[經(jīng)典]面對(duì)困難作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的面對(duì)困難作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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面對(duì)困難作文 篇1
勇敢面對(duì)問(wèn)題，是解決問(wèn)題的真正捷徑。
許多人圍繞著一位已退休的老船長(zhǎng)，聽(tīng)老船長(zhǎng)講述一生航海歷程中，種種多姿多彩的奇遇，其中最引人入勝的。是老船長(zhǎng)與狂風(fēng)暴雨搏斗的驚險(xiǎn)遭遇。
話題談到大海上不可測(cè)的天氣，有一人問(wèn)老船長(zhǎng)：如果你的船行駛在海面上，通過(guò)氣象報(bào)告，預(yù)知前方的海面上，有一個(gè)巨大的暴風(fēng)圈，正迎著你的船而來(lái)。請(qǐng)問(wèn)，以你的經(jīng)驗(yàn)，你將會(huì)如何處置呢？
老船長(zhǎng)微笑的望著發(fā)問(wèn)的人，反問(wèn)道：如果是你，你又會(huì)如何處置呢？
前者偏著頭想了想，回答道：返航，將船頭調(diào)轉(zhuǎn)一百八十度，遠(yuǎn)離暴風(fēng)圈。這樣應(yīng)該是最安全的方法了吧？
老船長(zhǎng)搖了搖頭道：不行，當(dāng)你掉頭回航，暴風(fēng)圈還是迎向你的船；你這么做，反而將你的船跟暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間延長(zhǎng)了許多，這是非常危險(xiǎn)的。
另外一個(gè)人接著道：那，如果將船頭向左或向右掉轉(zhuǎn)九十度，試著脫離暴風(fēng)圈的威脅呢？
老船長(zhǎng)仍是搖搖頭，微笑道：還是不行，如果這樣做，將會(huì)使船身整個(gè)側(cè)面，暴露在暴風(fēng)雨的肆虐之下，增加與暴風(fēng)雨的接觸面積，結(jié)果是更加的危險(xiǎn).
眾人不解，問(wèn)道：如果這些方法都不行，那究竟應(yīng)該怎么做呢？
老船長(zhǎng)點(diǎn)頭肯定到：只有一個(gè)方法，那就是抓穩(wěn)你的船舵，讓你的船頭不偏不倚的迎向暴風(fēng)圈前去。唯有這樣做，既可以將與暴風(fēng)圈接觸的面積化為最小；同時(shí)因?yàn)槟愕拇c暴風(fēng)圈彼此的相對(duì)加速度組合在一起，還可以減少與暴風(fēng)圈接觸的.時(shí)間。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，很快的，你已經(jīng)安然的沖過(guò)暴風(fēng)圈，迎接另一片充滿陽(yáng)光的蔚藍(lán)晴天。
眾人聽(tīng)到這里，一陣沉寂之后，不禁為老船長(zhǎng)應(yīng)變的豐富智慧深深折服，響起喝彩歡呼聲。
遭遇困境時(shí)，最有效的解決態(tài)度正是如同老船長(zhǎng)所說(shuō)的，迎向前去，不僅可以減少與問(wèn)題糾纏的時(shí)間，更能夠?qū)⒘α考性谝粋�(gè)焦點(diǎn)，一舉突破逆境的困惑。
面對(duì)困難作文 篇2
其實(shí)，生活就像一杯咖啡，喝久了，就不想喝了。在別人眼里，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。可是，事實(shí)上，我是一個(gè)遇到困難就退縮的人。
事情是這樣的，在四年級(jí)的時(shí)候，我也不知道怎么回事？成績(jī)飛速下降，甚至有些時(shí)候考試竟然不及格，這就像許多把劍插在我的心里，我的心又如刀絞一般。
放學(xué)了，我一個(gè)人慢慢走在路上，我踏著滿地的黃葉，葉子“”咔嚓咔嚓”寂寞地想著。我看著飄落下來(lái)的樹(shù)葉，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，可不知為什么，我的心這么“冷”，我甚至已經(jīng)沒(méi)有面目表情了。
星期天，目中無(wú)神地望著窗戶外面。我甚至想過(guò)我是不是應(yīng)該放棄。放棄，不行！不放棄，還是不行。這個(gè)問(wèn)題在我心中想了許久。可我終究不知道是否該放棄。我想到這里，便傷心地哭了起來(lái)。
直到有一天，我在外婆家的.一處墻角得到了答案。我在墻角里發(fā)現(xiàn)了蜘蛛，正好趕上蜘蛛織網(wǎng)，只見(jiàn)蜘蛛只要看見(jiàn)網(wǎng)破了就會(huì)重織，一次一次的嘗試，破了又破，但蜘蛛沒(méi)有放棄，而是跟往常一樣織著網(wǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人！蜘蛛終于把網(wǎng)給織好了。我看完這一切后，便翻然醒悟。我知道我不該放棄，我要努力學(xué)習(xí)，像蜘蛛一樣永不放棄。終于在我的努力下，期末取得了好的成績(jī)。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些困難，我們不可以退縮，要勇敢去面對(duì)。這才會(huì)使我們成長(zhǎng)。
面對(duì)困難作文 篇3
人的一生會(huì)遇到很多困難，能否戰(zhàn)勝困難，就要看你的態(tài)度。如果你一開(kāi)始就否定自己選擇逃避，不敢挑戰(zhàn)困難，你一定會(huì)被打敗。毛主席曾說(shuō)，世上無(wú)難事只怕有心人。我堅(jiān)信沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)，一l也沒(méi)有打不死的“Boss”……
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)得好的要向報(bào)社投稿。同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，妙筆生花。時(shí)間從筆間匆匆而去，很快我們把作文寫(xiě)完了。經(jīng)過(guò)老師的一番挑選，我的作文“金榜題名”了。正當(dāng)我自我陶醉時(shí)，突然老師說(shuō)：“作文被我選中的同學(xué)，把作文打好后發(fā)到我的電子郵箱里。”ohmyGod，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，我以前不經(jīng)常打字，覺(jué)得自己打字速讀很慢，這么多要打到猴年馬月呀？此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：讓我姐幫我打字吧，他打字速度快。星期五回家時(shí)。我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你姐出去考試了，這星期都不回來(lái)。”本想偷懶，可惜天公不作美。哎，希望越大失望越大呀！我只好把作文的.事一拖再拖……
到上學(xué)的前一天晚上，我媽媽在檢查我還有什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)作文還沒(méi)給老師發(fā)過(guò)去吶！跑得了和尚跑不了廟呀！不管怎樣，老師布置的任務(wù)還是要完成的。在媽媽的催促下我只好不情愿地打開(kāi)電腦，硬著頭皮開(kāi)始打字。沒(méi)想到，事情并沒(méi)有我想象的那么困難，我打字速度還挺快的，不一會(huì)作文便打完啦。媽媽還讓我玩了會(huì)電腦，真是苦盡甘來(lái)呀！
困難像只紙老虎，你不怕它，它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子，你一旦怕它便永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了它。這就是我明白的道理。
面對(duì)困難作文 篇4
挫折，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但它里面包含著酸、甜、苦、辣、咸這五味成雜。挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)，我會(huì)努力；挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)，我會(huì)微笑；挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)氣餒；挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)不知所措；挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)欣欣向榮；挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)，我會(huì)渾然不知……
挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)我會(huì)努力，也許那是應(yīng)該的吧，因?yàn)槟鞘堑奈液苊院拔遗α耍八浅晒β飞系囊粔K小絆腳石，在通往成功的'道路上，總會(huì)有許多挫折，在前方等著我們?nèi)ツゾ殻ネ黄疲悄绮坏舻模驗(yàn)樗谇胺降戎覀兊某晒Γ恍枰愕耐昝溃瑠A帶著一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)關(guān)系，去一步步走向成功，去一步步嘗試，我努力了！
挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)會(huì)微笑，正如著名作家們所說(shuō)的，笑一笑，十年少，是啊，笑一笑十年少，所有煩惱都忘掉，笑是人類(lèi)的特權(quán)，挫折，他好像在對(duì)我微笑，她對(duì)我說(shuō)，來(lái)吧，你送會(huì)熬過(guò)去的。我好比一只微小的蟲(chóng)子，雖然比不上別的蟲(chóng)子快，但我要比其他蟲(chóng)子用功，我一樣可以到達(dá)終點(diǎn)，并且比他們更光榮，我微笑了！
挫折，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)，我會(huì)氣餒，那是因?yàn)樵谶@條通往成功的道路上，有太多我承受不了的磨難，我會(huì)氣餒，我會(huì)哭，在中途的道路上，我會(huì)退縮，我會(huì)放棄，我氣餒了！
挫折。當(dāng)我面對(duì)它時(shí)我會(huì)渾然不知，那是因?yàn)槲覍⒚媾R選擇，當(dāng)我徘徊在A與B之間，我會(huì)躊躇，到底要選擇哪個(gè)？當(dāng)我徘徊在生與死之間，我會(huì)逃避退縮，我會(huì)不以為然，我會(huì)不知所措！
當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，我會(huì)……
面對(duì)困難作文 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，當(dāng)一首首追夢(mèng)的歌曲唱響，生活就對(duì)你的夢(mèng)想給予了挫折。正如世間萬(wàn)物，沒(méi)有人可以在生活道路上一帆風(fēng)順。花兒亦是如此。
臨近深冬，片片雪花飄落，盡情的灑落了一地，為不知不覺(jué)的冬意鋪好了道路。卻也只見(jiàn)它壓著整個(gè)大地，覆蓋了生機(jī)。但在一大片的雪中，卻也在上演著這美麗至極的一場(chǎng)斗爭(zhēng)。
深冬，人們?cè)诩依飮诨馉t旁，在爽朗的笑聲中道著長(zhǎng)短。百無(wú)聊賴的我行走在這條安靜的小路，到處白茫茫的，小路邊的青草早已枯黃，伏在雪的身下。放眼望去，卻只見(jiàn)雪的深處有一抹紅，這紅深深刺入我的眼中。啊！這里怎么會(huì)有一簇梅花，在雪中傲然盛開(kāi)。我看著這花，想起老師常贊道梅花的堅(jiān)毅，卻不曾領(lǐng)會(huì)感悟這份精神。如今，卻令我深深折服。
在這株梅花的一生中它又有著怎樣的經(jīng)歷，使它倍受人們的歌頌。這株梅，靜靜佇立在我面前，鮮艷的紅似乎在訴說(shuō)這它的痛苦，它卻在風(fēng)中靜靜蕭瑟著，不曾在意身上所有的壓力。看著它曲折的枝條，我竟不忍它受這大雪的壓迫，伸出手輕輕地晃掉了它一身的雪，但是它的花瓣上隨即便有了幾滴水滴，它在控訴我的行為嗎？我的內(nèi)心不斷掙扎，但我這也是為了它好！然而，當(dāng)大雪落下，這株梅花卻毅然地接住了片片雪花。這一幕的`景象，深深打動(dòng)了我哦的內(nèi)心，我竟不知它是如此傲骨，不肯接受我的好意，卻也撼動(dòng)了我的心。這就是梅嗎？它非得受這雪的壓迫在這冰天雪地里與雪頑抗到底？這究竟要怎樣的傲骨才能忍受住這種痛苦。
后來(lái)，也就是它，讓我明白了它的精神。如果不是那大雪給它的困難，怎么會(huì)練就一身傲骨？就像生活沒(méi)有了挫折，怎會(huì)精彩？如果生活沒(méi)有了挫折，人們就只會(huì)享樂(lè)，沒(méi)有磨礪，怎么了解生活真諦。
面對(duì)困難作文 篇6
那天，我?guī)е鴿M懷的好心情和朋友一起去公園玩。
“可以走了嗎？”朋友問(wèn)我。我推著嶄新的自行車(chē)出了家門(mén)。“哇，這輛自行車(chē)好漂亮呀！”朋友驚嘆道。“這可是我爸送我的生日禮物”，我得意地說(shuō)。我和朋友騎著自行車(chē)出發(fā)了。
到了公園，看見(jiàn)有一個(gè)人在畫(huà)玫瑰。我驚嘆道：“哇，這玫瑰畫(huà)得好好看呀，您應(yīng)該是個(gè)美術(shù)老師吧。”畫(huà)玫瑰的人回答：“我可不是美術(shù)老師。”
抬頭看了看天空，又看了看這畫(huà)中的玫瑰，心情變得更加好了。我從自行車(chē)上拿出風(fēng)箏，正準(zhǔn)備放，看見(jiàn)天空移來(lái)一團(tuán)團(tuán)的烏云。那個(gè)人還在畫(huà)玫瑰，就對(duì)他說(shuō)：“快走吧，快要下大雨了，玫瑰花被雨淋濕了就不好了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我騎上自行車(chē)，和朋友一起騎走了。騎到半路，車(chē)子不能騎了，我就讓朋友先回家，讓我爸爸過(guò)來(lái)。到處都是雨的'世界。豆大的雨點(diǎn)潑了下來(lái)，我的全身都濕了。我看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)玫瑰的人也跑了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了我，問(wèn)：“小朋友，你怎么還不走呀？雨都下得這么大了。”我回答：“叔叔，我的自行車(chē)壞了。”他放下那幅畫(huà)，又看了看我的自行車(chē)，說(shuō)道：“原來(lái)是鏈條掉了，我來(lái)幫你修。”他修了一會(huì)兒，自行車(chē)就修好了。我騎上自行車(chē)，對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝您，您快走吧，這么好看的玫瑰畫(huà)被淋濕了就不好了。”他又開(kāi)始跑了。
畫(huà)玫瑰的叔叔幫我解決了這個(gè)困難，他的玫瑰從此栽在了我的心里。
面對(duì)困難作文 篇7
轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入初中已經(jīng)三年，三年時(shí)光，有愁有怨，有喜有悲，有樂(lè)有難……
記得初次接觸初中的數(shù)學(xué)，本著吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對(duì)初中數(shù)學(xué)，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨感的——沒(méi)有絲毫作輔助線意識(shí)的我在一道壓軸題中摔了個(gè)狗啃泥。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我甚至不敢相信自己的眼睛，小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的我，在一道十分簡(jiǎn)單的壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……
深刻記得那道題目——題目不復(fù)雜，只需連接兩點(diǎn)，根據(jù)平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗，心中對(duì)自己充滿了憤怨：“為什么我沒(méi)想到作輔助線？為什么我連這么簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)不出來(lái)？”但我卻是越挫越勇，我無(wú)法忍受的小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀變成初中成績(jī)落后，“我一定要重現(xiàn)輝煌，我一定要成功！”我在心里給自己打氣。
我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，做題對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎成了一種別樣的享受。驕陽(yáng)初升，是我的`朗朗書(shū)聲；日暮西下，是我握筆疾書(shū)；夜深人靜，是我孜孜不倦……
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會(huì)——解出一道數(shù)學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”？
月考之中，是我小試牛刀；期中考試，是我初露鋒芒；期末考試，是我一鳴驚人……“皇天不負(fù)有心人”，我終于證明了自己，跨越了心中的魔障！
初中三年，當(dāng)初那道簡(jiǎn)單的壓軸題卻似一道鞭痕，鞭策著我不斷前行……我不會(huì)忘記這道題，它是我的磨石刀，助我顯露鋒芒！
不要畏懼心中的困難，堅(jiān)持下去，相信一定會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海！”到達(dá)成功的彼岸！
面對(duì)困難作文 篇8
生活中有許許多多的困難，但是只要面對(duì)困難不害怕，不退縮，抱著勇往直前，堅(jiān)持不懈的心態(tài)去面對(duì)，就一定會(huì)成功。
記得有一次，我們體育課第一次考試，我非常緊張。老師宣布女子考試項(xiàng)目是800米跑步時(shí)，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈倒了，我從小就討厭跑步，而且那么多人一起比賽我真怕自己得倒數(shù)第一，那多丟人呀！
趕鴨子上架，不跑是不行的。硬著頭皮跑了一圈，感覺(jué)上氣不接下氣，似乎一張嘴心就能從口腔里蹦出來(lái)，真想放棄算了。突然從身后傳來(lái)好友王珊一聲鼓勵(lì)：王慧迪，堅(jiān)持住，你一定能跑下來(lái)！咱們一起努力。然后一只柔軟但堅(jiān)定的手朝我做了一個(gè)勝利的姿勢(shì)。你說(shuō)奇怪不，在好友的鼓勵(lì)之下我竟然覺(jué)得渾身都充滿了力氣，于是就一起信心百倍得朝終點(diǎn)跑去。可是快到終點(diǎn)時(shí)我一個(gè)不小心，突然重重的`磕在地上，疼的我兩眼冒金星。我趴在地上真不想再跑了，王珊本已跑在我前面卻停下來(lái)，大喊道：“咬咬牙就挺過(guò)去了，勝利就在你戰(zhàn)勝困難之后到來(lái)，加油啊！”我跌倒又爬起來(lái)，勇敢地面對(duì)了困難，結(jié)果是我真的就戰(zhàn)勝了困難。這次比賽讓我明白：面對(duì)困難，要勇往直前。
其實(shí)這只是個(gè)很小的困難很容易克服的，象張海迪姐姐遇到的困難很大，高位截癱，可是她依然樂(lè)觀面對(duì)困難，自學(xué)了針灸，還自學(xué)完成大學(xué)的課程，克服了巨大的困難可是也獲得了巨大的成功。
自己的經(jīng)歷和海迪姐的故事讓我領(lǐng)悟到：困難強(qiáng)者視它為走向成功的階梯，所以勇敢地面對(duì)困難吧！
面對(duì)困難作文 篇9
只要不放棄，我相信我能戰(zhàn)勝自己。
時(shí)正值夏季，烈日無(wú)情的把我烤得暈頭轉(zhuǎn)向，汗水浸濕了我的衣服，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家住在一樓，我還在外面玩，有一棵桂花樹(shù)，它的枝葉十分茂盛，所以我就坐在桂花樹(shù)下面的石凳乘涼，陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，我頓時(shí)感到陣陣涼爽。
今天我抬起頭，看到離我不遠(yuǎn)處有一串桂花，格外耀眼，她特別極了！我左手抓著樹(shù)干，向上一蹬，可惜還差一些距離，也不知當(dāng)時(shí)怎么對(duì)花的'渴望就特別強(qiáng)烈，又不留神，腳踩空了，而且右手先落地，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲我摔了下去。
我跑到草叢里，當(dāng)時(shí)右手的疼痛根本無(wú)法形容，幸好我的鄰居發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我母親趕來(lái)時(shí)，我的臉已經(jīng)哭花了。我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我手骨頭斷了，要接骨，當(dāng)時(shí)我就光顧著哭，有很多情景都模糊了，唯獨(dú)記得那時(shí)候兩三個(gè)人抱著我的手往相反的地方拉，疼得我暈了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)在家里，我低聲地問(wèn)母親：“嚴(yán)重嗎？”母親沒(méi)有回答我，但是我差不多也知道了，我睡了一覺(jué)后，第二天來(lái)臨的時(shí)候，我沒(méi)有自信去學(xué)校面對(duì)老師和同學(xué)，我怕他們會(huì)在背后議論我，同學(xué)們會(huì)怎么想我，我該怎么辦！我怕我戰(zhàn)勝不了自己，心里有一萬(wàn)個(gè)小人在說(shuō)：“我不行！”
母親陪我走進(jìn)校園，面對(duì)同學(xué)們異樣的眼光，母親一直鼓勵(lì)我，是母親的鼓勵(lì)，讓我放下了一切。我的右手?jǐn)嗔耍瑹o(wú)法寫(xiě)字，我把心里想的答案念出來(lái)，母親幫我寫(xiě)……在母親的鼓勵(lì)和陪伴下，我的成績(jī)居然提高了，也變得更自信了。我由衷的感謝母親，母親卻說(shuō)是我戰(zhàn)勝了自己。
面對(duì)困難作文 篇10
人生道路當(dāng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑；
半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對(duì)挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運(yùn)到困難，剛開(kāi)始的.時(shí)候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說(shuō)學(xué)習(xí)，難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候
很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強(qiáng)求呢？直到到了這個(gè)暑假里我上網(wǎng)看了一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無(wú)行動(dòng)能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。
但他不甘心困于輪椅的生活。就對(duì)自己說(shuō)：“我一定要站起來(lái)！”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過(guò)去了，他的雙腳還是軟弱無(wú)力的垂著，沒(méi)有任何知覺(jué)。盡管如此，他仍沒(méi)有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來(lái)。他就是葛林？康漢寧博士，他曾跑出過(guò)世界最好的成績(jī)。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí).我問(wèn)爸爸哪種困難比較現(xiàn)實(shí)？爸爸說(shuō)：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的
生活困難。”現(xiàn)在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習(xí)，難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就
要問(wèn)，如果不懂裝懂，就永遠(yuǎn)飯桶。最后我不是問(wèn)家人就問(wèn)同學(xué)和老師。
我現(xiàn)在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。
面對(duì)困難作文 篇11
人的一生中難免會(huì)遇到一些困難，坎坎坷坷。困難是個(gè)淘氣的小精靈，時(shí)刻圍繞在你身邊，困擾著你。然而我卻不這樣認(rèn)為，困難會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足，磨煉意志。在克服多個(gè)困難后走出來(lái)的人必須是堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀的。我也遇到過(guò)許許多多的困難。比如說(shuō)馬虎，大部分同學(xué)都有馬虎這個(gè)毛病。因?yàn)轳R虎，好幾次期末考試都沒(méi)考上100分。可能是因?yàn)榇笠饬?xí)慣了，考試的時(shí)候，自認(rèn)為全對(duì)了，可是誰(shuí)料到天有不測(cè)風(fēng)云，我落了一個(gè)單位。為此，我也被老師和家長(zhǎng)說(shuō)了很多次。當(dāng)我就快要失去信心時(shí)，我看到了一個(gè)殘疾女孩考上大學(xué)的故事，使我深受感觸，連一個(gè)殘疾人都能克服超出常人幾倍的困難！我這一個(gè)小小的，微不足道的'困難又算皯什么？從那以后，我發(fā)誓要克服困難。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有些起色了，但距離成功還有一段差距。我相信：只要有恒心，堅(jiān)持不懈敢于面對(duì)困難，就一定會(huì)成功。有時(shí)，克服困難也是需要找到竅門(mén)的。去年夏天，十分流行玩滑板很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)可就難多了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自學(xué)，我已經(jīng)會(huì)上板了。但是新的困難又出現(xiàn)了，上板后如何保持平衡。這時(shí)的我真是熱鍋上的緊蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與考驗(yàn)后。我終于找到了竅門(mén)，上了板后，兩個(gè)腿同時(shí)擺動(dòng)。這樣就會(huì)滑起來(lái)。現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)很不錯(cuò)了。從中我也明白了，遇到困難時(shí)，有時(shí)需要變通，找到竅門(mén)，困難就會(huì)迎刃而解了。困難是一把通向成功的梯子；困難是一袋肥料幫助你成長(zhǎng)，困難是沙漠里的股甘泉，滋潤(rùn)你的心田。人的一生并不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些困難，坎坎坷坷。生活就像一艘行駛在水中的一艘船，刮來(lái)了大風(fēng)，使船無(wú)法前進(jìn)。如果不努力去克服困難，那么船將永遠(yuǎn)被風(fēng)控制，隨波逐流。如果，你克服了困難，不放棄。向著自己的目標(biāo)去努力吧！加油！
面對(duì)困難作文 篇12
每當(dāng)我翻開(kāi)厚重的書(shū)，看見(jiàn)一行“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的字時(shí)，我不禁有欣喜之感，想起了我面對(duì)困難時(shí)的種種情景。
那是一個(gè)星期 天的下午，我打開(kāi)書(shū)，看到“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的字樣，難道皮革師傅的'智慧真的抵得上一個(gè)博學(xué)多才的諸葛亮？好奇心使我問(wèn)了許多同學(xué)，但他們的回答 令我大失所望，只是“這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)明人多力量大。”我垂頭喪氣，難道“皮匠”沒(méi)有特殊含義？這個(gè)問(wèn)題，就這么放棄了？不會(huì)！面對(duì)困難，我一定要克服！
可是，同學(xué)也不會(huì)，那么誰(shuí)會(huì)呢？對(duì)，問(wèn)父母！一個(gè)電話打過(guò)去，電話中響起媽媽和藹的聲音，“怎么了？”“哦，‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’中的‘皮匠’有什么特殊含義嗎？”“皮匠不就是皮革師傅嗎？”“哦，知道了。”我灰溜溜地掛掉電話。
父母、同學(xué)，有效的途徑都被我一一否決，看著桌上的鐘表，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看來(lái)這回是真的無(wú)法得到答案了。忽然，我突發(fā)奇想，電腦上蘊(yùn)蓋著多種多樣的信息，一個(gè)“皮匠”的特殊含義不是小菜一碟？
于是，我熟練地上了網(wǎng)，開(kāi)始輕車(chē)熟路地查找。終于，結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)“皮匠”與“裨將”同音，“裨將”即副將的意思。“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”實(shí)際上是“三個(gè)臭裨將，頂個(gè)諸葛亮。”在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，“皮匠”的深刻含義迎刃而解。
啊！我終于克服了困難，雖然只是“皮匠”短短兩個(gè)字，但是，我卻知曉了它的深刻奧秘，以后在克服困難的道路上，我將越走越遠(yuǎn)。
面對(duì)困難作文 篇13
人生變幻莫測(cè)，如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，人生道路上難免挫折和失敗，但我想，只要有堅(jiān)定的信心，就能一步步走向成功。
想要戰(zhàn)勝困難，要有堅(jiān)定不移的信念，就拿我學(xué)騎自行車(chē)的事來(lái)說(shuō)吧。那天下午，我和媽媽在小區(qū)里閑逛，看見(jiàn)幾個(gè)鄰居的同齡小朋友都在騎自行車(chē)，我非常羨慕。于是，我在心里暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。媽媽好像猜出了我的心思，馬上去給我買(mǎi)了輛嶄新的自行車(chē)。我真是太開(kāi)心了，心想：我終于要踏上騎自行車(chē)的征途了！
我迫不及待地爬上自行車(chē)，可是人還沒(méi)上去，車(chē)就倒了，人也跪在地上，擦傷了點(diǎn)皮，鮮血直流。我一下子控制不住情緒，哇哇大叫。媽媽看見(jiàn)了，疼在心里，立刻把我扶起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，摔倒太痛了。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不行，既然你選擇了要學(xué)自行車(chē)，就不能半途而廢，而且剛花了幾百元錢(qián)買(mǎi)了這輛自行車(chē)不都浪費(fèi)了嗎？我們做事要有始有終。多練習(xí)幾次，失敗乃是成功之母！”聽(tīng)了媽媽的話，我心想：別的孩子都能學(xué)會(huì)，為什么我不能呢？于是，我重新鼓足勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。
我先在自行車(chē)上坐好，叫媽媽扶著，等我騎穩(wěn)了，媽媽再放手。“慢慢來(lái)，很好，就這樣……”媽媽的聲音流進(jìn)了我的.心里，我就像吃了定心丸一樣。在媽媽的鼓勵(lì)下，我騎得越來(lái)越穩(wěn)了……不到半個(gè)小時(shí)，我就能自己一個(gè)人上下車(chē)了，我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
困難是什么？困難是一條通向成功的必經(jīng)之路；困難是什么？困難是開(kāi)啟成就之門(mén)的“金鑰匙”。當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，不要低頭，不要屈服，只要有信心，就一定能戰(zhàn)勝它！
面對(duì)困難作文 篇14
每個(gè)人都有著自己所遇到的困難，有些人遇到了困難，就會(huì)很害怕地去面對(duì)，都會(huì)選擇逃避，有些人面對(duì)了困難就很勇敢地去面對(duì)，即使受到了挫折也不怕的，還有些人就會(huì)最喜歡面對(duì)困難的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這樣的話就會(huì)有挑戰(zhàn)感，每個(gè)人的性格取決于自己面對(duì)困難如何去解決。
而我自己面對(duì)了困難，我就會(huì)選擇勇于去面對(duì)，勇于去解決困難，雖然有時(shí)候我很勇敢地去面對(duì)，但是最后可能解決不了，得到了只有挫折我也不怕，因?yàn)槲业男愿窬褪窍矚g勇于挑戰(zhàn)，我舉個(gè)例子給大家聽(tīng)吧！那天是星期五的下午，我是學(xué)校一名籃球運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)時(shí)候我們學(xué)校跟別的學(xué)校比賽，當(dāng)時(shí)我們正在輸給別的學(xué)校兩分，時(shí)間也越來(lái)越少了，只剩下不到一分鐘的時(shí)間了，當(dāng)時(shí)！我們的教練就跟我們說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候！有誰(shuí)敢于出來(lái)，幫助我們球隊(duì)贏得比賽！”這時(shí)候，所有同學(xué)都非常疲勞了，大家都不敢出聲，當(dāng)時(shí)我立馬說(shuō)：“教練！就由我來(lái)打重心吧，讓我來(lái)勝利帶給我們！”這個(gè)時(shí)候，教練和伙伴們看了看我，說(shuō)：“好！那么最后靠你的.呢”比賽開(kāi)始，我很快就接到了球，用最快的速度跑到三分線外，出手，這個(gè)時(shí)候所有的觀眾都看著我這一投，當(dāng)我投完了這一球之后，球在空中翻滾的時(shí)間，我心里想了很多事，因?yàn)槲以谙肴绻疫@一球投不進(jìn)的話，那么比賽可能會(huì)輸?shù)簦椅覀冞�處于困難，但是我不后悔，我很堅(jiān)決，因?yàn)槲蚁嘈抛约骸＿@個(gè)時(shí)候！球很快地投進(jìn)了，全場(chǎng)人都在呼叫叫喊，比賽時(shí)間剩下不僅，我們?nèi)?duì)都用了所有的力氣去防守最后一球，但是別人投不進(jìn)，最后我們終于勝利了。
那是我遇到這么多困難，我最勇敢去面對(duì)的一次！
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