親切的懷念作文(常用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的親切的懷念作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親切的懷念作文1
“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷念。”――――普希金
翻箱倒柜的聲音從房間傳出，一個學期又過去了，我必須重新整理一下我所有在學習過程中制造的“產(chǎn)物”。
不一會兒，聲音突然禁止，耳邊的世界一片寂靜。
只剩下，輕柔的翻頁聲和淡淡的呼吸聲。
這個抽屜放的全是些陳舊的、無用的準備丟棄的東西。突然一個小小的印著卡通圖案的日記本從一堆雜物中滑落出來，有些眼熟。
帶著好奇，我重新翻開這個已經(jīng)發(fā)黃的本子，紙間還爬著一只小書蟲。紙上全是密密麻麻的文字，歪歪扭扭還有些看不清。原先，這是記錄的童年一段成長的足跡啊，我感嘆，竟然會在這找到。
“今日，我將在學校撿的10元錢交給了教師，教師表揚了我。”
“好奇怪，為什么小伙伴開始疏遠我了？難道我不是個好孩子？”緊之后，字里行間便能夠發(fā)現(xiàn)干枯的淚水打在紙頁上的痕跡。
“媽媽做的菜真好吃，可為什么我想要的東西她不肯買呢？”
“小區(qū)里的保安叔叔帶我們玩，他必須是好人。”
“當個小男孩真好，真方便，游泳只要換一條小褲衩。”
……
“哈哈……”我情不自禁地開始發(fā)笑。呵呵，兒時竟是令人想不到的天真。會因為拾金不昧被教師表揚而高興一整天，會因為小伙伴們之間的小矛盾一個人獨自傷悲，會為媽媽能做好菜給我吃而不給我買想要的東西而納悶，會單純地認為帶我玩的人就必須是好人，會因為在游泳隊訓練時嫌換泳衣麻煩而想當男生……
或許在外人看來這小孩簡直一傻瓜。腦子里異想天開的'問題與見解也毫無保留地說出來，天真爛漫又幼稚得很的主意能夠當笑柄成為流傳話題。但作為長大后的自我，仔細一想，童年時自以為“煩惱的一切”都早已煙消云散了。站在今日的高度，再回過頭去看那些逝去的光陰，卻真切覺得：以往的一切是那么的完美！進一步思考，今日的失敗與挫折或是疑惑，過時日再看，可能也會像此刻的感覺一樣成為親切的懷念吧……
既然如此，我得保留這偶然發(fā)現(xiàn)的“親切的懷念”。
微笑著，我將日記本原封不動地放了回去。
親切的懷念作文2
無意間，翻開那已落滿灰塵的書，不禁往事又歷歷在目，那對昔日的思念，不顧一切向我襲來，喚醒我那美好的，苦澀的記憶，給我一種陌生的親切感……
窗外的小鳥在電線桿上多嘴，風都跑哪去了？空氣里彌漫著的不是花的芳香，不是清涼的雨絲，空氣是干燥的，似乎再經(jīng)碰觸就會產(chǎn)生火花，煩躁，沒有靜下心來的我，丟下手中的畫筆，起身走到窗臺，極目遠眺，那一片綠色，“一種天氣，一種心情，一卷書畫，一種人生，手中的畫筆就這么可以輕易丟掉嗎？”隨之而來的'就是“嚓，嚓”的聲音，老師哥哥的話，像一陣涼風掠過我那浮躁的心，我轉(zhuǎn)過身，望著老師，卷卷的頭發(fā)，白皙的皮膚，高挺的鼻梁，纖細而修長的手正在給我修改未完成的畫，陽光灑進來，照在他的身上，似乎給他鍍上一層光環(huán)，多么美秒的畫啊！老師哥哥抬起頭，笑了笑說;" 怎么了，我說錯了嗎？畫的藝術(shù)價值并不在于它的精致或是出自名家之手，而是創(chuàng)作時的心與情感，完成一幅作品，需要一個耐心的過程，或許一幅作品需要很長的時間，在一幅真正有靈魂的作品上，你感受到的是他對你的強大視覺沖擊力，是他強大的生命力，它所表達的情感，一個畫者，擁有自己的目標，擁有自己的理想，是不會輕易放下手中的畫筆，手中的畫筆就像是打開理想的鑰匙，你明白嗎？”
老師哥哥還是一位學生，比我大幾歲，和我哥哥差不多，我親切的叫他老師哥哥，但他對人生的感悟卻很深，跟他學畫的過程很苦，雖然僅是一個月，但我感覺過了好長時間，收獲很多，成長很多，練習時的出錯，就會有哥哥嚴厲的呵斥，畫不好而氣餒的時，有著哥哥“畫筆”的鼓勵，完成一幅作品時，剛有些沾沾自喜時，又是哥哥一盆“冷水”的洗禮，即使我看到了他欣慰的笑容……
老師哥哥因為學業(yè)的關(guān)系而離開，仍記得離別那天，他微笑著說：“天氣是隨時可變的，人的心情也是可變的，每一幅作品都有著自己的生命，蘊含著作者最真摯的感情，這就或許是他人生的體驗，在一生中你手中會有著不同的“畫筆”，謹記不要輕易丟掉他們……”我微笑著點點頭，說;“我會的。”臨行時，哥哥送我一本他剛?cè)雽W時的書《幾何圖形范本》。
親切的懷念作文3
時光流轉(zhuǎn)，歲月蹉跎，我才發(fā)覺，時光流逝只會讓我對你的愛只增不減。
——楔子
再次來到這里，這已泛黃了的梧桐樹下，記起和你在一起的美好日子，記起你的一笑一顰，記起你的一言一語，記起你的一舉一動。天涼好個秋，任秋風肆意刮過，我的心，卻在回憶中慢慢升溫。
記得剛認識你的時候，你是一個默默無聞的女孩，喜歡呆呆的靜坐在那里，一副“不近人情”的樣子。但縱使如此，你的成績拔尖，仍然遮擋不住你身上耀眼的光芒。我記得，那個黃昏，第一次與你對話，才知道你的內(nèi)心想法，才了解了你那鬧人的小性，才知道，你也是如此多情的人——喜歡傷感，喜歡落淚。
當了你的幾日跟班，才明曉了你那捉摸不透的'個性，有時愛笑，有時愛哭，有時愛鬧，有時憤怒。我說你是“多變的情”，而你則是笑笑，說我是“善總結(jié)的孩”。我說你的好，你就說我的優(yōu)，互相推讓著，就相視一笑。
記得喜歡與你惡作劇，還記得那年愚人節(jié)，我說是老師在辦公室等你，然后看你上氣不接下氣的往老師辦公室跑，我在旁看的一直笑，而你，雙目怒睜，兩眼放火；記得那次萬圣節(jié)，我專門拉著膽小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片，平時話嘮一般的你一下變得安靜，也不曉得何種原因，你總是低頭回避，然后頻頻找借口起身離開。直到后來，我才知道，原來你是膽小的。而我，則像是抓住了你的把柄一樣，每日都要說上一番，讓你重新回憶起電影的情節(jié)，然后坐立不安。
沒辦法，我就是這樣，喜歡與你惡作劇。
我們形影不離，每日放學回家，出門上學，一起說笑，一起悲傷，一起歡樂，一起痛苦。曾經(jīng)對你說過“生死亦相隨”的玩笑話，你笑笑，然后很嚴肅地告訴我：“我也一樣。”夕陽西下，你我牽著手，走向天涯的盡頭——那泛白的地平線。
可是，一年了，這樣的日子卻一去不復返了。你走了，走得那樣干脆，不留痕跡，只留下我孤獨而又獨自傷感的內(nèi)心，去牽掛著遠方的你。在一些時候，我都會想起以前如影如隨的你，牽掛著你的幸福，你的快樂。
情系明月，清月流殤，讓風帶走一切，然而我對你的愛，只增不減。我永遠記得，那個如夢寐一般的你，如一顆流星，在那一瞬間，照亮了我的心房……
親切的懷念作文4
六月，香樟的花又開了。一陣微風拂過，摩擦著晨昏的邊緣，在幼稚與成熟的交界，擦去了我們年少的稚嫩，但沒有帶走童年親切的懷念。
六月夏至，迎來了我的畢業(yè)考。走進這所無比熟悉的校園，黯然感傷。空蕩蕩的樹林，空蕩蕩的操場。我從沒在學校見過如此安靜的一幕。待了六年的校園，竟在此刻讓我有了些不習慣。
如往年的考試一樣，我拿著準考證，走進了自己的考場。望著正在拆卷子的老師，她依然掛著一絲微笑。指尖慢慢把試卷袋的扣子打開，小心翼翼地把卷子拿出來，慢慢放在桌上。旁邊的同學都沒了往年那般開心，枕著頭的；把頭埋下兩臂間的；望著窗外發(fā)呆的……沒有人說話；沒有人在復習；沒有人再笑了；考試鈴響了，也沒有人催老師發(fā)卷子。
窗外下了大雨，聽著雨“啪嗒，啪嗒”滴落在地上的聲音。我不禁鼻頭一酸：我們還會像以前那樣嗎？
一直到下午的`最后一場考試，雨還在“嘩嘩”地下著。沒帶傘的同學竄到一把把傘下。回想起以前的每個下雨天，都是這個場景。但這次的雨，卻不同于往常。這清涼的雨中，夾雜著一絲悲傷。向四周望去，沒有人回頭，沒有人注意到空曠的操場，也沒有人注意沒了老師和學生的教學樓。再望向最前面的班主任，她的腳步那樣緩慢，一只手握著傘柄，另一只手我看不見，只能知道她的頭往下低著，背也稍微駝了。
就這樣，我們慢慢走出校門。我從沒想過，我們的道別，竟會如此潦草，就是在學校門口揮揮手，然后分道揚鑣，或許唯一剩下的，也就只有這親切的懷念了吧。握著一張已經(jīng)揉皺了的衛(wèi)生紙，再回頭，太陽散發(fā)的光芒，跌入眼眸。是否此刻的世俗都歸于沉寂？翻開逐漸發(fā)黃的扉頁，小學生活的青蔥歲月，結(jié)局已經(jīng)寫好。所有的淚水都已經(jīng)擦干。
陽光被跳躍著的綠葉打碎，斑駁的碎片隨風舞動，舞出一路的斑斕，散落在這熟悉的校園。這熟悉的校園，將是我最親切的懷念。
親切的懷念作文5
孤獨的落葉，懷念著曾經(jīng)的大樹；無助的小草，懷念著曾經(jīng)的花朵；而我，懷念著曾經(jīng)的她們。
小學時，我有五個好朋友。因為在幼兒園的時候就是一個班的，所以我們的感情非常好，就算吵了架，不過一分鐘就和好。在一起的八年里，我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。一起喝過一瓶水，一起吃過一碗面。總之，我們在最好的年華相遇，彼此陪伴了八年，既漫長又短暫的時光。
轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，有了一個去了12中，其它的都留在那里，而我，去了泰安望岳中學。
一開始我感到迷茫，沒有朋友，一個人默默地學習。有時下課，我就會坐在座位上發(fā)呆，想著我和她們曾經(jīng)在一起的`點點滴滴，想著我們曾經(jīng)的快樂時光，想著……我抬頭望向天空，看著天空上一朵孤云，靜靜地飄著，自言自語道：“她們會不會想我呢？”眼淚潸然落下，掉落在桌上的同學錄上，掉落在思念的海洋里。
漸漸地，我有了兩個好朋友，但和他們在一起，我感到了疲倦，感到了壓力，感到了約束。和她們在一起，沒有瘋，沒有鬧，沒有真正的我。和她們在一起，我就如同一匹駿馬被無情的栓了起來，無法釋放我的天性。無助，孤獨，使我很想逃離，
有時，她們不理我，我問她們原因，她們選擇沉默，我不知道我做錯了什么，我也不知道我怎么做才能使她們滿意。我的眼睛就像被蒙上了一層灰色的紗，看不清方向，沒有目標，沒有目的。
有時和同學在一起玩挺好，但是聊不到五分鐘就沒有話說了。我們唯一能聊的話題，只有學習。因為我們?nèi)齻�學習都挺好，所以我們無時無刻不在競爭，這讓我很累，讓我感覺不到快樂。
現(xiàn)在我最喜歡的事就是和她們打電話。雖然僅僅是打電話，我的心都會感覺無比的快活。我們互相傾訴，互相吵嘴，咋咋呼呼亂喊一氣！
沒有人注意到一個女孩對著電話傻笑，望著窗外，流著快樂的淚水。
此時我望向天上的一朵白云，它不再迷惘，依偎在那一群白云上找到了自己的歸屬。
我懷念著，依戀著，感動著，欣喜著。一個女孩快樂的流著淚，淚水掉在時光的海里，她們，是我永遠不會失去的懷念。
親切的懷念作文6
爸爸，彼時你要蹲下捏我的臉蛋，而今我們的身影已趨于和諧，可無論我多大，你多高，你的眼眸，你的笑，永遠都是風里最溫暖的熟悉，最親切的懷念，千年不變，一如既往。
每一天都在你和媽媽的輕聲催促下起床，似乎永遠不會遲到。有一天眼看要破例，一旁的你放下報紙拍拍自我的'大腿，“來！”笑得寵溺。我抓著吐司和牛奶杯吃相猙獰地走過去，轉(zhuǎn)身坐定。你卻鄭重地拿起一旁的梳子朝我比劃。看著鏡子中你笨拙的動作，我咯咯偷笑：爸爸，你也會梳頭么？我不屑。
你淺淺撩起我額前凌亂的劉海，動作輕柔得感覺不到，像蝴蝶的翅膀掠過發(fā)際、發(fā)梢，蘸了水的梳齒輕巧地咬下一尾幸福的音階，跳躍著從牛奶杯里趟過，泛著柔和的象牙白。你不算纖細的手指穿過我細密的發(fā)絲，每一掠都真真切切，每一拂都飽含深情，細細梳理、輕舒展平，宛而理順，束束發(fā)絲聽話地匯于腦后，牽一根絲帶縷縷作結(jié)。
薄霧氤氳匯作你眸中的水汽，漾滿溫柔的笑意，你拍拍手，放下梳子，一臉滿意。我看看你的笑卻恍然，日光淡軟把發(fā)絲染至琥珀，我的眼里心里，便也像發(fā)際滲出的蜜色般，甜到窒息。時間幸福地淌過無數(shù)滴答，我卻甚至忘記去回答，再晚一會好了。我多想拽住秒針的尾巴不讓它走啊。我閉著眼睛溫暖得快要睡著。
遠方的樹影混沌成你掌心冗雜的曲線，水色的風染青了你新刮的胡茬，我在他們年輪般宛轉(zhuǎn)的迂回中，一瞬間讀到真愛。
人常說前世如塵，千年方能重演，可在這飄搖的落葉里，我分明感受得到你上一秒的溫存，我們擁有昨日、今日，也會有明天。在明天的某日，我想我們會肩并著肩，在城墻外細數(shù)那風中親切的懷念。到那個時候，我要牽著你的手說：爸爸，我每秒都會比上個瞬間，更愛你。
然后，我們一齊回到從前，那些親切的，懷念。
親切的懷念作文7
“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”————普希金
翻箱倒柜的聲音從房間傳出，一個學期又過去了，我必須重新整理一下我所有在學習過程中制造的“產(chǎn)物”。
不一會兒，聲音突然禁止，耳邊的世界一片寂靜。
只剩下，輕柔的翻頁聲和淡淡的呼吸聲。
這個抽屜放的全是些陳舊的、無用的準備丟棄的東西。突然一個小小的印著卡通圖案的日記本從一堆雜物中滑落出來，有些眼熟。
帶著好奇，我重新翻開這個已經(jīng)發(fā)黃的本子，紙間還爬著一只小書蟲。紙上全是密密麻麻的文字，歪歪扭扭還有些看不清。原來，這是記錄的童年一段成長的`足跡啊，我感嘆，竟然會在這找到。
“今天，我將在學校撿的10元錢交給了老師，老師表揚了我。”
“好奇怪，為什么小伙伴開始疏遠我了？難道我不是個好孩子？”緊接著，字里行間便可以發(fā)現(xiàn)干枯的淚水打在紙頁上的痕跡。
“媽媽做的菜真好吃，可為什么我想要的東西她不肯買呢？”
“小區(qū)里的保安叔叔帶我們玩，他一定是好人。”
“當個小男孩真好，真方便，游泳只要換一條小褲衩。”
……
“哈哈……”我情不自禁地開始發(fā)笑。呵呵，兒時竟是令人想不到的天真。會因為拾金不昧被老師表揚而高興一整天，會因為小伙伴們之間的小矛盾一個人獨自傷悲，會為媽媽能做好菜給我吃而不給我買想要的東西而納悶，會單純地認為帶我玩的人就一定是好人，會因為在游泳隊訓練時嫌換泳衣麻煩而想當男生……
或許在外人看來這小孩簡直一傻瓜。腦子里異想天開的問題與見解也毫無保留地說出來，天真爛漫又幼稚得很的主意可以當笑柄成為流傳話題。但作為長大后的自己，仔細一想，童年時自以為“煩惱的一切”都早已煙消云散了。站在今天的高度，再回過頭去看那些逝去的光陰，卻真切覺得：曾經(jīng)的一切是那么的美好！進一步思考，今天的失敗與挫折或是疑惑，過時日再看，可能也會像現(xiàn)在的感覺一樣成為親切的懷戀吧……
既然如此，我得保留這偶然發(fā)現(xiàn)的“親切的懷戀”。
微笑著，我將日記本原封不動地放了回去。
親切的懷念作文8
人生如歌，或高亢或低沉，因為懷念，它變得更加動聽；人生如畫，或濃郁或淡雅，因為懷念，它變得更加美麗；人生如溪，或奔騰或潺潺，因為懷念，它變得更加清澈……
收拾我的書桌，一個不起眼的小盒子掉在了地上，打開盒子，里面是一對銀鐲。我拿著盒子，思緒飄回六年前，懷念起小學時光的點點滴滴。
一個小女孩被媽媽牽著，走進陌生的校園。小女孩的手不住地想掙脫媽媽的手，想去看看這個新奇的地方。那對手鐲就戴在小女孩白嫩的手上，在太陽下閃著光。這不就是六年前的我嗎？懵懂，無知。
像豌豆苗一樣的身影，臉上那抹歲月到現(xiàn)在都未磨滅的自信，照亮了黑板上的幾個字：數(shù)學課代表競選。競選成功后，心中的喜悅，都記錄在了手鐲里。二年級的我，多了一份勇氣。
想為班級、學校做出貢獻，三年級的我又去參加了班干部競選，有了一年管理經(jīng)驗的我鼓足勇氣，參加了學校的大隊委競選。這時的.我，多了一份責任感，多了一份耐心。
步入高年級，各種作業(yè)、考試、輔導班充斥了我的生活。只有手鐲，與我一起分擔學習的苦與樂。
畢業(yè)考試時，手鐲與桌面碰撞的聲音似是加油聲，在為我助威。
畢業(yè)典禮悄臨，我作為學生代表講話，演講完畢后，我對同學們說：“畢業(yè)不哭，我們要笑著滾蛋！”臺下一片哄笑。
熟悉的上課鈴聲把我拉回了現(xiàn)實。看著手中的手鐲，慶幸還有它記錄了我六年的生活。永遠忘不掉，我與同學們曾經(jīng)并肩走過的日子，多么苦，又是多么甜。可是，既然一切都已過去。我們只能把它們裝訂成冊，小心珍藏，因為我前行的路，還很長……
打開我們的專屬相冊，你們留下的痕跡，就這樣略過，在那平靜的心上，泛起一絲絲的波瀾。
我不能掌控世界，無法制約時間，也難以修復破碎，只能懷念。我懷念的，不是某個人，而是那回不去的曾經(jīng)。時間不能倒流，但懷念可以永久，詩人普希金說：“一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念……”
親切的懷念作文9
初春時節(jié)，天空中飄著絲絲細雨，潤在心頭。掠過歲月的洪波，仿佛又回到了當年我和奶奶在桃林中嬉戲的那段時光。輕嗅桃花的芬芳，回到昔日的桃林，往事上心頭。
奶奶最愛的花便是桃花。小的時候，坐在奶奶身上，在林中聽奶奶頌詩便是我最大的享受。盛春，桃花開得正旺，風撫過，便如下桃花雨。我坐在花堆，用手捧起來，輕輕向奶奶身上灑去，花瓣點綴在她的衣襟上，散發(fā)著淡淡的香氣。奶奶手中捧著詩集，微微抬起頭，慈祥的面容讓我不時心醉，奶奶繼續(xù)頌著詩：“桃之夭夭，灼灼其華……”我在一旁，卻無心玩耍，認真地聽著，做出一副自已好像理解詩意的樣子。奶奶不禁啞然失笑，我也跟著笑。當時，我是個幼稚的小孩，什么也不懂，只知道我想和奶奶一起，伴著桃林，聞著桃香，聽潮起潮落，看花謝花開。
可時光易逝，我在成長。學業(yè)越來越繁重，陪伴奶奶的時間越來越少，桃花林也從此埋藏在了我記憶深處。
去年生日，奶奶送了我一本詩集，我不覺驚訝，可當我翻開封面時，卻看見了奶奶那清秀的字體：愿你一生笑若桃花。我心中不時泛起了一陣暖意，記憶又回到了那年春天。我和奶奶在樹下頌詩，拾撿花瓣，在花堆中嬉戲……記憶在翻滾，于是我決定今年回去看看。
有幸重逢桃林，可一切都變得物是人非了。桃林不再如之前那般繁茂，常坐在青石凳上的兩人不見了蹤影，桃林少了昔日的生機與活力。一陣春風撫過，桃花香四散開來，可不再是以前的香味了。突然腦海中出現(xiàn)了那句話：愿你一生笑若桃花。在一瞬間，我似乎心中不再那么空虛。世事難料，愿我能抱著一顆樂現(xiàn)的心，向未來走去，如春風中的一朵桃花，一生笑得燦爛、美好。
我拾撿起地上的落花，撲捉記憶的彩蝶，眼前的桃花，笑得依舊美好。雖不同往日，但這份親切的懷念，會隨著春日的春風，拂過我的'心田。
能夠有親人相守，伴著桃花的芳香，看花謝花開，守住這樣一段愜意悠閑的時光，真是一生最親切、最美妙的懷念了。相信這樣的記憶，也一定能伴你走過人生的每一次花開，讓你一路芬芳。
親切的懷念作文10
再次踏進小學的校園，真好！
我靜靜地站在那兒，閉上了眼，深吸一口氣，又緩緩吐出，然后揚起一抹笑，對那一行同學說：“走吧！”我們一行人便笑著鬧著，在校園里回味著我那親切的懷戀。
“啊——還是那個熟悉的校園，就是變了一點點”有人感嘆道。是啊，變了，但我們的回憶還在，一路聊著，找到了葉老師現(xiàn)在的辦公室，也遇到了不少熟悉的老師。
到了辦公室，旁邊的老師目光發(fā)亮的看著我們，說道：“你們找誰啊，是葉老師的學生吧，好幸福啊！”我們互相笑了笑，禮物將他的辦公桌堆滿，想著那張親切的面孔，我心里既緊張又興奮。
過了一會兒，走廊那邊那抹熟悉的身影緩步走來，給了我們一人一個大大的擁抱，也徹底勾起了我對張老師的回憶，如果她也在，多好！
那個溫暖的上午，我們得知了她生病的消息，個個都緊張不已。雖說我們平時總皮了點兒，老讓她操心，她也很嚴厲，管我們管得多了點兒，但我們的師生情還是很深的啊！那幾日，大家都問東問西的'，希望知道點兒她的消息，可是盼了又盼，不僅沒見到人，還連一點兒可用的訊息都沒有，我們一個個的心情可謂是煩躁。每節(jié)數(shù)學課上課前，我總是盯著門口，希望看到那抹身影。可惜。
不知又過了多長時間，她就像人間蒸發(fā)了一般，杳無音信，只是有傳言說她病重了，也不知真假，但我的心還是像刀絞了一般，痛！
直到有一天，葉老師紅著眼眶告訴我們，她，離開了。離開？辭職嗎？不，是永遠離開了啊！那天，天氣很好，很是溫暖，但我整個人卻像掉進冰窟，徹骨的冷，眼眶里眼淚在打轉(zhuǎn)，模糊了我的視線，鼻子泛酸，周圍也傳來陣陣抽泣聲。
我們給她寫的信，她還沒來得及看呢。與她在一起的點點滴滴又在我腦海中放了一遍，是那般美好。
那段時間，我時常坐在樹下階前，她的身影，她的面孔，她的聲音……在眼前在耳邊，漸漸清晰又漸漸模糊……
綠樹婆娑，階前草稀，一切如昨，張老師再也沒回來……
走出校門，我又回頭看了一眼那熟悉的教學樓，綠樹點綴下莊嚴肅穆，陽光透過梧桐樹葉照在我身上……
這親切的懷戀啊，有苦澀又有甜蜜。的確，人生路上，生老病死是自然之常，帶著感念，我們繼續(xù)前往！
親切的懷念作文11
知了聲聲鳴叫，迎來了又一個漫布“硝煙”的夏天。暮然回首，上一年小升初考試前的勞累，考試中的緊張，以及考試后的興奮，都使我懷戀。因為在此之中，我用淚水與歡笑印證了一句亙古不變，流傳至今的話語：堅持就是力量。
我懷戀考試前的勞累。
還記得那幾個月，我是在題海中度過的。沒完沒了的考試，要更正的錯題，和每天必要進行的測驗，壓得我喘不過氣來。但我絲毫不敢松懈，因為身邊都是努力著的同學們背單詞，默公式，做習題的身影。似乎只要我一放松，就會掉落在離他們很遠很遠的地方。因此我只能加倍努力。
某個考前的夜晚，我泡了一杯咖啡陪我“連 夜 奮戰(zhàn)”。不知道做了多久，我終于經(jīng)不住勞累的`折磨，趴在桌子上睡著了。醒來時，已是第二天的午時。那一刻，眼淚差點要掉下來。我埋怨了自己好久好久……但我終究沒哭。我知道，我在堅持。
我懷戀考試中的緊張。
從進入試室至考試的前一刻，我一直都沒有停止忐忑。窗外的花、草、樹、木，都似乎在不停地問我：“你行不行啊？你行不行啊？你行不行啊？……”我努力地克制著自己的不安，卻無濟于事。才發(fā)現(xiàn)之前說好的沉著應(yīng)對有多蒼白無力。
我只能暗暗地告訴自己：“盡全力！”我盡力去無視掌心不斷冒出的汗，盡力地去答好試卷上的每一道題。我知道，我在堅持。
我懷戀考試后的興奮。
那是一種怎樣的歡欣，我無法忘記。當我用顫抖著的手去點開學校查詢成績的網(wǎng)頁時——“恭喜你已被正式錄取！”這句話進入眼簾。“耶！！”……多天以來，考試帶來的壓抑與不安都伴隨著驚喜讓我喊了出來。我似乎看到了學校在對著我微笑著招手……
我笑了，燦爛地笑了。眼淚滑落嘴里，是甜的。我想窗外望去——天，更藍了。我知道，我勝利了！
學會堅持吧。當一切屬于勝利的美好都降臨時，那破繭成蝶前一刻漫長而痛苦的掙扎、磨難、以及茫然，都會化為生命中最親切的懷戀。
親切的懷念作文12
“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”
——題記
從小就見過你，但不知是什么時候。只記得你五歲的時候來到我家。
你已經(jīng)走了，但我沒有忘記你，從來沒有。想起與你當時在一起的日子……
許多人都說你長得很親，你也很愛聽。你知道么？你和別人玩的時候，我都有些吃醋了呢！不光是我想你，連你正真的主人也何嘗不掛念你呢！一次偶然，我聯(lián)系到她了，她還記得你喔，當她聽到你走了到噩耗，她哭了很長時間呢，她還問我要你的照片，雖然她現(xiàn)在在日本，但仍懷著一顆想念你的心。你最喜愛的那個人——我的哥哥，也非常的想你，“男兒有淚不輕彈”他也為你哭了。
許多與你接觸過的人都覺得你很親切，不是蹭一蹭別人的腿，希望別人能夠喜歡你，能抱抱你。你是一個懂得我心的伙伴，當我的臉上看不出不開心的跡象，你總能看出來，然后用你那小小的、綿綿的`、親切的舌頭舔舔我的手，給予我關(guān)懷。我對你也仿佛有了一種依賴性，有什么心里話都和你說。當你走了，我強忍著淚不讓自己哭。
曾經(jīng)幻想與你一起，清晨時跑在鄉(xiāng)村的小路上；在向日葵園里面對太陽微笑；夕陽西下時一起看晚霞；在夢幻星空下一起許愿……曾經(jīng)幻想與你一起，在姥姥家的農(nóng)場一起播下希望的種子，盼著它快快長出來；在海灘旁一起看潮起潮落，云卷云舒；在楓葉飄落夢的十字路口一起把悲傷遺忘，讓希望的種子種在我們的心田永遠滋潤著我們；在冰天雪地的同時，一起灑下歡聲笑語，一起在純潔的冰雪上留下我們成長的足跡……曾經(jīng)與你幻想一起，在每個夢想的地方拍下屬于我們的回憶。
我喜歡你，我喜歡你那憨態(tài)可掬的模樣，喜歡你看到好奇的東西時的傻樣，喜歡你聽到有人敲門時飛快地跑出來“汪汪”叫的職責，喜歡你聞到不喜歡吃的東西時抬頭就走的神氣，喜歡你啃骨頭時雙手抱著，生怕別人搶走的可愛……
你已經(jīng)走了，但我從來沒有忘記你，從來沒有。很懷念與你在一起的日子……
從小就見過你，但忘記了是什么時候。與你在一起的日子竟如白駒過隙般飛走了！一切都只是瞬息，一切都將過去了，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
親切的懷念作文13
“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞。蛐蛐兒叫錚錚，好比那琴弦兒啊……”輕輕的風、淡淡的夜、柔柔的聲音氤氳在空氣中。又是一個晚風輕拂的夏夜，耳邊傳來熟悉的旋律，如同記憶中的那些夜晚，仿佛時光倒流，我又回到了兒時的時光。
童年的每一個暑假，我是在爺爺奶奶家度過的。仲夏的夜晚，吃過晚飯后，忙碌了一天的人們都聚在一起談笑聊天。小伙伴們也都趁著月色盡情地撒野。村子里不時傳來的幾聲狗吠，在夏夜的微風里若隱若現(xiàn)，為這夜色更添幾分熱鬧。徐徐的涼風撲面而來，暑氣漸消，大人們都顯得輕松自在，說著各種逸聞趣事或家長里短。而此時我們小孩子也是是最快樂的，因為大家都聚在一起，熱鬧啊，況且還有家家戶戶自制的各種小吃、零食，簡直美不勝收。
然而這樣美好的時光總是短暫的，六年級過后，我就要升入初中了。學習任務(wù)越來越重，連暑假都被爸爸媽媽報了各種補習班。再也不能和爺爺奶奶一起過暑假了，再也不能和那些小伙伴們一起漫山遍野地瘋了，每每想到那些日子，真是懷戀。記得快要回城的前一天晚上，我和奶奶一起睡在竹床上。奶奶摟著我，在我耳邊輕輕哼著搖籃曲，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞。蛐蛐兒叫錚錚，好比那琴弦兒啊……”我的眼淚不知不覺流出來了，奶奶忙用那雙粗糙但溫暖的.大手為我輕輕擦拭：“又不是再也看不到奶奶了，這么大了還哭鼻子，羞不羞？回去之后想奶奶了，給我打電話。奶奶去城里看你。”聽到這，我連忙破涕為笑：“真的嗎？那爺爺奶奶以后就住在城里好不好？”奶奶笑著摸摸我的頭“能和乖孫女兒在一起那當然好……”
往事如風，絮絮漂浮在記憶里。曾經(jīng)的的點點滴滴已融入血液中。風兒依然靜靜地吹拂著發(fā)稍，夜里星星點點的碎光在黑暗中閃爍，奶奶終究沒能陪我讀完初中，我知道奶奶此刻正在天上靜靜地看著我。歲月無情地剝奪了奶奶的容顏和身體，可是有些東西已經(jīng)刻進了我的血液里，刻骨銘心。
親切的懷念作文14
時間像一片凋零的落葉，已經(jīng)遠逝，帶走了我們曾經(jīng)快樂的時光，帶走了你擁有的一切，也帶走了敬愛的你的靈魂，卻永遠帶不走我對你的懷念。你曾經(jīng)的淳淳教導，還在我耳畔回響；你曾經(jīng)的種種包容，還在我眼前浮現(xiàn)；你曾經(jīng)的點點關(guān)愛，還在我心間珍藏……你，讓我懷念。
小時候，你一直是我最溫暖的依靠。小時候的我，像個孩子王，闖的禍一個比一個大，你卻依舊對我那樣包容。你年紀大了，卻還是為了我，樂此不疲地陪我玩。我還記得有一次，你為了幫我拿掉在樹上的玩具，從椅子上摔了下來，腿上留下了一個傷疤。我被人欺負了，你總是安慰我，還為了幫我出氣，去教訓那些小孩。我一直記得你對我的好，并把它藏在心里。
后來，上了小學，因為學習的緣故，很少可以和你在一起玩，漸漸的，我們疏遠了許多。偶爾在你那里住幾天，你總是笑得好開心，還無微不至的照顧我。我的脾氣也很大遇到不如意的事，就拿你當出氣包你還是毫無怨言，還忍耐我的脾氣，勸我想開點，有時候，我對你好，給你買禮物，就看見你緊緊的握著禮物，眼里含著熱淚。你就是這樣容易滿足。爸爸媽媽總是為了學習成績來給我壓力，你成了我最堅強的后盾。我考試的了第一，你總是逢人就說你曾孫女有出息了。可是我和你在一起的時間總是不多，經(jīng)常呆一兩天就要走。但你一直是我最堅強的肩膀。
上了初中，我一共才見了你兩三次，也只是匆匆看了你兩三眼。你的白發(fā)，布滿皺紋的臉，我一直無法忘懷。你的'聽力日趨下降，和你交流有了一定的困難。我萬萬沒有想到，上一次的匆匆一別，竟成了我們最后一次見面。你就這樣悄無聲息的走了。把你送去火葬場的那天，我們所有人都哭了。你的音容笑貌都還是那么熟悉，卻定格成了永恒。你，一直是我最親切的懷戀。
我相信，你現(xiàn)在一定在天上看著我吧，你不會留下你曾孫女一個人的，對吧？曾祖母，你的愛，你的好，你的包容，你的忍讓，我會一直記得，一直珍藏在我心底。你，讓我懷念。
親切的懷念作文15
一只手，握不住流沙；兩雙眼，留不住落花；千只雀，追不上流霞；
——題記
親愛的你：
這幾日，又見那樹紅棉花正開，親切感便不期而遇。流云落霞映襯之下，點點紅妝掛上枝頭，少許被狂風怒號而落英紛陳卻只是靜躺石板上、落于樹下石凳。
含苞待放的籽由花皮疊疊包繞，從頂尖微綻的艷紅到半腰略鼓的濃橙再至底座收尾的淡黃，由深入淺、由濃化淡——我彎腰拾一朵落花，一抹親切的橙紅頃刻融進心扉，我恍然入了那拈花一笑的昨天……
那日用過晚飯?zhí)焐纾瑔斡幸粰M橙紅掛天際。你我攜手于課室內(nèi)廊，廣播放著你愛哼的歌曲。我靠在墻邊，一腳彎曲踩墻一腳直直撐地，看著你在狹窄僅容兩人側(cè)身而過的空蕩走廊碎步輕點……你略長的頭發(fā)隨身而轉(zhuǎn)，半遮臉頰，僅能看見你微微瞇著的眼，發(fā)尖的香氣在空中彌漫；你的手隨節(jié)奏上翻下蓋，柔軟的腰身仿佛轉(zhuǎn)出千絲萬縷、甩出串串南音；聽見褲袋里鑰匙相撞清脆的聲響。
意識我正失神地盯著你，你一下子紅通了臉蛋，假裝生氣用故意翹舌收音的語調(diào)質(zhì)問：“看什么看啊你。沒見過美女嗎？”看著你不真不假的怒容我不由撲哧一笑，你強忍笑意背過身去。我以為你真的生氣，孰不知，你笑面如靨，眼里流露出一片笑意，像雨后的花瓣，璀璨明媚。
爾后，我倆倚在欄桿上。你的.目光不偏不倚落在前處的木棉花樹上，便扯著我到樹下挑了一朵送我——五片擁有強勁曲線的花瓣，包圍一小束黃色的花蕊，收束于緊實的花托。
然后，你微笑，染綠了整個夏天。
一三年七月那天，你拉著我的手又到這木棉花樹下，你落淚，碎出了一地漣漪。
神回此時，我渾然不知在這樹下立了多久，只知那親切感仍分明可摹。雖說時間稀釋了昨日的份量，但對你的懷念常常才下了眉頭又攻上心頭。每每路過這木棉花樹，都想：不管曾經(jīng)的我們?nèi)绾涡乃泼擁\野馬，但今日要如千里馬勢要將目標進行到底，我明白親近的你和親切的回憶與我同在。
十年之前，我不認識你，你不屬于我。十年之后，我們是朋友，還可以問候。——這是你愛哼的歌，后來，我聽了。
旭陽一轉(zhuǎn)身變成落霞，青煙一轉(zhuǎn)身幻化白發(fā)。
——后記
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