從此，我不再孤單作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的從此，我不再孤單作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從此，我不再孤單作文1
暗香淺醉，漣漣如夢，沉香美艷，薔薇初綻，落落流光，傾盡芳華。薔薇開，香故里，花架下，賞芬芳，外婆，從此有了你藤繞花般的守護，我便不再孤單。
柔風驚擾了陌上的薔薇，風卷起庭前落花，穿過回廊。小院中氤氳著清幽的花香，薔薇架下一片陰涼，仍有幾縷陽光擠過花架，投射在長木凳上，外婆坐左，我坐右，我依偎在外婆身旁，如薔薇依偎著花藤。
外婆手拿一把米黃色的蒲扇，一邊扇動一邊用帶著濃濃鄉音的普通話唱著當地的童謠，我的小腦袋隨著童謠的節奏左右擺動，您慈愛的看著我，用那粗糙卻溫暖的手撫摸著我的頭，無限的柔情在指尖流淌。指尖，花間，融為一體，我“嗤”一聲笑了，您也笑了，那褶皺的臉頰，在熹微的陽光映襯下，像朵朵紅薔薇，被風兒逗開了笑靨。
兒時童謠深藏于心，從此，我不再孤單。
寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天空，云卷云舒。夕陽已要離去，細碎的斑駁，碎了滿院金黃，覓得一襲幽香，把小院灑滿溫馨。
這里便是我的樂園，我喜歡在小院中奔跑，跑過每一處薔薇散落的地方。微帶涼意的風拂過庭院，拂過那滿架的薔薇，“下花瓣雨嘍”，我歡喜起來，您看到了總是眼中暖暖的，含著透明的笑意，我投入了您的懷抱，暖暖的，香香的，沁人心脾。
幼時的擁抱難以忘卻，從此，我不再孤單。
再見您時，是進入初三的日子里。一場場考試的`失利，一次次血雨腥風的搏擊，一個個醒目的紅叉似一柄鋼刀，刺入我的喉嚨，讓我無力反抗，但這時薔薇花開得正盛，層層疊疊的花瓣，色澤明艷，黃色的花蕊。如同酒窩般嵌在其中，引來蝴蝶蜜蜂，流連曼舞。
我輕輕的，走到您的跟前，您看出了我的焦慮與不安，關切的問道，“丫頭，咋又難過了？學習就像這滿架的薔薇，沒有春夏秋冬的洗禮，怎會有這滿院滿架的繁華。”說著，您將手輕輕地搭在我的肩，花瓣似的來回撫摸，很輕很慢，怕是手指的粗糙，弄皺了這些精靈們吹彈可破的肌膚，您用手輕輕地為我拭去眼角的淚珠，手指間劃落幾片花瓣，似一串動人的音符，更是一團不退的火紅，溫暖我幽暗、沉郁的心。
青春的困惑，在您指尖下，似一串動人的音符，溫暖著我，從此，我不再孤單。
一位老人，一個孩子，一架薔薇，醉了一條巷子，更醉了我香香的童年，外婆，有了你，藤繞花般的守護，我不再孤單。
從此，我不再孤單作文2
生活中總會有許多不順的事情，或許我們會感到害怕而退縮，感到好奇而前行。每天都會有新奇的事情等待著我們，一切不美好的事情都會散去。
我是一個好面子的人，有時和朋友有了小矛盾，明明是我錯了，我卻不承認，只會等到她來找我時我才向她說明自己的錯誤。那是在八年級的校園運動會上，我們搬椅子去操場上的時候我和好朋友發生了誤會，竟然到了絕交的地步。坐在椅子上，風一陣陣的，我們沒有說話。她和別人說話，我在看書，眼睛時不時的向她那里望去，她的目光卻從未射向我這。
從開始到結束，我們的友誼就像“破鏡不能復圓”一樣，不會再像以前那樣了。我不擅長交朋友而且也不會交朋友，所以我就成了班里的”獨行俠”。干什么事總是一個人，在那段時間里，總是有一種悲哀，一種留戀。留戀著我和她一起玩的時候。我每天都是在想要不要去找她談一談，退一步，向她認錯，我們說不定就和好如初了。可是，每當我下定決心要說時，卻不知道要說什么。
那天，有一位老朋友把我拉入了她們的友誼圈中，我們便成為了好朋友，其中有一位是我所交到的朋友中，關系最鐵的。不只是因為我們的爸爸是好友，而且我們很有共同點，說話很投緣。
有了她的陪伴，我不再是“獨行俠”了，我們是“雙俠”。她真的是很好，身上有很多正能量，很有活力。她也是我第一位邀請到家里的朋友。在我不開心時，她總會逗我開心，我們有好玩的，好吃的總是和她分享，我們的`四人組分成了雙人組，我們一起玩，剩下的兩個人一起玩。
她像陽光一樣，在我孤單時照亮了前方的路，使我找到方向與希望。在和她一起玩的時間里，我感覺自己好像在做夢，回到了小學六年級和那位好友玩的時刻。和那是一樣，我們總是會一起嬉笑打鬧，我們總是胯著對方的胳膊一起走，一起玩。她是開朗，活潑的。讓我度過了難忘的一年。雖然上九年級后，我們分開了，可是友誼卻絲毫不會減少，不會隨著時光的流逝而減少本分。
從此，我不再孤單，有了她的陪伴。在我八年級的回憶錄上，有了最美的回憶；在八年級的相冊上有了最美的畫面；在八年級的日記里有了最美的文章。
從此，我不再孤單作文3
朋友們都說我是一個內向的女孩，沒有主見，也沒有太多朋友，父母為此甚是擔憂。星期天時，我總是窩在家里，不是看電視做作業就是玩電腦。就算別人來喊我我也不會出去的。直到那個女孩的到來。
上七年級時，開始我在班里只有一個親近的朋友，后來她換班了，我又認識了另一個女孩，一個可愛又有點迷糊的女孩。我是一個比較穩重的女孩，她是一個活潑開朗的女孩，從性格來說可能我們永遠也不會成為好朋友，但緣分是很奇妙的。父母總是讓我交朋友，讓我多去外面玩長長見識，但我總是不聽他們的話。我總覺得外面實在是沒什么好玩的，還會曬黑。可是現在我喜歡上了出去玩，不再是大門不出二門不邁。
原來那個女孩走之后，我和她成了最親近的朋友，但是再怎么親近，我也不會想到會這么親近。
星期日，陽光明媚得有些不像話了，灑在這個懶洋洋的午后。本來街上應該是人煙稀少的，但因為是星期日，許多中學生都要上學，街上就熱鬧起來了。我本來應該在家里瀏覽網頁，現在卻在逛街。原因還是身邊這個開朗的女孩。本來我窩在家里玩電腦，她突然來了，在這個暖融融的午后闖進我的世界，溫暖我的世界。
她進門的第一眼就看到了我，我過了一會兒才看到她，四目相對，我有些不知所措，他卻神色自然地拿著袋子走向我，嘴里還喊著給我取的昵稱。一瞬間，我變得有些無語她的行為。母親看到她就看向了我，我趕緊向母親介紹了她。之后我卻繼續玩著我的電腦，他卻一直在我身后碎碎念：”出去玩吧，出去玩吧。“那軟儒的聲音讓人不忍拒絕，母親也催著我出去我也就順水推舟同意了。
我那天總算是見識了金女做女生的'可怕，卻也感到心情的愉悅。出了門，我就問他去那里，他說先去把書包放到學校再出來逛逛。出校門后，我們沿著街走，她的聲音一直在我耳邊響起，說這個怎么樣那個怎么樣，還問我哪個好。我忽然覺得炙熱的陽光變得柔和了許多。關于逛街的熱情她明顯比我高，我也慢慢被她感染了。
正因為她，我不再是孤單一人;正因為她，我正在改變。謝謝你，可愛的女孩。
從此，我不再孤單作文4
只有你們真的為我不舍，從此我不再感覺孤單，不怕未來多難走或多難過，都有你們陪我，只有你們會給我快樂，即便掉下淚也是感動。—題記
我走過許多的路，有的平坦,有的崎嶇；我未曾走過的路，可能落英繽紛，可能芳草萋萋。但最讓我記憶深刻的，還是家人陪伴同行的路。
回想起剛升入初中之時，可能由于換了一個新的環境或者是自己的交際能力太差，那時候我沒有一個朋友，真真切切的體會到了形單影只的滋味。可是沒想到，后面還有一個更大的考驗等著我——軍訓。
炙熱的太陽高懸在頭頂之上，我們以班為單位列成一個個整齊的方陣，在陽光下暴曬著。夏末的天氣還是熱得驚人，雖然周圍有樹可是那又有什么用呢？偶爾吹來的風也還是熱風，樹葉也都像靜止了一樣，死氣沉沉，這時候只有蟬會時不時地叫幾聲證明自己的存在。同學們個個緊抿著嘴唇，皺著眉頭，臉上的汗大滴大滴地往下落，但還沒來得及掉到地上就蒸發了。可是教官們仿佛不怕熱一樣，依然精神抖擻。
好不容易到了休息的時候，同學們三三兩兩的聚到一起，互相倒著苦水或者是分享著一些有趣的事。而我，只是一個人蹲在樹蔭之下看著他們熱火朝天的討論著，不評論也不靠近，我感到了孤單。
在接下來幾天的訓練中，這樣的感覺更強烈了，再加上我所在的學校是寄宿制的，一個星期才能回家一次，我有點忍受不了了。終于，在周五下午見到媽媽的一瞬間所有隱忍的情緒全部爆發出來，嚇得媽媽手足無措，頓時眼睛里溢滿了淚珠，可是她又有什么辦法呢？只能一個勁的安慰我。
吃過晚飯，為了安撫我的情緒，爸爸媽媽和我出門散散步。走到小路上，晚風一陣接著一陣，這星期來我所有的.難過都隨著這清爽的風消失了。剩下的只有和爸媽在一起的溫馨甜蜜。
爸爸開口了：“女兒，看到你這樣我和你媽都很難受，可是也無能為力。我知道一上初中你的壓力會越來越多，你要學會用適當的方法調節自己的情緒。你要對待別人更友好一點，這樣你就會擁有很多的朋友。”“恩，我知道了爸爸。我會有很多朋友的。”我回答著爸爸，聽了爸爸的開導，心中的煩悶都消失了。
再次回到學校，我一直記著爸爸的話，熱心幫助別人。短短的時間里，我就已經找到了很多的好朋友，他們給我帶來了很多的快樂。
從此，我不再感到孤單。
從此，我不再孤單作文5
剛轉學過來時，我很不合群。不太與人交流的我總是靜靜地捧著一本本漫畫，看著。看他們三三兩兩的地在一起有說有笑的，我很羨慕。可是，和她們在一起時我都插不上話，因為沒有共同的話題，看她們聊的正歡的我，總是欲言又止······
那是在一個晴朗的早晨，兩抹身影從我身旁跑過。“啪”“啪”幾本書掉在了地上。我皺皺眉，彎腰去撿時，一雙有點黑廋的手出現在我眼前，拿著掉落的幾本書。“給！”清亮的聲音出現在上方，我慌忙的接過書，抬起頭，映入眼簾的是一雙明亮的大眼睛，瘦削的下巴，綁著高高的馬尾辮，是個漂亮的女孩。令我印象最深的是那如清風般拂過我心的笑容，溫暖又明媚。愣了一會兒，見她還看著我，我慌忙地說聲謝謝，轉頭，緊張地卻又裝做若無其事的`樣子繼續看著書。“呵呵”她踏著歡快的腳步聲走遠了。后來我才知道她的綽號叫“喜糖”。
有一次，同學們要出去玩，破天荒地邀請了我，我高興地跟在她們后面，東看看，西瞧瞧，聽著她們聊天。沒多久，我變被小飾品的攤給吸引了，我雀躍地輕拍其中一個同學的肩膀叫她們等等我，我去看看就來。于是像驚喜的小鹿一樣沖過去，細細地看著琳瑯滿目的小飾品。摸摸那，看看這。當心滿意足地買了幾件飾品準備回去找她們時，一轉頭。看見不遠處的椅子上，早已沒有同學們的身影。我準備向她們打招呼的手停在空中，愣愣地看著，不知所措。心里澀澀的，好像有什么東西堵住了般，眼眶濕潤了起來，踉蹌地走了幾步，坐在了無人的椅子上。茫然地看著三三兩兩，四五成群地人們從我眼前走過，淚水模糊了我的視線，不顧旁人傳來的詫異眼光，胡亂地擦拭著淚水 。剛到廈門的我人生地不熟，在這熱鬧繁華的商業街上，只有我形單影只。不知道該這么回家。剛擦去的淚又涌了出來，像斷了線的珠子，不止。我把手抱著腿，將頭埋沒在里面，縮成球。不知過了多久，有人的手輕觸我的手，我抬起頭，看見的是“喜糖”一張擔心的面容，她皺皺眉頭，掏出紙巾幫我擦去滿臉淚水，說：“哎呀，看到著身影很熟悉，沒想到真的是你，怎么弄成這樣子？”我抽泣的告訴她事情的經過，聽完，她的腳憤怒一蹬說：“哇，她們怎么能這樣，太過分了，沒關系我和你做朋友。”說完，她嬉笑地拉住我的手，大聲宣布：“從此，我們是永遠的好朋友！”“嗯！”我們走在回家的路上，夕陽西下，拉長了兩道清秀的身影······
我知道，從此，我不會孤單······
從此，我不再孤單作文6
在生活中，每個人都有感到孤單的時候，但孤單卻只是一時的，而并非永久都是如此。
無論是在上學還是在家中，我都只是一個人，不愿與人說太多的話，也不愿和別人一起出去玩。在家中，我可以說是和父母經常吵架的，有時，會因為一件小事便和父母吵架。和父母吵完架后，便自己一個人呆在房間里獨自流淚。
在學校的時候，我經常一個人做事情，身邊不會有一個人陪我一起。直到有一天，一位同班同學看到我一個人，就悄悄地走到我的身邊，用手拍了我一下，將跑神的我嚇了一跳。她在我的身邊坐了下來，面帶微笑地對我說：“總是看見你一個人，你為什么不和同學們一起玩呢?”她見我沒有回答，只是看著同學們玩耍。她就立刻抓起我的手，奔向玩耍的同學們。我想要甩開她拉著我的手，可她卻滿臉疑惑的問我：“你不是想要和同學們一起玩嗎?”我卻說：“我不想玩，只不過想看著他們玩而已。”這時，吹來一陣微風，將我披散的頭發吹拂起來。她卻像發現新大陸一樣，高興地拉著我說：“你的頭發好長啊!你能告訴我你怎么做到的嗎?”她將臉湊到我的眼前，我看見她那長長的睫毛扇動著，大大的眼睛好看極了。我不想和別人說太多話，于是拉開她的手轉身便離開了，只留下她站在原地。
她卻不放棄，每天都纏在我的身邊，每天給我講笑話和腦筋急轉彎，我有時也只是和她說幾句話。不過最多的是聽她講完笑話后哈哈大笑。我感覺有她在身邊每天都很開心，很快樂。慢慢的'，我漸漸的開始向她說一些自己的煩心事，她總會認真的聆聽，而且她還安慰我，要我不要想太多，她甚至還會唱歌給我聽，讓我放松心情。逐漸地我開始敞開自己的心扉，向她說自己所有的開心、煩惱。
一次，在家中父母因為我考得太差，便訓斥我，甚至還將我與學習好的同學比較。我一時生氣，便與父母爭論說：“我知道自己考得差，你們不僅不鼓勵我，而且還與那些學習好的比較。”說完便沖向房間，在房間內我有事獨自流淚，但不同的是她卻向我發來安慰，很快我便不再生氣了。有她在，我不再孤單。
有她這個貼心的朋友在，我逐漸變得開朗了。也正因如此，從那時開始我不再孤單。
從此，我不再孤單作文7
每個人都有一個故事叫過去，我們的心底總有那么一個位置空著一個盒子，用來存放過去。過去值得珍惜，不管是悲傷的、快樂的都值得銘記。
——題記
六年前我們興高采烈的踏入校門，六年后的今天我們懷著不舍走出校門……
回首過去，記憶中那一張張可愛的臉今天已經變成了奮發進取的少年，我心中感慨萬分。記憶中繁星閃耀，陽光下的那一個個瀟灑的身影已成為我無法觸及的過去……
昂首望去，似乎看到我們的曾經如投影儀般放映在我的心頭，心中只多得幾分落寞！六年前的教室里我們正在認真的聽課，是因為誰的一句話讓我們哄堂大笑，又是因為誰的一句話感動的落淚……六年后的今天，望著已經不屬于我們的.教室里空空一人，現下只有站在門口久久徘徊不愿離去的我，清澈的雙眸看向那落了一層灰塵的桌椅上，淚，悄無聲息的落下，為心頭添了一層無奈……
站在教室明亮的窗邊向下望去，看到的只是幾棵樹、幾個落滿灰塵的籃球、幾堆用草做成的鳥窩。六年前的我們熱情似火的奔向賽道，努力付出后卻是一個令人遺憾的結果，是誰安慰我們說我們是最棒的，又是誰讓難過愧疚的眼淚充斥眼眶，落下了遺憾的淚……
站在操場的邊沿看向曾經留下我們美妙歌聲的音樂教室，那里我們曾經一起唱出只屬于我們的歌聲，那里我們曾爭前恐后的用笨拙的小手彈奏著只屬于我們的旋律，那里我們曾經羞澀的發表我們的觀點。現在卻留下的只是一架年久的鋼琴，空蕩蕩的音樂教室里什么都沒有了，低頭間又有一絲懷念攀上心頭……
如今，我還在你們卻走了……我無助地向蒼天怒吼：“憑什么要讓他們離開我，為什么？”大雨卻無情的告訴我：“任何感情都比不過個人的未來和利益再多的徒勞亦無用。”我拼命的反駁他：“不，不可能！一定是你騙我！我們的感情是那么好他們不可能那樣對我的，我恨你你個騙子！是你從我身邊奪走了他們……
回憶如同一位智者告訴我，你們不過是去追尋自己的夢想罷了。時間并沒有從我身邊搶走你們，只是因我我一直停留在原地不曾真正的去追尋自己的夢想罷了，我不能自私的把你們留在我的身邊。我也應該堅強的站起來追尋自己的夢想，不應該一直回顧過去，過去只會葬送未來……
感謝回憶讓我明白，感謝你們讓我明白：無論我們走到哪里，我們的心都不曾離開彼此我們最終都會聚在一起。因為我們的心是一體的，因為地球是圓的！
因為過去編織了未來，教會了珍惜，教會了成長。但是過去不應該被放大，愈漸放大的過去，只會埋葬未來。
從此，我不再孤單作文8
一忍可以成百勇，一靜可以制百動。——題記
一天夜里，銀色的閃電劃破黑暗的幕布，隨之雷聲好像一只憤怒的野獸，在濃厚的夜色中低聲咆哮著，又一道閃電劃破蒼穹，豆大的雨點傾盆而下。
“鈴~~”下課了，同學們都陸陸續續地外出看疾風驟雨，“她”卻趴在了桌子上，到了放學吃飯時間，有的人為自己神機妙算而得意；有的在和好朋友商量著；有的人還在繼續等著；但只有“她“卻很高興，因為，“她”不喜晴空萬里，只喜飄飄細雨。不是“她”沒有朋友，而是那些同學，朋友只是玩弄“她”——高興的話叫叫“她”，打趣她兩名句，如果不高興，就會指責“她”，會說：你以為你有什么了不起，不就是學習好一點嘛，拽什么拽！”她欲言又止，轉身離開。
沒錯，這就是我，由于家庭原因，造成了現在這個漠視一切的女孩，學習好又怎樣，除了學習什么也沒有。因為有“好學生”的.稱號，所以不能橫沖直撞，要裝斯文；不能像那些百無聊賴的人那樣愜意；更不能像狂傲不羈的人那樣神采飛揚；只能束縛自己的自由，麻痹自己：要靜心，刻苦學習，完成學業。
但這并不是我的本質。我也渴望逾越心靈的鴻溝；也渴望在臺上舞動如風；也渴望和同學們一起在臺下為表演者吶喊助威；但對我來說，似乎不太可能一直這樣，因為這樣好累，好無力！
但在學校一場運動會上，我的小宇宙爆發了。我們班同學比賽時，我由于個子不算高，坐在第一排領隊，不知不覺中，我開始吶喊，加油。聲音越來越大，以致最后變成了肆無忌憚的狂叫！小伙伴們都驚呆了！就連平時聲色俱厲的班主任也震撼了！這是我嗎？
比賽結束后，我迅速履行了我的職責——送水，拿毛巾等。比賽者滯留在那，盯著我看，用一種“打死也不相信”的眼神看著我。是啊，我這波浪起伏得確實有點大了，不過，我很慶幸，這才是真正的我！比賽結果雖然不是最好，但我依然喜形于色，因為我再也不會獨自在恬靜的地方看書；再也不會獨自焚膏繼晷；再也不會獨自生活。自那以后，再也沒有了阿諛奉承的人；再也沒有了指桑罵槐的人；再也沒有了對我天馬行空的人；因為，我們是朋友。
為此，我不再感到孤獨，甚至在路上，秋風簌簌，都在祝福我“重獲新生”。
從此，我不再孤單作文9
演講比賽，沒事！還記得那是我來這所學校的第一次演講，因為沒有經驗，所以在比賽之前異常緊張，重復地背著稿子，可是還是在臺上出了丑，背完了一句，卡了半天殼，才好不容易憋出來，我的臉就像發燒了一樣，硬著頭皮演講完了。回到我的座位上，一句話也不說，低著頭，眼淚也想獲得它的自由，順著我的臉頰滑了下來，低落在了地上。就在身旁的她過來安慰我，鼓勵我，說：“這只是一場比賽而已，重在參與，你能站在臺上就已經說明了你很勇敢，有的人還不敢站在臺上演講呢，每個人都不是天才，不是生下來就會很多東西，慢慢地去學會它，以后在人生路上的坎還很多，難道你就要像現在這樣垂頭喪氣嗎？為什么不勇敢地走下去呢？”就是因為她的這句話，我擦干了眼淚，重獲了信心，我想我在未來的路上也會勇敢地走下去。
運動會，開心！還記得那是去年的運動會，應了班主任和音樂老師的要求，我和她在主席臺上等待著給冠亞季軍頒發獎牌，于是，在閑的時候，我們兩個開心地玩兒，不用比賽，還是在背陽處，感覺到異常的輕松。在那個時候，我多么希望時間就停下來，或者我們能永久地這樣玩兒下去，但是，持續了兩天半的運動會，轉眼間就結束了，我們只能再企盼下次運動會了。
物理與魔方，絕交！還記得那是上個學期，整個學校里魔方的'“魔”氣暴漲，連地理老師都玩兒起了魔方，可是他不會玩兒，讓我在每天課活的時候去教他，我心想：反正課活好多人都去練特長，老師也不能講課，說不定我去地理老師那兒，老師還能給我補補地理呢，都快中考了。于是我就答應了。第二天下午的最后一節課是物理，我覺得自己一個人去太孤單了，就叫上了她陪我一起去，還說地理老師能給我們補課，可是她卻很擔心地說：“那如果物理老師講課怎么辦？”我就說：“我們先下去，上課了再回來，如果物理老師講課呢，就不去了，如果不講課，再下去，怎么樣？”于是，她就跟我一起走了。“叮鈴鈴”上課鈴打了，她也沒有要回去，我也就在這兒呆著了，沒過多長時間，同學來叫我們回去，說物理老師生氣了。我們回到教室，老師問我們原因，她就說她不想去，是我非逼著她去的，她想回來，是我不讓她回來。當聽到她說這句話的時候，我愣住了，明明是你自愿和我去的，你自己沒說回來，我還能把你拉回來啊，我心中有個小人在不停的抱怨著，可是我卻不敢說出來，因為這是在上課。一直到下課，我的火氣終于爆發了，她來到我身邊，要和我一起去吃飯，我就沖著她大吼：“明明你自己要和我去的，你自己也沒說回來！但是憑什么你和物理老師那么說？憑什么說我不讓你回來的？真是夠自私的，把責任都推給我了是吧！”我說著說著就掉下了眼淚，因為物理老師平時都是笑著對我們，基本上沒生過氣，而這次生氣居然是因為我。她于是就說：“行，都是我的錯行了吧！全都怨我！”她也哭著跑出了教室。就是因為這樣，我們的關系漸漸疏遠了，可以說是算得上絕交了，就這樣，我們連續了好幾個星期沒說話。
信息課，和好！還記得那是幾個星期后的信息課，因為中考考信息，我們在那個時候就模擬考試，我最擅長的就是打字，而我最不擅長的就是判斷、選擇和多選，而就坐在我旁邊的她，正好和我相反，她最不擅長打字，看著她那么吃力地打字，我心一軟，也把我們先前吵架的事拋在腦后了，幫她完成了打字，她也知道我不擅長選擇和判斷，幫我完成了它們。于是就這樣，我們算是和好了，雖然嘴上不說，但對方的心里都知道，那只不過是好面子罷了。放學，她找我我們一起去吃飯了。經過幾次事情之后，我們的感情更深了，雖然我們一次一次地吵架，又一次一次地和好，但我相信，我們的感情不會減少，只會更深。我想說：有你，真好。從此，我不再孤單。
從此，我不再孤單作文10
暗香，淺醉，如夢，沉香，美花，盛開的玫瑰，落花流水，盛開。玫瑰花開，故鄉芬芳，花架下，享香，奶奶，從今以后，有你藤般的守護，我不再孤單。
柔風驚擾怪玫瑰，風卷起庭前落花，穿過回廊。院子里有漂亮的花，玫瑰架下有樹蔭。依然有陽光從花架中擠出，投射在長長的木凳上。奶奶坐在左邊，我坐在右邊，我依偎在奶奶身邊，像一朵玫瑰依偎著花藤。
奶奶手里拿著一把米黃色的蒲扇，一邊拍打，一邊用帶有濃重地方口音的普通話唱著當地的兒歌。我的小腦袋隨著童謠的節奏左右搖擺。你深情地看著我，用粗糙但溫暖的手撫摸我的頭，指尖流淌著無限的溫柔。指尖，花朵，融為一體，我笑，你笑。在第一縷陽光的照射下，布滿皺紋的臉頰看起來像紅玫瑰，被風逗樂了。
童年的童謠深深的藏在心里，從此我不再孤單。
不要迷失自己，看著花在庭前綻放，無意逗留或停留，看看天空。夕陽即將離去，那小小的斑駁殘破的滿是金黃的庭院，找到了一股幽香，灑滿了庭院的溫馨。
這是我的天堂。我喜歡在小院子里跑步，跑過每一個玫瑰散落的地方。微微涼風吹過庭院，拂過滿架的玫瑰，花瓣下著雨。我很樂意寫。你總是看到溫暖的眼睛，帶著透明的微笑，我投入你的懷抱，溫暖，芬芳，清新。
我童年的擁抱很難忘記。從此，我不再孤單。
再見你，已經進入第三天了。一次又一次的考試失利，在血泊中一次又一次的戰斗，每一個醒目的紅叉都像一把鋼刀，刺穿了我的`喉嚨，讓我無法抵抗，而此時的野薔薇卻怒放著，花瓣層層疊疊，色彩鮮艷，花蕊發黃。像酒窩一樣嵌在里面，吸引蝴蝶和蜜蜂跳舞。
我輕輕地走到你面前，你看到了我的焦慮和不安。我關切地問，姑娘，你怎么又傷心了？學習就像這滿滿的玫瑰，沒有春夏秋冬的洗禮，怎么會有這滿滿的繁華。說完，你把手輕輕放在我的肩膀上，像花瓣一樣來回撫摸。它很輕很慢，即使你的手指很粗糙，也會在皮膚上留下皺紋，這些小精靈會弄破這些皺紋。你用手輕輕擦去我眼中的淚水，手指間劃開幾片花瓣，就像一串動人的音符，那是一團永不退散的紅火，溫暖著我陰暗壓抑的心。
青春的迷茫就像指尖下一串動人的音符，溫暖著我。從此，我不再孤單。
一個老人，一個孩子，一朵玫瑰，醉了一條小巷，甚至醉了我甜蜜的童年。奶奶，有了你，我不再孤單。
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