生活的作文集錦14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣......
酸
那次，我考試不及格，我恨自己不爭(zhēng)氣，便流下了后悔的眼淚，被老師又狠狠地批評(píng)了一頓，我感到無(wú)限的心酸。但是，酸卻是一份真勢(shì)的饋贈(zèng)，心酸的時(shí)候，我們才會(huì)明白：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的`回報(bào)。每個(gè)人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產(chǎn)生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以酸，并不可怕。
甜
同學(xué)們?cè)谶@短短的一年之間，就建立了深厚的友誼。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)，一起玩耍，一起談?wù)摚黄鹗芘？芍^是“有福同享，有難同當(dāng)”。考試考得好，大家為你慶祝；考試考得差，大家為你傷心。甜，就是這樣，像米糧吃進(jìn)嘴里。
這個(gè)學(xué)期，就快過(guò)去了，就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)圓滿的句號(hào)。酸甜苦辣，下個(gè)學(xué)期再見(jiàn)。
生活的作文 篇2
今年的6月份我們參加了小升初的考試，9月1日便升入了中學(xué)。剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的新學(xué)校，有些不適應(yīng)，但很快被新奇所掩蓋。現(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)校3個(gè)月了，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，有了知心朋友，一切都還順利。但有一件事讓我煩惱，那就是這次的'月考，或許是因?yàn)椴贿m應(yīng)，或許是因?yàn)闆](méi)學(xué)透徹，考得不好。
我知道灰心喪氣是不可能挽回的，所以我下定了決心下次一定要考好。于是我就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天照它來(lái)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取下次月考考好。
我十分懷念小學(xué)的生活，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有壓力，現(xiàn)在壓力大了，學(xué)習(xí)任務(wù)多了。都快忙不過(guò)來(lái)了，但課堂上我們卻很愉快，歡聲笑語(yǔ)不斷。這樣的生活既緊張又愉快，我喜歡這樣的生活！你呢？也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)吧!你也會(huì)喜歡上這種生活的！每天忙忙碌碌，既充實(shí)又愉快！
生活的作文 篇3
在七月最后一天，暑假終於來(lái)臨，頓時(shí)心中有股非常開(kāi)心的感覺(jué)，而我覺(jué)得這種感覺(jué)也是很正常的感覺(jué)。
剛開(kāi)始暑假前幾天是有點(diǎn)無(wú)聊，但是自從我開(kāi)始去學(xué)「電音三太子」時(shí)，總覺(jué)得不會(huì)無(wú)聊了，可是家人又不讓我去學(xué)，尤其是我奶奶，他可是反對(duì)到底，不過(guò)就算家人怎樣反對(duì)，我都還想去學(xué)，因?yàn)槟鞘亲屛蚁胝J(rèn)真去學(xué)的一件事，而家人總是說(shuō)那個(gè)有壞無(wú)好，可是我總不那麼認(rèn)為，壞的就有「可能」是一些有的.沒(méi)有的，但好的呢! 家人總是往壞處想，家人總是沒(méi)想到好處，而這些好處呢!好處可多著呢!一。我可以多運(yùn)動(dòng)二。我可以減肥三。 我可以增加一些體力!好處難道有比壞處少嗎而且學(xué)這個(gè)因該是我的自由吧!我又沒(méi)有妨礙到家人，這件是我不知道如何節(jié)尾!
再我猶豫不決時(shí)，暑假也快接近尾聲了，就這樣我的暑假生活過(guò)的真奇妙。
生活的作文 篇4
今天是暑假的最后幾天了，爸爸媽媽沒(méi)有在家，我起床時(shí)看見(jiàn)桌子上有十元錢(qián)，還有一張紙，上面寫(xiě)著：
“親愛(ài)的兒子，我和你爸爸出去有一點(diǎn)事，這十元錢(qián)你留著去買(mǎi)東西吧！”
我拿著十元錢(qián)心想：“我現(xiàn)在不正缺錢(qián)嗎？！我就儲(chǔ)存起來(lái)吧！”
最后，我就下樓“邀請(qǐng)”最好的朋友——甘鑫，來(lái)和我玩。
我的伙伴說(shuō)：“我有一點(diǎn)餓，我們來(lái)做菜吧！”甘鑫說(shuō)：“好啊！”
我先拿著“屠龍刀，”再拿著土豆，使勁的切，呀……切的讓人眼花繚亂。“我切好了”我輕松地說(shuō)，甘鑫看后好奇的'問(wèn)：“這塊土豆片怎么有血啊？！”“血”我害怕地說(shuō)，“你的手指上也怎么有血呀？！”我一看風(fēng)馳電掣的沖出廚房，那時(shí)我跑得比兔子還快，嘴里叨念著“血！血！……”
我用創(chuàng)口貼，把傷口貼住了。雖然我的手有傷，但是我們快樂(lè)的度過(guò)愉快的生活！
生活的作文 篇5
他告訴我：生命充滿了不確定，今天不知道明天會(huì)發(fā)生何事，所以得快樂(lè)過(guò)好每一天！當(dāng)真正理解它時(shí)，已經(jīng)是深秋。或許生命就是這樣，只有經(jīng)歷了磨難，流下了創(chuàng)傷才能徹徹底底的明白一些東西。
在這落葉紛飛的季節(jié)里無(wú)情的風(fēng)兒還是把殘葉吹落了，我跑了過(guò)去，想伸手去接，不知為何小手卻始終停留在半空，是風(fēng)兒太大了，還是~~~~~~ 撫摸著這棵伴我成長(zhǎng)，承載了我無(wú)限記憶的桂花樹(shù)，心不知不覺(jué)暖洋洋，冥冥中依戀著我的.竟是這熟悉的四季香。也許真的是走太久，走太累了。還好它不會(huì)丟下我，永遠(yuǎn)陪伴著我，提醒我停下腳步欣賞旁邊的風(fēng)景。望著一地的落葉，似乎有股強(qiáng)流在觸動(dòng)著。是啊！只有落葉的隕落才有來(lái)年的生機(jī)，我又何必耿耿于懷呢？
生命中有太多太多的不確定，我們活著就是為了快樂(lè)的生活，就讓我們一起看見(jiàn)陽(yáng)光就微笑吧！
生活的作文 篇6
暑假的時(shí)候，我和弟弟來(lái)到鄉(xiāng)下找爺爺個(gè)奶奶。那天晚上，爺爺奶奶帶著我們一起去抓蛐蛐。
來(lái)到田地里，奶奶幫我們翻草堆，爺爺告訴我們哪兒有蛐蛐，我倆去捉。忽然，我看見(jiàn)一只大蛐蛐，我大搖大擺的走過(guò)去，準(zhǔn)備捉它，誰(shuí)知，它竟來(lái)了個(gè)高空跳，逃走了。我想了想：“一定是剛才動(dòng)作太大了，驚到了它。”接著，我小心翼翼地走過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，蛐蛐被我給扣在手下。我趕緊把它裝進(jìn)瓶子里……隔著瓶子仔細(xì)觀察：它穿著一身褐色的“鎧甲，”頭呈三角狀，頭頂有一對(duì)觸角在不停地晃動(dòng)，一雙芝麻似的小眼睛嵌在頭兩側(cè)，一對(duì)透明輕快的'翅膀緊緊的貼著身體，還有六條細(xì)長(zhǎng)的腿腳。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，爺爺奶奶陪我們度過(guò)了快樂(lè)的每一天。
生活的作文 篇7
我的暑假補(bǔ)習(xí)班有很多，有英語(yǔ)有數(shù)學(xué)還有繪畫(huà)，但是這三個(gè)補(bǔ)習(xí)班最讓我快樂(lè)的就是畫(huà)畫(huà)班，我上的班級(jí)是小班，一共只有十五名同學(xué)，雖然只有十五名，但是我們每個(gè)人都是這個(gè)畫(huà)畫(huà)班的尖子生，所以才會(huì)放到這個(gè)班級(jí)里來(lái)學(xué)習(xí)的.，也可以說(shuō)我們十五個(gè)人“身懷絕技”呢。
我暑假的這個(gè)補(bǔ)課班，有很多有趣的事情，最逗的就是每次上完水粉課，大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)穿一個(gè)像圍裙一樣的東西，但是也有沒(méi)穿的，意外的是每次沒(méi)穿圍裙的同學(xué)衣服都特別干凈，一點(diǎn)顏料都沒(méi)有沾上，但是我們這些穿圍裙的每次都是一身的顏料，有時(shí)候連臉上都會(huì)噌到真是不知道怎么回事，在我的畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班里，每周都會(huì)有一次繪畫(huà)展覽，老師會(huì)把畫(huà)得好的作品放在ppt上為同學(xué)們展覽，大家來(lái)點(diǎn)評(píng)，所以我們這個(gè)小班沒(méi)有什么搗亂的人，大家都是愛(ài)畫(huà)畫(huà)所以聚在一起。
這個(gè)暑假的畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也學(xué)會(huì)更多的畫(huà)畫(huà)技巧，我們這個(gè)小班的各個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都特別舍不得，下個(gè)假期我要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
生活的作文 篇8
天空的和諧，是藍(lán)天與白云的交融；森林的和諧，是樹(shù)林與小草的相伴；落日的和諧，是夕陽(yáng)與大自然的'輝映；那么我們?nèi)祟惖暮椭C是什么呢？是人與人之間的真誠(chéng)友情，互幫與謙讓。
在我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一天傍晚，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，拉著媽媽說(shuō)：“帶我去逛超市吧，我順便再買(mǎi)點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具。”媽媽爽快的答應(yīng)了我，到了一個(gè)十字路口，那里的人擠的水泄不通，我跑到前面一看，原來(lái)是兩輛自行車相撞了，雖然這兩輛自行車都沒(méi)有太大的損失，但是這兩個(gè)相撞的人卻惡語(yǔ)相向，路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個(gè)年輕人站出來(lái)說(shuō)：“兩輛自行車損傷都不大，何必都在這里生氣呢？看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’，這里還有‘小樹(shù)苗’呢”！一句話說(shuō)的大家開(kāi)懷大笑。那兩個(gè)相撞人聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，相互道了聲“對(duì)不起”，而且還把自行車挪到了邊上，讓人們通行了。
事后，我想如果他們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)愛(ài)，不就不會(huì)有橫眉冷對(duì)，不就看到了和諧的微笑了嗎？
我相信：一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員一起努力一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。
生活的作文 篇9
“咦，你暑假準(zhǔn)備怎么過(guò)呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)，“別告訴我整個(gè)暑假就玩。”
“對(duì)呀，暑假就要好好的玩。難道不是嗎？”
“小懶蟲(chóng)，整天就知道玩，你沒(méi)有合理的安排嗎？自己好好想想。”
“哦，知道了。”我匆匆忙忙地找到了一張白紙，拿來(lái)尺子和鬧鐘。工作開(kāi)始了。
“滴答，滴答。”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去。“媽媽，我寫(xiě)好了，您過(guò)來(lái)看一看。”
“好的，我來(lái)了。有沒(méi)有檢查一遍？”“沒(méi)……啊，還要檢查呀。”
“快去，少?gòu)U話。”媽媽眉頭一皺，揮揮手不耐煩地說(shuō)。
“哦”我心想︰反正已經(jīng)寫(xiě)好了還要檢查嗎？看一下就行了。我只草草的看了一下，就0k了。媽媽看了，滿意的`點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，媽媽并不知道我沒(méi)有仔細(xì)的檢查。我不敢告訴他，因?yàn)槲夜烙?jì)媽媽聽(tīng)了肺都?xì)庹恕：呛牵谑罴倮锬阆裎乙粯雍煤玫陌才帕藛幔?/p>
我很快樂(lè)，那是有一個(gè)對(duì)我又嚴(yán)厲又慈祥的媽媽、對(duì)我疼愛(ài)、教育有方的爸爸和溫馨的小家。
生活的作文 篇10
轉(zhuǎn)眼忙碌的考試，已經(jīng)漸漸的成為了過(guò)去。終于迎來(lái)了我最期盼的`寒假生活。我不禁開(kāi)始思索我的寒假生活，將要怎么度過(guò)。
由于今年1月23日就過(guò)年，寒假時(shí)間非常短，只有21天。但你要是翻翻今年的寒假作業(yè)，足足42頁(yè)。如果按照學(xué)校規(guī)定每天只做2頁(yè)，要到開(kāi)學(xué)前一天才能完成，那樣的話，我就什么課外活動(dòng)也參加不了。所以，我要爭(zhēng)取用最最短的時(shí)間“秒殺”寒假作業(yè)，不過(guò)這樣會(huì)很累啊!這學(xué)期，我十分榮幸地加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，因此在寒假，我要利用這個(gè)時(shí)機(jī)，惡補(bǔ)籃球。每當(dāng)我睡覺(jué)前，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)情景：在一場(chǎng)激烈的籃球比賽中，我運(yùn)著球，如閃電般突破重重防線，瀟灑地飛身上籃，球進(jìn)了!場(chǎng)下掌聲、尖叫聲歡呼聲此起彼伏……呵呵，真不知我何時(shí)能將這個(gè)幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?
這就是我寒假的生活計(jì)劃，當(dāng)然，其中寒假生活里適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)是必不可少的，看書(shū)、看電視、玩電腦……大家覺(jué)得我的計(jì)劃怎樣呢?和我一起期待吧!
生活的作文 篇11
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中我已度過(guò)四年半的小學(xué)生涯，還有一年半就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校——愛(ài)達(dá)花園小學(xué)。回憶這四年多的校園生活，是那么的開(kāi)心、快樂(lè)。我想我這輩子都無(wú)法忘懷。 在校園里，早晨讀書(shū)、鍛煉身體。課間休息時(shí)，我時(shí)常和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在教學(xué)樓的長(zhǎng)廊里玩耍 。有時(shí)，會(huì)追逐打鬧；有時(shí)會(huì)趴在欄桿上遙望遠(yuǎn)處的中華門(mén)，欣賞大自然的美景；有時(shí)，會(huì)去沙地玩耍，用沙子堆積一個(gè)個(gè)想象的東西，在地上挖坑；有時(shí)，大家會(huì)互相說(shuō)些笑話，把對(duì)方逗得捧腹大笑。這樣的生活真讓人感到快樂(lè)無(wú)比！
中午，作為圖書(shū)管理員，那是我一天中最愉快的時(shí)光。我和其他圖書(shū)管理員們把圖書(shū)按照編碼送回它們“溫暖的家”后，剩下的時(shí)間就屬于我自己的了。于是，我就一頭鉆進(jìn)茫茫的書(shū)海中，盡情的遨游。瞧！那一排排高大的書(shū)架無(wú)聲的“站”著，就好象它們知道許多悠遠(yuǎn)高深而又鮮為人知的秘密，卻不愿意別人輕易知曉似的。我就愛(ài)去探索這些奧秘，因?yàn)樗苁刮腋又R(shí)淵博。 體育課上，我和同學(xué)們一起追逐、嬉戲，打籃球，踢足球。那時(shí)我可以自由自在的`，無(wú)拘無(wú)束的放飛我的心情！！ 愛(ài)達(dá)花園小學(xué)真是我的樂(lè)園，我的校園生活快樂(lè)無(wú)比，怎么樣？你一定很羨慕吧！
生活的作文 篇12
作為一名小學(xué)生，最重要的就是講文明、懂禮貌。
我認(rèn)為我們應(yīng)該從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)要尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)同學(xué)，在校外尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。多幫助父母做力所能及的事，勤儉節(jié)約。見(jiàn)了師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好，坐公交車時(shí)要主動(dòng)讓坐。作為一名小學(xué)生，要做到不罵人、不打架、不破壞公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)桌椅，愛(ài)護(hù)班級(jí)。勤奮努力，虛心好學(xué)，把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成優(yōu)秀的少先隊(duì)員，只有做好一名學(xué)生才能做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這與講文明、懂禮貌是息息相關(guān)的，不可分離的。
講文明、懂禮貌。首先要端正態(tài)度，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)好才能學(xué)會(huì)這些道理。
一個(gè)小學(xué)生如果能做到以上幾點(diǎn)，我想他一定是一個(gè)合格的小學(xué)生或者是優(yōu)秀的.少先隊(duì)員了。當(dāng)然，如果想有做一個(gè)好學(xué)生更好是優(yōu)秀少年隊(duì)員必然要做到這些最基本的常識(shí)。我想同學(xué)們一定都想成為一個(gè)好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，那就讓我們一起努力，去創(chuàng)造吧！加油吧！相信自己！一定行！
生活的作文 篇13
陽(yáng)光是活力、是自信、是積極、是快樂(lè)、是進(jìn)取、是活潑、是健康……
生活中處處都有陽(yáng)光，陽(yáng)光使人積極向上。在學(xué)習(xí)中，我們需要陽(yáng)光；在交往中，我們需要陽(yáng)光；在心靈上，我們更需要陽(yáng)光。陽(yáng)光是一種堅(jiān)強(qiáng)純潔的品質(zhì)，是開(kāi)啟心靈大門(mén)的鑰匙，是通向成功彼岸的'橋梁。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的接班人，因此我們更需要陽(yáng)光。陽(yáng)光是樂(lè)觀的象征，是豁達(dá)的標(biāo)志。一個(gè)人擁有了陽(yáng)光，也就擁有了與人交往的熱情，擁有了快樂(lè)生活的資本。
人生有陰面和陽(yáng)面，我們不應(yīng)該向著陰面嘆息，而應(yīng)該轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尋找七色的陽(yáng)光，面對(duì)光輝燦爛的陽(yáng)光世界，這樣我們的心靈才不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞。人生是一杯咖啡，陽(yáng)光的生活就像是一杯加了奶糖的咖啡。
陽(yáng)光生活，陽(yáng)光自我，陽(yáng)光世界，陽(yáng)光人生。
生活的作文 篇14
回顧過(guò)去的很多年，我似乎一直就在學(xué)習(xí)，而沒(méi)有學(xué)習(xí)其他的東西，這或許也就是所有學(xué)生們共同的特點(diǎn)，一切為了學(xué)習(xí)！
小學(xué)的時(shí)候，我自己也就是懵懵懂懂的一個(gè)人，一旦說(shuō)起為了什么學(xué)習(xí)自己也不知道是不是因?yàn)槭裁矗莻�(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)就是因?yàn)樗腥硕荚谧x書(shū)，而我自己也需要讀書(shū)，至于什么報(bào)效祖國(guó)母親都沒(méi)有想過(guò)，不過(guò)在那個(gè)時(shí)候是真正的讀書(shū)，整日的學(xué)習(xí)生活十分的充沛！其實(shí)在小學(xué)時(shí)期，我自己覺(jué)得主要是依靠天賦，或許在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)不會(huì)有什么收獲，有的時(shí)候在這里就是天賦決定許多的成績(jī)。
我在小學(xué)時(shí)期總是不希望遲到，而且我雖然不是去的很早，但是遲到的次數(shù)沒(méi)有幾次，在我的記憶之中似乎遲到過(guò)一次，而且那一次也沒(méi)有幾分鐘，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，當(dāng)時(shí)候是有流動(dòng)紅旗的，大家總是希望每一個(gè)星期表現(xiàn)出色，最后得到這個(gè)流動(dòng)紅旗，這是所有人的期盼！
我最喜歡的時(shí)間就是放假，我在那個(gè)時(shí)候也不知道是怎么回事，一放假就立即回農(nóng)村，有的`時(shí)候期末成績(jī)也不會(huì)看看就回去了，總是讓別人代替領(lǐng)一下，在這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)回家是一件非常美好的事情！
時(shí)間總是短暫的，小學(xué)六年時(shí)光也一下子過(guò)去了，不過(guò)卻在我的記憶之中留下了深刻的印象！
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