課披著外套睡覺得“首長”的別稱。
后來我的“好朋友”說他那個破手機修好了。讓我帶手機去給他開熱點。結果由于他那個手機被發現，班里迎來了老班的全方位搜查。突出其來的搜查讓我慌了，露出了馬腳。令我沒想到得是他將我“出賣”讓老班確定我將手機帶了過來，并沒收。
這件事后，我沒了手機，也不打算再玩了。整日渾渾厄厄。上課睡覺的習慣也沒能改正。
隨著時間的推移，我突然發現高中已經過半。一年多就這樣荒廢了。想學習的心無力再跳動。
直到今日，我的成績有所進步。可仍不到四百，達本的希望渺茫。由于前半段高中沒有好好學習。落下了很多課程。如今想學已是難如登天。知識點的漏洞難以補全。
最后的我停在了懸崖邊，卻不知該往哪兒走。
回憶的作文3
人的一生就像一本相冊，每一天就是一張照片，空閑的時候把相冊拿來翻翻，便會勾起許多回憶。
我的家里擺著一張照片，那是我的小學畢業照，看著這張照片，想到了畢業的時候。“孩子們，你們一定要抓緊一切時間學習，然后考上理想的中學”每當小學老師這么說的時候，我都會覺得老師很啰嗦像一只聒噪的知了，并且認為畢業的時候我不會掉一滴眼淚，不會舍不得老師，但是我想錯了。
在我畢業的.那個夏天，由于我的朗讀不錯就被老師選為在畢業典禮上配樂詩朗誦小組中。在練習的時候我很認真，很投入，也很期待畢業典禮的到來盼星星，盼月亮，終于等到了畢業典禮，那天早上，校門口擺著許多的花籃，大門上還掛著一條紅色的條幅，上面寫著“20xx-20xx學年度畢業典禮”幾個金色的大字。
我像第一次踏入學校一樣，鄭重地跨進了學校的大門，心里想：“這是最后一次踏入小學的大門了。”我們在指定的一個教室里做最后的準備，把每一句話都練到最好，幾分鐘之后，我們上了臺，開始了配樂詩朗誦，隨著詩詞和音樂，我的回憶被慢慢地勾了出來。
冬天時，老師早起為我們盛好熱湯;深夜里，老師晚睡為我們批改作業;考試前，老師晚走為我們解答最后的問題......老師種種的好在我的腦海中浮現了出來，似乎那句“孩子們，你們一定要抓緊一切時間學習，考上理想的中學。”也不是那么聒噪了。
節目結束后，我回到了自己的班級，班主任遞給了我一張綠色的紙，上面寫著“精益求精”。到現在我才明白老師的真正用意是：讓我把全部精神投入到學習中，做到精益求精，不該錯的不錯，不要再馬馬虎虎。
校領導為我們頒發了畢業證書之后，我們就踩著紅地毯向學校門口走，手里拿著一支百合，和幾支勿忘我，我抱著花，拿著證書，淚水模糊了視線，裝作很堅強，結果還是掉下了不舍的淚。
我永遠忘不了那一天，那一天是我這十四年中最值得回憶的一天!
回憶的作文4
太陽漸漸下山了，夜靜靜地來了，天上閃爍著幾顆星星。我托著腮，看著那
天上眨著眼的星星。心想：又是一個漫長的暑假。我不禁想起了去年的這個時候，想起了畢業典禮的那一天，想起了那難忘的一刻。
那天早晨，我邁著沉重的腳步向學校走去。心里總在想：這是最后一天了，最后一天……
來到那熟悉的學校，走進教室。看到同學們正忙著寫同學錄，此時的我真得感覺到我們即將要離開母校了！我默默地坐在我的座位上一句話也沒有說。
一會兒，畢業典禮開始了。聽到一位位老師真摯的寄語。我不由地流下了淚，淚水滴在我的手心上，我緊緊地握住那滴眼淚。那是離別的淚水，那留戀的淚水。所有的'戀戀不舍心情都容入眼淚里。此時我感到那滴眼淚猶如熱水一樣。心想：雖然即將離開母校，但我永遠忘不了母校的一磚一瓦，忘不了母校的一草一木。忘不了老師那親切的目光，忘不了老師那教誨，忘不了朝夕相處的同學！想著又不由地流下了淚。
開完會，校長很不情愿的說了一聲"放學'。我們畢業班是最后走的。當時我感覺我們的隊伍走的是那么整齊，從來沒有過的整齊！我們的老師是那么溫柔，我們同學之間猶如兄弟姐妹一般親切！
我走著走著，又回去了，回到了即將不屬于我們4班的房間，當我走到門口時看見教室里講臺下站著我們班主任，旁邊是我們的輔導員。下面是我的同學。他們各自坐在自己的座位上。我看到這一幕并不感到驚奇，因為我知道，我們班全體師生就是一家人，是難分難舍的。老師說：“我們雖然不能天天在一起了，不論你們上哪所學校、在幾班。我們永遠是一家人！”這是的我不禁又流下了眼淚。
我們直到很晚才戀戀不舍的走了！獨自一人走在那條熟悉的小路上。心想：我們每一個人都會再次相間的。當時我多么想讓時間停留住，享受我們班級的溫暖！
時間總是這樣想停留住它的時候，卻去的這樣快！
回憶起那時的情景正是另人難忘，讓我更加懂得了集體中的大愛！懂得了老師的無私！懂得了同學間的友誼！讓我更加堅定的去面對初中的時光！
回憶的作文5
清冷的月光傾灑下來，為大地披上一件潔白的輕紗，閑來無事的我決定在這美好的夜晚出去走走，不知不覺間記憶牽引著我來到后院的槐樹下，觸摸著需五個人才能合抱的粗壯的樹干，驀地憶起那難忘的槐花情。
小時候，父母由于忙于工作，便托太姥照看我。太姥家在農村，有一個很大的園子，園子后面有一棵大槐樹，淘氣的我總到樹上去玩。
有一次，我不知哪兒來的勇氣，竟一下子爬到了樹頂，腳踩著粗壯的樹干，我踮起腳尖，極目遠眺。人說：“站得高，望得遠”，我從樹上向下看去，只見那些在田里干活的成年人們頓時變得很小，我自豪地挺了挺身子。太姥看見了站在樹頂的我，趕緊跑了過來，沖樹上大喊：“囡囡，快下來，樹上危險！”我絲毫不在意，只見我踩了踩樹干，在樹上比劃了一個“POSE”，又轉了幾圈，得意地笑著說：“我才不會掉下來呢，這樹穩著呢。”話音未落，腳突然踩空了，一個趔趄摔了下來，幸好槐樹枝接住了我，當我下來的`時候，迎來的是太姥焦急的面孔，她關切地問：“有關系沒？有沒有摔傷，有沒有劃傷哪里？”我看著太姥緊張的面孔，心里涌出一股暖流。那一天，槐花正芬芳。
五年的相伴后，我離開了熟悉的家鄉，到媽媽所在的城市去上學了。這次和太姥一分別就是五年，直到三年前的一個電話：“太姥患了重病住進了醫院，快不行了！”我這才同爸爸媽媽一同趕到醫院，看著病床上她瘦削的身影，聞著醫院刺鼻的味道，我的淚水溢出眼眶。童年的生活依舊歷歷在目，凝視著記憶中那站在槐樹下，沖我微微笑的老人，我無語凝噎。太姥對我的愛，好似四月的槐花，芬芳撲鼻，那深深的情融化在心田，溫暖了我未成熟的心靈。
我再也找不回那逝去的時光，但我將那段時間的美好深深烙印在心里，每每想起，總會在腦海中浮現出太姥和藹的笑臉，那難忘的槐花情，絲絲縷縷地牽出了我的童年。
回憶的作文6
曾經的那些回憶 在這個秋高氣爽的日子里，想起過去的一些人和事，雖令人不免產生一些悲傷的情緒，但卻也能讓人從中感到某些欣慰，因為在生活中遇到不快時，回憶常常是最好的療傷劑。
教師節剛剛過去，隨之而來的就是新的學期，升入初二之后，不知道為什么， 感覺好像比升初一的時候還要傷心，還要難過。好想初一的老師和同學， 這幾天幾乎每天做夢都會夢到他們，記得我不是哭著醒來就是醒來之后有種莫名其妙的想哭的感覺，說好不再哭的，可是淚水不知道為什么又情不自禁地流出，可能是太過于想念他們了。
每當難過的時候，我都會讓自己想想那些開心的事，以此來控制自己的情緒。想起初一剛剛進班的時候，班里幾乎沒有一個我認識的'同學， 于是我每天默默地背著書包上學， 一整天，除了上課回答問題或讀課文之外，我幾乎很少說話。然后等到放學的時候，我又默默地背起書包騎著自行車，獨自走在回家的路上。
那段時間，我感覺每一天都過得好慢，當我看到同學們都是有說有笑地一起回家，甚至還有的一起上學，我心里的那種痛，我覺得沒有人能體會。
自那以后，我就開始讓自己變得更外向些，主動與同學溝通，就這樣， 沒過多久，我就認識了好幾個朋友，因為我們順路，所以我們每天都是一起回家，我感覺自己好開心，好開心......
可是現在，我們又了分班，我甚至都不知道她們在哪個班，還好，我知道一個同學的消息，我們初一的時候是最要好的朋友，于是我每天路過她們班，也許是一種默契吧，每當我路過她們班的時候，我都會第一眼看到她，可惜現在她搬家了，我們只好一起邊聊邊走出校門，我覺得這樣已經很滿足了！我很感激上蒼還能給我這樣的恩惠！
回憶起那些曾經，真的是有苦有甜，那些美好的曾經已經深深地印在了我的心田上，永遠都不會消滅！
回憶的作文7
回憶，是一件美好的事情，是生活中不可缺少的。它猶如春雨點點，滋潤著我們，伴著我們快樂地成長。
記得，那是在一個圣誕節的晚上，我和同學們約好了一起去玩兒。放學回到家，一吃完飯，就收拾東西，準備和朋友一起出發。我和朋友們來到目的地，大家商議玩什么游戲，有一個朋友說：“玩撕名牌！”大家異口同聲地說：“好！”游戲開始了，我被分到和小胖子張大志（小名）一組，而小耗子那一隊和我結了盟。正當我隊和盟友躲在車后商議作戰計謀時，突然，紅隊、黃隊就沖過來把我們撕了個措手不及。幸好，我反應迅速，拔腿就跑，隊友也躲了起來，可是盟友卻被兩隊夾擊。眼看盟友要被撕了，我和隊友又立即沖上前去營救，可是，因對手實力太強，盟友很快就被撕了。見此情景，我意識到情況不妙，機警的和隊友們逃開。在逃跑過程中，我們碰到了落單的綠隊，于是決定與他們結盟。我隊的大志同學卻在一場混戰中被紅黃兩隊聯手撕了。我內心十分憤怒，所以我的`“復仇”開始了。我悄悄地繞到紅黃兩隊后面，而綠隊幫我打掩護，正面與紅黃隊交鋒。趁紅黃兩隊不注意的時候，我一舉把紅隊的強者撕了，與此同時綠隊也把一名紅隊人員的撕了，在這場激烈的混戰中，我隊最終獲得了勝利。
跑累了，玩累了，大家沒有一個不是汗流滿面。我們又到德克士里吃東西，德克士里面人幾乎坐滿了，還有表演節目、變魔術的大哥哥。我們好不容易才找到位置坐下來，點完東西，我們聚在一起玩“真心話大冒險”，大家玩得不亦樂乎，其樂融融。在說出秘密的時候，大家面紅耳赤，像是猴子的大紅屁股。
這是我們在小學時光里的最后一次圣誕節，而它卻那么溫馨動人，那滑稽搞笑的場面像釘子一樣，深深地釘在我心里，時時刻刻敲打著我的心，希望大家長大后回憶起來都還是激動、熱淚盈眶……
回憶的作文8
或許，當匆匆歲月從指間流逝，當快樂與幸福都會隨著跨年的鐘聲的一起飄散，當點滴的感動都會縈繞在心間。才會有種莫名的沖動，似壓抑的心靈在這一瞬間釋放。20xx，有太多的痛楚與歡笑；有太多的不舍與留戀，就讓這一份百味的經歷停在20xx的最后一天。帶走的，只有那一份沉甸甸的回憶。
記得從20xx年第一天的跨年，晚上守著演唱會聽過十二點的鐘聲，唱著“歌舞青春，拒絕長大的我們”，想著新一年的青春夢想，放飛新一年的希望。多么希望時間停留在那一刻活出真我的感覺，可惜畢竟我們還是要在學習中成長與歷練，壓抑著情感，何嘗不是一種感悟與解脫。一種苦的回憶，或許是讓我們更加笑著走過未來。
當我們的希望經歷過無數次的磨練，無數次的競爭后，似乎已經變得暗淡無光，但我們依舊很淡然，很歡欣，因為即使夢想的前方迷霧重重，我們依舊可以在幸福中成長，因為我們有愛包圍，有父母的呵護，朋友的傾訴，或許還會有眼淚……可我們依舊很堅定的往前走去，承載著我們的夢想自由飛翔。
釋懷了苦與甜的回憶，我們的`夢想在激情與刺激中飛揚，每一次比賽，每一次出游，每一次心情的釋放，都能讓想象中的自我回歸現實。用尖叫和吶喊碰撞出的火花，總是那么的美，那么令人心碎。我不想用語言去描繪這種無與倫比的美麗，因為，每一個瞬間總是屬于每一個人，那憧憬中的快樂，快樂中的回憶，難以言表。
新年的鐘聲又再次敲響，當電視上回放著每年的經典與歌聲，我笑了，笑自己看不起的夢想，已經沖向遠方；笑自己曾經要放棄的夢想，已不再孤獨悲傷。回憶著20xx年逝去的歲月，想著每一次在追逐的道路上跌倒，似乎都是一種快樂，留在這里的已經不是我們曾經的鄙視和譴責，無論它帶給我們是歡笑是淚水，都是我們回憶中的一幕劇情，無論看的時候多么沖動，當劇情落幕，就不要在有任何的愛恨情仇，唯一珍惜的，就是我們不在會擁有的那一份沉甸甸的回憶。
回憶的作文9
時光沖走留念，過往塵埃含帶著幸福色彩，被清風吹向天際，然后緩緩落下，繪出一幅耐讀畫卷。
天邊夕陽，用力揉出繽紛色彩，繪出人生中最真實的一頁。
風吹過天空，喜歡坐在門前的草地上，聽著它呼哧呼哧的敲打著窗欞，叩響的檐鈴回蕩在耳邊。我又不禁抱怨為什么我們的青春像是禁錮在籠里的鳥兒？
可轉念一想，還是要慶幸，我們還有青春，走在風中。我們都看過高爾基的《海燕》對它愛不釋手，沉醉在蒼茫的大海上遨游，穿過烏云，無懼暴風雨和閃電，高傲地飛翔。海燕象征英勇善戰、大智大勇，不怕犧牲，不怕困難的無產階級革命的先驅者。成為海燕，我們也一直堅持，在追求。
我們都喜歡聽歌。聽田馥甄的歌，我們總感覺有一塊泡滿水的海綿在心上柔軟地起伏，有著打壓不壞的彈性，有著濕漉漉的溫情。我們也聽樸樹的歌，樸樹的聲音是沙啞的，他的歌聲像一只飛鳥，平靜的羽毛覆蓋了情感的高地，唱盡了遼闊的滄桑。我們也在王菲的歌中繾綣，王菲的聲音是易碎的，唱不盡的惆悵與哀怨。她先醉了我們，又醉了東風，醉了夕陽，最后又醉了她自己。
在這個季節，我們聽歌、聽風、看云、看地。有一天花兒將不再綻放，我們的幻想和幸福像它們一樣站在草坪和樹梢上，等第二年的這個開花季節。
我們依然灑脫地過這種束縛的生活，不再抱怨，是啊，我們都是叛逆的小孩，但是如果沒有束縛和禁錮，世界就不會像現在這么安全了。
閑暇之中，我們結伴去看滿天星星和月亮，走過林間小路，腳趾揉皺了幾片枯葉，走到那老槐樹下，坐在青石板上，好友依偎在我的肩上望著匆匆而過的流星慨嘆：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。星星的`影子撒了一地，落在心里，它們的樣子和隱匿的名字，如同糖果的香。
推開塵封已久的窗子，推開有些蒙塵的回憶，幸福已不知不覺浸潤著你我的心靈
就這樣靜靜的回憶，讓時間停留，然后再向遠方邁進！
回憶的作文10
最令我回憶的那段日子，應該就是無憂無慮的童年了吧！
談到了童年，那么我便不多說了。我想每個與我同齡的人的童年應該都是快樂的，畢竟我小時候，那已經是一個可以自力更生的時代了。即使不幸，那也比小阿廖沙幸運不少。
其實每個人最想回憶到的也是自己的童年吧。因為那時的自己才是最天真最純潔的時候，所以那段日子里所做的一切壞事情都是可以被原諒的。比起如今這個錯事多端到不可原諒的`自己，我想那段日子還真是令人回念。在此我可表達著回憶和懷念的思想感情，我想我可以將我的三分之一的感情傾注于我的童年。
從我出生以來就一直在這個城市之中，并不像那些被長輩帶到田間的孩子，心里一直很羨慕他們。但很快我斷了這個念頭，因為我那時已經快要讀書了。我認識現代事物比較早，所以接受教育也很早，早早的就在學堂里念書了。我的快樂的童年亦是很短，但這可不代表著我的童年就此結束。我那快樂的童年才是我最思戀的吧！
我記得我那是特愛童話故事，我那是真的認為這是存在的美好，世界就應該這樣。這時間仿佛真的存在那些所謂的“王子與公主、矮人和獨眼巨人、以及被設下詛咒的法杖和豎琴。”不過那只是童年的癡想罷了，只是他們依舊是令我回憶的事物，他們只存在于我的妄想之中。
夢寐的田間我也去過一兩次，同樣是在童年。因為那田間很早就被那些現代住房給霸占了。我還記得，那兒的小昆蟲早早的就蘇醒了，那時還是初春的時候。例如像蜜蜂，它們是被花兒吸引了過來，我最喜歡的應該是觀察蜜蜂采蜜了吧；也許是在油菜花地里追蝴蝶；也許是將稻草披在身上吸引鳥兒過來：也許是在桃樹下玩蕩秋千吧！但總之的一切，這都屬于哪個屬于過去的童年。只是他們的價值卻是貴重無比，我好想回憶起這一切美好的過去。
其實過去的大多是那些沒有價值的，但那過去的童年千萬不要忘記，因為那段日子才是最有價值的過去，最讓人回憶的日子。
回憶的作文11
時間在身邊悄悄的溜走，我還能有多少時間抓住彼此在一起的日子。任憑催促的歲月從指間悄悄流逝，心里始終有那么一個人。
——題記
我與你相識在那季夏第三月，只記得你穿著一件灰色長衫，嚴肅的神情讓那時的教室變得格外安靜。風輕輕的吹拂著，你散落的幾根發絲在風中凌亂。你拿起粉筆在黑板上很瀟灑的寫下了你的名字，接著便開始講述你對于課堂、作業的一些要求。這使我漸漸的對你產生了一種恐懼心理。我害怕聽你的課，害怕你在上課時答錯問題的尷尬，害怕給你留下不好的印象......
其實，我的數學并不是特別拔尖，但我并沒有放棄。我總會抽出課余的.時間，捧起數學書一個字一個字的看，連一個標點符號都不敢遺忘。對自己不足的地方總會加強訓練，并按照你教的方法建立好題庫。“天道酬勤”這四個字我一直都銘記在心。所謂“功夫不負有心人”。在經過一學期的努力后，我的成績逐漸有了提高。
猶記，在那一個夜晚教室里異常的安靜，同學們都在奮筆疾書，偶有幾個同學找你批改作業。我在做完之后反復的檢查著，生怕寫錯任何一個步驟。那時我的內心十分忐忑，一直都在猶豫。我是不是的用眼角的余光偷偷的觀察著你的表情。你始終是那最初的模樣。盡管這樣我還是鼓起勇氣，慢慢走上講臺，將作業本交給你。那一刻，時間仿佛停住了腳步，天地之間只有風的輕語。我不敢抬頭看你，我的手不停地扯著衣服。“不錯，你最近有進步啊!”我忽然抬頭望著你，你對我笑了。那一抹微笑是那么美，那么溫柔。那就像一縷春風，吹散了我郁積在心頭的陰霾;也可以說那一抹微笑是一縷陽光，溫暖我的心房。這是你第一次對我笑，第一次和我說話。我一時之間不知道應該說些什么。原諒我的不善言詞，原諒我無法用語言來表達我對你的感激和愛。
念著憶著，目光留戀，記憶翩躚，唯愿歲月再長些，時光再慢些。略一抬眼，微怔，仿佛世上已過千年，轉眼我已初三，與你相處的時光已經不回首往昔，眼淚在不經意間留下。一切只因歲月靜好，回憶最美。多了。
回憶的作文12
“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，雨下得很大，人們紛紛舉起了傘，我站在荷花池邊的一個小亭子里，欣賞雨景。荷花池邊人來人往，雨中的荷花在風中搖擺，好像在向行人招手。路人們舉著傘，一把把五彩的傘讓荷花池好像圍上了一層花邊。望著那五八門的傘，我又想起了家中那把我的朋友留給我的傘。
我的那位朋友叫何抒倩，外號“小泥巴”，因為她長得比較黑，又愛玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不離，我們春天一起放風箏，夏天一起游泳，秋天一起走過一條落葉鋪成的金色大道，冬天一起跑馬拉松。我的這位朋友送我傘的事，要從那天說起。
那天，我的媽媽在早上不停的叮囑我，要帶傘，下午可能要下雨，而我趕著上學，所以傘忘帶了。下午放學，“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨傾盆，“小泥巴”走了過來：“嘻嘻！沒帶傘，是不是想做落湯豬了呀！”我氣得瞪著大眼睛，這時，我見的人開始少了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在我的眼中打轉。“走啦！”“小泥巴”拉著我的衣角說：“我們住得近，一起回去吧！”于是，我們一起打著一把藍色的小傘，一路上開心的說笑！
“呦！抒倩，淋濕了吧！都是這馬大哈，讓你凍著了！”我不好意思的笑了一笑！“還笑！”媽媽生氣的說：“還不找件衣服讓人家換上！”我找了一件大衣讓她換上，換上了我的'大衣后，她就跑了回家，傘落在了我家。
第二天，我帶著傘回到了，想把傘還給“小泥巴”。可“小泥巴”沒來，我以為她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中沒人，但有一封她留給我的信，她說，她的父親工作有調動，所以，她和爸爸一起去了邊疆，可能不回來了，那把傘就送給我，做個紀念！
失去了才知道珍惜，這句話，我終于理解了。回首往事，我的心情總是平靜不下來，我失去了我最好的朋友。從她離開的那刻起，我突然覺得少了什么似的，走在路上，耳邊回響的是昔日的笑聲，來到，眼前的是她玩鬧得樣子。這是因為這樣，那把傘，成了我最寶貴的東西，沒事時，我就會輕輕的撫摸她，讓淚落在傘上，靜靜的，碎了……我想，雖然我們隔之千里，但是，無論相隔多遠，我們的友誼永遠都不會受限制，會永遠的延續下去的，不是嗎？
回憶的作文13
人一生有很多的回憶，有一些很酸、很苦、很辣、很咸，一應俱有。好像是一個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻的事好似海里的小魚不可計數，但是有些事被我慢慢的淡忘了，可有些刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不掉的。
記得那時才上三年級的時候，那天正是我們那一組打掃教室。我還依稀的記得那天天空陰沉沉的，天空中烏云密布就快要下雨了。蟬不耐煩的在樹上知了知了的.叫著，我無精打采的拿著掃帚亂掃了兩三下，便回到位置寫起了作業來。而其他的同學爭先恐后的槍起掃帚來，邊搶還邊說我來掃這里，我來掃那里！我暗自嘀咕我才不掃呢，真沒意思！
組長見此情景，有些不高興了，便走過來敲了敲我的課桌說：程源同學，老師叫我們應該認真完成。可你倒好卻坐在這兒寫作業。我一聽，愛理不理的說：我就是不掃看你能把我怎么著？他忍著氣說：你看，其他的同學。你好意思嗎？我被氣的一下子火冒三丈的說：要你多管閑事啊！你算什么東西？而且作業也是老師布置的任務。他氣沖沖的把我的筆、本子、書全部扔在地上，指著我說：你不服，你來打我啊！他拿了地上的掃帚，我也拿了一把，我們倆正準備開戰。可我從他身旁看到了他的媽媽，手里拿著一把傘似乎是給他送傘來了。我馬上裝成掃地的，他用掃帚打在了我的手上，他打我時被他媽媽看見了，他媽媽一下子沖進教室生氣的對他說：你真是越來越不得了啊！別人又沒招惹你為什么要打別人呢？他媽媽根本就沒有給他解釋的機會，他媽媽還親自給我道歉。頓時，我的臉刷的一下就紅了，是慚愧的紅了，這時我心里一陣陣火辣辣的，那滋味可真不好受啊。
第二天，我當著他的面對他說了對不起，他回答說：其實我沒有生你的氣，昨天是我不對，希望你能原諒我。我們倆又成為一對好朋友。雖然這對記憶不算美好，可是它深深印在了我的腦海。
回憶的作文14
“時光在飛，我正跨越青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只流下淺淺的履痕……”
——題記
窗外，風起，雨落。
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透，遠處響起了動聽的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無數個雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地……我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水。”時間是不會停留的，正因為這樣，我討厭回憶，我害怕會停在過去，于是緊緊地跟著時間的腳步前行，其實我錯了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這第十七個夏日里，我開始第一次回憶……
我想起了四歲時，在海邊，因為怕水，緊緊抱住媽媽時的自己；我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；我想起了十四歲一次春游時，和同學們一起把老師推到河里時的自己；
我想起了初中畢業時，與死黨分開時鼻子酸酸的感覺……這些回憶怎舍得丟掉？
歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈。回憶在我的腦海里深鎖了那么多年，無數的人影在我的眼前晃動，他們的笑臉，還有我的`，我還能夠想起。
“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒。”它是一個個故事的終結，然而青春的腳步永遠不會停息。遠處的音樂聲戛然而止，那樣的突然，將這個夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發掉了。
我們所走過的路，我們所犯過的錯，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。
曾經一個害怕留在過去的孩子，開始在這個夏日里喜歡上了回憶。
回憶的作文15
在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發生。不幸降臨,早晨在我們迅跑之后，老師領著我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。在同學的`幫助下，我終于走到了教室。
患難見真情,同學們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很開心，因為我有一群這么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點忘記自己是個病人。
在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發出奪目的光。
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