《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習1
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，回答問題。
（1）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
（2）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
1．解釋下列語句中加粗的詞語。
（1）能謗譏于市朝 謗：_______
（2）聞寡人之耳者 聞：_______
2．用現代漢語解釋下列語句。
今齊地方千里，百二十城。
______________________________________
3．請分別寫出文中表現齊威王納諫后在國內和國外產生巨大成效的句子。
______________________________________
4．本文中齊威王和鄒忌個性鮮明，你更欣賞哪一位，說說你的看法。
______________________________________
參考答案：
1．（1）謗：公開指責別人的過錯。（2）聞：使……聽到
2．現在齊國土地方圓千里，有一百二十座城池。或：如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。重點詞“地”、“方”翻譯正確即可。
3．國內：令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。國外：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
4．示例1：我更欣賞鄒忌，因為鄒忌能用生動委婉的`方式勸說，我嗯他身上學到了與他人交往的藝術。
示例2：我更欣賞齊王，他能夠正視自己的不足，接受他人規勸。我看到了他寬廣的胸懷。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習2
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
1．下面哪兩組句子中加粗的詞的意義相同？（）
A．由此觀之，王之蔽甚矣 予觀夫巴陵勝狀（《岳陽樓記》）
B．群臣吏民能面刺寡人之過者 年且九十，面山而居（《愚公移山》）
C．能謗譏于市朝 百里奚舉于市（《生于憂患，死于安樂》）
D．聞寡人之耳者 隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環（《小石潭記》）
E．數月之后，時時而間進 廣故數言欲亡（《陳涉世家》）
2．下面句中加粗詞語的古今意義哪一項相同？（）
A．今齊地方千里
B．由是感激，遂許先帝以驅馳（《出師表》）
C．可以一戰（《曹劌論戰》）
D．然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）
3．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。
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4．“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？從文中看，齊威王除“蔽”取得了什么效果？
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5．本文中的“王之蔽甚矣”是一種諫，《曹劌論戰》中的'“忠之屬也”也是一種諫，《捕蛇者說》中的“以俟夫觀人風者得焉”，可以認為是另一種形式的諫，進諫者都關注到了民意或民生，對此你是怎么理解的？
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參考答案：
1．A、C
2．D
3．燕圖、趙國、韓國、魏國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。
4．“蔽”，指受蒙蔽。從文中看，齊威王除“蔽”的效果：在內，“雖欲言，無可進者”；對外，燕、趙、韓、魏“皆朝于齊”（“戰勝于朝廷”）。
5．這是一道開放性試題，考生的回答言之成理即可。《鄒忌諷齊王納諫》“王之蔽甚矣”要求齊王廣開言路、聽取民聲、關注民意，《曹劌論戰》“忠之屬也”要求魯莊公取信于民，《捕蛇者說》“以俟夫觀人風者得焉”是希望統治者關注百姓的疾苦。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習3
【甲】于是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
（《鄒忌諷齊王納諫》節選）
【乙】及沛公至高陽傳舍，使人召酈生①。酈生至，入謁，沛公方倨②床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且③欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長者。”于是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。
酈生因言六國從橫④時。沛公喜，賜酈生食，問曰：“計將安出？”酈生曰：“足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬人，欲以徑入強秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之沖⑤四通五達之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請得使之，令下⑥足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內應。”于是遣酈生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。
（節選自《史記酈生陸賈列傳》，有刪減）
[注釋]①酈生：酈食（yì）其，本為監門吏，后來成為劉邦的謀士。沛公：即漢高祖劉邦。②倨：通“踞”，叉開雙腿坐著。③且：還是。④從橫：從，同“縱”，合縱、連橫。⑤沖：要塞。⑥下：投降、歸降的意思。
18. 下面句子停頓有誤的一項是（ ）。（2分）
A.臣之妾∕畏臣 B.今齊地方∕千里
C.使人∕召酈生 D.何謂∕助秦攻諸侯乎
19. 解釋下面加點詞語。(4分)
（1）宮婦左右莫不私王（ ） （2）時時而間進 （ ）
（3）于是沛公輟洗 （ ） （4）延酈生上坐 （ ）
20. 把甲文畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
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（2）期年之后，雖欲言，無可進者。
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21. 下面對乙文畫線句子意思理解最恰當的一項是（ ）。（2分）
A.如果您一定要聚合民眾，召集義兵來誅殺暴虐無道的秦王，那就不應該用這種傲慢無禮的態度來拜見長者。
B.如果您一定要帶領徒弟們，召集義兵來誅殺暴虐無道的秦王，那就不應該用這種傲慢無禮的態度來接見長者。
C.如果您一定要聚合民眾，召集義兵來推翻暴虐無道的'秦王朝，那就不應該用這種傲慢無禮的態度來接見長者。
22. 通讀甲乙兩文，回答下面問題。（6分）
（1）齊威王發布的命令中 “三賞評選標準”的順序能否調換，為什么？（3分）
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（2）在攻打陳留一役中，酈生給劉邦出了怎樣的計策？（3分）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習4
（二）閱讀下面的文言文，完成6-9 題。（16分）
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】三年，勾踐聞吳王夫差日夜勒兵，且以報越，越欲先吳未發往伐之。范蠡①諫曰：“不可，臣聞兵者兇器也，戰者逆德也，爭者事之末也。陰謀逆德，好用兇器，試身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已決之矣。”遂興師。吳王聞之悉發精兵擊越敗之夫椒。越王乃以馀兵五千人保棲②于會稽，吳王追而圍之。
（節選自《史記·越王勾踐世家》）
【注】①范蠡【lǐ】:人名，越國大夫。②保棲：守衛居住。
6.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）
（1）臣之妻私臣 私：（2）時時而間進 間：______
（3）且以報越 且： ______ （4）戰者逆德也 逆： ______
7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A.吳王/聞之悉發精兵/擊越敗之夫椒
B.吳王/聞之悉發精兵擊越/敗之夫椒
C.吳王聞之/悉發精兵擊越/敗之夫椒
D.吳王聞之/悉發精兵擊/越敗之夫椒
8.把文中畫橫線的.句子翻譯成現代漢語。（5分）
（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（3分）
（2）越欲先吳未發往伐之。（2分）
9.簡要分析鄒忌和范蠡勸諫的方式和結果有什么不同？（4分）
答案：
（二）（16分）
6.（4分）（1）偏愛 （2）偶然（偶爾）（3）將要（4）違背
7.（3分） C
8.（5分）（1）（3分）在公共場所批評議論我的過失（1分），傳到我耳朵里的（1分），可得下等獎賞（1分）。（意思正確，句子通順即可）
（2）（2分）越國打算在吳國未發兵之前去攻打吳國。（ “伐”翻譯正確1分，句意正確1分。）
9.（4分）甲文中鄒忌委婉勸說，齊威王樂于納諫，齊國大治（2分）；乙文中范蠡直言勸諫的方式，越王不聽良言，越國大敗（2分）。
參考譯文：
越王勾踐三年，勾踐聽說吳王夫差日夜操練士兵，將報復越國，越國打算在吳國未發兵之前去攻打吳國。范蠡進諫說：“不行，我聽說兵器是兇器，攻戰是違背道德，爭先打仗是事情中最下等的。陰謀去做違背道德的事，喜愛使用兇器，親身參與下等事，定會遭到天帝的反對，這樣做絕對不利。”越王說：“我已經做出了決定。”于是舉兵（進軍吳國）。吳王聽到消息后，動用全國精銳部隊迎擊越軍，在夫椒大敗越軍。越王只率領五千名殘兵敗將退守在會稽，吳王乘勝追擊包圍了會稽。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習5
閱讀下面選文，完成9 ~12題。（12分）
【甲】于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，官婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】靖郭君將城①薛，客多以諫。靖郭君謂謁者②無為客通。齊人有請者曰：“臣請三言而已矣！益一言，臣請烹。”靖郭君因見之。客趨而進曰：“海大魚。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死為戲。”君日：“亡③，更言之。”對曰：“君不聞大魚乎？網不能止，鉤不能牽，蕩而失水，則螻蟻得意焉。今夫齊，亦君之水也。君長有齊陰④，奚以薛為？失齊，雖隆薛之城到于天，猶之無益也。”君日：“善。”乃輟城薛。
（選自《戰國策》）
【注釋】①城：修筑城墻。②謁者：主管傳達通報的小吏。③亡：不。這里指（我）不怪罪你。④陰：通“蔭”，庇護。
9．選出下列各項中加點詞意思或用法相同的一項 ( )（3分）
皆以美于徐公 聞寡人之耳者
A． B．
客有于此 君不聞大魚乎
雖欲言，無可進者 此所謂戰勝于朝廷
C． D．
雖隆薛之城到于天 靖郭君謂謁者無為客通
10．將選文中畫線語句翻譯成現代漢語。（4分）
(1)數月之后，時時而間進。
(2)鄙臣不敢以死為戲。
11．【甲】文中齊王強國的原因有哪些？（2分）
12．鄒忌和齊客分別是針對什么問題勸諫的`？他們共同采用了怎樣的勸諫方式？（3分）
答案：
9．C【解析】A．于：比／在；B聞：使……聽說／聽說。C．雖：均為“即使”的意思。D謂：叫作／告訴。
10．(1)幾個月以后，還偶爾有人來進諫：
(2)我不敢用性命來開玩笑。
11．齊王是一個賢明的君主，善于納諫；國內有善于勸諫的大臣。
12．鄒忌是針對“王之蔽甚矣”勸諫的；齊客是針對“靖郭君將城薛”勸諫的；都是委婉勸說。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習6
（一）閱讀下面的文字，完成68題。（10分）
（甲）于是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
（乙）宣王好射，說①人之謂己能用強②也，其實所用不過三石。以示左右，左右皆引試之，中關而止，皆曰：不下九石，非大王孰能用是？宣王悅之，然則宣王用不過三石，而終身自以為九石。三石實也③；九石名也。宣王悅其名而喪其實。（選自《漢書·宣公好射》）
【注釋】①說（yuè）：同悅高興，喜歡。②用強：使用強弓。③九石名也：九石是虛名。
6.解釋下列加點的詞。（3分）
⑴臣之妻私臣。（）
⑵期年之后。（）
⑶非大王孰能用是？（）
７.用現代漢語翻譯下列句子。（４分）
⑴群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
⑵左右皆引試之。
８.從上文兩個語段中你得到了哪些為人處世的.啟示？（答出２點）（３分）
參考答案：
6、（3分）（1）偏愛（2）滿一年（3）誰
7、（4分）（1）臣子官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。（2）大臣們都拉弓試了試。
8、（3分）（答出一點得1分，兩點得滿分）答題要點：①做人要真誠，要敢于說真話，并要講究方法。②做人要注重實際，不能愛慕虛榮。③要善于聽取別人的意見。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習7
①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
【小題1】下列句子中劃線詞語意思相同的一組是（ ）（2分）A．忌不自信小信未孚B．朝服衣冠朝暉夕陰C．聞寡人之耳者雞犬相聞D．時時而間進又何間焉
【小題2】翻譯文中劃橫線的句子。（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
翻譯：________
（2）由此觀之，王之蔽甚矣。
翻譯：_______
【小題3】從文中找出能表現鄒忌自省心理歷程的語句。（2分）
答：________
答案
【小題1】B （共2分）
【小題1】（1）我的妻子認為我漂亮，是偏愛我。
（2）從這些看來，大王你受蒙蔽很深了。
【小題1】“忌不自信” “自以為不如” “又弗如遠甚” “（暮寢而）思之”
（共2分。每兩點1分）
解析【小題1】B二者都是“早晨“。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的.調整。(共4分。第一句2分，重點詞語“美”、“私”；第二句2分，重點詞語“蔽”、“甚”)
【小題1】學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內容。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習8
閱讀下面的文段，完成9-11題。（10分）
【甲】
①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
【乙】
宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發政舉事，無不曰：‘吾君圣者！”侍御數百人、被服以立、無不曰：‘吾君麗者!’內外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。
9.下列句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（）（3分）
A、皆以美于徐公 是以至此 B、吾妻之美我者 由宋君觀之
C、至于鄙 皆以美于徐公 D、暮寢而思之 宋昭公亡而能悟
10.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）期年之后，雖欲言，無可進者
（2）由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。
11.下列對選文的理解，不正確的一項是（）（3分）
A、【甲】選文第③段寫齊王下令按上中下等次獎賞進諫的群臣吏民，從“令初下”“數月之后”“期年之后”的`反響來看，齊王之“蔽”得到了根本整治。
B、【甲】選文第④段寫燕、趙、韓、魏皆朝于齊，作者以夸張之語收束全文，意在從正面突出鄒忌的治國之才。
C、【甲】文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。
D、【乙】選文“宋昭公亡而能悟”可見宋昭公有著冷靜、清醒的頭腦，這也是他后來能夠“反國”的原因之一。
答案：
9. D
10.（1）滿一周年之后，即使想要進言，也沒有什么可以進諫的內容了。（其中，“期”“雖”各1分。但如句子整體不通暢，扣1分。）
（2）通過宋君看來，做君主的與國人離心最終亡國的原因，就是因為阿諛奉承的人太多了。（其中，判斷句式1分，“所以”解釋1分。但如句子整體不通暢，扣1分。）
11.B
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習9
閱讀下面的文段，完成8～11題。（15分）
【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。（A）忌不自信而復問其妾曰吾孰與徐公美？妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；（B）期年之后雖欲言無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】齊景公①好弋②，使燭鄒③主④鳥而亡之。公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之。”公曰：“可。”于是召而數之公前，曰：（C）“燭鄒汝為吾君主鳥而亡之是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；（D）使諸侯聞之以吾君重鳥而輕士是罪三也。數燭鄒罪已畢，請殺之。”公曰：“勿殺！寡人聞命矣。”
（選自《晏子諫殺燭鄒》）
注解：①景公：春秋后期齊國國君，齊靈公之子，齊莊公之弟。②弋（yì）：系著繩的箭，此處名詞作動詞，指捕鳥。③燭鄒：齊景公的臣仆。④主：掌管。
8．按要求作答。（6分）
（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一項是（3分）
A．燕、趙、韓、魏聞之 勿殺！寡人聞命矣
B．魚我所欲也 公怒，詔吏欲殺之
C．安陵君因使唐雎使于秦。 使燭鄒主鳥而亡之
D．吾與徐公孰美？ 明日徐公來，孰視之
（2）與“請數之以其罪而殺之”一句中 “以”的用法相同的一項是（3分）
A．以其境過清 B．策之不以其道
C．皆以美于徐公 D．俯身傾耳以請
9．用現代漢語翻譯下列句子。（3分）
令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進。
10．選文中畫橫線的句子劃分節奏不正確的'一項是（3分）
A．忌不自信/而復問其妾曰/吾孰與徐公美
B．期年之后/雖欲言/無可進者
C．燭鄒/汝為吾君主鳥而亡之/是罪一也
D．使諸侯／聞之以吾君重鳥而輕士/是罪三也
11．下列對文段內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．齊威王虛心“納諫”，積極“除弊”，使得齊國內政修明，吸引了各諸侯國前來朝見。
B．甲文按三問答、三類比、三賞賜、三變化來展開，活潑生動、水到渠成，藝術效果強烈。
C．晏子從維護齊王根本利益出發，指出狂殺無罪之人會帶來嚴重后果，從而達到勸諫目的。
D．兩文都啟示我們說話要達到最佳效果，就要注意對象尊重對方，直截了當指出對方不足。
答案：
8.（1）【文言詞語理解】（3分）B.想要（A.聽到明白，接受 C.出使命令，派遣（上級對下級） D.誰同“熟”，仔細）
（2）【文言詞語理解】B.按照（A.因為 C.認為 D.來)
9．【文言翻譯】 （3分） 命令剛剛下達，許多大臣進諫，門口和庭院熱鬧得像市場一樣；幾個月后，偶爾才有人進諫。
10.【文言斷句】（3分） D (使諸侯聞之/以吾君重鳥而輕士/是罪三也）
11.【文意理解】（3分）D (不要直截了當，要委婉)
.
譯文：
.齊景公喜歡捕鳥。（有一次，他捕到了一只漂亮的鳥，）就命令燭鄒管理鳥。不久，鳥逃跑了。齊景公氣壞了，下令官吏想殺了他。晏子說：“燭鄒有三條罪狀，請讓我列數他的罪狀然后按照罪行殺掉他。”齊景公說：“好的。”于是召見燭鄒，在齊景公面前列數他的罪行，說：“燭鄒！你是我們君王的養鳥人，卻讓鳥逃跑了，這是第一條罪行；讓我們君王為了一只鳥就要殺人，這是第二條罪行；讓諸侯聽到這件事，認為我們的君王看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行。燭鄒的罪已經列舉結束，請殺死燭鄒。”景公說：“不用處死了.我明白你的指教了。”
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習10
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文，完成后面的題。（10分）
鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及公也！城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：吾與徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也！明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝見威王曰：臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！
王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
小題1:解釋下列加點的詞。（4分）
（1）窺鏡，謂其妻曰 窺： ____________________
（2）孰視之孰：____________________
（3）吾妻之美我者，私我也 私：____________________
（4）王之蔽甚矣 蔽： ____________________
小題2:把下面的`句子翻譯成現代漢語。（2分）
（1）時時而間進
譯文： ____________________
（2）戰勝于朝廷
譯文： ____________________
小題3:歸納第一、二段文字的大意。（2分）
第一段： ____________________
第二段： ____________________
小題4:按要求填空。（2分）
鄒忌的諷諫藝術主要是____________________，貼切自然，入情入理，讓人聽得心悅誠服。
參考答案：
小題1:（1）觀看（2）仔細（3）偏愛（4）受蒙蔽
小題2:（1）偶爾有人進諫。（2）在朝廷上戰勝別的國家。
小題3:（1）鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考（2）鄒忌以切身經歷設喻，諷諫齊王除蔽納諫
小題4:把家事和國事緊密結合起來，以切身經歷設喻
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習11
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
——節選自《鄒忌諷齊王納諫》
12．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是 （2分）〖 〗
A．臣誠知不如徐公美 誠：確實
B．臣之妻私臣 私：偏愛
C．皆以美于徐公 以：用來
D．今齊地方千里 地方：土地方圓
13．用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。(2分)
答：
14．選文是鄒忌上朝時對威王說的`一段話，鄒忌要告訴威王的是什么？我們從中可以得到怎樣的啟示？(2分)
答：
答案：
12．C
13．由此看來，大王所受的蒙蔽太嚴重了。
14．（1）威王（您）受了很重的蒙蔽。(2)示例：一個人位高權重的時候，就有可能受蒙蔽而不明真相。（或：有時候因為種種原因，你聽到的不一定是真話）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習12
于是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（節選《鄒忌諷齊王納諫》）
【小題1】解釋加橫線的詞。
（1）臣誠知不如徐公美 。 （ ） （2）王之蔽甚矣。（ ）
（3）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（ ） （4）時時而間進。（ ）
【小題2】選擇與例句中以的用法和意思相同的一項。（）
例：皆以美于徐公。
A 托臣以討賊興復之效。 B 固國不以山溪之險。
C 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。D 成，將以攻宋。
【小題3】用現代漢語翻譯句子。
能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
【小題4】閱讀節選內容，結合自己的實際情況，談談自己受到的啟發。
答案：
【小題1】1）確實 2）受蒙蔽 3）指責 4）偶然，間或
【小題2】C
【小題3】能夠在公共場所批評或議論我的過錯，傳到我的耳中來的，授給下等獎賞。
【小題4】要善于勸誡他人，更要善于聽從別人的勸誡。要清醒對待鮮花和掌聲，分清是肯定還是諛辭。不輕易受蒙蔽。
解析：
【小題1】
試題分析：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中誠刺間古今意義都不同，要根據語境判斷字詞義。
考點：理解常見文言實詞在文中的.含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：先要大致了解全文內容，弄清例句中字詞的意思，然后根據自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。C句中以與例句中的以都是認為的意思。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語市朝聞下，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：根據文中所說的對于贊美與批評所應持的態度，結合自己生活實現談認識即可。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習13
閱讀下面的文字，完成以下題目。
（一）
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
1. 解釋下面加粗的詞。
①皆以美于徐公 ②時時而間進
2. 翻譯下面的`句子。
期年之后，雖欲言，無可進者。
3. 文中齊威王和鄒忌，你更欣賞那一位？說說你的看法。
(二)
陳曉咨善射，百發百中，世以為神，常自號曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服。”母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎③，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚④。
【注釋】①由基：養由基，戰國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③伎：通假字，同“技”。④金魚；古人的一種佩飾。
4. 加粗詞解釋有誤的一項是[ ]
A. 世以為神（以為：把……當作）
B. 及守荊南回（及：和，與）
C. 坐客罔不嘆服（罔：沒有）
D. 今汝不務行仁化而專一夫之伎（務：致力，從事）
5.翻譯下面的句子。
豈汝先人志邪？
6.陳堯咨的母親為什么杖打他？
參考答案：
1.①比。②間或、偶然。
2.一年以后，即使想說，也沒什么可進諫的了。
3.示例：我更欣賞鄒忌，因為鄒忌能用生動委婉的方式勸說，這是一種智慧。我更欣賞齊威王，因為他能夠正視自己的不足，虛心接受他人勸諫。
4.B
5.難道是你死去的父親的心意嗎？
6.陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習14
甲文
鄒忌入朝見威王，曰：“……由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
乙文
成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰不勝，田忌不進②；戰而不死，曲橈③而誅。”鄒忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。
田忌三戰三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。（《戰國策.齊策一》）
[注]①闬：讀hàn。②不進：指不再威脅到鄒忌。③曲橈（náo）：曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。④說（shuì）：勸說，說服。⑤十金：當時齊國二十兩為一金。⑥卜（bǔ）：燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。⑦威：威懾，使恐懼而屈服。⑨為大事：這里指造反。⑨為人卜者：幫人占卜預測吉兇的人。⑩驗其辭：驗證占卜者講的話。
1．解釋下列詞語。
（1）門庭若市：____________
（2）面刺：____________
（3）期年：____________
（4）不相說：____________
（5）走：____________
2．用現代漢語寫出文中兩個畫線句子的意思。
（1）此所謂戰勝于朝廷。
譯文：_______________________________________
（2）鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。
譯文：_______________________________________
3．選出理解和分析錯誤的一項。（）
A．甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。
B．甲文中“戰勝于朝廷”的最直接的證據是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。
C．戰功可以抹殺，事實可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個真理：傳播決定事實，事實本身是什么是次要的，事實是由那些有心計的人來設計的。
D．讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對方子死地而后快，這就是要加以批判的.地方。
4．兩個片斷中的齊王表現出的性格特征差異很大，試分別加以說明。
_______________________________________________
參考答案：
1．（1）門口和庭院像市場一樣（熱鬧），或“形容很熱鬧”。（2）當面指責、當面挑刺。（3）滿一年，或“一年”。（4）不喜歡對方，關系不好，感情不和。（5）跑、逃走、逃跑、出逃。
2．（1）這就是（所謂的）在朝廷上戰勝（敵國）。
（2）鄒忌認為（公孫鬧的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。（意對即可）
3．C
4．甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領，被鄒忌、公孫闈所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習15
（甲）閱讀下文，回答問題。(10分)
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
9．《戰國策》一書，是 時期由 （人名）編輯整理的。（1分）
10.解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）
①修八尺有余( ) ②孰視之 ( )
③私我也 ( ) ④今齊地方千里 ( )
11.鄒忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面對眾人不切實際的贊美之辭，他為什么能夠做到不受迷惑？（2分）
答：
12.文中齊威王的形象雖著墨不多，僅應答過程中的一個“善”字的語言描寫，便使威王的氣度、神韻盡現，這一“善”字表明了什么意思？（2分）
答：
13.俗話說：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之憂，可見進諫并非易事，而鄒忌卻能讓齊威王欣然納諫，令人佩服。鄒忌的進諫頗有技巧，他是如何向齊威王進諫的？（3分）
答：
（乙）閱讀下文，回答問題。(5分)
鄧艾字士栽，少孤。年十二，隨母至潁川，讀故太丘長陳寔①碑文，言“文為世范，行為士則”，艾遂自名范，字士則。后宗族有與同者，故改焉。同郡吏父憐其家貧，資給甚厚，艾初不稱謝。每見高山大澤，輒規度指畫軍營處所，時人多笑焉。
遷汝南太守，至則尋求昔所厚②己吏父，久已死，遣吏祭之，重遺其母，舉其子與計吏③。
（選自《三國志·鄧艾傳》）
【注釋】①陳寔(shí)：字仲弓，潁川許人，東漢名士。②厚：厚待，優待。③計吏：官職名。
14.解釋下列加點詞語在文中的'意思。(1分)
①輒規度指畫軍營處所( ) ②重遺其母( )
15．鄧艾是三國時期著名的軍事家，其卓越的軍事才能在《三國演義》中有精彩的描寫。選文中，他在任汝南太守前，哪些行為體現了他的與眾不同？（2分）
答：
16.文中“至則尋求昔所厚己吏父，久已死，遺吏祭之，重遺其母，舉其子與計吏”，這句話體現了鄧艾怎樣的性格特點？（2分）
答：
9.西漢（或漢）劉向（每空0.5分）
10.①長，這里指身高②通“熟”仔細③偏愛④方圓（每小題0.5分）
11.略。（圍繞“有自知之明，善于思考；頭腦冷靜，客觀分析問題，善于觀察，勇于深思；實事求是；不偏聽偏信，能客觀冷靜地認識自己”回答。答出任意一點，意思對即可）
12.略。（圍繞“接受，認同，贊賞，肯定；③意識到納諫或廣開言路的必要；④能認識到興利除弊的必要；表明改革的決心大”回答。答出任意一點、意思對即可）
13.示例我：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事喻國家大事，以小見大，自己及君，含蓄委婉。啟發國君意識到自己受了蒙蔽，從而達到了進諫的目的。（圍繞“設喻說理；類比推理；設喻；諷喻”中任意一點展開回答。意思對即可）
14.①計劃、規劃、皂片、籌劃 ②給予、饋贈、給、贈給（每小題0.5分）
15.略。（圍繞“讀陳寔的碑文就按碑文內容給自己改名，受不馬上稱謝，看到高山大澤就規劃軍營處所”或用原文回答。（“讀故太丘長陳寔碑文，言“文為世范，行為世則”。艾遂自名范，字士則”；“ 同郡吏父憐其家貧，資給甚厚，艾初不稱謝。每見高山大澤，輒規度指畫軍營處所”答出任意兩點即可，意思對即可）
16.略。（圍繞“知恩圖報；懂得感恩”回答，意思對即可）
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