留的往事成回味作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的留的往事成回味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留的往事成回味作文1
時間可以流逝，記憶無法抹去。
——題記
時光如箭，歲月如梭，其中星星點點地綻放著幾多記憶之花，讓人無窮的回味。
窗外傾盆的大雨呼嘯而下，沖刷著地面，密集的雨點噼里啪啦的打著房頂、樹梢、地面，以及昏暗的電燈。我佇立在窗前，看著這一切，心里突然涌起一種似“曾相識燕歸來”的情感，我停下觀望，翻著我的'書櫥，一遍一遍的尋找，不知從什么時候起，我漸漸地習慣把身邊的一切都記了下來，因為我害怕將來某一天我滿頭白發時，腦中的記憶會是空白一片。
終于找到了，一本泛著黃色的筆記本，打開了它，就好像打開了塵封的記憶。猶記得那是一個周六，我和爺爺去圖書館借書，剛剛借完書，就看見天陰沉沉的，萬里烏云，密不透氣的烏云給人以窒息的感覺，“爺爺，快走吧！”我催促著爺爺，屋漏偏逢連夜雨，剛走了沒幾步，大雨不打招呼的沖了下來，我忙攙扶著爺爺，躲進了一家超市。可倔強的爺爺，為了臉面死活不進去，只是坐在門口的臺階上，我望了望超市，然后無奈的搖了搖頭，不再去看它，因為我害怕，我再次看到它，會不由自主的沖進去。
雨越下越大，漸漸地吞噬了我們的“領地”，我和爺爺不由自主地蜷縮起了身子，就在我心灰意冷時，從店里走出來了一個男人，他拍了拍我的肩膀，“等雨停呢？”我警惕的望了望他，緩緩的點了點頭，“那你們什么時候走？”唉，我心里想著，店主來趕人了。我默默不語，攙扶起爺爺，準備走入雨中。
“你弄錯了，我是顧客，我剛好要走，還帶了兩把傘，我就是想問一問你們走不走，如果走話，我可以借給你們傘！”我高興的點了點頭，從他手中接過傘，正準備感謝之時，他卻拿著另一把傘消失在雨中。
我和爺爺順利地回到了家，這才發現，雨傘是新的，連商標都沒有撕掉！過了幾天后，我去找那個人換傘，可找了很長時間都沒找到，我于是又走進了了那個避雨的小店，真是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在小店柜臺上”！我張大了嘴巴，默默地呆著。
雨漸漸的小了，思緒就像這雨水一樣漸漸地退去。往事如夢，夢醒，物是人已非。還道是：今宵夢醒，似水流年成追憶；往事飄零，留得往事成回味！
留的往事成回味作文2
日歷，翻過一頁又一頁，就在轉瞬之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開始的初二生活。
從踏進中學的第一天起，我就意識到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始夸獎我懂事了——好像長大是在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。
學習是一個永恒的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都要爭第一，小到一科作業的正確率，大到期中考試的成績；在學校與同學老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學生。回憶起小學時代的春風得意，來得那么輕松愉快，有時真有些泄氣，甚至后悔來到這個學校。
我真不知道自己什么時候能進入狀態，因為我一直都沒有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機械地隨著時間的齒輪運轉。
不知從什么時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的`眼前，我驚奇的發現，秋天已經來臨。這是一個落葉歸根的季節，是一個輪回即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然注意到學校里有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關心過他的成果。從此，我特別留意，發現他每次擺出來的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。
剛進這個學校的時候，我總覺得校園很古典雅致，因此其中的建筑物是古色古香的，現在才悟到這些神采飛揚的花草樹木也有著極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢？這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風中的歌唱。或許，這才真正能讓老花匠快樂的每一天。
我平常很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿瑯瑯讀書聲的教室；午間，同學們談天說地的身影，課外活動，同學們追追打打，說說笑笑的樣子；放學后，同學們三個一伙，五個一群的回家……是的，這就我經歷的簡簡單單的一天，但卻也洋益著一種渴望知識的蓬勃向上的精神。
我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收獲來。生活在每一個秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。
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