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【優】樂在其中作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樂在其中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優】樂在其中作文15篇

樂在其中作文1

　　在人的一生中，什么才是最重要的?當然是快樂，人只有有了快樂，才會幸福!我的快樂是什么?是學習!

　　學習是可以讓我們將來的生活變得充實而快樂。

　　現在已經快期中考試了，每個班的老師都希望自己班上的學生能夠考好，我們班的`老師當然也不例外。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，只見老師捧著試卷，走進了我們班。

　　“咦，怎么回事，這節課不應該是體育課嗎?怎么會變成數學課了呢?老師就知道霸占我們的體育課。”

　　隨之而來的便是老師那獅吼般的聲音：“今天，體育老師出去開會了，讓我來代課，美術老師班上的學生沒有人看管，所以第三節課也是我的課，從現在開始大家立刻復習，下一節課我們考試。”

　　“哦，不，老師怎么能這樣!”

　　班上那些不想考試的人正在抱怨，企圖讓老師不考試。可是考試是老師的法寶，不考試怎么知道哪位同學學習的好，哪位同學學習的不太好呢?所以這些辦法對老師是沒有用的。

　　我很開心，因為我最喜歡數學課了，而這一次我又可以大顯身手了。

　　于是，我立刻拿出數學書來，放在桌上專心致志地復習著。看著看著，我看到有一道題還不太會，便馬上跑去問老師，老師便向我耐心地講解著解題思路，我的心里正在暗暗高興呢!因為像這種題目在試卷上出現我就不會錯了。

　　不知不覺，第一節課下課了，我充滿自信地對自己說：“這一次考試，如果不粗心的話，一定會考好的。”

　　想著想著，上課鈴便響了。我跑到座位上把試卷認真地做完，做完之后又認真地檢查了幾遍，當我把試卷檢查好幾遍后，考試時間到了。

　　下午快放學的時候，數學老師進來了，手上還捧著我們上午剛做完的試卷，我知道老師要把我們上午考試的成績進行公布了：“李琰昊100分，孫亦陳100分，邰佰蕓100分……”

　　“耶，我終于再一次刷新了我的記錄，真是功夫不負有心人呀!”

　　我的快樂是什么?是學習，每當我看見令我自豪的分數時，我便樂在其中。

樂在其中作文2

　　我喜歡旅游，因為旅游不僅讓我愉悅了身心，更使我可以深刻地了解大自然，還拓展了我的知識面。

　　有一次，我、爸爸、小爺和姑姑四人一起去連云港旅游。到了連云港，我們四人先去爬漁港。漁港是一個山路陡險的地方，記得上一次來旅游，我就在漁灣的天梯上差點掉下去，幸好我急中生智，抓住了山路旁的鐵鏈，才沒掉下去。但因為那次媽媽爬不動了，只好放棄了攀爬，在半山腰就下去了。所以，我今天再次歸來“挑戰”漁灣。

　　開始爬山了，我們一人一個登山杖一個階梯一個階梯地開始攀爬。九龍橋到了，顧名思義九龍橋上有九個龍頭，清澈的泉水源源不斷地從“龍”的口里噴出來，場面相當壯觀，并且在空中映出了絢麗的彩虹。

　　再往前走，我們就看到了一龍潭、二龍潭、三龍潭和一線天。到二龍潭時，看到清沏的泉水，我忍不住脫了鞋光著腳跳到了水中，那一刻，真是舒服極了，我不禁想：“這里的景色美，空氣好，如果能在這里生活那該多好啊！”

　　小憩了一會兒，我們又出發了，經邊一段山路，眼前就出現了前幾年未征服的地方：天梯。我們幾個人都鼓足了勁，開始了新一輪的攀登，我很艱難地爬著，腿這時開始發抖，汗把衣服濕透了，真想坐下來休息不爬了，但回頭看看陡峭的'階梯，想想好不容易爬了一半，怎么能輕易地放棄呢？我咬緊牙關，還是堅持著把天梯爬完了，終于站在天梯最高端的那一刻，我是又開心，又是激動，這時我下定決心一定要爬到山頂。

　　這時的我們，體力透支的厲害，我們都大口地喘著氣，向前邁出的步伐像蝸牛一樣慢，我們一步步費力地爬著，爬到了攔水大壩，那里的水順著高高的墻壁“嘩啦嘩啦”地向下流，像極了瀑布，即漂亮又壯觀！

　　我們隨后是爬一會兒，休息一會兒。我們使盡了最后的力氣終于爬到了山頂，在山頂向下望去，云在腳下，有一種“一覽眾山小”的感覺，感覺那時我好像渾身充滿了力量，我大喊一聲：“我來了！”

　　每一次旅行都讓我開闊了眼界，見識了我們祖國的大好河山，我愛旅行，我樂在其中。樂在其中作文

樂在其中作文3

　　每個人的性格各種各樣，每個人“快樂”的原因與方式也是各不相同，在不同的境遇中，都會以自己的方式樂在其中。

　　隱者之樂

　　他，少有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的大志，才華橫溢。但，卻任彭澤令不足三月便辭官歸隱。從此“躬耕自資”，過起了悠閑隨性的田園生活。

　　他愛菊，不僅在歸隱后的院子里種滿了菊，就連詩句中也滿是菊。“采菊東籬下，悠然見南山”，他種豆晚歸的一時興起，成就了這一傳誦千古的佳句。

　　他，陶淵明，不在乎功名利祿，只求自由安樂，偶爾喝喝酒，興起時，吟首詩，作篇文章，他便樂在其中。

　　“仙人”之樂

　　一提起仙人，我們總不免想起盛唐時那位放蕩不羈，豪情萬丈，才華橫溢的詩人——詩仙李白。

　　李白，出身于富商家庭，家境殷實，卻視金錢為糞土，“千金散盡還復來”這一句便是他對待金錢的態度。他才華橫溢，深得唐玄宗的喜愛，被玄宗留在身邊，每天都享受著“玉盤珍饈”、“金樽清酒”的灑脫生活。但那如囚籠般的皇宮束縛不了自由的.鳥兒，終于，他走了。離開了皇宮，回歸了自然，整日游山玩水，飲酒作樂，哪日沒了錢買酒與朋友共飲，沒關系，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。興之所至，作詩一首，這便是他最快樂的事。

　　醉翁之樂

　　他，身為“唐宋八大家”之一，晚年主持進士考試錄取了蘇軾、蘇轍和曾鞏等人。但他自己的仕途卻不是十分如意，屢遭貶謫。和其他人不太一樣，每到一處，他“不以物喜，不以己悲”，反而以飽滿的熱情投身到當地的建設中去，勵精圖治，使百姓安居樂業。閑暇之余，組織百姓傾城出動游覽瑯琊勝境，為醉翁亭留下千古佳話。他自己呢？看著這和諧的場景喝得也是不亦樂乎，喝到高興“與民同樂”時，還不忘作文一篇，記下這令人愉悅的時刻。

　　每個人都會遭遇不如意的事，但只要我們能“樂在其中”——自己發現樂趣，積極面對它們，再糟的事也會變得快樂起來。

樂在其中作文4

　　國慶期間，我去了一個非常好玩的地方，你們想知道是什么地方嗎？那就是最令我向往的無錫太湖樂園。

　　清晨，我們早早地出發了。擁堵的高速車流沒有消磨我的熱情，曾經走岔的路線沒有冷卻我激動的心。當我從車上下來的時候，迫不及待的奔向太湖樂園的大門。入園門口早已經排起了一條長龍。當我們好不容易進入園中我立刻就發現了一個新奇的現象，走道的.兩邊噴出一道道水霧，打在身上涼颼颼的，很舒服。原來這是降溫水霧啊！在往里走就是美麗的噴泉，能夠跟著音樂一起跳舞，在噴出來的水霧里面看到一道道絢爛的彩虹。我們被一陣陣驚叫聲吸引過去，呀，他們在玩刺激的高空秋千，我跟媽媽說：“我想進去玩。”說完就向排隊口沖去，可是被工作人員擋在外面了，工作人員說：“小朋友，過來量量身高，看看能不能進去玩。”我偷偷的踮起腳尖，可我還是夠不到那個桿，我好失望的離開了那個熱鬧的人群，我又去別的地方探索好玩的游樂項目。哈哈，可有大收獲了，我終于發現了一項又刺激又好玩的游樂項目----激流勇進。我沖進去排隊，并跟媽媽買了二件雨披，等啊等啊，等了將近二小時！終于到我們了，我迅速穿好雨披，沒想到又等了十分鐘，才安排我們上車。車緩緩的向上開動，我并沒有想到上坡也讓我心驚膽顫，高高的斜坡就好象垂直的一樣，讓我感覺隨時可能要掉下來。可更害怕的還在后頭呢！車子在我們沒有注意的時候突然間呼嘯著向水中沖去，我感覺身體突然浮了起來，心猛的往下一沉，迎面吹來的風讓我感覺快要窒息了，我激動的大聲尖叫起來，可還沒等我緩過來，四濺的水花就惡狠狠的撲在我身上，就像跟我有仇似的。我們倆渾身濕透，像個落湯雞一樣----薄薄的雨披并不能阻擋“它”的進攻。下車了，我們脫掉雨披，然后我迅速向觀景臺沖去，想看看別人狼狽的模樣，看了好久我才離開觀景臺向動物園區走去……。

　　不知不覺，天漸漸的黑了。媽媽催我早點回家，我依依不舍地踏上了歸途。回頭望著慢慢遠去的太湖樂園，我感覺這真是快樂的一天啊。直到現在都不能忘記，回憶起來樂在其中，意猶味盡。

樂在其中作文5

　　又一次打開那個網頁，我的帖子就靜靜地躺在那被人所欣賞，但我在意的不是帖子，而是那段寫它的時光。

　　無意間打開了一個論壇，精致的頁面剛一跳出我就被其中“精美”的文字所吸引，細細品味其中的意蘊感覺回味無窮。進一步查看，才發現這是一個分享優美句子的地方——當然要自己寫的。看著樓主那段文字收獲的無數贊和如潮的好評。我竟好生羨慕，也有點妒忌，暗暗下定決心也要發一篇“精華帖”。

　　理所當然，我便開始了嘗試，但我這次發現琢磨文字是一件多么費神、枯燥的腦力活動，剛打下去的字，不出幾秒便會被我刪除，磨蹭了半個多小時，啥東西也沒有多出來。關閉了發帖的窗口，精美的網頁又呈現在面前，別人滿載贊譽而歸，而我卻一無所獲，我有些難受，羨慕之情頓生，稠稠的、黏黏的纏在心頭。但寫帖子的枯燥仍盤在我的心頭揮之不去，只好先休息一會。又讀了幾篇帖子，那些文字的韻味纏繞著我的心，激發了我對文字的熱愛。再次打開了發帖的窗口，不同的是這次我除去了羨慕與只想從中獲得成就感的功利，帶著對文字的'熱愛義無反顧。文字的功底非一夕之日，但我一邊琢磨大師級的文字風采，一遍拿來一本作文簿，揣摩著每一個將要落筆的文字，不時翻查下字典，以便于更好的理解每一個文字的意思，使其更加的通順、凝練。揉成團的廢紙雖在桌邊堆成了一個小塔，但我卻沒有放棄，堅持不懈。經過二三小時的苦戰，一篇稍顯稚嫩的文句出現了，雖稚嫩但讀起來也有幾分回味。重啟電腦，一絲不茍的將它輸了進去，配了幾張插圖。鼠標移住紅框包圍著的“發帖”二字上，鄭重的按了下去。幾天后，再次翻看，竟然也收獲了不少贊和好評，我從中體會到了咬文嚼字的樂趣。第二篇文句很快被我發在了論壇上，不久，在列表中它被映入了“精華帖”三字……

　　不羨慕、不嫉妒別人的滿載而歸，除去世俗的功利，在枯燥中搭起一個沉淀的心靈，追尋樂趣的殿堂，堅持不懈，終能就成自己。

樂在其中作文6

　　在那個陽光照耀還帶著些許涼氣的早晨，我呼吸著新鮮的空氣，懷著愉快的心情走向那個有著我們奮斗身影的學校。

　　“嗯，那不是五樓的郭奶奶么，她大包小包的向一輛車走去是要干嘛呀？不會是要回老家吧！”

　　帶著這樣的疑問，我沐浴在陽光下走向學校，又披著霞光帶著疑問走回了家。一連幾日都看到郭奶奶家黑著，看來郭奶奶真的是回老家了。

　　從我們打球開始，就在我們單元樓口附近鬼鬼祟祟的轉悠，還時不時地站在我們樓底下往上看，看著這樣的情形，我忽然想起了家庭報上登的一個入室搶劫案，那個小偷在踩點時就是這樣來回走動，他是不是正在踩點呢？“那五樓郭奶奶家沒人，他不會是看上了郭奶奶家了，想盜竊了吧！我得趕快想辦法呀。”腦子里忽然有了一個辦法“偽裝一個裝有生活垃圾的垃圾袋放在郭奶奶家門口，這樣小偷看見垃圾就會以為家里有人了。

　　我打開門，小心翼翼地探出頭仔細的聽著樓道里的聲音，生怕”小偷“發現了，直到樓道里安靜下來，我才踮著腳輕輕地順著墻邊走到了五樓，將垃圾放到了郭奶奶家門口，一溜煙兒地跑回了家。

　　第二天晨起，上學時的我又將垃圾順手掂走了，在掂垃圾時，不經意間看見了一份老年報在報箱里，我又想起了電視上播過的一件入室搶劫案就是因為有一家人出去了，但是報紙卻沒人拿，有一次郵遞員看見了好多報紙，就判定這家沒人。一想起這件事，我就把報紙取了下來，又放回了家里。每星期我都循環往復地收著郭奶奶家的報紙，心中還有些許的快樂。

　　一聽到郭奶奶回來的消息，我就激動地用雙手抱著那一沓我收了好久又高又重的報紙交給了郭奶奶，郭奶奶愣了一下，我便將緣由告訴了她，郭奶奶臉上堆滿了笑容”謝謝你，來家坐會兒吧！“我婉拒了。

　　第二天早上”咚咚咚“的敲門聲將我驚醒，熱心的`郭奶奶送了一些巧克力給我，奶奶這樣客氣，我反倒有些不好意思了。品嘗著由苦到甜的巧克力，幫助別人不正是這樣的么，我在心里樂了

　　幫助別人就是幫助自己，你對別人的關心越多，自己得到的幫助和關心就越多！在關心的背后，還隱藏著一顆善良的心。生活中的樂趣就在這些點點滴滴之中。

樂在其中作文7

　　這世間日新月異，車水馬龍，我們同為幸運而可憐的人，日復一日，從未停下腳步，也不能停下腳步。我們都不斷地走，不斷地去感慨，我只愿，哪怕停下一天，仰望清風在推操中的歡樂。

　　在結束一天的課程后，我甚至提不起欲望去伸手拿一本書，便只好木訥的跟隨著熙攘的人群，感受著熱風輕撫于自己臉上的溫度。無意抬頭，便再也移不開眼了，閃爍的目光在黃昏的嬉鬧里樂得打滾。

　　在遼闊且無一雜質的天幕之下，我看見即將消逝于自己視線中的太陽，它的光線已沒有午時的那般耀眼，清晰的看見落日的余暉，就這樣浩浩蕩蕩向周圍的云彩翻涌，一波又一波，看得人心里直歡喜。

　　惹人疼，惹人愛，打翻了我心里的一壇苦水，一浪又一浪翻涌進去，豁然開朗，通透明亮。

　　也不知怎的，暖意在我心底直打轉。看，豁然整個天沒有一絲的圓潤感，薄薄的一縷縷，像是一片有褶皺的綢子，卻不比絲綢的光滑、光澤。云是因為與它同一平面的余暉的照射而發落得有些淡淡淺淺的橙黃色，可更遠處的天邊，也沾染到一些金黃。

　　清晨原本雀躍的鴉雀也不知是何時禁了聲。而背著書包，拿著語文書的我，也融入進了這世界，融入進了這片天地，變為一道流動的`風景，看盡世間繁華卻還覺得，這隱隱一處就足以使我樂開懷。

　　我不禁重新翻閱起語文書，這翻，又該是多少詩人的歷史歲月啊。他們書寫著自己的故事，一段風花，一場雪月，一枕溫馨，一份悠悠的快樂。所謂醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓于酒也。這流淌在字里行間里的繁華，卻書箋著云卷云舒里的歡喜。

　　時間就好像驀地，在這一刻悄然定格。

　　至于后來，距離天黑也不過多久，可我的眸子里，確是分明還有幾分未消散的余光的，心里那份云卷云舒也沒被抹去。

　　字里行間寫滿了歲月。長河中相隔岸邊，一邊是悠悠的愉悅。燈火掛黑暗，照亮長河，照亮我。

　　文字里的淺笑，行間碎碎念，明眼微笑。翻過歲月，一彎淺樂，取幾片往事的枝丫，燒一壺溫暖，字里滲樂，行間飲詩，樂在其中而不知所以然，微笑依舊。

　　每翻開這一天的傍晚時分，總會在書中尋找日月，乾坤落下的臆想，星辰閃亮的溫暖，編織成歲月的一首歌，穿梭在字里行間，觀山水，得其樂，浪漫著半簾幽夢。

樂在其中作文8

　　說起“春雨”，人都會聯想到潤物細無聲、春雨貴如油……而在現如今這忙碌的工作學習中，“春雨”常被視為麻煩無趣的事，但如果你靜靜地傾聽她，卻能樂在其中。

　　嘀，嗒……幾聲春雨的前奏緩緩響起，優雅地把我喚醒，叫我沖到窗前，準備觀賞這場特別的演出。

　　嘀，嗒，嘀，嗒，嘀嗒，嘀嗒……小雨點兒跑步的聲音由慢到快，宣告著演出正式開始了。清純的雨水與新春嫩綠的樹芽結合成一幅水靈靈，生機勃勃的畫卷，在窗外緩緩展開，春姑娘害羞地露出了難得一見的笑臉。

　　呼-呼-一陣急促的風聲如流水般淌入耳畔，哦，風姐姐帶著她的豎琴從遠方趕來，迫不及待地加入了這場春雨的演出。啪，嘟，嘟，風姐姐吹響了樹林，吹響了小草，碩大的雨滴滾落在一片葉上，調皮地在葉子上翻滾著，最后由土地爺爺收下了這份奇特又珍貴的`禮物。嘩，唦，看！土地爺爺還上沙子們跳起舞來，是以此感謝這份美麗真摯的禮物吧？

　　一束明媚的陽光不經意間斜斜地射向窗邊，暖洋洋的感覺告訴已經被演出陶醉的我——春雨要結束了。布谷！布谷！布谷鳥的聲音在我耳畔蕩漾，宣告它也是演出的一員，我睜開眼，準備觀賞春雨最后的樂章。

　　嘀，嗒，這些輕巧的歌聲再次傳到我的耳中，越來越細，越來越慢，我知道，春雨就要謝幕了。深深地，我吸了口氣，感受著春雨在空氣中久久回蕩的氣息。窗旁爬山虎上的水滴還在嘀嘀嗒嗒呼喚，好像覺得春雨演出的時間太短了。地下的小草也搖擺著，甩開身上的水珠，懶洋洋地曬著太陽。小蝸牛也出動了，爭著搶著從小房子里探出頭來，體驗著春雨后的清新。樹上，幾只被淋濕了得小鳥嘰嘰喳喳地叫著，不停地抖著小翅膀，風姐姐忙著幫它們吹干，生怕它們生病似地。春雨后，萬物睡醒了一樣復蘇了，興高采烈地活動起來，好像在爭著當評委，為這場演出評出最優秀的獎項。

　　不經意間，我側頭一望，哇，彩虹妹妹揮舞著五彩斑斕的綢帶，在天邊翩翩起舞，繪出了最美的一道畫卷。大山好像也趕來揮墨，映襯著彩虹妹妹的衣袖，為春雨做出了最完美的謝幕。

　　這次，是我看過看最完美的演出；這次，不單是我，連同觀看春雨的萬物都樂在其中呢。

樂在其中作文9

　　生活需要各種興趣愛好的點綴來顯示其自身的豐富多彩。

　　“愛記憶是一種十全十美的享受，別的享受都有盡頭，而讀書給人的享受卻是永久的。”我對特羅洛普的這句話深信不移。

　　在快節奏的學習、工作中讀書，如長途跋涉中的一個加油站，補足前進的能量；在氣餒時讀書，如河上的一座橋，溝通彼此；在無所事事中讀書，如萬綠叢中的一朵紅花，使風景不至予單調。

　　“無論什么時候，想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。”讀書的時候，把自己的'思想放到書中，就能做到快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，痛苦著別人的痛苦，思考著別人的思考；讀書的時候，把自己的思想放到書中，就能淡忘生活所賜的哀和愁，然后勇敢地去面對，然后高昂起頭對哀愁說；“我不怕你，因為我學會了調節的辦法。”因為“精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善。”

　　讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經驗。我們不用每時每刻都有一本書在手，只要經過精挑細選，把最“精”的留下來，那你就是一個成功的讀書人。雖然“多”比“精”來得容易，效果卻不定上是好的。讀“多”了，腦袋里裝得自然多了，應用時，卻會導致無從下手，一無所獲的結果；反之，讀“精”了，腦子就輕松，應用時，自然而然就“甩”了出來。

　　但丁說：“悲痛時候我在書中尋找安慰，結果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨。就像有人為了尋找銀子，竟然發現金子。”我們讀書時又何嘗不是如此呢？當我們在為“找銀子”而讀書的時候，路途中總會發現“金子”。智者對“銀子”“金子”兩者皆收，而愚者，在漫漫人生道路上，“金子”丟失了，也茫然無知；更有甚者，把“金子”當成“石頭”，棄而不顧。

　　對我來說，生活中的任何興趣都不如讀書。因為讀書，其樂無窮。

樂在其中作文10

　　默默穿過紛亂嘈雜的人世，輕輕撥開沿途縱橫交錯的荊棘，如夢初醒般來到鳥語花香的閱讀世界，細細品味閱讀中若隱若現的樂，感受平淡生活里一抹詩情畫意。

　　從小到大，由牙牙學語，到略顯懵懂地翻著繪本，被一頁頁的五彩繽紛所吸引。再后來指著拼音一字字不厭其煩地讀出聲，直至現在安安靜靜、若有所思地翻閱，閱讀伴隨我成長，書上從幼稚到成熟的勾勾畫畫見證我對閱讀從興趣到熱愛。

　　一直覺得閱讀是種享受，總愛抽出些許碎片時間，放下五花八門的學習任務，不去想糾葛不清人情世故，拉上窗簾，將刺眼的陽光暫時擱置窗外。隨手拿起一本書，在書中渴求般尋著、覓著，遨游著、留意著。偶然遇到令我欣喜的詞句便隨手抄錄，一切都那么自然，我愛這無拘無束的閱讀時光。

　　走近閱讀，走近你。

　　最喜同那師徒四人西天取經，歷經九九八十一難卻無怨無悔；很愛觀梁山好漢齊聚一堂，赤膽忠心劫富濟貧為民除害；也愿聽賈府眾人忍俊不禁，被劉姥姥將計就計“弄拙成巧”。

　　閱讀，好比一場夢境，悄然將我們引入其中，與書中形形色色的人物為友，感受他們的心境。閱讀，令我如癡如醉，無法自拔，欣喜若狂，樂在其中。

　　每每閱讀時，總不經意嗅到散發著油墨書香的白紙黑字。閱讀，真的不只停留于此。

　　如今時代風暴將閱讀卷入“電子書”的熱潮中，海量優質的'網絡資源，只需攜帶輕便的智能手機或平板，就能將世界名著一覽無余。不少人眼里，電子書似乎可以替代傳統的紙質書籍。實則不然，那泛黃紙張背后的故事，你可曾細想？它傳遞著世世代代父母對子女的殷切希望，承載著革命先烈舍身忘死的英勇氣概，更預示著中華民族生生不息、發揚壯大的未來前景。

　　隨著年齡的增長，我對閱讀的興趣與日俱增，閱讀面也擴大開來。我開始關注時事政治和國內外重大事件，為了不得不面對的初三“應試”，但更多發自內心的家國情懷：肩挑重擔兮，任重而道遠！閱讀無盡兮，相擁而終老！吾樂哉！樂在其中！

樂在其中作文11

　　書是傳播文明的搖籃，書是收獲希望的土地，讀書能使清貧者富有，讀書能使駑鈍者聰慧，我喜歡讀書，書上的知識在生活中也有很大的作用。

　　媽媽蒸上了米飯，叫我注意看著，而我這時正津津有味的讀著書，就心不在焉的“嗯”了一聲，媽媽見我答應了，便放心的出去買菜了，我沉浸在書中，那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各種人物，那驚心動魄、扣人心弦的故事情節……使我如癡如醉。突然，我聞到了一股焦糊味，“呀！”我大叫一聲，連忙沖進廚房，我沮喪的望著那鍋燒糊的米飯，“怎么辦？怎么辦？”我焦急的在廚房里打轉，剎那間，一個答案躍入我的大腦，當米飯燒糊時，在飯上插幾根蔥，放進牛奶可去除糊味。我高興的快跳起來了！幸虧昨天看的那本關于生活常識的書救了我，于是，我照著書中的做法挽救了那鍋飯，沒想到這一招還真靈，不但焦糊味沒有了，還有一股牛奶的清香呢！吃飯的時候，爸爸媽媽還夸我的手藝高，他們哪里知道，多虧了書，救了我的駕呢！

　　讀書，陶冶了我的性情，增長了我的才干，使我從中受益匪淺，使我把學到的.知識運用到生活中。

　　《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《變形記》使我看清了資本主義的世態炎涼，《簡愛》使我領悟了愛的真諦……在書中受到了無限的樂趣。

　　記得上次爸爸廠里正在舉行“家庭少兒知識競賽”，前幾道題，我都答得不錯，下面是一道生活常識搶答題，“請問，怎樣保持雞蛋的新鮮？”我在腦子里飛快的尋找著答案，對，我在《科技大觀》上看過，把雞蛋泡在石灰水中可保持新鮮。于是，我迫不及待的做出了搶答……比賽已經接近尾聲了，還有最有一道題。現在，我家和小張家得分一樣，不分勝負，爸爸拍了拍我的肩膀，給我鼓氣“加油啊！”當主持人剛報完“用一和十這兩個字開頭，說出十個成語。”我想都沒想，就按了搶答器，震起來像連珠炮一樣答道：“一心一意、一舉兩得、一馬當先、一模一樣、一日千里、一望無際、十全十美、十萬火急、十指連心、十拿九穩。回答完畢！”全場爆發出熱烈的掌聲，回頭看爸爸，他正驚奇的看著我，我和他都笑了，就因為這一道題，我們獲得了第一名。

　　朋友，書收獲了希望的土地，愿我們辛勤勞動、辛勤耕耘，獲得更多的精神食糧。

樂在其中作文12

　　你見過白白的雪，很無暇美麗，晶瑩的像水晶，輕盈的像羽毛；你見過綠油油的葉，很精致鮮活，綠的像蠟，卻又那么生機勃勃。

　　正是同一個美麗的冬天，飄著的就是那么美麗的雪，媽媽笑盈盈的告訴我，讓我陪她去菜園里除雪。

　　我欣然答應，窗外的白色世界和《紅樓夢》中所說的：“菱花空對雪絲絲”像極了。我立即飛奔出去。

　　一推開門，我立馬就縮回了手，一股涼到人心的寒冷讓我不禁向后退了幾步。門開著，媽媽就這樣走了出去，我想了想，也咬牙像門口邁出步子。

　　屋里的暖意和屋外的寒冷形成了極其強烈的對比，像是冰火兩重天的世界。此時的雪在我而言就如同刀子一樣，一個一個的打在身上，刺得我連連打寒顫。“好冷！”我驚呼道，媽媽轉身，看著縮成一團的我說道：“冷就對了，不在寒冷中鍛煉，貪圖安逸，抵抗力會越來越差，會動不動就生病感冒，沒有健康就沒有一切，又何從談學習！就像在籠子中長大的小鳥，不會飛翔。雪很美，亦很冷。只有不畏嚴寒的人才能領略它的美。”

　　媽媽的一番話仿佛一個驚天的霹靂，把我從沉睡中喚醒。是啊，有多少人曾經畏懼嚴寒，貪圖享受，他們都沒有機會領略嚴寒過后的'美。一個人如果得過且過從春天走來，那么在成功的路上，他大概過不完冬天就要離開。只有堅強才是成功道路上最亮的星星。

　　在菜園子中，我拿著鐵鍬，一點一點的鏟起厚厚的雪，雪，花白的耀眼，鐵鍬上也被染白了。我一不小心滑倒在地上，還調皮的故意滾了一身的雪。抬起手接起一片雪花，趁他還未融化之時，放入嘴中，有一絲涼涼的，更多的卻是甜意。我在冰雪中玩耍。不冷，因為心里是暖的。

　　墻角的梅花泛開了笑意，一絲幽香傳入我的鼻中，令人陶醉。我踮起腳尖，聞著令人心醉的幽香，頓時心曠神怡。

　　媽媽說的對，雪很美，亦很冷。只有不畏嚴寒的人才能領略它的美。我因為它陶醉，我嘗到了雪的滋味。

　　雪隨寒風飛舞著，雪中冒出的綠芽，綻放的梅花，精致鮮活，與雪相伴，我樂在其中。

樂在其中作文13

　　快樂，是生活中最美好的體驗，可能有人說生活中快樂并不常見，其實不然，快樂只是隱藏了起來，只要你用心去尋找，你就一定能發現快樂的蹤跡。

　　快樂藏在閱讀中。讀書能讓我們獲得很大的快樂，“書是人類進步的階梯”，讀書能讓我們增長見識，開闊視野，讓我們了解很多古今中外的名人，壯舉，奇觀，使我們走出眼前的境界，沖破思想的枷鎖，無拘無束，神游很多現實去不了的`地方，收獲知識。書也是我們的“營養品”，能陶冶我們的情操，“腹有詩書氣自華”，不僅體現在知識上，更體現在道德修養、文化素質上，擁有良好的道德修養、文化素質才會被人尊重。所以說，閱讀是一種充實內心、提高素養的快樂之事。

　　快樂藏在旅行中。俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路”，足以體現遠行的快樂。我們不能只看書本上的知識，學死書，在學習的同時應積極實踐，放松心靈，才能真正體驗到學的快樂。平時的學習壓抑著我們的內心，當我們的心靈不堪重負時，旅行是最好的選擇，它讓我們暫時放下包袱，放松自己的心靈，讓靈魂得以休息，讓身體得以貼近大自然：行走在幽靜的林中小徑，側耳聽鳥鳴蟲叫，抬頭觀滿天星斗，仰面迎清風徐來。使人感到快樂，從而更好的面對學習、生活。人生的確需要一場“說走就走的旅行”，這是對靈魂的放逐。旅行，是一種放松心靈，融入自然，讓人體念返璞歸真的快樂。

　　快樂藏在拼搏中。人生因拼搏而精彩，也因拼搏而快樂。拼搏為了實現自己的夢想，拼搏為了改變自己的現狀，拼搏為了使自己不平凡。拼搏可能會讓我們付出很多、失去很多，不過，不管我們成功與否，僅拼搏這個過程就會讓我們收獲很多，就會讓我們感到快樂。就像毛主席在《七律·長征》中寫的：“三軍過后盡開顏”，長征途中各位將領與戰士歷經了多少艱苦與挫折，是常人無法想象的，但長征勝利后三軍大會師時那種快樂的心情，更是世人們無法體會的。拼搏的快樂是一種勇敢追求，實現自我人生價值的快樂。

　　快樂不僅體現在閱讀、旅行、拼搏中，還有助人中，勞動中……其實生活中的快樂遠不止這些，其實還有更多快樂的體驗。不要埋怨自己太多，不要要求得到太多，要以樂觀之心面對生活，生活才會給予你快樂，你才能樂在其中。

樂在其中作文14

　　“呀啊——！”課間的十分鐘還在繼續。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。

　　你看，在那寬闊的操場上，有多少孩子在嬉笑。我們拉著“雞媽媽的圍裙”，排出了長長的一條隊伍，躲著“兇殘的老鷹”。“看你往哪跑！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會兒，這一條長龍似的隊伍就被搗落個“稀巴爛”了。我們這些一年級的'孩子樂在其中。

　　嘿！這圍著一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一個好朋友……”熟悉的兒歌告訴我，她們正在玩兒丟手絹呢。我拿著那條久違的紅領巾加入了她們的游戲。尋回兒時的快樂。我把鮮艷的紅領巾放在那個女孩身后，她不一會兒就來抓我了，誰讓你們比我小五六歲呢！沒有抓住我的她，被我們圍在中間，等著她精彩的表演呢！我幼稚的二年級也是這樣樂在其中。

　　“石頭，剪刀，布！”隨著我那縱身一躍，她已經輸在了勝利的邊緣，我踩著那條終點線也在得意著。從小就“身經百戰”的我，對著這簡易的游戲已經易如反掌了。依然記得那條游戲規則。“石頭錘剪刀，剪刀剪布，布包石頭。贏了就向終點跳一步，先到終點的人獲勝。”“石頭，剪刀，布”我們樂在其中。

　　“小皮球，拋小皮，馬蘭開花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟著口訣跳著，笑著，樂著，幾個人齊跳，更是把走廊跳著“地動山搖”。我們跳著，樂著走過了兩年的美好時光。

　　六年級，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包，背到現在還沒爛……”那一句句重重的粵語響徹著整棟教學樓。一向開放的英語老師也激勵我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好，沒關系。開心快樂就好。是啊，唱歌的課間十分鐘，我們也樂在其中。

　　這些我們一下課就開始玩的游戲伴隨著我走過了最美麗的童年，最美好的時光。。這一句句專屬游戲的口訣烙印在我的心里；長存在我的腦海里。我樂在童年美好的游戲中。

樂在其中作文15

　　“誒誒，我跟你說，那個誰真的超帥！”“對對對，唱歌也超好聽的……”同學嘰嘰喳喳的議論著某位明星，時不時還發出花癡的尖叫，我卻充耳不聞，獨坐在位置上，雙手捧著書一言不發。

　　有許多人問我：“這書有什么好看的，每天語文課看得還不夠久嗎？”更是有許多人耐不住幾十分鐘甚至幾小時的單調長坐，可我卻深深沉醉于閱讀之中。

　　不必刻意挑選古今名著，自以為這樣才算閱讀，也不應將什么明星八卦冠以閱讀之名。真正的閱讀，是愉悅的，是自愿的。興起時可挑燈夜讀，無興時也無需勉強，既能將中外名著讀得有滋有味，也能被幾個笑話逗得捧腹仰合。

　　據媽媽回憶，我在上幼兒園時，爸爸媽媽上班時間早，總是早早地將我送去幼兒園，無須擔心我會哭著鬧著不走。一到幼兒園我就會直沖書吧看書去，有時甚至還會為了多看幾頁書，險些來不及到班級報到。那時的我，已經能借助注音，半讀半蒙地看完《西游記》之類的書了。而如今，我更是沒了拘束，學校的圖書館，班級的圖書角，新華書店與少兒圖書館等，都是我最愛去的地兒。哪怕上一秒還在讀《魯迅大全集》，下一秒便可投身于《讀者》的懷抱中，這也使我與旁人有了些許不同，有些人或許偏好于歷史類，有些人或許偏好于科技類，而我來者不拒，百家皆讀。

　　有時，為了多看一會兒書，我會暗度陳倉，偷偷地帶到衛生間里去，甚至洗澡時都在看書；有時，哪怕已經九點半，早過了原定的睡覺時間，我也會努力爭取甚至于哀求，讓媽媽允許我多看一分鐘。有時，跑八百米跑得筋疲力盡，只要翻上一兩頁書，疲倦便離我而去；有時，考試失利后情緒低落，只要翻會兒書，傷心就會被我拋在腦后……

　　放下又一本看完的書，我伸了個懶腰，全身上下每一個細胞都在講述著舒暢。瞄一眼時間還早呢，我又隨手抽了一本書。同學見我看了半天的`書，便上來推推我的肩：“葉栩妍，你怎么還在看書啊，陪我出去走走唄！我跟你說啊，那個誰又出新歌了，超級好聽的……”她說了一大通的話，滿懷期待的等著我的反應，但我雙眼都未曾離開書，只無意識地低應一聲：“嗯。”再無反應。

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