我的伙伴作文15篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的伙伴作文1
以前的我遇事比較膽怯，但由于生活中經(jīng)歷的堅(jiān)持，我漸漸自信起來，這得感謝我的伙伴——“堅(jiān)持”。
一個(gè)月前，老師說有一個(gè)小任務(wù)，需要有人領(lǐng)取——打印“光盤行動(dòng)倡議書”。我聽到只要打印，就鼓起勇氣舉起了手，老師點(diǎn)到了我的`名字，然后說：“對了！還要向路人發(fā)9份，剩下一份給我。”聽到這里，我慌了，皺起了眉。回到家我對爸爸說了這件事，本想爸爸去學(xué)校幫我推掉這任務(wù)，可爸爸卻說：“這多好啊，可以讓你早一些體驗(yàn)社會生活！”
哎！只得硬著頭皮去了，堅(jiān)持吧！晚上，我提前整理需要帶的物品，第二天，便和爸爸坐車去了原定的菜市場。一進(jìn)門，我就看見了一位正在買蝦的老爺爺，爸爸推了推我，我小心翼翼地走到老爺爺面前，拿出一張倡議書，柔聲細(xì)語地說：“老爺爺，請您看一看。”老爺爺好像沒聽到，我又扯著嗓子說了一遍，這次老爺爺聽見了，趕緊擦擦手，接過倡議書，爸爸就在這一刻拍了照。漸漸地我找到了自信，聲音大了，膽子也大了起來，又連續(xù)發(fā)出去了七張，但還剩下一張。可現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了，人們匆匆地買菜，我根本插不上話，就十分焦急，又想蒙混過關(guān)，把最后一張扔了，一旁的爸爸把一切看在眼里，便鼓勵(lì)我：“做事情得有始有終，即使只剩最后一張，也得認(rèn)真發(fā)完呀！”轉(zhuǎn)念一想，爸爸說得確實(shí)在理，就堅(jiān)持繼續(xù)下發(fā)！雖然被人拒絕了很多次，但最后一張倡議書終究被我發(fā)出去了，我心里歡呼著，跳躍著！在這件事之后，我變得自信了，還成了學(xué)習(xí)委員。
感謝你，我的伙伴——“堅(jiān)持”，是你陪伴了我的成長，讓我擁有了自信！
我的伙伴作文2
我有許多小伙伴，其中，和我最好的就是我的好朋友雷萬鈞。我們從四歲起就在一起玩，一直到我來南方。
雷萬鈞長的很有特點(diǎn)，個(gè)子不高，長的很瘦，粗粗的眉毛很像濃墨寫的隸體“一”字。眼睛很小，一笑起來就有兩個(gè)淺淺的小酒窩，他很憨厚，性格非常好，我們從不吵架，每次都玩得很開心。
那時(shí)我還在上小學(xué)一年級。一天，我在學(xué)校值日，黑云碰撞著，向我們這邊的天空趕來。我心里很著急，因?yàn)槲覜]帶雨傘，等我值日做好了肯定要下大雨。我怎么回家呢？忽然，我看見雷萬鈞帶了雨傘，就像看見了救命稻草，連忙叫雷萬鈞幫忙代替值日。雷萬鈞二話沒說，十分爽快。我連忙收拾好書包，飛奔到家。不出我所料，剛到家外面就下起了下起了傾盆大雨。我心里充滿了感激，幸好雷萬鈞代我值日，不然我就真成“落湯雞”了。我慶幸著，準(zhǔn)備做作業(yè)，可打開書包一看，頓時(shí)傻眼了――數(shù)學(xué)書竟然沒帶，明天可是要檢查數(shù)學(xué)書上的`作業(yè)的呀！我急得就像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，一陣急促的敲門聲，我打開門一看，原來是雷萬鈞撐著傘站著門前，他渾身濕透了。他說：“我值日完看見你的數(shù)學(xué)書放在書桌上，想著今天還有書上的作業(yè)，就幫你拿回來了。”
“哦，真是太謝謝你了！”我如獲至寶似的接過書，“可是，你的衣服……”
“每個(gè)人都有粗心的時(shí)候，下次注意點(diǎn)就是了，我走了。”看著雷萬鈞淋濕了的背影，我鼻子酸酸的，有說不出的味道，即愧疚，又感動(dòng)。
幾天前，外公外婆從東北來到我們這里，他們告訴我雷萬鈞每次看到他們都會問“爺爺奶奶，家誠什么時(shí)候回來啊？”聽到這里，我眼前又會出現(xiàn)那個(gè)笑起來有兩個(gè)小酒窩的好朋友。
我的伙伴作文3
我的文字是你心靈的慰藉，可你的關(guān)注何嘗不是我內(nèi)心的感激。
有人常常說著言不由衷的話，做著言不由衷的事，那就會有人講了“為什么”。我們都想知道為什么，當(dāng)時(shí)間給我們答案時(shí)，一切已遠(yuǎn)去，物是人非！后悔，只是對往昔的追憶；若現(xiàn)實(shí)中真的有后悔藥，真的有重生這回事，我想人們大多還會是選擇相同的答案，和以前如出一轍的答案。因?yàn)槿说牧痈裕偸窍胫乱幻霑龅礁玫模獠恢獏s在不斷選擇錯(cuò)過中錯(cuò)過了最適合自己的；更有甚者，以為等你的人會一直在原地等著你，視線隨著你的身影而移動(dòng)，對此，只能說愚蠢，在世上能這樣做的只有你的父母！如果我說的這些你都不曾擁有，那就做一個(gè)善良的人吧，你的善良總會為你找到一個(gè)這樣的人；珍惜，珍惜自己的生命，珍惜他人的生命，生命之貴在只有一次，揮霍了就沒有再來一次的機(jī)會了。
對自己千萬不要自暴自棄，你或許對別人很重要，就像有人告訴我的“你的一句話或者一個(gè)眼神能給別人帶來不可想象的變化。”人生的.路途中難免有磕磕碰碰，但它的精彩也在于過程的刺激和站到高處俯視低谷的美妙感覺。
不要為了一點(diǎn)點(diǎn)過后自己都覺得的蠢事做出沖動(dòng)的事情，愛惜自己，愛惜父母，多為愛你的人想想。
多讀一點(diǎn)書，多學(xué)習(xí)一些其他的技能，分散自己的注意力，讓自己投入學(xué)習(xí)中忙碌中，大腦就沒地方去想那無聊的問題，當(dāng)你冷靜下來你會發(fā)現(xiàn)哪些問題都不是問題。
自信，這么多年來我一直奉行的信條，也是我勸導(dǎo)別人的話語。人生中最重要的還是相信自己，若人連自己都不相信還能指望別人相信信任你嗎？不管遇到什么困難，目前只想用的這個(gè)詞，都要保護(hù)自己，只有自己好好的，才能打敗那些路途上的“大老虎”！
我的伙伴作文4
蜜蜂的好伙伴是花朵，小魚的好伙伴是小河，鳥兒的好伙伴是天空，那我的好伙伴就是知識的源泉—書！書，傳遞知識的使者，從兒時(shí)的《丑小鴨》到現(xiàn)在的《水滸傳》，書，陪我們度過了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。其中我最難忘的還《踩著面包走的女孩》，每次讀完這篇故事，我的心便久久不能平靜。
英格兒是一個(gè)貧窮的小女孩，她十分的驕傲，自以為了不起。長大后，她開始嫌棄自己的家，就到一個(gè)有錢人家當(dāng)傭人。一年后，女主人讓英格兒回家去看望親人。臨走時(shí)，女主人把她打扮得像一個(gè)小公主，還給她一塊面包。為了不讓自己的鞋子弄臟，英格兒把面包放藻澤地里，想踩著面包過去，不料，她沉了下去，邊成了石頭。最后，她認(rèn)了錯(cuò)，變成一只小鳥，開始了她第二次的人生。
這篇故事告訴我們不能浪費(fèi)糧食。每當(dāng)我想起以前，我便不由自主地面紅耳赤。以前，我總是張嘴閉嘴都不離吃，可媽媽買來，我又不吃，常常偷偷地把飯倒掉。每天三餐，如果一餐沒好菜，我就會嘴翹鼻子高。一次，我起得很晚，吵著要媽媽幫我去買早飯。結(jié)果媽媽買回來的又是包子，要知道，我已經(jīng)吃了連續(xù)四天的`包子了!于是，我生氣地說：“我才不要吃包子呢，我要吃蒸餃，如果你不給我買,我就不做作業(yè)！”沒辦法，媽媽拗不過我，只好再跑一趟去給我買蒸餃。蒸餃買回來了，我原本應(yīng)該很高興，可我就是怎么也高興不起來，總覺得心里酸溜溜的……知道讀了這篇故事，我才明白：我們不能浪費(fèi)糧食，要節(jié)約糧食。讓我們跟浪費(fèi)說再見和節(jié)約做朋友！從此，無論什么時(shí)候，只要我想浪費(fèi)糧食， “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這幾句話便在我的耳旁回響。
雖然，我還沒達(dá)到書不離手的境界，但一合上書，我便會不禁閉上雙眼品味著那幽幽余韻……
我的伙伴作文5
在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領(lǐng)我們走向前方······而在我的眼中，書就是一個(gè) 伙伴。
打開記憶的長河，我已經(jīng)搜索不到我愛看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥》。
這本書不是家長幫我買的.，而是靠我自己的努力換來的“戰(zhàn)利品（獎(jiǎng)品）”。
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我只是囫圇吞棗，并沒有細(xì)細(xì)地品讀。我翻開書，看了個(gè)大概的意思。不久之后，我就頭皮發(fā)麻了。“什么破書，都是字，一幅插畫也沒有！”一怒之下，我甚至有撕書的欲望。但是我又覺得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來。
過了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥》來看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點(diǎn)兒都不厭倦，而且還是津津有味。······時(shí)間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋里無法自拔。我用了4天的時(shí)間讀完了《根鳥》。
從今以后，我家里堆著的書一年比一年多;從今以后，我對書的理解也越來越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時(shí)，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時(shí)，我被濃濃的師生情所感動(dòng)······
書就是栩栩如生的一個(gè)伙伴，在我開心時(shí)，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時(shí)，我能夠和它一起分享我的悲傷。
我的伙伴作文6
這時(shí)每個(gè)人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是聶昱元。
她是一個(gè)暴力的女生。一個(gè)圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是鼻子，鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死 為止。不信，我舉個(gè)例子給你聽聽：
一個(gè)星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。樓底下有個(gè)同學(xué)來和我們一起做作業(yè)。因?yàn)樗恢牢壹易∧模栽跇窍陆形业?名字。只見她立即沖下樓，對著那個(gè)男生就大叫：“你，叫那 么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎?像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她就要打下去。“媽，可不要被這個(gè)小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪。”我立即大 叫到：“不要打，那是我同學(xué)。”她才停下手來接著說：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。后來，同學(xué)在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一，同學(xué)和我說快被她 吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成”神經(jīng)病“的嘴巴。
這就是我的小伙伴，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個(gè)永遠(yuǎn)是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
我的伙伴作文7
書，是無數(shù)張充滿知識的紙頁，上面結(jié)滿了智慧的果子，誰都可以去“品嘗”，但是，有的人吃得津津有味，有的人卻把果子一口吞下去，一點(diǎn)兒滋味也品嘗不到。
我摘的果子各種各樣，每一顆果子我都會想方設(shè)法地去嘗到它最美好的味道。
故事書讓我心潮澎湃，故事中還蘊(yùn)含著一些深刻的道理，我在讀的過程中就會自然而然地體會到那些東西；科普書讓我懂得平時(shí)生活中的一些小常識，使我能更好地處理生活中的一些小問題；漫畫書的形式很有趣，有點(diǎn)童話故事的味道，還能從中懂得一些哲理；雜志報(bào)刊能讓我了解天下形形色色的大事、奇事、趣事等；就算是刺激的恐怖小說，看多了也能起到增加膽量的作用……看吧！生活中的書都是有用的`！正如古人所說的“開卷有益”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言，我覺得這句話說得非常好，只要你認(rèn)真讀書，掌握書中的知識，你就會在不同的方面有所進(jìn)步，有所收獲，而且每個(gè)人的收獲又是不同的。
我的書是我的伙伴，它伴隨著我成長，給予我智慧；它也是我形影不離的好朋友，在我的生活中指指點(diǎn)點(diǎn)。它告訴我：一個(gè)人要有勇氣、要刻苦、要堅(jiān)持，那個(gè)人想做的事情才會實(shí)現(xiàn)。我按照它的吩咐去嘗試。果然，我進(jìn)步了。
筆，是創(chuàng)作的工具，你只需為它裝好筆芯，運(yùn)用你的智慧，將筆尖移動(dòng)，一篇精彩的文章就誕生了。如果你發(fā)揮出你最大的想象力，寫得多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，就是一本書。當(dāng)然，這種能力離不開你平時(shí)讀書過程中的語言積累和語感培養(yǎng)。
從青澀到成熟，我的果子變得更加香甜了，它讓我提高了寫作能力，還讓我懂得了如何做人。它是那么津津有味，那么香氣撲鼻，濃郁的味道從鼻尖一直流進(jìn)我的心里，把我的心浸得甜甜的。
我的伙伴作文8
小雪是我的好朋友，她今年8歲了，她的皮膚白白的。長著一個(gè)可愛的小嘴巴，經(jīng)常笑瞇瞇的。她長著一對水汪汪的大眼睛，而且頭發(fā)黑黑的，每天都扎著一束馬尾辮。一走一跳晃動(dòng)著，好可愛呀。小雪是學(xué)跳舞的，身材瘦瘦的，看上去可靈活了。
有一天，小雪來到我家。她說：佳音，我給你跳段新學(xué)的舞吧。我也在學(xué)芭蕾舞。我不示弱地說：“我也新學(xué)了舞，我們一起比賽吧？”小雪說，好呀。就讓你媽媽做評委吧。我和小雪把媽媽請來給我們當(dāng)評委。媽媽坐好，我們就在我家的地毯上比賽。小雪先跳，然后我再跳。看小雪的舞姿多美呀。她的手慢慢地抬起來，像一只準(zhǔn)備要起飛的小天鵝，一會兒高飛，一會低飛，兩只腳了靈活的離地跳躍，腰身轉(zhuǎn)起來好象在云中一樣飄搖。我不屑一顧的也隨著媽媽的手機(jī)優(yōu)美的樂曲轉(zhuǎn)了起來……我跳完后，我倆都急著問媽媽，誰跳的'好呢，誰第一名呢？媽媽笑著說：“你們兩個(gè)跳的都很棒，因?yàn)樘娘L(fēng)格不一樣，很難分出勝負(fù)。”我們兩個(gè)非要分個(gè)高低，都逼問媽媽，到底誰是第一名呢？媽媽想了一下說：“那就小雪第一名吧。”我很生氣的問媽媽，為什么？媽媽說因?yàn)樾⊙┍容^瘦，動(dòng)作比較靈活。小雪開心的笑了。我跑進(jìn)房間哭了……過了一會兒。一會兒我出來了，對媽媽說，我一定要減肥，我下次一定要比小雪跳的更好。小雪笑著說：“我看好你哦”。這件事讓我認(rèn)識到了，做人做事一定要有自信，一定要具備綜合能力。小雪又跳起了翩翩的舞蹈。這就是我的好朋友，愛跳舞的小雪。
我的伙伴作文9
我的伙伴，她瓜子臉上扎著一個(gè)小馬尾，有一雙淡褐色的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。中等身材的她體力很棒。
她就是—我們班的體育委員黃瑞曉。她可厲害了，我在這兒就說兩點(diǎn)吧。第一點(diǎn)是樂于助人，第二點(diǎn)是積極為老師做事。在這兒，我先說第一點(diǎn)。
一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)了高燒，她二話不說，就趕緊背著因發(fā)高燒的同學(xué)往醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室在另一棟上，所以不僅要爬樓梯，而且要經(jīng)過一小段路。因?yàn)閯偛挪畔逻^雨，所以路有點(diǎn)滑。突然，她踩空，向前滑去。在她摔倒的那一刻，只要她放開緊抱著那位同學(xué)的雙手，她就可以保持平衡。也或者她身子往后仰，也許不會摔著多少。因?yàn)椋菢又辽儆幸粋�(gè)人墊底，可她沒有那樣做。她摔在地上，膝蓋都磕流血了。她站起來，顛簸著向醫(yī)務(wù)室走去……
第二點(diǎn)。她每天就大早來到教室檢查衛(wèi)生。有時(shí)候，她看見有臟的，沒掃干凈，就親自拿起掃帚掃。盡管那天不是她掃地。然后幫忙檢查作業(yè)……總之，她一天都是在忙碌中過完的'，她卻從來沒有叫過累。（而且她可以不干的，那些班干部都是干飯吃的，全讓她干。老師忙的沒有發(fā)現(xiàn)）
記得有一次（在星期5），老師說為迎接教師節(jié)，需要剪一些花，今天把紙先給我們，讓我們帶回家禮拜天剪，星期一帶來學(xué)校交給老師。她一個(gè)勁的舉手要參加。下課，我們問她為什么要參加，她星期6，星期天要參加志愿者，連作業(yè)都是星期5放學(xué)回家做得。她卻說她晚上睡覺時(shí)剪。
這就是我最喜歡的小伙伴，黃瑞曉。她幾乎可以稱得上十全十美的人了。
我的伙伴作文10
我有一個(gè)鐵哥們兒他叫于紫潤，他長得很帥，大而圓的眼睛，高挺的鼻子，配著那粉嘟嘟的臉，像個(gè)女生一樣白白凈凈的，特別是他的雙手修長，太像女生了。他脾氣很好，我從來沒見他發(fā)脾氣，他是我最好的朋友。
我們起先是從網(wǎng)上認(rèn)識的，我那時(shí)四年級，他也四年級，不過我們并不在一個(gè)學(xué)校。我以前在豐寧五小他在豐寧三小，雖然我們彼此并不認(rèn)識，但我們從網(wǎng)上聊天知道了對方叫什么。因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)我來到了三小和他做了同班同學(xué)，這使我跟他的友誼再度升華，我倆成了無話不說的好友。
他善解人意，這點(diǎn)我深有體會。有一次我家庭作業(yè)沒有寫完，我想抄一抄他的，可是他聽了后對我大發(fā)雷霆，我當(dāng)時(shí)怔住了，他大喊：“抄什么作業(yè)？你是在欺騙老師，還是在欺騙你自己？”我當(dāng)時(shí)怨恨他，可是回頭一想他是對的，后來我到他家給他道了歉。
還有一次我和媽媽吵架了。我義無反顧的沖出家門。那時(shí)，外面正下著大雨，我拼命地跑著任雨水打在我的臉上。是他把我?guī)Щ厮医o我穿他的'衣服。他平靜的坐在那，我問他：“你怎么不問我為什么這樣？”他回答：“你如果想說自己自然會說。”我哽咽道：“我和媽媽吵架了。”他聽了安慰了我，第二天把我送回了家。
他不但是我好朋友，他也是我的好哥哥，還是我的好老師，他在我的生活中是唯一一位讓我從心底里感到佩服的人。
我的伙伴作文11
歌德曾經(jīng)說：“讀一本好書，就是與一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鐘聲終于敲響了，我急忙收拾好書包，以風(fēng)的速度回家。在回家的路上，我的腦子里一直在回想著，編輯著《巴黎圣母院》這本書的劇情。
“呼！好累啊！”我終于趕回家里了。我急匆匆地寫完了作業(yè)，就立馬奔到書房里，拿出了我心心念念的《巴黎圣母院》，全神貫注地看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我看得廢寢忘食，津津有味。隨著劇情跌跌宕宕的起伏，我悲喜交集：有時(shí)我會心如刀絞；有時(shí)我會心花怒放；也有時(shí)我會怒火中燒。看著看著，我忍不住留下了眼淚。
“軒！你的學(xué)習(xí)桌上怎么這么亂？”老媽那老虎般的聲音一下子把我從書的世界拉了回來：“糟！忘收拾了！”我心不甘情不愿地放下書，依依不舍地走出書房，拖著腿走進(jìn)我的`房間，收拾東西。唉！面對我親愛的媽咪，我尷尬地笑了。
岳飛曾經(jīng)說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
所以，朋友，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！
我的伙伴作文12
書是知識的海洋，而我是一葉扁舟，流連在書的海洋之中，逐漸成長。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品！”我天天和書打交道，書自然成了我最好的伙伴。
記得有一年暑假，我忽然迷上了看《梅爾時(shí)空大冒險(xiǎn)之時(shí)間的皺折》這本書，每天下午都去圖書館看書，一看，就是一下午。我被情節(jié)所深深吸引了，誰太太是誰？啥太太又是誰？哪個(gè)太太又是誰？超時(shí)空挪移又是什么？梅爾可以成功嗎？一大堆問題等著我去看書解答。我一邊津津有味地看著，一邊摘抄好詞佳句。時(shí)間一分分的過去了，我盡然忘記了時(shí)間，當(dāng)手表響起下午5點(diǎn)的聲音時(shí)，我才發(fā)覺天色已暗。“竟然5點(diǎn)了，時(shí)間可真快！”圖書館已只有管理員了，四周靜悄悄的。我依依不舍地將書放回圖書館的.書架上，戀戀不舍地走出了圖書館。在回家路上，我心想著今天從書中看到、學(xué)到：誰太太、啥太太，哪太太原來是三大“仙人”，會超時(shí)空挪移。然而黑暗勢力卻漸漸擴(kuò)大，他們要抓住三大“仙人”，梅爾和她的弟弟一直努力地尋找她們的居住地……
當(dāng)我到家時(shí)，翻開好詞佳句本，看了今天學(xué)到的好詞句，并把它背了下來，我開心地笑了一笑，說：“太棒了，我又積累了幾個(gè)新詞句！”心想：明天我一定要再去看《時(shí)間的皺折》，看看梅爾成功了沒有？
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認(rèn)為這句話太對了，我要始終以書為伴！我讀書，就像餓狼在吃大肉一樣，有滋有味，依依不舍。置身于書中，讓我受益匪淺。讀書就是我最大的快樂，讓我釋放自我，陶冶情操。
讓我們在書的海洋里盡情地遨游、學(xué)習(xí)吧！
我的伙伴作文13
我有一個(gè)好伙伴，她很特別。
人美
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個(gè)乳白色的長袖外套，一雙鮮紅的`皮鞋，使她更加美麗、可愛。
心美
她很善良，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家，在學(xué)校門口，我們遇到了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐很可憐。己經(jīng)好長時(shí)間都沒有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個(gè)乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問她：“你為什么要幫助那個(gè)乞丐呢？”她微笑著向我說：“做人應(yīng)該有愛心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來她人美，心靈也很美啊！
文美
她學(xué)習(xí)也很好，尤其是她的母語——語文。她每次都能拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀哩！每當(dāng)她遇到不會的題時(shí)，她只要拿筆畫一畫或者用手把后腦勺摸一摸，什么不會的題她都會了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來，就去問她，她摸了摸后腦勺又拿筆畫了畫，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對我說：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學(xué)會了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？
我的伙伴作文14
我有一個(gè)小伙伴，名字叫史牧，他是個(gè)知識豐富，活潑可愛的人，而且總是帶著燦爛的笑容，他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是嗓門特別大，有一件非常小的事情，就能被他的大嗓門宣傳到二樓去。（我們的教室在三樓）
記得有一次，我和他一起去新華書店的時(shí)候，我們看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶渾身散發(fā)著一種惡臭，而老人的小瓷碗?yún)s洗刷得非常干凈，我剛想走開，史牧卻跑了過去，把出去買書的錢拿走后，其他的全捐給了那位老奶奶，當(dāng)時(shí)有許多人被這一幕感動(dòng)了，于是也紛紛捐錢給老奶奶，只見老奶奶不停地點(diǎn)頭，不停的說：“謝謝”，不停的說：“世界還是好人多”。
記得還有一次，放學(xué)后，我們手拉著手回家，路上，我看中了一包玩具，很想買可是又沒有錢，我問：“老史，你有錢嗎？”他回答說：“有啊”，“借我五角錢吧，你看太空氣球多好玩”我指給他看。“不行，要節(jié)約一點(diǎn)，再說了太空氣球玩多了對身體有害”，我心想：“還朋友呢，真小氣”。
正當(dāng)我不理他時(shí)，一件事改變了我對他的看法，一次下課時(shí)，老師說第二節(jié)課考試，我突然想起我的筆沒有墨水了，于是便去借但我借了半天也沒借到，史牧問：“怎么了余躍？”，我說：“我的筆沒水了”，只見史牧二話不說就借給了我二元錢，我想：“連五角錢都舍不得借今天怎么這么大方？”，他說：“朋友，互相幫助是應(yīng)該的`。”
這就是我的好朋友，一個(gè)愛笑、愛玩、愛幫助人的好朋友。
我的伙伴作文15
我的伙伴在這兩年的光景里，我的伙伴鄧芷晴一直陪伴著我。她是個(gè)細(xì)心而且還是個(gè)樂于助人 的女孩，每當(dāng)她看到誰有一個(gè)壞習(xí)慣，她就會主動(dòng)幫助別人改正錯(cuò)誤。我常常都跟她學(xué)習(xí)。
鄧芷晴有小小的嘴巴；大大的眼睛；兩個(gè)不大不小的耳朵卻很靈敏；長長的頭發(fā)，她眉清眼秀，中等個(gè)子。記得有一次，鄧芷晴看到班中有不少同學(xué)都在買吹泡泡的，當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。鄧芷晴看到后對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個(gè)東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想。”我說：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個(gè)多么細(xì)心的人啊！還有一次，我正在玩，看見鄧芷晴正專心地作語文A B C 卷。我奇怪的問；“現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認(rèn)真和專心呢？”她認(rèn)真地說“因?yàn)槔蠋熣f過，要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎？多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽老師講課。”“噢，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，才能得到豐富的`知識。我一定要像她那種勤學(xué)我的成績才會得到提高。通過和的交往我明白了：做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心，只有做到這二點(diǎn)，你才懂得知識對一個(gè)人來說有多么重要。
我的伙伴是鄧芷晴，我希望我和她的友情天長地久！！
【我的伙伴作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]我的伙伴作文11-18
我的伙伴作文09-12
我的伙伴作文（精選）12-14
我的伙伴作文06-12
我的伙伴07-23
我的伙伴09-07
我的好伙伴作文06-27
我的伙伴作文[精]11-09
[精]我的伙伴作文11-02
(經(jīng)典)我的好伙伴作文01-04