浮與沉作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的浮與沉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
浮與沉作文1
媽媽讓我學(xué)游泳，我一站到游泳池的水里就害怕。怕沉入水中，就急忙上岸，幾年也學(xué)不會(huì)游泳。
有一天，媽媽幫我借回一本《解天秘密的快樂》的課外書，里面寫了：《白天和黑夜的秘密》、《光的.秘密》《電的秘密》、《沉與浮的秘密》�！冻僚c浮的秘密》寫水很神奇，水能把很大的物件托起來……
一天晚上，我做了一個(gè)夢，媽媽帶我去海珠廣場玩，來到江邊，我看見有幾個(gè)人在輕松地游泳，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩抱著一根木頭和他爸爸一起游泳。我覺得很神奇，我也套上游泳圈和他們一起輕松地游泳，真有趣。我問：“媽媽，為什么小男孩抱著木，不會(huì)沉下去，我也為什么不會(huì)沉下去�！眿寢屨f：“木頭和游泳圈有浮力。”不遠(yuǎn)的江邊輪船上有很多人，遠(yuǎn)處也很大的輪船。我又問：“媽媽，輪船是用鋼鐵做的，為什么我把小小的螺絲釘放到的臉盆水里一下子就沉下去了，輪船為什么不會(huì)沉下去？”媽媽說：“面積越大浮力越大，很大很大的輪船面積很大，所以就不會(huì)沉下去了�！�
媽媽又帶我到大海邊，海水又藍(lán)又黑，我看見游客躺在海面上。媽媽告訴我，這是亞洲最大的咸水湖，名叫死海。死海的鹽分含量要比其他海水高出5倍，超過了人體的密度，所以人躺在海面上不會(huì)沉下去。媽媽一邊說，一邊走進(jìn)海里，她不但不會(huì)沉下去，還浮在水面上悠閑地看書。她叫我過去，下到海水，真的不會(huì)沉去，只會(huì)往上浮。我也躺在她身邊，奇怪，好像躺在軟綿綿的床上。媽媽遞過一本書給我看，我看著看著，也懂得同樣大小的物體，比重不同，浮力也不同的道理，懂得了沉和浮的秘密。
后來，我去學(xué)游泳不再害怕了，幾天就學(xué)會(huì)了，能輕輕松松地游來游去。
浮與沉作文2
人之一生，很難一帆風(fēng)順，無數(shù)坎坷，數(shù)度浮沉，方才可以從一塊朽木，雕成一座絕世名雕。浮與沉二字放在一起，通常的寓意是凌駕人上與沉淪人下。但浮、沉，往往有更多意義值得我們?nèi)ゴΑ?/p>
一粒土，渺小至極，落入土中，便是土壤；浮于空中，便是塵埃。此句不假，一個(gè)人在這個(gè)千千萬萬人的競技場上，若一味浮于人上，飄泊無依，終將被社會(huì)吞沒。正如一粒土，倘若僅有一粒，根本沒有絲毫用處，然而億萬粒土匯集起來，反而成了生命的搖籃。一個(gè)人的'才量甚是微小，“只有千萬人的力量匯集起來，方才有開山裂石之能。
古今中外有許多看似在孤軍奮戰(zhàn)，誰又知曉他們背后有多少期盼的目光？文天祥不身陷于元軍之中，但多少南宋軍民擔(dān)憂著他？魯迅一支筆，獨(dú)自面對前途上的荊棘，卻是多少愛國志士與之志向相同？自古就沒有什么有驚世成就的人是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不論是人還是靈魂，總有無數(shù)支持者在其身旁。倘若僅僅只是變古人的孤軍奮斗史，未免太膚淺了些。
浮，即是浮躁；沉，即是沉穩(wěn)。人若浮，只能飄泊，這里沒有你可以落腳的地方。一個(gè)人處世，畢竟行不通，一味浮于人上，卻是終究要落于人下。不如本本分分，踏踏實(shí)實(shí)地與大家一起，至少你還有朋友，還有兄弟，還有支持者追隨你。有了信念與支持，才會(huì)走得更遠(yuǎn)，腳步更穩(wěn)。
一滴水落入江河之中，便成了它的一部分；一個(gè)人落入集體中，便也成了它的一部分。世上沒有絕對的天才，也沒有永恒的利益，你覺得這樣還能一個(gè)人走下去嗎？人是群居動(dòng)物，這也是真的。所以，若不能棄掉浮躁，保持沉穩(wěn)，必將逐漸沉淪。
狂風(fēng)吹過，帶不走所有有土壤；輕風(fēng)拂去，必將拂走所有塵埃。
這便是浮與沉。
浮與沉作文3
為什么有的物體在水中是沉的，有的物體就是浮的呢？這個(gè)問題回響在我的耳畔。這是為什么呢？物體在水中的沉浮與輕重有關(guān)，輕的浮上來，重的沉下去。但真的是這樣嗎？我決定用實(shí)驗(yàn)來證明。
我準(zhǔn)備了一缸水，一根胡蘿卜和一塊橡皮。首先把胡蘿卜和橡皮同時(shí)放入水中。咦？比橡皮重的胡蘿卜居然浮起來了！而橡皮卻安靜的沉入水中。難道物體在水中的沉浮與重量無關(guān)？如果與重量無關(guān)，那會(huì)與什么有關(guān)呢？我思前想后，可能是物體的輕重和大都在影響他們的沉浮。由于是兩個(gè)因素，所以要做兩次試驗(yàn)。
于是，我又準(zhǔn)備了5個(gè)體積相同，質(zhì)量不同的小方塊，然后分別各他們編號。接著依次放入水中，發(fā)現(xiàn)相對較輕的小球容易浮，較重的則容易沉。于是得出結(jié)論：在同一體積下，物體越輕越容易浮，物體越重越容易沉。
隨后我又找來了五個(gè)體積相同，質(zhì)量不同的小球，并給他們編號。然后將五個(gè)小方塊放入水中。發(fā)現(xiàn)體積較大的小方塊容易浮，相對體積較小的小方塊容易沉。于是得出結(jié)論：在同一質(zhì)量下，體積越大越容易浮，體積越小越容易沉。
老師告訴我，排開水的體積叫做排開的水量，一個(gè)物體排開的`水量越大，浮力就越大，只有排開的水量大于自身的重量，則浮力大于重力的情況下物體才會(huì)上浮。
通過這些實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了許多知識。在生活中一些微小的事物卻包含著豐富的信息，以后我在生活中要仔細(xì)觀察，增長見識。
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