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記憶深處作文(精選)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的記憶深處作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶深處作文(精選)

記憶深處作文1

　　人的一生中會遇到千千萬萬個人，他們如輕煙一樣，是自己生命中那些微不足道的過客。但每個人都仍然會記得一些人，那些人可能是曾經傷害過你的，也有可能是幫助你的。我的記憶深處就有這樣的一位人，想聽嗎？我告訴你。

　　那是在一天上午，我當時好像上的是四年級。對我來說，上學只是打發時間，來到教室后，我便一如既往的趴在窗邊看風景。面對著同學們的冷嘲熱諷，我視若無睹。上課后，老師在臺上講課，我依舊看著窗外的風景，不知是誰的一聲提醒，讓我被老師關注到，他在黑板上列了一個方程，讓我上去做，那時的我有些膽怯，但不得以還是得做，于是我便默默地走上臺。

　　剛拿起粉筆，就聽見一些同學在說：老師讓她下去吧，她根本不會做。”老師聽后瞪了一眼，繼續微笑的看著我，雖然老師已經瞪過他們了，但他們不但不知悔改，還變得本加利的說：“明明就是一個差生，干嘛在我們這個教室。”但因為老師還在，所以他們只好小聲的說，但沒想到還是被我聽見了，我抿了抿嘴，低下了頭，當再次抬起頭時，老師溫柔地對我說：沒事兒，錯了也別怕，放大膽一些！”這些話，像甘露一般滋潤了我干涸的心田，我點了點頭，埋頭做了起來，過了一會兒，當老師將我做的題畫上了小紅勾時，那些嘲笑過我的人都不由自主地幫我鼓起掌來，老師說的那幾個字也被我銘記在心中。

　　這就是我記憶中最深刻的人，若不是他說的.那幾個字鼓勵我，我也不會重拾信心。那個人的形象便如烙印一樣印在我的胸膛。雖然我們的人生也過許多的過客，但在記憶深處的人，永遠都不會因為記憶的長河而被洗刷。

記憶深處作文2

　　尋一縷清寒之處，心憂，談心，邀明月。

　　——題記

　　明月，我愿與你再一次促膝長談。曾幾何時，琥珀色的黃昏帶著淡淡的朦朧，我獨自走在面向夕陽的路上。一陣刺骨又有暖意的微風拂過我的臉頰。樹上“嘩嘩啦啦”響著的葉子紛紛飄落。我似站在楓葉雨中，不經意間，一片楓葉緩慢地在空中下落，驀然劃亮了我的目光，但仍沒有消除心中的那份痛……

　　剛剛從教導處回來的我，心情十分失落，本次比賽沒有拿第一，我好像從天堂掉至地獄。我從來都是一個要強，不服輸的人，這樣的性格讓我有時很無奈。我只能坦然接受這樣的現實，畢竟“失敗是成功之母”嘛！

　　悄悄回到家中，餐桌上已然擺好做熟的'飯菜，顯然是在等我到家一起吃飯，我朝向父母說了一聲“你們吃吧，我不吃了。”父母對我的行為感到疑惑和不解。我慢慢地關上了房門，一個人坐在窗前。看著窗外的一切事物。天漸漸的沉了下來，我的心也漸漸地平靜下來，我正要欲睡時，一個知音劃亮了我的目光，我猛地抬起頭……

　　是你，就是你，在白露橫江的異鄉秋夜里，你曾幫我解過不少愁、憂，所以我對你一直心存感激。我向你訴說了內心中的憂愁，你卻樂了。我頓時不懂了。雖然你不言不語，但是我卻懂了。你在默默地向我傳達：“親愛的知音，你不必失落，古人云：‘失敗是成功之母’，‘曾有失敗，必有成功。’你這次雖然敗了，但你要有一顆自信的心，我相信你，加油！”

　　月光普照大地，天地間便不再寒冷。窮懷明之心，方得悠游順逆之境。

記憶深處作文3

　　時光飛逝，在我的記憶中有許多五彩繽紛的往事，他們像一只只美麗的蝴蝶，在記憶中翩翩飛舞。有的令我高興，有的是我難過，還有的讓我慚愧……其中有一只最大、最美的蝴蝶，那就是——愛。

　　記得我5歲時，媽媽帶著我去附近的益康超市。在途中路過一家小賣部，我看到門口懸掛著各種各樣的玩具，便開了小差走進去，陶醉在玩具堆里。等我看夠了，發現媽媽不見了，才醒悟過來，連忙離開小賣部向超市跑去。到了超市后，發現超市里人山人海，哪里有媽媽的影子？我心里很慌張，不管三七二十一，坐在地上“哇哇”大哭起來。這時，一位售貨員阿姨走過來，問：“小朋友，你怎么了，為什么哭呢？”我結結巴巴回答道：“我的'媽媽——找不到了——嗚嗚。”阿姨很耐心的對我說：“小朋友，勇敢些，再哭鼻子就不是男子漢了。阿姨會幫你找媽媽。”阿姨問了媽媽的名字，轉身像柜臺方向走去，我一看心里又慌了，淚水又不爭氣的流下來。忽然，我看到一位叔叔走過來，送給了我一袋零食；一位阿姨給我了一瓶飲料；還有一位高個子叔叔給我拿了本好看的漫畫書。在大家的親切話語中，我吃著零食，喝著飲料，看著漫畫書，心情放松下來，當看到漫畫書的精彩之處忍不住破涕而笑。這時，超市的廣播響了，一陣非常好聽的聲音在超市里面傳播：“各位顧客，有一個小男孩找不到家長了，請xxx女士到二樓認領。”不一會的功夫，媽媽喘著粗氣跑過來，看到我安然無恙，一把抱住我不停對大家說：“謝謝，謝謝你們！”周圍的叔叔、阿姨卻說：“不用謝，這時我們應該做的。”一位老奶奶走過來關切地說：“下次一定看好孩子，別讓他再走丟了。”媽媽激動地留下了眼淚。

　　這就是——愛，她無聲無息，卻又能給人們溫暖。她就像一顆種子，在我的記憶深處生根、發芽、長大。我會把愛的果實留給更多需要幫助的人。我相信，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

記憶深處作文4

　　曾經有一年，我特別想要手機。

　　與同學約上去玩，他們人手一部手機的架勢令我羨慕不已。碰巧，那段時間我表現挺好，使原本就想開口要手機的我有了足夠的勇氣。

　　一日早晨，思忖片刻后，我試探母親：“媽，我想要個手機”話音未落，母親頭都不抬回應：“不行！”那回答斬釘截鐵，不留任何余地。次次都是這個答案！我立馬摔門，將自己關在房間里慪氣。

　　我坐著，瞪著鐘表上的數字一個一個地變化。黑白兩色的背景，數字的對比是如此強烈。我表面上波瀾不驚，內心仿佛被壓著千斤重石喘不過氣來。

　　聽門外還是沒什么動靜，我越想越氣，打開門沖到母親面前。此時，什么禮貌、教養都扔到一邊了：“別人都有手機，為什么我就不能有？”母親轉過來，義正詞嚴地講：“你自控能力不強，手機會害了你。”壓抑在心中的不滿瞬間爆發，我像一只抓狂的小獸：“你每次都這么說，每次都這么說”吼了一頓后，我扒了幾口飯便上補習班了。一整節課，我微紅的眼眶暴露著內心的不甘，歪扭的字跡像爬蟲一樣嘲笑著我。我在心里一遍遍罵著母親，僅有的幾絲理智和懊悔也被憤怒掩埋。

　　提著袋子一言不發地回家，見母親不知到哪里去了。只剩桌子上的幾張白紙惹人注目。我湊上去看：紙被用回形針整齊地別著，潦草卻透著走心的藍色字跡布滿了四張紙是母親給我的信。糾結片刻，還是抓起來讀了。“女兒，今天發生的事讓我感到抱歉”我逐行逐行看下來，母親一個個熟悉的'字撓著我內心最柔軟的地方。

　　竟然在不自覺中，幾滴淚洇濕了信紙。在讀完的那一刻，我失聲痛哭。原來眼淚不是一滴一滴落下的，而是一瞬間的決堤。晶瑩的淚從指縫淌過。好久，我都沒有緩過來。

　　母親回來了，我抬起紅腫的眼睛看她，我們都沒有說話。因為，我與她都知道，這象征著一場秘密的和解。

　　回憶中的美好，不是“為賦新詞強說好”，而是真的有美的事，好的人溫暖過你。就像母親與她的信。

記憶深處作文5

　　每當有雨的日子，我的腦海里總能清晰地閃出一個人的身影，開在記憶深處的那朵“花朵”也綻開了……

　　那是一個下雨天的黃昏，天下著傾盆大雨，雨像子彈一樣橫掃大地，天地間朦朧一片，天好想馬上要掉下來一樣。老天爺又發什么皮氣了？放了晚學的我一邊走在回家的路上，一邊悶悶的想。路上的行人，走得那么促急，天快黑了，我不由得加快了腳步。當我像往常一樣走過那條必經之路——那條偏僻胡同時，突然看見一位抱著一個嬰兒站在破舊的.房檐下，她正無助地張望，她手中沒有傘，這么大的雨，會有好心人讓傘給她嗎？我的腳步頓了頓，我好想走上前把手中的傘讓給她，可是，讓了傘給她我豈不是要淋雨了嗎？嘿，不要理事了，反正事不關己，我還是走自己的路好了。正當我抬腳要走的時候，迎面走來一個殘疾人，他只有一條腿，撐著一把傘，艱難地走了過來。他一步一步地走，走得很吃力，當他走近那個房檐時，他也看見了那個婦女。“他一定不會讓傘的，因為他殘疾的，他的腿這么不方便，他比我更需要這把傘。”正當我不停地猜測的時候，只見那個殘疾人走近那個婦女，然后輕輕地把傘遞給婦女：“來，傘給你，別讓孩子感冒了，快回家吧！”那位婦女推讓著，那殘疾人堅持著讓傘。最后，那婦女只好接過傘，眼里噙著淚水，連連道謝。離開了。看到這里我的心里十分狠自己，狠自己的自私，狠自己一個身體健全的人竟然比不上一個殘疾的人。殘疾人也走了，他一個人走在雨里，身影漸漸小了，但我覺得他的形象漸漸地高大起來……周記大全

　　回憶起這一幕，我總是很懊悔，懊悔的痛時，我學會了很多，我知道一個人的高尚不在乎他的身體健全殘缺，只有有一顆無私的，充滿愛的純凈的心，他就是一個美的人。

　　這件事已經過去很久了，但我還記憶猶新。它似乎像一朵花，綻放在我的心里深處，散發著別樣的清香……

記憶深處作文6

　　美好的事物總是令人難忘，一個人，一件事，深深的印在我腦海里。

　　題記

　　她是我的小學老師何老師！

　　歲月的溫度，時間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時，我酷愛畫畫。我當時非常敬佩教我美術的老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且還畫得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢想自己能有何老師那樣高超的畫畫技術。

　　于是，我便堅持不懈的練習。有一次，在我練習時，有個同學看到了，拿出來諷刺我，嘲笑我，這是畫嗎？連一年期畫的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫的畫，真的，我畫的不好嗎？正當我想滅了這張畫時，突然，后面傳來了尖叫聲，＂太好看了，太有藝術氣味了！＂我聽了，很不好意思地將畫使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著我畫的畫，仔細的欣賞著，還一邊發出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫得這么好呀，干什么藏起來了，不讓別人學習一下呢！說著輕輕地摸著我的頭，不錯！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵著我。從那以后，我更加愛畫畫了！

　　要畢業了，在我們最后一節美術課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個親手制作的熊貓，還和我說：＂你畫畫很努力，進步也很明顯，只要堅持認真學習，以后肯定越來越棒！我看好你，我和你的’畫筆’在未來等著你。＂聽著您的淳淳教導與鼓勵，我心里感動不已，信心倍增。

　　看著您，就像隔著幾個季節。我看見那些秋天的樹葉，冬天的雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的'眼睛，只有您在我最困難的時候，給了我春天的陽光與夏天的美好，我漸漸長大而那些虛空的風兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中？

　　留在我記憶深處的就是您我敬愛的何老師。

記憶深處作文7

　　母親，平凡而樸實；母愛，偉大而重要！母親總是無私地把她的愛奉獻給我。

　　媽媽是生活中非常非常重要的角色，她總是“不知疲倦”。

　　小時候，我體弱多病，三天兩頭往醫院跑。有一次，我的病情有點嚴重，躺在了病床上。媽媽從送我來醫院就沒有離開過我。白天還好，我可以陪媽媽說說話，可到了晚上，媽媽非要看著我睡。我知道，她也累了一天，她也需要休息，我只好快的睡，還讓媽媽能把那雙布滿血絲的眼放松一下。我怎么能睡得著呢？媽媽比我更累，她都不睡，我又怎么能睡得著呢？我閉上眼睛，心里想：媽媽雖然是大人，但大人也需要休息呀？難道她是金剛不壞之身嗎？我邊想邊流下了眼淚……

　　媽媽的眼睛比任何話語都更能鼓勵人。每次，我拿著考了高分的試卷給媽媽看，媽媽總是毫不吝嗇地夸獎我。我看到了她的眼睛，啊！那充滿了對我的認可與欣慰，那是我再接再厲的.動力。每當我沮喪地帶著那考得很差的試卷給媽媽看，媽媽總是對我說：“這次沒考好不要緊，下次努力點兒。”再看看她的眼神，那飽含了對我的期望與鼓勵的眼神使我認識到：下一次，這么低分數絕不會再出現在我的試卷上！

　　媽媽她總是讓我們多吃點，可她自己又吃了多少呢？那一道道美味佳肴從媽媽的手下誕生，真是色香味俱全呀！吃飯時，媽媽總是不停地把最有營養的東西給我吃。我想留給媽媽吃，可媽媽老是對我說：“你正在長身體，多吃點才好。”我無言以對，真傷腦筋！

　　是呀，我的媽媽非常平凡，但她卻用最偉大的母愛哺育了我，她的愛，最偉大！

記憶深處作文8

　　有很多人都留在我的記憶深處，但這個人對我來說，改變了我的人生，說如果不是這篇，我是沒有機會寫出來的。

　　他長的不算太高，但我是比他高了，一臉的皺紋，頭發也白了一半多，我想講到這，大家已經想到他是誰了。沒錯，他就是我的爺爺，一個慈愛和善良的人。我從小就跟爺爺奶奶在一起，爺爺給了我無微不至的關愛。

　　有一次我很想要一個手機，我就向爺爺要，爺爺又沒錢，一直笑著看著我。我一直纏著爺爺，最終爺爺答應了我。第二天爺爺就騎車帶我去，到了一家手機店，我挑了一部手機，蹦蹦跳跳的'就到了收銀臺前，拉著爺爺付錢。爺爺一來就轉了一圈，看了看價錢，說：“今天不能買，以后再買吧！”我當時就不樂意了，一直說著要買，爺爺把我拉出去了。然后爺爺又折回店里，我看見他進去一直和老板說些什么，老板一直搖頭。爺爺垂著頭出來了，坐在電瓶車上想了想，過了一會兒就叫我回家，還問：“你要吃點什么嗎？”我沒有理他，坐上了車。爺爺騎著車就回家了。在回去的路上，我終于哭了，但沒有哭出聲來，眼淚把爺爺的衣服都濕透了，爺爺看了看我也沒說什么話。

　　過了一天爺爺又叫我上車，我還在生昨天的氣，不上車，爺爺就說不去別后悔。我生氣的坐了上去，不知道爺爺要跟我唱哪一出。爺爺又開到了那個手機店，爽快地給我買了一部手機。回家后我高興的把手機拿給奶奶看，不知道怎地，奶奶發火了，跑去說爺爺：“你怎么給他買手機，你不知道要多少錢嗎？七八百就被你給花了……”

　　后來我才知道，其實爺爺那天不是不給我買，是因為錢沒帶夠，爺爺為了我買手機被奶奶罵了，又被爸爸說了。爺爺現在已經離開了我們，但他一直留在我的記憶深處，想想，爺爺真好！

記憶深處作文9

　　在成長中，有很多東西都值得留念，而當我看到那個已經舊了的杯子時，我不禁想起了那個人……

　　那是一次體育課下課，我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯，我太渴了，立刻拿起杯子，打開杯蓋，呀！沒水了！我很著急。

　　這時，我的同桌似乎看出了我的心思，對我說：“賈騏羽，你怎么了？是不是杯子里沒水了？”“對啊！”我失望地對著她說。

　　“我借你吧！”她說。

　　“不用了，你也要喝呢。”

　　“我沒事，給你吧。”

　　“我可以放學回家再喝啊！”我說。她一邊往我杯子里面倒水一邊對我說：“別胡說了，離放學還有兩節課呢！”她把杯子里的水全倒給了我，我吃驚地問：“你難道不要喝嗎？”她得意地對我說：“我不喝水3天都行！你呢？身體不好，應該多喝水！”我心中涌起了一陣感動的波濤。直到后來，我才聽你的家長講起你老是感冒、發燒，你是自已硬撐著來上學的，我真感動。

　　還有一次考試，我最后一道題怎么也做不出來，只見你對我傳了張紙條：“把你的水杯給我，我會讓你想起來的.！”我把水杯遞給了她。拿過來后，發現你在水杯上貼了：“不要放棄，再仔細想，一定能想出來！”我左思右想，啊，我知道了！我把想到的答案寫了上去，結果，老師第二天報成績了，“賈騏羽——”我的心砰砰直跳，“100分！”“哇！”當同學們聽到這個成績后我不由地看向了我的同桌，她笑了笑，默不作聲。之后，我一直把這句話當作我的“考試座右銘”，一直，我的成績都很好。

　　同桌，你不僅樂于助人，而且還鼓勵了我，讓我取得了優異的成績，我要向你學習！

記憶深處作文10

　　世界上有一本永遠寫不完的書，那便是母愛；世界上有一杯永遠喝不完的茶，值得慢慢地品味，那便是母愛；世界上有一種終身也報不完的愛，那是母愛！

　　記得是一年寒冷的冬天，北風用它的手拍擊著每戶人家的窗戶。我早早地來到了學校，開開心心上早自習。下了早自習，同學們都跑去吃飯了，這時我才發現我的碗沒有帶。我真想狠狠得抽自己幾下，上回沒有帶文具盒，這回又沒有帶碗。下回呢？無可奈何的我餓著肚子連續上了三節課，到第四節課的時候，我臉色蒼白，肚子餓的咕咕直叫，一首首饑餓之歌從我的肚子里唱出來。忽然，外面下起了傾盆大雨，那雨像潑像倒。猛然間，我抬起頭看向窗外，看到了一絲希望——就像被困在沙漠中的人找到了綠洲一樣。

　　下了課，我急忙地沖出教室，我飛快的打量一下母親，母親從頭上到腳跟到處是雨水，我再看看我的碗，光滑透亮，沒有一滴雨水。

　　我眼中含著淚水，慢慢的'問：“媽媽，你怎么過來給我送碗，也不帶把雨傘？”媽媽說：“我是走在路上才下雨的。沒什么，以后別再丟三落四了，好嗎？”我被媽媽這番話打動了。原來，母親在家打掃衛生時，發現我的碗靜靜地躺在沙發上，她為了讓我吃上熱乎飯，竟然從家里趕來給我送碗。我肚子里的饑餓早早地拋到了九霄云外，心里只有深深的感動。平時輕飄飄的碗，此刻是那么的重，這可是沉甸甸的母愛啊！端著重如泰山的碗，我心里涌起一陣陣的暖流。

　　母愛是人世間最偉大的情感。它像冬天里最溫暖的棉被，蓋在我們的心頭；它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像黑夜中的明燈，指引我們前進的方向。

記憶深處作文11

　　每位學生，他在學校都有著雙重身份，一個是學生另一個是子女。每位老師在學校也是雙重身份，一個是老師一個是父親。好老師，就是嚴師慈父型的，我有幸碰到這樣的老師。

　　他愛著我，愛著大家，他既是嚴師也是慈父。對于他的教導，我們都一一接受。他就是我們李老師。初次來到學校，對周圍的環境很是陌生，對于生疏的面孔很是好奇，我不知道該如何融入集體，怎么與同學們相處。我也不小了，都七年級了，但還是不懂交際。我不敢向老師尋求幫助，一天過去了，兩天過去了，李老師找到了我。原來他早已洞察一切，注意到了我這個“可憐蟲”。我不敢與他交談。老師開口了：“小華，你怎么了？”我尷尬地回了一句：“老師，我不知如何跟同學們相處，這該怎么辦呢？”那時這是自由活動時間，老師二話不說，拉著我的手一同學們去玩。靦腆的我終究還是與同學們玩起來了，我也開始了交朋友。而且性格越來越開朗，這寫都離不開老師循循善誘的教導呀！。

　　現在的我們已經八年級了，何老師只有一年的相處時間了。馬上我們要迎接一個人生的轉折點——中考。想著分別的日子，我們舍不得我們最愛的“老李”——李老師。他給予了我們太多太多的愛，每當我們步入歧途身處絕境時他總能拉我們一把，讓我們重回正道。為什么每當要分離的時候才懂得去珍惜？過去的我，是那么的不懂事，讓李老師操碎了心。現在的我，要用最好的表現，最好的`成績，去回報我最親愛的李老師，希望還能與他再續師生緣啊！

　　李老師，您知道嗎？您的愛已經印在我記憶的深處，每當回想起，便不由得掉下眼淚，心生感激之情。我對您的愛，千言萬語并為一句：“老李，我愛你。”

記憶深處作文12

　　沐浴著晨曦，我背著書包去上學。時間還早，路上沒有別的行人。夜里下過雨，路上又濕又滑；道旁的樹葉上，還積著許多晶瑩的水滴。

　　我唱著歌，看著天，吹著風。突然前方有一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾：是她？

　　那瘦小的個頭，那蹣跚的腳步，都向我證實：是她。雖然我們是鄰居，但因男女之別而互不講話。我加快了步伐——不能跟在女孩子后邊走。

　　漸漸地近了，我正準備加速超過時，她突然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了，摔倒在我面前！下意識，我愣愣地站住了，不遠處傳來人們的談笑聲。我不知所措——不管她，獨自離去？不，不能這樣，十幾年接受的教育不允許我視而不見。——那么上前扶起她？也不能這梓，因為她是女生，而我是個男孩子！何況，似乎有人來了……

　　這是一幅多么令人痛心的`畫面：在我面前五六步遠，摔倒著一個腿有殘疾的女生，而我，卻呆呆站著，我欲扶，不行，欲走，不能！

　　飄在身后的談笑聲，使我在迷惘中作出抉擇——不能去扶起她！匆匆，我邁開步子，超了過去，可我又立刻站住了，面對前面延伸的路，我將來向哪里，我能順著這條路走去嗎？我不禁回了頭，她伸手攀住身旁一棵樹，用力拉著，將身體拉高了一些……慢慢地，她站了起來。積在樹葉上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭，你應該為她而哭：她摔倒了，沒有人扶她起來！你應該為我而哭；一個殘疾女孩子摔倒在我面前，我只是看著她自己站起來！

　　她又邁開了步子，堅強地走來，甚至比原來更快。我悵然若失地走著。是她摔倒了嗎？是的。不！是我摔倒！我摔倒在世俗的污泥中！腦子里翻騰著，腳下一不留神，我真的摔倒了。

　　她走到我身邊，向我伸出一只纖細的手，啊！這伸來的手！——我不禁潸然淚下。

記憶深處作文13

　　在記憶深處永遠是那一天的雨中。

　　“啪！”我使勁的一扯門把，將門重重的關上了。玻璃經受不住我的摧殘，碎了，碎成一塊，七塊，四十九塊，二千四百零一塊。

　　外面，雨下得很猛。雨點很大，猛烈的擊刷著這個世界。我不禁打了一個冷顫，可還是任性地鉆進了黑暗深沉的雨中。

　　“滾！翅膀硬了，有本事別回來！”爸爸扯著他的'嗓門吼道。

　　迎著雨水跑了起來。雨點擊打著我身上的每一寸肌膚。單薄的T恤貼在身上，鞋子里滿是水。我，討厭這感覺。

　　跑到空曠，已無人煙的廣場上，我昏天暗地的哭。哭了好一陣子，哭得全身都沒力了。我不哭了，這才感覺到好冷，痛楚、寒冷像這下的發了瘋的雨一樣向我襲來。就在這時，我才發現前面多了那個半小時前像雄獅一樣亂吼的男人，他是我爸爸，這改變不了。

　　他全身也濕透了，沒有撐傘，滿臉的雨水。他沒再吼，反而口氣脫胎換骨似得：“孩子，我知道這次沒有考好不是你的錯，我不該打你，不該……。”爸爸檢討似得，我卻大有橫眉冷對的氣勢，這次沒考好，不是因為我發高燒嗎？你不管三七二十一就一巴掌下去了，你是痛快了，我呢？

　　“回去吧！你媽媽都急哭了，你看這么大的雨！”爸爸商量似得。我只是任性的說：“憑什么。”爸爸一怔，然后一字一頓地說：“你必須回來，等你二十歲，一切都隨便你！”

　　還有四年。雨還是嘩嘩的下。

　　我甩甩頭發的雨水，“四年是多長的時間？”爸爸半帶哽咽的說：“十六年是多么長的時間？”

　　我突然怔住了，雨水似盆似得下著，它一定發瘋。可它澆醒了我。我理智的走了過去，一起向家走。

　　后面都是已全然忘卻。只記得第二天早晨，雨，停了。

記憶深處作文14

　　今天，是6月2日，兒童節過去的第一天，也是，你的生日。

　　其實，最早，我記住你的生日，并不是因為你是我的至交的關系，而是，這日子太好記，也沒什么特別的用意。

　　還記得五年級下學期，我去中心小學的時候，就和你在同一個班上了。那時的我，只是一個膽小怯懦的女孩。是青、婷、情三人改變了我，使我開始逐漸改變了性格。漸漸地，我知道了，有你這樣一個開心果的存在，盡管真的很想和你結為好友，但自己真的鼓不起勇氣。

　　記憶深處

　　操場上舉行著運動會，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，同學們為自己班的運動員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報高高舉起；有的為準備上場的運動員端茶送水，做著默默無聞的奉獻者。運動員接踵摩肩，在一旁等待著比賽的到來。

　　“砰”清脆的槍聲傳遍了整個運動場，只見站在起跑線上的四名運動員迅速而有力地蹬腿，說時遲，那時快，像脫僵了的'馬，像離弦的箭，向前方沖去。“加油！加油！”觀眾席上一下子沸騰起來了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著胳膊，為運動員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動著，腳下像生了風一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學。“何雪蓮加油――何雪蓮加油”聽到同學的助威聲，又一次加速。“啊！”超過了王舒雅，同學們都歡呼了起來。

　　“六年級女子400米第一次報道！”我的心不由得緊張起來，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時變的濃烈起來。耳邊響起的是同學們的吶喊聲，這似乎化成了同學們對我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。

記憶深處作文15

　　人生是一條河，逝去的是歲月，留下的是記憶。

　　翻開成長的畫卷，我的腦海中不斷地浮現著各種各樣的畫面。突然，一幅畫面讓我感到如此的溫馨，如此的深刻。輕觸它，記憶的砸門緩緩開啟。

　　橫橫豎豎，那時正讀大班的我，回到家中嘴里念叨著筆畫筆順，正用手指在墻上比畫著。比畫了一陣子后，覺得不好玩，于是調皮的我拿出水彩筆，在墻上寫起字來。我寫的是什么呢？那一橫橫，一豎豎，活像一條條毛毛蟲。就這樣，潔白的墻壁被我畫上了一條條五顏六色的毛毛蟲。

　　看著自己的杰作，不由得擔心起來：待會兒媽媽看到這樣的墻壁會不會罵我？為什么好端端的字，被我寫成了毛毛蟲呢？我心里感到十分不安，各種心緒彌漫著。

　　晚上，媽媽回來了。當她看到墻上那五顏六色的毛毛蟲時，先是嘴巴一個大大的0字，而后一把抱起我，把我舉得高高的.，高興地說：我的寶貝會寫字啰。她非但沒有責備我，似乎還因為我對字產生濃厚的興趣而感到高興。于是，她拿來了紙和筆，教我握筆姿勢，再從簡單的漢字一開始，教我學習寫字。橫橫，終于不是毛毛蟲了！我偎在媽媽的懷抱里學寫了一行字之后，媽媽就讓我自己練習寫，而我又寫出了一條條毛毛蟲。我懊惱地找到媽媽，訴說我寫字的情況。媽媽告訴我，要持之以恒地認真地練習，學會正確地握筆寫規范字。

　　我照著媽媽說的話，不斷地練習。經過一段時間后，我已能把字寫規范，并認識了不少字。從此，一發不可收拾，我的字也越來越工整、美觀。后來上小學后，我的字還在書法競賽中榮獲一等獎呢。

　　水滴只有不斷擊打，才能穿石；鐵杵只有不斷磨礪，才能成針；字只有經過不斷認真地練習，才能變工整，變美觀。正所謂不經一夜徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　現在回想起來，我真的要感謝我的母親，是她教會了我做事要認真、堅持。

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