好語的作文
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的好語的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好語的作文 篇1
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！弊x著這首《春夜喜雨》，我不禁想起了那場美麗的春雨！
那天早上，我剛一起床，便聽見屋外傳來一陣“嘀嗒嘀嗒”的雨聲，我連跑帶跳的來到窗前，只見一絲絲小雨擊打在防盜網上，奏響了雨之交響曲。
一滴滴春雨像牛毛，像細針，墜落在大地上。這些雨娃娃急切的想投入大地媽媽的懷抱，有的俯沖，有的蹦著跳著，還有的在天空中表演雜技——不停的翻著跟頭，打著轉，好玩極了！
不一會兒，絲絲小雨變為了豆大的雨滴落了下來，像閃閃發光的珍珠灑在濕潤的大地上。一眨眼的功夫，一個個“珍珠”連成了串兒。那一串串的“珍珠”晶瑩剔透，光滑圓潤，和雨中的'大霧構成了一幅美麗的“春雨圖”。
馬路上的人們，都撐起了一把把大傘，五顏六色的，紅的、白的、藍的、綠的……一把把傘很像各種各樣的蘑菇，有的黑白相間，有的像斑點狗，白色的背景，長滿黑點……此時，世界成了蘑菇的海洋。雨點打在傘上，音質各異，有的像小提琴優雅抒情；有的像鋼琴歡快活潑；還有的像古箏抑揚頓挫……
常言道：春雨貴于油。我仿佛看見田里的麥苗正張大嘴巴咕嘟咕嘟地盡情的吮吸著大自然媽媽香甜的乳汁。河岸上的柳樹品嘗了這香甜的春雨，睜開嫩綠的眼睛，仔細大量著這陌生的世界。花壇里，小草品味了這春雨，從泥土里鉆了出來……看著這春雨我不禁想起了那些默默無聞，為人服務的人們。他們無私奉獻，兢兢業業，以自己微小的力量，點綴著神州大地�？粗粗液孟笠沧兂闪私z絲春雨，滋潤著偉大的祖國！
��！好一場春雨。
好語的作文 篇2
語文是極其重要的，且不說考大學什么的，就是人際交往這方面，也是少不了語文的。一個人的品性怎樣，應看平時的.為人處事。怎樣為人處事，還是與語文有關。所以，語文真的非常重要。
學好語文，平時應該多聽，多看，多想，多記，拓寬自己的知識面。不僅僅是一些作文閱讀什么的要看，還要了解些各地的地理人文，風土人情。相信，這會對你有很大幫助的。在看時，不能只是看看就算了，還應該把它當成一種知識的積累。當然，你也可以對自己喜歡的多涉獵一些。
在寫作方面，還應該多借鑒一些大師之作。到了一定時候，也不用再去強記什么好詞佳句了。應該看的是寫作手法。應當學習如何貫穿全文，如何將自己心中所想，心中所感最大程度的表現出來，如何做到將文章緊密銜接在一起，如何讓人感到身臨其境。這些說起來容易，做起來卻是相當不容易的。
當然了，語文中，重要的還是口語交際。學習語文，不就是要把語文運用到生活中嗎?所以紙上談兵是萬萬不行的。像現在，我們也應到接觸社會了。在這個年紀，應到多去接觸各型各色的人。即使做不到，見人說人話，見鬼說鬼話，至少也要學會察言觀色。要是口語交際做好了，對語文來說，那可是受益匪淺吶。
語文，不但是國學精萃，還是人與人之間看不見的連接線，同時，它也能體現一個人的教養。
學會語文，學會做人。
好語的作文 篇3
有的同學認為學語文很無聊，要背記的東西很多，根本就不想學，成績當然就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的，只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒的學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學好不語文。
學習語文是一個積累的過程，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量的閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀好的書籍和文章，能豐富知識，不過，不能只讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄本，在閱讀的過程中將遇到好的句子抄下來，并不是的看看，讓它們變成自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與別人討論，聽取別人的`看法，這樣才會有所長進，水平才會提高。
語文也是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三個方面去學習，去品味，去發揚。讀就是要去獲取知識，去欣賞；語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正需要的，既然這樣，我們就更應該利用空閑的時候去練習寫作，，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣我們能和語文聯系起來了。
懂了這些，在來學習語文時，便覺得不會枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了。
好語的作文 篇4
言為心聲，人物的話語最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細致地將人物的內心世界袒露出來，因此，人物的言語描寫是刻畫人物形象的重要手段。
語言描寫要反映人物的個性特征。由于時代、職業、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內容、方式各有不同，語言描寫就是要抓住能表現人物個性的語言，寫出“這一個”來，使讀者如聞其聲，如睹其容。語言描寫宜簡潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語言描寫主要表現為對話描寫。
例文
“瞧，又一個，‘我準備得不好’;一個個背得滾瓜爛熟的，還‘請大家原諒’�！�
這說話的人不是別人，正是頭號“活寶”孔兵杰。孔兵杰這個人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風趣。這會兒，他坐在演講臺上準備上場，口里卻為其他選手彬彬有禮的.開場白而大發牢騷。
“喂，老孔，該你上了，怎么樣?”
“別問，看著吧!”說完，他甩著細胳膊腿就上臺了。
東北方向90度一個鞠躬，東南方向90度一個鞠躬：“告訴大家一個好消息：我準備得相當充分。我演講的題目是……”
干凈，利落!臺下一片掌聲。
這就是孔兵杰。他追求的可不僅僅是與眾不同。
結果怎樣?硬碰硬——第一!他說準備得充分，就是準備得充分!
點評：
本文語言簡潔，人物的個性卻非常豐滿，作者抓住人物特點，活靈活現地寫出了“大活寶”的可愛之處。用“高高瘦瘦”“五官不很和諧”描繪了他“風趣”的外表。用“細胳膊腿”進行堆疊性的強化性描寫，禮貌而又不失滑稽的個性動作，簡短而富有個性的語言，使我們如見其人，把人物寫得活潑、有趣，極好地突出了人物的自信心。
好語的作文 篇5
有人說，語文是最難的，又要理解，又要寫作，真是要命。但有些人卻說，語文是最容易的，也是最美的。但在我認為，語文是非常抒情的。語文，它有優美的句子，抒情的文章，也有各種各樣的詞語，語文是偉大的，它教會我們做人的道理，教會我們學習的方法。
學語文，非得用功。因為語文不只是要聽課就可以了，在重要的地方也要做上一些筆記，因為人的大腦不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣，老師一邊講，他一邊聽，一邊記，回家后就拿出來復習，這樣才能做到“溫故而知新”。最終，他就成為文學大師，一代風范。
語文的.難點就是——寫作文。其實，寫作文主要在于積累詞匯，因為作文中經常需要用到一些好詞，如優美、動聽……。還有一點，就是要分清層次，不要東一句西一句的。馬克思就是一個好例子，他從小就背誦名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，總會出現許多好詞好句。
學語文，就要下苦工夫，有人說，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看書，寫字，還要想。其實，會駕駛語文這艘“船”的人，無不是經過風雨的吹打。只有這樣，才能使你變成一位出色的“駕駛員”。
學語文，就要經受的起風吹雨打，不要因困難而退縮，半途而廢。
有誰不想在語文的果園里結滿豐碩的果實呢？那就讓我們一起來學習語文吧！按照主席的一句話：學語文不是那么容易的，而是要經過一番苦工夫的。
好語的作文 篇6
小學六年級第一堂語文課上，你走上講臺，向熟悉的或者不熟悉的同學們，做簡單的自我介紹。三言兩語的自我介紹中有假裝高冷，為人師表，熱愛運動。還有萌叔一枚等關鍵詞。自此大家都叫你萌叔，你還一臉享受的樣子。 在那堂第一節語文課上，你向我們強調了語文學習的重要性。 甚至還引用了北大教授孔慶東的話學好語文，甚至。是您比孔教授還有苛刻。語文學不好，就是人品有問題。聽到這種奇葩的.理論時。我在心中默念的，騎驢看唱本——走著瞧但接下來的日子里。您果然不負眾望。課本中涉及的戲劇表演，您講完之后。又讓我們親自演了一遍。還講到到了它的背景故事。此外，您還“制造”了語文之星評選的一個活動。讓我們練習寫作。并且。您還有一句口頭禪。語文課就是要上的，好玩。如果只單純為成績而上語文課。還不如不上。
記得在學習古詩詞時，您毫無征兆地宣布全班分成若干個小組。將四言詩自行改編成七言詩。改寫完之后。由組長將小組成果展示到黑板上，大家從來沒有遇到過這種語文課。不過同學們很快進入狀態，苦思冥想的，大聲爭論的，小聲商量的……最后的結果是，連我們自己都吃驚，自己竟然如此有才。 你還在綿綿的春雨中。帶著我們來到學校的走廊中。在大自然中沐浴春風，觀賞著春天的美景。您看著我們一個個的歡喜的樣子在那，呵呵的笑….. 此時，您說過的話，似乎又在我耳邊響起。古人說，讀萬卷書，行萬里路
但是在當下應該改成讀5g的書。行幾百萬里路。 我到現在才明白這個道理，感謝您“萌叔�！�
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