換一個角度看世界作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的換一個角度看世界作文，歡迎大家分享。
換一個角度看世界作文1
永不止步
古語曰：“夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。”意思是距離近且地勢平坦的地方會有很多游人，而遙遠(yuǎn)且地勢險要的地方就不會有多少人去了。而“瑰怪非常之觀”，能欣賞到的人就更少了。
尼采曾說：“不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好�！蔽覅s不這么認(rèn)為，我更欣賞“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！薄皬陌敫咛幦タ础鳖H有中國古代中庸之感，不求于萬人之上，也不落于眾人之后，只求居中，做“人中人”。這樣固然能看到美好的世界，卻失去了許多趣味。
假如有這樣一座山：
山麓山林茂密，郁郁蔥蔥，小溪潺潺，蜿蜒流淌。更多游人正向這里趕來。
山腰山花遍野，蝴蝶飛舞，游人如織。
山頂怪石嶙峋，白雪皚皚，眾山都被踩在腳下，白云仿佛伸手可觸。
來到山麓固然輕松，能看到生機(jī)的.山林，但看到的，也僅是山林而已。如果你愿意多花些力氣來到山腰，不僅能欣賞到漫山遍野的花，還能看到腳下的山林和遠(yuǎn)山，離藍(lán)天白云近了幾分；如果經(jīng)過山腰，登上山頂，白云煙霧繚繞，遠(yuǎn)山連綿起伏。既看過山麓之景，也賞過山腰之美，何樂而不為呢？俗話說，人往高處走，水往低處流。不止步于山麓，不止步于山腰，便能探訪眾人不常見之景。世界如此精彩，為何不勇敢地攀援，領(lǐng)略俯瞰蒼茫大地的快感？
每個人就住在一個小山峰上，但人外有人，山外也有山，總有更高的山峰等待著被征服。正如紀(jì)伯倫所說，當(dāng)高興與悲傷變大了，世界就變小了。不能只隅于自己那片小小的世界，放開眼界，才能走向更高的山峰。
胡適一生苦學(xué)，修了35個博士學(xué)位；居里夫人把諾貝爾獎牌給女兒玩，不止步于已有的成功，終于獲得第二枚諾貝爾獎；袁隆平院士不顧自己步入耄耋之年，將自己創(chuàng)下的雜交水稻畝產(chǎn)紀(jì)錄翻了一番又一番。不止步于已有，才獲更大的成功。
人各有志，在不同的領(lǐng)域有不同的巔峰，有不同的“瑰怪非常之觀”�！耙亩闭�，人人可欣賞，大千世界，“險而遠(yuǎn)”也許有更吸引人的美。當(dāng)欣賞過山麓與山腰的美后，也應(yīng)不止于此，勇于攀登，登上人生的一個又一個高峰。
換一個角度看世界作文2
吾生為天地一芥子，渺渺于蕓蕓眾生之間。
我想做天上的飛鳥。清晨，我可以展翅騰飛，沖向剛破曉的地平線，追逐世間第一縷陽光，去探究美好，去擁抱曙光。夜晚，我可以徜徉浩瀚星空，聆聽身下萬物深夜的呢喃，去體悟夜的靜謐。
我站在天上，去俯視漸漸通透的萬事萬物。不喜不悲，不笑不語，置身事外此心安處。
我想做溪中的游魚。我仍微小，不足以去逆流而上，我愿順流而下，隨波逐流。我可以身壓石下，稍作休息。我也可以四處游蕩，與水草共舞，與河蝦密語。我能適應(yīng)白晝的扎眼，亦能適應(yīng)黑夜的迷離。哪怕我不能掙脫水的束縛，卻依舊可以在溪水中起舞。
我游在溪中，去融入世間各種光怪迷離，卻從未迷失自我。隨波逐流，卻又心之所向，此心安處。
我想做地下的'眠蟬。我仍被深埋土中，興許一年，五年，十年。我在靜靜地體悟周身未知的領(lǐng)域。我留心泥土的呼吸，春芽的破土。我從不急切，哪怕熬過了又一度冬夏。我期待著春的氣息，默默的積蓄力量。我從未放棄做一只沉眠在地下的蟬，因?yàn)槲覉孕趴倳袑儆谖曳怕暩吒璧哪硞�盛夏。
我沉眠于地下，去等待一次可以蘇醒的夏。我身陷濯淖污泥，漆黑地下，卻永不會放棄做好迎接生命第一個曙光的機(jī)會，永不磨滅在日落傍晚開始放聲歌唱的決心，此心安處。
人生路漫漫，我不可能去做一世的飛鳥，游魚，眠蟬。我只能做到，人生之路上切換自己的角色。在不同的生存環(huán)境和人生際遇下選擇使自己心安神定的舒適區(qū)。
倘若我恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，何不做只飛鳥，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��？假使我在成長中變得漸漸圓滑世故，被時光磨滅棱角，何不變成一只游魚，就算隨波逐流卻明白心之所向�；蛟S我在人生的低谷，正愁苦不堪，衣衫襤褸，我正需要一顆眠蟬的心，永不放棄，期待明天。
試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。
換一個角度看世界作文3
你聽沒聽過這樣一個故事？
從前，有三個人要過獨(dú)木橋----一個聾子，一個瞎子，一個正常人。橋下是萬丈深淵，飛流直下，濤聲欲聾。瞎子什么也看不見，只聞其聲，不見其兇。像平常一樣安然地過了橋，聾子雖然看見萬丈深淵卻聽不見聲響。而正常人什么都聽見了，也什么都看見了，走到一半兒就掉了下去。
這個故事告訴我們，換一個角度看世界，也許失去的同時會有不一樣的收獲。 在小學(xué)時，總是依賴于父母，什么事都不親力親為，連書包都是父母代為整理。媽媽文化并不高，總是丟三落四，忘記整理這忘記整理那。我還總是埋怨她，對此，現(xiàn)在的我是懊悔的'。有一次，媽媽忘記裝我寫完的一套語文卷子，到了學(xué)校的時候，課代表來收作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)自己的卷子沒有帶。當(dāng)老師知道我沒交作業(yè)時，異常的生氣，叫我站了一節(jié)課，并把我叫到辦公室里談話。他生氣的說：“你怎么能這樣呢？作業(yè)也不寫了，成績稍微上升，便開始下降了，照這么下去，你也是白費(fèi)，總得被別人拉下�！蔽椅卣f道：“老師我寫作業(yè)了，媽媽沒裝�！薄澳阕约簺]有手嗎？多大了自己不整理書包？你要學(xué)會自己動手。聽沒聽說過這樣一句話：自己動手才能豐衣足食。父母不可能陪你一輩子，你明白嗎？”我頓時被說的啞口無言，在回班的路上心里一直在重復(fù)著那句話：自己動手豐衣足食，父母不可能陪你一輩子，這時，我猛然清醒。
邋遢的我竟然我成了行動派，第二天便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志向上，盡量親力親為做某事，不過分依賴他人，好好學(xué)習(xí)，不久就養(yǎng)成前一天檢查書包的好習(xí)慣。
雖然這次訓(xùn)話很委屈，但是從這次失中我得到了一句話，時刻提醒著我：自己動手，豐衣足食。
像這樣的例子何其多，要學(xué)會換一種眼光，換一種思考，在失去的同時，也許你會收獲更多。
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