有趣的課間作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有趣的課間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的課間作文1
星期一，隨著美妙的音樂(lè)，同學(xué)們高興地排著隊(duì)伍來(lái)到了樓下，歡快地跳起了“喜唰唰”不僅鍛煉身體還享受著快樂(lè)呢。
星期二，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”教室里傳來(lái)了一陣陣?yán)世蕰?shū)聲，連嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也停止了歌聲，靜靜地聽(tīng)著同學(xué)們?cè)诒场度纸?jīng)》，同學(xué)們背得是那么整齊、響亮。
星期三，同學(xué)們?cè)诮淌依锘顒?dòng)，有的'在聚精會(huì)神地下棋，有的在津津有味地看書(shū)，還有的在玩游戲，教室里顯得特別熱鬧。
星期四，也是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)了，男同學(xué)踢足球，女同學(xué)打排球。我們拿到排球后分好組，就開(kāi)始打了。史夢(mèng)倩把球一拋，然后用手往前打，我急忙上前把這個(gè)球打了過(guò)去，史夢(mèng)倩一隊(duì)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)球已經(jīng)落地了。哈哈!我們贏了!排球太好玩了!男同學(xué)踢足球也很起勁，你追我搶，各不相讓。
星期五，同學(xué)們?cè)诮淌依锟磩?dòng)畫(huà)片，《阿凡提》、《哪吒鬧海》、《嶗山道士》等等。好看極了!老師在放動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我們安靜地看著，教師里寂然無(wú)聲。
這就是我們的大課間，雖然只是短暫的三十分鐘，但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
有趣的課間作文2
“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨著下課的鈴聲同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，像蜜蜂一樣涌到操場(chǎng)上做游戲。同學(xué)夏景悅趕來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孫晴，我們比賽吧。”我隨即問(wèn)道：“比什么，怎么比？”夏景悅說(shuō)：“我們比跳繩怎么樣，時(shí)間一分鐘，看誰(shuí)跳得多。”我爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，圍在一旁的同學(xué)給我和夏景悅計(jì)時(shí)，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我在努力的跳，已經(jīng)是汗流浹背，可是旁邊的夏景悅越跳越快，我怎么也追不上，同學(xué)們有的給夏景悅加油，有的給我加油，最后，我輸了，輸?shù)男姆诜蓽I水還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。夏景悅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孫晴，別傷心了，只是一場(chǎng)游戲，下一場(chǎng)還有機(jī)會(huì)······”聽(tīng)到同學(xué)的安慰，雖然游戲輸了，心里卻暖洋洋的`。
這個(gè)游戲，我懂得了輸贏并不重要，重要的是參與過(guò)程中的快樂(lè)，是同學(xué)之間淳樸的友誼與關(guān)愛(ài)。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者在游戲中悟出道理——輸贏并不重要，重要的是參與過(guò)程中的快樂(lè)，是同學(xué)之間淳樸的友誼與關(guān)愛(ài)。作為三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)屬可貴。
有趣的課間作文3
星期五上午，早讀課上完，柳老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行課間活動(dòng)。
到了操場(chǎng)，我們開(kāi)始踢球了。陳柳伊同學(xué)先開(kāi)始，她左腳踢球，右腳小心翼翼地繞過(guò)障礙物，往回?fù)芮颍@過(guò)了第一個(gè)障礙物后又開(kāi)始繞第二個(gè)障礙物。陳柳伊右腳不小心踩到球上，球一滑，她摔倒在地上，大家都為她捏了一把汗。陳柳伊堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)踢球，不一會(huì)兒她就繞過(guò)了所有障礙物。快輪到我了，我的心砰砰的跳個(gè)不停，可激動(dòng)了。
終于輪到我了，我興奮地用力一踢，球彈到了障礙物上飛了出去。后面的`同學(xué)哈哈大笑，我連忙跑去將球撿回來(lái)。穩(wěn)定了一下情緒，我將球輕輕地踢出，左右腳穩(wěn)穩(wěn)地配合，球像聽(tīng)懂我的話一樣，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的障礙物，很快地就到了終點(diǎn)。下面輪到謝蘇晗了。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，我們要回教室上課了，真是開(kāi)心的一次課間活動(dòng)啊！
有趣的課間作文4
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。今天我給我們班拍了一部微電影叫《有趣的課間》，快來(lái)看一看吧！
走廊上
現(xiàn)在我們先去走廊上看一看，同學(xué)們都在干什么吧！只見(jiàn)有些同學(xué)在玩剪刀石頭布呢，他們玩得太起勁了，我都不忍心去打攪他們。不過(guò)，我那雙好奇的小眼睛還是忍不住湊過(guò)去看了看。贏的同學(xué)在那兒歡呼呢，輸了的同學(xué)有些不服氣，可愛(ài)的小嘴往上翹著，太有意思啦！
操場(chǎng)上
現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)移鏡頭，看看操場(chǎng)上的同學(xué)都在干什么吧！只見(jiàn)男同學(xué)們?cè)诖蚧@球，我們?nèi)昙?jí)班的'男生在和六年級(jí)的比賽呢！我真替他們擔(dān)心呀！他們只進(jìn)了兩個(gè)球，六年級(jí)進(jìn)了三個(gè)球，雖然他們以3：2的成績(jī)輸給了六年級(jí)，可是我還是很高興，因?yàn)槿昙?jí)的男生們太勇敢啦！
教室里
現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)移到最后一個(gè)鏡頭吧！教室里可不像走廊上和操場(chǎng)上那么熱鬧，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，還有的同學(xué)無(wú)所事事，在教室里晃悠來(lái)晃悠去。我跑過(guò)去問(wèn)他：“你到底在晃悠些什么呀？”他說(shuō)：“因?yàn)槲覠o(wú)聊呀！嘿嘿……”
怎么樣，我拍的微電影《有趣的課間》好看吧？如果你喜歡的話，一定要關(guān)注我喲！
有趣的課間作文5
一天下午，我們開(kāi)展了一次課外活動(dòng)—“貓捉老鼠”同學(xué)們玩兒的可開(kāi)心了！活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上圍成一個(gè)圓圈，把手舉起來(lái)打成一個(gè)個(gè)“鼠洞”先讓幾個(gè)跑得快的同學(xué)做“花貓”有幾只“小老鼠”鬼鬼祟祟的探著小腦袋，向四周張望，然后就鬼頭鬼腦的鉆出了“鼠洞”。
看來(lái)這個(gè)“小壞蛋”又要做壞事了吧？正在這時(shí)，那警惕性很高的“花貓”躥過(guò)來(lái)，“老鼠”一看不好，“它”撒腿就跑，“花貓”緊追不舍，圍圈的同學(xué)情不自禁的一邊跳著，一邊喊著：“快！快！捉住它！突然，狡猾的老鼠鉆進(jìn)洞去了，“花貓”只好蹲在洞外眼睜睜看著“老鼠”嘆氣！
忽然，花貓趁老鼠不備的時(shí)候，猛地轉(zhuǎn)身，朝相反的方向迎了上去，當(dāng)老鼠還來(lái)不及醒悟的時(shí)候已經(jīng)做了“花貓”的'俘虜，當(dāng)“花貓”壓著“老鼠”到圈里罰他給大家唱歌的時(shí)候“花貓”像打了勝仗的將軍一樣高興的合不攏嘴！
活動(dòng)結(jié)束了，操場(chǎng)上仍然回蕩著同學(xué)們的歡笑聲！
有趣的課間作文6
“叮——叮——叮”隨著一段激情音樂(lè)，迎來(lái)的是我們期待的大課間活動(dòng)。
由“體育委員”詩(shī)茵帶下樓，讓我們?nèi)セ顒?dòng)。來(lái)到操場(chǎng)，全班頓時(shí)尖叫起來(lái)，因?yàn)橛心猩矏?ài)的籃球，女生鐘愛(ài)的花繩。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)陂_(kāi)始“花式”跳繩。為什么叫“花式”呢？因?yàn)槲覀冊(cè)诶K中邊跳邊轉(zhuǎn)圈，邊跳邊走路，手舞足蹈的，像個(gè)才藝人一樣。男生則在分隊(duì)投籃，投進(jìn)一次他們就歡呼一下。甚至有的.男生還在玩“耍猴”游戲呢，據(jù)說(shuō)是一個(gè)人當(dāng)猴子，另幾個(gè)人搶球。
“耶！”皓淼高興地說(shuō)道，因?yàn)樗晒μ^(guò)了繩子。陸陸續(xù)續(xù)好幾個(gè)女生已經(jīng)成功，直到最后一個(gè)人——吳玥，她那嬌小的身體一跳，嘿，真不幸，她沒(méi)跳過(guò)。“哎，我真倒霉啊！”
過(guò)了一會(huì)兒，我們覺(jué)得這樣跳好像不好玩。于是，我們的詩(shī)妍說(shuō)：“要不，我們8個(gè)人一起跳，好不好？要緊跟不斷哦。”“好！”我們一聽(tīng)到新玩法，不禁笑了起來(lái)。我們一個(gè)個(gè)跳入繩中，雖然碰到坎坷，比如說(shuō)有人摔了啊，又比如說(shuō)有人不樂(lè)意啦，但是我們依然堅(jiān)持，努力完成這個(gè)任務(wù)，最后我們?nèi)珕T連跳了五下呢！
“叮咚——叮——叮咚”又隨著一段柔和的音樂(lè)，大課間結(jié)束了。
有趣的課間作文7
這學(xué)期，我們學(xué)校增加了一個(gè)大課間活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅可以讓我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后得到放松，還可以在這個(gè)時(shí)間里練一些有益的東西。
我呢，就在這個(gè)時(shí)間里就練拋球。拋球，我們?cè)陔娨暰涂吹枚嗔四銈冇袥](méi)有親自動(dòng)手試試？因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋煏?huì)，所以我們就跟著學(xué)，想多學(xué)一門(mén)手藝也無(wú)妨。
剛開(kāi)始，我就像一只迷茫的青蛙找不到蟲(chóng)子一樣，兩個(gè)球亂跑，一個(gè)滾到西，一個(gè)滾到東，找球的.時(shí)間比拋球的時(shí)間還多。可日子久了，就熟了。你們想學(xué)嗎？我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
這天，我和我的好朋友陳瑤練球，由我先開(kāi)始一、二……拋了三十六個(gè)，陳瑤拋著拋著，打到了鼻子直喊疼，我就笑她像《湯姆貓和杰利鼠》的湯姆貓被小小個(gè)子的杰利鼠耍得“傲傲”直叫。她呀，說(shuō)我笑她，又追得我滿操場(chǎng)跑。頓時(shí)，我又像那個(gè)“傻貓”，倒過(guò)來(lái)被小老鼠追。這是拋球時(shí)的另一種樂(lè)趣。
這個(gè)大課間活動(dòng)讓我們享受著童年時(shí)的樂(lè)趣！
有趣的課間作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下次課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)涌出。剛才還是一片安靜的操場(chǎng)，突然間變得熱鬧起來(lái)，有的在打沙包，有的在踢足球，還有的在跳繩。
看！男同學(xué)在操場(chǎng)的中央踢著足球，雖然天氣十分炎熱，但是也擋不住他們對(duì)足球的向往，他們頂著太陽(yáng)在操場(chǎng)上奔跑。一場(chǎng)比賽結(jié)束，他們?cè)缫褲M頭大汗，氣喘吁吁，但是他們每個(gè)人都很開(kāi)心，一邊擦著汗，一邊向教室走去。
再看看西邊的女同學(xué)，因?yàn)榭煲荚嚨木壒剩运齻冋诰毺K。女同學(xué)像一只輕盈的小燕子，一下一下得飛快的揮動(dòng)繩子，她們排著整齊的隊(duì)形，跳繩的顏色也不相同。她們跳起繩來(lái)，速度很快，隊(duì)形也很整齊，就像一朵朵美麗的花朵。她們又把自己的.繩子合成一根長(zhǎng)繩，由兩個(gè)人搖繩，剩下的就在里面跳，跳繩的速度很快，但剩下的同學(xué)依然不慌不忙的跳著，絲毫沒(méi)有因?yàn)樗俣容^快而亂了手腳。有節(jié)奏的跳來(lái)跳去，像一只只花蝴蝶，跳著跳著也是有人被絆住了，直到最后只剩下兩個(gè)人一直沒(méi)有分出結(jié)果。突然上課鈴聲響了，他們約定好下個(gè)課間十分鐘在比賽，同學(xué)們飛快地跑回了教室。
雖然課間只有短短的十分鐘，但是同學(xué)們玩的還是很開(kāi)心。
有趣的課間作文9
大課間的音樂(lè)一響，我們?nèi)熒团胖R的隊(duì)伍到操場(chǎng)上參加大課間活動(dòng)。全校的師生都充滿了活力。活動(dòng)開(kāi)始了，我們首先圍成一個(gè)圓圈做操，然后排成一排跳兔子舞，我們?cè)教介_(kāi)心。跳完了兔子舞之后，我們就玩游戲。有的在灣老鷹捉小雞，有的在玩丟手帕，還有的在玩跳繩……。我最喜歡玩丟手帕。我們圍成一個(gè)圓圈，等人把手怕丟給你。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉落在我肩膀上，我仿佛感覺(jué)到春姑娘的到來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)人把手帕放在我的后面，我感覺(jué)不到。旁邊的一個(gè)同學(xué)提醒我，我飛快地拿起手帕拼命地追那個(gè)同學(xué)。哈哈！我捉到那個(gè)同學(xué)了，他只好乖乖地坐在圓圈中間了……。最后，我們排成三排隊(duì)伍做放松操，我們邊跟著唱《小白船》的歌曲邊做放松操。
啊！我愛(ài)大課間活動(dòng)，它發(fā)展了同學(xué)們的體能素質(zhì)，還促使德育、智育和美育、體育的.相互滲透。拓展了課間活動(dòng)的功能，從精神、氣質(zhì)方面提高了我們的體育文化素質(zhì)，體現(xiàn)了師生積極向上與相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。使我原來(lái)不喜歡活動(dòng)的人也愛(ài)上了大課間活動(dòng)。因?yàn)槲业囊庵尽⑵焚|(zhì)和自信心都在多練身體的同時(shí)得到了培養(yǎng)。
有趣的課間作文10
課間剛開(kāi)始兩分鐘，我就看見(jiàn)辛思遠(yuǎn)走到教室中間，抬起雙手做成一個(gè)喇叭的樣子，放在嘴前大叫道：“特大新聞！特大新聞！曾自揚(yáng)上報(bào)紙了，報(bào)紙就在他手里，你們趕快去看看吧！”
我連忙站起身，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)曾自揚(yáng)正站在講臺(tái)邊樂(lè)滋滋地看著報(bào)紙，于是向他跑去。我仔細(xì)的看了報(bào)紙上的每幅圖片，卻并沒(méi)有看見(jiàn)他的樣貌出現(xiàn)在鏡頭里，我疑惑地問(wèn)：“你并沒(méi)有出現(xiàn)在報(bào)紙上呀？”他把報(bào)紙放在講臺(tái)上，伸出兩個(gè)食指，用指甲圍著一個(gè)有著烏黑頭發(fā)的腦袋那兒畫(huà)了兩個(gè)半圓。我仔細(xì)的觀察了一下，可這看起來(lái)不想他，我好奇地問(wèn)：“這就是你嗎？”曾子揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮地說(shuō)：“對(duì)呀，這就是我！”我驚訝地大叫道；“你居然真的上報(bào)紙了？那可是一件值得在我們班宣傳的大事！”我趕忙跑回座位，通知周?chē)耐瑢W(xué)，他們一聽(tīng)，一雙雙眼睛睜得大大的，不停地問(wèn)著我：“真的.嗎？真的嗎？那我一定要去看看！”我指了指站在講臺(tái)旁邊的曾子揚(yáng)，他正一邊拿著那張報(bào)紙，一邊興致勃勃地給其他人介紹他在報(bào)紙的哪個(gè)地方。
我羨慕的心想：“要是我能參加那個(gè)班，并且在照片中亮個(gè)相就好了！”
有趣的課間作文11
隨著一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。原來(lái)快樂(lè)大課間活動(dòng)要開(kāi)始啦!頓時(shí)，整個(gè)校園變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的蹦羊角球，有的`玩腳踏車(chē)......整個(gè)校園沉浸在一片歡歌笑語(yǔ)當(dāng)中。
踢毽子是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目，很多高年級(jí)的大哥哥大姐姐一口氣可以踢上兩千多下，我可羨慕他們了!一下、兩下、三下......我們幾個(gè)同學(xué)圍成一圈,一邊踢一邊數(shù),誰(shuí)也不甘示弱,看誰(shuí)是最后的勝利者。哎呀!一不小心，用力太猛了，毽子飛得老遠(yuǎn)，我連蹦帶跳來(lái)個(gè)撲救，結(jié)果還是落得個(gè)“滾地鋪”。同學(xué)們看著我這逗趣的樣子，都忍不住大笑起來(lái)!
旁邊有幾個(gè)同學(xué)在蹦羊角球，我也要去參加，因?yàn)檫@可是我的強(qiáng)項(xiàng)。看我的厲害吧!雙手緊緊地抓裝羊角”，雙腳用力一蹦，就像一只小白兔，一下子就蹦得老遠(yuǎn)，準(zhǔn)保冠軍，所以同學(xué)們都喜歡跟我一組，可開(kāi)心了。
大課間活動(dòng)真有趣，我喜歡大課間活動(dòng)!
有趣的課間作文12
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)飛奔來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，有的在踢足球，有的在丟手絹，有的在玩老鷹捉小雞……而我和宇玲、鈴淇準(zhǔn)備玩我們最喜歡的——“僵尸抓人”的游戲。
所謂的“僵尸抓人”就是一個(gè)人當(dāng)“僵尸”，其他人當(dāng)人。“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那個(gè)人就換成“僵尸”。游戲開(kāi)始了，首先是鈴淇當(dāng)“僵尸”，只見(jiàn)她雙手伸向前，雙腳一跳一跳地開(kāi)始抓人了，我和宇玲趕緊跑開(kāi)，生怕被抓到。“僵尸”在后面緊追不舍，快被抓住的時(shí)候我們就趕緊在“僵尸”頭上貼張紙，這時(shí)“僵尸”就不能動(dòng)彈了，只有把它頭上的.紙拿下來(lái)，“僵尸”才可以再跳。正當(dāng)我輕輕拿下“僵尸”頭上的紙的時(shí)候，“僵尸”馬上跳起來(lái)把我抓住，這回?fù)Q我當(dāng)“僵尸”了……
我們玩得可開(kāi)心了，一陣陣歡笑聲飄上了天空，小草弟弟和大樹(shù)爺爺也對(duì)著我們開(kāi)心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，微風(fēng)姐姐也來(lái)了，像是在給快樂(lè)的我們擦擦汗水。不知不覺(jué)中，上課時(shí)間又到了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，走進(jìn)教室，專心聽(tīng)老師講課。
有趣的課間作文13
“贏！”我們所有被稱為“學(xué)神學(xué)霸王”的同學(xué)，因?yàn)槲覀兯蚺叶鴼g呼雀躍。一個(gè)接一個(gè)，在老師組織的成語(yǔ)大會(huì)上，我們打敗了“好雨知季”組，“鼠尾汁”組，最后打敗了“乘風(fēng)破浪”組，“浪漫愛(ài)情”組。
首先是單輪循環(huán)戰(zhàn)。我們組和“好雨知季”組比賽。我們?cè)谶@場(chǎng)比賽中輕松擊敗了他們，晉級(jí)到第二場(chǎng)“決戰(zhàn)”，成功拿下了驕傲的“鼠尾汁”小組，讓他們“狼狽逃竄”。最后，在決戰(zhàn)最精彩的時(shí)刻，對(duì)手的“乘風(fēng)破浪”小組準(zhǔn)備就緒，全班鴉雀無(wú)聲。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“木匠的祖先用斧頭砸，砸劈木頭。”我們都面面相覷，只看到我們組的一個(gè)同學(xué)在喊：“給自己的'門(mén)教一把斧頭！”答對(duì)了。他成功地給我們組增加了一分。同學(xué)接著說(shuō)：“地上沒(méi)有植物。”另一群學(xué)生眼疾手快，大喊：“什么也長(zhǎng)不出來(lái)！”兩輪過(guò)后，我們都有點(diǎn)失落，一個(gè)同學(xué)終于穩(wěn)定了局面。就這樣，哪個(gè)小組在場(chǎng)上不甘示弱，你贏一局，我贏一局，我答完了10道題，卻沒(méi)有打成平局。還有最后一個(gè)問(wèn)題，我們屏住呼吸。“請(qǐng)問(wèn)有一個(gè)成語(yǔ)形容很多。”“不會(huì)算！”我們組的一個(gè)同學(xué)大喊。答對(duì)了。我們高興得跳了三英尺多高。
這次活動(dòng)給我的記憶相冊(cè)增加了一張全新的名片，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
有趣的課間作文14
每個(gè)星期四，我們四年級(jí)都會(huì)開(kāi)展大課間活動(dòng)。
今天我們小組是踢毽子活動(dòng)，于是我早早準(zhǔn)備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個(gè)毽子會(huì)在底盤(pán)的作用下往下落，而且總是底盤(pán)在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活動(dòng)開(kāi)始了！你瞧，同學(xué)們各自拿出自己的毽子，忙活開(kāi)了，我也開(kāi)始踢了起來(lái)。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時(shí)，用左腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)毽子底盤(pán)用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的方向跑去。可我預(yù)計(jì)不準(zhǔn)，一下子跑過(guò)了，于是轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)回旋踢，可惜毽子沒(méi)踢到，還因用力過(guò)猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對(duì)準(zhǔn)毽子底盤(pán)一踢，毽子就像一只盤(pán)旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤(pán)的'作用下，豎直落下。等待時(shí)機(jī)，我瞄準(zhǔn)好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個(gè)，雖然不多，但對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué)，有的一下接著一下，毽子始終不落地，有的跟著毽子滿地跑，還有的踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時(shí)間，操場(chǎng)上毽子滿天飛，可熱鬧了。
美好的時(shí)光總是短暫的，有趣的課間活動(dòng)很快就結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
有趣的課間作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們涌出了教室，奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有在玩溜溜球;有的在玩斗雞;有的在打籃球……我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒……在操場(chǎng)上玩電燈泡的游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的`，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時(shí)候，就說(shuō)電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時(shí)你也不能動(dòng)，別人用手瞄準(zhǔn)你說(shuō)一聲——“砰砰!”你就可以動(dòng)了。
游戲開(kāi)始了，于大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來(lái)，可是于大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，離開(kāi)了他，可是其他人就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，于大川很快追上了賈丙圣，賈丙圣立刻說(shuō)：“電燈泡!”逃過(guò)了一劫。
于大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪游戲又開(kāi)始了……
我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
大課間活動(dòng)真有趣呀!
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