我喜歡玩作文（通用33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我喜歡玩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡玩作文 1
人人都有自己的愛好，有的人懶散，有的人好動，而我是屬于好動的一類，因而和小小的羽毛球結下了不緣。
前幾天，吃過晚飯后，爸爸、媽媽帶我去打羽毛球，一進羽毛球館，就看到了許許多多的.叔叔、阿姨們帶著小朋友來打羽毛球，看到球場上的小朋友們非常認真，我也叫爸爸教我打羽毛球，爸爸同意了，還對我說：“打羽毛球不僅可以鍛煉身體，而且個子還會長高。”我聽了非常高興!
那天傍晚，我拿著羽毛球拍，跟著媽媽的屁股后面慢吞吞地向羽毛球場走去，就這樣我開始走進羽毛球的世界。
我經常和媽媽打羽毛球，一打就是半個小時，有一次還打了一個小時呢。羽毛球在空中飛來飛去，像一只漂亮的白蝴蝶。才打了一會，媽媽就沒力氣了，看到這個好時機，我就向左打，又向右打......媽媽跑得氣喘吁吁，她老是接不到我的球，我很得意。每次去打羽毛球時，我都是哼著小曲下樓的。開心極了!
我喜歡上打羽毛球了。
我喜歡玩作文 2
我最喜歡跳繩了！我經常跟爸爸媽媽在家比跳繩。
小時候我不會跳繩，沒跳幾個就停住了，媽媽經常笑話我，看看你跳了幾個就摔倒了，其實她也不太會跳，還笑話我，我就說："哼，你來跳跳看，你不可能會跳很多的。"媽媽"沙沙沙"跳了幾個也停住了，我哈哈大笑，你自己都不會跳幾個，還要嘲笑我。
我每日堅持跳啊跳，最后跳得多了，我跟媽媽比，我一下子跳了300個媽媽目瞪口呆地看著，輪到媽媽了，才跳了20來個，我對媽媽自豪地說："我厲害吧！"媽媽直夸我"厲害，厲害，太厲害了！"
有一次，我又跟媽媽比，我一口氣跳了650個，媽媽一口氣跳了130個，我上氣不接下氣地夸媽媽："進步了！"媽媽上氣不接下氣地說："你真厲害！"
從此我喜歡上了跳繩。
我喜歡玩作文 3
我喜歡玩的游戲是丟手娟。首先，我們找來一個手娟，讓小朋友們蹲下圍成一個圓圈。 我拿起手絹圍著圓圈一邊唱歌一邊走，趁小朋友不注意時，悄悄的把手絹放在一位小朋友的身后，然后，趕緊跑到自己的.位置并蹲下。同時，身后有手絹的小朋友發覺后，馬上撿起手絹追我，可是，他沒有追上我。
然后，由這位小朋友丟手絹，他一邊唱歌一邊圍著圓圈轉，他把手絹放在一個小朋友的身后，他剛剛起身，被這位小朋友發現了，他沒跑幾步，被追上了。他接著丟手絹，這次，他慢慢的走，悄悄的把手絹放下后，依然慢慢的走了一會兒，然后，迅速跑回自己的位置。被放手絹的小朋友這時才發現手絹在自己的身后。她拿起手絹接著玩……
我們玩了很長時間，大家都很開心，都喜歡這個游戲。
我喜歡玩作文 4
一個靈秀的小姑娘，腳踏滑板，猶如一只俊俏的燕子，自由自在地滑行，飛速地越過微風越過花草。她輕盈的身姿，贏來了大家羨慕的眼光。她是誰呢？哈哈，是我！一個熱愛滑板運動的我！
暑假的時候我還不會玩滑板。一個雨后的下午，爸爸帶回來一個滑板。滑板是黑色的，底部有很炫的圖案，輪子很特別，動起來四個輪子會發出絢麗多彩的光，特別酷。我開心極了，這是我夢寐以求的心愿。我把這個滑板叫“舞板”，我希望我能在滑板上跳舞，自由地滑行。
開始學滑板了，爸爸是個專業的體育老師，他教給我一些滑滑板方法和技巧：先把右腳放到滑板前端，左腳踩在地上，向后使勁蹬，等滑板的速度提上去后，趕緊抬起左腳放在滑板的后端，滑板就能輕松地滑起來了。滑滑板還有一個重要的原則是掌握好平衡。按照這種方法，我在爸爸的`指導下，刻苦練習，終于能靈活自如地控制滑板前行了。當然，在練的過程中，我也摔過腳，也想放棄，但想想喬老師經常給我們講的話“做任何事都要有耐心，要堅持。”我就又有信心了。從此，暑假的每一天人們都能在廣場上看到我滑滑板的身影。
滑板帶給我很多樂趣，它不僅鍛煉了我的身體，還教會了我持之以恒的做事道理！我喜歡我的滑板。
我喜歡玩作文 5
我家有一個ipad，以前我最喜歡玩里面的“植物大戰僵尸”，我覺得這個游戲比較益智，每次來僵尸的時候，都要用適合的植物來對付它。
現在，我最喜歡玩“三國戰記”，其實他和“植物大戰僵尸”比較象，不過他比“植物大戰僵尸”復雜，因為它每次選的時候都要選兩種兵器和很多士兵，而且每關都會得星，就能換取一些禮物。
我還比較喜歡玩“松鼠爬樹”，一只松鼠吃掉一只火松果速度就會變快，然后慢慢變慢，它只能碰掉兩根樹枝，再碰掉它就會死，不過每次死的時候都會告訴你這次的.成績，還會告訴你最高紀錄。先開始，ipad上的記錄是93米，現在我已經達到109米了。
我最不喜歡玩的是“連連看”，因為以前媽媽已經打了好多關了，再破紀錄特別難，而且我玩過更好玩的版本，所以就不喜歡玩這個了。
我喜歡玩作文 6
讀完這個話題，也許你會認為我一定是個淘氣的壞男孩！事實上，情況并非如此。我不是一個壞孩子。喜歡玩耍的孩子不好嗎？不完全是！孩子們喜歡玩耍是很自然的。
玩耍不僅可以增長知識，還可以放松精神，這有利于學習。
像上次一樣！我坐在寫字臺前解決一個難題。我對如何解決這個問題有一些想法，但是我就是找不到關鍵的一步。我想得越多，就越狂躁。我覺得癢，像一只小螞蟻捏我。我一不耐煩，就砰的一聲拍在桌子上。那時，我父親進來，看見我這個樣子。我知道一切。我父親對我說，“我們去打兩次羽毛球吧。”嘿，很適合我！我放下筆，拉著父親的手，沖下樓去。比賽開始了。我父親赤膊上陣，在比賽中先發制人，被擊敗了。我也不甘示弱。我堵住了左邊，堵住了右邊，省去了做這些問題的.麻煩。工作了大約半個小時后，我又回去做這些問題了。嗯？我都做了，一對答案，好吧！太棒了。由此，我獲得了一個經驗：有些難題只有頭腦清醒時才能解決。否則，如果頭腦混亂，只會導致死胡同。
玩仍然有很多好處。寫作文時，別人咬著筆，沒有什么可寫的，而我可以寫很多東西。
簡而言之，玩耍是孩子的天性，我想大喊，“我喜歡玩耍！”
我喜歡玩作文 7
我喜歡的玩具有很多，有小巧玲瓏的“Q版小火車”，有帥氣的“宇宙星神”，還有有趣的“樂高”。其中我最喜歡的就是“宇宙星神”中的木星神“宙斯”了。
木星神“宙斯”這個名字是古印度人對木星的稱呼。“宙斯”的頭部有一對角，還有一頂王冠，使人感到他很有王者風范。他的胸口有一對護甲，保衛著他的“心臟”——“核心能量球”。他的背后有一個圓形護甲和一對形狀怪異的護甲，他的雙手上各有兩枚導彈，隨時準備發射，保衛自己的安全。他的雙手上也各有一個形狀怪異的護甲，他的腿上也有半球形的護甲。這些護甲是用來干嘛的呢？當然是用來變形的。下面我就告訴大家木星神“宙斯”是怎樣變形的.。
“宙斯”有機器人模式和星球模式，要把它變成星球模式，首先把他腿上的護甲組成下半個球，再把他手上的護甲和在那半個球上，再把他背上的護甲和在手上的護甲上，最后，再把他背上的圓形護甲蓋上去，他的星球模式就完成了。哇！好大一個球啊。別忘了，木星可是太陽系里最大的星球哦。
我喜歡玩木星神“宙斯”，它給我的生活帶來了樂趣。
我喜歡玩作文 8
有人喜歡打口袋，有人喜歡跳大繩，有人喜歡玩兒穿方格……而我最喜歡的游戲是玩兒飛鏢。
大家可能覺得玩兒飛鏢沒有意思，可是我卻能把它玩兒出花樣來。比如在一個飛鏢的盤上貼上幾個紙條，上面有：看電視一小時、把作業全寫完、玩兒電腦、洗碗、拖地……
記得有一次我和爸爸還有媽媽一起玩兒飛鏢，媽媽先來，媽媽心里很緊張，一拋竟是個洗碗的紙條，媽媽漲紅了臉說：“嗯……嗯，這……這次不算，再來一次。”媽媽又拋了一次，結果還是洗碗，我和爸爸捧腹大笑，媽媽只好認命了。接下來就是我和爸爸了，爸爸中的`紙條是原地轉30圈然后走直線，爸爸先轉了30圈，轉完后走直線時跌跌撞撞東倒西歪，結果撞到床后倒下就睡著了。而我呢？拋到了一個看電視一小時的紙條，我看了一晚上的電視，我可真幸運呀！
我喜歡玩飛鏢，因為它給我帶來了無窮的樂趣，也讓我的家充滿了歡樂！
我喜歡玩作文 9
下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的.游戲。
三個人先用石頭、剪刀、布的方法定出誰是“炸彈”。一聲令下，兩個“地球”就張開大腳，飛奔而去。“炸彈”轉過頭來一看，兩個“地球”早就跑遠了。這時“炸彈”看見一個“地球”跑得有點慢，于是“炸彈”擺動雙手，奮力直追，兩眼緊緊地著那個“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”靈機一動，他雙手交叉擋在胸前，頓時變得十分僵硬，就像一塊木頭一樣。“炸彈”看了，又馬上去追另一個“地球”，另一個“地球”看到同伴有難，就奮不顧身地跑去救同伴。他輕輕地拍一下同伴，同伴又自由了。
他們三個人你追我趕，值得把“炸彈”累地氣喘吁吁真地跑不動的時候，兩個“地球”就相互擊掌、歡呼，大家玩得是滿頭大汗，興高采烈，他們的歡聲笑語流蕩在校園的每一個角落。
我喜歡玩作文 10
我最喜歡玩的游戲可多了，像萬花筒一樣豐富多彩。有打羽毛球、有跳彈跳竿、有下五子棋、有九宮格游戲……特別令我難忘而且有趣的要數跳彈跳竿。
暑假里，爸爸媽媽在老城給我買了一個彈跳竿。它的顏色是深藍色、雙桿型的`。我迫不及待地學了起來，我雙手緊握扶手，左腳先踩上去，然后右腳迅速地上去跳起來，并數著：“1、2、3……”我重心不穩掉了下來，我有些沮喪，媽媽告訴我說：“你要調整重心，掌握好平衡，就能跳得很好的，相信自己，加油！”有了媽媽的鼓勵，我跳的更有勁了，繼續上去并數著：“1、2、3……97、98、99、100！”我一蹦三尺高。我練了一次又一次，我跳的一次比一次多。經過勤學苦練，我現在能跳到2279個！現在，無手雙腿、單腿、單手單腿……各種招式樣樣精通。跳彈跳竿不僅鍛煉了身體，還增進了友誼，我經常和好朋友許成祥一起PK呢。
這個游戲讓我樂趣無窮，我以后還要玩。
我喜歡玩作文 11
看見這個題目，你一定以為我是一個很淘氣的孩子，但是，你想錯了。難道愛玩的孩子就很淘氣嗎？不見得，愛玩是孩子的天性，還能幫我提高作文水平呢！
有一次，老師讓我們寫《公園的一角》這篇作文。回到了家，剛好叔叔也在，我問叔叔：“《公園的一角》怎么寫呀？”他說：“走，我們去公園玩。”我的心里充滿了疑問：為什么要出去玩呢？
出了家門，我們一起向公園走去。在公園的入口，叔叔“買”了一輛代步車。我們倆坐上代步車，向公園深處駛去。終于，到了一個充滿戲曲的地方，在這里，有許多老人在這里健身、唱戲。
叔叔圍著這里繞了一圈，邊繞邊說“口頭作文”。我聽了，十分佩服叔叔的寫作能力。然而，我也不能甘拜下風，也說起了“口頭作文”，叔叔聽了，非常高興，說：“你可以把你說的'寫在作文里。”聽了叔叔的話，我猶豫不決，最后決定寫上去。
第二天，我把我的作文交了上去，竟然被當成范文用了，我高興極了！
在生活中，我一定要爭取多“玩”一些，為我的習作增加素材！
我喜歡玩作文 12
我喜歡玩的游戲有很多，像搭積木、下象棋啦……但我最喜歡玩的游戲要數“老鷹追小雞”了。
一個陽光明媚的星期一午后，我和鄭涵之、王子莫、胡盛鷙、李語陽、胡嘉倪、邢長鑫一起，在教學樓后面的一片空地上，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。其中，我是“母雞”，形長鑫是“老鷹”，其他人都是受我保護的“小雞”。
游戲要開始了！大家各就各位！
“母雞”展開“雙翅”，保護著身后的一群“小雞”。“小雞”們緊緊抓住前面同學的衣服。“老鷹”躲在一根柱子后面，等待合適的機會。
第一局開始了。“老鷹”從柱子后面竄了出來，心里琢磨著要怎么才能抓住“肥嫩的小雞”。他從“小雞”隊伍旁邊快速“飛”過，想抓住隊伍尾巴上的'“小雞”。沒想到，“小雞們”身手敏捷，左躲右閃。老鷹沒辦法，開始繞著“小雞們”轉起了圈圈。結果“老鷹”暈頭轉向，一只“小雞”也沒抓著，以失敗告終。
接著開始了第二局。“老鷹”試圖從“母雞”的咯吱窩里鉆過去，偷襲后面的“小雞”。不料，“母雞”手臂用力一夾，“老鷹”疼得嗷嗷直叫，不得不敗下陣來。后面的“小雞們”哈哈大笑起來。
圍觀的同學們也哄堂大笑，為“母雞一家”拍手加油。大家玩得真高興！
我喜歡玩作文 13
在我家附近，有一片肥沃的土地，那里正是蚯蚓的'家，成千上萬只蚯蚓在那翻土，可熱鬧了！
我和我的小伙伴喜歡在那找蚯蚓。有一次，我和我的小伙伴們不約而同地來到“寶地”，俯下身子，開始了“蚯蚓大搜索”。咦，那里有一條很長的蚯蚓，我趕緊戴上手套，抓了個正著，這只蚯蚓不停地扭動著身子，像在跳舞，我樂得捧腹大笑，一不小心，蚯蚓掉了，它扭著身子，“哧溜”一聲爬走了，我垂頭喪氣地繼續找。
“哈！又一條！”一條可憐蟲被我捉到了，這次，我趕緊將蚯蚓裝進一個小瓶子里，我看著蚯蚓可憐地蠕動著，覺得它有可能在思念自己的親人，我便發動所有伙伴，將所有捕到的蚯蚓送回它們的家。
以后，我們雖然喜歡玩找蚯蚓游戲，但是，都得將蚯蚓重新送回“家”，因為，我們明白，動物是我們的朋友，要給它們自由。
我愛玩這個游戲，它讓我們明白了要保護動物。
我喜歡玩作文 14
看完這個題目，也許你會覺得我一定是個調皮搗蛋的壞孩子！其實并不是這樣。我不是壞孩子。愛玩的孩子壞嗎？不盡然！小孩子玩是很自然的。
玩不僅能增長知識，還能放松精神，有利于學習。
像上次一樣！我坐在書桌前，研究一個難題。我對如何解決這個問題有些想法，但就是找不到關鍵的一步。越想越躁，身上癢癢的`，像小螞蟻掐我。當我不耐煩的時候，我就在桌子上砰的一聲。這時候父親進來了，我這個樣子，心里就知道八九分了。爸爸對我說：去吧，去打兩場羽毛球再寫!嘿，那正是我想要的！我放下筆，拉著父親的手，沖下樓去。比賽開始，父親赤膊上陣，搶先一步，狠狠打了我一頓。我也不甘示弱，左顧右盼，拋開做題的煩惱。玩了大概半個小時，我又回到了題目上。嗯？現在都做完了，一對回答，好吧！太神奇了！由此，我得到了一個經驗：我們不妨等到頭腦清醒了，不然只有迷茫才會走進死胡同。
玩有很多好處。寫作文的時候別人咬著腦袋沒事寫，我卻能寫很多東西
總之，玩是孩子的天性。我想大喊：我愛玩！
我喜歡玩作文 15
我這個人平常都很文靜，可玩起來卻很瘋狂。
我喜歡玩游戲卡片，喜歡玩“摸瞎子”的游戲，最喜歡玩悠悠球。我先后買過七、八個悠悠球，有宇際天秤，有雷霆，有天馬神弓……它們在我手里都成了乖乖兒，只要我拉往它的“小辮子”往上一抬，悠悠球就聽話地轉起圈來進行環球旅行，我把手往下一沉，它就在地上咕碌碌地跑起步來；我提起它的“小辮子”左右搖晃，它就舒舒服服地坐起搖籃來，我還不停地讓它翻跟斗，真是悠悠球呀翻跟斗，翻到我的手里頭。
我還是玩玩具的高手呢！什么遙控汽車呀、直升飛機呀、變形金剛呀，我都玩得得心應手。瞧，我的小飛機真漂亮，它尖尖的機頭，修長的機身，穿著紅黑相間的衣裳，只要我一按遙控器，它先在地上快跑一陣，然后展翅起飛，像一只雛鷹在空中盤旋。這時，我樂得蹦蹦跳跳，嘴里還不時喊出：“我的小飛機起飛啦！”每當我玩這架小飛機時，心里總有一個美好的愿望：長大以后我要駕駛真正的飛機在藍天翱翔。
下課的.時候，我常和我的好朋友玩“官兵抓小偷”。“小偷”鬼鬼祟祟，“官兵”貓著腰尋找“小偷”。每一次當“官兵”抓到“小偷”時，雙方的臉上都洋溢著快樂的笑容。
我喜歡玩，玩是我們小孩子的天性，我們就是在玩中獲得樂趣，在玩中開發智力，在玩中成長。
我喜歡玩作文 16
在無聊的周六早晨，我的朋友突然給我打來了電話，電話中，他對我說：“楊諾，你到咱們經常玩的公園里面吧，我正在練空竹，還有老師教我們呢！”我便說：“好呀，待會兒見。”說完我們就掛了電話。
我坐著媽媽的電動車來到公園前門，停完車，我就迫不及待沖進公園的空竹場地，剛到空竹場地我就看到了一些老年人在里玩空竹，之后又看到我的朋友和教練在練空竹，我走了過去，問我的朋友空竹該怎么玩，他對我說：“你先把空竹黑的'那一頭朝上，一頭朝下，再把繩子圍一圈，然后把空竹提起來，然后左手向上，右手往下，右手往上，左手往下這樣的節奏，但主要還是右手發力。”他讓我試一試，我一上來就會，我玩著玩著，漸漸愛上了空竹，之后老師還教了我們蝴蝶展翅、魔術扣，掛燈籠和點水放棍這幾個花樣動作，我非常對空竹感興趣，所以就對媽媽說：“媽媽，能不能給我報這個空竹啊？”媽媽心想了想對我說：“行啊，只要你用心學就行。”聽完我就樂開了花，媽媽過去問老師的價格，之后就付錢了，之后我們練著練著就放學了，老師說：“想玩的還可以繼續練。”我對媽媽說：“媽媽我能不能在練一會兒呀？”但媽媽卻說：“該吃午飯了，明天我們再來。”我只好聽從媽媽的指令。
走的時候我跟教練和朋友都說了聲再見，說完我就戀戀不舍的回家了。
我喜歡玩作文 17
捉迷藏，這老一套的游戲，早已不流行了，但玩起來卻還是別有一番風味。
那是一個伸手不見五指的夜晚，我們村的廣場上熱鬧得很，聚集著許多愛好跳舞的男女老少，他們一邊聽著優美的舞曲，一邊歡快地跳著舞，可開心了。那晚，我和幾個小伙伴也在廣場上玩。這時，有個伙伴要我和他們一起玩游戲。玩什么好呢？大家望著這漆黑的夜晚，靜靜地思考著。這時，有個個子矮小的伙伴提議說：“我們還是玩捉迷藏吧！”大家異口同聲地說：“好吧！”
我們以“石頭——剪刀——布”的方式選出要尋找的人，其余的人成了躲藏者。我們幾個躲藏者就迅速散開，尋找自己要躲藏的.地方。過了一會兒，“好了。”一個伙伴喊了一聲。尋找的人循聲就行動起來，他找了這兒，又找了那兒，可就是找不到我們。突然，聽到“嘩啦”一聲，有個伙伴不小心推倒了旁邊的空木箱，尋找的人就迅速趕了過來。當時，我們幾個伙伴都躲藏在一起，一旦有人暴露目標，我們就會全軍覆沒。于是，我們立刻撤離了。其中有個年齡最小伙伴因行動不利素，被尋找的人看到了，當場就被“抓獲”了。不過，幸好沒發現我，我又轉移到了另一個安全地帶，把身子躲進了空木箱里，再叫另一個伙伴用空紙箱蓋在上面，心想這總算是萬無一失了。但尋找的人手里有著一把小電筒，向四周仔細尋找，結果還是躲不了他的眼皮底下，我們各個都“抓獲”了。
玩捉迷藏，真是太好玩了，我們總是玩不厭。
我喜歡玩作文 18
從學會玩耍時開始，我做過好些有趣的游戲。有我小時候玩的過家家，有現在玩的花樣翻繩、二人三組跑和跳大繩，還有母親帶我、姐姐和表哥一起玩的.游戲……但我最喜歡玩的游戲是搶椅子。
這個游戲的規則很簡單，大家都會玩兒。每當音樂響起時，參與游戲的同學都要背對著椅子繞圈圈，直到音樂結束才開始搶椅子。椅子的數量會比參加游戲的人數少一個。音樂結束，沒有搶到椅子的同學將會被淘汰，將無法和另外的同學一起繼續玩。每次開局都會減少一把椅子，每輪結束就會淘汰一個人，直到決出最后的勝利者。
游戲規則明確了，游戲馬上開始，由媽媽放音樂，我、姐姐和表哥來搶椅子。
第一局開始，隨著那輕快的音樂響起，我、姐姐和表哥正式開始了游戲。我們都圍著椅子轉，但誰都不敢放松，時刻盯著椅子，生怕被別人搶走。突然，音樂聲停止，我們迅速地搶起了椅子，場面十分激烈，有一個椅子竟翻了。幸好我已經搶到了一把椅子，而姐姐和表哥則手忙腳亂地爭了起來，誰都不讓誰。突然，姐姐靈機一動，將表哥絆倒，搶到了一把椅子。
第二局開始，媽媽再次放起了那首歌，但這次卻很快停了。我以為我會被淘汰了，沒想到卻輕而易舉地搶到了一把椅子，原來是姐姐讓了我。
從這次游戲中，我得出一個結論，就是親情第一，游戲第二。
我喜歡玩作文 19
每個人都喜歡玩，而且玩的方法多種多樣：玩電腦、打籃球、玩玩具…… 我最喜歡打籃球，因為我覺得在籃球場上拼搏的樣子很帥，像個男子漢。 有一次，我叫上幾個“鐵哥們”一起去就打籃球。到了目的地，就碰到了六年級的幾個朋友，我們真算得上是“老冤家”了，幾乎次次去都遇見他們。
一瞧見他們對我們輕蔑的眼神我就惱火。我們便向他們“宣戰”，一定要拼個“你死我活”才行。 比賽開始了，由我們先發球。我把球傳到個子高的施天來手里。他一個勾手，球進了！我們一陣歡呼。可是六年級隊馬上用一只三分球反超了比分。緊接著他們搶斷、投籃，又進了。我們的“教練”施政宇請求暫停。“教練”對我們說打得要謹慎，出手不要太勉強。沒想到，這句話起了關鍵性的作用，使我們連得六分。六年級隊的'蠻勁又上來了，他們像憤怒的野牛一樣向籃下沖來，氣勢相當猛。我們又改變策略，不停地分球，傳到我了，是空位！
可我沒把握住機會，把拿球投失了。 后來我們才發現六年級隊都是靠單打獨斗來得分的，我們便更加團結起來，傳的球更多。漸漸地，我們占了上風。六年級隊沒意識到，還在單打獨斗。最后，我們以一分的優勢打贏了他們。 我喜歡這樣玩，因為它教會了我“團結”這兩個字，團結能戰勝一切！
我喜歡玩作文 20
今天是我終生難忘的一天，因為今天我們玩的比“吃了蜜”還高興。你們猜我和妹妹到哪兒完了？提示一下 ：我們玩的地方有碰碰車、海盜船、過山車......哈哈，那我就告訴你們吧！我和妹妹一起去了游樂園！
我們去游樂園玩了碰碰車、激流勇進等等。其中我玩的最開心的就數碰碰車了。碰碰車每輛可以坐兩個人，剛開始的時候媽媽不同意讓我們玩，但我們都很想去玩，媽媽只好同意了。
我和妹妹坐上了五號碰碰車，媽媽說她也來玩，讓她和我們坐同一輛車，但我不同意，我要自己開一輛車，媽媽和妹妹開一輛車。媽媽想了一會說也行，我就讓妹妹坐媽媽的那一輛了。
碰碰車開始了，我就開著車到處亂撞。撞撞這個車，撞撞那個車。“砰”的一聲，媽媽把我撞得落花流水，我不服氣說：“剛才我只是開的太慢才讓你撞上的，這回我是不會讓你再撞我的。”
說完，我一踩油門，猛的.向媽媽沖過去，把媽媽和妹妹撞得在原地轉了一個圈。這時管理哥哥很說：“五號車要殺人了！”我生氣地說：“我才不要殺人呢！這是碰碰車，不是真的車，很安全的。”我生氣的一踩油門車就飛奔起來，我就握著方向盤左撞撞右撞撞，我撞得太猛了，一下子就撞到了墻上，我就握著方向盤轉彎，可是剛轉過去的時候，又撞到了一位叔叔，我開著車就使勁踩油門，一下子就把那位叔叔的車撞到了墻上。妹妹看到了我就豎起大拇指大聲說：“姐姐太牛了!"
我實在是忘不了這一天，因為碰碰車帶給了我無盡的歡樂！
我喜歡玩作文 21
今天，上體育課的時候，我們玩了打沙包的游戲。我和小州、小一、小嘉四人分成一個組，負責打。小寧、小宇、小信等四人負責跑。
兩個組的同學們各就各位，游戲開始了。只見朱銘嘉瞄準了小寧，以迅雷不及掩耳之勢，把沙包扔了過去。眼看沙包就要打在小寧的`身上了，小寧身手敏捷地往旁邊一閃，就輕而易舉地躲了過去。結果，沙包正好打在小州的肚子上。小州抓起沙包掄起胳膊向蘇褚俊一那里猛扔過去，小俊一很有默契地接住了飛來的沙包。按照游戲規則，這叫做“扔定包”，躲沙包的同學這時就不能動了，得保持剛才的動作一動不動。小俊一就隨心所欲地把沙包打向小寧，“啪！”的一聲，正中目標，小寧只好下場了。接著，我把沙包扔向了苑新宇，沒想到苑新宇一下子就接住了，把小寧又救了上來。我心里很不服氣，心想：“等會兒，我一定要把小宇給打下去。”機會來了，小嘉把沙包扔向我，我一下子就接住了，哈哈，又可以“扔定包”了。
我早確定了目標——小宇，輕輕松松地就把他打中了。現在輪到蘇褚俊一打了，小州把他打的沙包接住了，又瞄準小寧用力一扔，可惜扔斜了，沒打中小寧，反而打在了蘇褚俊一身上。我發現小寧太厲害，就轉移目標攻打小信，一下子就把他打了下去。接著，我想到了用聲東擊西的方法，先假裝往右邊扔，趁小寧往左躲的時候，迅速地扔向左邊，終于成功地把他打中了。
這時，下課鈴也響了，我們愉快地跑回了教室。
我喜歡玩作文 22
樂趣是每個孩子的天性，當然我也不例外。
有一次，我犯了一個錯誤，只是因為我喜歡玩。
那是我八歲的.時候，我剛剛上小學一年級。那是一個星期五的下午，放學后，老師給我們布置了許多作業。看到這么多作業，我很煩惱。當我到家時，我把書包扔在地上，跑出房子，找了幾個朋友一起玩。
第二天，星期六早上，奶奶帶著她的書包來找我，告訴我盡快做作業。我漫不經心地回答，“奶奶，明天不是還有一天嗎？你今天能讓我玩得開心嗎？”奶奶受不了我的溫柔和堅強，所以她搖搖頭離開了。
星期天早上，奶奶又來找我做作業了。但是我仍然想玩，我又放棄了。下午，奶奶堅持讓我先做作業。我真的沒有理由放棄，所以我只好無助地坐在桌邊，心不在焉地寫作業。過了一會兒，看到奶奶走了，我又跑出去玩了。
晚上，我汗流浹背地回到家。晚飯后，我想起我還沒有完成作業。我匆忙打開書包，數了數，還有幾份作業要做。我開始慌慌張張地做作業，但那是幾個小時。抬頭看鐘，已經十一點多了。那時候我后悔了，為什么我不聽奶奶的話，在玩之前完成作業呢？這樣，你就不會那么累了，而且還能玩得開心。唉，我責怪自己太喜歡玩了。
自從那次事件發生后，我改掉了喜歡玩的壞習慣。從那以后，我的學習成績越來越好，經常受到老師和同學的表揚。
我喜歡玩作文 23
現在社會上大多數女孩子特別喜歡玩芭比娃娃，包括我也一樣。芭比娃娃的身材不僅苗條而且優美，不管她是白種人、黃種人還是黑種人都制造的完美無瑕。
我常常將本來屬于芭比娃娃的漂亮衣服扒下來，也有點可惜了，但我又會把氣球做成衣服，畢竟自己制作衣服是有趣的。我幫芭比娃娃做了許多衣服：泳衣、休閑衣、跳舞穿的舞蹈服和旅行衣，就連鞋子也做了。然后我又用以前跳舞抽到的小豬佩奇，里面有廚房，桌子，椅子，各種各樣的家具，也有吃的，唯獨沒有床。接著我把我的芭比娃娃當作姐姐，佳怡的芭比娃娃當做一個小妹妹，“我”拿起鍋子在炒菜的煤氣灶上，假裝點起伙來，要給小芭比做飯吃，過一會兒又加些調料在鍋子中，一道讓人回味無窮的燉雞煮好嘍！我一把抓住玉米說：“今天就把你給吃了，”玉米被我迅速地放在火上烤來烤去，好香啊！小芭比忍不住叫道，接著玉米烤好了，我將它放進盤子里，一頓豐富的午餐就做好了，我把叉子和勺子分給我自己和小芭比，一起慢悠悠的`在吃飯。
一般出去旅游或者去游泳，都會給芭比娃娃穿上時尚的衣服，就像當模特一樣。芭比娃娃們穿著我用氣球制作的衣服在大街搖擺，所有人都用羨慕和嫉妒的眼神看著姐妹倆，女兒就是我和妹妹扮演的角色，太陽落下山坡姐妹倆又從大街上回到家中。
芭比娃娃可真好玩，就像吃的一樣百吃不厭、回味無窮，如果你也來玩一定會愛不釋手的。
我喜歡玩作文 24
我喜歡的課外活動有很多，如打羽毛球、跳皮繩、捉迷藏……可要選一樣我最喜歡的，那就是扔沙包了。為什么我在眾多活動中偏偏喜愛扔沙包呢？因為扔沙包讓人輕松、愉快，玩起來什么事兒都忘了，還略帶點刺激呢！
下課鈴一響，我和幾個同學們就像離弦的箭一樣沖到了操場上，開始玩扔沙包的游戲。經過“石頭、剪刀、布”的角逐，我和劉暢是一伙在中間，小張和小麗是一伙在兩邊。
開始玩兒了，我躍躍欲試地盯著小麗手里的沙包，一有動靜就立刻躲閃。只見沙包在小麗兩只手里傳來傳去，她則是一臉的春風得意的神情，看上去好像把握十足，肯定能打到我們似的`。“嗖”，她突然開始扔沙包了，我一看急忙用力來一個大轉身，“嘭”，沙包砸在躲閃不及的劉暢的胳膊上。“哦，太好嘍！”是小麗的歡呼聲，劉暢聽見了，惱火地白了她一眼，“等著”。劉暢小聲嘀咕著，就垂頭喪氣地站在一旁眼巴巴地看著。
調整了一下氣息，氣氛又再一次變得緊張而又刺激了。小張直勾勾地看著我，我又朝她做了個鬼臉，忽然，小張扔過來，小麗一下子接住，又快速朝我扔過來，閃電速度，但依然沒有打中我，“哈哈……”我開心極了。真是“明槍易躲，暗箭難防”，趁我松懈之時，小張打到我，我一下子就像打霜了的茄子——蔫了。誰叫我沒有提防呢。
這就是我喜歡的課外活動——扔沙包。
我喜歡玩作文 25
我叫趙乾巽，是一個健康學習，快樂成長的少年。在我成長的歲月中，“玩”始終伴隨著我。
我覺得數學很好玩，那一個個重重疊疊的正方形，不斷地組合變化，好像在和我玩捉迷藏，我邊玩邊想：我一定能把你數清楚，你到底有多少個。有時，那一道道應用題就像一條條探險之路，處處隱藏著陷阱，我識破了一個繞過了一個，終于到達了終點得到答案，真好玩！
語文也很好玩。“哭”字不就是一個小孩睜著雙眼，把嘴張得大大的，眼角還留著一滴淚水嗎？真有意思。更有意思的是認識字之后，我可以看好多好多的書。從書里我看到感人的故事，美麗的風景，深刻的'哲理。時間常常在不知不覺中溜走，我則沉迷其中，不知疲倦。
學英語，與外國人交談，這不好玩嗎？原來那二十六個字母可以表達那么多意思，連成語也能講清楚。我常常會在說話時不自覺地吐出一個個英語單詞，把同學聽得一愣一愣的，別提多有意思了。
學校里好玩的學科可真多呀。自然課，我試著玩螞蟻，觀察它們如何挖洞、搬家；音樂課，我主動上前彈鋼琴，為同學伴奏；興趣課，那一只只船模在我手中誕生，帶給我成功的喜悅；體育課，跑步、跳繩，我常常玩得欲罷不能。我每天在美麗的校園里玩耍，在知識的海洋里暢游。
今天，我來到了學習的天堂，這里將成為我展示自己的舞臺，讓我玩出一個新的天地。
我喜歡玩作文 26
記得暑假里的一天，我和往常一樣吃完晚飯，去太航小花園玩，碰上了幾個小伙伴，大家商量著該玩些什么。我提議玩“抓人”，大家一致贊成，“剪刀石頭布”后，大家選我當抓人的，話音剛落，伙伴們像一片片樹葉被吹散了似的，四散奔跑，用風一樣的速度消失得無影無蹤，我仔細尋找目標，最終發現了陸一帆，我尖叫著，像子彈出膛般沖向了他，抓住了！
伙伴們歡呼雀躍起來，被抓住的陸一帆心急火燎，用迅雷不及掩耳之速抓住了李漢晨，李漢晨又沖我追來，我拼命地跑，像一只機敏的野兔，手臂像活塞一樣搖擺著，李漢晨緊追不舍，我累得汗流滿面，喘著粗氣，心想著快沒勁了，這時，我發現李漢晨不見了，我松了一口氣，一屁股坐在了地上想休息一下，就在這時，李漢晨的.叫喊聲已經清晰的觸手可及，迫在眉睫不知道哪里來的那么大的力氣，剛才連站都站不住的我，此刻像上了發條似的跳了起來，可是已經來不及了，李漢晨一把抓住了我，伙伴們像風一樣迅速出現，把我圍在了中間，聽到他們爽朗的笑聲，我累得一點力氣都沒了，像一個泄了氣的皮球，但是心里卻還是興奮難耐。
那天玩得特別累，回到家我睡得很熟，但我心中卻充滿了快樂。其實，很多事不要那么復雜也可以同樣快樂，就像這簡單而普通的抓人游戲。
我喜歡玩作文 27
在最近一段時間，我覺得以前喜歡玩的那些游戲都不好玩了，玩膩了，幸好我有一位游戲高手朋友，他給我介紹了一個叫冒險島的游戲，非常好玩，但是需要下載。我的這個朋友很會玩游戲，基本上啥都會玩，他給我介紹的這一款游戲肯定沒錯啦！
于是我回家之后就迫不及待地下載了這個游戲，這是我第一次見到下載最慢的游戲，總共下載了8個小時才下載完，這可是浪費了我很多寶貴的時間。這游戲可是我見過最好玩的游戲，雖然注冊這個游戲有點難，但是我還是注冊成功了。
這個冒險島是一個殺怪物的游戲，有冒險騎士團、戰神、龍神、反抗者、冒險家這五種游戲職業，除了這個冒險騎士團最高等級不是200以外，其它的職業最高等級都是兩百級。所以每次殺怪物的時候，都會出現一陣好刺激的音樂，讓人很動感。只要完成任務有許多的獎賞，獎賞是一些漂亮的服裝或武器，還有經驗。每次怪物死了后，會有一種好搞笑的聲音響起，這聲音就像怪物生氣了一樣，讓人捧腹大笑。另外，冒險島里還有許多可愛的小寵物，像雪狼、瑪瑙龍、飛天豬，它們的.攻擊力都很厲害。最后，如果誰在冒險島升到了最高級別，騎著他自己最酷的寵物到處顯擺，相信大家肯定會羨慕死他的。如果那個人就是我，那就真是太好了！
這冒險島真是一個很好玩的游戲啊！我的這個好朋友不愧是游戲高手，給我介紹了一個這么好玩的游戲，看樣子我以后還真得要好好的謝謝他呢！=
我喜歡玩作文 28
課間十分鐘是寶貴的，是豐富的，也是最快樂的。在豐富多彩的課間活動中，我最喜歡玩的游戲是“老狼老狼幾點鐘”。
這個游戲的參與者可多可少。游戲開始前，我們一般先召集五到八人，然后選兩人喊“石頭、剪子、布”，誰輸了誰就來當“老狼”，其他人就當“小羊”。
游戲正式開始了。先由“小羊”圍成一個大圈，“老狼”則蹲在小羊圍成的大圈中間。然后“小羊”就圍著“老狼”轉，一邊轉圈一邊不停地問：“老狼老狼幾點鐘？”接著，“老狼”就開始數幾點鐘，從一點鐘一直數到十二點鐘，當“老狼”一數到十二點鐘時，“羊群”便馬上一起跑開，緊接著全體蹲下，以避免被“老狼”抓住。如果這只“老狼”在一分鐘之內抓住了其中一只“小羊兒”的話，那么就由被抓的這只“小羊兒”來當“老狼”，原來的“老狼”則當“小羊兒”；如果在一分鐘內沒有捉到一只“小羊兒”，那么下一輪“老狼”的角色還是由他擔任。
玩這個游戲時，大家都想當可愛的'“小羊”，不想當可惡的“老狼”。所以，游戲中，“老狼”也好，“小羊兒”也罷，反應都特別的快。一會兒是“老狼”逮住一只“小羊兒”，一會兒又是“小羊兒”逃離“狼口”。操場上時不時傳來歡快的叫喊聲……
我最喜歡玩“老狼老狼幾點鐘”這個游戲的原因有三個：一是可以放松心情，豐富我們的課余生活；二是可以鍛煉我們的大腦，讓我們變得更會隨機應變；三是可以增進同學之間的友誼，培養團隊合作精神。
我喜歡玩作文 29
人們說，玩是小孩子的天性。今天我就來告訴你，我的天性最愛打羽毛球，最喜歡玩捉蝦。最喜歡踢毽子，但是我最最愛玩的是捉迷藏的游戲。
我愛玩捉迷藏的游戲，是因為哥哥每次到我家總說：“我們來玩捉迷藏的游戲吧！”，從和他玩過幾次以后，我就喜歡上了玩捉迷藏的游戲了。
記得有一次我和小伙伴在我的家里玩捉迷藏，有一個小朋友不知為什么躲到了我媽媽的衣柜里，把衣柜里的東西弄得亂糟糟，結果，媽媽回來了大罵了我一頓。我嚇得哭了起來。不過我那次真的玩得非常高興。
那次，我們先選出負責找人的'小朋友，再開始玩。剛來時我先躲在了門后面，果然不出我的所料，那位找我們的小朋友沒找到我，而找到了另一個小朋友。當時我真高興，因為那是我第一次捉迷藏成功的時候。第二次玩的時候更好玩了，我躲在了窗臺上，那小朋友先把前幾個小朋友找到了，就是沒找到我。那幾個小朋友找啊找，找啊找，都找遍了我家的所有地方，還沒有找到我。只見一個小朋友拉開窗簾，看見了我，那小朋友大聲地叫了起來說：“在這里”。我只好走了下來。那幾個小朋友都說：“我不按要求”。我說“我怎么不按要求？這是創新的點子呢！”
捉迷藏的游戲真好玩，雖然我為此老是被媽媽罵，但是我覺得這個游戲非常的有趣味，而且，要想玩好它，還需多動腦筋呢！
我喜歡玩作文 30
自從看了一部叫《火力少年王》的電視連續劇后，我就被悠悠球“登月彈跳”、“原子裂變”、“瘋狂搖籃”等眼花繚亂的各種招式給深深吸引住了。
老爸得知后，立馬就給我買了大紅色的悠悠球，這讓我喜出望外。我的悠悠球里面有兩塊鐵片，鐵片外面包著圓鼓鼓的塑料，就像一個豬柳漢堡一樣。悠悠球的兩個側面還各有一只大螃蟹，一根像蛇一樣的長線纏在球里面。非常有趣。
剛開始玩悠悠球時，我連把球拋出去都不行，更別說電視劇里的那么多各式各樣的招式了。但我沒有氣餒，每天一有空就堅持練習，幾乎到了球不離手的'程度。有時連吃飯、睡覺的時候，我滿腦子都還在想著怎樣玩悠悠球，簡直到了廢寢忘食的地步了。由于我對玩悠悠球太入迷了，影響了學習成績。老爸知道后，一邊沒收了我的悠悠球，一邊耐心地教育我，并答應我，只要把學習成績提高上去，他就會把悠悠球還給我。
通過一段時間的努力，我的學習成績迅速提高，爸爸兌現了他的承諾，把悠悠球還給了我。我接受了教訓，總是在完成作業后才開始練習玩球。久而久之，我做到了學習和玩球兩不誤。爸爸夸獎我說：“孩子，你長大了，已經學會合理分配學習和娛樂的時間了。”我聽了，心里別提有多高興了！
我愛悠悠球，更愛玩悠悠球，它讓我的童年生活變得豐富而有趣！
我喜歡玩作文 31
大家好！你們看了我的標題一定會認為我是一個貪玩、不好學的孩子吧！其實不是的，我是一個健康學習、快樂成長的少年，我喜歡玩。我想問問你們，難道不喜歡玩嗎？有句話說的好：玩是孩子們的天性嘛！一個人如果在他的金色童年里沒有快樂，只有父母的申斥的話，那么這個孩子活的歲數一定不會超過40的，即使活過了40歲，他的精神上會有一種壓抑。心理學家曾對100個智力超常的兒童做過實驗，結果顯示有95%的兒童都是后生有過金色童年的。對于這個結果你們是不是感到震驚呢？其實即使籠中鳥也渴望有一天可以重獲自由，怪不得前些日子社會上出現了“老頑童”。難道說一個人只要玩嗎？不是的，我所說的玩是在玩中找到樂趣、找到一些書本外的知識。
孩子們的想象力總是豐富的、奇怪的。當年要不是有兩位孩子奇怪的.玩法，今天的望遠鏡和顯微鏡也不會出現得這么早了。當然，我們還有任務——學習，知識很固然重要。想必大家都知道中國第一神童吧！可他的生活卻一點也不好，一句“煩透了”就是最好的證據。由此看來，給孩子們一些自由時間未必是壞事。據說當年女媧就是在玩中造出了人，那現在我們在玩游戲的時候也說不定會造出個什么來呢！
反正，總而言之，我就是喜歡玩，因為它的好處遠遠大于它的壞處，你說我還有什么理由不愛它呢？
我喜歡玩作文 32
我的課余生活豐富多彩，彈彈鋼琴、寫寫書法、畫畫兒、和伙伴們玩耍，當然閱讀也是必不可少的。其中，我最喜歡的就是去親戚朋友家做客，和大家一起玩兒了。
“顧子懿，明天上午到我家玩吧！”周五放學后，李燦對我說。
“好啊！好啊！當然可以啦！”我連聲回答，這正是我求之不得的呢！
周末一大早，我就來到了李燦家。一個上午，我們玩了游戲，做了水果沙拉，還吃了美味的飯菜。
我最喜歡的要數“貼鼻子”游戲了。我們組的成員有潘靖欣、葉書辰和我。比賽開始了！我組以潘靖欣先出戰。她一下子就貼中了。我們高興地歡呼起來。輪到我了！我蒙著眼睛緊張地慢慢往前走，忽然，我感覺前面有一個人的手，我就扒開眼罩，原來是里李燦媽媽的手！原來阿姨怕我撞到在保護我呢！后來，有一個小朋友把鼻子貼歪了，大家看了哈哈大笑。這個上午給我帶來了一天愉快的心情。
中秋節這幾天，我回到了姥姥家。好久沒有見到小舅媽了，我總是粘著她。她成了我的`“大伙伴”。吃飯，我要跟她坐在一起；睡覺我要跟她躺在一起。跟她一起聊天；跟她一起玩耍。甚至連她去衛生間我也要跟著。媽媽說我是她的小尾巴。是啊！我做什么事都要都要跟著他，可不就是她的小尾巴嗎？
看到我有多喜歡跟別人一起玩了吧！如果你和我做朋友，可以課余時間邀請我一起玩嗎？
我喜歡玩作文 33
我喜歡玩各種各樣的泥，有冰山泥，冰淇淋泥，布丁泥，棉花泥，水晶泥許多許多。
我不知道為什么喜歡玩這些，每次媽媽都不同意我玩，說不健康，但是在我的軟硬交替的請求中，媽媽還是答應給我買了一個大套裝，我在家里每天做完作業第一件事情就是玩泥，我用膠水，白膠，珠光粉，亮片，水變雪，淀粉，卸妝水，還有最主要的一名做泥大將就是硼砂水，做出來的泥都非常漂亮，在同學生日的時候，我還會把這些泥送給她們，她們都非常的喜歡，那些可都是我親手做的，該有多有意義啊！
做這些泥的過程中，讓我非常的開心，就是感覺特別好玩，媽媽一直說，有什么好玩的，可是我感覺玩泥已經成為我不可越少的一個生活習慣，玩起來讓我把所有的煩惱和不開心都拋到九霄云外。
不過三個星期一個大套裝就被我玩完了，但是我做的泥都還完好無損，就是材料都沒有了，不過媽媽答應我，只要我收拾好東西，好好考試，媽媽就給我買一個超級大的大套裝，說到這一點，我已經開心的合不攏嘴了。
泥就是我童年的.快樂！每天只要玩它，就感覺無比開心，我的解壓神器～泥，讓我每天都沒有煩惱，讓我永遠都是一個開心活潑的女孩！我一定好好學習，爭取到更多漂亮又好玩的泥！
我喜歡玩泥，我喜歡玩泥的過程，大家也不妨和我一起嘗試一下玩泥的快樂吧！
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