月的遐思作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的月的遐思作文，歡迎大家分享。
月的遐思作文1
夜已深了，我在書桌前剛把書合上，昂頭看天空，一輪明月在黑暗里閃亮著，旁邊的小星星也在為它做伴。
這時，讓我想起了小時候看月亮的情景。小時候看月亮，以為月亮是個大月餅，或是一個大玉盤呢！上面有溫柔婉約的嫦娥姐姐，有聰明機靈的小玉兔，還有努力砍桂樹的吳剛……在月亮的旁邊有會飛的云朵，閃爍的星星，呼來呼去的風兒。
月亮不僅可以欣賞，還可以表達感情呢！比如“明月幾時有，把酒問青天。”這句詩表現了蘇軾的疑問，明月什么時候能有？讓我舉杯問問青天，其中也寫出了蘇軾的凄涼。有時月亮能讓外地的人想起家鄉，思念和家人團圓，真是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
后來，我發現喜歡月亮的人不只有我，有許多人也喜歡。比如：藝術家、詩人……他們覺得月亮柔美、恬靜，半個的月亮像一個害羞的小姑娘，半遮著面。但也有人覺得月亮無情，多變，像個無情的巨人。
長大點，我知道了月亮也很孤單，它不像火星有兩個衛星陪伴著，不像地球有人造衛星陪伴著。天天在太空中只有星星與它做伴。
等上了三年級，才真正揭開了月亮的.面紗，月亮不是我們幻想中那樣美好，月亮上也沒有吳剛、玉兔等人物。真正的月亮地面上坑坑洼洼，上面也只有黃沙罷了，以前的幻想就如薄霧，被初升的太陽給蒸發了。
月亮就是這樣孤單，這樣坑坑洼洼，但它也只能坦然面對。
月的遐思作文2
我最喜歡月了。
月，是美的，它在漆黑的夜空中照亮人們回家的路。月，是溫柔的，它不同于太陽的火熱，更像一位安靜的母親。月，也是多變的。
我在許多地方看過月，庭院里，馬路旁，沙丘上，山腰間，最美的要數山頂上看到的月了。潔白的玉盤，沒有一點瑕疵。無數星辰仿佛是被調皮的孩子從玉盤里打翻的鉆石，在清純的月面前，都成了陪襯。我將手伸向月，感受著它獨特的光芒。那涼絲絲的光芒，如同從九霄云上，誤入凡塵的仙女。但我又覺得，它很像母親，無私地奉獻出所有的光，照亮兒女的'心房。
月，是多變的。月，在誤入凡塵后，也慢慢鮮活了許多，調皮了許多。你瞧，它一會兒變成圓月，一會兒變成半月，一會兒變成月牙，調皮得像個孩子。變成圓月時，活像個被主人細心呵護的潔白無瑕的小皮球；變成半月時，就像被嘴饞的小孩偷吃掉一半的月餅；變成月牙時，又像是天河中，乘載了人們無數理想的希望之船。
我常常對月出神，思緒飛上夜空，和月輕聲交談，訴說著心中快樂的事、苦惱的事。漸漸地，月，成了我最好的朋友，最忠實的聽眾，我最喜歡月了。
我時常偎依在媽媽身邊，纏著她，讓她講關于月的事。她說，我小時候，常和小伙伴們一起在庭院里玩耍，在月的注視下，玩著各種游戲，還會調皮地踩著其他小伙伴的影子，還愛聽她講關于月的神話故事。
月，是美的，是溫柔的，是多變的。這樣的月，我最喜歡了。
月的遐思作文3
“小時不識月，呼作白玉盤。”夜晚，我望著夜空中的星星月亮，不知不覺，思緒就飄到天空中，展開了想像的翅膀
月有陰晴圓缺，月亮就是一個“陰晴不定”的老師，而圍在它身邊的一顆顆小星星，則是一群“調皮”而又“不受管教”的學生們，“黑板”，自然就是無邊的夜空了
月亮老師開始講課了，“這道題……”話音未落，這些淘氣的小星星們就按捺不住了，把流行當成“紙飛機”，在教室里飛來飛去，月亮老師不知教過他們多少回，可小星星們還是屢屢犯錯。月亮老師拿出“北斗七星”戒尺，用勺子似的“北斗七星”用力地把帶頭玩的小星星的手打紅了，來了個“殺雞儆猴”。本以為可以成功，可小星星們早就“研究”過老師的“作戰策略”，知道老師會用這招，便“哇——”地一下哭了起來，其他小星星也跟著大哭起來。，月亮最怕小孩子哭了，這個安慰完了，那個又哭了起來，月亮急得不知所措，累得滿頭大汗。月亮被氣得無話可說，臉期的滾圓滾圓，生氣的看著頑皮的小星星們在教室里玩“游擊戰”。
好一會兒，有些小星星們認識到了自己的.錯誤，便向老師來認錯，老師的心情慢慢緩和下來，重又綻放出溫和的笑容。小星星們也又回到了“老師”身邊，聽老師講《女媧補天》《后羿射日》的故事……
這樣的故事每個月都在發生。
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