謙受益,滿招損作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的謙受益,滿招損作文，歡迎閱讀與收藏。
謙受益,滿招損作文 篇1
有一次，我在家看書看得津津有味，就一本書看完了。我正準(zhǔn)備看電視，就看見了那本書的名字叫《滿招損》。我翻了翻，不由分說拿起書，津津有味地看了起來。
這本書的內(nèi)容是：一天，老爸帶我到圖書館借書。我拿起書，一頁(yè)一頁(yè)的'翻了起來。可是我覺得沒事干，就看了起來。我看著看著，突然，我被里面的情節(jié)吸引住了，我一頁(yè)一頁(yè)的翻了起來，我越看越入迷，越來越喜歡看書了。我覺得自己是個(gè)好孩子，我就是那只“書蟲”。于是我又看了一頁(yè)，這本書講了許多大人小時(shí)候都是怎么樣的，有什么事，有什么事，也有什么事。我看累了，就看了起來。
看著看著，我入迷了，就忘了時(shí)間，忘了時(shí)間。我忘了時(shí)間就忘了時(shí)間。
我喜歡看書，它給我?guī)淼目鞓泛拓S富了知識(shí)，我愛看書。
謙受益,滿招損作文 篇2
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話大家并不陌生，原來，我只膚淺的認(rèn)識(shí)它的含義，在上次領(lǐng)通知書后，媽媽的話讓我深刻的明白了這一點(diǎn)。
那天，我滿懷期待的來到學(xué)校，等待著成績(jī)的.降臨，“宋老師來了！宋老師來了！”只見宋老師抱著很厚的通知書走了過來，經(jīng)過數(shù)次的“遷移”，我們?cè)谑程们暗目盏匕差D了下來，接著通知書由同學(xué)發(fā)了下來，嘿！我的，我看看，“老師評(píng)語：謙受益，滿招損”什么意思，一學(xué)期就這六個(gè)字？宋老師太不夠哥們了！沒辦法，已經(jīng)寫上去了，還能擦掉嗎？唉~！看見一旁的同學(xué)，宋老師給他們的評(píng)語那是相當(dāng)?shù)亩啵还剑』氐郊遥瑡寢寙栁彝ㄖ獣侠蠋煹脑u(píng)語，我無所謂的說：“就六個(gè)字。”媽媽問到：“哪六個(gè)字？”“謙受益，滿招損。”媽媽皺起眉，說：“這六個(gè)字很重要啊！他反應(yīng)了這學(xué)期你的表現(xiàn)，知道宋老師為什么這樣寫嗎？”我搖搖頭，“說明了你這學(xué)期表現(xiàn)的不雜樣！你這個(gè)人，不謙虛，不謙讓，所以得不到好成績(jī)，你驕傲，自滿，自大，用難聽點(diǎn)的話說，那就是報(bào)應(yīng)。”報(bào)應(yīng)？唉！難道我真的雜樣了嗎？驕傲？自滿？自大？這不向原來宋老師給我的評(píng)語啊！看來，下學(xué)期我得好好努力給宋老師留下一個(gè)好印象！改正自己的缺點(diǎn)，得到的是老師的表?yè)P(yáng)，不是批評(píng)！
謙受益，滿招損。這六個(gè)字，將辦隨我一生，警告我要謙虛，不能自滿，驕傲！
謙受益,滿招損作文 篇3
眾所周知，馬謖驕傲失街亭，使蜀國(guó)逐漸走向滅亡。當(dāng)司馬懿大軍在境時(shí)，馬謖自告奮勇地去守街亭。當(dāng)王平要守在山下的意見時(shí)，還笑話他是“真好之見”。最后落得身首異處的下場(chǎng)。假如馬謖不夸耀自己熟讀兵書。聽取王平的建議，蜀國(guó)就會(huì)處于不敗之地。可事實(shí)上，他自詡暗習(xí)兵法，譏諷他人，不可一世，結(jié)果失掉了街亭這一戰(zhàn)略要地。
三國(guó)時(shí)期，劉備為了恢復(fù)漢室，竟然三顧茅廬來請(qǐng)諸葛亮，他不因諸葛亮位卑而倨傲，而是放下自己的架子，一次又一次地去拜訪。諸葛亮終感其誠(chéng)，答應(yīng)為他效勞。而與此相反，李自成率領(lǐng)的農(nóng)民起義軍為了推翻明王朝的`統(tǒng)治。他們自以為已得了天下，就放松了警惕而驕傲起來，致使清軍入關(guān)，終以失敗而告結(jié)束，李自成的幾十年心血被毀于一旦。再如，吳王夫差因?yàn)榇驍×嗽酵豕篡`而不理朝政，終日花天酒地，后來，終于臥薪嘗膽的勾踐所消滅。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)遇到這樣那樣的人和事，那么，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？人各有長(zhǎng)處，應(yīng)該取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，這樣，我們無論在什么時(shí)候都能嚴(yán)格要求自己，把自己置身于整個(gè)集體之中做好每一件事，那些受人尊敬的人往往是虛懷若谷的人，雖飽有才識(shí)，卻不露鋒芒，依然積極進(jìn)取，對(duì)待他人也和藹可親，唯有這樣的人，才能取得輝煌的成績(jī)。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是一條不可違背的原則，只有遵守，才會(huì)保持永遠(yuǎn)的成功。
謙受益,滿招損作文 篇4
“滿招損，謙受益。”這句話一直提醒著我，激勵(lì)著我，它就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，為什么這么說呢？因?yàn)橐郧暗囊淮谓?jīng)歷。
在我三年級(jí)下學(xué)期的期末考試的時(shí)候，我考的非常好，和上學(xué)期的期末考試比較，不僅分?jǐn)?shù)高，而且還提升了幾名，因此自己感到十分高興。于是在暑假里，我?guī)缀跆焯焱妫鳂I(yè)的事情早已忘到九霄云外了。我的'暑假作業(yè)在最后幾天完成，字寫的也不是很好看。開學(xué)了，老師一看到我的暑假作業(yè)后，就說我沒有認(rèn)真去做。那時(shí)我上四年級(jí)了，自以為上次期末考試考得不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期的期末考試應(yīng)該不會(huì)比原來差很多。于是，我放松了自己，平時(shí)上課沒有以前那樣認(rèn)真聽了，寫作業(yè)沒有以前那樣仔細(xì)了。就這樣一天天過去，到了快要期末考試的時(shí)候，我覺得自已應(yīng)該能考好，在家里也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。結(jié)果成績(jī)一出來，以前排在我前面的同學(xué)很多都超過了我，考的分?jǐn)?shù)也不是很理想，就變得非常傷心。媽媽知道后，很嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你有沒有聽說過一句名言？滿招損，謙受益。在你以前考得很好的時(shí)候，以后就沒有以前認(rèn)真了。所以，在你取得好成績(jī)時(shí)，你一定不能驕傲。”
這件事讓我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)。滿招損，謙受益，這句話時(shí)刻激勵(lì)著我，它就像一位老師，幫助我學(xué)習(xí)。
謙受益,滿招損作文 篇5
“呀！這有一個(gè)橡皮！”小姑娘玲玲大聲說。原來，玲玲的課桌腳邊有一個(gè)舊橡皮。舊橡皮很臟，上面有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑泥。玲玲把舊橡皮洗干凈放進(jìn)漂亮的鉛筆盒里，讓它靜靜地躺在新橡皮的旁邊。新橡皮嫌棄這塊舊橡皮，說：“哼！你有什么資格在我旁邊？”舊橡皮不理新橡皮。有一次，玲玲做作業(yè)，寫錯(cuò)了一個(gè)字。她準(zhǔn)備用橡皮，結(jié)果，新橡皮把舊橡皮一推，推到了轉(zhuǎn)筆刀的身上。玲玲就用新橡皮擦了。等到玲玲寫完作業(yè)，新橡皮就奚落舊橡皮說：“你算什么東西？和你在一起我感到羞恥。”“何必這樣說呢？
我們還是和睦相處吧！”舊橡皮爭(zhēng)辯。鉛筆挺身而出說：“新橡皮，你別這樣，也許有一天，你也會(huì)………”“住嘴！”新橡皮大喊。轉(zhuǎn)筆刀接著說：“是啊，新橡皮，你別太得意了，早晚你會(huì)受到懲罰的！”從此，新橡皮總奚落舊橡皮，而舊橡皮也不再理會(huì)新橡皮。時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，過了半年。有一次，玲玲寫作文，用鉛筆寫完后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了字。又用那美麗的新橡皮擦掉寫錯(cuò)的.字。后來，那個(gè)新橡皮被玲玲搞不見了。舊橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀都很著急，到處都找不到。又過了半年，舊橡皮在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年的新橡皮，但它現(xiàn)在已經(jīng)變得很舊、很臟，居然上面還有蜘蛛網(wǎng)。最后，當(dāng)年的新橡皮再也不驕傲了。這個(gè)故事告訴我們，驕傲自滿遲早會(huì)遭到損失，謙虛會(huì)有益處！
謙受益,滿招損作文 篇6
你們知道滿招損，謙受益的意思？他的意思是自滿會(huì)招來?yè)p失，謙虛使人受益。為什么自滿會(huì)招來?yè)p失，謙虛使人受益呢？這要聽我慢慢講……
自滿的人會(huì)固步自封，簡(jiǎn)單說是自己封自己的路，以為自己已經(jīng)什么都會(huì)了，我不用學(xué)習(xí)了；二是獨(dú)木難“友”，比如你在大街上走著，頭昂著說：“老子是天下第一！”這就沒有人要和你交朋友，當(dāng)你需要幫助時(shí)沒有人來幫助你；三是主觀臆斷，別人給你提意見，你不聽，這樣你就容易失誤或者失敗……
而謙虛使人受益，你一直空杯心態(tài)，別人的意見你聽得進(jìn)去，你就會(huì)變得更好。古代有一個(gè)叫歐陽修，長(zhǎng)大后，他寫了一首詩(shī)，寫完又抄了許多份，讓別人提意見。一個(gè)農(nóng)民說：“有點(diǎn)啰嗦，我住在山上，這幾座山都看得見！”歐陽修一看，果然，于是把兩排的.句子字改成半句歐陽修就是謙虛，才寫出這么好的詩(shī)。另外，謙虛的人眾擎易舉。你謙虛了，你的朋友也就多了，自然，你的“益”也多了。毛澤東也曾說：虛心萬事能成，驕傲十事九空。意思是：虛心什么事都成，驕傲十件事九件事都做不好。
所以，我們做人不能自滿，否則會(huì)招來?yè)p失，相反，如果我們謙虛，就會(huì)得到非常多的益處。
謙受益,滿招損作文 篇7
最喜歡的一句格言：謙受益，滿招損
“謙受益，滿招損。”是我的座右銘。每當(dāng)我讀到這句名言的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起讓我刻骨銘心的那件事。從那以后，我懂得了一個(gè)深刻的道理：謙虛能讓人得到好處，自滿人讓人受到損失。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，我腦洞大開，超常發(fā)揮，得了個(gè)年級(jí)第三的好成績(jī)。我非常興奮，像打了雞血一樣，張牙舞爪，手舞足蹈。以前冷靜的魏怡琛哪去了，他的謙虛又去哪了？這種聲音十分微弱，驕傲的情緒繼續(xù)上升。我一回到家，就拼命地炫耀，媽媽聽了，先是高興，不過還是給我上了一次政治課：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要被勝利沖昏了頭腦。對(duì)于媽媽的話，我是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。因?yàn)槲乙驯粍倮麤_昏了頭腦，跑到外面繼續(xù)炫耀我的高分，在路上我聽到了許多的稱贊。之后，又進(jìn)行了幾次測(cè)驗(yàn)，我還是穩(wěn)居前三名，這更讓我狂妄了。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期偷偷地從我腳下溜走了。
期末考試臨近了，我仍不放在心上，高分非我莫屬。就連期末考試時(shí)，我都不在狀態(tài)，胡亂把試卷寫完，沒有檢查，就交了上去。可等待我的`如晴天霹靂。我竟然才考了80分。這是我想都沒想過的分?jǐn)?shù)，我怎么考這么差哪！
老師把我叫到辦公室，耐心地給我講謙受益，滿招損的故事，使我真正明白了我失敗的原因。“謙受益，滿招損。”這句話，已成為我的座右銘，它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，警示著我！
謙受益,滿招損作文 篇8
謙讓，對(duì)一個(gè)人來說不是一件好事，而是一種非常危險(xiǎn)的事。這種人，一般是十全十美的，因此，人們都把他（她）做為自己的工作，并沒有把他人放在心上，因?yàn)樗粌H沒有把自己的生活放在心上，而且還會(huì)使人失去信心。他（她）為什么不把自己的生活放在心上？因?yàn)樗藢?duì)他人的看法不理解。
這是一個(gè)人人都會(huì)想到的一件事。
有一次，老師說：“一件好事就是一個(gè)壞事；一件好事，也是一個(gè)好事；一個(gè)好事，也是一個(gè)好事；你不能因?yàn)檫@個(gè)事而把自己的生活放在心上，而把自己的生活放在心上。”老師的'話剛說完，同學(xué)們就議論紛紛，有的說：“我們的生活怎么樣？”還有的說：“這不像平日那么干凈，沒有一絲雜亂。”
這個(gè)時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)說完話了。那個(gè)同學(xué)說：“我覺得，如果你把別人的生活用品擺在你的桌上，你就會(huì)覺得你的生活很充實(shí)。”同學(xué)們都很自然的把生活的用具擺在桌上，而且都是擺在自己的生活桌上的，那你就會(huì)覺得自己生活的很充實(shí)，很精彩。
通過這件事，老師說的很有道理，因此，我們要把生活中的快樂的事情用在學(xué)習(xí)上，生活中去做這件有意義的事情。
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