海倫·凱勒作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的海倫·凱勒作文，歡迎閱讀與收藏。
海倫·凱勒作文 篇1
海倫·凱勒，一個讓多少人振作起來的人物。但是，她聽聲音、看事物的權利被一場突如其來的疾病奪走了。她的老師在八十五歲時死去了。只剩下她孤身一人。雖然海倫·凱勒在她的老師死去后，失去了一些活力，但是，她的意志力，她的精神的力量以及她對別人的鼓舞的力量依舊存在著。
海倫·凱勒雖然是一個盲人，耳朵也聽不見了，但是，她用她的精神幫助了更多的人，許多器官完好的，卻精神不好的人，給予了他們求生的希望，也幫助了許多人認清了生活是美好的。
《假如給我三天光明》這本書里，讓我感到我并沒有好好利用我這雙明亮的雙眼，但海倫·凱勒雖然失明了，但是，她最大限度利用了她的觸覺，感受了大自然，也走進了生活。而我，并沒有可以雙眼，海倫·凱勒，在有限的三天里觀察了許多我到現在都沒有發現過的東西，我整天沉迷于電視、網絡，連做作業都不愿意，就更不愿意觀察身邊的事物了。
海倫·凱勒不但精神很富有，而且品格也很好。她在老師的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后，又學會了說話，還學會了法語、德語、拉丁語，取得了不小的成績，但是她并沒有忘記給予給自己知識的老師，在她心里認為，這一切都要歸功于她的老師。
當我讀到了這里時，就聯想到了以前，有一次期中考我得到了第一名，那時候，我十分驕傲，我根本沒想到這一切都應該歸功于辛苦教導我們的老師，只是到處顯擺，也沒有想過“人外有人，天外有天”這句話。
海倫·凱勒不屈服命運的不公，也不怨天尤人，她毅然接受了命運對她的挑戰，她在一個既聽不見，又看不見的封閉世界，但是她堅持按普通人的.標準要求自己，決不因為殘疾降低自己的要求，她就這樣一步一步，一點一點的努力，成為了現在許多人的精神支柱，她不怕辛苦的學習，因為她知道她的付出一定要比普通人更多，付出的汗水也更多，她堅信，付出總有回報。
這，是海倫·凱勒的學習的過程，想一想，這和我們在學校里學習不是一樣嗎？我又想到了……記得有一次：我在做回家作業，忽然，我看到了一題我從沒有看見過的習題，我想：既然沒有見到過，就到學校問一下好了。于是我一合書本，一關臺燈，再一個箭步隨手一關門，心里想：哦！看電視去了。第二天早上，我忘記了作業的事，結果，陳老師說：“第28的那道題，非常簡單，雖然從沒有見過，但是仔細想就可以做出來，但是，連一些好同學都沒有做出來。當陳老師說完時，我不禁低下了頭，心想：嘿！早知道就仔細想一想，可這下想改都改不回來了，我真不配當數學課代表。”我那不爭氣的眼淚又流下來了，那眼淚隨著紅紅的臉，兩滴眼淚在下巴合并成了一滴淚，無聲的落在了我的褲腿上。那一刻，我下定決心：一定不能心存懶惰！
海倫·凱勒，我要謝謝你，你讓我學到了許多，雖然聽不見、看不見，但你的精神很富有，我要想你學習。
海倫·凱勒作文 篇2
我讀過很多課外書，（(白牙））（（簡·愛））（（魯濱孫漂流記））（（昆蟲記）），可是我最愛看，最讓我有所感觸的是（（假如給我三天光明））每個人的壽命都有期限，時間有時度日如年，有時一年短如一日。作者海倫·凱勒1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在19個月的時候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息。
有時，我常這樣想，當我今天活著的時候就想到明天可能會死去，這或許是一個好習慣。這樣的態度將使生活顯得特別有價值。我們每天的生活應當過得從容不迫，朝氣蓬勃，觀察銳敏，而這些東西往往在日復一日，月復一月，年復一年的時間長流中慢慢消失。當然，也有一些人一生只知道吃、喝、玩、樂”，然而，多數人在確知死神將至時反而有所節制。
作者海倫·凱勒在六歲零九個月時，安妮·莎莉文，從此擔任她的家庭教師，成了她的良師益友，安妮·用極大的愛心，耐心和毅力教育者海倫·凱勒，她們相處達50年，她將海倫·凱勒從一個心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養成一個知書達理，才華橫溢的少女，海倫·凱勒以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的`贊揚，并得到許多國家的嘉獎。
如果說，一個人的耳朵聽不到了或者眼睛看不到了，他就失去了對這個世界的信心，對自己生命的渴望。那么，他錯了，只能說他太笨了，有一句名言說的好“上帝給你關上了一扇門，就會給你打開另一扇窗”，你的眼睛失明了，你的聽覺會比別人好；你的耳朵失聰了，那么你的眼力就會比別人好。海倫·凱勒不僅耳朵失聰了，雙目也失明了，但是她，海倫·凱勒，她創造了奇跡！
生命都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問我，我會選哪一條路，我會回答你，我會選崎嶇的，你要是問為什么，我會回答你，因為崎嶇的路可磨煉自己，讓自己學會勇敢，獨立。
海倫·凱勒教會了我在遇到挫折時，不是選擇無理由的放棄，而是堅強不息，我想，同學們也學到了吧！
這就是我對這本書的看法了，我相信，只要我堅強，努力，沒有我做不到的！
海倫·凱勒作文 篇3
書是黎明的曙光，指引著人們前行的方向;書是濕潤的春雨，滋潤著人們貧瘠的心靈;書是智慧的海洋，孕育著人們偉大的夢想。讀書使人明理誠信，讀書使人聰明豁達，讀書使人快樂善良。每個人都會與書有著某些奇妙的緣份，我也不例外。
那是一個天氣晴朗的好日子，風兒在耳邊吹拂，小鳥在頭頂歌唱，我牽著媽媽的手一蹦一跳的來到新華書店，書店里的書琳瑯滿目，讓我有些“應接不暇”，突然我被一本書吸引住了——《假如給我三天光明》，奇怪?為什么叫《假如給我三天光明》呢?當我看完書的簡介時，我被主人公深深地打動了，海倫·凱勒身殘志堅、樂觀向上、永不言棄的'精神振撼了我，于是我將這本書帶回了家。
我如饑似渴地讀完了這本書，作者海倫·凱勒在19個月的時候，因疾病失去了視力和聽力，然而她卻戰勝了肉體上的磨難，成為了世界上第一個完成大學教育的盲人，并且還掌握了五種文字。她在此書中想象自己擁有三天光明的時間，她想做些什么呢?她想看見她的導師安妮·沙莉文的臉和讓她生命變得有價值的人們;想看一眼整個世界，想看看人類所走過的道路;想爬上帝國大廈的頂端，“俯瞰”這座城市。在字里行間，我深深地感受到了海倫·凱勒對知識的渴望，對愛的追求，對大自然的喜愛，她說：“知識是愛，知識是光明，知識是智慧的源泉”，知識也改變了她的一生。
書中有一處情景讓我無比慚愧，海倫·凱勒雖然又肓又聾，但她一直強烈的渴望能發出聲音，朋友們怕她失敗，想盡辦法阻止她，但她執意堅持，她用觸覺去體會喉嚨的震動和面部的表情，重復的練習，直到練到覺得嗓音正確了才停歇。雖然她常常被沮喪和疲乏擊倒，但是她一想到能向親愛的家人、朋友展示自己的學習成果，想到小狗會聽她的指揮，想到小妹妹能懂她的意思，她的心中又充滿了勇氣。最后，她做到了，她終于成功了，能用說話和別人交流了。而我總是在遇到困難時就選擇停下、退縮，遇到難題總是依賴老師和爸爸媽媽，遇到挫折總想著放棄。海倫·凱勒即使被上帝奪走了雙眼和雙耳，但她并沒有被殘缺的身體所打敗。我們擁有明亮的雙眼，擁有健康的身體，我們是不是更應該珍惜我們所擁有的一切，珍惜上帝給我們的恩賜，珍惜我們優越的學習環境，不虛度光陰，在遇到困難時要迎難而上，學會堅持，永不放棄，成為像海倫·凱勒一樣優秀的人。
一書一世界，一葉一菩提，當我捧起書本，書中的主人公如約而至，有海倫·凱勒、曹文軒、米切爾·恩德、詹姆斯·巴里……我喜歡與書中的“主人公們”對話，珍惜這種不一樣的遇見，從書中汲取知識和智慧，從主人公身上獲得力量和勇氣，而我與書的緣份還在繼續，我將終生與書為伴。
海倫·凱勒作文 篇4
小時候，我經常聽到叔叔和他的朋友談論起海倫·凱勒。那時候，我總會問：“海倫·凱勒是誰呀?”叔叔總是笑著摸摸我的頭：“她啊，她是一個很了不起的人。”于是，在我的幼小心靈中，充滿了對她的好奇和崇拜，覺得她是那么神秘和偉大。
長大后，我讀了她所寫的一篇文章后，我了解到她原來是一個很偉大的作家，可惜她是一個盲聾人，但是她憑著自己驚人的努力去改變自己苦難的命運，在無聲、無光、無語的孤獨世界里，她的堅強、自信讓她的人生變得豐富多彩，而我心里對她的崇拜更是有增無減。因此，當叔叔給我買了一本她寫的《假如給我三天光明》這本書時，我激動得連夜把她的書給看完了。
當我讀完這本書時，我對海倫·凱勒的認識更深一層。如今我上初中了，新的思想、新的觀點不斷地在我腦中形成，雖然可能還是會有些幼稚，但是我終于敢大膽地步入成人心靈深處去評論她們了。
人們都說，海倫·凱勒是一個很了不起的人物，她盡自己最大的努力去改變自己苦難的命運。果真如此嗎?在我看來這只是片面的。她的成功有著種種因素，其中對她影響最大的就是莎莉文老師了。海倫·凱勒要是沒有遇到莎莉文老師，或許她不會那么努力地去改變自己的命運，她曾說過：“我的任務是練習，練習，不斷地練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能讓我愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。”細細琢磨，我好像能理解她的意思。她從小就經歷了無聲、無光、無語的折磨，是她的父母和她所敬佩的莎莉文老師不辭辛苦，耐心的教導她，使她了解到生活的美好，整個人也變得活潑、自信了，她不再為自己的明天而迷茫。經過冷靜思考，我了解到了海倫·凱勒的偉大之處。當世界變得無光、無聲和無語時，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。因為她認為：“我的身體雖不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧。”面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇跡!“有時，我在想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的'最后一天該有多好啊?這就可能顯出生命的價值。”這段話表現出海倫·凱勒把每一天都過得有意義，沒有后悔。海倫·凱勒只是千千萬萬個看不到、聽不到的盲聾人之一。她的偉大之處就在于她能瀟灑地活著，努力的去改變自己的命運。無論現實有多殘酷，都打擊不了她的信心，更不能磨滅掉她對美好生活的向往。這正是她和其他人的不同之處，也是她的偉大之處。
對童年的我而言，海倫·凱勒是夢;對如今的我來說，她是真實的。也許只是真實中的夢，可這畢竟是我用自己的眼光去看待它，我崇拜海倫·凱勒的才華，更崇拜她那永不瓦解的自信心。
海倫·凱勒作文 篇5
難道只有曙光離開黑暗，才能感受彼此的不同？難道只有聽見，才能感受萬物的心聲？難道只有黑暗，才能感受時光的停滯？難道人們真的聽不見花開的聲音？其實花開的聲音，只有看不見的人才能聽得更清……
而你，海倫凱勒，就是這樣一位置身于夕陽下，陶醉于玫瑰花瓣漫天飛舞的世界里的神奇女孩。
都知道，你的命運比其他人更加不幸，可以說略好于臨死前的掙扎……但你始終都不曾放棄，始終對生活充滿了熱愛、不甘平凡的奮斗著……正是這種令人欽佩的精神磨礪了你那不朽的靈魂。
其實，上帝也知道，正是因為對你與眾不同的期望，才會在你即將降臨人世時給你猛然一擊。出生不久之后，你便雙目失明、雙耳失聰了，曾經短暫的歡聲笑語讓痛苦的你回憶起來更加絕望。但上帝終究還是給你留下了開啟智慧之門的`鑰匙——安妮。莎莉文老師，她就是你在垂死的邊緣掙扎時伸出的一雙天使之手。她用那清涼如盛夏里潺潺的甘泉喚醒了你的靈魂，沁潤著你的精神，造就了你的不朽，使你獲得了一把開啟神圣殿堂的鑰匙。書、筆、寫作……看著你一天一天不知不覺的醒悟與學識的增長，我感到無比欣慰。
海倫凱勒，你能感受得到嗎？你能讀得懂嗎？我們站在時間長河里不同地方的兩端彼此注視著，你在繼續往前走，而我在眺望，凝視著你那不朽的靈魂在時間的長河里一步一步烙下的腳印，令后人在繁花飛舞的漫天世界中，在水波粼粼的清澈溪流中看到了無數閃礫著的智慧之光。
我在這里感悟著，困惑著，撫摸著，恍如你在這漫漫長路上也曾撫摸著玫瑰花瓣。我只想說，穿梭在這時間的長河里，目睹你曾經歷過的無數風雨，你能感受到我的呼喚與思考嗎？
我要向你致敬，海倫凱勒，你那不朽的智慧之光永遠照耀著后人。多年之后，你會看見一簇玫瑰花叢中一抹淡淡微笑的我，我從容的目光，終將成為你的希望……
我承認，你是我在西方國家中見過最出色的女孩，你是那樣一位既樸實又特殊的作家。如果我坐在玫瑰花叢中、小溪旁，我會凝望著艷麗的玫瑰，我會陷入沉思，我會閉上雙眸，感受著就好像你在我眼前，不言不語，撫摸著溪水，將那授于你生命的甘霖灑在我的臉上，那樣的悠閑愜意，溪水順著額頭流下，淌在臉上，滴在下巴上，順著發梢落下。
海倫凱勒，你能想象得到多年之后你會如此讓人癡迷嗎？一個小女孩對你癡迷到將你當作崇拜的偶像，而這個小女孩就是我……太陽落下，玫瑰花凋落，白了少年頭。海倫凱勒，你能答應我嗎？停留在時間長河里，停留在我的記憶里，我要永遠癡迷你、永遠感悟你，聽見花開的聲音。
海倫·凱勒作文 篇6
水，是重新呼喚她走向信心的源泉;莎莉文老師，她生命中的一盞明燈;毅力，引領她成為世紀之人的唯一秘訣。是這么的堅強，是這么的努力，是這么的不可思議呀！
與正常人不一樣，看不見我們看得見的花花世界，聽不到我們聽得到的美妙樂曲，說不出我們說得出的動人話語，這樣，應該很痛苦吧。我沒有嘗試過，我也不想去嘗試，但我知道，她很痛苦，可卻如此堅強，從黑暗中一步步的走出來，直到看見那一片陽光，她才肯罷休。這種毅力我從不曾見過，當然我也從不曾擁有過這樣堅定的毅力，但是我渴望！我渴望我也擁有這樣堅定的毅力，像海倫一樣在這個世界上發光發亮。如果人在谷底里，他總有一天會看到曙光的吧。也許就是持有這樣的心態，她才能從自己的陰影里頑強的站立在世界的頂端的吧。好像一個人心態如何，對他的'人生會產生很大的影響啊。
看不見，聽不見，說不出，這應該該是給她的最大打擊了。上帝為什么如此殘忍，只給了她19個月的光明和聲音。而她只能替天為命，開始熟悉這另類的世界。可是上帝又不會虧待于人，上帝賜給了海倫堅定的毅力，補下了他犯的那個大錯。可又要感謝感謝上帝將這個不幸賜給了海倫，要是不是賜給海倫，也許我們就不會看到一位19世紀上的偉人，我們就不會有這么多深刻的醒悟了。我不知道海倫在世界上是不是一個奇跡，但至少她在我心中就好比超人，能完成任何事，在自己的領域自由地飛翔，對一切就猶如呼風喚雨般自如。
我不知道我會不會擁有海倫那般驚人的毅力，但我知道從我知曉世界上存有海倫·凱勒這個人起，我就在改變。她就猶如我的莎莉文老師一樣，在我的心中提著一盞明燈，引領我在人生的道路上選擇正確的路途前進。
如果你問我世界上有誰能與拿破侖相提并論，我會與馬克·吐溫說同一句話：“19世紀上，有兩個偉人，拿破侖與海倫·凱勒。”如果你問我世界的主裁者是誰，我毅然回答：“是海倫·凱勒。”如果你問我世界上誰最可憐，我仍堅答：“仍是海倫·凱勒。”海倫其實就是一個奇跡，至今，我都還不知道海倫是怎樣演講的，她是怎樣開口說話的，這對于一個說不出話的她來說難道不是一個奇跡嗎？
海倫雖然很想看清世間的萬物，聆聽世間那美妙的樂曲，但她并不貪婪，也僅僅希望自己擁有三天的光明和聲音，了解她從未感受過的快樂。她求得的三天，只希望自己看看這充滿愛的世界，聆聽著與無倫比的音樂，一切僅此而已。追求不高，平平凡凡，這樣的人生就是幸福呀，不奢華而完美的幸福。
真的，也許海倫已經完完全全地存在于我心中了，永遠不會丟棄吧。她的那種精神，很像烏龜精神，只不過多了一分平靜，多了幾分幸福，多了幾聲甜美的笑容和放開的心。海倫在我的心中，應該就是這樣的吧，無論你如何看待海倫，這依舊是她在我心中的理由。
海倫·凱勒作文 篇7
還依稀記得，我做過這樣一個夢：
坐在書桌前，仍舊讀著那本最愛——《假如給我三天光明》，我的模樣是那樣貪婪。不知過了多久，我的眼睛有些模糊了，恍惚間，我的眼前出現了一束強烈的光，有一個模糊的身影在其中。
那個身影向我走來。啊，難道是她？
她離我越來越近了，也越來越清晰了。身著粉紅色長裙，留著金黃色短發，白凈慈祥的臉沖我微笑；她的魅力使我能肯定，她——就是海倫凱勒！她樸素端莊，讓人無法想象她竟是一位又聾又盲的殘疾女子，攙扶著她的是沙利文老師。
我情不自禁地迎了上去：“海倫，您是海倫凱勒小姐嗎？”見到她的驚喜讓我已經忘記她的缺陷。
“是我，孩子，感謝你喜愛我的書，我們應該是朋友，對嗎？”海倫凱勒伸出手來牽著我，在大樹下坐下，那聲音多親切，多溫和：就像媽媽的聲音一樣。也許是凱勒的一舉一動都散發出的無限魅力，讓我為她著迷吧。
“是啊，《假如給我三天光明》我從小學讀到初中，一直愛不釋手。您雙目失明，兩耳失聰，可您用頑強的精神和不懈的努力，打破無邊的黑暗和死寂，您身處逆境的奮爭打動了我的`心。”
“成功來自失敗。”海倫凱勒撫摸著我的頭發，仿佛懂得我的心一樣，侃侃而談，“我身上的缺陷，注定了我的多次失敗。我對出現的這么多坎坷，也多次失去信心，想到放棄，是沙利文老師及周圍朋友鼓勵我，幫助我，才讓我不屈于命運的不公，不再怨天尤人，我深知必須付出多于常人無數倍的努力才能成功。其實，我也是幸運的。”
我似乎忘記了她的生理缺陷，她使用“看到”“聽到”這樣的字眼，讓我感到她對生命的描繪充滿了光感，色調感，音韻感，她的世界是博大的，五彩的~~
當我醒來，受中還緊握著《假如給我三天光明》；明白了“身殘志不殘”的道理；明白了她在一個封閉的世界中一路走來的艱辛和付出；也明白了她魅力的真正所在——是那永不言敗的精神，是那犀利的心智，獨特的見解，高尚的情操，是那樂觀坦誠的胸懷和對人的關愛！
聽，海倫凱勒還在說：“你是個好孩子，很健康，很幸福，你一定要記住，整個遼闊的天空都屬于勇敢的追求者，只有鍥而不舍的努力，才能展開翅膀，遨游在自由的天空！”我會記住她的教育；我相信，我能用永不言敗的精神完成對她的承諾。聽，海倫凱勒還在說
海倫·凱勒作文 篇8
“同一個世界，同在藍天下”有許多堅強勇敢的人做了不尋常的事。
海倫.凱勒一生下來就盲聾啞，黑暗、孤獨將永遠陪伴她，黑暗帶給她的是痛苦。就在她以為自己沒希望的時候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。沙莉文以媽媽的身份教會了海倫很多知識，遇上她，海倫知道什么是愛，什么是世間最珍貴的，什么是親情、友情、人情。然而，正是因為沙莉老師，海倫的一切都發生了變化，她開始變得堅強勇敢，變得對未來充滿希望，對外面的世界充滿好奇。因為這樣，她開始執著，相信自己會變成正常人，她拼命的學習，拼命的想感受外來世界的事物。終于皇天不負有心人，20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的她用一顆不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]的心擁抱世界，以驚人的毅力戰勝困難。
她處處奔波，建起了一家家慈善機構，并自傳了一部小說——《假如給我三天光明》第一天海倫要看人，長久凝視親愛的老師；第二天要看看人類的奇觀，那變化無窮[注: 形容不斷變化，沒有止境。]的`萬古千年；第三天去為生活奔波的人們經常去的地方。她給擁有光明的人一個忠告：善用你的眼睛。同樣的方法也可以應用于其他感官，善用它們。
與海倫.凱勒有同樣經歷的還有張海迪，以堅強勇敢的毅力征服了世界。癱軟的身軀里有一根“堅強的生命支柱”。她從小患脊髓血管瘤，脊椎動過四次大手術。“支柱”，支持這個病殘青年在無情的現實中奮斗；這根支柱，支持這個從小不會走路的姑娘，開拓出了一條廣闊的生活道路。玲玲是張海迪的小名，因為伙伴的昏倒，他立志要做一位醫生，為病人減少痛苦。第一次玲玲懂得了給別人帶來幸福，就是自己最大的幸福。由于生活的艱難，她必須找工作，能讓自己生存下去。為了工作，她遭到冷遇，受到岐視，為了工作，她懇求、她呼吁。她不愿做一個沸騰生活的旁觀者。而要和別人一樣，做一個社會主義建設者……就在這個時候海迪有了輕身的念頭，但她想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，她就沒有輕身的念頭了，她要勇敢的活下去。
今天，她們的事跡震撼著我們，作為新世紀的進步青年，我們要學習她們那種不畏艱難、刻苦學習的精神。
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