難忘的教誨作文【精華15篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的教誨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的教誨作文1
在生活中發生過許許多多的事，它們就像一顆顆星星，有的絢麗多彩，有的暗淡無光，而我今天就挑一顆不光彩的星星跟大家分享分享吧！
有一天，我和媽媽去秀嶼區廣場玩。那里草長鶯飛，百花齊放，到處都是綠茵茵的大草地和五顏六色的花兒。我躺在一塊大石頭上，舒服極了，我不禁自言自語道：“這時候，要是有一根冰棒那該多爽呀！”說罷，我便跑到商店去買了一根冰棒，又跑了回來。我連忙打開包裝，舔了幾下冰棒，把包裝紙隨便往地上一扔，又津津有味的吃了起來。
這時，媽媽撿起了包裝紙，走到我的`面前，對我說：“為什么不把包裝紙扔進離你只有不到2米的垃圾桶呢？”我懶洋洋的回答：“沒關系，反正有清潔工在清潔垃圾，我們不用擔心。”“什么不用擔心，我們只有一個地球，如果每個人都亂扔垃圾，我們的地球不就毀了嗎！”媽媽火冒三丈。此時，我感到萬分羞愧。這時，陽光照在我通紅的臉上，太陽公公仿佛在嚴厲地批評著我，使我抬不起頭。柳枝也在隨風飄動，好像一只只小手指著我，柳枝搖動時發出了“沙，沙，沙”的聲音，就像在說：“這樣破壞環境還少先隊員呢！”天上的小鳥也都嘰嘰喳喳的，就像在紛紛指責著我。
我像一匹被馴服的小馬連連點頭，向媽媽認錯。我對媽媽說：“我以后再也不會犯這種錯誤了；我這就去把那張包裝紙撿起扔進垃圾桶里。”我想：地球只有一個，我以后一定要好好保護它，我還會呼吁人們一起保護它。保護環境，人人有責。這件事雖然很普通，但卻令我久久不能忘懷。
難忘的教誨作文2
我們的成長就是在不斷的學習之中，在成長之中我們難免會犯錯，而在我們犯下的這些錯中，長輩對我們的教誨是最讓我們難忘的。
一年夏天，太陽將天空照得明亮，將大地烤的火熱。而我與幾個朋友因為受不住這份炙熱，偷偷的來到了一條小溪里。我們“撲通”一聲跳進了溪水的懷抱，包裹著我們的清涼，讓我們在里面歡快的玩了起來。
我們玩得忘乎所以，相互撲打著水花，然后又在水里追逐著，在水里游出了一段距離，漸漸的溪水到了我們脖子深，而我們不知危險的還在向前撲去。就在這時，岸邊上來了一位長輩，他瞧著我們瞬間站在岸邊上就教訓了我們起來。
叔叔說的很激動，一個勁的要我們趕緊上岸，可不能在水里玩了，況且還是在沒有大人的監護下。被人發現了，我們也沒有辦法在溪水里玩耍，所以相繼上了岸。
我沒有想到的是，那位陌生的叔叔還沒有走，他一臉沉重的瞧著我們。他朝著我們說道：“你們要去水里玩，一個要注意水深；二個必須要有大人監護。你們就幾個小孩在里面玩，萬一出了事故，那就是一輩子的事……”
我們幾個都低著頭，默默的聽著陌生叔叔的教誨。也正是因為有了他的.教誨我們才意識到，我們剛才有多危險，若不是叔叔來的及時，我們指不定還會往溪水的更深處游去，若那時我們的手腳抽筋，這個后果簡直不敢想象。
一直到如今，我一想起那個夏天，心里對那位陌生的叔叔都帶去了感激，多虧了他的到來，也多虧了他的好意，以及后來對我們的教誨。從那以后，我與朋友們對于游泳這件事謹慎了起來。
這一次的經歷讓我難忘，同樣，這一位陌生叔叔的教誨同樣讓我難忘。
難忘的教誨作文3
望著窗外那些曾經如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復了無窮碧；那些曾經黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅；避冬的大雁故地重游我嘆息道：“時間過得真快啊！”
轉眼間，我也即將小學畢業，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在眾多老師中，班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平，教育起學生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的學生立馬慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。
還記得四年級那年的春天，教育局辦了個征文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴厲的黃老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。
可是一次、兩次、三次我寫得不耐煩了，改文章也不那么用心了，總想著放棄。細心的黃老師好象看穿了我的心事，等到同學們走完后把我叫進了辦公室。“最近是不是想放棄了？”老師關切地問，我點了點頭，心想：老師一定會用能說會道的'嘴把我“教育”一頓的“知道老師的座右銘嗎？”一個問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光。“努力不一定成功，放棄一定失敗。”我領略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發現，老師的眼光不是失望、責備，而是親切、鼓勵
后來，我的作文得獎了。
現在，我學會了如何做人處事——都要努力。每當春天來臨，我的心中總會有無盡的感激。
難忘的教誨作文4
在我的記憶中，有許許多多的教誨。它們如同天空中的星星數不勝數。其中，令我刻骨銘心的是那次教誨。
開學第一天，老師就讓我們換座位，重新組小組。
正當我滿懷希望地站在后面，老師的一句話，讓我的希望徹底破滅了。向左一看，哎呦喂!怎么又是他!原來，我的同桌沒有變!我驚呆了，再看看后面，好傻的兩個人啊!我心想：為什么受傷的總是我啊!就不能讓我風光一下嗎?我的'小組為什么總是最差的!老師真是太可惡了!此時此刻，我恨透了老師，以后又得自力更生了!
這天上語文課，老師把我叫到前面，我的心像十五個吊桶——七上八下。雖然我的課桌位置離講臺只有幾米，可今天，我卻希望它有幾千米長。很快，我走到了講臺。“看看你們組做的作業，啊!”老師厲聲地責備著。我慚愧地低著頭，一聲不吭，心里卻無比地生氣：“都是因為你!看我回去怎么收拾你!”不一會兒，我就“刑滿釋放”了。“你就不能把作業寫好嗎?看看扣了多少分?你真應該感到‘光榮’啊!”我沒好氣地說。同桌被我搞得無地自容。
后來，不知道什么時候，老師知道了，語重心長地說：“孩子，雖然他差，可老師把你派到他身邊，不就是來幫助他的嘛!只有你們團結，才能共同進步啊!”聽了老師的話，我若有所悟地點了點頭。
最終，我們開始關注他，幫助他，使我們共同進步。在我們組的共同的努力下，我們組終于擺脫了“倒數第一”的“光榮”稱號。
這次讓我終生難忘的教誨，使我懂得：只有團結一致，才能共同進步。
難忘的教誨作文5
光陰似箭，日月如梭．轉眼一晃，我門將要結束六年的小學生活了．在這六年豐富多彩的小學生活里給我留下了無盡的充滿許許多多歡聲笑語的美好回憶，以及老師對我一個個難忘的教導．雖然隨著時間的流逝，許多事情已經漸漸地淡忘了，但是有這樣一次，吳老師告訴我寶貴的道理，深深地刻在我的腦海里……
記得在六年級第二個學期剛開學時，君和我因為跟同學發生了口角，鬧起了別扭．任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的`職位，讓給某某同學做．我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當時我們氣在心上，得意極了。過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當時我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責備我，只是親切地詢問我："為什么你們要這樣做？是不是認為自己有哪些地方做得不夠好？"我把自己的缺點羅列了一大堆，不經意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業和老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業的筆，心中突然涌出了一種感動，老師又在為我們的作業操心了．頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：＂人總會有缺點，當然也有犯錯誤的時侯．但能承認自己的錯誤并嘗試著改正缺點是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的．”面對老師信任、鼓勵的目光，我點了點頭……
老師，您對我的嚴格教育，讓我感謝；對我的倍加關懷，讓我感動；鼓勵我戰勝缺點，做得更好，使我難望……
難忘的教誨作文6
媽媽那嚴肅的神情，常在我眼前浮現，媽媽那意味學長的話語，常在我耳邊回蕩，那件事我將永遠銘記于心。
三年級上學期我的成績一直落在后頭，而我的朋友張朝旭這個名字卻一直在班中尖子生的`名列中，就這樣，我與她由朋友變成了都不甘落后的競爭對手。
一天，媽媽溫柔地將我請到她身旁邊說：“樂樂，我發現你最近一直在與張朝旭互相比成績、比學習，這的確是好事，可同時你卻總是在我們面前挑她的毛病！不是嗎？”
我心頭一楞，低著頭，想著，是呀！我最近似乎真的一直對張朝旭冷嘲熱諷吧！
“樂樂，你最近一直都不太快樂吧！其時這都是你的嫉妒心在搗鬼！”說著，拉著我的小手，“我希望我的孩子能夠學會欣賞別人的長處，你羨慕別人，當然可以學習別人呀？知道嗎？
“媽媽，說真的，我真的很煩惱，你們為什么總拿我與張朝旭相比，我不甘心！”我紅著臉憤憤不平地說。
這時，媽媽的眼中閃過了一絲笑意，“只要你能與她共同努力，互相學習，我覺得你可以和她一樣優秀，同時我也希望你能與她成為好朋友！記住，嫉妒是可恥的感情！
媽媽摸著我的頭，我望了望媽媽鼓勵的目光，想起剛才那番話，我恍然大悟。
現在，我已經學會欣賞別人了，我發現在欣賞別人的過程中，自己變得生活愉快了。
難忘的教誨作文7
每當我看到放在“百寶箱”里的三年級《一點通》時，就不由自主的想起兩年前那次難忘的教育。
那是一個月光如水的夜晚，我正在為作業多而發愁。那天的作業已達到了六條，可我只寫了兩條，正困在“預習”這個難題中。突然，我無意中瞅見了放在窗臺上的《一點通》，一種欲望勾引著我——直接照著《一點通》抄！當我快抄完的時候，猛然間想起媽媽告訴我的話：抄襲是一種可恥的事情。我的心情開始有些不安：爸爸一般會在我寫作業時“偷”看我幾眼，爸爸會不會假裝沒有看到呢？爸爸會不會處罰我呢……？這連串的問題催促我去找爸爸“自首”。當我把事情的來龍去脈告訴爸爸后，本以為爸爸會懲罰我呢，可爸爸并沒有這樣做，而是平靜地對我說：“你能說出事實，說明你很誠實，但我還是要批評兩句。我不知道你看了幾次《一點通》，但看了《一點通》會增強你的依賴性，對你以后的學習沒有好處，抄來的`東西，不管好壞，都不是你的東西，對你沒有任何意義嗎？”我搖了搖頭，爸爸繼續說下去，“《一點通》是教師用來備課用的，是積累知識的，不是給你們抄的，你能明白這個道理嗎？”“我明白了，我再也不看了”，我說。爸爸搖搖頭，“我不是不讓你看，你可以在預習完后看，那樣會事半功倍的！”
事后，我把《一點通》放進了“百寶箱”，按照爸爸說的正確地使用它。這也讓我懂得了一個道理：自己的事情要自己做！爸爸的教導使我永遠銘刻在心。
難忘的教誨作文8
記得那是四年級的一天，我很早就放學回家了，寫完作業之后，見爸爸媽媽還沒有回家，便一個人家里玩。心想：玩點什么呢？看電視？無聊！玩電腦？沒趣！思來想去，還是吹泡泡吧！想著，便拿起吸管和自制的泡泡水，沖進了陽臺，看著一個一個的泡泡從吸管中吐出，好美呀！我就像置身于夢幻仙境中，我不禁跳起舞來。
而就在這時，我腳底一滑，把有顏色的泡泡水全都潑在媽媽的'白色襯衣上了。這可不好玩，就像繪畫大師還不準備畫畫就先弄臟了畫板一樣。我知道，我這次難逃厄運了。其實這也不怪命運讓我倒霉，仔細一想，是我吹泡泡時滴下的泡泡水讓我滑了一跤。唉！自作自受。
不知道當時心里怎么想的，是不是告訴媽媽，還是當作什么事都沒有發生？該干什么干什么去吧。
可奇怪的是，媽媽回家之后，并沒有說我，而是把衣服拿出去重新洗。本以為自己會被“打開花”，但似乎什么也沒有發生。這時，媽媽走過來說：“我知道是你做的，媽媽沒有說你，是因為媽媽想給你一個自己改正錯誤和承認錯誤的機會，而不是像你現在一樣，一直逃避問題。”
聽之，心暖了，人暖了。
媽媽的教誨，那樣溫情，盡量不去傷害一顆幼小的心。
媽媽的教誨，那樣暖心，讓你記住每一個錯，每一個……
媽媽的教誨，那樣難忘，難忘在沒有打罵而讓你熟記于心。
教誨，也許暖心也許傷心，但都為了我們。它寄托了一種父母對兒女的愛，一份深深的愛……
難忘的教誨作文9
冬日里，一個溫和的午后，我同往常一樣，悠閑地開著空調、玩著電腦。
“玩！玩！玩！你就知道玩，有什么用，還不如去學學電動車吶！”媽媽一進屋就沖我叫嚷。“哎呀，哎呀，我這就去。”我一邊不耐煩地說，一邊將電腦關掉。
媽媽推著車，我跟在后面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在后面扶著車，還時不時告訴我一些騎車技巧。
大約一小時后，媽媽看著我可以自己練了，于是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙里偷閑”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。
真是蒼天不負有心人吶！幾個小時后，我終于學會了電動車。這時，我的目光轉向遠處的小胡同，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑洼洼。
我想，連學電動車都難不倒“偶”，區區崎嶇不平的小胡同又算得了什么？只是路面不平整罷了，騎過去又有什么難的？
“哧，哧……”我毫不猶豫地騎車向胡同駛去。
然而到了那里，可就沒事先想得那么簡單了。我的電動車順著以前下雨時摩托車軋過的溝不由自主的'向前駛去。只聽“砰”的一聲巨響，我、電動車與堅硬的墻壁撞在一起。幸好，自己啥事沒有，看著“殘廢”的電動車，我只好回家把實情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉晴，擔心地問：“兒子，沒事吧？”繼而又痛快地說：“電動車算得了什么，掌握騎車的本領更有價值！”
現在每當我騎著修好的電動車，總會想起這件難忘的事，而媽媽語重心長的教誨一直催我奮進，學會更多的本領。
難忘的教誨作文10
隨著時光的流逝，許許多多事情已經漸漸地淡忘了，但是，叢老師您對我的批評教育，深深地刻在我的腦海里，至今難忘。
記得今年五月汶川大地震時，您讓我寫一篇文章，談談默哀時的感受，參加威海晚報的征文比賽。晚上我搜腸刮肚，好不容易才把文章寫完了，一邊把文章裝進書包一邊想：管他好不好，只要完成任務就萬事大吉了。第二天我提心吊膽地把作文交給您，心里想：老師您看在我那么辛苦的份上就讓我通過了吧！沒想到你越看眉頭皺得越緊，最后嚴肅地對我說：“你都成了錯字的司令了，而且缺少豐富的想象，回去好好改！”接著您又告訴我應該怎樣去想象。因為我覺得太不好改了，也沒認真聽您講的什么，回去也不知道怎么改，最后不耐煩了，決定放棄這次征文比賽，于是馬馬虎虎地改了幾句交給了您。
您看穿了我的心思，把我叫到您的辦公室里，當時我害怕極了，低著頭不敢看您，心里像揣了只小白兔似的嘭嘭直跳，準備接受您的批評。意想不到的是您沒有責怪我，只是親切地詢問我放棄的原因，我不好意思地低下了頭。您用那充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：“努力不一定成功，但放棄一定失敗。我相信你一定會做得更好！”面對您信任鼓勵的.目光，我點了點頭……我的征文終于被威海晚報刊登了。
叢老師，您那鼓勵的目光讓我有了戰勝困難的信心，也讓我知道了在困難面前是不能當逃兵的。老師，您的教育令我終生難忘，謝謝您叢老師！
難忘的教誨作文11
又一頓好吃的飯后，我咂了咂嘴，滿肚子離開了外婆的餐桌。嘿，讓我告訴你一個秘密。每個星期六都是我們一家三口去奶奶家吃飯的日子。奶奶做的菜很好吃，今天也不例外。
吃完飯，爺爺和爸爸負責看新聞，媽媽負責收拾碗筷，奶奶直接走進廚房。我想，我跟著奶奶進了廚房。奶奶揭開鍋蓋，發現鍋里有一塊黃澄澄。仔細一看，原來是鍋巴。好香！我忍不住嗅了嗅鼻子。我奶奶看到我饞樣，拿起鍋鏟在鍋里鏟了幾下，只鏟到了上面的，下面的沒動。根好像扎在鍋里了。
“不，你不就吃一點鍋巴嗎？”我勸奶奶。“沒有！”奶奶斬釘截鐵地說：“這一點，鍋巴鏟下來能盛一碗！這碗飯可以當一個人的早餐。”
說完，她拿來一個熱水瓶，順著鍋往里面倒了一點熱水。隨著“哧”的一聲，鍋里出現了大量的水蒸氣。奶奶又拿起鏟子，輕輕一鏟，鍋巴就和鍋壁分開了。奶奶把鏟好的'鍋巴放進碗里。別告訴我，真的裝在碗里。
奶奶把盛滿鍋巴的碗放進碗柜，說：“中午除草的時候，汗水都滴到土里了。”沒想到婆婆還會讀古詩。我笑了笑，接著說：“誰知道每一粒中國菜都是硬的。”婆婆意味深長地說：“孫子，你知道嗎，每一粒米都是我爺爺汗流浹背買來的，我們不能浪費！”
這一刻，我想起了自己平時的吃相：遇到好吃的菜，我會把盤子里的菜都吃了，遇到不喜歡的菜，咬幾口就不吃了。想到這里，我很慚愧，我真的不應該浪費食物！我對婆婆說：“婆婆，從現在開始，我再也不浪費食物了。”婆婆摸著我的頭笑著說：“孫子，我相信你能行！”
“婆婆，我不僅要自己做，還要告訴我吃光盤中餐。”
“你是個懂事的孩子！”
奶奶，我會永遠記得您的教誨！
難忘的教誨作文12
目前為止，我做過的難忘事都可以裝滿幾籮筐，但是有一件事讓我歷歷在目，感動不已。
記得期中考試后的一天，老師正在發試卷。突然，老師的一句話讓我驚呆了。“盧屹陽89分語文。”我一聽到這個分數，心想“老媽又要竹鞭炒肉了。”是的，作為一個學霸考得89分這樣的分數，就好像在光天化日之下被三歲頑童欺侮一樣。
我呆呆地坐在位置上發愣，直到老師叫我上臺領試卷。同學們用異樣的目光看著我，就像把我看成了怪物。oh no！今晚我不敢回家了。六點，我不得不帶著恐懼的心和那張試卷回家了。
門“吱呀”一聲開了，從里面探出媽媽憔悴的臉。她焦急地說：“哎呀，怎么這么久才回來？我還以為你被人拐走了！”我忍住眼淚和痛苦，慢慢的走到大廳。媽媽說得對，我被糟糕的分數拐走了。媽媽好像察覺到了什么，問“今天干什么了？”我只好哽咽著把事情說出來，心里滴咕著：慘了！我覺得暴風雨要來了！”可誰知，媽媽并沒有大發雷霆，臉上的笑容吹走了陰霾。她語重心長地說：“分數不重要，重要的是你是否改正了錯誤。如果你一直將這些錯誤纏在身上，就會成為人生上的`一塊絆腳石！”媽媽為我誠實而感到欣慰吧，一個人沒有了誠實，將比成績差還要糟糕。
我第一次有耐心地把媽媽的話聽完，她的話驅散了我心頭久久不散的陰云，使我茅塞頓開，我再忍不住了，淚珠像斷了線的珠子掉下來。
這一次母愛的教誨讓我終生難忘！
難忘的教誨作文13
感謝花的芬芳，感謝雨的滋養，感謝你的教誨，讓我永不能忘。
雨過天晴，在屋子里悶了好久的我走出家門，小區里的花開了，一向愛花的我不禁走向前去。
看著粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開始打架，到底應不應該去摘呢？其實我不能這么自私，花多么漂亮，應該留下來讓別人也觀賞到。可是我不摘別人會不會摘那？花的生命本來就不長，我摘下來吧！不行，那么好看的花兒，多可愛啊！摘下來不就不好看了嗎！
我的思想一直在斗爭，我也許最終會把它摘下來，可是你的出現，告訴了我，留下他也是一種美德。
這是你走了過來，好想看除了我在想什么似的，便告訴我說，知道嗎？當你喜歡一樣東西的時候就會想把它據為己有，而如果你真心喜歡他的時候，你就胡把他奉獻給大家，讓大家也能體驗到你所享受的快樂。
我被你說的一時語塞，便羞紅了臉。
你只裝作什么也沒看見，便又接著說，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來放到家中的花瓶，他活得時間是不會長的.而你把它留在莖上，他會活得更燦爛，更美麗。
聽到你這樣說，我心里的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道，你說得對，我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結果會相差更遠。
從那以后，我便學會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你，卻不知去向何處。沒有留下姓名的你，還好嗎？
你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個東西，就應該與他人分享，而不是獨自享用。也許，這個教誨會伴我一生。
難忘的教誨作文14
俗話說：“一日為師，終生為父。”
老師總是苦口婆心地教導我們，有些話我們的耳朵都聽出了“死繭”。甚至知道有些話會“得罪”我們，但為了我們以后的道路不是彎彎曲曲的.，哪怕讓我們覺得她壞，或認為她可惡，她仍悉心教導我們，不惜“得罪”我們。
上次晚自習，在考試都快結束時。我剛做完試卷，曉曉問我：“洋，你應用題寫完了嗎？”我點了點頭。“你最后一題也做了嗎？”我又點了點頭。曉曉自言自語道：“你真厲害，那么難都能寫起！”我輕聲說道：“其實不難，只有幾步就完事了，非常簡單的，你再仔細想想，一定也能做好。”曉曉一直糾結在這一題，見她那么犯難，我就悄悄地給她傳答案，可結局卻令人意外。
“你倆在干嘛呢！”蛋糕了，被老師發現了。考試結束后，我們也下課了，走到操場時，老師叫住了我。
生氣地說道：“考試給別人傳答案，你可以哦，有本事考高中大學也給別人抄啊，有本事就抄上清華北大。”頓時，我的眼淚止也止不住。
老師的態度緩和了一下，耐心的說：“讓你們做試卷，是想知道同學們最近學得怎么樣，看看還有那些題沒弄懂。你可好，直接把答案告訴別人，那我看見她那一題對了，就會以為她懂了，就不會再給她講。”老師遞給我一張紙巾，又繼續說道。
“你都這么大了，比我都還要高了，別光長人不長心。你是我們班的班長，也就是我們班的領頭羊，應該為大家做好的表率，而不是帶大家走歪路。”
老師，我錯了。
“吃一塹，長一智”，我一定會謹記這次教訓，嚴格要求自己，正所謂：“知錯能改，善莫大焉”！你就原諒我這一次嘛。
難忘的教誨作文15
我記得我五年級的時候英語成績一塌糊涂！總是六七十，是不努力學習的結果。
考試將在明天舉行。我該怎么辦？我覺得。這太可怕了。我們趕緊復習吧。我懷著極大的興趣復習英語，發現它太無聊了。另外，我根本不懂英語，這讓我更加困擾。像我這樣復習，就像不復習一樣，沒有效果。
考完試，寫完試卷，期待好成績。
過了幾天，一個同學對我說：“英語老師讓你去她辦公室。”我不知道老師讓我做什么。我無緣無故去了老師辦公室。到了辦公室，英語老師拿出一張炫目44分的英語試卷。我簡直不敢相信自己的眼睛，因為字跡顯示那張紙是我的'！
英語老師嚴厲地說：“你為什么不寫你的名字？如果你不寫你的名字，那就是零！”我說：“我忘記寫了。”老師更嚴肅了，說：“下次記得寫你的名字。還有，看這個考試。怎么回事？記得小時候80多分，現在40多分。希望你變回以前那個愛學習的葉芮林！”這些字就像版畫，印在我心里。
小時候天真可愛，也愛學習。但是現在呢？遠非小時可比。我下定決心努力學習，上課認真聽講。
所以我漸漸開始努力學習，學習的時候一直記得老師的話。經過長期的努力，我發現學習并不難，重要的是努力，努力，堅持。之后就不上課了，端正了學習態度。成績進步很快，我是多么高興啊！
不勞無獲。這句話才是真理。老師的教學令人難忘。它告訴我，學習需要勤奮和腳踏實地。不付出就不可能有收獲。永遠感謝老師的教誨！
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