奔跑的作文經典14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的奔跑的作文，歡迎閱讀與收藏。
奔跑的作文 篇1
卷軸開處，墨香四溢，又見古體隸字，夢回兩漢繁華，君記否，也曾為此在習書的路上奔跑；憶往昔，奔跑歲月，初心不改。
小時愛讀歷史，渴望著成為王羲之、顏真卿那樣的人，雖不思也寫成《多寶塔碑》傳于世，卻也望于會稽蘭亭飲酒作詩。懷著練出一手好字的夢想，我進入了書法培訓中心。那時才發現學書法之不易，卻鐵了心要在白宣上染下點點墨跡，練了一段時間，初見成效，自覺滿意，不禁沾沾自喜。老師卻說：靜下心來，踏踏實實，一筆一畫，才能寫出好字，不然寫出的字總覺得缺了點內涵。我不以為然，仍我行我素。
接下來的日子又疏于練習，所以我的字非但沒有進步，反而似乎越來越不順眼了。我懷著不安的心情參加了一個書法展示活動，那次，我寫出的字外行看看還像那么回事。仔細瞧瞧，就能發現沒有韻味，華而不實，空有一個字形卻無字骨。在攝影機前被放大之后，簡直不堪入目。我覺得在那么多觀眾面前丟了臉。那晚，我獨自躲在書房里痛哭，失望之極，竟萌發了一種不愿再學的'想法，我將毛筆擲在地上，不愿拾起。這時媽媽走了進來，說：退卻是懦夫的行為。只有吸取教訓，勤于練習，才能繼續在書法這條路上奔跑；否則，書法的大門將不會敞開。我聽從媽媽的話，撿起了毛筆，埋頭苦練，伏案而眠。再也顧不得手心沁出的汗水，再也不顧及墨水沾染雙手。自日出之時到月上中天，自盛夏炎熱到嚴冬酷寒，我從未放棄對書法的執著。
終于，我寫出了一幅幅大氣端莊的隸書作品，在各級比賽中屢屢獲獎。欣喜之余，我也反思：如果當初我半途而廢，停止奔跑，那一定不會在書法道路上成就自己小小的夢想。其實，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水與熱血奔跑，不懼路之艱險才能到達終點。
案旁的書卷仍散發著淡淡的墨香，停筆，頓悟，該有的步驟我們無法省略，該奔跑的路更應竭盡全力，那點點墨跡是我奔跑的痕跡，那堅硬的筆桿是我奔跑途中不滅的意志。思過去，淚水不息，汗水不盡；望未來，前程無限，奔跑無停。我必不忘初心，不負韶華，在尋夢路上努力奔跑，只為追逐更好的自己。
奔跑路上，墨香相伴，我不孤單。
奔跑的作文 篇2
從小到大，我的夢想就像天上的星星一樣數也數不清：當一名辛勤的園丁，當一位赫赫有名的科學家，做一個為人民服務的好警察……
這許許多多的星星中，最亮的那一顆是當一位優秀的鋼琴家。
在所有的樂器之中，鋼琴素有“樂器之王”的美稱，鋼琴也是最難學的。五歲半，我開始親密接觸鋼琴的88個黑白鍵。為了能駕馭這些黑白鍵，稚嫩的手指有時要一動不動“站立”兩個多小時。
在應有的休息時間和假期里，我的同齡人在公園里嬉戲，在郊外游玩。而我不管烈日晴空還是刮風下雨，我始終在琴房里，一遍又一遍地練著同一首曲子。汗水，委屈，淚水如影隨形，而當流暢的琴音響起，我的心又充滿了喜悅和希望。
長時間的練習，有時我的手變得脹痛麻木，我的腳變得浮腫，我的.肩酸痛腫脹，有時額頭上豆大的汗珠滾落進我的嘴里……但是，我沒有后悔，因為夢想鼓勵著我，激勵著我，使我不言放棄，繼續向前奔跑。
七歲時我參加了新余移動組織的比賽，獲得了第一名，有幸親臨世界著名鋼琴家——理查得?克萊得曼的演奏現場。看著他那纖長的手指在鍵盤上飛舞跳躍，聽著那動聽的旋律從他的手指下涌出。我的心不停地被感動和震撼，成為一名優秀的鋼琴家的夢想，一次又一次地在我的腦海中翻滾。要讓中國的音樂在我的演奏下響徹大地，要讓我的琴聲名揚四海！
我常常在腦海里幻想出自己成名以后的模樣:舉辦一場獨奏音樂會——旋律時而激情澎湃，時而低沉回蕩；隨著音樂的輕重緩急，我時而傾身，時而后仰，時而擺頭，整個人沉浸在音樂之中。讓觀眾們愛上這從指尖下流出的一曲曲舒緩揚抑的琴聲，讓觀眾們共同享受一場美麗的音樂盛宴。
今天，我是鋼琴界里的一朵花朵。
明天，我要成為鋼琴界里的一顆最亮的星星！
奔跑的作文 篇3
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
--題記
棲居在瓦爾登湖畔的梭羅如是說過：人生的價值，是由自己決定的。是呀，人生路漫漫，只要心中堅定的向著遠方奔跑，哪怕風吹雨打，哪怕荊棘遍布，也一定能一往無前，一路高歌。
向著遠方奔跑，是一種執著的'追求。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海李白這樣說過，他用自己的一生完美地詮釋了追求的魅力，李白少年立志從政，報效國家，寫下《上安州裴長史書》，對于李白而言，心懷天下，治國理政才是他的抱負，而他的盛名卻是他的詩歌，錦繡文章與安邦定國的距離著實是天長路遠魂飛苦，為了奔向他的遠方，李白執著而堅定。
向著遠方奔跑，需要一種永恒的動力。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫這樣說過。只有擁有發展眼光的人，才能寫出《陋室銘》這樣的美文，劉禹錫不愧為一代詩豪，他絕不會長久地對鏡自憐。上一秒還感慨歲月不待人，下一秒就引出馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開，豪氣干云，振聾發聵。因此，滔滔洪流，你停下了腳步，別人還是會前行，沒有人會永遠等你，就如洪流不會等停舟一樣。記住這一點，你就會擁有前進奔跑的永恒動力，就能勻速而筆直地沖向遠方。
向著遠方奔跑，是一種認清現實的豁達。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇軾這樣說過，認清現實很重要，蘇軾被流放到黃州時，在生活上遇到前所未有的困境和窘迫，但他并沒有畏懼和退縮。誰怕，一煙雨任平生。迎著風，淋著雨，笑傲人生。因此，遇到挫折時，會有莫名困惑，遇到事情無能為力時，會有莫名感傷，這時何不學學蘇軾，不計較得失，不盲目攀比。經得起挫折，才耐得住寂寞，把別人的茍且過成詩和遠方。我們要認清現實，才能輕松勻速筆直地沖向遠方。
讀萬卷書，行萬里路。詩言志，讓我向著遠方奔跑；長風破浪會有時。直掛云帆濟滄海。讓我立下了一個遠大的志向；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。讓我樂觀積極向上；人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此事古難全。讓我們豁達。
泰戈爾說：世界以痛吻我，我卻報之以歌。經歷了磨難，更能成就精彩，不經歷風雨，怎能見彩虹？向著遠方奔跑吧！
奔跑的作文 篇4
有人說，生命就是一場馬拉松，我們每天都奔跑在人生之路上。
夏夜，蟬鳴，一個十二歲的大男孩，正奔跑在柏油馬路上，一陣微風拂過臉龐，風里夾雜著泥土的芳香，還散發著青春的味道。他覺得這條路并不平坦，這陣風吹翻了他心中珍藏記憶的小罐，年少的時光涌入身體中每一個奔跑的細胞……
五歲多開始，他細長的手指便在黑白琴鍵上跳躍。七歲半的那個暑假，對他來說如同噩夢。那時，他每天連續練琴四小時，卻從來沒說過一個“累”字，沒喊過一個“苦”字，從來沒想過放棄，心里總是默念著堅持不懈，迎難而上。終于，一個個單音連綴成美妙的旋律，他的努力奔跑讓他只用了不到三年時間就考過了鋼琴六級，還取得了市里比賽的二等獎，更重要的，從他的指間到心間都已經自由流淌著躍動的音符。
三年級轉學來到北京，他的英語入學測試只有可憐的26分，這對他來說如同晴天霹靂。可是他不氣餒，晨曦未露之時，他房間的燈光卻已亮起，讀單詞，背課文的聲音從窗口飄出。黃昏暮靄中，他大開窗戶，跟著復讀機模仿著那純正的美式發音。經過一個學期的努力奔跑，他期末取得了100分，也沒有人敢再嘲笑他的發音。只有他自己知道，他用如何努力的奔跑趕超26分到100分的距離。那刻的笑容與歡喜，永遠定格在他心里，告訴他：人生路上，奔跑永不止息。
上了初中，他夢想將來成為一名演員。好遙遠的夢啊！但他知道，夢想再遙遠，只要奔跑，就能上實現！所以，他加入了學校廣播站，用滿含情感的聲音和大家分享文學；他積極參加學校的'戲劇社，熬夜創作劇本，在戲劇社董老師的帶領下和熱愛表演的小伙伴們一次次地排練……神態、情緒、肢體……他對角色的把握漸漸細膩起來、到位起來。他用時間、用汗水，更用熱切的愛在通往夢想的道路上奔跑，他知道，青春的路上，奔跑是最美麗的風景，即使不能實現初心，也必然會打開另一扇夢想的大門。
又一陣微風，吹破他的心事，他的臉上又浮起一個溫暖而篤定的笑容。他繼續在看似平坦卻又坑坑洼洼的柏油馬路上奔跑起來。無奔跑，不青春；敢于奔跑，才有精彩的人生。
奔跑的作文 篇5
黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫。看不清一條亮麗的跑道。
陰雨綿綿下起，我撐起一把傘走在回家的路上，冷意絲絲襲來，望著寂靜的街區，寥無人跡。
風來，葉落，吹起絲絲雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落葉被吹回空中。在那街角，遠望有一方飄起的美，近了，卻又是一方凄涼。
前方雨里，又只是車燈在雨中的朦朧，是一絲迷茫，那飄飄揚的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一彌漫，色彩成灰。
前方又能有什么，讓這空氣中有一絲艷麗。走著看吧。前方一抹顏色，誕生了或早已存在著。
我舉著傘走進它，我俯視些許，這是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不經伸手感觸，冰，冷。我感嘆到，這瓣如此薄，這雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。
此刻一束燈光射過，朦朧間，我看得更清了，它在風中搖曳，表面而看，它只過屈屈一株海棠，沒有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏風雪。可恰此一株海棠，我想它一定是內心的不屈。
或許它的內心在奔跑，想要加速沖破困難，也讓內心產生熱量。它想，走的一定不比奔跑起來快，一定讓自己跑起來，才可能超過前面的'人，或沖破困難。
望此景，我心一暖。想起那些數學題，我心明了，每當大量做題，比別人多付出，才能奔跑起來，才能超越。我不停的告訴自己在學習中跑起來，才有可能解決難題。
測驗結果出來了，我不是第一第二，但超過些許人。為此我奔跑，也為此我才能進步。
陽光又一次溫暖的照過街角，打破了朦朧寂靜。今日無雨，我有幸路過，見到它，還是如此。它的香沒有那強烈，卻多了一分奔跑過后的堅定，我呢?似乎與它一般，也更堅定了一分。
走時，我沒有再回首而望，也許是我變了，已學會了奔跑，也在奔跑中堅定了。
夕陽逝去，換來了黑夜，冷風拔動了簾帳，微微飄動，望了望那數學題，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開腿，大步向前跑去。
好久后，那海棠謝了，它可能跑到了盡頭，也沖開了一切阻攔，所以它凋謝了。而我，還離彼岸很遠，就算跑到了，也要停下，回頭看看，自己跑過的路是怎樣一方風景。
奔跑的作文 篇6
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起肩并肩奔跑，勾勒出一道亮麗的色彩。
我站在走廊上，凝望操場，紅色的跑道上勾勒出一道道白線，像是操場的舞裙，曼妙多姿；并排的樹木排列整齊，早已沒有綠葉的點綴，卻也見證了同學們的成長。
想到即將來臨的運動會，憶起跑道上的背影，我不禁心潮澎湃。轉過身，目光掃視一周落在了你的身上。你是個“怪人”，不愛說話，也總是不合群，成績卻很好。你卻也是我本次運動會中兩人三足比賽的搭檔。
我們站在操場上，一言不發，氣壓很低。風一陣陣吹過，世界仿佛靜止。我開口道：“我們來練習吧，我在右邊，先出左腳。”你悶頭不言一語，我便以為你是默認了，彎下腰將兩人的腳綁好。“我喊一，二，三，我們開始。”語音剛落，我便開始抬腳，你卻沒有抬起腳來。而這導致我重重地摔在地上。你欲伸手拉我。原本的低氣壓就讓我極不適應，現在卻又因為你摔了一跤。我再也沒能繃住，轉身就離開，你呆愣愣地站在原地，那只手還懸留在半空中……
事情過后，我冷靜了下來，想想自己做得的確有些不妥。我踱步到操場上，蕭蕭的秋風吹拂著排排的樹，將一片片黃葉吹落。落葉打著轉兒，像彩蝶似的在涼爽的秋風中翩翩起舞，落在地上，為校園鋪上了一層特別的金黃。
環視操場，我在一個角落尋到了你。只見你將自己的'左腳綁在一旁的籃球架上，強迫自己先出右腳。忽然，那個身影倒了下去，一條腿重重地摔在地上。然后吃力地爬起來，繼續之前的動作。重復多次，你似乎感覺不到疼痛。
身形一轉，心也跟著抖了一下。剛抬起的腳也落了回去。思索片刻，我大步走上前去，伸手將你拉起來。還沒等我開口，你便開口說道：“右腿有傷，之前抱歉。”頓時，無限的愧疚，涌上我的心頭……我極力掩飾自己的愧疚，“我們繼續練習吧，換你在右邊。”我開口道。你的眸底閃過一絲動容。我們的雙腳就這樣綁在了一起，猶如兩顆稚嫩的心系在一起。跑道上，兩個人的喘氣聲此起彼伏著，頭發在空中舞動，豆大的汗珠從你的臉頰上滑落。
比賽如期到來又圓滿結束，留在我記憶里的是，傍晚的夕陽灑下，云燒了起來，染上與跑道一樣紅暈又醉人的色彩。夕陽下，兩個身影，一高一低，你的右肩微微向左偏，受傷的右腿跑得略顯吃力。我們肩并肩奔跑的身影，永遠地印在我的腦海中……
奔跑的作文 篇7
“想飛上天，和太陽肩并肩，何處不能歡樂無限……”激揚的歌曲每天上午下午都會準時響起，告訴我們：跑操時間到！
自上了初中，跑操總是讓人痛不欲生。這可怕的音樂一響，整個教室就充滿了“啊啊啊”的哀嚎聲。
冬天，我們失去了外套的庇護，每個人的耳朵都凍得通紅，兩條腿向前每挪一步仿佛都僵硬一分，手已經努力地蜷進袖子，寒風仍然會鉆進去吞噬每一點溫度。隊伍自然也凌亂不堪，八十只腳各自為政。
夏天，太陽火辣得讓人無處可逃。汗就像潮水一樣肆意淌在額頭、臉頰，“啪嗒啪嗒”，再落在跑道上。
每天的2500米，成為世界上最遙遠的距離。
但，總還是有一點精神支柱的。
當我們在操場上哆哆嗦嗦、拖動雙腿的時候，老師就會快步追上我們的節奏，在前頭領著我們。跑著跑著，她還會轉過身來，沖我們揮揮拳頭，氣喘吁吁地勉力笑：孩子們加油啊，跟上我的步伐！動感節奏跑起來：一二一，一二一……
汗流浹背難以堅持的時候，老師明亮的`聲音又會響在耳畔：啊，真好呀，我們在藍天白云下奔跑！
只是短短的幾句話，我們便又有了些力量。我抬頭看一看天，果然，像一塊玉那樣透澈；瞧一瞧太陽的光芒，心里頭便茸茸地冒出一片綠。有時天空中會有幾朵云，風一吹，云的影便在地上輕悄地移動，我們就追著云跑。同學們的發絲黑得發亮，每跑一步，便甩落幾顆星星在地上。
冷風好像減弱了，烈日也變得清淡了些。前排的同學加快了步子，去努力追上老師那被太陽拉得長長的影子。
日復一日地奔跑在熾紅的跑道上，跑操依舊是那么讓人頭疼的一件事，可是似乎又慢慢萌生出那么一點點新的希望。
就在老師一次次向著我們笑著揮手，我們一次次去追趕她的影子的時候，時光也在一點點溜走。隨著跑過的路途越來越遠，跑操的痛苦也在一點點減弱。我們開始注意隊形，注意在音樂的重拍一起伸出左腳。追上老師的影子開始變得輕輕松松，她慢慢從領著我們跑，變成了與我們并肩奔跑，或是落在了隊伍后面。
又是一天跑操時，涼風習習。我突然想，初中時光，只有三年，老師與我們共同奔跑的日子，也只有這三年。春夏秋冬，轉瞬即逝，老師與我們一同經歷薔薇的盛開，冬雪里的笑鬧，一同經歷淚水與歡笑。但最后，都要見證著我們走向未來。
啊，原來天地間一切都如此可愛，如此值得珍惜。聽著身旁老師越來越粗重的呼吸，我深深地吸了一口氣，認真奔跑。
有陽光，有歡笑，有這份師生情，我愿意，用最美的姿態奔跑。
奔跑的作文 篇8
最近浙江衛視火熱推出一檔綜藝節目——《奔跑吧，兄弟》，這在我們班掀起了一股熱潮，我也不例外。每天下課，我和同學們一起聊天，都會牢牢鎖住這個話題，我們都想親自體驗一番，感受其中的樂趣。
好消息來嘍！學校將要組織小記者去《奔跑吧，兄弟》體驗館，來一次激動人心的挑戰！接到這個消息后，我們都歡呼雀躍，叫喊聲都震動了整個教室！
美好的星期四終于到來了，綿綿細雨沙沙地滴落在地上，可這根本澆滅不了我們心中的期望之火。我們在國旗臺前整隊，嘰嘰喳喳的討論聲，就像一群快樂的小鳥在唱歌。終于出發嘍！我們沿著街道一蹦一跳地前進著，不一會兒就到達了目的地。
迎接我們是一位和藹可親的叔叔，他笑瞇瞇地自我介紹著，還要我們喊他小成哥哥。來到活動場地，一個個擺放整齊的指壓板，一塊塊高高聳立的'木板，讓這個活動中心顯得格外出彩。
分隊完畢后，我們開始了第一個任務——指壓板救援任務。小成哥哥給我們講解完規則之后，游戲開始了！先是我們紅隊進行比賽，我們派出潘昶文來跳繩。他雙手握住繩尾，站在一塊圓形指壓板上，準備開始挑戰。“3，2，1，開始！”小成哥哥發出命令的那一刻，他迅速搖起跳繩，賣力地跳起來，場外吶喊聲，加油聲，尖叫聲響成一片。接下來，楊錦宇負責顛乒乓球，賀懿順負責仰臥起坐，彭美旺負責大象轉，大家都把自己最好的一面展示出來了。最后輪到我了，我在一塊黃色指壓板上蹲好了馬步，準備回答小成哥哥的問題。“你叫什么名字？”“翁怡菲！”我響亮地回答。“我叫什么名字？”“小成哥哥！”我含糊其辭地回答著。“算你過！說出一首李白的詩，除了《靜夜思》。”小成哥哥有點輕蔑地對我說。甭說，以前背過的好多唐詩，在這時候竟然被忘得一干二凈，我腦子里頭一片空白。不知是誰在旁邊提醒了一句：“《獨坐敬亭山》！”我恍然大悟，流利地把這首詩背了出來。最后，我們以8分31秒的成績獲得第二名，我們開心不已！
在接下來的撕名牌活動中，我被分配在了第一組。但是因為我并不是這方面的能手，所以還沒過幾分鐘，我就被干掉了。但是我的隊友們不斷努力，終于獲得了第二名的好成績。
這次小記者活動圓滿結束了，它給我們帶來了許多歡樂，也讓我們領略到了“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”的真諦！
奔跑的作文 篇9
人生這條路，漫長而曲折，我們需要無盡的奔跑，不斷地超越他人，也許會體無完膚，也許會有冷嘲熱諷在耳畔，但我們不能停下，當穿過無盡的沼澤，涉過小溪后，才會看到一片遼闊的草原。我們要學會堅強，即使遍體鱗傷，也絕不放棄夢想，奔跑向前方。
開學。運動會又開始了報名。我，不知所措。上次的失利我無法忘卻，我忘不了飛奔的我重重的摔著地上的痛的.鉆心，忘不了那不甘的淚水，忘不了旁人的指指點點。我不敢走向前，我迷失，我迷惘，我彷徨。徘徊在大廳中。一個個人與我擦肩而過，都笑著離去了。我想證明自己，我不是小丑；但我害怕自己再次成為小丑。去吧。在腦海中一閃而過。去？去！“我要報名400米長跑。”便急急忙忙地走了。日子歸于了平靜。
開幕。全是人。我知道什么事人山人海，水泄不通。多彩的節目，激情的演講，熱鬧的氣氛。然而這一切使我不安，我多么希望時間能夠停止。但，一切的一切都是徒勞。現實總是那么殘酷。結束，只是另一種開始。人們各自奔走，觀看比賽。“黎明前的黑暗才是最黑暗的。"我喃喃道。
開賽。裁判那滄桑的聲音回響在耳邊。不去，誰知道。“請~班~同學到400米跑道報道！”好吧，你贏了，我讓步。做著準備活動，目光盡量避開人群。但嘲笑聲卻揮之不去。算了，逃不掉的，還不如好好證明自己。來吧！我準備好了！
開跑。死死盯住前方。"跑”嗖的一聲，一支支利箭射了出去。一開始我便沒了優勢，人們漸漸超過了我。不會吧，這會兒就加速。不行，得跟上去。手腳都快了起來。但腳步中流露出了一絲小心與穩重。這才勉強跟上了隊伍。一切照常進行。半場已過。來吧，讓爾等凡人看看黑馬的力量！出力。逐漸沖了出來。我就是黑馬，奔馳在賽場上。50米。體力不支，呼吸短促。不行，一定要奪冠！咬緊牙關，我真想吼出來！撞線。贏了。我是強者，不是小丑！旁人臉上有的，只有驚訝。
結束。趴在地上，貪婪地呼吸著空氣，眼睛好疲憊，真想閉上眼，睡上一覺。不行。站起身，走向他們的擁抱……
一路奔跑，或鳥語花香，或閃電雷鳴。只有堅強地挺過去，就一定會有柳暗花明。
我一直在奔跑，一直很堅強。
奔跑的作文 篇10
喧囂的操場與燥熱的暑氣撞了個滿懷。
陽光下，數十個奔跑的影子與跑道交織在一起、像一片密織的網格。一群少年，正在網格中努力勾勒出他們最美的運動軌跡——是800米跑測試。
跑在隊末氣喘吁吁卻依然不停息腳步的——是我。
前面的同學步伐均勻有力，我感到可望不可即，卻仍不敢放棄。“只要完整地跑下來就好。”我告訴自己。心跳愈加急促，愈加清晰，呼吸的頻率已加快至兩步一次。此前的微風早已無蹤，炫目的陽光使我在燥熱中有些迷離，胸腔隱約有些疼痛。恍惚間不知跑了幾圈，依稀記得，似乎已經過了三個彎道的距離。
胸口悶悶的。愈漸無力，后來者竟輕松趕超了我。
“加油！”耳邊猛然一聲。我頓時清醒，目光所及，卻找不到聲音的來處。這不知是否說給我聽的助威聲剛落，有人在身后推了我一把，大聲嘶喊：“不能停——”
“——我不能停。”我喃喃地重復著。心底逐漸起了狠勁兒。
沖刺。
我閉上眼，腳步再沒有停歇，我努力讓它在酸軟中平衡出一點力量。指尖微涼，額頭滾燙。心臟幾乎被撕裂，急促的疼痛，指甲嵌入肉里卻毫無知覺——奔跑著的人兒已然習慣，這是多么荒唐又多么真實的`對比。
同學們大聲的呼喊逐漸細微，平日難以聽到的秒表聲卻清清楚楚的愈加接近了。
我與前面一位同學同時到達了終點——應亦是我所期待的結局。
跪坐在終點線處，聽著自己的呼吸，四周隱去。
“第十三名——4分25。”老師略有笑意的聲音穿透重重屏障抵達我的耳膜。我努力扯出微笑，任憑汗水或淚水留存在帶給我無盡悲喜的跑道上又即刻蒸發。
是的，我還有許多未知的年華，等待我去經歷。我會在更多的跑道上畫出趨近完美的弧度，用這一次抵住艱辛的力氣。
我竟從未如此用力地跑——用力地活。
屬于我的夢還很多，等待我的路還很長。
因而，我猶在奔跑。
奔跑的作文 篇11
假使你碰到了一場很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個表面上很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調。
奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創造機會，積極主動。漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰，未戰先輸，忍讓妥協，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。
人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。
在現實生活中，絕大多數人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子。我們都很平凡，可能在人生的'路上碰到的雨都會比別人大一些，而很多牛逼過來的人告訴我們說，這是老天爺在考驗我們，叫做：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，于是我們還很高興的去迎接每次挑戰，去接受每一個讓我們死去活來，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路：沒有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑
我們沒有傲人的學歷，更沒有顯赫的職業背景，就連供職過的企業也不過是不入流的小作坊，我們沒有那些動不動開口就中英文都往外蹦的得瑟，我們更沒有那些整天扛個筆記本電腦到處給別人放PPT的瞎屁，我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。
有人告訴我說：人生要學會知足，但是不要輕易滿足。
知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜；而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。
奔跑不單是一種能力，更是一種態度，決定你人生高度的態度。
奔跑的作文 篇12
下意識的，我望向那盆水仙，忽然發現，他竟在陽光的揮灑下，開出了潔白的小花，在陽光的映襯下，她如一位驕傲的女神般挺立著。——題記
未名
緊張的學習生活，時常會壓得人喘不過氣來，那陣子，正當我看著滿目瘡痍的試卷而發愁時，聽見門外一聲熟悉的呼喚：“丫頭，你快過來，這是什么！”我循聲望去，母親捧著一個黑色的“大蒜”向我走來，“這是水仙，我們把它放到水里，過一段時間就會開花了！”母親興沖沖的說。我半信半疑，在這寒冷的深秋，真的會開花嗎？說著，媽媽將他放到了陽臺的角落里。在陰暗之中，它弱小單薄的身影看不到任何希望的種子。
出芽
幾天過去了，我的成績仍舊很不理想，迷茫和無助似是籠罩在我心上的陰云，久久不能散去，而當我看著那位“營養不良”的水仙時，忽然發現小小的水仙上冒出了一點兒黃色的小芽兒。我產生了些憐憫，想必它的成長也很困難吧。
含苞
我的成績下滑的越來越嚴重，老師的教誨，同學的鼓勵和父母的訓斥不斷在耳邊縈繞，明明是字字珠璣的關懷與幫助，卻同時又壓得我無法呼吸，坐在書桌前內心苦于掙扎的我駐筆臺頭，驀然發現，不知何時媽媽擺在陽臺上的那株水仙，竟伸著長長的枝條，努力的朝陽光伸去。而那已經觸碰到陽光的枝葉中，竟點綴著小小的.、極不起眼的花苞，似乎在炫耀著它們的成長。那一霎，我震驚了，它那頑強的生命力，與窗外的荒蕪形了鮮明的對比，我的心猛的一縮，一株普通的水仙都能在惡劣的條件下與命運抗爭，人又何嘗不可呢？我的目光又回到書桌上，拿起筆，努力奔向屬于我的陽光……
綻放
在我的不懈努力下，成績漸漸有了起色，我欣慰地望向陽臺，看到了那盆水仙，幾朵小花俏麗地挺立在枝頭，在秋日陽光的照耀下，顯得高貴而又神圣，窗外還呼嘯著涼涼秋風。啊！不是春天，勝似春天，另一番景致下的春天……
永恒
泰戈爾曾說過，世界以痛吻我，我愿報之以歌。我相信，即便身處黑暗，但只要不斷地向著陽光奔跑，終會擺脫心中困難的陰云，迎接成功勝利的甘霖……
奔跑的作文 篇13
十年前，一場暴風雨折斷了我的翅膀，澆滅了我內心的火焰，從此我的世界一片黑暗;十年后，你的出現如一抹春光，讓我明白沒有翅膀，我還可以奔跑。
十年前的一個春天，陽光明媚。我歡天喜地地回到家，卻怎么也找不那個熟悉的身影。“爸……媽呢?”“走了，聽話。”
四個字，粉碎了我全部的遐想。從此，我的世界便是無邊無際的黑暗，壓抑得令人窒息。
十年里，我學會了一切。洗衣服、炒菜、做飯……所以，當一雙與年齡完全不相符的紅腫的手伸到你的面前時，你哭著摟緊了我。
也許是黑暗了太久。當春光灑向我時，竟覺得十分刺眼，煩燥。
一個寧靜的'夜晚，你小心翼翼地敲了敲我的門，我不耐煩地吐出三個字：“怎么了。”
你局促地捋了捋頭發，又十分小心地問我：“我聽隔壁小芳說學校要開家長會，怎么沒聽你說啊?”“你又不是我家長，我干嘛跟你說?”我冷冷地甩出一句話，倒頭便睡。朦朦朧朧中聽見你輕聲嘆氣：“這孩子……”語末，我感覺身上多了一床被子。
第二天，我照常對班主任說家長有事，也照常以優秀學生代表的身份上臺發言。掃視一下家長席，我懵了：那個在角落里滿臉笑地與旁人談話的……
發言完畢，我怒氣沖沖地向她沖去，“你怎么來了!”她依舊是笑笑，對著旁邊的婦人說：“瞧，這就是我女兒。”“喲，這是您女兒呀，難怪，龍生龍鳳生鳳呀……”說完便哈哈大笑。她聽了，越發高興。“龍生龍鳳生鳳，我又不是你生的，你瞎高興個什么勁?”我心中嘀咕著，坐在了她的旁邊。這時，那位婦人又湊過頭來，把我端詳了一下，又贊嘆：“長得俊，跟你媽呀，一個模子里刻出來的”我一聽，樂了：這大嫂眼力還真行，女兒跟繼母一個模子刻出來的，頭一回聽說。我無奈地望了望她，內心深處的堅冰，好像在一點一點地熔化。這時她又和大嫂談起教育來：“我家丫頭，刻苦得很，每天晚上學到十一點多才睡，我是看在眼里疼在心里，我就跟她說別太苦了，我們家姑娘不這樣學也可以上清華……”“媽!”我怒喝一聲，卻被這個稱呼嚇了一大跳，頓了一頓，又含著笑意說，“吹吧，你!”其實心里比吃了蜜還甜。
走在回家的路上，陽光明媚。“媽，”我又一次叫了你。你的眼底有藏不住的笑意：“怎么啦?”“你吹牛的樣子好丑!”說完，撒腿就跑。“臭丫頭，耍起你媽來了!”你含著笑趕過來。
我和你奔跑著，在春光里。
奔跑的作文 篇14
一輪炎炎烈日、一身短褲背心、一聲高過一聲的蟬鳴、一口大鍋一口西瓜，這就是我無憂無慮的暑假，充滿著快樂的回憶。今年的暑假，我做了一件更有意義的事情。
暑假的第一天，我正懶洋洋地躺在床上。心想：“哎！又得起床學習了。”爸爸走到窗邊，掀起被子重重地拍了我兩下說：“起床，跑步去。”“什么？去跑步？”難道我還在做夢？難道我還我還沒睡醒？難道我聽錯了？怎么不是聽英語、背古詩、讀課文呢？爸爸看我還沒反應，接著說：“這個暑假咱們天天去跑步。”我高興地從床上跳起來，抓起衣服往身上一套，三步并做兩步就走到門口，對著爸爸喊“快走！”
在路上，我高興得就像一只剛從鳥籠里飛出的小鳥在藍天里自由的.飛翔；就像一匹快樂的小馬駒在草原上奔馳；就像一條活潑的小魚在海洋里歡樂的游來游去。
在操場上，我感覺我自己就是一名健壯的運動員飛奔在跑道上。剛開始趁著興奮勁我還沒覺得怎么樣，可越往后我的腿就像綁了兩個大麻袋，再也邁不開步了。我的臉上開始沁出密密麻麻的汗珠。它們聚在一起，流到眼睛里，我的眼前模糊一片；流到嘴里，苦苦的、澀澀的；滴在地上，我甚至能聽到汗滴碎裂的聲音。我大口大口的喘著氣，我感覺我極度缺氧，就像沙漠里的人缺水一樣缺氧。我的心怦怦地跳著，像無數個鼓槌敲打著戰鼓，甚至覺得一不小心它都能從我的嗓子眼里蹦了出來。我的嗓子好干，好想喝水，但是我知道，如果我此時喝水，恐怕我再沒有力氣跑步了，我現在連喝一口水的力氣都沒有了。我每前進一小步，都感覺離終點那么遙遠；每過一秒鐘，都感覺過了一個世紀……
回到家，我累得趴在床上。心想“明天再也不去跑步了！”我的腦海里突然浮現出教室墻上的那句話----將來的你一定會感謝現在奮斗的你。我又想到了李時珍歷經27年，走遍了一座又一座的大山終于寫成了《本草綱目》；居里夫人經過一次又一次失敗，終于發現了鐳；達芬奇畫了一個又一個的雞蛋，終于成為了一名舉世聞名的畫家。于是我暗暗對自己說，絕不許退縮、不許放棄、不許不努力，絕不須被跑步打倒……
當太陽再一次鋪滿整個操場時，跑道上又出現了我的身影。我感覺我跑的那么輕松、那么愉悅。我仿佛看見我奔跑在人生的路上、一路陽光！
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