一場球賽作文【通用15篇】
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一場球賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一場球賽作文1
國慶節后的一天下午，我們與五年級四班進行了一場激烈的足球比賽。
那天，我們班的小球員身穿熒光綠的球衣，腳蹬雪白的球鞋球襪，球衣上寫著大大的兩個字“斗志”，在秋日明媚的陽光下顯得活力十足。四班的球員也不示弱，他們穿著阿根廷隊藍白相間條衫，那樣子好似足球明星一樣。
離開球還有10分鐘，兩隊球員各自做起準備活動，擴胸、抬腿、轉腰，一招一式，一絲不茍。大戰一觸即發！
裁判的哨聲一響，比賽開始了。場上球員好像下山的猛虎，瞪大眼睛盯著滾動的足球，無論是配合傳球，還是奔跑圍搶，都像模像樣。相比之下，四班球員技高一籌，開賽還沒到5分鐘，他們的10號隊員在中圈兒附近起腳遠射，竟然攻進一球。我們班球員被這突如其來的進球打懵了，有點垂頭喪氣。我們場外的啦啦隊見此情景，連忙站起來高喊比“五年級三班加油！五年級三班必勝！”拿著球迷號的同學使勁地吹，舉著加油牌的同學賣力地搖，操場上頓時一片沸沸揚揚。受到鼓勵的球員也不再慌亂，他們在鞏固防守的同時不斷發起進攻，對方門前一時風聲鶴唳，可惜就是只開花不結果，0比1的比分一直維持到上半場結束。
中場休息時，我們班球員們顧不上喝水，就開始商量下半場的戰術打法。他們圍成一圈兒，全神貫注地聽著隊長的安排，還時不時討論幾句，那股認真的勁頭兒十分感人。
下半場比賽更加激烈、精彩。雙方隊員你來我往，各不相讓，兩邊的啦啦隊也是各顯其能。我們卯足了勁兒給場上隊員加油助威，喊聲、叫聲、號聲此起彼伏、震耳欲聾。在激勵之下，我們班的小球員越戰越勇，雖然比分落后，但他們一直沒有放棄，始終咬牙堅持，不斷發起一波又一波的.進攻。可惜在錯過了幾個絕殺的機會后，反被對方偷襲，再下一城，比分被定格在了0比2。
全場比賽結束了。操場那邊，四班球員抱成一團又笑又叫，盡情品嘗著勝利的喜悅；操場這邊，我們班球員有的蹲、有的坐，還有的狠狠捶著球門柱，他們都不說話，但是每人眼里都含著失望的淚水。老師和其他同學連忙圍了過去，不斷地勸慰他們，鼓勵他們，向他們傳遞著集體的溫暖。
我相信，有了這一次的戰敗，他們一定會總結經驗，刻苦訓練，總有一天會戰勝強敵。我們雖然輸掉了比賽，但從沒輸掉過“斗志”。
一場球賽作文2
九月，生機勃勃、萬紫千紅、藍天、白云、綠草、鮮花及紅綠操場交相輝映。星期五的下午5點在廣大附小嶄新的足球場上，，一場足球比賽馬上就要開始了，每個人都很激動今天我們三年級三班 與三年級二班決戰。加油哦，隨著一聲聲的囑咐，我帶著我們班的小球星們帶著自信與期望敖首挺胸的走進了球場中央，球場的旁邊有我們班的同學與家長們，我顯得很得意，朝他們舉起了必勝的手臂并送去了飛吻，哇，噻，我們班的小朋友一陣歡呼，鑼鼓聲響起，噓，，隨著裁判老師的哨聲吹響，足球比賽正式開始了，友誼第一比賽第二，我們和二班的球員微笑著一一握手，裁判老師把球拿到球場中央準備開始發球，各就各位，我和鄭燦炯打中前鋒，關正熙和林術鋒打前鋒，曹鈺打后衛，陳錦宏當守門員，發球了，林術鋒一腳把球踢給鄭燦炯，鄭燦炯帶球可厲害呢，一前一勾避開了對方的搶球，飛起一腳向球門進攻，我以最快的速度追過去’蹦了一腳，啊，，，，好球，加油，球挨著球門邊上滾出去了，就差那么一丁點兒，啊，沒關系，守門員發球，我們馬上拉開隊形站好準備突破，眼睛直盯著球要飛出來的方向，哇。球飛的很高唉，說時遲那時快，關正熙凌空一躍用胸膛把球頂了回來滾到了我的`腳下，然后往后一退，我順勢把球傳到他腳前，唰，的一聲，球飛起來從球門上方直蹦球門。霎時間，鑼鼓聲吶喊聲及掌聲響起，我們高興得跳起來繞球場跑了一圈。
比賽繼續，二班球員中有個胖哥，力氣大得很，我們幾次挨他身邊都被他撞倒，辛虧我們學會了保護自己，在倒地前的一瞬間抱拳支起手臂，不然的話就可能要叫救護車了。在吃了幾次虧后，我們有方法了，他長得胖，體形大力氣大，但他不敏捷，跑得也慢，我們交頭接耳了一下，對，，，就是不讓他碰球，我們將球你傳給我，我傳給你，千方百計地躲避他，累的他氣喘呼呼的，然后瞅準機會，我從兩人的夾縫里飛了一腳，人被他們頂著往后一仰，哎呦，我的屁股，疼死我了進球了，進球了幾個人把我抬起來轉了一個圈，轉得我頭都暈了，救命啊……真開心！場邊響起了熱烈的歡呼聲，觀眾們都為這一精彩的進球鼓掌叫好， 經過激烈的拼搏最后因為守門員的失誤，我們以二比一險勝二班。
這場比賽真是太精彩了！比賽結束了，我們班的球員和同學們還有老師擁抱在了一起，臉上露出興奮地笑容，而二班的球員并氣餒，走過來跟我們一一握手，’加油哦，明年再挑戰你們，等著啊！等著呢？
一場球賽作文3
光陰似箭，四年級的我即將要轉學了。
坐在教室里，看著周圍笑著、鬧著的同學們，我的內心總會掀起一陣陣波瀾。四年的時間里，我與我的同學們共同度過了無數個“點點滴滴”，有因為犯錯而一起被老師責罰的傷心，更有因為進步而獲得老師稱贊的自豪；有被同學冤枉時委屈的淚水，更有言歸于好時彼此會心的一笑……這些記憶的片段，如同浪花拍打著礁石，時刻拍打著我的心。
最讓我難以忘懷的，要數我與小伙伴們在賽場上奮力拼搏的那段記憶。
那天下午，天空中還飄著小雨，老師本要取消計劃好的足球賽，但在同學們的一再堅持下，球賽還是照常進行了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，操場上也立馬沸騰起來。對方開球隊員汪志紅一上場便遭到了我方隊員的“圍攻”，可他的臉上沒有顯露出絲毫的慌張，他迅速朝周圍掃了一眼，當機立斷，把球傳給了隊友夏天。夏天接到球后，一刻也沒有猶豫，朝球門沖去。我方守門員當然也早已做好了準備，瞧，他半弓著腰，屈著膝，雙臂自然地打開，雙眼緊盯足球。此時，夏天已經連過幾人，來到了禁區，他縱身一躍，對準球門，使勁一踢，守門員見狀，“飛”身撲球，不料，球速太快，竟擦著守門員的指尖進了球門！
“得分啦！”“耶！”……對方球員們歡呼著、擁抱著，觀眾也在盡情地吶喊著，仿佛全世界都在為他們慶祝。我們的隊員卻懊惱極了，尤其是守門員，不停地自責，此時隊長說了一句話：“打起精神來，時間還早著呢！”短短的幾個字就讓我們重新振作起來，我們相互擊掌，又投入到激烈的.比賽中。
在接下來的比賽中，對方球員頻頻入侵我們的“大本營”，但都被我們的后衛隊員成功攔截。時間一分一秒地過去了，記分牌上仍然顯示著“1：0”。突然，球傳到了我的腳下，我又興奮，又著急，但就在那一瞬間，我腦中響起一個聲音：“張健康，保持冷靜！”我迅速冷靜下來，一邊帶球一邊盤算著進攻方案。時機來啦！我轉身一跳，使出渾身力氣，猛得一踢！我閉上了眼睛，不敢看球，突然，我感覺自己被人抬了起來，原來是我的隊友們！球進了！是被我踢進去的！我不敢相信這是真的，但耳邊的尖叫聲與歡呼聲提醒我：這是真的！
在尖叫聲中，哨聲吹響了，雙方以“1：1”的成績結束了比賽。
賽后，好幾個球員都生病了，我也不例外，但我們的心里卻是開心的。
這場小小的足球賽，在我心里有著重要的位置。因為這場比賽讓我感受到了團結的力量是強大的，更讓我明白了一個道理：面對暫時的失敗，我們不能灰心喪氣，更不能輕易放棄，只要認準目標，繼續努力，總有成功的時候。
一場球賽作文4
7月30日，是我們7月籃球訓練的最后一天，也是可以痛快打一場比賽的一天。
教練先讓我們6人轉球分隊，我們都不停地直蹦高，能打比賽太好了，雖然只是打半場，但我們毫不在意。轉球的結果，我、霍正元、凡洛斯一隊，王丁丁、劉宇桓、馬竟恒一隊，應該來說是勢均力敵。
首先是劉宇桓發球，只見劉宇桓把球傳給了“猛將”王丁丁，王丁丁沖進我方重重防護圈，左沖右撞，但手中的球仍不停地拍著，一人終不是三人的對手，在我們隊員的配合下，球被我斷掉了。
接著，球賽進入白熱化，王丁丁對我一對一防守。我逮著個機會，王丁丁的球被我一個“背后”給過了，我將球傳給了凡洛斯，只見他平時文靜我身軀一下子變了，變得靈敏、快速。劉宇桓伸出右手想斷球，但凡洛斯將球來個個換手，然后又將球傳給了籃板下的霍正元。
霍正元飛身一躍，將球投向了籃內，“嘭！”這一球不但沒進，還被馬竟恒搶了個籃板球，馬竟恒傳給了三分線外的王丁丁，只見他拍著球直沖籃筐，“不！”我大叫。
霍正元也看到了，他憑著身高優勢來個蓋帽，卻沒想到這只是王丁丁詭計，王丁丁借著95°的最佳進球位置將這一球穩穩地進了。
“不！”
我失聲叫到，但隨著一陣哨聲，教練示意我們中場休息。
王丁丁他們用驕傲的眼神看著我們，霍正元卻說：“哼！驕兵必敗。”接著，我們商量了下對策，霍正元在籃板下防守，我負責和凡洛斯一起打配合進攻。
“開始！”我閃電般地將球傳給了凡洛斯，只見他繞開馬竟恒，竟一球就進了！
現在的成績是1：1，比賽進入白熱化階段。
不料，球又落入了劉宇桓的手中，他雖身體不高，但非常靈敏，一下子繞開了凡洛斯，正當他要進球時，只聽“啪”的一聲，被霍正元給蓋帽了。好樣的.！我想。
然后，我與凡洛斯相互不停地傳球，使得劉宇桓與王丁丁根本防不過赤，相反還撞到了一起。
不知是老天幫了他們一把，還是我的技術不行，一次投籃，球竟然只打到了籃板，又彈了回來，還好，霍正元穩穩地接住了球，傳給了凡洛斯。
“只有5分鐘了，再進一球呀！”教練對我們大喊著！
對，一定要再進一球！
雖然我與凡洛斯配合的很好，但是對方也知道了防我們的辦法，球賽又變成了白熱化的“沙場”。
只能使出我的看家本領了，我與王丁丁周旋到犯球線，然后又一個大轉身，蹲成馬步狀，穩穩投進了籃筐內！我心里一陣狂喜。
教練說：“還有一分鐘，繼續！”
對，我們要拼命死守。
果真，時間越短，王丁丁打得就越兇，還差點進了一球。幸好，一分鐘很短暫，我們終于以2：1的成績勝出。
一場球賽作文5
在一個偏遠的山區，有一群活潑可愛的孩子，他們對足球充滿了熱愛，雖然沒有球門，沒有球場，甚至連心愛的足球都沒有，但是他們依然沒有放棄足球夢想，把礦泉水瓶當做足球，每天堅持不懈地練習。這一幕幕都被李老師看在眼里，記在心里，于是他準備給孩子們一個驚喜。
一下課，同學們背起書包準備回家，這時李老師興高采烈地跑進教室，神秘兮兮地說：“大家跟我來，我帶你們去一個好地方。”說完，他帶大家來到了一片空曠的草地，手里還捧著一個嶄新的足球。大家看到足球就像看到了絕世珍寶，兩眼放光，你擁我擠地湊了上去，他們有的高興得一蹦三尺高，有的歡呼雀躍，相互擁抱，還有的趴在地上打滾兒，都開心壞了。李老師將足球舉過頭頂，大聲說：“我們舉行一場足球比賽吧！”同學們異口同聲地歡呼道：“太好了！太好了！”，于是他們卸下書包，把書包壘成球門，三五成群地抬來木板當做座椅，做好準備工作，球員們各就各位，嚴陣以待，一場扣人心弦的足球比賽拉開了序幕。
球賽分為兩隊——猛龍隊和猛虎隊。由猛虎隊先發球，只見猛虎隊的.隊長虎視眈眈，直勾勾地盯著對方的禁區，還真像一只老虎的樣子呢！只見他轉身側踢，將球傳給了比他位置更好的隊員。不巧的是，半路殺出個程咬金，猛龍隊的隊員側身鏟球，成功的將球截了出來，他像一條靈活的泥鰍，左突右閃，繞過了幾個對手，將球順腳踢向了猛虎隊的禁區。突然，“嗖”的一聲，足球像離弦的箭似的射向了球門。觀眾席沸騰了，傳來一陣雷鳴般的掌聲，隨著觀眾們的歡呼，比賽達到了高潮。只見球員們個個神采奕奕，大汗淋漓，毫不松懈。就在這時，守門員緊張起來，他眉頭緊鎖，雙腿分開，弓下腰，不斷地調整著防守位置，隨時準備來一個驚心動魄的撲救。說時遲那時快，守門員一個猛撲，將球死死地摟在懷里……觀眾席沸騰了，吶喊聲、歡呼聲交織在了一起。
隨著比賽的激烈進行，吸引來了很多的觀眾，甚至連小狗也“汪汪”地趕來吶喊助威。你瞧，帶蝴蝶結的小姑娘努力踮起腳尖兒，伸長脖子向前觀望，生怕前面的高個擋住她；小男孩兒摳著衣角，緊張的情緒顯而易見；就連抱孩子的阿姨和帶弟弟的哥哥也都被吸引了過來，紛紛拍手叫絕；坐在一邊兒的李老師臉上洋溢著幸福的笑容，手拿筆記本記錄著每一個精彩的瞬間。
不知不覺，夕陽西下，落日的余暉映紅了孩子們的臉頰，一場扣人心弦的球賽也落下了帷幕。
一場球賽作文6
那天清早，我們便來到了學校，知道為什么嗎？因為就在今天，我們要去參加一場排球比賽，要給我們這兩個月的訓練一個答復。
趁著在車上的時間，我來給你們介紹一下這次比賽。這是一次合肥市全民運動會，有廬陽區、瑤海區、高新區和包河區。我們都非常期待這次比賽的結果······
轉眼間，已經到了48中望湖校區（也就是我們比賽的地方）。
第一場比賽在熱烈的加油聲中開始了，現場的氣氛也越來越緊張了，一聲哨響，對方發了一個下手球，飛過了球網，一傳手王雯茜以完美的角度墊給我，我又輕松的將球傳給全曉露，只見全曉露一個有力地揮臂，把球扣了過去，把他們打的落花流水，又打了二十幾個回合，我們沒有懸殊的贏得了比賽。
下午兩點，烈日炎炎，氣溫緊逼30多度，即使這樣也沒有擾亂我們必勝的決心，比賽正式開始，只見我們雙方隊員個個生龍活虎，精神抖擻，都想用自己的氣勢來壓住對方，還有的.隊員擺著兩個拳頭，我摩拳擦掌，心想：“這一次，我們一定能打敗你們！”“滴滴”只聽一聲哨響，我方隊員有如一條條勇猛善戰的猛虎，不費吹灰之力就將實力懸殊的巢湖市給戰勝了。第一局我們這樣贏得了比賽。但是在第二局中我隊好像失去了力氣，對方的球員卻越戰越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地扎在了兩個人之間的空白地帶，這一局我們輸了。但是我們并沒有氣餒，中場休息時，老師讓我們不要灰心喪氣，大家相互加油打氣，并總結出失敗的原因：1、傳球沒有傳好，2、沒有做好準備姿勢，3、沒有進入狀態。最后一場決勝局，我們總結了經驗，終于拿下了這一局。
第一天的比賽就這樣結束了，我們以勝利告終！
第二天，比賽正在激烈的進行著。
“滴滴”只聽一聲哨響，米昭月站在發球的位置，發了一個下手球，呼呼地飛過了球網，可對方眼疾手快，接住了我們的球，但我們也不甘示弱，把球接了過去。第一局我們就在這樣的對抗中贏得了比賽。但是在第二局，我方隊員有點注意力不集中，反而對方越挫越勇， 竟然把比分追平了，聽見對方拉拉隊的聲音，我們也不甘示弱，可是我方隊員失誤增加，竟然讓對方反超了這局以23:25告負。但由于我們有些驕傲自大，求勝心切，第三場比賽我們以13：:15敗北。
直到今天，我的腦海里還經常會想起周郁婷對我們說過的一句話：“比賽重要的不是輸贏，而是這個對抗的過程，只要我們盡力就好。”
一場球賽作文7
8月20日，開學第一天，這一天在盼望中終于到來了，一切都是新鮮的，因為初中生活從此才真正地開始了。
早上我興奮地走進教室，坐在自己的座位上環視著教室，一切都那么陌生。但當南老師走進時，一切又變得那么親切。感覺南老師比以前更和藹了。時隔一個假期美拉曬黑了，同學們長高了！
這學期新加了幾門學科：物理、生物等。課堂上我和同學們都聽得津津有味，課堂紀律也比以前好多了，可能是升入初中，真正成為中學生的緣故吧！
初中的規矩很多，各種在吉大小學部的“特權”到了這里都統統不好使，管你是什么學校的“千金”，還是“叱咤風云的小刺頭”一視同仁。可是值周生管著我們初來乍到的新生，自己卻毫無約束，有點“只許州官放火，不許百姓點燈”的感覺。
中午，或是體活才是我們最暢快，最能淋漓盡致放松自己的時候。因為我們可以盡情地玩，玩我小學從來沒玩過的游戲——打排球。我感覺我越來越愛上了這個游戲。
打排球是我只有在電視里才能看到的，從來沒有摸過，更甭說打了。所有男生都加入排球的對壘中，分兩隊，一隊是大個子，一隊是小個子。我因為長得矮小，只好在小個子隊伍中。
我不會打，所以先在一邊看著。現在小個子隊王子奕發球，“哇！好高~~！”過網了。小個子隊一齊歡呼，可沒想到，由于打得力氣過大，球出界了！大個子隊無意中白得了1分，隊員們一陣歡呼！輪到大個子隊發球了，天哪！他們竟然用拳頭發球，拳頭還真管用，球發過了網，這下可壞了，小個子隊員個個手忙腳亂，不知所措，這時只聽一聲高喊：“呀~~！”劉子玄在這關鍵時刻將球鋪了回去。小個子隊員個個都捏了一把汗。大個子隊也不示弱，陳銳達發球又出了個新招數——用腳踢，這下球飛得比王子奕發球還高……。場上兩隊打得非常激烈，王浩宇忙得滿地撿球；楊松衡是大個子隊的主力，不只是他太厲害，還是對方實力太弱，他打出的球幾乎無人能敵。小個子隊為了能接楊松衡的球絞盡了腦汁。有不甘示弱的女生居然也上場接他的球，但都節節敗退。
這時，陳銳達看見排球飛過來，他使出渾身解數，做了個彎弓射大雕的姿勢，拳頭朝著飛來的排球狠狠打去，結果球并沒有向大家想象的那樣飛入對方的場地，而是被蹦出好遠好遠。小個子隊的隊員見狀，都一窩蜂似的`隨著排球跑去。王浩宇個小身快，最先奔了過去，隨后是王子奕、生皓元。劉子玄按兵不動，暗中觀察，待王浩宇搶球成功時，便大喊：“球給我，快扔！”王浩宇向見到救星一樣，本就單薄的身體像打了興奮*似的猛地拋下王子玄。王子玄露出了勢在必得的神情。
“鈴……。”上課的鈴聲響了，場上的同學都陸續地走進了教室。一場未決勝負的排球對壘就這樣結束了！
一場球賽作文8
這件事發生在四年級的一節體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。
體育課上，我們與四（4）班進行籃球比賽。
首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。
比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
現在，輪到對方發球了。他們發球以后，立刻帶球向我們這一方沖來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發起了猛烈的進攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了在三分線外的'黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我帶著籃球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面。可是，這時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”
后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。
這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。
一場球賽作文9
20xx年的高校錄取工作正在有條不紊的開展，隨著錄取工作的深入，部分參加高考的學子已拿到了令人興奮的錄取通知書，但也還有很多同學左等右等始終不見夢中的“使者”。一部分學子必須面對一個殘酷無情的現實-----落榜，怎樣面對現實是落榜考生的當務之急。
考上大學是青年學子心中的夢想，考上理想中的大學更是件讓人愜意的事情。可是生活往往不像我們想象的那么順暢。在理想遭遇殘酷的現實時，氣餒沮喪與奮發圖強將是兩種不同的結果。在這個令人失望，但又不得不面對的季節，我們要有“退后一步自然寬”、“條條道路通北京”、“天生我材必有用”、“天無絕人之路”的良好心境，多想想高考落榜，但同樣取得優異成績的事例，比如，當代著名作家余華就曾是高考落榜生，但他卻取得了驕人的成績。世界首富比爾·蓋茨沒有上過大學，電腦奇才戴爾沒上過大學，韓寒也沒有上過大學，但他們都用顯赫的成績證明不上大學同樣可以創造人生奇跡。
其實，衡量一個人的成功是多方面的，考上高一級學校固然是一條邁向成功的大道，但這不是惟一的。在暫時的失意面前，我們要深信：三百六十行，行行出狀元。對于在考場發揮不是很好，又準備再次參加高考發揮潛能的同學，要打起精神來，總結失利的經驗教訓繼續備戰，來年再考。由于各方面原因不打算再考，或是再考后仍不盡人意的同學，可以參加一些職能技術培訓班的學習，練就一門技術，爭取早日找到適合自己的工作。
再說，現在的社會本來就是一個學習型社會，每個人都必須要活到老，學到老才能適應社會的發展。對于高考落榜的'同學，可以在以后的工作和生活中通過參加成人高考(論壇)、自學考試、網絡遠程教育方式等獲得更多的知識和更高的文憑。只要我們擺正心態，用心學習，這幾種學習方式同樣能學到很多知識、同樣能豐富我們的人生、同樣能改寫命運。
失敗自古以來就是成功者的階梯。見困難不低頭，遇失敗不灰心，百折不撓，愈挫愈奮。只有這樣的人，才有資格踏上勝利的峰巔，也只有這樣的人，才能創造出一個又一個人生奇跡。
年輕的朋友，且將落榜當做一場足球賽，不要讓“0”的敗績，嗆得心里流血，眼里流淚；不要讓它磨光青春的理想，拼搏的銳氣。在太陽每天都升起的地方，鼓起青春的朝氣、勇氣、志氣，在新的起跑線上，經過一次次頑強的擊風搏浪，你一定會夢想成真、榜上有名。
一場球賽作文10
本學期足球比賽開始了，我們五年級的五個班級展開了激烈的爭奪。
今天中午陽光明媚，我們五（3）班將與五（4）班展開半決賽的激烈爭奪。雖然可以說有百分之百的把握，可打敗了五（1）班的四班可不是好惹的。
一開始，我就積極跑動到前場，靠隊友的傳球，我頻頻起腳射門，可對方門框如有神助，要么擦出橫梁，要么被對方守門員接住，有一次我單挑球，準備打個死角，可看上去要劃過門線了，可這個球神不知鬼不覺地滾到守門員的腳里，唉，慘啊。我們狂轟濫炸，抽射、勁射、推射、吊射、遠射……，能使用的招使了個遍，對方的城池無動于衷。當我們停止進攻時，四班開始了絕地大反攻，牛琦直插中路，其他隊員也紛紛傳球給他，他雖然大力射門無數次，但表現神勇的洪昀更勝一籌，球就他高撲抵擋，地平球，高球，死角，被他撲了個遍，有一次牛琦的球劃過了洪昀的十指關，眼看就要進了，但林浩在球飛入網窩抬腳去碰了一下導致球變向擦出橫梁。我們也不是吃素的.，陳睿焯大腳開到前場，原來當后衛的楊肇遠也跑到前場射門了，參與攻擊，可運氣不佳，他的掃射，擦出橫梁，打偏了。
“嘟嘟嘟——嘟”主裁判一聲令下，全場比賽結束，比賽拖入點球大戰，牛琦先罰，他勢大力沉的射門，只聽“嚓——”的一聲，球擦出橫梁，這個聲音響徹天空，牛琦僵在那兒，五（4）班沉默了，深深的陷入了絕境，該王正頤射了，王正頤頂住壓力，用自己是左撇子的優勢成功晃倒門將，他一蹴而就，球進了！我們班歡呼起來，真是幾家歡喜幾家愁啊！五（4）班的楊旭東罰了，他毫不猶豫地直接射門，球進了，使我方城池第一次失手，可隨后林浩的射門有驚無險，球“哐當”一聲，打中立柱，應聲入網。當陸一間的射門劃出橫梁時，只聽“嘟嘟嘟”的聲音，我們贏得有驚無險。
對了，中間有一個小插曲，我帶球到了小禁區右邊，我起腳勁射，雖然踢得不錯，從邊緣踢的，直飛球門死角，速度很快，但有眾人防守只能不進球只踢人嘍（＊＾＿＿＾＊），他們的守門員被我踢得球重重打了一下，臉紅得像一個大蘋果，所以王正頤哪個勢在必當的球被擋住了的話，點球可能點得更多。
回來，我們高興得歡天喜地，可他們呢，哭得驚天動地。雖然被五（四）班的痛恨不已，但這絲毫不影響我們勝利的激動和興奮，期待著冠亞軍決賽！
一場球賽作文11
報春的使者從南方送來春的消息，小樹開始鼓出了鵝黃色的嫩芽，小草從地里鉆出頭來，東張西望，似乎對這世界充充滿了好奇。淅淅瀝瀝的小雨使空氣愈發清新起來，澆灌著的小草更顯生機與活力。在這樣一個美好的時光里，語文老師帶我們走出了教室，一場激烈的籃球賽即將上演。
比賽的同學早已蓄足了力，隨著口哨聲一響，A同學像個靈巧的小猴先發制人，一個箭步向籃筐奔去。不好，有個對手前來阻攔。只見他從容不迫，左閃右躲，一個華麗的轉圈繞過對手，來到投籃區域。他雙眼死死盯著籃筐，縱身一躍，球在天空拋出了一個完美的弧線后便穩穩地落進籃筐里，A隊球進了。
場外頓時歡呼聲一片，可對手絲毫沒有氣餒。B隊隊員在積極的補救。瞧，B同學一個猛沖，A隊隊員見狀馬上將其包圍得水泄不通。只見B同學大喊一聲：“接著！”球瞬移到了C同學的手中，這個完美的傳球贏得了大家的喝彩。C同學一個跳起，球與籃筐擦肩而過，C同學沒被困難嚇倒，又搶到了球，目光更顯犀利，鉚足了勁，投進了，場上比分一比一平。
A同學可是個樂天派，整場都笑嘻嘻的，接到籃筐下的球，狡捷的繞球隊一圈，一投沒進彈入他手里，二投又沒進，三投進啦。A隊，一直延續這種運氣，連進三球，場上出現了四比一的`緊張局面。
似乎這場B隊輸定了，可結局并不是順水推舟，而是大反轉。
B隊隊員頂著巨大壓力，繼續在球場上奔跑沖擊著。人在絕境中總能爆發無限的潛力，B對隊員逼出了一員猛將。只見D同學過五關斬六將，先進一球，又乘勝追擊，再進一球。
時光在慢慢的流逝，還有五分鐘球賽結束，是A隊更勝一籌，還是B隊最終反超？
這時C同學搶到球，一群人蜂擁而至。他一個踉蹌向后倒去，左手一撐，又直起身子。球卻到了A隊隊員手中，但球并沒拿穩。一場手的廝殺過生，球又一次掉落。我在一旁緊張的直皺眉。一陣風過，只見B同學快速地拿起球，一個傳球到了D同學手里，D同學一個轉身，球進了，場外歡呼四起。
下課鈴聲也隨之而來。最終，A隊與B隊打成平局。友誼第一，比賽第二，他們又勾肩搭背，回到了班級，脖頸還流著汗水。
在這場比賽中，我想到了人生中的得與失，成與敗，悲與喜。在人生競技的過程中，只要找準目標，不放棄，終會到達夢的彼岸。但一個人的力量還不夠，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”要互幫互助，有著螞蟻搬團結的精神才可以。
生活，就像一本大書，需要我們仔細去品味，才能找到人生的真諦。
一場球賽作文12
星期一下午，陽光明媚、風和日麗，一場激烈的足球賽在我校的操場上開始了！參賽的雙方分別是我們四（8）班和四（9）班，到底哪個班會獲得勝利呢？請大家拭目以待。
“準備”。緊接著聽到裁判宣布：“比賽開始！”聽到裁判的命令，我們班和（9）班開始了“戰斗”。只見我們的前鋒生龍活虎，以閃電般的速度向（9）班的球門射去，可惜被（9）班的守門員防住了。雙方實力相當，經過較量誰都沒有能夠拿下一分。現在是（9）班發球，只見（9）班正要發球，“嘟”的一聲，上半場竟然結束了，時間過的好快，我們雙方都是只開花不結果，以0：0握手言和。此刻，我方隊員們紛紛責怪前鋒一個球都沒有進，大家互相埋怨，思想包袱非常重。
中場休息，我方教練將作戰方案進行了調整，并且耐心地開導我們，說大家要團結一心，讓我們盡力就好。聽了教練的話，大家感覺輕松多了！
下半場一開始，我方隊員就開始了激烈的角逐，個個如狼似虎。只見前鋒帶球到達了對方的禁區，我們的隊長和前鋒配合默契，將一個球如“老虎沖擊”般射進了網內。“進了、進了”觀眾們歡呼起來。球場上的隊員們高興地抱團打滾、擊掌慶祝！進球之后，我們士氣大增、越戰越勇，攻勢一浪高過一浪。給（9）班造成了很大的壓力，使他們一直處于被動的狀。不一會兒，我們來了個“獅子甩尾”，成功地又踢進去一個球。觀眾們歡呼雀躍，我們感到無比驕傲和自豪！
現在的比分是2：0，（9）班不甘示弱，來了個“凌空抽射”，將球踢進了我方的球門，比分變成了2：1，雖然還是我們占優勢，但是我們絲豪不敢大意。看見對方的守門有點混亂，我們馬上組織了有計劃的`進攻，大家有條不紊地實施計劃，不一會兒，又拿下一分。突然，（9）班來了個“必殺射門”，幸運的是，球被我方的守門員接住了。我方前鋒不甘示弱，以以迅雷不及掩耳之勢來了個“飛球”，猛地將球踢入對方球門，獲得一分。（9）班突然來了個“老虎下山”，令我們猝不及防，他們也拿下一分。就在比賽快要結束的時候，觀眾們認為4：2已成定局時，我們隊長又來了個“一銼而就”，又進球了！最終，我們以5：2獲勝，大家高興極了！
一場緊張而又激烈的比賽結束了，球員們沉浸在一片歡樂的海洋中，沉浸在勝利的喜悅中……
一場球賽作文13
姥姥家有個干凈敞亮的大院子，這讓我和哥哥想踢足球的心蠢蠢欲動。我們說干就干，很快就把它搭建成了一個簡易的足球場。
來來來，踢足球了！哥哥興奮地喊著屋子里趴在電視機前的孩子們。太好啦！表妹第一個站起來關了電視，哥哥姐姐們也跟著離箭一般地沖了出來。
比賽馬上開始了，我們選定的裁判給大家分了組。哥哥是我們紅隊的前鋒，我是中鋒以及后衛，表姐是守門員。對方藍隊表哥是前鋒，表妹是中鋒以及后衛，表弟是守門員。一場比賽為20分鐘，嘟一聲哨響，激烈的.比賽正式拉開帷幕。
前幾分鐘，控球權一直在對方手里，我們內心都像熱鍋上的螞蟻，急躁不堪。終于哥哥干凈利落地掃了一個球，把球從表哥腳下搶走，我們不禁暗中叫好。表哥急得臉頰通紅，拼盡全力追趕。但哥哥使出盤球絕技，彈出長腿用力向后一蹬，球便像子彈一樣飛快地朝對方球門飛去。表妹敏銳的目光一下捕捉到了飛來的球，急忙去接，但功虧一簣。表弟倒緊接著以迅速的反應接住了球，可是球的力量太大了，表弟連球帶人都滾到了球籃里。幸好球籃有海綿保護，表弟并沒受傷。我們心臟砰砰地跳動，倍感驚險之余，也佩服表弟的盡責和豁出去的勇氣。
就這樣，我們在場上都咬著牙，誰也不想輸掉比賽。藍隊出師不利，但是各個都目光發亮，全力以赴，不久便迎頭趕上。十幾分鐘過去了，我們的分數仍在拉鋸狀態。時間在一分一秒地流逝，場上仍然分不出高低。我們時時刻刻在腦海中繃緊弦，生怕在關鍵時刻讓對方進球。突然，一個機會到來，表妹又踢來了一個力量極大的球，我像本能反應似的使勁用腳一蹬，只見那球竟以強大的力量沖了回去。這時候只剩三秒鐘了，我能把這個球踢進球門嗎？我心里忐忐忑忑，隊員也都瞪大雙眼，捏了一把汗。只見這球一下子左右搖擺著飛向球門去。只見對方的守門員表弟飛身一躍，球從他指尖擦過穩穩地射進了球門。哨聲一響，比賽結束，裁判宣布：紅隊勝出。我和我的隊友們緊緊抱在一起，本來因奔跑而紅起來的臉和脖子此刻更是興奮得通紅。反觀，紅隊的隊員臉上寫滿不甘心，守門員表弟一邊搖頭一邊嘆息，不服輸的他們邀約我們下次大戰三百回合。
比賽已然結束，但是賽場上的細節值得我細細回味，關鍵時刻自己拼盡全力的一腳仍讓我熱血澎湃，如果到最后時刻選擇了放棄我們也許就不會有現在的成績。由此我悟出一些道理：人生猶如一場足球比賽，每一秒都不可忽視，都值得拼搏，因為這一秒可能就是你人生運轉的一個樞紐，能為你改變命運，甚至改變一生！
一場球賽作文14
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，許多同學都沖向操場。這是為什么呢？據可靠“情報”，今天下午，有一場精彩的球賽將在足球場上演。我們記者站的小記者也去操場觀戰和采訪。
我們趕到的時候球賽已經開始了，一群穿著綠色球衣和烏黑色球衣的同學在球場上你來我往的，爭搶著足球。
球場邊有許多同學在觀戰，走近一看，看到了熟人，我就上前問：“您好，能不能問您幾個問題？”那位同學愉快的說：“能。”我問：“場上是哪兩個班的對決？”
“是四（1）和四（2）在爭奪冠軍。”
“那么你覺得哪個班可能會贏？”
“我覺得四（1）會贏！”
“為什么？”我又問。
這位同學信心百倍的回答：“因為四（1）是我們班。我們班有陳振杰。你應該聽說過他吧？我們四年級的球星！就連高年級的同學也怕他。在五年級他也能進前十……”
他滔滔不絕，越說越停不下來了！
接著我準備采訪“牛哥”，他是整個足球比賽的策劃者和教練。是我們學校小學的足球教師，他個子不高，有點矮，黑黑的，是個足球狂熱愛好者，每天都能在足球場上看到他矯健的背影。據說此次比賽的球服是他找商家老板拉的贊助，球衣上印著“方和電器”，組織學生踢球他克服了許多困難，全校的師生都親切的稱呼他為“牛哥”。他在球場邊忙碌的架著攝影機拍攝。而且不停的向場上的'隊員們吶喊。
“老師，我能問你一個問題嗎？”我有點小心翼翼的問。
“可以，但是長話短說，我在忙！”
“那我們等活動結束后才問。”
“ok！”
“老師！您覺得今天的比賽哪個班會贏？”
“四（2）班，因為因為四（2）班的隊員注重配合，整體實力強過四（1）班。四（1）班也有一個同學踢得不錯，個人技術不錯，叫陳振杰，但是他單槍匹馬沒有起作用，其他同學沒有打配合。不信你們往下看。”
比賽的結果，真的如“阿牛”所料。雙方在球場上你來我往進入了白熱化，但是70分鐘比賽時間結束后比分還是0：0最終進入點球決勝負。
點球的結果是3：2。裁判員李賢寧老師一聲哨響，四（2）班贏了。四（2）班的同學們跑到隊員身邊歡呼勝利！激動得手舞足蹈讓我們開心的笑了。
四（1）班的隊員們，垂頭喪氣的，看到他們失落的表情，我想采訪還是算了。我繼續采訪教練：“您覺得足球會影響我們的學習嗎？”
“不會！”“牛哥”堅定的說，“因為足球它可以強身健體，而且可以培養團隊精神，克服種種困難，鍛煉個人意志。……”
他堅定的話語中透著信任。我聽了這句話，暗下決心，以后也要堅持上場踢球。因為足球不會影響我們的學習，而且還會幫助我們客服困難。這場球賽也讓我明白了團隊精神的力量！
一場球賽作文15
足球，一個本讓我陌生的東西，卻因為那一場比賽，讓我另眼相待……
那是一個風和日麗的上午，一陣陣柔和的風輕輕拂過我的'面頰，涼涼的，癢癢的。在這種最適合足球賽的好日子，我校舉辦了第一屆足球比賽。最終抽簽決定，五年2班對戰五年6班。
“嗶–”一聲響亮的哨聲響起，比賽正式開始。對方首發開球，足球在他們腳上蹦來蹦去，老是想找準時機射進我方球門。
突然，球“飛天”了，在天空中劃過一道美麗的弧線，華麗地朝我方球門飛來。我方守門員向前一撲，牢牢地抱住了球。啊！虛驚一場。
我方守門員高舉足球，松開了雙手，在球快要落地之時，右腳用力一踢，足球像箭一般的飛出去。
球員們一個個生龍活虎，爭先恐后地簇擁上去搶球，足球一會兒滾這兒，一會兒滾那兒，不知最后“花落誰家”。
起初，雙方你爭我搶，勢均力敵，不分上下。到后來，我方體力不支，漸漸落后，懸殊明顯。足球大多在對方腳下掌控，幾次威脅到我方球門。
“加油！加油！”雙方啦啦隊此起彼伏，也拉開了比賽序幕。
對方前鋒接隊友傳球，凌空抽射，球像箭一般飛向我方球門。快，太快了！球從天空中劃過，快如閃電，眨眼之間，球進了。1：0對方暫時領先。
這讓我方隊員十分不甘心，他們咬緊牙關，沉默不語，似乎有了破釜沉舟、奮力一搏的打算。我方啦啦隊則士氣低迷，加油聲有一陣沒一陣，充滿了失望感。反觀對方啦啦隊，歡呼聲，掌聲，加油聲越來越大，刺耳無比。我不禁為我們班擔心。
時間一分一秒地飛逝，我方仍然沒有進球。中場休息時間到了，我方換上躍躍欲試的替補隊員上場，繼續新一輪的“戰斗”。隊員們奮力搶斷，帶球奔跑，足球像吸鐵石一樣吸在我方腳下。忽然前鋒將球對準對方球門，奮力往前一踢，足球穿過對手的腳下，直沖門網，但出人所料，正當球要和門網碰觸時，對方守門員鎮定自若，穩穩地抱住了足球。
可惡！我握緊拳頭，為隊員感到惋惜。“就差一點兒！一點兒！”我自言自語道。
比賽繼續進行著，對方前鋒接隊友傳球，沖破我方重重阻礙。突然凌門一腳，不愧是技術精湛！“嗖”的一聲，足球凌空飛過，我方守門員張開雙手，想撲住球，但徒勞無功。球進了！
我班對戰六班，最終0比2，完敗，結局毫無懸念！不過，重在參與吧，更何況是友誼賽。友誼第一，比賽第二嘛！
足球，真是妙不可言！它將球員與觀眾的距離拉近，讓我們為一顆球而歡呼，而落淚！
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