我的課桌作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的課桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課桌作文1
現在的課桌，有許多不便之處，比如：有時候書本太多，課桌內便放不下；有時候上課要拿書和本子，就會因為書和本子太多，而不好找。根據課桌的種種不便，我便發明了一種新型課桌。我發明的課桌外形跟現在的課桌差不多，只是，它的內在結構和功能可很富有科學原理的。這種課桌的抽屜里安裝了放大縮小燈。這種燈在縮小物體時，會發光來照射物體。光里面含有一些特殊的化學物質，這些化學物質在物體上停落時，會與物體旁的.空氣產生化學反應，使物體周圍的空氣產生很大的壓力，壓力向內壓擠，使物體急劇縮小，在將物體壓擠成1立方厘米時，壓力便消失了，物體被整齊放在抽屜里，這樣，課桌內就能存放許多的東西了。東西被縮小了，要拿可得放大，放大縮小燈會給你來放大。
放大時，燈會發出一種肉眼看不見的U光，U光內有一種會根據電腦指示放大東西的微生物，微生物會滲入東西里，使這件東西被熱所膨脹，當到達原來的大小時，微生物會隨光回到燈里。這下，東西便可以變大了。因為課桌里有許多東西，又那么小，所以該怎樣找呢？不用擔心，課桌內安裝了一個微型電腦，它能貯存幾百件東西的名稱與位置。在抽屜正上方的中間，有一個紅外線掃描儀，這個掃描儀對抽屜進行掃描，將物體的名稱與位置輸送給電腦。在抽屜里，安裝了一個小機械手，這個機械手會根據你給電腦的指示拿出東西。在桌面上，有一個小話筒，小話筒不會擴音，只會將聲音傳輸給電腦，如果你要拿東西，只要對小話筒講就行了。如果這種課桌能被我生產，那該有多好啊！
我的課桌作文2
今天天氣真好！我和許多伙伴一同來到一間大屋子里，被整齊地擺成一排排，我還有了名字：課桌。
剛來的時候，同學們對我們可親熱啦，每天都給我們擦身子，生怕我們沾上一點兒灰塵。這樣的日子多好啊！可是好景不長，一些“歌仙”“詩圣”“智商特高”的人，在上課、晚自修和下課時，在我 們身上刻字。刻什么的都有，如歌詞、詩句、愛情故事、IQ題或寫上自己的留言，好像不把靈感記下來豈非可惜的樣子。他們低頭看到我們光滑的面頰，就想把大作刻在上面多好，不僅可以自我陶醉， 別人也可以欣賞。從此，我們的臉就成了一些人的留言本，或是未來“大作家”的練筆之處了。
不信，你讀讀看：“明天就像盒子里的巧克力糖……什么滋味……充滿幻想……失望是偶然撥不通的電話號碼……多試幾次……總會回答……”唉，真是亂七八糟。
同學們，課桌也會落淚！你們看，我們身上的每一處劃痕，每一處墨跡，都是我們傷心的淚痕呀！
同學們，如果你們愛學習的`話，就不會在課桌上亂涂亂畫亂刻。愛護課桌椅，愛護得怎么樣，就是你們學習的表現！在課桌上亂刻，下一屆的學生上來看到桌子上的字，又學著刻幾句。一代一代都是這 樣，大家想想后果會怎樣呢？
因此，大家要愛護好課桌椅，要愛護好公共財物！
我的課桌作文3
大家好，我是沈負責人，今天，我要向大家介紹我們奇跡公司的新型課桌。
課桌外有一個很大的保護膜，當你去玩的時候，可以從保護膜出來，膜上面有一個密碼解鎖，可以設定好密碼，別人就進不來，偷不了東西；膜里面有一只智能的兔子精靈，你想要什么東西，它就會給你變出來；桌面分成三大部分，左邊一小半放電腦，右邊一小小半放筆，旁邊有一個給電腦充電的電源，還有一個自動削筆刀；寫字的地方的右上角，有一個自動掃描錯題的機器，桌子的左上角有一個幫你清除煩惱的機器桌子中間有一個智能松鼠電燈，它可以預測你想不想開燈；在桌子右側，有一個多更能彈射書的機器，每本書都在里面，也都有編號，在機器左邊有一個小屏幕，選擇正確的編號，書就會自動彈出來；桌子的左邊有一個放水壺的的小桶，桶上面還有一個自動灌滿水的機器，只要水一喝完，把水壺放到小桶里，水壺就會立刻灌滿水。
桌子下面有一個桌洞，是放書的地方，旁邊有兩個機器手，他可以預測你的'心，你想要什么書，他就會拿出來；桌洞下面有一個放書包的地方，書包下面有一個軟軟墊；桌子的左邊有一個午餐裝置，餓了可以用到；整個桌子的左右兩邊，有兩個魔法機器手，你只要一進保護膜，兩只手就會變出椅子。整個學習桌都可以輕松移動，那是因為桌底下有兩個自動移動的小孩輪子！
這就是我們公司發明的學習課桌。
我的課桌作文4
許多年過去后，我們的科學非常發達，不光生活生活便利，學校也非常便利。有一種多功能課桌，給我們的學習帶來了很大的幫助。
我們的課桌跟原來大不形同，它變成一個好職員。左上方有四個鍵，第一個鍵是錄音，如果你覺得老師要講這節課最中要的內容，你一按那個鍵，它就可以錄音。這樣的話，就等于你上了兩節課。最重要的是，回答問題不用說話也不用打字，你心里想什么，都會在屏幕上出現。第二個鍵是提醒你坐姿不對，需要怎么做，他都會告訴你，如果寫字姿勢不對，它也會提醒你怎么那筆。第三個是提醒你需要休息，如果你累了，一按那個鍵，它就會出現一張床，你可以躺在上面睡覺。第四個是舉手，如果你有不懂得題，就可以按那個鍵，老師就會給你進行講解。右上方有也有四個鍵，分別有圓、正方、三角、五角星。如果按圓鍵，就會把你今天出錯的題整理出來。如果正方鍵，它就會自動削鉛筆。如果按三角鍵，就會幫你呼叫老師，如果按五星鍵，你寫的`東西就可以發給老師。還有一個儲物間，你不用的東西都可以放在里面；還有一個按摩模式，如果你累了會自動幫你按摩。它就中上方有一個電腦和書本。下面有三層可以放東西的地方，你一層放包類，第二層放運到類，第三層放飲食類。
這就是我設計的新型客桌。
我的課桌作文5
我設計了一種課桌椅模型，它能升能降，能夠很輕易地移動。還設有裝廢物和墨水瓶的小盒，并且拿書拿筆都方便。
我為什么要設計這樣的課桌椅呢？事情是這樣的：我5歲入學，因為個子小，坐在椅子上雙腳懸空，寫字的時候，胳膊肘必須抬得很高，有時我只好站著寫字，很不舒服。我就想設計一種適合于我們小孩讀書用的課桌椅。當我看到起重機吊桿能伸能縮，就想到在課桌椅的每條腿上安上套筒，用升降螺絲固定。這樣課桌椅就能隨意改變高度了。我們每天放學后要留下幾個人打掃衛生，課桌椅很笨重。我們人小撇不動。我看到我家里的洗衣機下面有四個輪子，雖然洗衣機內裝滿水和衣服，但只要用一點勁就可以移動它，所以我想在課桌椅的每條腿下裝上了一個輪子，搬起來只要輕輕一推就可以動了。
另外，我們每天要削鉛筆，鉛筆屑和其它廢物不能丟在地上，放在抽屜里又把抽屜搞得亂七八糟，很不方便。我看到火車上的煙灰盒，就想到在桌面上分別安兩個有軸的`小盒子，掃地的時候，只要把盒子一翻，里面的廢物就倒出來了。
我設計的課桌椅，雖然有一些長處，但也有一些缺點。如上課的時候，你稍微一用勁，它就會滑動，這是因為沒有剎車，以后我一定要加以改進，使它更完美，讓我們小學生都能坐上舒適的課桌椅。
我的課桌作文6
我的新型課桌的桌面上有一個筆筒，筆找不到或不能用的時候可以從里面拿。它上面還帶著一個專門裝橡皮的東西。
桌面上有一個裝在帶有玻璃罩的計算器，只要你輸入指紋，他就能打開。這個計算器不僅能計算出結果，它還能教你每一個題，保證馬上就會！
整個桌子上面有兩個小手，只要你桌面上有垃圾，他會幫你做清理。兩個手臂的桿子上還有兩盞吊燈，只要亮度不夠，他就會自己打開。你放電腦的時候，按一下裝電腦蓋子上的“開”按鈕，他會“滴”“滴”的打開，伸出兩只手，接過電腦，放到里面，在“滴”“滴”的蓋上蓋子。抽屜里東西太多的時候，找不到你要找的東西，你就可以按一下“找”的按扭，會伸出一只手幫你找。
如果你的抽屜里放不下太多的書，還有兩個小箱子在兩個桌腿上等著你呢！箱子上也有兩盞燈，也是感應的。凳子上有一個警報器，要是你忘拿東西了，它會“嗚哇嗚哇”的'叫喚。
兩個桌腿上還安裝著兩個方向盤，為了控制桌腿、凳子上的輪子。下課的時候，如果你覺得煩悶，你就可以開啟‘滾蛋’模式，他就“搜”一下滑走了，而且又快又好玩。右面桌腿上連著一張床，累的時候可以躺在上面。床腿上也有輪子，也可以滑動。如果你睡著了，把被子蹬了，床頭和床尾就會伸出兩只手，把被子給你蓋上。
這就是我設計的新型課桌，怎么樣？是不是覺得很好玩？
我的課桌作文7
從小到大，我總想，我要是早一點升到六年級，這樣我就不會被人欺負，我就像學妹學弟心目中像一般的存在。但是，六年級真的就好嗎？長大了，那種時光再也回不來，童年也煙消云散，時光啊，請走得慢點吧……
曾依稀記得，入學時，那樣的年少無知，可同學問的友誼，也是最純潔的。這篇作文我是含著淚一筆一畫構成的。在那間不大的'教室里，那張被我賤踏了六年的課桌依然向我招手，課桌，你陪我隨了數不盡的悲歡離合，你就像我的知己，你的臉上刻滿我的痕跡，你聽著我對你說事兒，不回應，也不作聲，蒼天啊！你是我一生的兄弟，你看我笑，看我哭，看我拿到100分試卷喜悅的淚水。
可你知道嗎？再過幾個月，我就永遠也見不到你，我只能悵望灰天，在淚光里幻化出你傷痕累累的音容笑貌，在我生氣時，我總會拿那雙不爭氣的手拿出尺子，在你挺拔的脊梁上割出斑斑血跡，用雙不爭氣的腳像對待垃圾般一陣踢，你的身體不堪入目，可這個年少無知的人是我啊，我不敢相信我是這樣對待和你情同手足的，我想再擁有你，再保護你，還來得及嗎？我想要抓住你的身影，還來得及嗎？我想和你共渡六年，哪怕是六個月，還來得及嗎？我哭泣時，我的眼淚就像磁鐵般牢牢附在你的臉上，那些垃圾也將你的臉千瘡百孔，那些水彩筆也交將你弄得在同類中像個怪物。可你，總是默默承受著這一切，無怨無悔，兄弟啊！你為什么這么傻啊！你為什么不會還手啊！你親自看著我的同學對你指指點點，也不回報他們幾下？
現在說這些還有什么用呢？我只求在剩下的日子里與你真心相待，也讓，幾個月以后，我們只能在夢里訴說著難舍難分……
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。
再見！我的課桌！
我的課桌作文8
我們升入五年級了，一進教室的時候，我就看見了新課桌。
我坐到了自己原來的位置，第一眼我就看見了那海藍的桌面，那雪白色的桌子腳，還有那淺灰色的桌子腿和桌斗兒。色素的配合，一切都很適宜，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這個新桌子，是塑料材制的，既好看又輕便，但是這個新桌子，它不結實。對比原來四年級的桌子，它是木頭材制的，但是它非常結實。這個新桌子很大，它的桌子斗兒就能裝下我所有的書本文具。設計非常美觀：從遠處看顏色非常鮮艷。我看一眼，仿佛就看見了廣闊的天空。
或許，有些人會感到美中不足，經過暑假這兩個月的磨煉，桌子太臟了。于是，班主任老師組織我們下午擦我們最心愛的課桌。下午，我們大家每個人都拿了一塊抹布，把抹布洗干凈，我們就開始努力地擦課桌，我左擦擦，右擦擦，遇到一塊擦不掉的口香糖，我就告訴老師，老師拿著小鏟子，三下五除二的就把口香糖弄了下來。我抬頭一看，為什么同桌的桌子那么干凈呢？原來呀，同桌是是抹布上放了洗衣粉呀，我把洗衣粉，倒在了抹布上，使勁地擦呀，擦呀，終于，擦干凈了，轉眼一看，咦！桌子斗兒里面怎么還有那么多的`筆道，我把精力轉移到了桌子斗兒里面，我兩手使勁地抓著抹布，上下左右都擦了好幾遍，我終于擦干凈了。
我把桌子擦得干干凈凈，因為它每天都陪伴著我學習。每天早上，我把書戳在桌子上朗讀，它仿佛在聆聽我的讀書聲；中午，上自習的時候，我拿出作業本在書桌上面寫字，每次我寫的字都會被老師表揚，這里面還有它的一份功勞呢；傍晚，放學回家，我把桌子上面收拾的整整齊齊，它好像在向我揮手，說：“明天不要遲到啊，小主人！”這就是我的課桌，用它小小的身軀和我一想完成我許多的夢想。
我的課桌作文9
我們現在用的課桌有很多不方便的地方，比如，我們的課桌要是歪了，還要用很大的力氣把它推回原處，課桌上有個輪子該多好啊！我設計的新型課桌就有四個輪子，可以方便把它輕松的推到任何地方，是不是很方便？哈哈，我設計的新型課桌還有很多功能呢，下面就讓我們一起來看一看吧！
在我的新型課桌的桌面上，有一盞可以任意切換形狀的臺燈，臺燈座上有兩個按鈕，一個是開關，一個是形狀切換，喇叭花型的臺燈是最亮的，也是最漂亮的，需要按15次，其次是郁金香花，需要按14次，之后就是丁香花了……還有很多種形狀的臺燈，可以任意切換。可是，這樣也太麻煩了，于是，我就設計了一個迷你小鍵盤，可以用它打出你想要的燈的形狀的`序號，新型課桌就會自己
以前，我們的書包都要放在課桌的最下面的一層，而我設計的新型課桌在側面有一個可以伸縮的臺子，是專門用來放書包的，這樣，拿書就比較方便了。臺子下面還有一個測量機，是測量臺子上的重量的，如果測量到臺子上面沒有重量，臺子就會自己收回去。
在桌子上有一個隔音玻璃罩，玻璃罩外面有一只機器手，還有一個跟機器手連著的攝像頭，在玻璃罩里面，這個攝像頭有心理檢測功能，它會檢測你的心理和外表，如果發現你沒有好好聽講，或是沒有認真做課堂作業，玻璃罩外面的機器手會無聲地舉起來，老師就知道你沒有好好聽講、認真做課堂作業了。
如果下課你覺得有些冷或有些熱，那你就可以按一下桌角的按鈕，桌子下面的升降臺就會升上來，上面放著一臺可愛的迷你小空調，你可以用它來吹熱風、冷風。
這就是我設計的新型課桌，說不定在過幾十年，它還真的會被研發出來呢！
我的課桌作文10
我有一張課桌，小小的桌面上整齊地擺放著我的文具。在我寫作業或是看書的時候，它總是靜靜地陪伴在我的身邊，默默地支持著我。
在我做錯事的時候，它總會像老師一樣地教育我，幫助我改正錯誤。有一次，我有一道數學題不會做，就拿起鉛筆在課桌上打起了草稿。這時，我看見了桌上留下的筆印，心里突然有些內疚，便拿起橡皮，“唰唰唰”地把字跡擦得一干二凈。望著干凈的課桌，我舒了一口氣：“小課桌，還能幫我改正錯誤呢!”
在我傷心難過的時候，它總會像朋友一樣地安慰我，讓我重又振作起來。那一天，我因為語文考試考得不好而坐在小房間里，獨自傷心。眼淚滴落在小課桌上，仿佛它也為我難過，在陪我一起哭呢!我慢慢止住了哭泣，面對著它揚起了笑臉：“小課桌，謝謝你，在我最難過的時候安慰我，給我鼓勵。”
在我遇到困難的時候，它總會像親人一樣地支持我，陪著我共度難關。一個下午，我因為生病在家里休息，面對著一大堆很苦的.藥，我實在難以下咽。媽媽急了，把藥放在桌上要我吃。我低下頭，仿佛聽見小課桌在對我說：“沒關系的，吃下去病才會好啊!”我點點頭，一咬牙，把藥全吃下了。我想說：“小課桌，你真勇敢，是你教會了我，要堅強面對生活!”
小課桌，謝謝你，謝謝你對我的陪伴。
你不僅僅是我學習的場所，更是我的好幫手，好朋友!
我的課桌作文11
漫長暑假結束了，我們也從四年級升到五年級，我高高興興地走進了教室，居然發現原來木桌子變成了塑料桌子，我興奮不已。
這些課桌的桌面兒是天藍色的，桌腿兒是灰白色的。藍之一分則嫌藍，白之一分則嫌白。這桌子與我們的學校的校服顏色一模一樣，相當搭配，藍色是很漂亮的，像藍色的天空，藍色的海洋，而白色很顯得很素凈，色素的搭配非常的完美。藍色的桌面兒下面有一個長方形的桌斗，我和同學們都把書包裝進桌斗。桌子像一個人似的，我們給他的肚子里裝滿食物。桌面兒非常的.平坦，我們可以放文具盒，放書。
美中不足的是桌腿兒上有點兒灰塵，它有些臟，因為原來五年級和六年級的大哥哥大姐姐用過啦。那讓我們一起把桌子擦試干凈吧！你瞧同學們每人拿了一塊兒抹布，老師給我們接了一盆水，把洗衣粉倒入盆中，我們開始秩序井然地擦洗桌子。我們開始從桌面擦起，左擦擦，右擦擦，使勁擦，讓桌面兒與肥皂泡親密的接觸。不一會兒桌面兒變干凈了！然后我再擦擦桌子的前后左右和里面，我一看桌子上怎么會有口香糖？它像膠一樣牢牢地扣在那里。我靈機一動，用鐵尺把它挖掉。我目不轉睛地使勁挖，終于買它挖掉了。最后我開始擦桌腿兒，發現桌腿兒比桌面兒臟點還要多，我使出全身的力氣，左擦擦右擦擦，來回洗抹布，功夫不負有心人，黑點兒終于被擦掉了。我的桌子已經干干凈凈，像新的課桌一樣。
大家看！四行桌子已經整整齊齊地站好。像一片藍色的海洋。課桌成了我們班最美的風景。每天值日我們都將桌子擦著底下的線擺得整整齊齊的，將凳子推到桌子的底下。我們用心做值日生的工作。
這就是我們的課桌。我們利用了它專心地學習，認真地聽講。我們愛護著它，讓他更好地為我們服務。
我的課桌作文12
在我的小書房里，有一張小課桌，那是在我四年級開學的時候，媽媽帶我去商場買的。
那天我們來來到商場，媽媽一邊仔細地挑選一邊問我：“你喜歡什么顏色的？”我說：“我最喜歡桌面是玫瑰紅的，因為這個顏色最配我了。抽屜是天藍色的，因為這個顏色像大海，一看就讓人心情愉快。玫瑰紅和天藍搭配起來真是天衣無縫啊！”突然，媽媽指著一張桌子說道：“快過來看，這張行嗎？它正是你喜歡的顏色。”我走去瞧了瞧說：“這顏色很喜歡，但我還想再挑選一下形狀。”
“那你喜歡什么形狀的？”“我喜歡桌面是長方形的，因為長方形的桌面可以放很多書。抽屜是圓形的，因為這樣摸起來就很舒服。要是長方形桌面能再配上圓形的抽屜，那就是太美了！”媽媽又看了一會兒，突然指著一張桌子說：“這不是你想要的樣子嗎？就買這張吧。”“再看看功能吧！”
“你想要有什么功能的桌子呢？”我說：“我喜歡書桌前面有排書架的，因為這樣我的'書就有它們的的家了。書桌上還要有個鬧鐘，因為它能隨時告訴我時間，我就不用再擔心弄錯時間了。抽屜上要有鎖，因為只有這樣才能保守秘密。”最后，媽媽指著一張課桌興奮地說：“買這張吧！這正是你想要的，你肯定很喜歡！。”
就這樣，我的小課桌來到了我的家，成了我最喜歡的好朋友。怎么樣？羨慕吧？嘻嘻！
我的課桌作文13
我將來設計要設計一種新型課桌，我設計的新型課桌可厲害了！他的功能可多了。
課桌上有五個小按鈕，你要是按第一個按鈕，桌子上就會自動發出涼氣，讓你清涼；你要是按第二個按鈕，桌子上就會鉆出兩支機器臂，給你按摩，讓你舒服；要是按第三個按鈕，課桌就可以給你拍照查題（除考試以外），并且快速出現答案和原因，讓你寫作業的'速度更快，會更多題；要是按第四個按鈕，課桌就會把你扔掉的廢紙變成嶄新的紙，而且可以反復利用。讓你免去了用太多紙的困難；要是按第五個按鈕，課桌上就會出現一個屏幕，上面有游戲：王者榮耀、球球大作戰……你可以隨便玩。
桌子下面有兩個金錢兌換機，你放進去幾塊橡皮，它就會吐出64元錢；放進去幾支鉛筆，它就會吐出50元錢；放進去幾本書，它就會吐出80元錢；放進去幾個玩具，它就會吐出90元錢，和兩個充電器；放進去幾個石子，它就會吐出23元錢，和一本本子；放進去幾片樹葉，它就會吐出18元錢，和一支中性筆……
桌子還可以遙控，有一個遙控器，上面有一個紅色按鈕、一個綠色按鈕、一個黃色按鈕、一個紫色按鈕，你要是按紅色按鈕，課桌就會快速往前行駛；你要是按綠色的，課桌就會用中等速度往前行駛，要是按黃色的，課桌就會用慢速往后行駛，要是按紫色的，四個桌腿上就都會長出輪子，再按一下，輪子就會消失。
怎么樣，我發明的高科技課桌高級、神奇吧？如果你想要，那可就要等很長時間了。
我的課桌作文14
我有一個好朋友。
我自從來到泰山國際學校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰？我先不告訴你，等你看完我的作文，你就會明白了。
這個朋友，對我很好，我離不開他。
有一天，我把他的臉弄臟了。因為我的墨水瓶沒有蓋好，我一不小心，把它打倒了，我用紙擦，沒有擦好，把他弄成了大花臉。老師看見了，說了我。我心里感受到很難過[，他是我的朋友，我要對他好才行，我認真地把他的臉上的墨跡一點一點地擦干凈，我看見他又笑了，好像在對我說，以后做事要小心認真，別再馬馬虎虎了。
我有一個壞毛病，上課愛踢他的腳，組長看見了，告訴我，不能踢他，要保護他，他是你的朋友啊，踢壞了，怎么辦？聽了組長的話，我知道了自己的.錯誤，改正了這個壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。
有一次，我的《語文基礎訓練》找不到了，我急得滿頭大汗。這時候我的朋友把同學們都叫來了，他們幫助我收拾我的那一大堆東西，終于找到了我的練習冊。
我的同桌趙婉對我說：“你得感謝你的朋友，要是沒有他，你的課本、練習冊都不知道要放到那里去呢。沒有你的朋友，你就無法學習，寫作業。”
你們看，我的朋友多好啊！
同學們，你知道我的朋友是誰了嗎？“他”就是我的課桌。
我愛我這個好朋友！
我的課桌作文15
今天下午，下課鈴響了，我和我的朋友在一起聊天，聊到了我的小課桌。
我說：“我可喜歡我的小課桌了。”朋友問：“你喜歡它的什么呢？”“我喜歡它的顏色。它的桌面是木頭的顏色，接近我們皮膚的顏色，讓我感覺很親近大自然。桌腿是黃色的，像甜甜的蜂蜜，讓我總想舔一口。抽屜是藍色的，像天空的顏色，使我不禁想象自己像在自由地飛翔。”我回答道。
“那你還喜歡你的小課桌的什么？”朋友又問。“我還喜歡它的功能。它有3個抽屜，里面可以放本子，筆，文具盒。還有一個柜子,里面可以放大一些的東西，放一些玩具。桌面還挺大，上面可以放很多書，放書之后，也還有足夠的位置寫作業。”
朋友還不滿足：“還有嗎？理由能再充分點嗎？”“當然，我還喜歡這張小課桌的來歷。這張小課桌是我的爸爸媽媽專門找別人給我做的，它充滿了我爸爸媽媽對我的愛。這個小課桌可用了半個月的時間去找專業木匠做的。他們工作半個月的工資加起來，都花在給我訂小課桌上了。”我眉飛色舞地介紹著。
“你喜歡它的大小嗎？”朋友追問道。“是的，我差點忘了，我也喜歡它的'大小。”我繼續介紹著，“它的高度剛剛好，讓我的眼睛離桌面一尺遠。腿放進桌底的位置一點也不小，讓我很舒服。桌面也剛剛適合我的身體的大小，在上面寫字剛剛合適。”
朋友聽完，羨慕極了，看著她羨慕的表情，我決定以后一定要更加愛護它。
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