不想離開作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的不想離開作文，希望能夠幫助到大家。
不想離開作文 篇1
今天我們寫一篇《我不想離開母校》為題目的作文，嘿嘿！我正有很多不想離開母校的理由呢！
首先，我們這個學校有我最好的朋友和最好的老師，我的好朋友大多家里沒電腦，很難聯系等我們都小學畢業了，各奔東西，還不知道什么時候才能見那么一面；等我們都成家立業時，還不知道能見一面不能呢！我的好老師，一旦我們小學畢業，就意味著要和老師分別了，等我們再上初中、上高中、上大學上哪找這樣的老師呢？
其次，我們這個學校有我喜歡的體育項目如：乒乓球、籃球、單杠，這些我都在行。這些體育項目不但能鍛煉身體，還能增加我的乒乓球技術、胳膊的支撐力、籃球技術，真是好極了！自從學校蓋好了乒乓球臺、籃球框、單杠，我的胳膊已經鍛煉的很有力，還跑得快，乒乓球、籃球也打得好了。
再其次，我們學校有練毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書法項目，我參加了毛筆字書法班，現在我的毛筆字寫得很好了。
最后，我們這個學校也是環保學校，我們的學校沒有紙屑、也沒有垃圾，就連廁所旁邊都種了兩棵小桃樹，最美的還是大花壇，它有兩層，上面的種有一個小樹,像一位戰士在看守著我們的學校。
因為以上原因 我才不想離開母校， 不想離開我的'朋友、我的同學、我的老師、 我的校長和母校的一花一草！
啊！啊！佃頭小學我已經深深地愛上您，不想離開您！我真想永遠不和您分開！
你如果是這個學校的一員你肯定會和我一樣的！
不想離開作文 篇2
已經漸漸入冬了，我漫步在操場上半盛半枯的草地上，風將我的頭發輕輕托起，許多人在我的眼前經過。可當我努力尋找時，卻沒有看到我想看到的人，只是一群天真的孩子在我的視線里跑著笑著，我忽然好想以前的我們。以前的'我們到哪里去了?或許我們早已被時光摘去了天真的帽子了吧?我們再不能像個孩子一樣，手牽著手在這熟悉的草地上奔跑嬉戲了。我低頭一看，似乎可以看見我們曾經留下的足跡，隱隱約約，漸行漸遠。
我想著這一切，忽然間很想哭，我想哭并不是因為我丟失了我的天真，而是我想到我們不久以后就再也不能手牽著手，肩并肩大步穿梭在這個校園，一起大笑，分享心事了。這一別會不會是永遠?會不會忘了諾言?
我時常想，多年以后會不會還有那樣熟悉的人陪著我走過那條長長的路，還會不會有人騎著自行車帶著我越過那一條條漸漸更改的風景線，還會不會有人――在教學樓上大聲地叫我的名字。我甚至想，如果在我離開的那么多日子里有人帶著我回憶這些往事，我一定會忍不住落下淚來。
于是我在我的日記里劃下一段段離別感言，在好友遞給我同學錄的時候我笑著用心寫過，霎時那些早已塵封的記憶又漸漸打開，我似乎又看見了那群沒有經過一絲憂慮的女孩，在操場上肆意地奔跑，風穿過長發，發絲隨風飄揚。
我知道，我們無論如何也回不到過去了，盡管我想念我們驚驚嚇嚇地爬過學校的那條陡陡的小路的日子，盡管我想念那些曾經相依相伴的朋友，盡管我想念那些逝去的青春年華。可是――再也回不去了。
我無法忘記那段哭著笑著走過的日子，我沒有想到那些從來不聞不問的人會出現在我的生命里，撫平我不斷留下的傷口，告訴我不必想得太多，雖然我不知道他們會不會終究只是我生命中的過客，來去匆匆，只給我留下不夠回憶的回憶。但要我在相信與不相信之間選擇，我還是會義無返顧地選擇前者，相信我們終有再見面的一天。
有人說：只有心不夠近才怕距離。我承認我是怕，但有些事情真的是不能夠想象，不能夠相信，不由得我們決定。當我們的距離越來越遠，經過了世事滄桑，誰能保證有些承諾真的就能夠永恒不變?
不想離開作文 篇3
我曾經想過，等到幾年后的一天，我幼稚的面孔逐漸蛻變地更加成熟一些，我就一個人提著行李去旅行。
不管天涯還是海角，只是自己想去的地方，只想逃離這個束縛我已久的牢籠。
去完成，小時候應給某人的一個承諾。去找他。
然而我終究還是太天真，太自私。我只想到自己一個人的自由，卻忽略了其他人的`。爸媽這樣拼死拼活地為我努力著，如果他們知道了我有這樣的野心，不顧一切也要逃離，他們會有多傷心，多絕望。
難道他們就不希望自由 了嗎？誰希望給人當牛做馬，束縛在這不舒服的，自己拼命想要逃離的牢籠里？然而他們為了想要守護的，還是堅持下來了，哪怕歲月的痕跡毫不留情地贏在他們臉上，他們沒有絲毫怨恨，對我只是笑的和藹可親。
有人說，有了感情，就有了牽絆。我想此后，爸媽你們就是我最大的牽絆。
不意間和爸媽談起我們學校生活，談起學校普遍的談戀愛現象。爸媽并不阻攔我，說什么我的人生自己把握，他們不干涉。可是我從來都沒有談過戀愛，也不想。我只是覺得，高考是人成長的重大洗禮，只有越過了這道坎我才有資格擁有一場匹配自己的愛情，現在還不是時候。
只是爸媽說，以后要是出嫁，也不要嫁的太遠了，媽媽暈車，暈飛機，如果太遠的話，好久見不到，媽媽又不能千里迢迢去看我，所以，一定要近一些。爸媽半開玩笑的語氣要逗我笑，我笑的沒心沒肺，轉身眼淚就掉了下來。我也不知道是為什么，只是覺得很傷感，覺得他們這番話牽動了我內心某個地方，讓我淚涌如泉。
我從沒想過離開爸媽。
八歲那年，媽媽頭一次在我上學時沒有送我，讓我一個人上路，她在后面遠遠看著我。我走了幾步看到她模糊地身影，就哭了出來。那一刻我覺得自己仿佛被媽媽拋棄了，被全世界拋棄了，又折回去。后來媽媽狠狠心打了我，我才哭著自己一步一步慢慢地向前走，揉著眼睛三步一回頭。
可是現在外出上學，漸漸地就習慣了自己一個人。習慣寫東西的時候不想他們靠近，也會討厭他們不理解自己固執的想法。然后冷漠對待。
可是，我還是不想離開啊！為什么一定要遠了呢？
不想離開作文 篇4
天空萬里無云，樹葉子在陽光的照耀下閃閃發光，微風吹過，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。樹下，同學們坐在石凳上，津津有味地看書，操場上？
僅管這只是幻想，我依然十分期待：都說中學生累，到底作業有多少；都說中學生苦，到底軍訓生活是怎樣的；都說中學生朵樂，到底會有什么樣的收獲呢？這些我都一無所知。
開學了，我們也因此而踏實地走了軍訓生活：操場上，人人穿軍裝，戴軍帽地站在大太陽底下，從額頭冒起，開啟了它的旅途：它渡過眼睛，順著臉頰，流過嘴唇，到達下巴尖，＂嗒＂的一聲。變成小小的.水花，散了。旅途結束了。一絲絲痛意從腳根傳來，脖子也酸了，舌頭舔著干裂的嘴唇，喉嚨都快冒煙了。＂報告教官，我要喝水＂＂不允許＂宏亮的聲音從我耳邊響起，我表面上不以為然，心里卻已經絕望透頂了。
轉眼間，維持一個星期的軍訓結束了，我們回歸課堂。
上課時，同學們全神貫注地聽課，下課便要寫課堂作業，晚上回家，寫作業也要寫到九點到十點，細細算下來，并沒有多少休息時間，這可能就是累吧。
人是在逆境中成長的，軍訓也許就是這逆境吧，它讓我們學會團結，讓我們勇敢而有毅力，堅強而有耐心，學會關心、關愛他人？如果你認真寫作業，那作業本上那密密麻麻卻格外整齊的字，則會讓你感到自豪。
不想離開作文 篇5
我不想離開你，童年
誰能挽留歲月的匆匆，誰能拯救過去的慚愧。哪怕一分一秒？誰能做到？
人們都說，兒時的童年是最美好的。它像一滴天真無暇，潔白純凈的牛奶，將孩兒的心靈絢染地樸實純華。
人們都說，兒時的童年是最快樂的。它像一段五彩的絲綢，將兒時的生活編制地五光十色，讓那一份快樂成為永恒。
童年，你是我人生的開始。你見證了我誕生的時辰，你將我第一次的牙牙學語錄進了我的腦里。我長大了，你要離我而去嗎？
像水籠頭里流去的'水；像夜里最后一顆閃爍的星星，一去不復返嗎？
不，請留下，請停住寧您的腳步。我知道拄著拐杖的您走不快，我一定能把你追到。但……我猜錯了。我始終無法把你追回，我暗自地喘息著不平的氣息，留下冰冷的眼淚。
可是，后來的我發現，你并沒有與我與世隔絕，您還在我的身邊。我真正意識到，即便那屬于我的年華已不再輪回，但我純真的心靈，童真的我依然沒變。
再后來，我明白了，是你把您的靈魂永遠地注在我身上，而我便是童年的繼承人。
誰能做到，一個永遠童真的心靈，一個長大且長不大的人心。
不想離開作文 篇6
朋友，告訴你，我有一個好爺爺。
我的爺爺個子高高的，中等身材，有著高挺的鼻梁，紅潤卻布滿“溝”的臉蛋。他非常慈祥，我非常愛他。
在那樣一個陰沉的一天，他安靜地走了，那年他七十五歲。
在為爺爺舉行的葬禮上，我淚如雨下，傷心欲絕。爺爺是那么好的一個人，他那么善良，那么慈祥，為什么閻羅王偏要帶他走呢？我不想爺爺離開我！
平時，爺爺總是非常節儉，而且時常教育我要節儉。還記得以前，我每次吃了飯剩底，爺爺總會把我叫回來，對我說：“孩子，快把剩下的飯吃了，不能浪費糧食噢！”我卻把頭搖得像撥浪鼓一般。這時，爺爺語重心長地說：“糧食是來之不易的，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊！想想我們以前，連飯都沒得吃，你們現在多幸福啊！聽話，把剩下的'飯吃掉。”
為了讓我知道糧食的來之不易，爺爺還親自拉上我去稻田里收割稻谷。在那樣炎熱的天氣下，大地像一個火球，汗水濕透了爺爺的衣服，可是爺爺還是低著頭干著。因此，我知道了農民的辛勞和糧食的珍貴。
爺爺平時還經常提醒我：要努力學習，而且要虛心。告訴我“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。但是我卻總是偷懶，不努力學習，爺爺非常難過。
現在，我終于明白了爺爺的良苦用心，但爺爺卻不在了。此時，我多么希望爺爺能活過來，永遠永遠不離開我，我真真切切地祈求。
爺爺，您永遠是我最尊敬的人。雖然您離開了，但是您永遠活在我心中。
爺爺，我不想您離開我，我好想念您啊……
不想離開作文 篇7
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門。
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的'名字，承諾著“友誼長存”的誓言， 卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理
箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲 加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順
著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵 了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
不想離開作文 篇8
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年的時光，轉瞬即逝。晃晃頭，今天，已經是我們在小學的最后一天了。而老師們則已經準備好了我們這些即將畢業的小學生們盼望已久的茶話會。
“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”我們的女會計劉曉晨包辦了茶話會的購物一項，領著一群男女生東奔西跑，被正午的太陽曬出了一身汗水也在所不惜。幾十分鐘后，兩桶純凈水、兩包糖果還有給教育我們的老師們的禮物便都買好了。這些東西總共花去了七八十元，我們的班主任還拿出了二十元。老師們收到禮物后，有的驚異，有的欣喜，還有的責怪我們亂花錢。但無一例外，老師們的眼中都是那飽含著欣慰的淚珠。面對其他老師的詢問，他們自豪地回答道：“這是六年級一班的學生們送給我的！”
“天之涯，地之角，知交半零落……”噢，我們的校長也來了。“慢慢地，天上下刀子也不要跑，別跌壞了！”看似幽默的語言，卻充滿了對我們的愛。他來了，還帶來了不少零食，讓我們大飽口福。不禁如此，他還說：“我沒有什么別的心愿，只要你們在更高一級學校的學習之中認真努力地學習，還有就是記著回這個家看看就行了……”
“一壺濁酒盡余歡，禽宵別夢寒……”下面是老師們表演的節目。記得當時印象最深的，就是數學老師賈老師唱的'歌曲《水手》了。“我上演時最喜歡這首歌，現在我就把它送你你們，希望它激勵你們成長。”“他說風雨中這點算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”我們都隨著老師放聲高歌，任淚水滑下我們的面龐。
也許，這次分別了就不能再生活在一塊，也許這次分別了我們會天各一方。歌聲雖然不足以表達我們的心情，但是這是我們最好的選擇。
真的不想離開你，我的母校，我的老師，我的同學！盡管外面的世界很精彩，但是在離別的那一刻，我卻覺得心里是那么地無奈。
不想離開作文 篇9
夜深了，月兒當頭照，我手里拿著《哈利波特》，津津有味地看了起來。不知不覺，我乘坐著哈利波特的掃把來到了一座奇怪的城市。
那座城市的構造像是一幢高大的樓。整座城市共分四層：第一層是鳥的天堂，那里沒有縱橫交錯的道路，只有碧藍的天空和茂密的花草樹木，還有那經久不息的鳥鳴聲，悠揚婉轉，一陣又一陣。第二層到處是寬敞的道路，繞來繞去，像個迷宮。一輛輛汽車在飛快地行駛著，真是車水馬龍，但是不管有多少汽車在行駛，都不會造成交通堵塞，更有趣的是空中還有一條條行纜車的路軌。
第三層是孩子們嬉戲的游樂園，那里充滿了歡聲笑語，有的在玩滑滑梯，有的游泳，沒有大人管著，沒有他們在一旁嘮叨個不停，孩子們玩得多開心！第四層是人們生活的`地方，那里沒有污染，只有新鮮的空氣，人們走在路上談天說地，眼睛也不眨一下，因為他們根本不用擔心會有一輛汽車突然冒出來。
看著這一切，我感到既新奇又驚訝。我繼續往前走，看見這些人都是一臉微笑，三五成群地散布著。我心想：他們為什么都那么開心呢？這時，只見一位阿姨正悠閑地走了過來，我急忙跑過去問：“阿姨，您怎么走的那么慢，不去接孩子嗎？”阿姨笑了笑說：“哈哈，我的孩子上學放學都有纜車接送，可以直接從學校滑到家里，所以我可以去外面逛街。”哦，怪不得第二層中會有那么多纜車呢！
我又看見一位老奶奶正提著籃子去菜場，我跑過去問：“奶奶，您幾歲了？”老奶奶慢悠悠地說：“我今年109歲了。”我驚訝極了，又問：“年為什么能活到109歲呢？”老奶奶轉了個圈，笑呵呵地說：“你看，我很有活力吧？我們這里天天能吃沒灑過農藥的菜。”我告別了奶奶，又看見一只小鳥在路上悠閑地走著，我連忙跑過去問：“小鳥，你走得那么慢，不怕被人們捉嗎？”它嘰嘰喳喳地叫了一會兒，細聲細氣地說：“這里的人們可好了，說也不捉我們這些野生動物，所以我們小動物可以安心的住在這里。”我一路走來一路感慨：“這個城市可真好呀！”我大聲叫道：“我也要到這個城市來！”
忽然，我聽見有人在叫我的名字，我睜開眼睛一看，發現自己還睡在床上呢！原來這是一場夢，我想：要是真有這樣的城市多好，大家一定都會搬到那里去居住的。
不想離開作文 篇10
沒錢幫女兒實現夢想，女兒，快離開，和媽媽一起，我們別再回來！子煙的媽媽說，淚從子煙和媽媽的臉上劃過。淚痕非常明顯，子煙好像非常傷心。
我不想離開。您是不是有苦難言？我們可以一起解決問題，我可以勤工儉學！子煙非常難過地說，但是口氣非常堅定。是呀，子煙從小在這生活，可媽媽如今說要走，子煙怎么舍得呢？子煙說：我不想走，媽媽，您到底怎么了？您難道一點也不留戀這里嗎？
媽媽說：我們家沒錢了！都被騙光了！你爸爸如今公司倒閉，我們我們真的沒有這個能力留在這里了！我們將要去一個農村，去種地，當個農民！子煙一聽，非常驚訝，說：您您到底怎么了？您沒開玩笑吧！這事可不能開玩笑呀！我們我們不要走好不好？
別再說了！我對這里一點也不留戀！后天的.火車，9點必須到站，‘天天火車站’別忘了！子煙的媽媽冷冷地說。
好我記住我記住了子煙用顫抖的聲音說。
子煙哭了，淚珠一顆顆地掉落突然，子煙擦了擦眼淚，說：反正，我不走！我不想離開，我對這里有太多留戀！我不想走！雖然口上是這么說了，但是子煙卻把行李收拾好了
我，我還是走吧。父母老了，我要孝敬他們才是，不能任性。子煙說。
第二天，子煙走了，子煙只留下一封信：
大家好，我是子煙。
我要離開了，新家在：天津的×××里的×××，請大家不必掛念我，因為越想越傷感。還是希望大家給我寫信！大家不要忘記我哦！
不想離開作文 篇11
今天，我和平常一樣來到學校，然而這一天卻并不開心。一到位子上，蒲洋鳳就對我說：‘’王老師下一個星期就走了。‘'’走了‘’的意思是我們要換新的語文老師了。在心中我不知為什么心中有點傷感。過了10多分鐘，王老師抱著一疊試卷走了進來，我只是愣愣的看著她。那語言好像永遠也聽不夠，那慈祥的面孔好像刻在我的腦子里。
試卷發了下來，腦子里有一股沖動：一定要要比平時考的90多分還要好，把好分數作為禮物給老師，在王老師在時的最后一個考試。考試后，試卷發了下來。我要吐血了，覺得有點對不起老師。我竟然考了87。5。，我懷疑改試卷的人改錯了。事實上，他們也錯了。一看程宇航才考了89分。我暈要暈死了：我因少了一個多字，造成語句不通順，扣了2分。又因縮句多了2字被扣了2分……真是‘’一失足成千古恨‘’。
不過老師說下星期還要考試，我一定要加油，考一個最出色的送給我們的語文老師王曉老師。不過我還是舍不得老師呀，也許是因為老師從四年級教到現在時間長的原因吧。即使老師現在不去進修學習。可等我們小學畢業了，可總有一天會分離呀。不要以為我在拍馬屁，寫作文是為了什么。詩人像李白他們就是借詩表達自己思鄉的'感情。我寫作文是為了表達我自己的感情。也許這就是所謂的‘’分久必合，合久必分‘吧！！
不想離開作文 篇12
夜又深了，現在您又在哪呢？
現在已經是冬天了，這里風很大，仿佛一把鐮刀，持續的切割著人們的皮膚、心、和瞳孔。廈門這個城市不算冷，可這亞熱帶的城市，絲毫沒有化解我心中的失落。傍晚來臨，晚霞渲染了半個天際，街上的霓虹燈也斷斷續續亮了。
幾個月前，我們知道您的病情又加重了，媽媽哭得泣不成聲，爸爸只知道抽煙。每到夜里，我都想起您。單只的鳥、孤獨的燈盞、以及水面上月亮寂寞的影子，都讓我想起。城市里每一個孤獨的影子都將我的悲傷放大放大再放大。昨天您電話里的`聲音比上一次沙啞了許多。醫生說的日期就在明天，真希望明天來得晚一些，或您的生命更長一些。哥哥給我寄信來了，他形容您的呼吸像游絲般，我為此哭紅了眼。過了明天，我還能聽見您的聲音嗎？聽您唱一首又一首的民謠。我還能輕撫您的雙手嗎？觸摸上面一個又一個的老繭。癌癥帶來的痛令您流淚了嗎？記憶中的您似乎從來不哭吧。
明天我不想您離開！童年時您總帶我去看一個又一個的戲劇，吃一根又一根的冰糖葫蘆。讓我騎在您瘦小的肩膀上。那邊冷嗎？又該下雪了吧，窗外是否又是一副霧凇砊碭的景象呢？我緊緊盯這手機視頻中的你，因為我怕多說一句就是最后一句，多看一眼就是最后一眼。窗外起霧了，云頂巖在霧籠罩下顯得神秘，霧是它的愛人嗎？他們居然如此纏綿。花圃里的花開了，鮮艷，美好卻又不堪一擊，它仿佛郭敬明寫的小時代里的南湘，這般惹人憐愛。可因為這花，我又想起和花兒一樣脆弱的您。明天我不想您離開，我不愿您化做一股虛白的輕煙，騰空而去。
不想離開作文 篇13
還有兩三天就要畢業了，我馬上就要離開我的母校了，但是我舍不得母校的一切，不想說再見！
老師——您上課時的一句句教導，交給我們的知識，我們都銘記在心。開始，我對這個學校是多么的陌生，可是，就是因為您對我的.關懷和照顧，讓我慢慢上喜歡上了英華。晚上睡不著覺的時候，您對我的照顧，我現在都無法忘記您當是的無微不至。在學校，跟老師一起參加的重大活動。在操場上讓我們跑步的聲音；在宿舍的時候跟我們開的一個個小玩笑；對生病的學生的一句句呵護；教室里您給我們講的一個個小故事……直到現在，都一直深深地印在在我們的記憶里，久久不能忘懷。和老師在一起的時間只剩下短短的幾天，我們更是格外珍惜這段師生情。——老師，我不想和您說再見！
同學——下課時地歡聲笑語；趣味運動會時地努力身影；體操比賽時的整齊的隊形……全部都在我們的心中揮之不去。每次，是我在生病時，你們送我去醫務室。每次，在操場上，我們嬉戲玩耍。每次，在教室里，朗朗的讀書聲，我現在都無法忘懷這一切。我們寶貴的友誼只剩下三天了，想起以前在一起的身影，我心里的浪花掀起了一波又一波——同學，我不想和你們說再見！
母校啊！我即將離開這里，我是多么的留戀啊！可是我不得不說再見！
不想離開作文 篇14
畢業了，說再多，做再多都是要畢業。但是，我不想和學校的任何事物任何人物說再見，我只有舍不得。有很多快樂的事，讓我無比難忘。那是一次洗澡時的樂。
那是一個陽光明媚的中午。我正睡覺呢？老師就把我們的門猛一下打開說：“快點起來，洗澡洗澡，快點兒啊！”我睡眼朦朧的'起來，又躺在了床上。離起床還有25分鐘呢？后來申曉雪對我指手畫腳的說：“小明航，快點吧，你不洗澡啦，小懶豬。”這可把我弄急了，我立刻起來說：“你說誰豬呀，討——厭！”她卻厚著臉皮說：“哈哈哈，討人喜歡，百看不厭。”
我真是對她無語了，我要第一個進去，我立刻下了床。像精神煥發一樣。進到洗手間，一場水戰開始了。我正擺弄我的頭發，我不知道是誰一下子把洗發露弄到我臉上，氣死我了！！！我就把我頭上的洗發露一甩弄每個人一身，一臉。管你，反正我弄到弄我的人了。其實我早就知道是誰了。后來一盆水弄到我臉上，我實在受不了了，睜開一看是許佳同，她要和我一起來。唉！算了，不和她計較了。
過了一段時間，我衣冠整潔的出來了。申曉雪就在旁邊，她對我擺出一種特別讓我暈倒，特別肉麻的樣子。我對她說：“你敢不敢把這個動作在男生面前做？”她對我說：“討厭，掃興。”我對她笑嘻嘻的說：“討人喜歡，百看不厭，哈哈哈哈。”她又對我做出那種表情，我們都哈哈大笑起來······
我覺得，這種快樂現在也許不會再有了，回憶那一段段讓人難忘的覺得幼稚的事情也許都不會回來了。唉！即使畢業水分離，我也不會忘記師生恩情。再見吧！
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