這樣的人讓我難忘作文（集合）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我難忘作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我難忘作文 篇1
世上總有一些人，在我們的記憶中留下一個(gè)烙印，讓我們漸漸變得成熟�？傆幸恍┦拢谖覀兊娜松缆分挟�(huà)下一道優(yōu)美的風(fēng)景線，久久不能忘懷。在我的記憶深處，有著這樣一件難忘的事，至今，我還記得。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，中午放學(xué)我坐電梯回家，遇到了一位大概七十歲的老人，老人佝僂著身軀，和藹的對(duì)我說(shuō)：”小伙子，個(gè)挺高哈，師大附中的吧，你初幾呀？”我回應(yīng)道：“第一第二學(xué)期啦。”話音剛落，老人又問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大嗎？作業(yè)多么？寫(xiě)到幾點(diǎn)�。俊蔽覠o(wú)奈的'只能一一回答：“我覺(jué)得還好，反正不是很累。作業(yè)不是很多，最多寫(xiě)到十點(diǎn)多吧。”我和老人就這樣聊到電梯停下來(lái)。臨走前，那老人笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，以后常來(lái)玩，我家就我一個(gè)人，老伴兩年前就走了。對(duì)了，我姓李�！蔽乙惨孕θ菹啻�。
第二天中午，我就去了李爺爺家，一進(jìn)門(mén)，他就熱情的招待我，一會(huì)兒倒茶一會(huì)兒拿水果給我吃，我連連道謝，隨后，李爺爺啜了一口茶，沉穩(wěn)地說(shuō)：‘你會(huì)下象棋嗎，陪我下一盤(pán)吧。’我話還未說(shuō)出口，他便用那雙蒼老又顫抖的手?jǐn)[好了棋子，我便與李爺爺下了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很慢，正當(dāng)我與爺爺也打得不開(kāi)交之時(shí)，突然，他用了一擊‘困殺’終結(jié)了我，爺爺高興得露出那參差不齊的黃牙齒，捋著他的白胡子，笑著說(shuō)：‘小伙子，下的不錯(cuò)嘛。’我謙虛的說(shuō)：“哎，還要向您請(qǐng)教啊�！�
說(shuō)完我便對(duì)爺爺說(shuō)：‘爺爺，再見(jiàn)，我明天再來(lái)�！癄敔敶鸬溃骸冒�，明天再戰(zhàn)一局�！�
第二天早上，風(fēng)很大，也有些涼意，天空中不時(shí)有樹(shù)葉落下，但我還是像往常一樣去上學(xué)。走在路上，聽(tīng)到幾位老人說(shuō)：‘哎哎哎，你們知道嗎，昨天晚上老李死了。’我心里不禁抽搐了一下，我趕忙看看公告欄，上面寫(xiě)了一則告示：‘昨晚一位六七十歲老人離世�！吹揭院�，我心里感到一塊大石頭落下來(lái)，狠狠地砸了我一下，讓我傷心不已。
誰(shuí)能知昔日的歡樂(lè)換為了今日的悲涼�。∪俗卟铔�，今日的棋盤(pán)唯有我獨(dú)自擺弄，一車(chē)一卒，勾起千縷回憶……
這樣的人讓我難忘作文 篇2
時(shí)間就像細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，數(shù)不盡的人或事匆忙閃過(guò)。但是，那個(gè)偶然相識(shí)的老人，卻讓我難忘。
西邊天上的火燒云要燃盡了，我放學(xué)走出校門(mén)，街市華燈初上，仍是一片喧鬧，而我走上小路，如同進(jìn)入另一個(gè)世界。路燈閃著微黃的光，將我的影子投在鋪路的石子上，忽而矮小、忽而瘦長(zhǎng)。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路邊坐著一位老人在擺攤賣(mài)東西。他，瘦骨嶙峋，身上穿著幾乎滿是補(bǔ)丁的粗布衣，灰白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，他蜷縮著瘦弱的身軀，閉著眼睛，默默地經(jīng)受著刺骨的寒冷。
似乎發(fā)現(xiàn)了我的'腳步聲，老人抬起頭，向我微笑著，歲月早已在他的臉上留下了不可磨滅的痕跡。駐足下來(lái)，看著他那如同樹(shù)枝般枯瘦的雙手拿起一個(gè)紅色的心形掛飾，溫和地說(shuō)：“小姑娘，你買(mǎi)么？只要五塊錢(qián)�！笨粗先四钦嬲\(chéng)的眼神，我不禁心頭一酸，掏了掏口袋，這才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)。一種莫名的焦慮在心中蔓延，老人看出了我的尷尬，說(shuō)道：“學(xué)校里功課不少吧？快回家寫(xiě)作業(yè)吧！”帶著歉意，我臨走時(shí)匆忙瞥了一眼老人，即使是微笑也掩飾不住他眼中的失望……
一片透明的灰云遮掩著月亮，周?chē)\罩著一層云霧般的輕煙，如同墜入夢(mèng)境。那個(gè)熟悉的心形掛飾在腦海中閃過(guò)，總覺(jué)得我似乎在哪見(jiàn)到過(guò)……腦海中的記憶碎片慢慢拼湊出曾經(jīng)在飾品店中的一幕。我毫不猶豫地跑回那條小巷，望見(jiàn)老人在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，我快步走去。老人見(jiàn)我回來(lái)了，十分意外，他依然那樣笑著。我指著那個(gè)心形掛飾說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)應(yīng)該賣(mài)十五元，別人都賣(mài)過(guò)這個(gè)價(jià)�！崩先巳孕χ�，頓了頓，輕輕說(shuō)道：“它，不值�！�
我心頭一顫，笑出聲來(lái)，老人也笑得十分燦爛。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，煙消云散，月光照耀在老人的臉上，眼角的淚珠在銀白色的月光下閃爍……
這是一個(gè)多么純樸而又真誠(chéng)的老人啊，在貧困的生活道路上，他手舉“真誠(chéng)的火把”在茫茫大霧中前行，在金錢(qián)面前，他選擇真誠(chéng)，那顆如紅色心形掛飾般赤誠(chéng)的心溫暖著人們。
轉(zhuǎn)眼間，又是秋天，在蕭瑟的秋風(fēng)中，我又思念著那位老人，他的真誠(chéng)使我難忘，他那顆真心讓我銘記……
這樣的人讓我難忘作文 篇3
“你知道嗎？……”“你知道嗎？……”
曾經(jīng)，有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)很多個(gè)“你知道嗎？”每一件煩瑣的事，經(jīng)過(guò)她的一句“你知道嗎？”都會(huì)成為一件惹人注目的事，有些時(shí)候的她，很像“十萬(wàn)個(gè)為什么”，不過(guò)是改變了一下發(fā)問(wèn)人罷了。
她讀過(guò)很多書(shū)，經(jīng)常與我們分享，每一次讀完了，都會(huì)有一些新的感受，每一次我的觀點(diǎn)與她不同，她都會(huì)告訴我一句話，一直都是同一句：“一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特�！彼任夷觊L(zhǎng)兩歲，也比我高，但每一次“吵架”都是她先服軟，也總是很溫柔地摸摸我的頭，對(duì)著我笑，很少生氣。
每一次，她看書(shū)時(shí)的炯炯目光，總是引領(lǐng)我走向書(shū)海，她總是對(duì)著書(shū)微笑，而我，跟著她一同微笑。這笑，仿佛就是書(shū)中人的笑，也仿佛是我們心中的`笑。
她的笑很令人難忘，不是她的事情，她總是陽(yáng)光一笑，抬手就挽起袖子，準(zhǔn)備接受。她的笑很暖，仿佛那笑容是春天的暖陽(yáng)，是夏天的冰棒，總是讓人身心愉悅。每一個(gè)人看見(jiàn)她的笑臉，都仿佛一切憂愁都一掃而空，就像置身于一片竹林，幽靜涼爽，而那種感覺(jué)，就像一塊糖，徹底融在了人們心間。
她也是一個(gè)“烈女子”，大大咧咧，不拘小節(jié)，但其實(shí)，她很細(xì)心。但別以為這樣一個(gè)女生會(huì)很沒(méi)用，那可不是的，她還是練散打的，許多男生還打不過(guò)她呢。
她是那種很可愛(ài)的女生，有一次，她看見(jiàn)公交車(chē)上人這么多，突然對(duì)我說(shuō)：“唉！你說(shuō)這時(shí)候，怎么就不來(lái)個(gè)小偷呢？”我問(wèn)：“為什么呢？小偷不是很不好的嘛？”“我就是因?yàn)檫@個(gè)才說(shuō)的，像抓小偷這種事情，我只在電視上看到過(guò)，怎么不讓我過(guò)把癮的？”
我笑了一陣，她也不氣，也笑著看我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)許久未見(jiàn)她了。有時(shí)，我會(huì)想念她那讓人如沐春風(fēng)的笑容，想念她那幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，想念她手撫摸我頭時(shí)的感覺(jué)，也想念有她在的生活。她愛(ài)笑，因?yàn)樗?duì)人生，我愛(ài)笑，因?yàn)樗?duì)我，而我“投之以桃，報(bào)之以李”。
她就是這樣一個(gè)人，她身上有著“巾幗不讓須眉”的硬氣，有著“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的勤奮，她像一個(gè)智者，滿腹經(jīng)文，她像一個(gè)女將，不拘一格，她像一縷陽(yáng)光，光彩照人。而她又好似“只為佑你喜樂(lè)平安。”這樣的人，怎能不令人難忘。
這樣的人讓我難忘作文 篇4
他是一個(gè)認(rèn)真的男生。
他傾聽(tīng)別人說(shuō)話的樣子，讓我印象深刻。眼睛總是睜得大又圓，一動(dòng)不動(dòng)，頸子往前伸，仿佛要把說(shuō)者所有的話全吸納進(jìn)腦子里，專(zhuān)注如雕塑。他這個(gè)樣子叫我如何不喜歡？
美術(shù)課上他鬧肚子，想著他痛苦的樣子不禁想逗他開(kāi)心。看著他桌上躺著的美術(shù)書(shū)，我靈機(jī)一動(dòng)，讓他和自己的書(shū)捉迷藏吧，隨手把他的美術(shù)書(shū)藏在了他書(shū)包里。然后我故作姿態(tài)陶醉于自我的學(xué)習(xí)。他終于回來(lái)了，我的美術(shù)書(shū)呢？我的美術(shù)書(shū)哪去了？誰(shuí)看見(jiàn)了？看著他著急的樣子，我的'演技實(shí)在不高明，很快噗嗤暴露了。他目光投向了我，開(kāi)始窮追不舍向我發(fā)問(wèn)，可我還是死不認(rèn)賬存心逗他，不說(shuō)出來(lái)。如此兩三分鐘，他火氣上來(lái)了，怒目圓睜，我卻依然嬉皮笑臉。很快他靜下來(lái)并走向了老師。我猝不及防，心里一緊，在喝住他的同時(shí)轉(zhuǎn)瞬耷拉下腦袋，乖乖拿出了他的美術(shù)書(shū)。心里極不舒服的我嘟噥了他兩句，沒(méi)想到他也不讓步，我們開(kāi)始了唇槍舌戰(zhàn)，最后竟然動(dòng)起了手，我給他一巴掌，他抓住我的手狠狠掐了我一下，他的手勁好大，緊緊握住我的手，用盡力氣抓，仿佛血管都要爆出來(lái)，把我的手抓了好大一個(gè)口子，我們就這樣瞪著對(duì)方，互相傷害。沒(méi)想到這么一個(gè)小小的玩樂(lè)，竟然釀成了一場(chǎng)悲劇。晚上，我的傷口處有一個(gè)流膿了，疼得我整晚都睡不著。
事情并沒(méi)有完結(jié)。第二天是元旦的慶祝會(huì)，本應(yīng)高高興興，可我卻懷恨在心，成心報(bào)復(fù)他，抓住他的手不放，這一幕讓老師看到了，我的報(bào)復(fù)行動(dòng)告吹，弄得我連領(lǐng)獎(jiǎng)都苦著臉。
事后才意識(shí)到自己的不對(duì)，我怎么可以把自己的意愿強(qiáng)加給別人呢？如此戲弄他人，已是錯(cuò)誤，還不知悔改，錯(cuò)上加錯(cuò)。后來(lái)向他道歉，他竟什么也沒(méi)說(shuō)，直接原諒了我，同時(shí)他也向我道歉，說(shuō)自己也是因?yàn)樘弁磪柡Γ那椴缓�。從此我�?duì)他產(chǎn)生了敬佩之情，他能明事理，一碼歸一碼。
他做事認(rèn)真較真的可愛(ài)樣子，再后來(lái)相處中，我再次領(lǐng)教了。還記得有一次老師罰寫(xiě)守則，我勸他偷工減料，能省些力，他卻只是搖搖頭，仍一字不少的完成了十遍守則。還有對(duì)于數(shù)學(xué)題，我總是不想動(dòng)腦，稍微一看就會(huì)把它列入不會(huì)做的范疇。而他卻很執(zhí)著，總是咬著筆桿，冥思苦想一番，然后高興得跳起來(lái)。這樣認(rèn)真的男生怎能叫人不親近呢？
他是誰(shuí)？他就是我曾經(jīng)的同桌宋子揚(yáng)。他可愛(ài)的模樣，他認(rèn)真做事的精神，讓我印象深刻，難以忘記。
這樣的人讓我難忘作文 篇5
每次看到她，不由得眼睛、心頭都有些酸澀，她仍是那道美麗的風(fēng)景……
冬天好冷，刮著大風(fēng)。天還沒(méi)有亮，我背著書(shū)包要去上學(xué)。又看見(jiàn)了她，她仍然拿著那把布滿灰塵的掃帚，低著頭一聲不吭的掃著地，時(shí)而撿到新奇的東西，還會(huì)捧腹大笑一陣。
掃地，就像一把鑰匙，打開(kāi)了她新的一天。
她敬業(yè)，雖說(shuō)經(jīng)常被人瞧不起，但她仍不辭辛苦，始終如一。掃完地后，她會(huì)把自己橙色的小三輪放在一個(gè)偏僻的角落，再將垃圾分類(lèi)，鏟除墻上的“牛皮癬”。若有人隨手要扔垃圾，她會(huì)立即上前制止。
紅綠燈頻繁閃動(dòng)，早班的高峰悄然進(jìn)行著。輕拍身上的塵土，她默默坐在路緣石上開(kāi)始享用美味的第一餐——三元的.肉夾饃。很小，但對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。四月的光照，溫和卻不甚熱烈。人人形色匆忙又面迎陽(yáng)光，像春天的風(fēng)，輕快而雀躍。她一邊嚼著饃，一邊看著東邊的太陽(yáng)愈加光明。
接下來(lái)就要拾垃圾。早上人還是很多，不一會(huì)兒就會(huì)有滿地的拉圾。她需要拾一個(gè)早上才可以。雖然單調(diào)，她卻說(shuō)這也是個(gè)很好的鍛煉。早上她干的都是一些很細(xì)微的小工作，到了中午，才是她最忙碌的時(shí)候。
她的工作地點(diǎn)離一所學(xué)校很近，放學(xué)后學(xué)生各種垃圾都往外扔。她不高，抱回來(lái)的全是比她還高的一堆垃圾，每到這時(shí)她也忍不住嘮叨幾句，工作負(fù)擔(dān)壓得她都喘不過(guò)氣來(lái)，但忙完再看著整潔的道路，摸摸自己衣服上繡著的“環(huán)衛(wèi)工人”，她又不由得笑了。皺紋布滿了整個(gè)臉，藏起了她眼中的辛酸。
一天就要過(guò)去了，我放學(xué)回家又看到了她。此時(shí)，剛放學(xué)的小孫女坐在車(chē)?yán)镒x書(shū)，奶奶仍在掃地。我以為快掃完了，但一轉(zhuǎn)眼她又去了路的另一邊……
掃地，也是這把鑰匙結(jié)束了她的一天。
奶奶從遠(yuǎn)處跑來(lái)，對(duì)小孫女說(shuō)：“今天又掙了20元，帶你去買(mǎi)好吃的�！�
月亮出來(lái)了，奶奶坐上三輪車(chē)：“走，月亮陪我們回家！”
祖孫倆的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，融入了路燈中，如同夢(mèng)鏡一般慢慢模糊在夜色中，但她那矮小的身影卻清晰地印在我的心里。
我想我肯定會(huì)記住這樣美麗的風(fēng)景。
這樣的人讓我難忘作文 篇6
時(shí)間就像細(xì)沙，悄悄地、不經(jīng)意地溜走，無(wú)數(shù)的人或事匆匆而過(guò)。然而，我偶然遇到的那個(gè)老人讓我難忘。
西方天空中的火云正在燃燒。放學(xué)后，我走出校門(mén)。燈亮著的時(shí)候，街上仍然很吵。但是我選擇了這條路，好像我正在進(jìn)入另一個(gè)世界。路燈閃著黃光，把我的影子投射在又短又細(xì)的鋪路石上。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人坐在路邊的一個(gè)小攤上賣(mài)東西。他又瘦又瘦，穿著一件幾乎布滿補(bǔ)丁的粗布衣服，灰色的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了。他蜷縮起他瘦弱的身體，閉上眼睛，默默地忍受著刺骨的寒冷。
似乎找到了我的腳步。老人抬起頭，對(duì)我微笑。歲月在他臉上留下了不可磨滅的痕跡。停下來(lái)，看著他像樹(shù)枝一樣纖細(xì)的手拿起一個(gè)紅色的心形吊墜，輕輕地說(shuō)："小女孩，你想買(mǎi)嗎？"只有五美元�！笨粗先苏嬲\(chéng)的眼睛，我不禁感到心痛，掏出了我的口袋。直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我身上沒(méi)有錢(qián)。一種莫名的焦慮在我心中蔓延。老人看出了我的尷尬，說(shuō)道：“學(xué)校里有很多課嗎？回家做作業(yè)吧！”帶著歉意，我離開(kāi)時(shí)匆匆看了老人一眼。即使是微笑也掩飾不了他眼中的失望……“一片透明的灰色云彩遮住了月亮，一團(tuán)輕煙籠罩著月亮，就像墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。熟悉的心形吊墜閃過(guò)我的腦海，我總覺(jué)得好像在什么地方見(jiàn)過(guò)它……記憶中的莫里慢慢拼湊起了珠寶店的場(chǎng)景。我毫不猶豫地跑回小巷�？吹嚼先嗽谇镲L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我趕緊走了�？吹轿一貋�(lái)，老人很驚訝。他仍然那樣笑著。我指著心形的吊墜說(shuō)：“爺爺，這個(gè)要15元。其他人都賣(mài)了這個(gè)價(jià)格�！崩先巳匀晃⑿χ�，停頓了一下，溫和地說(shuō)，“這不值得。“我的心在顫抖，我放聲大笑。老人燦爛地笑了。晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，消失了，月光照在老人的臉上，他眼角的淚水在銀白色的月光下閃爍。
這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單真誠(chéng)的.老人�。≡谪毨У娜松缆飞希掷锬弥�"真誠(chéng)的火炬"，在無(wú)邊的迷霧中前行。在金錢(qián)面前，他選擇真誠(chéng)，他真誠(chéng)的心像一個(gè)紅色的心形吊墜溫暖著人們。
轉(zhuǎn)眼間，又是秋天。在蕭瑟的秋風(fēng)中，我再次想念老人。他的真誠(chéng)讓我難忘。他的真誠(chéng)讓我想起了。
這樣的人讓我難忘作文 篇7
人生的時(shí)間軸上，總有那么幾個(gè)揮之不去的名字�；蛟S是至親，或許是摯友。她，是這其中一位。她是讓我難忘的人。
從一年級(jí)開(kāi)始，她就一直是我的班主任老師。對(duì)她的印象，很普通：一個(gè)很溫柔的女人。后來(lái)不知道是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)她的印象太過(guò)深刻，還是因?yàn)樗恢睕](méi)變， 我一直覺(jué)得她是一個(gè)很溫柔的人。
每次進(jìn)到她的辦公室，都會(huì)看到她在辦公桌前忙碌著，不是在改作業(yè)，就是在備課。我不知道為什么，她總是有一大堆事要做。
她很寵我們，寵到連和她同一個(gè)辦公室的人都看不下去了。每次考完試，我就會(huì)和我的朋友一起去她的辦公室，有可能是對(duì)答案，但大多數(shù)是對(duì)著她撒嬌， 要她先改我們的試卷。如果換作別的老師，我們可能早就被趕出來(lái)了，可是她不會(huì)，她總是一邊無(wú)奈的苦笑著，一邊從一大摞試卷中抽出我們的先改，讓我們先知道成績(jī)。其他老師總笑著罵她：“你呀，就是太寵他們了！”她總會(huì)無(wú)所謂的笑笑：“他們就像我的孩子一樣，我不寵他們我寵誰(shuí)��？”
后來(lái)要擇�？荚嚵�，我們班上 有幾個(gè)成績(jī)特別不好的。她急呀，就每天下午給我們多上一節(jié)課，每天有七節(jié)課。其他老師總笑她傻，說(shuō)她天天加班校長(zhǎng)又不會(huì)給她加工資。她總是一笑帶過(guò)，轉(zhuǎn)身繼續(xù)改我們的作業(yè)。
畢業(yè)那天，我們?nèi)嗯伎薜孟±飮W啦的，男生都紅了眼睛。一向堅(jiān)強(qiáng)的她，也濕了眼眶，眼睛里滿是淚水和不舍。我不想看到這樣的畫(huà)面，就跑去了她 的辦公室。桌上一大堆的`作業(yè)不見(jiàn)了，取而代之的是一本厚厚的相冊(cè)。好奇心驅(qū)使我打開(kāi)了那本相冊(cè)。 那里面被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。從一年�?jí)，到六年級(jí)；從到大腿那么高，到長(zhǎng)得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時(shí)間，也花去了她滿滿六年的青春。相冊(cè)的最后，有一個(gè)留著放畢業(yè)照的空格子，還有一段清秀的筆跡：我們?cè)谝黄鸠偭肆�，任性了六年，小小的一張畢業(yè)照，卻定格了你們所有的小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了，我的孩子們……
時(shí)光帶走了她的青春，帶走了我們的童年，帶不走的，卻是我對(duì)她的難忘，和我們之間滿滿的回憶！
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