那扇“窗”作文范例15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的那扇“窗”作文，希望能夠幫助到大家。
那扇“窗”作文1
打開(kāi)那扇窗，你會(huì)看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，翱翔天際的大雁，冉冉升起的旭陽(yáng)。天地間，萬(wàn)事萬(wàn)物，變幻萬(wàn)千，哪一絲美好能夠沖破生命的重重縛繭，展現(xiàn)破繭成蝶的美好。
打開(kāi)心靈之窗，讓那冬日的暖陽(yáng)吹散心中的陰霾，走向靈魂的彼岸。海倫·凱勒從小雙目失明，從小黑暗的'環(huán)境在她心里留下深深的陰影，不敢面對(duì)母親及其親人的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)，遇見(jiàn)困難也只會(huì)在角落里默默療傷。但在老師莎利文以及母親的幫助下，她逐漸走出心中的陰霾，成為一位精通數(shù)國(guó)語(yǔ)言的國(guó)際大使，并寫(xiě)下《假如給我三天光明》的傳世之作，鼓勵(lì)那些千千萬(wàn)萬(wàn)內(nèi)心陰暗之人去追尋陽(yáng)光，追求光明。
打開(kāi)視野之窗，去追尋真理的光芒，到達(dá)成功的彼岸。19世紀(jì)中期，有一位一直對(duì)基因的奧秘深感興趣的生物學(xué)家沃林想探尋基因與染色體的關(guān)系，卻始終百思不得其解，這年春天，他出席了在意大利舉行的生物大分子結(jié)構(gòu)會(huì)議，會(huì)上，報(bào)告中展示了一張DNA的X射線衍射圖譜的幻燈片，給沃林留下了極其深刻的印象。并于此時(shí)遇見(jiàn)了同樣為此著迷的物理學(xué)家克里克。他們嘗試了很多種模型，卻因?yàn)檫@些模型不符合化學(xué)原理，被一一否決。一日，著名生物化學(xué)家查哥夫訪問(wèn)劍橋大學(xué)，他們由此突破此研究的最后一個(gè)瓶頸，完成了這DNA模型的制造，他們撰寫(xiě)的論文在英國(guó)雜志《自然》上刊載，引起極大的轟動(dòng)。沃森和克里克也因這項(xiàng)研究成果而共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，并為以后生物分子學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沃森和克里克在追尋真理時(shí)雖遇瓶頸但他們并沒(méi)有因此而原地打轉(zhuǎn)，止步不前，他們努力擴(kuò)大自己的視野，去追尋真理的光芒，終于有所成就，為人類歷史的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。
打開(kāi)夢(mèng)想之窗，去感受破繭成蝶的美好。著名歌手楊鈺瑩原本只是一個(gè)歌舞廳的賣唱女，薪水微薄，卻依舊堅(jiān)守初心，努力唱歌，從未放棄。最終得到一位著名的創(chuàng)作人的常識(shí)，并由此一步步走向舞臺(tái)，成為一位風(fēng)靡一時(shí)的甜歌王后。就是一位不知名的小鎮(zhèn)姑娘在追尋夢(mèng)想的道路上，一步步破繭成蝶，向世人展示其無(wú)限的魅力。
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，而我卻說(shuō)，透過(guò)萬(wàn)千事物的窗戶，我們才能看見(jiàn)奇妙又豐富多彩的世界，超越人們無(wú)法企及的高度！
那扇“窗”作文2
童年的小巷子里，有許多的賣菜聲，唱戲聲，那是在我的老家。小巷子旁，有一幢房子，那個(gè)窗，將是我仰望童年世界的那扇窗……
小巷子里，每天早上起床，站在我家的窗戶旁，探出頭去看那小巷，有賣菜人，還有賣手工藝品的人。老巷子里，挺拔著一顆老梨樹(shù)，盤(pán)虬臥龍的枝干爬滿歲月的刻痕，交錯(cuò)縱橫的枝條鋪滿了半邊天空。待到春風(fēng)乍起萬(wàn)物復(fù)蘇，梨花突兀地爆出枝頭。剛開(kāi)始只是一兩朵的點(diǎn)綴，沒(méi)過(guò)幾天花兒便鋪天蓋地涌來(lái)，把綠葉都比了下去，淡淡的梨花香彌漫在整個(gè)巷子里，老巷子都舒服地伸了個(gè)懶腰。梨花一開(kāi)，像發(fā)出信號(hào)一樣，人們沉寂了一個(gè)冬天的靈魂全被喚醒了，個(gè)個(gè)生龍活虎起來(lái)。
站在那扇窗旁，會(huì)聞見(jiàn)梨花那迷香，晚上睡覺(jué)時(shí)，躺在床上，就會(huì)聞到梨花香，深深淺入夢(mèng)中。
一大早醒來(lái)，站在小窗旁，自行車，摩托車從小巷里進(jìn)進(jìn)出出，熱鬧非凡。
"妞子，快下來(lái)幫奶奶一下。＂奶奶高喊著嗓門(mén)大聲說(shuō)。我便會(huì)自動(dòng)地從這美麗的景觀中醒過(guò)來(lái)。
等時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，梨花在香一點(diǎn)，奶奶就要釀梨花酒了。站在梨花樹(shù)下，手持籃子，奶奶的手持著一根短棒，用手臂輕輕地敲打著梨花樹(shù)，漫天的雪花旋轉(zhuǎn)地飛下來(lái)，眼前白茫茫一片，花香濃郁起來(lái)。我使勁嗅著鼻子，想讓梨花多留一會(huì)兒。這場(chǎng)景真當(dāng)是＂盈盈梨花眼前落，陣陣花香撲鼻來(lái)＂。我全然忘記了自己的任務(wù)，等回過(guò)神來(lái)，無(wú)數(shù)梨花已經(jīng)落在地上，像雪花鋪滿大地，我提著褲管小心翼翼地在期間行走，都不忍心在上面踩一腳。
做完了這項(xiàng)工作，我最后悔的.就是仍是沒(méi)有看到奶奶釀酒的樣子。撿幾朵梨花回去泡水喝，不想待在奶奶身邊，感到枯燥無(wú)味，回去泡梨花水喝，倒也是甘甜。
繼續(xù)站在窗前，仰望童年世界，仰望門(mén)前的那棵梨花樹(shù)，喝著剛剛泡好的梨花水，奶奶在梨花樹(shù)下釀酒的樣子，被梨花樹(shù)給擋住了。
奶奶釀好了酒，第一個(gè)要品嘗的從就是我。把那一小口酒，端到窗前，喝著梨花酒，看看梨花樹(shù)，更有詩(shī)情畫(huà)意。那梨花酒，我只是一口喝下去，感到喉嚨一陣清爽，再者，就是想打人那樣吧砸吧砸一下，站在窗前主事者那棵梨花樹(shù)好久好久……
再返回故鄉(xiāng)，月光照在梨花樹(shù)上，其光如水，那以前的記憶全印在窗外的那棵梨花樹(shù)上。梨花還是像原來(lái)一樣，我總是扒在這窗前仰望小時(shí)候的世界，回憶小時(shí)候的事情……
月光如水般打在了窗前仰望童年世界的那扇窗。
那扇“窗”作文3
愛(ài)盡了，心痛了，淚流了，卻還在期盼著你。傳說(shuō)中的望夫石還在那里不離不棄么？
云淡了，雨墜了，天哭了，神話里的董永還在那里不離不棄么？
我愿化為一對(duì)雙飛的雨蝶陪你去遨游世界，我愿做你心中最美的虞姬，為你獻(xiàn)上最后一支劍舞，我愿成為羅密歐飲下那杯毒酒陪你一起去另一個(gè)世界，我愿成為林黛玉一生的眼淚都為你而流，我愿成為……
我愿意為你付出很多很多，只為了感恩于你。
感恩節(jié)快要來(lái)臨，趁著這個(gè)節(jié)日我要感恩所有愛(ài)我關(guān)心我的人，是你們讓我感到生活是那么的美好幸福，我還要感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是你們讓我體會(huì)，讓我親自體會(huì)到了風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹的那份喜悅。我還要感恩于那些正在幫助別人困難的陌生人，是你們讓我懂得了這個(gè)世界其實(shí)并不是那么冷漠，人心與人心之間不那么冷默。
忽然發(fā)現(xiàn)我要感恩的東西有很多很多，不管是有生命的還是無(wú)生命的，我們都應(yīng)該懷著一份感恩的心去對(duì)待他們。就像大自然，我們假如懷著一顆感恩的心去對(duì)待它，多植樹(shù)造林不破壞它的自然規(guī)律，那么我們這個(gè)世界出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害的'機(jī)率就會(huì)大大減小。汶川、玉樹(shù)、不就是大自然對(duì)我們發(fā)的脾氣嗎？當(dāng)我們每個(gè)人都把隨手關(guān)水籠頭作為一個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，我相信大自然會(huì)贈(zèng)予我們更多的水源，那雙期待降水和救助的眼神可能就成為了燦爛的微笑。
最近喜歡聽(tīng)的一首歌《tellmewhy》，歌詞講述的是這個(gè)世界還有很多因饑餓而死的人，人與人之前出現(xiàn)了冷漠，它呼吁人們感恩身邊的人，把這份感恩的星星之火傳遞出去，去燃燒整個(gè)草原。每個(gè)人內(nèi)心都有一扇門(mén)，但是我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)窗，只要你懷著一顆感恩的心去打開(kāi)這扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有你不曾發(fā)現(xiàn)的美麗。從現(xiàn)在起，收起你的嘮搔，打開(kāi)你的心窗，帶著你的微笑，給每一個(gè)愛(ài)你關(guān)心你的人發(fā)一個(gè)祝福短信，打一個(gè)關(guān)懷電話，感謝它們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上給予我們一道美麗的風(fēng)景線。
雨停了，天亮了，遠(yuǎn)方的彩虹橋在努力的散發(fā)著自己的光芒。
不哭了，不痛了，太陽(yáng)也從云霧里露出了燦爛的微笑。
你，還在等什么呢？從現(xiàn)在就開(kāi)始感恩身邊的人吧，為他們奉獻(xiàn)你出最美麗的微笑！
那扇“窗”作文4
時(shí)間很匆忙，它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗戶，當(dāng)我再次推開(kāi)時(shí)，雖然我仍然能感覺(jué)到溫暖，但我缺少一個(gè)好的。
我推開(kāi)一扇窗戶，那是我深愛(ài)的地方。那是一個(gè)藍(lán)色的日子，空氣中充滿了土壤。太陽(yáng)高高掛著，孩子手里的稻草在用手指轉(zhuǎn)動(dòng)。一旦這種感覺(jué)迎面襲來(lái)，童年的味道。
曾經(jīng)的故事場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，稚氣的笑容，歡快跳動(dòng)的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不著。過(guò)去是天真的、幻想的，記憶之門(mén)打開(kāi)了。過(guò)去像潮水一樣向我涌來(lái)。
在小學(xué)清潔時(shí)，我被分配了清潔玻璃的任務(wù)。
我站在窗臺(tái)上，打開(kāi)了窗戶。五月和六月，天氣最宜人。微風(fēng)輕輕地吹著窗邊的柳樹(shù)，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干擺動(dòng)著。男孩子們正在操場(chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了雜七雜八的雜念，吹得人感到輕松自在。
當(dāng)這個(gè)窗口打開(kāi)時(shí)，小學(xué)時(shí)間將在這里固定。
無(wú)數(shù)幸福和笑臉都在這里。
我用抹布擦去窗戶上的灰塵。有些污垢只是薄薄的'一層，擦拭后就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。
擦拭玻璃，只是為了讓玻璃恢復(fù)到原來(lái)的樣子，恢復(fù)到原來(lái)光潔的樣子。
擦拭玻璃很容易，可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。
在生活的道路上，會(huì)積累太多珍貴的記憶，隨著時(shí)間的推移，這些記憶會(huì)變得越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊明亮干凈的玻璃。經(jīng)過(guò)多次經(jīng)歷后，玻璃會(huì)被灰塵覆蓋，這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了，這是時(shí)間的痕跡。
這就是為什么當(dāng)回憶時(shí)，人們?nèi)匀荒芨杏X(jué)到溫暖和缺乏美感。不管記憶有多美，它都會(huì)被時(shí)間慢慢沖淡。畢竟，我們不能再親自出席了，過(guò)去的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
再次站在這個(gè)窗口，記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那里，也足以讓你回味。
我只希望從現(xiàn)在開(kāi)始，初中生活中的美好時(shí)光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時(shí)間去未知的地方。我希望當(dāng)我再次打開(kāi)記憶之窗時(shí)，它們不會(huì)被時(shí)間沖淡。我希望我回想時(shí)還能微笑。
這些花已經(jīng)凋謝了，一年內(nèi)都不會(huì)開(kāi)放。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，再也不會(huì)回來(lái)了。愿這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光不會(huì)失去所有被愛(ài)情沖散的青春。當(dāng)我再次打開(kāi)記憶之窗時(shí)，我會(huì)有什么感覺(jué)？
那扇“窗”作文5
“啪——”隨著一陣清脆的聲響，我被嚇呆了。身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)卻反應(yīng)極快，像兔子一樣撒腿就跑，只留下一串咚咚的腳步聲與一路的腳印。只有我，依舊傻傻地站著，懷里抱著那只闖禍的皮球，凝視著那扇空缺的窗戶，出神地想著什么。張倫濤呢？他去哪兒了？明明是他打碎了廁所的玻璃，他怎么不見(jiàn)了？還有其他同學(xué)，他們?cè)趺炊继优芰四兀坎唤獾氐拖骂^，才發(fā)現(xiàn)自己流著血的手，但我絲毫沒(méi)有疼痛，眼里只有恐懼和懼怕，還有那深深的迷惑。
費(fèi)老師聞聲從辦公室里趕出來(lái)，看到的只有滿地留著血的玻璃碎片與傻站著的我。因此，她做出了我意料之中的第一反應(yīng)：“你干了什么，你怎么那么調(diào)皮！明天把你的家長(zhǎng)叫來(lái)，還要賠玻璃的錢(qián)！”我又一次呆住了，但這次是驚呆了。請(qǐng)家長(zhǎng)完全是我的意料之外，要是被父母看見(jiàn)了，肯定免不了一頓打。
我開(kāi)始啜泣，但知道這只是無(wú)謂的掙扎，老師認(rèn)定是我干的，辯護(hù)又有什么用呢？可偏偏在這時(shí)老師又說(shuō)了一句出乎我意料的話：“你還知道哭，有本事就別闖禍呀！”天哪，這還是平日里像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的的費(fèi)老師嗎？現(xiàn)在的她簡(jiǎn)直一個(gè)惡魔——扭曲猙獰的`面孔，面紅耳赤……我終于體會(huì)到了被冤枉的感覺(jué)，那是一種痛，像針刺在腦中，像錐子扎在身上，像刀刮在心里！我再也無(wú)法忍受，不顧一切地大叫：“不是我！不是我！是張倫濤他們！”淚，是咸的，落在手心，好比在傷口上撒鹽，傷口在撕心裂肺的痛，我的心也在痛！我捂住手，大哭著向教室跑去。費(fèi)老師終于注意到我受傷了，現(xiàn)在在窗前發(fā)呆的，輪到她了。
放學(xué)后，費(fèi)老師把我叫到了辦公室，她默默地為我包扎著傷口，許久才發(fā)話：“早上是老師太沖動(dòng)，我調(diào)查清楚了，不關(guān)你的事，原諒老師吧！”我的心頭涌起一股暖流，哭了起來(lái)，但這一次是激動(dòng)的，是感動(dòng)，是一種解放后的感覺(jué)。我錯(cuò)怪老師了，她是一個(gè)好人，好人！
舊時(shí)光的那扇窗，是這位幼兒園老師為我打開(kāi)的。它是那扇碎了玻璃的窗戶，讓我感憾，讓我觸動(dòng)；它是那扇載著老師的愛(ài)的窗，讓我溫暖，讓我感到安全；它是那扇心靈之窗，讓我成熟，讓我長(zhǎng)大。每當(dāng)我憶及美好的童年，舊時(shí)光的那扇窗就會(huì)徐徐被推開(kāi)……
那扇“窗”作文6
在城市喧囂的表象之下，人心之間的距離卻如此疏遠(yuǎn)。原來(lái)，我們每個(gè)人心里都有一扇窗。那窗，緊閉著，如同一道鎖，隔絕著與外界的聯(lián)系。
令人振奮的暑假生活近在眼前，我列了一籮筐的計(jì)劃，其中一項(xiàng)最特殊的便是跑步鍛煉。隔著窗戶看著那些在小區(qū)里鍛煉的人們，幻想著和他們一起跑步的愉悅，心中滿是期待。
第一天晚上，我稍作準(zhǔn)備，帶好毛巾匆匆趕下去鍛煉。那天去得較早，已有些許人在跑步。我獨(dú)自繞著小區(qū)走了幾圈，便開(kāi)始跑了。兩圈，三圈，我邊跑著，邊看看途中遇到的行人和長(zhǎng)跑的人，期待能夠參與他們，卻沒(méi)敢上前去問(wèn)，而他們似乎也忽視了我的存在，甚至看都不看我一眼。此時(shí)，除了微風(fēng)的呼呼聲，便只剩自己的腳步聲在耳邊回蕩。微弱的路燈下，一絲莫名的空虛感涌上心頭。第一天跑步就這樣草草收?qǐng)觯溥^(guò)程的無(wú)趣，令我耿耿于懷。
回到家，媽媽看出了我的悶悶不樂(lè)。知道實(shí)情后，她笑著說(shuō)：“有句話這樣說(shuō)：每個(gè)人的.心中都有一扇窗，窗子敞開(kāi)，心靈就是明亮的；窗子關(guān)上，心靈就是昏暗的。很多時(shí)候，我們常有意或無(wú)意關(guān)上那扇窗，那么人與人之間就不再有溫暖，而只剩下冷漠。你試試，打開(kāi)那扇窗，你跑步的無(wú)趣便會(huì)蕩然無(wú)存。”我回味著這淺顯而又高深的話語(yǔ)，心中的霧霾漸漸散去。
終于等到了第二天。跑步路上，我試著給每個(gè)路過(guò)的人一個(gè)微笑，一開(kāi)始依舊沒(méi)人注意，過(guò)了一段時(shí)間，一些人也開(kāi)始給我回個(gè)微笑。這小小的變化，令我驚訝，也夾雜著驚喜。
忽然，我聽(tīng)到后面有腳步聲。我回頭望了望，發(fā)現(xiàn)是個(gè)中年男人在跑步。不知不覺(jué)，他已經(jīng)跑到了我的旁邊。一個(gè)聲音從我旁邊發(fā)出：“怎么樣，跑了幾圈了？”我猛的一驚，他是在問(wèn)我？我如受寵若驚一般，蒙了好一會(huì)兒才回答。和他聊了一會(huì)兒，我才得知他竟然就是我的鄰居，而我已在這兒住了七八年時(shí)間，都不曾認(rèn)識(shí)他……
晚上，躺在床上，我又開(kāi)始回味那件事。我想，那中年男人心中的窗戶一定是敞開(kāi)的，他給予我的那份細(xì)微的感動(dòng)，夾雜著一股強(qiáng)大的力量，已悄無(wú)聲息地打開(kāi)了我的那扇窗，我的那扇心靈的窗。
打開(kāi)那扇隱形的窗，不經(jīng)意望見(jiàn)遠(yuǎn)方有朵白色小花靜靜綻放。
打開(kāi)那扇緊閉的窗，使曾經(jīng)囚禁在內(nèi)心深處的自己得以解放。
打開(kāi)那扇心靈的窗，那一刻，心中再無(wú)隔閡，世間充滿著美好和芬芳。
那扇“窗”作文7
我依靠著窗，徐徐的晨風(fēng)滑過(guò)臉頰，陽(yáng)光灑下，細(xì)數(shù)心事，初嫩的小草抬頭仰望，隨熱情之風(fēng)輕擺，多么風(fēng)和日麗的早晨！倏忽，一股思念的風(fēng)襲入我心，感傷隨之而溢，我困惑地面對(duì)著窗，奮力一甩，將思念隔絕，勇敢地展露笑容，將悲痛掃除，昂首地找尋一絲絲希望之光。
天光從窗的細(xì)縫一探究竟，寄托著遠(yuǎn)方的思念，刺穿了堅(jiān)強(qiáng)的心。憑窗遠(yuǎn)眺的佳人，看見(jiàn)窗外的美好之景，生機(jī)盎然布滿窗的外表，該是喜悅但淡漠之感慨溢滿內(nèi)心，此時(shí)，仿佛周圍的美景拒她于外，漸漸地風(fēng)的`激動(dòng)將那沉沉的窗關(guān)上，思念困住了女子，困住了悲傷，那是一扇思念之窗。
無(wú)心的風(fēng)輕拂過(guò)半開(kāi)的窗，承載著陽(yáng)光問(wèn)候著。熱烈的光線將低沉而灰蒙的思念卷起，那溫暖的光輝是最棒話語(yǔ)，滋潤(rùn)人心。和煦的陽(yáng)光使人不再懼怕黑暗和寒冷，是那么真誠(chéng)的感動(dòng)，如魅力四射的微笑溫暖人心。“微笑，是世界上最好的語(yǔ)言。”自然萬(wàn)物與人之間的溝通借默契似的微笑，殷切問(wèn)候著，我見(jiàn)萬(wàn)物多嫵媚，料萬(wàn)物見(jiàn)我應(yīng)如是，藉由微笑一切不再用語(yǔ)言明白，微笑染上陽(yáng)光的熱情，那是一扇微笑的窗。
剛下過(guò)一場(chǎng)雨后，陽(yáng)光透著云層緩緩上升，耀眼的光線直射我的窗、我的心，那是一種超然，原本冷淡的風(fēng)開(kāi)始有了暖意，陽(yáng)光不畏風(fēng)雨重拾信心，樹(shù)上躲著的鳥(niǎo)兒探了探頭，決定了再一次的冒險(xiǎn)旅程，小草奮力一擺，抖落細(xì)數(shù)的水珠，昂首望向天空，依舊在風(fēng)中稱霸，這是大自然的語(yǔ)言呀！窗靜靜地望著自然世界的瀟灑，一番的雨洗刷了窗的從容和淡漠，迫不及待地翹首企盼光明的風(fēng)采，漫漫地等待，從傍晚天空中褪去亮光，取而代之的是寂靜的夜空，散滿天際的星光，訴說(shuō)著光明的來(lái)臨，經(jīng)歷黑暗的考驗(yàn)，一道曙光在地平線地陪伴下耀然而起，是陽(yáng)光、是光明、是希望，震懾沖擊著窗的目光，那是一扇希望之窗。
思念，窗聽(tīng)說(shuō)了；微笑，窗聽(tīng)說(shuō)了；希望，窗聽(tīng)說(shuō)了。窗不發(fā)一語(yǔ)靜待希望的現(xiàn)身，大自然的美感動(dòng)人心，希望油然而生，思念是一種病，以微笑療愈傷痕累累的心。我就像那扇窗默默地守護(hù)自己的心田，懷抱著希望，以待成功的來(lái)臨。
那扇“窗”作文8
小時(shí)候，家里只有一間房，窗卻多。我總喜歡趴在窗上，看外面的藍(lán)天白云。我常常呆呆地想:如果永遠(yuǎn)都能這么依窗眺望，快快樂(lè)樂(lè)該多好啊!
上三年級(jí)的時(shí)候搬家了，房子倒是大了，可窗卻小了，也少了。那高高的小窗子小孩很難爬上去，我不再能趴在窗子上遐想，只能在睡覺(jué)時(shí)看看正對(duì)著床的開(kāi)著的窗，看看窗外那小小一片藍(lán)天，還
有那藍(lán)天上調(diào)皮的小星星，看著看著便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
四年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，不會(huì)在寂寥時(shí)去趴窗了，因?yàn)榭磿?shū)比趴窗更重要。雖然如此，窗與我的感情維系并沒(méi)有了斷。每當(dāng)看書(shū)看得高興時(shí)，我會(huì)面向窗外，有時(shí)，窗會(huì)把碧藍(lán)的天空送給我，有時(shí)窗會(huì)把金色的陽(yáng)光送給我，有時(shí)，窗會(huì)把潔白的云朵送給我……
五年級(jí)了，又搬家了，這是一次真正的喬遷之喜，不僅有房有廳，有廚房，有衛(wèi)生間，還有一間屬于我的房間，房間里有一個(gè)鋁合金的窗，那是屬于我的窗，一扇早晚與我相伴的窗。
我的.近視眼是遺傳的，從一年級(jí)便開(kāi)始戴眼鏡，五年級(jí)時(shí)，眼鏡度數(shù)己加到500度。由于高度近視，我眼睛總會(huì)發(fā)脹、疼痛。每當(dāng)這時(shí)，窗便敞開(kāi)它的胸懷，把窗外小樹(shù)林的那片綠色送給我，讓我的眼睛得到休息，讓我不再為頭痛而煩躁，讓我重新平靜，說(shuō)真的，我真的是非常非常感謝窗。
五年級(jí)下學(xué)期了，我似乎成熟了許多，不再像過(guò)去那樣趴著窗看個(gè)夠，因?yàn)槲也荒芡浝蠋煹脑挕＠蠋熣f(shuō):“你們都五年級(jí)了，馬上就要升到六年級(jí)了。六年級(jí)時(shí)間緊迫，哪有工夫再來(lái)重復(fù)講要點(diǎn)?所以，你們快點(diǎn)學(xué)，提前復(fù)習(xí)。”我也不能忘記父母的話。父母說(shuō):“你呀，都這么大了，也不知道多做一點(diǎn)兒題目，萬(wàn)一以后考試碰見(jiàn)你沒(méi)做過(guò)的題型，怎么辦?”我只好按老師和家長(zhǎng)的要求，學(xué)!
學(xué)!學(xué)!做!做!做!老師滿意了:“這位同學(xué)多刻苦呀，她每天都要做X X道爬坡題，寫(xiě)X篇作文或日記。你們呀，要好好學(xué)學(xué)人家的刻苦勁!”父母滿意了:“嗯，這孩子終于長(zhǎng)大了，知道刻苦了。”
面對(duì)老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。我不會(huì)做題時(shí),窗似乎在鼓勵(lì)我說(shuō).加油啊，你一定能行的!當(dāng)我因科普知識(shí)竟賽得了一等獎(jiǎng)而興奮時(shí)，窗似乎也在和我一起笑:“記著，笑完了，不許放松，笑到最后的才是笑得最美的!”當(dāng)我和好朋友鬧不愉快時(shí)，窗又會(huì)來(lái)告訴我說(shuō):“明白嗎?這件事你們倆都有錯(cuò)，明天去給她說(shuō)聲對(duì)不起，就會(huì)百事大吉了。”我便會(huì)感激地看著窗，因?yàn)榈诙欤覝?zhǔn)會(huì)回來(lái)告訴它，辦法奏效了。
那扇“窗”作文9
書(shū)房里索繞著一股古老的氣息，那是書(shū)頁(yè)間散發(fā)的淡淡清香，使書(shū)房顯得如此古色古香，似一幅水墨畫(huà)卷。就在這兒打開(kāi)一扇窗，窗外的陽(yáng)光迫不及待地大量涌進(jìn)來(lái)，使原本有些幽暗的書(shū)房亮堂起來(lái)，多了些許明媚與生動(dòng)。于是，書(shū)房一下子與外界有了關(guān)聯(lián)。
我的“小”千世界也由此開(kāi)啟。每當(dāng)清晨，鳥(niǎo)兒便會(huì)在窗前喚我起床。“啾——”隨著一聲清脆的鳴叫，一道黃色的影子飛快劃過(guò)窗前。若在春天，窗外那棵桃樹(shù)無(wú)疑是道亮麗的風(fēng)景。桃花兒全開(kāi)了，那么明艷，那么可愛(ài)，似乎早已忘卻了去歲落紅的惆悵。蜜蜂蝴蝶在花下嚷著、鬧著，我的“小”千世界頓時(shí)變得生機(jī)盎然。此時(shí)，總會(huì)有一位老爺爺在樹(shù)下打太極。偶爾還有幾位晨跑的年輕人匆匆路過(guò)，卻也不忘向我的小桃樹(shù)行注目禮。太陽(yáng)再升高點(diǎn)兒，窗外就會(huì)熱鬧起來(lái)，賣小籠包的.，賣米糕的，還有各色各樣的早點(diǎn)鋪?zhàn)訑[了起來(lái)，便有好多人趕來(lái)買(mǎi)。蒸籠中飄起的白霧，氤氳在微微潮濕的空氣中，溢出滿滿的香。
每次我在書(shū)桌前寫(xiě)字，當(dāng)眼睛累了的時(shí)候，總會(huì)舉頭望向窗外，在離窗更遠(yuǎn)的地方，我可以望見(jiàn)山。山是綠色的，但每座山都綠得不同。深綠、淺綠、草綠、碧綠，綠意十足。秋季來(lái)臨，那山便成群地脫下綠衣裳，換上了金燦燦的外衣。我的“小”千世界又添上了一種新的色彩。有霧的清晨，山就顯得空靈縹緲。山尖上霧蒙蒙的，大片的金黃在一片白茫茫中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如嬌羞的少女，躲在一簾白幔之后，透出一種“猶抱琵琶半遮面”的別致之美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。卻因人在窗內(nèi)，只好作罷。
此時(shí)，窗檐仿佛是一張畫(huà)的邊框，將窗外的美景盡攬其中，從屋內(nèi)望去，猶如一張巨大的風(fēng)景油畫(huà)。在這個(gè)充滿快節(jié)奏的世界里，我慶幸我有一扇窗，它給了我一個(gè)新視角，更慶幸我的窗外有這樣溫暖而迷人的景致。打開(kāi)一扇小窗，也為自己開(kāi)了一扇心窗，在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，這扇窗使我不再苦惱，不再迷茫，使我的世界永遠(yuǎn)充滿了溫馨與激情。
窗外，處處皆風(fēng)景。所以，繁忙的時(shí)候，請(qǐng)你也看看窗外吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也擁有一個(gè)精彩的“小”千世界。
那扇“窗”作文10
寬容之窗是人生的朝陽(yáng)，照亮輝煌的前程；寬容之窗是一杯氤氳的奶茶，泛著淡雅的幽香；寬容之窗更是一場(chǎng)綿綿的春雨，洗滌純潔的心靈。那次“8.17”事件，令我寬容的那扇窗反反復(fù)復(fù)地開(kāi)合。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在機(jī)場(chǎng)與父母一同等候的我去便利店購(gòu)買(mǎi)一盒餅干，準(zhǔn)備一邊品書(shū)，一邊嚼餅，消磨漫漫時(shí)光。
忽然，一位開(kāi)朗帥氣的男孩坐在我身邊。他頭頂“楊梅頭”，兩道細(xì)眉掛在亮亮的明眸上，大嘴微微咧開(kāi)，露出一排潔白的皓齒，皮膚也很健康，透出一股腹有詩(shī)書(shū)氣自華的感覺(jué)，頗有“白面書(shū)生”的模樣。我為有這樣一位并排坐的等候飛機(jī)的乘客感到自豪，但接下來(lái)我無(wú)意發(fā)現(xiàn)的一幕使我我大吃一驚——這位男孩是個(gè)道貌岸然的“偽君子”，他在光天化日之下竟伸出手毫不客氣地掠奪走我的一塊餅干！并放肆地大聲咀嚼！一團(tuán)憤怒之火在我體內(nèi)熊熊燃燒，我面帶慍色，寬容之窗也關(guān)閉了一點(diǎn)，呼吸著的新鮮空氣變得渾濁，看著這位男孩也不怎么順眼——頭口吐紅舌的惡魔在他體內(nèi)咆哮。緊接著，男孩繼續(xù)若無(wú)其事地吃著餅干，他一塊，我一塊，在這期間，我的寬容之窗一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)閉，內(nèi)心的火焰越燒越旺，只是我的動(dòng)作略顯生硬。有時(shí)，兩人的手指碰在一起，他感到不好意思，我覺(jué)得十分窩火。到最后一塊餅干，兩人都停了下來(lái)，男孩率先打破沉默——他取起餅干，羞澀地將其分為兩半，遞給我較大的`一半。
我的寬容之窗徹底關(guān)閉，不留一絲空隙，眼前的男孩使我十分憎恨——他那稀疏的眉毛丑陋極了，活像掛在墻上的兩把破掃帚；那小眼睛與嘴巴，就是老鼠身上移植的，賊溜溜的；那頭發(fā)，活脫脫比雞窩還亂；皮膚干巴巴的，我真想一拳揍在他死魚(yú)般的臉上。一股“我是強(qiáng)盜我怕誰(shuí)”的氣息在他身邊悄然散發(fā)，令人厭惡。
終于，我乘坐的航班即將起飛，我的寬容之窗死死緊關(guān)，頭也不回地隨父母前去登機(jī)。坐在飛機(jī)上，我正想取出書(shū)本繼續(xù)閱讀，卻意外地翻出了一盒餅干！“哦不，剛才的那盒餅干是男孩的，我才是真正的‘偷餅干賊’。”我痛苦地呻吟，“男孩大大地敞開(kāi)寬容之窗，任由我食用餅干，沒(méi)有一絲怨言，是個(gè)紳士；而我卻把寬容之窗關(guān)得透不進(jìn)絲毫空氣，不思考自身的錯(cuò)誤！”寬容的那扇窗，總是變幻多端，令人揣摩不透。這一次，我的寬容之窗用錯(cuò)了地方。
那扇“窗”作文11
從未遐想，會(huì)遇見(jiàn)那樣一個(gè)士族，那樣一個(gè)你。翻開(kāi)社會(huì)書(shū)，映入眼簾的東晉歷史，黯然失色的“瑯邪王氏”：所掩蓋住的屬于你的光輝，我慨然嘆息。只是偶然翻開(kāi)仿造的《蘭亭序》，推開(kāi)那扇窗，驀然回眸，含笑著深陷歷史之門(mén)……
雕欄玉砌的紅木搖椅，唯有那缸缸濃墨與我作伴。這清麗的墨色，稀而不淡，無(wú)不體現(xiàn)著熬墨者的.良苦用心。背身而立的你，身著素色長(zhǎng)袍，斑斑墨漬染指染布，些許沾色絲毫不影響你激越的興致。我微微抬頭，微醺的風(fēng)吹在臉上——慵懶的時(shí)辰!隨意眺望閣下，牧童倚在黃牛腳下，牛隨意地咀嚼著山坡上的青草;百姓在市集間游竄，一個(gè)人的練習(xí)，竟只剩下缸中濃墨在少之又少。我猶豫著，開(kāi)口問(wèn)：“何必那么努力?你既是世家子弟，管什么天下蒼生、傀儡皇帝?”你頓了頓筆，墨漬在紙上渲染開(kāi)來(lái)：“說(shuō)什么糊涂話?還記得有句家訓(xùn)道 ‘位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺’既為蒼生，談何辛苦?”你微蹙著眉，似乎對(duì)我的說(shuō)法略表不滿。說(shuō)罷，又轉(zhuǎn)身將紙揉成一團(tuán)，挑剔下另抽出一張來(lái)。我仍含困惑，匆匆起身，推開(kāi)你面前的古窗，濃厚的灰塵嗆得我訝異不已——多久未開(kāi)?“吱呀”一聲伴隨著鬧市之音撲面而來(lái)。緊接著，我大喊：“抬起你的頭!看看你面前的世界，喧囂、爭(zhēng)吵，沒(méi)有人為你的付出鼓過(guò)一次掌!”你突然笑了，我注意到那毛筆仍如流線般舞動(dòng)著，筆尖的楷書(shū)依然那般雋秀。緩緩地，你開(kāi)口了：“那只是表象。”然后，亦沉重地開(kāi)始描繪起來(lái)：身邊的人仍在喧囂，戰(zhàn)爭(zhēng)始終不斷。如我所說(shuō)，司馬皇帝好似傀儡，表面上坐擁政權(quán)，事實(shí)脆弱不堪。你講過(guò)：王氏教誨要堅(jiān)持自我，保家衛(wèi)國(guó)，更不忘初心!
曾讀過(guò)曹植的《洛神賦》：“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。”細(xì)膩的筆鋒，婉約而含蓄，生生擺脫了漢魏筆風(fēng)。而此刻，我只能看著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)，卻早已淚流滿面……
回到20xx，推開(kāi)那扇窗，依舊是慵懶的時(shí)辰。我驀然回首，心想：大概，我仍想再次嘗試……
那扇“窗”作文12
風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；而那扇窗來(lái)，卻是我暖暖的微笑。——題記
六載的奮斗和汗水，迎來(lái)新的校園，可那時(shí)站在校門(mén)前的我，心中迎來(lái)的并不是喜悅，卻是慌張無(wú)措與遙不可及的夢(mèng)想。
踏進(jìn)校園，環(huán)顧四周，整潔的路面，朱紅色的教學(xué)樓，一切是那么陌生，那么莊嚴(yán)。我心里不禁問(wèn)自己：進(jìn)這樣的學(xué)校，我能行嗎？原來(lái)靦腆的我，這一刻像風(fēng)化了，更沉默了。但有句話說(shuō)得好：“當(dāng)上帝給你關(guān)上門(mén)時(shí)，也一定會(huì)給你開(kāi)扇窗。”
不錯(cuò)，正是“這扇窗”的出現(xiàn)改變了我。她就是在我校園中認(rèn)識(shí)的第一位朋友，叫玲。她熱情似火，大大咧咧，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，讓人不喜歡都難。而我卻恰恰相反，外表冷若冰霜，但內(nèi)心如同江濤翻滾。
按理我倆不屬于一路人，但友情就是那么的奇妙，應(yīng)了克倫威爾的.一句話：“友誼之火像磷火，當(dāng)四周漆黑之際，最為顯露。”
猶記得，瘋狂六十多天，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)考試。提起筆，我們佯裝鎮(zhèn)定，心中卻充滿了不安。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的試卷洗禮，我們這才知道，由小學(xué)生向初中生的變身，靈魂都得到了升華，可分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我們都不敢相信這是事實(shí)，眼角掛出淚痕，我的冷這一刻變成了冰，涼得我的心門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)，透不氣來(lái)。一向要強(qiáng)的我，只得偷偷地躲在沒(méi)人的角落里，偷偷嗚咽。
“要哭就大聲哭出來(lái)吧，不丟人的，我可以借只肩膀給你。”一只溫暖的手輕撫著我的后背，在我耳邊小聲地說(shuō)。我一驚，慌里慌張地擦拭眼淚，抬頭一看，是玲。只見(jiàn)她一臉微笑，那微笑像一扇窗打開(kāi)了我的心門(mén)，我涼透的心像重見(jiàn)一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，暖暖的。剎那間，淚水聚集在眼眶，我看不清她的臉，只能感覺(jué)到她像一位天使，安撫著我，給我依靠。
在那時(shí)我就認(rèn)定她是我一生的朋友。就這樣，時(shí)光從我們的歡笑中笑過(guò)，從我們的戲鬧中溜走，我們一起學(xué)習(xí)，一起去書(shū)店。日子太瘦，指縫太寬。我們一起走過(guò)初一，越過(guò)初二，正是有她那扇窗，我褪下冰冷的外表；也正是有她，我才可以感受到原來(lái)友情可以這么溫暖。
尋常歲月，尋常校園，不尋常的是，昔日的承諾和濃得再也不能濃的友情。感謝有你那扇窗，讓一束束淡淡的陽(yáng)光灑落下來(lái)，滋潤(rùn)著我干涸的心田。
那扇“窗”作文13
無(wú)數(shù)次怯怯地伸手，卻又縮回，不知那扇可怖而破舊的窗后，究竟是多么炙熱的陽(yáng)光，只有恐懼，只有膽怯，卻殊不知，窗外早已是春暖花開(kāi)。（設(shè)置懸念，渲染意境）
門(mén)窗緊閉著，白熾燈懸掛在頭頂，炙烤著我的心。我一次次欲伸手，卻縮回，不敢面對(duì)窗外炙熱的陽(yáng)光。“怎么跑了這么幾圈就停下來(lái)了！”當(dāng)時(shí)，父親的怒吼從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我擺擺手，張了張口，想要辯解，可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來(lái)：“快點(diǎn)跑！別偷懶！”我咬咬牙，想繼續(xù)邁開(kāi)雙腿，可腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不動(dòng)。
父親一步步向我走來(lái)，沒(méi)有絲毫的關(guān)心，反而還推了我一步：“快跑！”我一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些跪倒在地，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，一聲比一聲快，仿佛是在詛咒著這討厭的體能訓(xùn)練。“快站起來(lái)，還等著我來(lái)扶你嗎？”我回過(guò)頭，面對(duì)著父親那張寫(xiě)滿了“恨鐵不成鋼”的臉，忍住沒(méi)讓淚掉下來(lái)。（細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出父親的嚴(yán)厲）不得已，只好在拖著筋疲力盡的身體再次跑了起來(lái)，卻只聽(tīng)見(jiàn)父親在身后笑著：“看，我就說(shuō)你還能跑。”灼熱的'陽(yáng)光照射在我身上，幾分焦灼的疼痛。
我再次伸手，一邊細(xì)細(xì)思索，回憶父親那句“我就說(shuō)你還能跑”究竟代表了什么，手指卻不經(jīng)意間觸碰到那斑駁的雕花，落滿了灰，又縮回了手（過(guò)渡，為下文鋪墊）。
數(shù)日后的一天，也是一樣的灼熱的陽(yáng)光，我恭敬地把成績(jī)單遞上，看著父親那張平靜的臉，心中忐忑。“嗯，”漫長(zhǎng)的等待之后，父親終于開(kāi)了口，“不錯(cuò)，有進(jìn)步！看，我就說(shuō)你還能跑！”（細(xì)節(jié)，表現(xiàn)父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)；照應(yīng)上文）我微微笑著，轉(zhuǎn)身，一本書(shū)靜靜躺在桌上，幾個(gè)大字赫然映入眼簾
——不狠，你能成才！（暗示主題）
我一驚，頓時(shí)大悟，沖到房間，一下推開(kāi)了那扇昔日覺(jué)得可怖而破舊的、始終不敢打開(kāi)的窗——窗外，那昔日灼熱的陽(yáng)光早已收斂了它的威嚴(yán)，一株株不知名的野花迎風(fēng)盛開(kāi)著，夕陽(yáng)的余暉慵懶地灑在上面，鋪上一地金黃，幾分溫馨幾分暖（打開(kāi)窗，渲染溫馨氣氛）。
至此才知曉，打開(kāi)心中的那扇窗以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，往昔那灼傷年少的心的炙熱陽(yáng)光，早已不知在何時(shí)，化作一地金黃，用溫暖與愛(ài)照亮黑暗。（結(jié)尾議論升華主題）
那扇“窗”作文14
我總會(huì)在春夏秋冬看幾眼窗戶。不，也許是看窗戶外的景色。
春天。當(dāng)我還在睡蒙時(shí)候，窗戶外的小鳥(niǎo)叫醒了我，看來(lái)窗戶叫來(lái)的小鳥(niǎo)。我打開(kāi)窗戶，聞一聞春天的氣息。窗戶上的水蒸氣畫(huà)出了笑臉。那或許是什么，我也不知道。每到春天，窗戶上就像種了種子一樣，有許多植物爬上來(lái)，一番春天景色，讓我很欣慰。難道春天喜歡窗戶嗎？
夏天。炎炎夏日，曬著。窗戶偷走了陽(yáng)光，帶走了熱。把屋里的被子曬的溫溫暖暖的。窗戶似乎喜歡熱，他讓熏熏的風(fēng)打開(kāi)自己的心。頓時(shí)，房間里陽(yáng)光四射，外面的蟬的歌聲在房子里來(lái)回碰撞。每到夏天，窗戶似乎有汗，在窗戶都能摸到許多的水，那是什么？是潑出來(lái)的水，還是大自然送給它的嗎？當(dāng)夏天下起了雨，窗戶就會(huì)唱歌，滴滴答答，滴滴答答……可愛(ài)溫柔的歌聲，很動(dòng)聽(tīng)。我很奇怪，難道窗戶很喜歡夏天？
秋天。秋風(fēng)綿綿，不，或許是秋雨綿綿。或許是秋風(fēng)秋雨的結(jié)合，它們一起和窗戶玩耍，把窗戶玩的暈頭轉(zhuǎn)向。窗戶有時(shí)拍了拍手，這是意識(shí)著玩的好開(kāi)心嗎？窗戶以前的葉子朋友，都聚集在它的面前，它們有的已經(jīng)黃了，有的黃里透綠，有的已經(jīng)枯了……它們說(shuō)：“我們要走了……”窗戶又拍了拍手，看來(lái)是舍不得送別它們。也許窗戶不喜歡秋天。他很久都沒(méi)有打開(kāi)自己的心了。
冬天。鵝毛般的雪下著，外面一切都是白的。窗戶也許是想念那些大自然朋友，他又打開(kāi)自己的心，讓冬風(fēng)冬雪凍著。冬天也許是心疼它，一會(huì)兒，雪不下了，太陽(yáng)光芒微弱的照著大地。他心中的悲涼被太陽(yáng)曬得無(wú)比溫暖。我喜歡這個(gè)窗戶，我更是心疼它，我關(guān)上了它的心，不讓它永遠(yuǎn)的處于悲傷的地帶。我不知道窗戶喜不喜歡冬天，我只知道，冬天是帶來(lái)悲涼的季節(jié)。
春天到了，春天走了，夏天來(lái)了，夏天走了……窗戶就一直保持這樣的情況，窗戶會(huì)繼續(xù)保持年輕嗎？有一天，那個(gè)房間的窗戶，永遠(yuǎn)消失在我的`身邊了。對(duì)，我搬家了。那個(gè)房子也沒(méi)有拆。每到散步的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到那個(gè)房子，望瞭望我那個(gè)房間的窗戶，那個(gè)窗戶還是打開(kāi)了他的心，接受的悲涼傷心的心理。
窗戶是一種很普通的家具，但是它也有心，它的心有時(shí)受到悲涼，有時(shí)受到溫暖，有時(shí)受到快樂(lè)，有時(shí)……已經(jīng)沒(méi)有有時(shí)了。
這個(gè)窗戶，它老了。這個(gè)窗戶陪伴了我五年，對(duì)，從四歲開(kāi)始。離開(kāi)了我三年。每當(dāng)我來(lái)到那個(gè)房子的時(shí)候，都會(huì)望瞭望那個(gè)房間的窗戶。這一天，這個(gè)窗戶徹底的老了，木頭和玻璃都已經(jīng)破舊，我想，它的心一定沒(méi)有舊。
這個(gè)窗戶依然重復(fù)著往年的情況。
那扇“窗”作文15
小的時(shí)候，每到夜晚，我總是望向家對(duì)面的那棟別墅，望著那扇窗，尋找著哥哥的身影。
那年，我五歲。表哥家就在我家對(duì)面，從小我們關(guān)系就特別好。可是他在外地讀書(shū)，很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)回家一趟，我也很難見(jiàn)到他。有一天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，表哥回來(lái)了！我立馬跑向姑媽家，剛進(jìn)院門(mén)，就見(jiàn)哥哥倚在門(mén)口。黑寶石般的眼睛，烏黑的頭發(fā),潔白的牙齒，嘴角上的笑容，顯的格外帥氣。久別重逢，我無(wú)法抑制內(nèi)心的興奮，向哥哥飛奔而去。哥哥笑盈盈地看著我，伸出手，一把將我抱起，舉過(guò)頭頂，高興地對(duì)我說(shuō)：“好久不見(jiàn)，小朋友。”甜甜的笑容，像極了盛開(kāi)的小花。
那天，我一直纏著哥哥，讓他陪我玩。哥哥也沒(méi)有絲毫的不耐煩，總是樂(lè)呵呵地。在哥哥的房間里，我踮起腳尖，爬到他的背上嬉戲。他沒(méi)有拒絕我，還彎著腰，背著我在房間里轉(zhuǎn)圈。隨后，他又趴在地上，讓我騎在他背上，就這樣馱著我，滿屋子爬行，直到我們倆徹底玩累了。記憶中的哥哥，似乎對(duì)我總是這樣有求必應(yīng)。
后來(lái)，他又陪著我聊天，問(wèn)我在幼兒園里過(guò)得怎么樣。說(shuō)著說(shuō)著，當(dāng)我說(shuō)到幼兒園有同學(xué)欺負(fù)我時(shí)，就開(kāi)始哭了起來(lái)。哥哥看到我哭，著急了，馬上問(wèn)我：“沒(méi)事的，不要哭了。以后有事，要學(xué)會(huì)告訴老師！”可是，涕泣如雨的我，哪里還能勸得了，就像沒(méi)聽(tīng)到似的，一個(gè)勁兒地直顧哭。哥哥見(jiàn)狀，一下子慌了手腳，支支吾吾地說(shuō)；“好妹妹，你別哭了。”
突然，他像變戲法似的，從口袋里拿出根草莓味的'棒棒糖，遞給我，安慰我說(shuō)：“不哭，不哭，那群小東西，不值得你哭……” 說(shuō)完便摟著我。吃著哥哥給的棒棒糖，靠在哥哥的懷里，我停止了哭泣，漸漸平靜下來(lái)。
那一次，是我從未感覺(jué)到的溫暖，來(lái)自哥哥的溫暖。剛剛號(hào)那一刻，我的心中仿佛有股暖流涌動(dòng)——有哥哥，真好！
分別的時(shí)候，我問(wèn)：“哥哥，下次我什么時(shí)候能看到你？”他指著房間的窗戶，笑了笑說(shuō)：“我們家離得很近，你每天看我家的大窗，只要我在家，你就可以看見(jiàn)了！”
接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我總是站在家門(mén)口，望著對(duì)面那扇窗。呆呆地……
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