我多想作文14篇【通用】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我多想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我多想作文 篇1
每個人都有一個迫不及待地想實現(xiàn)的愿望吧！有的是現(xiàn)實的，如希望老師作業(yè)能布置得少點；有的是遙遠的，如無憂無慮地去環(huán)游世界；有的是甜美的，如吃遍天下所有美食；有的是遠大的，如考上北京大學……而我，卻天天盼望著自己能快點長大。
我多想快點長大，長大了，我可以更好地報答我的父母，我的成長路上，父母為我付出了太多太多。記得有段時間，我胃口不好，吃飯吃的很少，但放學時卻已饑腸轆轆，這是媽媽總會象變戲法似的，“變”出一個香噴噴的餅，以解我的“燃眉之急”。平常為了能讓我多吃點，媽媽還變著花樣給我做各種“愛心”餐。而爸爸的愛是無言的，每次去上培訓班，爸爸都會準時準點地來接送我，為我拿起沉重的書包、畫夾。我愿快快地長大，考上理想的大學，有份理想的工作，讓爸爸媽媽不再為我操心，我還可以帶上爸爸媽媽去他們想去的地方旅游……
我多想快點長大，長大了，我可以更好地幫助那些有需要的幫助的人。有時候看電視，總會看到一些貧困山區(qū)的`孩子，為了上學要走很遠的路，穿的卻是一雙破爛的鞋，他們沒有像我一樣有漂亮的衣服，各種的文具，各類的課外書。我愿快快地長大，靠自己的能力賺到很多錢，去幫助那些貧困山區(qū)的孩子，讓他們也能像我一樣快樂地生活，認真地學習。
我多想快點長大，去做更多更多美好的有意義的事……可是我什么時候才能長大呢？
我多想作文 篇2
也許，你看到這題目會驚訝，畢竟大家都想讓時間回到從前或來到未來，我為什么會想讓時間靜止呢？真是個傻子。我想讓時間靜止的原因是因為我們五班太過有趣！太過生動！我都舍不得離開！
在我們班，雖然整個班都是火藥味（學習），但是我們還是會忙里偷閑的！
每次上課是我們最快樂的日子，因為我們班的差生總能從老師的話中找到有趣的句子，加以擴大，引爆整個教室的火藥————全班大笑！
那一次上化學，老師講元素符號的書寫，講mg時，老師在黑板上寫了個大大的m！然后老師說這樣是錯誤的，結果我們班的魏世鵬來了句“好像屁股啊（那人思想有些變態(tài)！）！”全班大笑，老師則一臉黑線的'看著我們，說“這跟屁股有什么關系！”
還有一次上語文，正好該開家長會了，老師講“慘絕人寰”這個詞，又是魏世鵬老兄，他說：“今天晚上我就慘絕人寰了！”然后一臉悲憤，我們全班都笑了，連老師都有些hold不住了！
五班還是最受難的，那天上體育課，突然老姚過來說要借五班用一下，不用上體育這自然很好，所以我們那節(jié)體育干了一節(jié)的活！最后校報上還說是團員感到活！我們的辛苦白費了！就再當一次蠟燭吧！oh，my god！
就這樣每天快樂的日子，正一分一秒的消失，我多想時間靜止！
我多想作文 篇3
“過往的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”
已經十二歲的我，怎樣才能追回從前的時光呢？在幼兒園的時候，我結識了很多小伙伴。再慢慢地，大家成為朋友，一起打打鬧鬧，說說笑笑……
上小學后，從一年級的相識到現(xiàn)在的相知，我和同學們又留下了怎樣的痕跡呢？六年來，我們并肩走過了多少風雨，共同闖過了多少風浪；六年來，每一個微笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，快樂與悲傷，都歷歷在目。
丁零……丁零……下課鈴響了！
我們一起到操場做游戲：有時跳繩，有時踢足球……有時也會因為各種原因，同學之間會產生一些小誤會而爭吵。
丁零……丁零……上課鈴響了！
我們三三兩兩手牽著手向教室跑去。慢慢地，我們彼此增加了了解，成了最好的朋友。在各種比賽中，我們?yōu)楸舜思佑痛驓猓鰪娦判模辉诩w活動上，我們配合默契；在需要幫助的`時候，我們會給予對方關心，甚至“傾囊相助”。
我想努力抓住這些美好的時光，不讓它從我手中溜走，可正如朱自清所說的——燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
我多想作文 篇4
我多么想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的藍天、白云發(fā)呆。這樣的生活，是無拘無束的。
這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業(yè)的壓力，沒有試卷的`束縛。我多么想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。
這樣就沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子里，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由，就是不用管是否會因為做事而遲到;自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵;自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多想自由!
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
我多想作文 篇5
“呼~呼，呼！”凜冽的風吹過大地，到達了人生中的第一站——美好的童年。童年，是人生中一道美麗的風景線。啊！我多想留在童年。
我特別喜歡和爸爸媽媽一起走在回家的路上，那兒的花兒、草兒，都開得格外燦爛，格外美麗。每當走到那兒，我都會情不自禁地多看上幾眼，好像那兒的花花草草都是為我而開的。它們時時刻刻都迎接著我，成為我無聲的`伙伴。
每逢盛夏時節(jié)，奶奶總會帶我去一些有趣的地方玩兒。記得有一次，去寧夏沙坡頭玩兒時，我們幾個小朋友就坐在一旁的沙子上，迎著陽光，伴隨著花的芳香，在樹下開心地玩耍。有時，還會“穿越沙漠”，去想象自己心中的世界。我想象自己是小仙女，正在田野上飛來飛去，想象自己是個……
秋天來臨了，我總會想象自己是一位有魔力的小精靈，有屬于自己的農田。我會想象我的瓢蟲在一剎那間長得巨大無比，讓我能站在它的肩膀上，讓它帶我去藍藍的天空中翱翔，去領略大自然的美麗和奇妙。
童年時，老家有一只小狗狗，它全身上下到處都是白色的，所以我叫它“毛球球”。毛球球特別可愛，每當我回老家時，它就會迫不及待地朝我一路狂奔出來，對我不停地大叫。可是后來，它變成了一頓狗肉放置在桌子上。為此，我的心久久不能平靜，難過了很久。
我希望留在那些為我而開的花花草草們的身邊，留在那個擁有小仙女的世界，留在老家的后院。我多想留在那個美好的童年！
我多想作文 篇6
老師，記得您經常穿著一條杏色的長褲，一件藍色的t恤，白皙的臉上架著一副金屬眼鏡，卻擋不住您的熱情與活力，擋不住您炯炯有神的目光。
老師，您不僅是我的老師，您還是媽媽以前的老師，看到這里，你也許想說：heisold！但是我告訴你：no，heisnotold！
每當上課鈴響起，您就會風風火火地走進教室，給我們講解大自然的生命，課堂上瞬間充滿了活力，生機勃勃。您動著手中的粉筆，一邊不停地講著，一邊在黑板上書寫您的杰作。盡管下課的鈴聲強烈反抗，可您卻舍不得回到辦公室，直到同學們拍案叫絕，您才會依依不舍的離開教室……
聽班主任說，您的教學成績幾乎年年都是全市第一，那么我覺得，如果生動的課堂是您的`絕招的話，真誠的鼓勵與贊揚就是您的必殺技了！課下，您經常對同學給予肯定，無論是優(yōu)等生，困難生，還是問題生。我們班的李佳同學因為學不進去，導致學習成績不斷下降，您就在百忙之中抽出寶貴的時間，去與同學溝通，一次，兩次，三次，您憑著堅持不懈的精神，最終打動了李佳同學，在您的贊揚中，李佳同學的成績越來越好。
老師，我多想和你說：加減乘除，算不出您做的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。你用知識的甘露，澆出我們理想的花朵。“加油，你是最棒的！”您那簡潔的話語，至今回蕩在我的耳中……
我多想作文 篇7
懶豬，起床了啦，都幾點了?隨聲望去，一個扎著粉色圍裙的女孩從廚房里端著盤子走出來。
知道了，別再叫了，紫。從被窩里爬出來，頂著一頭雞窩頭，拖拖拉拉地走進衛(wèi)生間。
懶豬，再不快點，上課就遲到了哦。紫好心提醒著。
還說我呢，你呢，上班也快遲到了哦，快去吧昂，我還要靠你養(yǎng)活呢!女孩一臉頑皮的笑，回應著。
那你快點昂。我走了。紫說著，拿起外套走出去。恩恩，知道了。
紫為了藍這個家伙，竟甘愿輟學，來養(yǎng)她。
說起來，藍也蠻可憐的：從小喪失父母，被紫一家收養(yǎng)后，感受到了家的溫暖。可養(yǎng)女和親生女，始終不一樣，紫的父親公司出現(xiàn)危機后，便想再重新將藍送回孤兒院。紫不愿，便輟學和藍一起出來。兩個剛滿18的`女孩，同樣把友情看得很重要。
紫姐姐，我清楚自己的病，只能瞞你了，多想永遠陪著你。藍望著門口，嘴里呢喃，這也是養(yǎng)父為什么要送我走的原因，他是怕等到那一天，你會更難過啊，傻姐姐。眼淚又大滴的落下來，沒有什么時候，讓我現(xiàn)在更珍惜生命，更舍不得它啊，傻姐姐。
一個人走在校園的操場上，冬風吹過，有白點落下，呵呵，下雪了呢!藍伸手接住，雪花立馬化開，又過去一年了呢!還有多長時間陪你呢?還是快回家吧，姐姐別等急了!
我多想作文 篇8
我討厭孤獨，討厭憂愁，討厭……所以我有很多的渴望。以前，我有很多心事，它們就像污穢的落葉一般塵封了我那充滿陽光的心田。所以我要努力忘掉那些不快樂的事情，做一個嶄新的'自我。
我多想擁有一扇窗。
在我心情煩悶或者是愉快的時候，我可以到那扇窗前，對著窗外的景色訴說著煩惱和快樂。這樣等我欣賞完景色或是訴說完心事之后，我的心情就會豁然開朗了。
我多想每晚都會有月光。
那樣的話，我就可以愜意地跟朋友或者是父母在月光下聊天、談心。尤其是能夠跟朋友在那樣的情景下談心，該是多么美妙的事情啊！在我們這個年齡，友情對我們來說真是很重要的。在月光下，在星光里，在夜色中，跟朋友一起聊天，天南海北，神采飛揚，無所不談。
我多想變成一只小鳥，擁有一雙能夠飛翔的翅膀，在那廣闊的藍天上自由自在地飛翔，飛到自己想要到的地方去，去做自己想做的事情。我知道，外面還有太多的風光在等著我去欣賞、領略。
我多想擁有一間玻璃屋。
住在那樣的玻璃屋里，無論外面下雨還是下雪，是日出還是日落，我都能看見。啊，那樣壯觀的景色多么令人向往啊，再加上家中那溫馨的笑聲，那樣的生活真是太幸福了！
是啊，我多想……
我多想作文 篇9
她看起來很堅強，堅強的讓人心疼。
她看起來很快樂，快樂的沒心沒肺。
那一天是學校的運動會，我拿著相機，悠閑地拍著照。突然鏡頭里出現(xiàn)了她向我飛奔來的身影，于是我們兩手挽著手游蕩在校園里。
“我去你家蹭飯吧。”“行啊，我讓我媽做小魚貼餅給你吃。”一開始以為只是開玩笑，最后才知道是真的，有什么呢，同學來家里吃飯有什么不可以。
“我家不大，人還多。你別嫌棄啊。”“有什么，我可不想一個人在學校吃飯。”
飯桌上，小魚貼餅的香味撲面而來。她似乎有些感動，六個人圍著桌子，談天說地，滿屋子都是歡聲笑語。
“你媽媽知道你來嗎？”“她出差了。我去外婆家。”“那你爸呢？”“我不想去他那。”飯后才知道，她父母離婚了，她的`媽媽只顧著掙錢，從沒有和她一起吃飯，逛街。他說他經常去別人家蹭飯，想給自己一點溫暖的感覺。
我突然想到她在學校的表現(xiàn)，會和老師頂撞，很讓老師頭疼，卻成績優(yōu)異，是不是想讓父母多關心她一下呢。
她有那么多不同的朋友，好學生，壞學生，老師都是她的朋友，是不是想從朋友那獲得更多的溫暖呢。
她總是無憂無慮的樣子，跟我們說著她的所見所聞。她總是揚著一張笑臉，給我們更多的快樂。
寶貝。我們是好姐們，有什么不開心就說出來，不要總是一個人傷心，我把肩膀借給你，好好哭一場，哭完以后要做最快樂的自己。
寶貝，你還有我們，我們永遠都會愛你。
我多想作文 篇10
當你看到這個題目時，也許會想：現(xiàn)在有了雙休日可以玩耍，怎么還想獲得自由呢？但是，我的假日都被媽媽布置的作業(yè)淹沒了。
每個雙休日，我都要上補習班，有語文、數學、英語、書畫等，整天壓得喘不過氣來，可媽媽還不放過我，練習、練習卷等通通向我飛來，像冰柱一樣。
記得有一個星期天的晚上，我趕著未完成的作業(yè)，那時的鐘聲以為我敲響了11下，媽媽的聲音如同催眠曲一樣，一字一句的傳到我的耳邊：“成楷，快去睡覺吧，明天還要上學呢！”可媽媽卻不知道，還有如山一樣高的作業(yè)在等著我呢！我停下了筆，望著天空，乞求道：“我多想獲得自由啊！”乞求完，又回到我那桌子上，寫著那總寫不完的作業(yè)。
還有一個星期六，我剛補習回家，躺在床上津津有味的.看著一本書，這時，媽媽走了進來，看見我在看書，便問我：你看的是《同步作文》還是《字詞句篇》？”當她看到書名時，便嚷道：“你怎么再看這種書啊！”“這是法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，有助于課外知識，還可以讓我們感到動物的有趣 。“你！”媽媽把臉都氣紅了，生氣的對我說：“快把這本書給我放回去，去看《同步作文》，不然就把這本書扔了。”媽媽說完，就走開了。我不得不服從命令，去看作文了。
媽媽，我祈求您給我一點自由，讓我痛痛快快的玩吧，哪怕是一小會，我會好好玩的。
我多想作文 篇11
時間一分一秒的過去了，而我也在慢慢的成長著，我多想不長大，永遠都在童年時光里，跟爸爸、媽媽永遠在一起！
一天，媽媽帶著我去了一家醫(yī)院，當時，我覺得很奇怪，我和媽媽都沒生病來醫(yī)院干什么？正當媽媽跟一位醫(yī)生談話時，還在一旁玩耍的我引引約約聽見了他們的.一句話，醫(yī)生小聲的跟媽媽說：“您這種情況，可能還活不到六十歲。”聽完這句話后，我馬上呆住了，我相信，這肯定不是真的。”我心里反反復復的念著，不停的，頓時，我的實在忍不住了，我直撲媽媽懷里抱著，眼淚像瀑布一樣順流而下，媽媽聲音顛抖的說：“怎么啦？不哭啊！你哭了媽媽也會傷心的。"我腦里一片空白，不知道我該怎么辦，我只知道，我要緊緊地抱著媽媽，一刻也不能松開，我生怕媽媽離我而去。
如今，我馬上就十一歲了，生曰也快離我不遠了，生日我想有一個大大的愿望如果可以的話，我想說："爸爸，媽媽我要宣告給全世界我愛你們，我不想讓你們分開，能把以前的爸爸，媽媽還回來嗎？我要全家都團團圓圓，日子過得平平安安：快快樂樂的！”
每次，我都在想，父母都要先離我們而去，那如果我不長大，是不是父母也不會老？可是，這么單純的話，我居然還不知道答案老天爺呀！請告訴我答案吧！是不是我不長大，永運停留在十一歲，父母也不會離我而去吧？
歲月一去不返，而我小小的心靈，其時每天都有許多問題，而這種問題，是誰也答不出來的。
我多想作文 篇12
“我多想變小！”
這是我在心底埋了很久的愿望。
變小后，我想來到昆蟲王國，和蟋蟀、知了交朋友，聽它們奏響交響樂章；我要指引他們管理蟲子家族，約束害蟲，讓它們不再“橫行霸道”，蔬菜瓜果欣欣然生長，不再需要農藥幫忙，我們能與綠色食品親密擁抱。
變小后，我想來到植物王國，要在柳枝上蕩秋千，在草地上打滾，在枝頭踮腳張望；望那湛藍的天空，碧綠的森林，浩瀚的大海，我還要到荷葉上躺下，看著彎彎的`月亮和閃爍的繁星進入甜美夢鄉(xiāng)。
變小后，我要騎著小鳥沖上云霄，在云朵上落下，我要在云朵上堆“云人”，吃“云花糖”，打“云仗”，喝“云奶”，做“云包”，還要采幾朵云送給小伙伴，讓躺在云上自由嬉戲不再是遐想。
世界那么大，變小后，我要去看看。我趴在小動物背上，跟著它們看看世界的奇妙：跟著駱駝在沙漠奔跑，跟著鯨魚在海底暢游，跟著獅子在森林里稱王……那該有多爽！
可是，我變小后，會不會看不到爸爸媽媽？
我多想變小，但又害怕和爸爸媽媽分開，讓相見有些熟悉又有些陌生，這樣，一切就沒有那么美好。
我多想作文 篇13
我有著一雙透亮機靈的眼睛，大大的耳朵，高高的鼻子，唇紅齒白，大家都夸我長得可愛，性格還特別討人喜歡。但是，我卻夢想著有一天能變成一只蝴蝶。
只要我一有時間，就會走到家門前的花園，看著一只只小蝴蝶自由自在地穿梭在花朵之間。我總是看得入了迷，我心想：“蝴蝶真像小精靈，它們一定是花仙子的使者，它們不辭辛勞地傳播著花粉，讓花兒可以開得更加艷麗。它們飛舞的姿勢多動人，就像優(yōu)雅的舞者，跳著妖嬈的舞蹈，花兒小草就是它們的`觀眾。”
看著看著，我仿佛也成了一只蝴蝶，我看見花兒和小草跟著我一起擺動著身體，風聲為我們伴奏……
當我回過神時，我看到一只小蝴蝶慢慢地不再煽動翅膀，它靜靜地停在一朵花上，我伸手過去，它也不再飛走，我把它捧在手心，這才發(fā)現(xiàn)它已經奄奄一息了。這時候，奶奶走過來，奶奶說：“蝴蝶的生命很短暫，想必是時間到了。”我忍不住想哭，但轉念一想，不！小蝴蝶一定是到另一個世界繼續(xù)跳舞了。
可不是嗎，小蝴蝶是那么的勤勞、優(yōu)雅，一生雖然短暫，但是在生的時候綻放自己的光彩，直到生命的最后一刻，它還是那么美麗動人。
如果可以，我真想成為一只蝴蝶！
我多想作文 篇14
爺爺家門前有一條小河，小魚在河里快活地游來游去。藍藍的天空飄著朵朵白云，空氣清新甜潤。
不知從哪一天起，清亮的河水變臟了，許多垃圾漂浮在河面上，河水變成了蚊子、蒼蠅的棲息地。小魚也越來越少了，而水葫蘆卻一天比一天多。天空變得灰蒙蒙，原先清新的空氣變得混濁。
我常常想，要是能發(fā)明一種環(huán)保機器鳥，那該多好哇！它清潔衛(wèi)生，靠太陽能飛行。它的.雙眼好比兩臺攝像機，用來巡視地面。 要是發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，它就會把這些垃圾吞到肚子里，經過自動處理后，就會變成電能儲存起來。如果有小朋友要摘花，它會上前阻止，并耐心地告訴他們要愛護花草。如果有人亂丟垃圾、隨地吐痰，它會用眼睛拍攝下來，再把照片送到社區(qū)的信息欄里，督促其改正。它還會變成環(huán)保機器魚鉆進河里，把垃圾吞到肚子里，然后換成太陽能，供自己長期使用，多余的會送給貧窮的人家。
我望著天空常常想，要是能發(fā)明一種環(huán)保清新器，那該多好哇！要是把它裝在汽車的排氣管里、裝在煙囪里，按下紅色的“開啟”按鈕，它就會進入工作狀態(tài)，把汽車、煙囪排出來的廢氣換成氧氣。如果你關閉汽車或煙囪時，它也會自動關閉。如果你再一次開啟汽車、煙囪時，它也會同時進入工作狀態(tài)。
到那時候，水變清了，天空變藍了，空氣變清新了。小魚又在水里自由自在地游來游去。
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