我們在一起作文【精選14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們在一起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們在一起作文 篇1
每當(dāng)提起二零零八這個令人激動、令人期盼的數(shù)字，我們禁不住為之怦然心動。但在此之前，一個巨大的災(zāi)難就來臨了。
就在五月十二日，一個突然來臨餓地震，在四川發(fā)生了。當(dāng)時，有的人在上課，有的人在工作，聽見了“隆隆隆”的聲音，大家馬上跑到空地去。大家沒有爭先恐后的跑到空地去，而是井然有序的跑到空地去，這使很多人都逃出了樓層。但是也有很多人被樓層壓住了，使他們的生命奄奄一息，有的生命就在此時結(jié)束了，有的人必須割掉身體的一部分才能脫離。聽到這些話，我們的心非常的悲痛。
地震發(fā)生的第一天下午，全國人民都知道了這個消息，馬上伸出援救之手，使救人的.人救出了很多被困在土堆里的人，還有很多人被困在土堆里，這讓我們?nèi)珖嗣穹浅５膿?dān)心。
千千萬萬家的窗前點亮了一盞燈，要把光明帶到土堆下的人面前，讓他們不在害怕，不在放棄，讓他們勇敢的沖出土堆，沖出黑暗，讓他們更有信心，頑強拼搏下去，讓他們知道有多少人在為他們祈禱、希望，讓他們知道我們永遠在一起。
看著那傷痕累累的人們，我們的心不時感到疼痛，我們大家心如刀割。
全世界的人把希望、光明、溫暖交給了千紙鶴，它們帶著我們的希望、光明、溫暖飛到了土堆下的人面前，把我們的希望、光明、溫暖送給他們，讓他們?nèi)沓錆M希望、充滿光明、充滿溫暖，讓他們堅強起來，堅信自己一定可以活著出去。
不管再大的困難，我們?nèi)珖藗冇肋h和你們在一起，永遠和你們心連心，手牽手，有困難我們大家一起來承受。
四川地震的級數(shù)越來越大，使更多人困在土堆里無法出來，有的困在土堆上沒吃東西，沒喝水。好幾天沒吃飯，一定非常餓，也非常渴，真想給你們送一碗飯和一碗水，讓你們在土堆下能填飽自己的肚子，讓你們在土堆下不用受饑餓的折磨和口渴的痛苦，讓他們有勇氣活下去。
就在地震發(fā)生的第二天，很多人在土堆下被救出來，但全身都是傷口，都是疼痛。
過來幾天，更多的人被救出來了，但還是傷痕累累，看見了心就會痛。
在土堆下的伙伴們，你們一定可以出來的，一定能，因為我們是中國人，中國人不應(yīng)該怕困難，而且全國的人都在你身邊，永遠永遠，雖然我們所在的地方不同，但我們的心是連在一起的，永遠都不會離開你們。
只要有堅定的決心，再大的困難我們也能闖過去，因為我們大家都在一起，每個人都有勇氣。
我們永遠在一起。
我們在一起作文 篇2
成長，總讓人無法捕捉到一個時間點，如同幽谷中潺潺的細流；但即使再不起眼，我們也能覺察到細微的變化，聽到溪水叮咚的旋律。成長的道路上，無論旋律婉轉(zhuǎn)激昂，我們一同譜寫。成長，我們在一起。
假若人生是一個跳躍的音符，那成長就是堅實的符頭。當(dāng)符干旋轉(zhuǎn)，當(dāng)符尾搖曳，它總能點出夢中的音調(diào)。有夢，才有跳動的音符。
回想兩年前，那個曾經(jīng)令我們引以為傲的班級中，我只是最普通不過的一員；6班的旋律中，那個屬于我的音符停滯在不起眼的中音區(qū)，符頭的中心逐漸變白，音符也不斷地延長。三年的時光匆匆溜過，始終，我只是充當(dāng)陪襯的和旋。進入高中，我想要成為這嶄新樂章中最耀眼的音符，躍動在延伸的五線譜中，盡自己所能，為這個初生的班級做些什么。那就是我成長之夢開始的地方。在隨后的一年中，我這顆小小的音符釋放著自己似乎沒有盡頭的能量。如果說高一開學(xué)初的教師節(jié)班會策劃是樂曲的前奏，那趣味運動會中的戮力同心、軍訓(xùn)中的颯颯英姿、班級和國旗班的日常工作就是其中的樂章，而社會實踐的策劃和級部年會的'鍛煉無疑是其中華彩的高潮。不知不覺，這首樂曲已經(jīng)如此動聽，有滿載喜悅的圓舞曲，有平平淡淡的巴洛克，也有與憂傷相伴的靈樂。伴隨著樂曲的延伸，我成長著，不再是那個遇事想要逃避，一次次懷疑自己，永遠完成旁人構(gòu)想的女孩。我在曲譜中旋轉(zhuǎn)著、搖曳著，筑夢、逐夢。
假若人生是一首沒有尾聲的樂曲，那生命中的每一個過客就是延伸的譜線。
最下面的一根是親人，懵懵懂懂時，是他們握著我們的小手，帶領(lǐng)我們成長；每當(dāng)我們的生活進入低谷，又是他們不離不棄地攙扶，給我們拼搏的勇氣。還記得級部年會上，作為主持的我錯誤頻頻，自責(zé)懊悔陰霾般充斥著我的心。打開家門，來自父母的問侯，如明燈驅(qū)逐了一切的黑暗。中間那根是良師，為我們樹下前進的路標(biāo)。每次，當(dāng)我把過多的精力投入課余活動，老師的一個眼神就讓我重新審視自我，找到學(xué)習(xí)與工作的平衡點。高居在上面的譜線是對手。他們是我們衡量的對象，彼此競爭卻共同進步。這才有了旋律中最閃耀的音符。剩下兩個是朋友，或得志、或失意他們永遠陪我們共同成長。成長的道路上，我們并不孤單。
只要夢沒有盡頭，成長的樂曲就沒有終止。做最耀眼的音符，跳躍在伴我們成長的五線譜上，譜寫我們共同成長的樂章。成長，我們在一起。
我們在一起作文 篇3
我們踢最后一場比賽時，一直在下雨。這場雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。
我們作為學(xué)校代表隊在歷經(jīng)了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績。這也就意味著我們一行十多人有了去市里參加比賽的機會。我們每個人都興高采烈、斗志昂揚……
來到市里，我們看到了碩大的運動場。站在運動場邊的我們顯得十分渺小。“渺小”的我們在這個碩大的'舞臺上經(jīng)過兩天激烈的比賽，已經(jīng)連勝了兩場。只要第三場比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。
那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平常總來我們賓館串門的兩只小鳥，也不知躲到了哪兒。
我們穿過繁華的大街，步行來到了比賽場地。我懷著一絲憂慮檢查好裝備走上運動場。比賽開始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁。看著隊友們滿懷信心的笑臉和對彼此信任的眼神；我在沒有了憂慮。我們，在一起！
隨著哨聲的響起，我們雙方都聚精會神，專心的開始了比賽。不一會兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個人都鼓足了勁，勢必拿下這場比賽。但我們遇到了很強的對手；十分吃力。
漸漸的，我體力不支。腳步變得越來越沉重，反應(yīng)也變得遲鈍。就在這時，對方進球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的心卻像是被誰狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過放棄，就在我斗志愈下的時候，隊長小跑過來拍拍我的肩說：“堅持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒有迷惘，只有堅定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經(jīng)歷便是成長。此時此刻，我們在一起！我又繼續(xù)拖起分外沉重身體，投入了“戰(zhàn)斗”……
最終，我們還是輸?shù)袅吮荣悺Ｑ蹨I不自覺的涌了出來。但每個人都很快將眼淚擦干，擁成一團，共同承受失敗。此時此刻，我們在一起！
天忽然放晴，陽光毫不吝嗇的灑向每個人。我似乎透過陽光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場上奔跑、吶喊。
我們在一起作文 篇4
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。
我們之間的感情，誰能拆散。“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的.約定。
記得剛上八年級時，我還不認識你：
“你好，我是王。”
“你好，我是周。”
“我可以和你做朋友嗎？”
“當(dāng)然，我很樂意！”
短短的四句話，讓你和我成了樂此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學(xué)衛(wèi)忍不住了，走到我們面前：
“我可以加入你們嗎？”
“當(dāng)然可以了。”
從此以后，就再也沒有人打擾過我們。我們玩得很開心，學(xué)習(xí)上也互相幫助。
正因為我們玩得太好，太在意對方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因為衛(wèi)——衛(wèi)不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都氣。終于，我忍不住了，晚自習(xí)時，我和周一起給衛(wèi)寫了一封“分書”。
衛(wèi)接過后，仔細閱讀完了后，對我們大聲的說：“我沒想到你們竟是這種人。”
兩天后，衛(wèi)的氣消了，可是我和周還氣著。一天放學(xué)后，我和周正準(zhǔn)備回家，衛(wèi)叫住了我們，她說：要找我們談?wù)劇Ｄ且豢蹋铱蘖耍驗樾l(wèi)在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來。
從那以后，衛(wèi)就對我們說：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對方，才是最重要的。友誼，如同一筆財富，只有珍視它，它才會給予你更多的幫助！
我們在一起作文 篇5
好像日子久了，我才漸漸成為這班級里的一員——這其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得沒有支持的敏感，常常使我陷入面紅耳赤的沉默里。并不是失去了那些聲響，只是在空寂的心里抓不出大把大把的話語。而現(xiàn)在，一粒浮塵似的我抓到了支撐，終于在疲憊的漂浮中落地。
午間的那段時光，大家總是歡笑地聚在那排高大的槐樹下。馳進深秋的`時節(jié)里，再沒有一樹作響的深綠，就連前幾日深深淺淺的金黃也褪去了，在西風(fēng)里吹刮出殘敗枯萎的模樣，原本濃密的枝丫憑空多出三三兩兩的縫隙，將午間明耀的日光曬過，一簇一簇地落在底下的體育器材上。當(dāng)然還有光落在我們的笑顏上。我或許仍不是完全地屬于那里，然而也并不會顯得突兀而干巴巴地插進人群里。幾個人坐在器材上，幾個人微倚著圍著，而我倚靠著身后漆的綠色的高高的護欄，輕輕地向后撞著——它并不是強硬的，而是帶著點彈性的溫和，正好和著那溫溫的綠色。而背后是整個繁華的城市，一輛輛疾馳過去的車還有挪著緩步又向里張望的行人。我總看見家長領(lǐng)著孩子向里指，說這里是錦州最好的初中，以后要到這里來念書。我那時常會發(fā)笑，不過是許多人擠著進一個大門，而后又從不同的門出去了。生活的路總是交錯縱橫的，從這條路不一定會拐到哪里。更何況，緊隔著一條馬路對面的錦州中學(xué)，才是眾人最高的希冀。然而，卻又不能說心里并沒有藏著絲毫的驕傲的。畢竟我是在這里，面對著他們的張望與好奇。
也許有時候默默在一起而不覺得厭煩和冗長才是真正的朋友吧。我們多半是不會拉扯著許多的話來說，而說著說著是常要笑起來的。我記得那天，大家就討論起了什么廚藝的問題，說著些各自會做的吃的，又說到會用微波爐熱飯之類的笑話。而我在一旁沉默著，想起自己還會煮一鍋飯就覺得總不是個笨到極致的人，于是也便隨著大家呵呵的笑起來。太多的話說了太多遍便會使人覺得有些虛情假意的成分，而我仍舊愿意頂著被指虛假的危險，對這些陪我在成長里忘卻疼痛的人說出我的在意。我們像是樹上的葉子，承接著同樣的陽光搖動作響，而落了這地面又化成相同的土壤。
最動人最溫情的場景或許正是我們在一起。當(dāng)所有的悲傷像是浪潮似的席卷而來，我們?nèi)耘f好好的在一起。
我們在一起作文 篇6
眨眼間，2020年那春暖花開的春天，不知不覺中已經(jīng)度過了一半，剩下的那一半，我們每個人一定要努力將已經(jīng)度過的那一半給彌補過來。之前度過的那一半，由于新型冠狀病毒而導(dǎo)致的肺炎疫情，使得家家戶戶都緊閉大門，不能出門。但僅僅的不出門并沒有阻斷人們打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的決心，每個人還是那么的團結(jié)一致，還是那么的齊心協(xié)力，都在家中用各自的方式表達著決心。
抗擊疫情，我們都在一起：有的人在家拍抖音，拍那些正能量的，或者是在家做運動的，我想說：“你們真是好樣的！你們不僅不傳播謠言，而且還將正能量的內(nèi)容帶給大眾們看，你們真是在為社會做貢獻！”拍完后發(fā)到了抖音上，還配了一些文字：這次的疫情沒有什么好擔(dān)心，只要我們每個人盡量不要出門，好好的待在家，我們就一定能度過這場疫情的.！加油！有一些人還做手抄報，發(fā)到了微信朋友圈上，手抄報里畫的都是一些如何抗擊肺炎和預(yù)防肺炎的內(nèi)容，還有一些護士們在給病人打針的圖畫。是啊！這些人們是有多么堅定的決心啊！還有的人像我一樣，寫作文，然后發(fā)布到一些網(wǎng)站中，以展示自己抗擊疫情的決心，是啊！這些人都是值得尊敬的，因為這些人將自己的決心感染給了他人，使每個人都站起來抗擊疫情，如果不是這些人有著堅定的決心的話，我們可能每天起床只能看到病房里白白的天花板，而看不到窗外小鳥嘰嘰喳喳和樹葉隨風(fēng)晃動了，所以，我們從現(xiàn)在開始，一定不能散播謠言，要說一些正能量的東西。
雖然春天我們可能見不到面，但我相信：2020年的夏天來臨，我們也一定能在夏天的沙灘上彼此相見，一起圍著圈，有說有笑的談吐，在海邊一起游泳，在沙灘上一起堆堡壘，在…………
我們在一起作文 篇7
在生活中，我們并肩同行，即使我們不是最棒的，我們?nèi)匀皇亲顖F結(jié)的集體！
——題記
那場“三十一條腿”比賽讓我記憶深刻，難以忘去，因為在那場比賽中我看到了人性的光輝——團結(jié)！
那次比賽，我們班是在倒數(shù)第二個進行比賽的。在我們之前的幾個班級發(fā)揮的都不錯，這讓我們不由得緊張起來，要知道，在訓(xùn)練的時候我們班的成績是很差的呀！我的眼前恍恍惚惚地出現(xiàn)了訓(xùn)練時的情景。
“一二，一二……”隨著口號，我們努力跑起來，但是人與人之間的速度并不相同，，所以我們班的隊伍很不整齊，前后相差了一大截，幾乎是每走十步摔一次跤，就這樣磕磕絆絆地我們跑完了50米。人家班上都跑完一個來回了，我們卻只是跑了半個路程。看到這樣的成績大家都急的直發(fā)牢騷。眼看比賽就快來了，大家更勤奮地練習(xí)。終于，我們的技術(shù)稍微好一點了。
日子抹上緊張的氣氛就溜的飛快，比賽終于來了。站在充滿加油聲、口哨聲的賽場上，我真的好想逃，因為我知道我們注定會失敗的！“預(yù)備——跑！”裁判的哨聲在操場上飛揚。開始了嗎？我的`腦子里有片刻的空白，隨即而來的就是緊張，跑吧，跑吧，也只能這樣了。
唉~我們是注定失敗的嗎——有一小部分同學(xué)掉隊了，這是摔跤的前兆。為了減少摔跤的可能性，前面的同學(xué)放慢了腳步，落后的同學(xué)加快了步伐，扭曲的隊伍重新吻合成一條水平線！跑到終點時，一張張帶著汗水的臉上綻放開了笑容。此時此刻，我們已不再關(guān)心成績?nèi)绾危覀儽豢鞓钒鼑鞘峭探訋Ыo我們的興奮！
這件事雖然只是時間這條長河里的一個小水滴，但是這卻是我們吞接的重要證明！我們會記住這件事的！因為我們永遠都會記住團結(jié)的美好！
我們在一起作文 篇8
我們相遇在潺潺流水的夏天，相識在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥語花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過歡樂，有過悲傷，好多時候，總是憧憬著初中生活，總是傻傻的幻想……這一點一滴的幸福凝聚在歷史之書中。即使千年之后，翻開那早已泛黃的書頁，也是那么美好如初……
——題記
拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁一頁地翻著，看著……姓名，年齡，性格，留言，看著一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………
從6歲走進學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著我們的友誼與快樂照進了那永遠取不出來了的照片里。
從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當(dāng)雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的.路上。綠茵場上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過來。可是，現(xiàn)在呢?如同朱自清先生所言：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?
我的競爭對手——黃峙漩，語文課上我們勢不兩立，爭搶著回答老師的問題，遇到不一樣的見解爭得面紅耳赤，最后語文老師出面，平息戰(zhàn)爭。每次考試，總祈禱著一定要超過對方。成績發(fā)下來后，勝者幸災(zāi)樂禍的表情………
我的同桌——王子涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的日子總是過得那么快。在我們暢談未來時，在我們神侃中國五千年的文化時，在我們對視時，莫名的發(fā)出不約而同的笑聲………
我心目中的偶像——馬金藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認為的)人長得漂亮，學(xué)習(xí)也好，多才多藝。她在無形中影響著我：謙虛做人，品德至上我的缺點在她眼前被暴露無遺………
時間的車輪旋轉(zhuǎn)了六圈，小學(xué)的時光，結(jié)束了。可是，曾經(jīng)的歡樂怎能忘記?帶給我歡樂的人怎可以忘記?時間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。
懷念，我們在一起的日子。
我們在一起作文 篇9
時間像流水一樣轉(zhuǎn)眼間就流過去了，時間讓我們回味；回味那消逝的時光，而我也一直癡癡地回憶著小學(xué)的童年時光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們在一起時的`美好時光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。
在我上四年級的時候我就有了最好的朋友，我相信我沒有看錯人，他會是我永遠的朋友，她是一個一頭黃發(fā)，很漂亮的一個女孩，我們兩個在四年級的時候是同桌，我們兩個玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級我們還是那么的要好，在5年級時老師說叫我們誰愿意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個每天玩耍，上課時一起學(xué)習(xí)到了下課我不會的題我就問她，她不會的也問我，就這樣我們兩個開開心心的度過了每一天，當(dāng)然在友好之間有時我們也會吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時我們會因為意見不合而吵架甚至有時會氣哭對方，但是每次我們兩個不是我給她寫一個紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學(xué)畢業(yè)時我們互相寫給了對方一張紙我還大略的記著一點，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由于我們的友情很強大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個永遠是好朋友！我當(dāng)時讀了有點感動，我想：“我們兩個永遠是好朋友不分開！”
但是上了初二我們兩個的關(guān)系就越來越淡了。我不知道我們兩個為什么會變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個朋友。我十分的傷心，又是我們兩個見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個朋友！
希望我們兩個的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
我們在一起作文 篇10
在我們成長的歷程中，有許多瞬間讓我們難以忘懷。那一個個一閃而過的鏡頭，讓我們震撼，讓我們驚嘆，讓我們反省，讓我們愧疚……而雅安地震則讓我銘記于心，永生難忘。
4月20日，我省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7。0級地震。一瞬間，美麗的城市震為斷壁殘垣，哽咽和哭泣取代了昔日的歡聲笑語。
救災(zāi)行動迫在眉睫，不管是誰，此刻都是雅安人，都在不約而同地用自己的愛去幫助雅安的同胞們。4月27日，學(xué)校也開展了抗震救災(zāi)募捐活動，我也記住了那贈人玫瑰的美麗而感人的瞬間。
27日早上，同學(xué)們先是以班為單位募捐善款。就在這募捐的過程中，一幕畫面映入了我的眼簾。坐在前排的王偉將帶來的錢整理好，有5角的、1元的、10元……誰也沒有想到，他竟然將自己好不容易攢到的40多元錢全部捐了出來。也許這40多元對某些人來講不算什么，也許那錢只不過是杯水車薪罷了，但我覺得夠了，錢不在于多少，在于愛，有愛足矣！
我很好奇地問他為什么會想到要把全部零用錢都捐了，他說他也不知道。這再一次觸動了我的內(nèi)心。在災(zāi)難面前，誰又會去考慮那么多呢？心里只想著如何表示自己的那份愛的心意！
其實，像王偉那樣的同學(xué)還有很多。一位以拾破爛為生的`老爺爺，卻出乎大家的意料，將自己勤儉節(jié)約下來的所有積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。這難道不是又一個值得我們學(xué)習(xí)的例子嗎？
王偉和老爺爺都深深地感動著我，這些美麗的瞬間深深鐫刻在我的記憶里。
血濃于水，我們同是中華兒女，伸出援助之手，讓我們眾志成城、同舟共濟、共渡難關(guān)。我堅信，在黨和政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的支持下，我們一定能取得抗震救災(zāi)工作的全面勝利！
攜手為災(zāi)區(qū)人民獻出愛心，我們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)貢獻綿薄之力。祈福雅安，別哭，我們永遠在一起！
我們在一起作文 篇11
風(fēng)依舊刮著，我坐在家里的沙發(fā)上看著相冊，一幕幕的情節(jié)映入眼簾，記憶的閘門轟然開啟------
記得那是在日本的一個早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來------
上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標(biāo)準(zhǔn)的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進房屋，身上的寒意一下子消失的無影無蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺。
木屋里燒著暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調(diào)。
我們出了門，來到滑雪場。極目遠眺，白色的地面，白色的天空,這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當(dāng)我凝視著皚皚白雪的世界時，李浩來到我的身邊，帶我來到滑雪的.指定地點。
這時只見老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來到我們身邊。紅的、藍的、黃的------五顏六色的滑雪板上總有一根細細的白繩。聽說這種滑雪板是要坐進去的，手拉白繩，隨時準(zhǔn)備用它來控制方向。
不知是誰有意安排我和李浩一組進行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！
“預(yù)備，走！”我和李浩同時雙腳離開地面擱進板子里。“沖啊！”我手拉白繩像風(fēng)一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個拐彎，此時我再想改變方向已經(jīng)來不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒能控制好方向，筆直地朝我沖了過來----“砰”我被他又撞了個底朝天，直接來了個360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。
雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味 。我想爬起來，可身上劇痛無比，怎么也站不起來，這時李浩從下面沖到跟前把我拉起來，再次坐進了滑雪板------
我合上相冊，記憶的閘門也隨之關(guān)閉。是啊，我們在一起！有很多往事在我們身上發(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！
海淀實驗小學(xué) 六年級 童上源 指導(dǎo)老師 林承霞
我們在一起作文 篇12
星期天，媽媽帶我一起去江灘玩。
到了江灘，我騎著自行車在江灘里打轉(zhuǎn)，我覺得很無聊。這時一位身穿紅絲裙的小姑娘走了過來。她問我：“你愿意和我一起玩嗎？”我忙答應(yīng)了一聲：“好！”就這樣，我們慢慢地成了好朋友。
“我們倆玩什么呢？”我問。
紅絲裙回答說：“比賽，比跑步跳遠和舞蹈。”
“那么，兩個人肯定是不夠的，我們再招兩個人吧。”
“好！”
我們又招了兩個人，一個辮子長，另一個個兒高，她們都是女生。游戲終于可以開始啦！
第一個項目我們比跑步。紅絲裙說：“誰先跑到蘆葦叢那里，誰就獲勝！”只見紅絲裙手扶地，拱起背，腿朝后面伸開來。長辮子和高個子也做好了準(zhǔn)備。我也學(xué)著他們的樣子，做好了準(zhǔn)備。
“開始！”只聽紅絲裙一喊，我們都有力向前跑著，像一道道閃電一樣，結(jié)果出來了：高個子第一名，我第二名，長辮子第三名，紅絲裙第四名，高個子獲勝！
第二個項目跳遠。規(guī)則是你跳到那里就不能動，每人只有一次機會，動了的'人就出局。首先紅絲裙起跳，只見她擺動雙臂，輕輕一躍，只可情她落地后腳動了，所以出局。就這樣一個接一個地跳躍，比賽成績出來了，沒想到我居然是第一名。
最后一個項目是舞蹈，這是每個女孩子最擅長的項目。每個女孩子的每個動作都是那么完美，如同翩翩起舞的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)。舞跳完了，女孩子們跳得都不錯，你讓讓我讓讓，讓得不可開交。
正當(dāng)我們討論誰是“舞蹈明星”的時候，媽媽就叫我回家了。我只得依依不舍地離開了江灘。
我們在一起作文 篇13
我們相遇時，好似陌生人一般，你不言，我不語，誰都不想說一句話。可誰又曾想到，當(dāng)我們即將步入初中就快要離別的時候，我們是那么的依依不舍，淚流滿面。
那幾個總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閑服，滿臉陽光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當(dāng)你們出現(xiàn)在我生命里的那一刻開始，我們就已經(jīng)成為了好朋友，成為我的.生命里重要的一部分。
我們都擁有堅強好勝的品質(zhì)，永不服輸?shù)木瘢顫婇_朗的個性，就是這樣，我們之間建起了真摯無瑕的友誼。
六年的快樂時光，總是那么快的消逝，和你們在一起的點點滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂，給予我的鼓勵，在我失去信心、失去希望的時候，是你們告訴我，要站起來，去面對，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說過的每一句話，每一個字，都深深地印在我的腦海里。我們曾一起瘋狂地嗨過，曾一起傷心地哭過，曾一起承受離別時帶給我們的痛苦，你們還記得嗎！？
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績不理想，當(dāng)時就一直在責(zé)怪自己，為什么才考了八十多分？你們微笑著對我說：“你應(yīng)該換一個角度去想想，你已經(jīng)很努力，已經(jīng)很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸?shù)木衲娜チ耍磕阋褡髌饋恚伎妓伎歼@張試卷你哪里錯了，為什么錯了，是方法錯了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯了，以后還會錯嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學(xué)不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！
朋友們，無論在何時何地，何年何月，請不要忘記，曾經(jīng)和你們在一起的那個，哪怕做錯了事，也不愿低頭認錯的，好朋友。
我們在一起作文 篇14
回首我們在一起的日子：幼稚又富有童真童趣，浪漫而又天真可愛。回想起來，有時都會不經(jīng)意的一笑。——題記
那時的我們年紀(jì)有點小，有點‘傻’。回想起來，我們都會傻傻的一笑，我們在一起的故事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經(jīng)長大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠的雕鏤在我們的心中，任憑風(fēng)吹雨打都不會消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來我就想笑，那時的我們只有7歲，可以說是比較大一點的孩子啦。我們?nèi)ヒ暗乩锓棚L(fēng)箏，那時的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無憂無慮，展開雙翅盡情的在藍色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望著，都希望夢想能夠有一天實現(xiàn)。在野地里奔跑，嘻哈的.我們就像兩只活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來放飛著風(fēng)箏，看著堅強的你我的緊張也隨著風(fēng)箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因為有你的存在讓我的生活變得有滋有味，每天都有快樂，每當(dāng)有煩惱，因為有你的存在，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長，給我快樂。你就像上天派來的開心使者，伴我左右。
雖然現(xiàn)在的我們長大啦，懂得了學(xué)習(xí)，并且刻苦的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)看做是每天的必須。每天都在緊張的學(xué)習(xí)中，娛樂玩耍的時間已經(jīng)慢慢減少。但是每當(dāng)有空閑的時間，我都會耐下心來，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，但是不管離多遠，我們都是永遠的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散后傷心難過。也要好好的學(xué)習(xí)，珍惜美好的童年時光，不浪費。
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