我的組長作文

我的組長作文[實用15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的組長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的組長作文1

　　自從上了四年級以后，我的組長就從李林浩變成了楊諾。

　　你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長，就一直很嚴厲。有一次，我交作業(yè)的時候偷懶把作業(yè)扔給他，不小心把《數(shù)學創(chuàng)維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴肅起來。他把我叫了過來，讓我抄了課文。

　　楊諾的表情變的很快，周五的時候，他把藍球帶來，因為他在即將到來的兒童節(jié)活動中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時候，籃球的皮開了，他問我有沒有雙面膠。那時我正在收拾抽屜，我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的`表情突然變的嚴肅起來，我馬上把他帶去籃球撿了回來，因為我害怕抄課文。

　　楊諾不但對組長這個工作很嚴肅，而且上課回答老師的問題也很積極。每當老師提出一個問題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺得我太膽小，總是害怕回答錯誤，不敢在老師和同學講話，以后我要向楊諾學習，善于思考，勇于在課堂上發(fā)言。

　　這就是我的組長，聽了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學習了很多。

我的組長作文2

　　這學期，老師選我為星期一的打掃組長，我很開心，心想：哼哼！我要讓大家知道，我在班上也是有地位的，新官上任三把火，我一定要嚴格要求我的組員，讓他們把教室打掃得干干凈凈，一塵不染……當我看看打掃組的'名單，大吃一驚：徐羽成和王亦舟都是班上的一號人物，還有幾個也是班上響當當?shù)恼{皮人物，我怎么管得住他們呢？我心里打起了退堂鼓。

　　果然，剛一放學，教室里就亂了套，徐梓誠放聲歌唱，張大舜和徐恒在玩掃帚大戰(zhàn)，徐羽成和王亦舟在陽臺上悠閑地觀看別人練習團體操。我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，一會兒跑到這兒向他嚷：“快回教室打掃！”一會兒又跑到那兒，沖他喊：“不許鬧，快點打掃！”可是他們卻充耳不聞，我臉一沉，使出了我的殺手锏：“你們不聽話，我就去告老師了！”這招可真靈，他們紛紛回到教室，認真地打掃起來。

　　終于打掃完了，我嚴肅地對大家說：“大家排好隊，準備……”我的話還沒有說完，大家就一溜煙沖下樓梯，沒有了蹤影，我一下子被落到后面了……

　　唉，看來做好打掃組長可真不容易，我還要繼續(xù)努力呀！

我的組長作文3

　　我的組長叫王輝輝，他高高的，有點偏瘦，我們叫他豬長的原因是他太瘦了，想讓他像豬一樣胖。他最大的缺點就是自以為是，那次在課堂上班主任出了一道題，班上就他自己做了出來，他就在我們那組說‘瞧瞧，看我這亭亭玉立的組長多聰明，你們有我這樣的.組長是修來的八輩子福氣’我和同桌李珂珂看不慣他自以為是我們就故意說‘對啊，瞧著亭亭玉爬的豬長，有這樣的組長，是我們上輩子造的什么孽呢，遇上他這樣的組長’那是把他氣得像一只火雞

　　有缺點同時他也有自己的優(yōu)點嘛，他的優(yōu)點就是事事為別人著想，那次我們上課時在嘰嘰喳喳說些什么，說著說著忘記這是上課了，老師走到我們跟前，你們說什么呢，說出來跟大家分享分享吧，你們說吧是誰先跟誰說話的，我們都沒有說，老師就讓我們都站出去，組長就說‘老師別讓裴夢飛出去了，是我先跟他說話的’老師就讓我坐下了，讓他去站講臺了。

我的組長作文4

　　我有一位既樂于助人有又責任心的好伙伴，她就是我的小組長--季婷婷。

　　記得有一次數(shù)學課上，我不小心寫錯了字。當我把手伸進書包準備拿改正液時，卻發(fā)現(xiàn)改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時，婷婷轉過身來發(fā)現(xiàn)我臉漲得通紅，問：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說：“我……我……忘帶改正液了。”她連忙轉過身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說：“用我的吧。”我連忙推辭說：“不用了，我劃掉就行。”她馬上塞進我的手里說：“我們是不是同學啊？”“當然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說完，便轉過身去了。

　　數(shù)學課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時，婷婷來收作業(yè)了。她看見我愁眉緊鎖的樣子，便拿來草稿本，把身子湊了過來教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來。一遍，兩遍……直到我的眼睛里不再有迷茫。這時候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著說：“我是你的'小組長，應該的。”頓時，我感到心里暖洋洋的。

我的組長作文5

　　我的組長姓宋，名雨嘉，我認為她是一名好組長。當組員做錯事時她總是很強勢，就像一個女漢子，把你管的服服帖帖。自從成了她的組員后，我感到很幸福。

　　進入這個組后，她對我非常好，可是有點瞧不起人，但是這又有什么關系呢。每個人都有自己看待人的觀念呀！她還有幾個優(yōu)點，那就是寫字又快又好。她有雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛無比。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，漂亮極了。她的成績在班上算是好的'。“你看，這個問題怎么又做錯了。”剛才的聲音是誰傳來的呀，哦，原來是無人不知，無人不曉的雙面組長呀。

　　在我學習的過程中，她總是幫助我，使我體會到學習的開心，快樂，所以咯，我要好好的學習，逆襲！組長，我再次衷心感謝你在學習上給手我支持和幫助，是你讓知道了知識的重要性，讓我懂得學習的好處，謝謝你。

　　“我要高飛，飛到世界的最終點……”這是組長的聲音吆。聽到這，你能不興奮？

我的組長作文6

　　我有一個倒霉組長，他的名字叫余睿杰。他怎么倒霉呢？別急，讓我慢慢向你道來。

　　這件事發(fā)生在周一下午的語文課上，陳亦琦剛把4號本發(fā)下來。

　　余睿杰就疑惑地問：“我的4號本呢？”

　　黃老師嚴肅地回答道：“你的4號本在我這里。”

　　余睿杰很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉，想了半天，滑頭滑腦地，又問：“是不是我的練筆寫得很好？”

　　黃老師不屑地看了他一眼，說：“不對！恰好相反！”

　　“啊！”余睿杰驚訝地說，“又要重寫！”

　　“丁零零——”下課了。任毅轉過身去調皮地說：“余睿杰你這個笨豬頭，就會重寫！”余睿杰不服氣：“你才是豬頭呢！”……一旁的`我心里暗暗地想：如果他倆是同桌，真是一對名副其實的同桌冤家呀！這時蘇捷莉不耐煩地說：“你們倆不要吵了，快上信息課吧！”聽到信息課，他倆像兩只小鳥一樣，飛快地跑出教室，只聽“噗嗵”一聲，余睿杰的筆盒摔倒在地上，可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒，一邊嘆著氣：“今天真倒霉，又要重寫，筆盒又摔壞了，屁股又要開花了。”

　　這就是我的倒霉組長，小朋友如果我們認真學習，把字寫好，就自然和“倒霉”這兩個字相隔千里了。

我的組長作文7

　　自從我在第六大周當上了第三大組的組長，就可以用一句名言來形容，那就是——“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話是孔子說的，我感覺也非常的對。這么說呢？就從這件事上來說吧！

　　雖然我當上了組長，可以語文不是怎么好，這時候我們組的“語文大王”——張思佳就出現(xiàn)了，我有不會的題或者不清楚的內容只要找她就好了，她總會把我不會的或者語文知識盲點給我講清楚，讓我不再犯暈，在腦子里把這個障礙清除掉。她上的.特色班是播音主持，讀課文找她，講故事找她，我們組的人就感覺無敵了。

　　接著說數(shù)學吧，我們組有一個上奧數(shù)班的叫王子軒，他數(shù)學那叫一個好，可是說話結巴，這是一大缺點。我只要有數(shù)學不會的題，只要找他所有問題一切消失。我要是有數(shù)學的知識盲點，找他統(tǒng)統(tǒng)解決。簡單的數(shù)學題對他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”。

　　還有幾位組員我就不一一介紹了。轉回話題，用“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話沒錯吧？

　　我們組還有一個后患，那就是賈錦源，他數(shù)學數(shù)學不行，語文語文不行，干啥都不行。說話又結巴，又好玩。你說怎么辦？

我的組長作文8

　　當我滿懷信心的來到我的新小組時，我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽、劉宇帆和薛銘標。

　　我努力的完成小組團結，可我覺得我這個組長做的太失敗了，就像老師說的那樣：“組長都不舉手回答問題，組員怎么能舉手呢？”比如說上次老師聽課，其他組都踴躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應該是我的`原因吧。

　　在我訓練組內團結時，卻總有個人愛插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說話的時候插嘴，連我批評他，他依然不聽，只到我對他大打出手，上來給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行為才止住，我這個組長真失敗呀！

　　但我們組還算團結，有一次辯論賽，我和二號孫迎新一起上臺辯論，我們組有個組員寫了張紙條告訴我圍繞科技來寫，我牢牢記在心。當六組說的我無法反擊時，二號孫迎新及時出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們全組的努力配合下，我們贏了這場辯論，這還多虧了我們的默契呢，看來訓練還很有用呀！

　　我決定在接下來的時間讓我們組員更團結。

我的組長作文9

　　我的副組長是一個把牛奶當水喝而且脾氣很好的人。他有著一個很齊的劉海，不算太白的皮膚，因此我們偶爾也會叫他“劉海齊”，他也很欣然地接受了這個外號。

　　別人上學帶一大桶水，而他呢？帶了我也不知道有幾瓶的牛奶，因為他總能從桌子里拿出牛奶。有一次課間，我猛然回頭發(fā)現(xiàn)他正在咬著吸管喝牛奶，“嗯？喝這么急不會喝著嗎？”我不禁問道。他并沒有作答，只是將頭一仰，手緊捏牛奶盒往嘴里灌。“不會呀！”他將剛喝完的牛奶放在一邊，又用手掏出一瓶牛奶，接著打開往嘴里灌。我就這樣看著他喝了一瓶又一瓶……

　　有一次美術課，我在轉身時不小心用胳膊肘碰到了他的'圓規(guī)盒，圓規(guī)盒掉到了地上。當我低頭將圓規(guī)撿起時，發(fā)現(xiàn)里面少了一個東西，便又彎下腰去找。找了半天后仍然沒有找到，便跟他道歉，而他卻說“沒事的，找不見就算了吧！”事后也沒有讓我賠償。

　　的確，我的副組長就是一個把牛奶當水喝而且脾氣很好的人！

我的組長作文10

　　自從我上了小學，我們班的組長換了好幾位。可是我從來沒當過組長。

　　記得還是上一年級的時候，鄰居萌萌當了他們班的組長，媽媽知道后對我說：“你瞧人家萌萌就是比你有出息，剛上一年級就當上了組長。你呢？連語文小組長都不是，真是沒出息，等呢長大了能干什么呀？”我想我一定要好好學習，天天向上，遵守紀律，當一回組長。可是我天生膽小，不敢當著大家的`面說話，就算我學習成績很好，但也沒能當上組長。就因為這，媽媽經常說我沒出息。我心里挺難受的。沒當組長就沒出息嗎？不管我知道自己的缺點――膽小不敢說話。我一定要改掉這壞毛病，練習大膽說話，爭取有一天當上組長。

　　如果我能當一天組長。我要干三件事。第一，我要把這消息馬上告訴媽媽，讓她說我有出息。第二，我要組織一次全班討論會，讓平時不敢說話的同學當回辯手。第三，我要宣布今后每人都當一天組長，讓平時沒當過組長的同學都過一下組長的癮。

　　我盼望著早一點當組長。

我的組長作文11

　　戴著眼鏡的她，上課專注，課下文明；面帶笑容的她，成績優(yōu)異，隨筆質量高。她對人和善，對組員嚴格，對責任負責，言語彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長——王雅慧。

　　她的名字與她很貼切。她是個數(shù)學委員。與老師相處得很融洽，上課從不說話，下課也不嘻嘻哈哈。

　　同樣的作業(yè)，同樣的學校，同樣的老師，同樣的教室，她總能出類拔萃。她給陳思宗寫了個字條，上面有對他的要求。

　　記得第六小組剛組成時，王雅慧把每個人的信息記在了一個小本上，每次考試都記。我想，組長一定是把每次成績都記下，然后與前一次比較。

　　王雅慧很責無旁貸，盡管要關心全班同學的作業(yè)，卻并沒有讓自己的成績落后，反是一次比一次有進步。

　　對于老師傳下的指令她也是絕對服從，不會怠慢半步，也不會違反班規(guī)校紀。

　　每天晚上，她總能十點前睡覺，在平時有合理的學習計劃，筆記本和日清本也是很美觀。

　　隨筆本上的.每篇隨筆也是經過她手下的優(yōu)美言語匯集的。每一篇她都認真對待，每個字她都用心去寫。

　　能做她的組員是我莫大的榮幸。

我的組長作文12

　　不可否認，我與組長廖樹清的友誼絕對是真摯的。

　　我們是在初中一年級時初始的，那時他還是我的組長——當然現(xiàn)在我們各有其轄了，不過“組長”這二字，我已經恭恭敬敬地叫了三年。

　　初見他時，我還有些看不起他——略黑，微胖，稍矮，有一種典型的西南人的體征——當然我沒有歧視西南人的意思，不過這幅模樣，再加上他那不給情面的品行，一看就不像是有才華的人——至少我這么認為。

　　不過處久了，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是有無窮智慧的.，例如歷史和地理學的大量積累，理學的睿敏，風趣的語言等。我不愿一一寫出來喧賓奪主，但日后必會詳談。

　　我可以咬定，我贏得那么多的獎項，獲得如此之上的榮譽，與組長廖樹清的辛勤教誨也不無關系。

　　他影響了我太多太多，他把所有的機遇都留給了我。

　　沒有廖樹清，就沒有今天的王建詔，就沒有今天的王河西。

　　我此生永不會忘記他。

　　時間緊迫，我不敢保證小引的文采和邏輯，但心意是洋溢著的。

　　此次主要是為了幫助組長發(fā)表這篇詩歌，完成他的夙愿。主人公固然不是我，但文末“新的同桌”一定是指我，因為“與你幾乎相同”。

　　情與真還是留給大家細細品位好了，我不想再讓我的熱淚沾濕無辜的鍵盤。

我的組長作文13

　　我的同學是不太高的個子，長長的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長－xx。

　　之所以被選為英語組長，是因為她對英語這門功課非常喜歡，而且，她的.英語成績一直都很好。

　　作為英語組長，她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語作業(yè)時，幾乎每次她都是第一個把我們組的英語作業(yè)本交到老師手上，經常受到老師的表揚。只是有一次，我們組有一個同學的英語課堂作業(yè)做了好長時間還沒完成，這時候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學說：“我的大組長，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師。”“不行，既然選我做組長，我就要對工作負責，我們組的作業(yè)沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業(yè)，雖然她不是第一個把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不高興，因為她把我們組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。

　　對英語功課的十分喜愛，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個優(yōu)秀的英語組長。

　　六年級:13811340806

我的組長作文14

　　我組長今天從上海加班回來了，其實從前段時間我剛來這個公司的時候，第一眼，我就覺得她很像我高中的時候那個女同學，為什么過了這么些年了，我還是對她印象深刻呢？當時我讀書在班上成績中下等吧，而那個女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當時只能遠遠的望著她，她是那么的漂亮，那么的'優(yōu)秀，那么的受男生喜歡，而我只是長得難看，成績不好，又不干凈的渣男而已。

　　說實話我們組長跟她長得太像了，勾起了我的回憶，當然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個方面來說，時間過得很快，每個人的成長也不一樣，的確，她們真的很優(yōu)秀，以后也會找個同樣優(yōu)秀的男朋友，我當然沒有喜歡，也沒有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說年輕就應該去追，去愛，但是我好像完全相反。

　　那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現(xiàn)在想起來，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽自己內心最真誠的聲音，以前的時間是沒辦法去重演了，把握現(xiàn)在才是重點，還是要多多自己努力，太虛幻的設想，我不會去想，但是還是能爭取過好自己的小日子吧！

我的組長作文15

　　我的同學不是太高的身高，長長的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的雙眼，一雙機敏的兩手。他是誰呢？她就是我的英語小組長－xx。

　　通常評為英語小組長，是因為她對英語這門課程非常喜歡，而且，她的英語考試分數(shù)一直都很好。

　　作為英語組長，她的工作責任心很強、工作效能也很高。每每老師規(guī)定收英語作業(yè)時，基本上每一次她全是第一個把大家組的英語作業(yè)本交給老師手里，常常遭受老師的夸獎。僅僅有一次，大家組有一個同學的英語課堂作業(yè)干了很久還沒有進行，此刻，席光玲如同鋼釘一樣盯在他后邊。這一同學說：我的大小組長，別跟在我后面了，你先把練習本交到教師吧，我馬上就寫好了，寫好之后自身交到教師。不行，即然選我做組長，我要對工作中承擔，大家組的工作沒有收齊，怎能交給老師呢？好好好，別講了，我服了你，我趕緊做便是了。此次收工作，盡管她不是第一個把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不開心，由于她把大家組的'作業(yè)本一本不拉地交給了老師。

　　對英語功課的十分鐘愛，對小組工作的盡職盡責，xx，真不愧是一個優(yōu)秀的英語組長。

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