標(biāo)點符號的苦惱作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的標(biāo)點符號的苦惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
標(biāo)點符號的苦惱作文1
哎，今天的作業(yè)可真多，除了數(shù)理化，還要做一篇大作文，說是明天一早就得交。我心急火燎地趕好作文，巳經(jīng)快十二點了。
我打了個呵欠，正想把作文本合上去睡覺，忽然從本子上冒出來一個小逗號�！八鄙炝松旄觳玻瑥澚藦澩�，有鼻子有眼睛的，只是一副愁眉苦臉的樣子,一看見我就怒氣沖沖地說:“我代表全體標(biāo)點符號成員向你提出抗議!”我一聽，又好笑又好氣,心想,你向我提出抗議，我向誰抗議去?但而對這小不點,我又不便發(fā)作，便問“她”:“我到底怎樣得罪了你們?”小逗號氣惱地說：“你不是把我放在句號的位置上，就放在頓號的位置上。那兒的水土、氣候都不適宜，弄得我經(jīng)常生病。”小逗號說著就打了個噴嚏�！笆前�!”火氣大的感嘆號也跳了出來,“你怎么老是濫用我?累得我腰酸背痛，還要受陳述句的責(zé)怪,說是我把他的火氣弄大了，他沒法向讀者交待。我可得找你算帳!”他這么一嚷嚷,小句號、小頓號、小分號、小冒號等一起出來了�！八麄儭倍己芸鄲�，紛紛指責(zé)我,七嘴八舌地訴苦。省略號最后一個瘸著腿走來，小分號急忙上前關(guān)切地問他：“怎么了?”省略號沮喪地說：“我的腿又少了一條，剛剛治好了又得個殘廢。唉!誰這么粗心!”大家這才看清省略號只有五條腿。
我不由得紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地問：“那、那應(yīng)該怎樣正確使用標(biāo)點符號呢?”“這也不難�！睒�(biāo)點們連珠炮似地說開了。小句號先說：“一句話完了用句號，一句話中間用逗號�！泵疤�、引號兄弟倆接著說：“提示下文用冒號，表示引用、特定稱謂或諷刺、否定用引號�！备袊@號搶著說,強烈的感情用感嘆號，問句之后用問號�！狈痔柊櫭碱^說:“句中并列時分句用分號，句中并列的短語用頓號;文中省略的部分用省略號。”標(biāo)點符號們又齊聲說：“切記不可再胡涂,粗心濫用標(biāo)點符號!”
我聽了后，感到既慚愧又興奮。慚愧的是因為我太馬虎，委屈了標(biāo)點們;高興的.是聽了“他們”的一席話，我對標(biāo)點符號的用法明確了。我一一握著“他們”的手，連聲道謝,然后恭敬地請“他們”回到自已應(yīng)處的位置上,還為省略號裝上了一條腿。
標(biāo)點符號的苦惱也就到此結(jié)束了。如果你現(xiàn)在打幵我的作文本，會看到標(biāo)點符號們正開心地咧著嘴笑呢!
標(biāo)點符號的苦惱作文2
哎，明天的作業(yè)可真多，除了數(shù)理化，還要做一篇大作文，說是今天一早就得交。我心急火燎地趕好作文，巳經(jīng)快十二點了。
我打了個呵欠，正想把作文本合上去睡覺，忽然從本子上冒出來一個小逗號�！八鄙炝松旄觳玻瑥澚藦澩�，有鼻子有眼睛的，只是一副愁眉鎖眼的樣子,一看見我就怒氣沖沖地說:“我代表全體標(biāo)點符號成員向你提出抗議!”我一聽，又可笑又好氣,心想,你向我提出抗議，我向誰抗議去?但而對這小不點,我又不便發(fā)作，便問“她”:“我到底如何得罪了你們?”小逗號氣惱地說：“你不是把我放在句號的位置上，就放在頓號的位置上。那兒的水土、天氣都不適宜，弄得我經(jīng)常生病�！毙《禾栒f著就打了個噴嚏�！笆前�!”火氣大的感嘆號也跳了出來,“你怎樣老是濫用我?累得我腰酸背痛，還要受陳述句的責(zé)怪,說是我把他的火氣弄大了，他沒法向讀者交待。我可得找你清算計帳!”他這么一嚷嚷,小句號、小頓號、小分號、小冒號等一起出來了。“他們”都很苦惱，紛紛責(zé)備我,七嘴八舌地訴苦。省略號最后一個瘸著腿走來，小分號匆匆上前關(guān)切地問他：“怎樣了?”省略號沮喪地說：“我的腿又少了一條，方才治好了又得個殘廢。唉!誰這么粗心!”大家這才看清省略號只要五條腿。
我不由得紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地問：“那、那應(yīng)當(dāng)如何正確使用標(biāo)點符號呢?”“這也不難�！睒�(biāo)點們連珠箭似地說開了。小句號先說：“一句話完了用句號，一句話中間用逗號�！泵疤枴⒁栃值軅z接著說：“提示下文用冒號，示意引用、特定稱謂或譏刺、否定用引號�！备袊@號搶著說,強烈的豪情用感嘆號，問句之后用問號。”分號皺眉頭說:“句中并列時分句用分號，句中并列的`短語用頓號;文中省略的部分用省略號�！睒�(biāo)點符號們又齊聲說：“切記不行再胡涂,粗心濫用標(biāo)點符號!”
我聽了后，感到既慚愧又興奮。慚愧的是由于我太馬虎，委屈了標(biāo)點們;高興的是聽了“他們”的一席話，我對標(biāo)點符號的用法明白了。我一一握著“他們”的手，連聲道謝,然后恭敬地請“他們”回到自已應(yīng)處的位置上,還為省略號裝上了一條腿。.
標(biāo)點符號的苦惱也就到此結(jié)束了。如果你現(xiàn)在打幵我的作文本，會看到標(biāo)點符號們正開心地咧著嘴笑呢!
標(biāo)點符號的苦惱作文3
哇，大作終于完成了！我把日記本放進(jìn)了書包，輕松愉快地鉆進(jìn)了被窩。
朦朧中，我聽見有人在說話。咦，這么晚了，會是誰呢？我起身去尋找聲源，原來聲音是從書包里傳出來的。打開書包，我發(fā)現(xiàn)那日記本一鼓一鼓的。翻開一看才知道，日記本上的標(biāo)點符號都蹦蹦跳跳地離開了原位。他們聚在一起，好像是要開會。我屏住了呼吸，想仔細(xì)聽聽他們都說些什么。
“哎呀，我快受不了了！在我們這十幾個人中，最累的就是我了。小旭他每寫一篇作文，都要用上我?guī)资�，甚至上百次。該我干的活我干，不該我干的活還讓我干。他怎么能這樣呢？”小逗號甩甩尾巴，氣呼呼地說。
“唉，你就是不滿足。用你還不好哇？那是他瞧得起你。他如果用我，我還求之不得呢！遺憾的是，他的作文有幾個自然段，便用我?guī)状�，還說是迫不得已呢，要不然，他才不肯用圓圈來‘圓’我的心愿呢！”句號的肚子一鼓一鼓地述說著。
“哎，老兄，你還抱怨什么？最起碼小旭還能用你呢。他用了我?guī)状�，我都能�?shù)過來。”問號繼續(xù)說，“上次他寫作文，題目是‘地球為什么是圓的.？’，本以為他會把我用上，誰曾想，他卻把你給畫了上去。哼！”
“唉，這也不能怪我呀！他不用你，我有什么辦法？”句號為自己開脫著。
“你……”
“好了，好了，別吵了。”問號還想說些什么，卻被頓號給打斷了，“你們還是先看看他們吧�！�
“唉，他們這是怎么了？感嘆號成了一根光棍；省略號由圓點和圓圈組成；括號的一半兒是‘（’，另一半兒是‘]’；破折號也短了一半兒……這到底是怎么回事呢？”問號又來了一個“？”。
“唉，小旭也太不像話了！”
“對于咱們的責(zé)任和義務(wù)，他根本不懂�！�
“不只是他，還有很多同學(xué)也是這樣。”
“我們一定要治治他們，先從小旭開始�！�
“看，他正在偷聽我們的談話，抓住他�！倍勘姸嗟氖÷蕴栆宦曊賳�，眾標(biāo)點變得奇大無比，向我奔來，不等我回過神，他們就掐住了我的脖子，我已喘不過氣來。
“啊，快救我！”一聲驚呼，我醒了，原來是一場夢。而那日記本確實在我手中翻開著，還可以看見那些變了形的標(biāo)點符號。
標(biāo)點符號的苦惱作文4
我們—標(biāo)點符號，十幾個弟兄，分厲標(biāo)號和點號兩大家族。從誕生之日到現(xiàn)在，不過才七十幾年，同文字的悠久歷史相比,顯得十分年輕。但你們別因為我們年輕,就小看我們，你們寫文章交流思想和感情,并使之被正確理解，就得依靠我們。我們的作用如此之大，卻有很多苦惱。
我們的苦惱之一是被人棄之不用。有的人寫文章，洋洋灑灑，下筆千言，卻沒有我們的立足之點。記得有這么一則趣聞，―個文學(xué)愛好者給編輯部寄去他的“大作”—一首沒有標(biāo)點符號的詩,還說：“編輯同志，我對標(biāo)點向來不在乎，請您幫忙填上吧!”不久，編輯回信道:“下次請您只寄些標(biāo)點來，詩句由我填寫好了�！蹦鞘琢钊恕罢啥蜕忻恢^腦”的詩作，自然沒有發(fā)表—活該!
再例如有個同學(xué)在引用魯迅先生的《“友邦驚詫”論》時，把“好個‘友幫人士’”上的引號四弟一腳踢開，這就恰恰歪曲了魯迅先生對帝國主義者憤怒至極的原意�？梢娢覀儤�(biāo)點弟兄個兒雖小，卻舉足輕重。
常被錯用，是我們的苦惱之二。現(xiàn)在，不使用我們的人不多了，但在使用我們時張冠李戴的`卻大有人在。例如有個同學(xué),作文巾通篇都是逗號，把逗號小弟忙得焦頭爛額，還挨了被擠在作文最末的句號大哥的幾個“暴栗”，你說逗號小弟冤不冤?
我們的苦惱之三是被濫用。一些同學(xué)寫文章,喜歡加感嘆號，唯恐不能表達(dá)他們無盡的感情，但事與愿違，結(jié)果只能是感情的浪費。還有一些同學(xué)，在文章里隨心所欲地加上省略號，試圖給他人一種深沉的感覺，別人的感覺卻往往是:“此文章太……了�！�
我們的苦惱實在太多了，今天只講這么一點,最后，我們要對你們說:“請正確使用我們，使我們擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)盡的責(zé)任,不要再給我們平添苦惱了.這樣對我們大家都好�！�
【標(biāo)點符號的苦惱作文】相關(guān)文章：
苦惱的作文11-28
苦惱的作文05-31
苦惱的我作文08-07
班長的苦惱作文01-15
【精選】我的苦惱作文05-20
我的苦惱作文07-04
近視的苦惱作文09-10
書包的苦惱作文11-17
【實用】苦惱的作文12-01