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我的拿手好戲作文常用[15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文常用[15篇]

我的拿手好戲作文1

　　有的人拿手好戲是跳舞，有的人是唱歌，有的人是下象棋，有的人是……但是以上的這些我都不會，因為我認為做一個學生應該好好學習，所以我練出了一招“寫作業神功”。

　　這招是在我三年級學會的，因為當時我媽媽望子成龍心切，每天晚上幾乎都要去上課，所以我寫作業的時候都寫的特別快，這樣才能把作業寫完。那怎么在較短的時間里面寫完作業呢？我只好在學校和家里多寫一點作業，上完課再回家把剩下的作業寫完，在如此大的壓力下，我逐漸練成了一招“寫作業神功”，其速度是你想不到的'，當然正確率也挺高的啦。

　　比如說上個星期天，因為星期六和星期五都被課排滿了，一點時間都不給我寫作業。哎！我媽媽也還是沒有改掉她望子成龍的心情。學校的作業多得很，這時候就只好運用我的“寫作業神功”，我飛快的拿起筆，打開作業，龍飛鳳舞地寫了起來，筆像關云長一樣在“沙場”上與敵人們“打”了起來，慢慢的，一道道題目被我攻破。我不能停下來，因為作業還有很多，接下來，我的筆一路所向披靡，不一會兒就完成了大部分作業——只用了20分鐘的時間。然后我落筆成章，攻破了作業大本營，完成了作業，總共才用了一小時五十分！

　　你們說，我的拿手好戲厲不厲害。

我的拿手好戲作文2

　　每個人的特長都不一樣，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡魔術……我的特長竟是以前我見了就頭暈的魔方！

　　事情是這樣的，暑假數學老師告訴我們開學以后學校要比賽魔方，似乎每個人都要參加。沒辦法的.我只好拿起幾年前被我打的亂，再也沒有拼好的魔方，練了幾天我只能拼好一個面……唉！

　　為了參加比賽，我沒有放棄，看了看講解視頻，才知道拼好一面是最基本的，往后才是重點難點。

　　首先，先拼好白色的，再拼靠近白色的部分，最后拼黃色那一面。學會了以后，在下課時，我就不再是那個在旁邊默默看著別人玩的人了。不少人見我也會玩，很吃驚。我身邊也圍了一大堆人。我才吃驚地發現，我竟對玩魔方玩的得心應手……

　　雖然學魔方很枯燥，但是學會以后，卻很是受大家關注，我也很開心！玩魔方不僅鍛煉了手的靈活性，還開發智力，我喜歡魔方，有時間我要挑戰一下四階魔方五階魔方等。

我的拿手好戲作文3

　　說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

　　跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

　　四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的`飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕松。

　　這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報——又是第一名。

　　在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。

　　回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶！

　　上五年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

　　雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那么快。

　　同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦！

我的拿手好戲作文4

　　我是一個愛剪紙的小男孩兒，最拿手的好戲是剪紙。

　　我喜歡剪紙，要歸功于我奶奶，她是遠近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項絕活。

　　我在學習剪紙的過程中，發生了很多趣事，那次小學聯歡會，我選了一個別出心裁的才藝表演，于是，我選了“剪窗花”。

　　輪到我時，我胸有成竹，拿著一張紅彩紙走上舞臺，準備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因為我發現自己拿錯了紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急，忽然我靈機一動：可以把長方形紙剪成正方形呀！最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時，一串小巧玲瓏的燈籠展現在大家眼前。看著這漂亮的燈籠，我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢！臺下的叔叔阿姨們為我鼓掌，有的人對奶奶說：“讓我兒子也和您學剪紙吧！這可是中國的傳統文化呢！”我開心極了，奶奶也樂得合不攏嘴。

　　剪紙不僅磨練了我的.性格，讓我變得沉穩，還讓我感受到了傳統文化的魅力。我一定要加強練習，做一個像奶奶一樣優秀的剪紙手藝人。

我的拿手好戲作文5

　　說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用！（但是現在卻不管用了）

　　拿手好戲一：寫作業三部曲，我小時候是想盡一切辦法不寫作業，所以我自創了寫作業三部曲。

　　第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒，之后說我餓了，吃飯時一定要細細品味，（因為這樣拖的時間更長）吃完之后再走走，消化一下。

　　第二步：再過一小會兒，就說要去廁所，實際上我的衣服里藏著“寶物”（其實就一本課外書呢，）在廁所看個半個小時再出來，時間又拖長了。

　　第三步：隔一小會兒時間喝點水，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業，我能寫了兩個小時。

　　之后我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時間也多了。

　　拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭；不給我買零食，我哭；不讓我玩游戲，我哭；……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

　　可是上小學之后我才發現哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……

　　我的.拿手好戲講完了，你的呢？

我的拿手好戲作文6

　　你們的拿手好戲都是什么？我的拿手好戲不知道跟你們一樣不一樣，如果一樣的話，那我們比拼比拼。如果不一樣的話，那就非常遺憾了。

　　我的拿手好戲是下象棋，我下的'非常厲害。如果你不信，咱倆比拼比拼。一天，我和媽媽在下象棋，我試了很多次，還是打不過媽媽。我就注意媽媽下的每一步棋，雖說現在我懂一點，但是也不可以啊。馬走日，象走田……

　　我經過我多次關注媽媽的下棋方法，我終于贏了媽媽一局。爸爸走了過來，看見我贏了一局，就對我說：“好樣的，兒子。來，咱倆下一局。”然后我和我爸爸開始下棋，我也開始關注爸爸的下棋方法，經過多次的努力，我終于下贏了爸爸一局，其實爸爸前幾局都讓我了，可我還是沒有贏，因為我在看爸爸的下棋方法。

　　我的拿手好戲就是這個，如果你也是，不如，咱倆比拼比拼，看咱倆誰厲害。

我的拿手好戲作文7

　　在龐大的中國傳統樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉動聽，是器樂合奏時的主角。

　　它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質文化遺產，既可以發出渾厚低沉的低，也可以發出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的.氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發出淡淡的檀木香氣。

　　我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

　　當我去公園里吹嗩吶時，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。

　　當然，我也會在社團課堂上學習。

　　每次我們去上社團課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導。因此會有很多的表演機會，因為我的表演機會多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。

　　嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機會，我會將這項非物質文化遺產認真的傳承下去，讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠。

我的拿手好戲作文8

　　每個人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場舞。”

　　一次偶然的機會，我路過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的節奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步，優美的舞姿，舉手投足間都散發著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后，一有時間我就去廣場和阿姨們學跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從最簡單的“滑步”學起。

　　但是，學了一段時間也沒學會，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。

　　經過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的'技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節目，還獲得了一等獎呢。

　　我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰勝困難，真是一舉兩得呀！

我的拿手好戲作文9

　　六歲的時候，我嗓子不好，一說起話來就會沙啞掉。于是，一年級的'時候，媽媽就決定帶我去學唱歌。

　　剛推開教室的門，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。她會不會很嚴格呀！正想著，“開始了”，一個甜潤又響亮的聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過神來。老師說：“這首歌我先示范給你聽。”隨道悠揚的鋼琴聲也飄出來，我完全陶醉在這動人的音樂中了，直到音樂停止。老師轉過頭來笑瞇瞇地說：“該你唱了！”我信心十足地唱了起來，可是效果不好不是跑調了就是唱錯了。我一次次練下去。在老師的指導下我練得一次比次好，因為發聲正確，聲音也不沙啞了。

　　通過這件事，我明白一個道理：只要你一次次地去嘗試，你就會成功！

　　現在唱歌已經成為我的拿手好戲了！

我的拿手好戲作文10

　　每個人都有自己的拿手好戲，要說我的拿手好戲是什么？那肯定是“挑瓜”了。

　　那天我和同學們去郊游，不遠處我看到一個賣西瓜的小販，我想：終于可以讓同學們見識見識我的拿手好戲了。

　　我挑西瓜可是有方法的，俗稱“一看”“二拍”“三聽”，我走上前去，很快物色到了合適的.“瓜選”，接著我把一顆又大又好看的西瓜拿了起來，左看看，右看看，我拍了拍西瓜，聲音悶悶的，“就你了！”我又拿起了一顆又小長得又不圓的西瓜，看了看它的紋路，拍了拍。最終我把這兩顆西瓜放到了同學的面前，只聽見同學們嘰嘰喳喳的說，“左邊這顆還行，右邊的這個是什么東西啊？能好吃嗎？”我回答道：“別看它丑，它一定是你吃過最甜最好吃的西瓜了。”我把從小販借來的西瓜刀放在那顆小西瓜上，沒使多大勁兒，西瓜就自己裂開了，那紅紅的瓜瓤上有許多黑色的瓜籽。我得意洋洋的說道：“看吧，是誰說不好吃的呢？”那同學面紅耳赤的說：“那可不一定，你那顆大的絕對不好吃！”我又把另一顆西瓜打開，那同學灰溜溜地不說話了。我的心里好像抹了蜜似的。

　　這就是我的拿手好戲——“挑西瓜”。只要我說第一，沒人敢爭第二。

我的拿手好戲作文11

　　我的拿手好戲是跳舞。小時候，我在電視機上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的時候媽媽給我報了一個舞蹈班。我得知后高興得不得了，盼星星，盼月亮，終于把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學得很認真。老師夸獎我：“你真棒，加油！”不知不覺一節課就過去了，我真舍不得離開舞蹈班。

　　不久，老師突然宣布：“下星期有觀眾會來看我們表演哦！好好跟著我學吧！一！二！三！開始！”聽了老師的話，我們天天練，為了一個標準動作，不顧勞累，反復練。

　　漫長的一周過去了，我穿著粉色的裙子來到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對我說：“小美女好好跳，長大后是個人才！”我也不知那是什么意思，只是不住地點頭。這次演出臺下經久不息的.掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以優美的心情，會讓你魅力無窮。

　　我堅信：我長大后一定能當個舞蹈家。

我的拿手好戲作文12

　　要說下象棋。這可是我的拿手好戲，還有從那天說起：那天，我和爺爺奶奶出去玩。走到一個陰涼的地方，發現有一群老人，圍成一個大圈，把里面的人里三層外三層包裹了起來。我有些驚訝，擠了進去，發現兩個老人，在桌子上，拿著些圓圓扁扁的木頭，在一個四方木盤子上，啪啪啪的摔過去。旁邊的人，不住拍手叫好，有人用手指著提醒，有紅的，還有黑的，第一次見到它，我便對它產生了濃厚的興趣。我便開始學象棋，上了一年的補習班。把我教會之后，我便可以找人下象棋。

　　到現在，我還是對象棋的'興趣。沒有變。隨時想找我爸爸下象棋，或者找一些同齡人下棋，雖然我下棋技術還不是太好。之后，我決定只要我寫完作業，每個星期日下午，都要去中心廣場，那個健身器材的地方，看一幫老人下棋，盡管他們當中愛吸煙的，煙熏得我鼻子難受，但是，依然阻撓不了我，有時，就憋著氣，等到快堅持不住了，再瘋一樣的跑出人群。去呼吸一口新鮮空氣。不過，就這樣，我對象棋的感情，依然沒變。這就是我的拿手好戲之一：下象棋！

我的拿手好戲作文13

　　說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。

　　去年暑假，天氣炎熱，我們家基本上每天要“消滅”一個西瓜。買西瓜的任務就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來二去，我就學會了“一看二拍三聽”的挑瓜法。爸爸、媽媽常常夸我買的西瓜最甜最好吃。

　　今天，我和同學們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上出現了一個賣西瓜的老爺爺。口感舌燥的`我們一擁而上。是時候展現一下我的拿手好戲了。我問了問西瓜的價錢，便開始挑起了西瓜。

　　我先看看瓜皮的顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽聽西瓜發出的聲音。最后，我自信地挑了個大西瓜。這時候，饞嘴的同學們早已經忍不住了。

　　我讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開了第一個西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來就特別誘人。同學們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂乎，邊吃邊對我的拿手好戲贊嘆不已。我開心得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　我真喜歡我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文14

　　我是一個愛做手的小姑娘。

　　我在學習剪紙的過程中發生了很多趣事。最難忘的是上大班時的一件事。那次幼兒園舉行了元旦匯演，很多同學都選擇了跳舞，彈琴，唱歌。而我想選一個與眾不同的才藝表演，于是我就選了剪窗花。

　　輪到我時，我拿著大紅紙走上臺，準備胸有成竹地撿一串紅燈籠，突然我的心怦怦直跳心。手心冒汗，因為我發現自己拿錯了。剪窗花需要正方形的紙，可是我手里拿的卻是長方形的紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，非常著急。忽然我靈機一動，想到可以先把長方形的紙剪成正方形的呀，我連忙把紙的一角對折剪掉多余的對部分，然后把剪好的`三角形對折三下，在紙上畫了幾條線，心想我一定能剪出一串漂亮的紅燈籠，最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈。不一會兒就剪好了，當我把剪好的只打開一串小巧玲瓏的燈籠，掛的眼前。叔叔阿姨們為我鼓掌。

　　這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　在這個世界上每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特長，有的人會唱歌、跳舞，有的人會煮飯、燒菜，有的人會打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。

　　5歲時，我經常看電視上的人彈古箏，那優美的旋律，那迷人的身姿，那修長的手指，讓我深深愛上了古箏，并請求媽媽給我報古箏培訓班。媽媽見我如此熱愛古等，便不假思索答應了。

　　初次走進古箏教室，那21根琴弦發出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動琴弦，仿佛我已成為了教室里的'演奏家，在舞臺上演奏。跟著老師，我已學會了各種指法，能彈一些簡單的音樂。

　　一次，奶奶過60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽河》，結果她不但沒有，稱贊我，還聽得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會兒，才知道是彈得節奏不對，才導致奶奶聽不懂。于是我下定決心，勤奮練習。

　　果然功夫不負有人，經過我的不懈努力，現在我已經考過了十級，正在學習演奏級，是老師的得意門生呢!

　　我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!

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