抖空竹作文15篇（集合）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的抖空竹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抖空竹作文1
開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體學生要學習抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空竹不停地舞動，為學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌就嘲笑我說：“真沒用，竟然連抖空竹都學不會。”我聽力頓時火冒三丈：“誰說我學不會，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的'同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試了一次，結果這次更糟，空竹砸到了我的腳趾頭，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖地往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起了空竹，先是回憶老師教我們的方法，然后小心翼翼地抖起來。這一回，空竹竟能穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎喲！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空竹。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
抖空竹作文2
你聽說過抖空竹嗎？這可是我這學期在學校社團課中學到的新技能。
聽說我社團課報了抖空竹，媽媽很驚訝。她瞪大了眼睛說：“這不是公園廣場上老頭兒老太太玩的東西嗎？”我可不贊同她的這個說法，我對抖空竹可感興趣了。為了讓媽媽改變她對空竹的不認同，我決定要好好練習，讓她刮目相看。
一開始，我對空竹還很陌生，怎么也操控不好，稍微抖兩下空竹就從繩子上掉下來了。我仔細地觀察了別的`同學，發(fā)現他們先把繩子在空竹上纏一圈，再在地上用力一滾，最后用雙手不停地上下拉伸。我試了一下，空竹果然轉了起來。
我還去請教了學過抖空竹的王天天，他很熱心，立刻教了我?guī)讉�厲害的招數。在他的幫助和指導下，我漸漸進步了。
在家里，我也沒有懈怠，我常常利用休息時間，拿出空竹來練一練。失敗當然是常有的事，但俗話說失敗是成功之母，我相信總有一天，我能夠做得更好。
一天晚上，我給家里人表演了一次。我把空竹向高處一拋，另一只手抬高，空竹一下子就被我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。看到空竹在我手里，就好像一個聽話的娃娃，完全被我控制。媽媽眉開眼笑地說：“原來，抖空竹那么有趣的活動呀！”
你會抖空竹嗎？有興趣的話，你也來和我一起學一學，感受一下抖空竹的快樂吧。
抖空竹作文3
這段時間，爺爺手臂有點酸，爸爸便買了個空竹給爺爺鍛煉鍛煉，但這同時也勾起了我的玩心。由于我也會一些，自然就拉上了爺爺比賽抖空竹。
因為小區(qū)里經常有人抖空竹，我沒事也會看看，所以也能知道個一二三，有的高手能抖出不同的花樣，什么“金雞上架”、“抬頭望月”啦，什么“大鵬展翅”、 “平沙落雁”啦，其中后兩種屬于高難度動作，需要把空竹拋出去再接住，看的我羨慕不已，好生向往。
爺爺這段時間可勤奮了，天天練習。我也不甘示弱，早早寫好作業(yè)，擠出時間根據電腦上的動作要領進行操練，可技術總也不見提高，我不免有些心虛。爺爺見狀，故意說道：“哈哈，是不是怕了啊？不行就趁早認輸吧。”“哼！才不是呢,我只不過是謙虛而已。你不要高興的太早，我們騎馬觀花——走著瞧！”
比賽的時候到了。我擺好架勢，反復回憶著動作要領。我先兩腿分開，雙手握住抖桿，將空竹掛線，左手不動，右手上下反復提拉，空竹慢慢轉起來了，越來越快，漸漸發(fā)出“嗡嗡”的聲音，我不免大喜過望，正要炫耀一番，不料卻忘了一個關鍵步驟——身體需隨著空竹轉圈以保持平衡。可想而知，我的.空竹打結不轉了。下面到爺爺了，只見爺爺把空竹抖得一會兒高，一會兒低，簡直是如魚得水，如影隨行，最后用一個高難度動作“直上云霄”完美結束。
唉，姜還是老的辣，這次比賽我失敗了，但我不會放棄的，下次一定要超越爺爺。
抖空竹作文4
開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的.空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學不會。”我聽了頓時火冒三丈：“誰說我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空中。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
抖空竹作文5
我有很多朋友，但有一個朋友很特殊，他的名字叫空竹。我和他還發(fā)生過不少有趣的事呢！
有一天放學后，我抱著空竹高高興興地跑回家，在路上，我有時還會一邊跑一邊抖空竹。你們知道我為什么這么高興嗎？那是因為我學會了抖一個花樣――螞蟻上樹。有人會說，螞蟻上樹這么簡單的花樣，別人早就會了，你有什么高興的'呢？告訴你們吧，這對于我可不是一個簡單的花樣，它還是我抖空竹成功的開始呢。在我練“螞蟻上樹”的過程中發(fā)生了一件麻煩事。
一開始學校發(fā)空的時候，我并不在意，也不太用心學。過了一個星期，我發(fā)現同學們幾乎全都會抖幾個花樣。而我呢？因為長期不抖，空竹上面竟落了一層土，這下我開始著急了。我把它拿起來，學著同學的樣子抖了起來。開始的時候，空竹根本不聽我的指揮，沒抖幾下就掉在地上。抖了半天，空竹這才馬馬虎虎被抖轉了起來。這時，我開始學習抖花樣了，可怎么學，也學不好，不是方法錯，就是姿勢不對，我一生氣，使勁地把繩子一拔，只聽“叭”的一聲，我一看，繩子斷了！斷了更好，我就不用再玩了，也不再生那份氣了，我心里想。
在回家的路上，媽媽問我：“別人手里都拿著空竹，你的呢？”“在學校里。”我氣沖沖地說。媽媽聽后，又看了看我的表情，說：“你是不是玩得不好，生氣了。”我默默地低下頭。媽媽語重心長地對我說：“寧寧，不要遇到一點困難就灰心，只有堅持到底才會勝利，我說的對不對？”我聽后，覺得自己做的不對，臉上火辣辣的。
第二天一早，我飛速跑到教室，系好空竹的繩子，就抖了起來。黃天不負有心人，我終于學會“螞蟻上樹”了。放學后，我急急忙忙地跑回家，想趕快把這個好消息快點告訴媽媽。
現在你們知道我為什么這么高興了吧！
抖空竹作文6
星期三，媽 媽答應我，星期五給我買一個空竹，我興奮極了！
抖空竹在我國有著悠久的歷史，宋朝時期宋江寫過一首七言詩:&ldqu;一聲高來一聲低，嘹亮聲音透碧宵。空有許多難氣力，無人提挈漫徒勞。&rdqu;說的就是空竹。
我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學借空竹玩，看著章藝衡輕巧的抖著空竹和三年級5班的同學比賽時，我總羨慕地看著他的手靈巧地抖著空竹，和空竹配合著，就像是他玩著一只木偶小鳥，小鳥兒在他的手上快樂的飛翔。這時，我和同學都驚呆了，不由自主地鼓起掌來。我幻想著一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉睛地盯著空竹，而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲，我高興極了！于是，我找同學借了一個也開始抖空竹:我學著章藝衡那樣雙手握著空竹的`線，先在地上滾一會兒，然后再猛地提起，上下搖動著雙手，空竹便開始旋轉，我得意極了！接著我想學他把線繞過去再繞回來，可是失敗了，我失望的嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想著買個空竹，這樣我就可以多多練習了，我的腦海中不時浮現出我威風凜凜抖空竹的畫面。
抖空竹在我國有著悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。
抖空竹作文7
在今年國慶節(jié)（十月一日）那天，我和爸爸去了蓮花池公園。眼前的蓮花池公園，真是五彩斑斕：有紅色的燈籠、粉色的假桃花、藍色的池塘和許許多多綠色的小草……
再往里走，有許多健身器材，我?guī)缀醢阉械慕∩砥鞑亩纪媪艘槐椤＞驮谶@時，我突然想起我和爸爸臨走時還拿著一個空竹，我便把空竹拿出來，開始抖起了空竹。
我一直就想把空竹拋起來，可是無論我怎么想方設法，空竹還是原封不動。空竹在那里愉快地嗡嗡嗡響起來，可我卻在那里犯了大愁，怎么樣才能把空竹拋起來呢？我前思后想，可還是想不出來。我想爸爸那么聰明，他應該知道，我便跑去問爸爸。可是讓我驚訝的是爸爸也不知道。我愁眉苦臉地走來走去。哦，對了！我想到了電視節(jié)目里人家抖空竹和拋空竹的樣子，聯想著他們的樣子，我知道了怎樣把空竹拋起來。先在空竹上繞一圈線，再把空竹抖出聲，然后向反方向繞一圈，最后把線拉直，空竹就自然飛上了天空。
我按照我想的辦法去做，第一次沒拋起來，第二次攪線了，連續(xù)試了五六次，終于把空竹拋上了天空。我高興得蹦了起來，我那時的'心情是多么得意、多么興奮啊！可是不大會兒，就聽見啪地一聲，空竹掉到了地上。哎呀！光顧高興了，忘了空竹還在天上，還沒下來呢。
爸爸給我總結了一下，要想玩好空竹，就要學會抖、拋、接。爸爸說：“你看‘嫦娥一號’上天，也分三個步驟‘繞、落、回’，抖空竹也是一樣的道理，分三個步驟‘抖、拋、接’，現在你已經會抖和拋了，還要學會接，并且要多多練習！”
空竹是我國的民間玩具，看起來抖空竹很簡單，但要想抖好可并不容易，希望大家也多多玩空竹！玩空竹也能懂得大道理！
抖空竹作文8
為了豐富大課間活動，學校安排一至六年級各有一項活動，我們四年級是抖空竹，我跟媽媽來到安琪百貨，我挑了一個自己認為最好的空竹。媽媽以她的經驗給我挑了一個深藍色的空竹。
我來到小區(qū)空地上，開始練習，我先把繩子按照說明書繞好，拿起兩個棍子，一上一下的，練得有模有樣。可是天有不測風云，我剛想把右手抬起，可剛才那百依百順的空竹掉到了地上，發(fā)出了“驚天動地”的巨響。我抬起空竹，仔仔細細地看了看有沒有破碎的地方，我見沒有，長舒了一口氣。我想還好沒有破碎，買空竹的喜悅讓我重新練起來，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當”的聲音在小區(qū)里回蕩，搞得住在一樓的老奶奶還以為地震了，跑過來把我訓了一頓。
我輕輕地把空竹放下，為的.是不讓老奶奶以為又地震了。這時爺爺來了，爺爺見我這樣說：“你二年級不是學過《第八次》嗎？講的是什么呀？”
我說：“講的是不管做什么都要有持之以恒的精神。"爺爺笑了笑說："來，我來教你。"這時，我才想起爺爺小時候玩空竹玩得得心應手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的。想到這里，我忙說：“好的好的，謝謝爺爺。”
爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續(xù)成“V”狀，上下抖動，就可以發(fā)出嗡嗡的聲響了。我又學會了“翔龍出云”、“蕩搖籃”、“暴風旋轉”等其他招式。
現在你還可以經常在廣場上看到我花樣百出地抖著空竹，同時還時不時地發(fā)出了嗡嗡的聲響。
我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛煉了我們的手部肌肉，快去買一個玩吧。
記住了，玩的時候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。
抖空竹作文9
新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。
剛開始時學習抖空竹時，我試著把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因為空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因為重心不穩(wěn)而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的`訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，才會接得住。功夫不負有心人，我終于學會了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。
抖空竹作文10
今天體育課，王長雨帶去一個新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的同學把王長雨圍了個“水泄不通”，不過幸好體育委員陳英杰及時“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!
開始上課了，老師讓我們練習隊列隊形，大家都練得很棒，老師也表揚了我們，讓我們提前自由活動。老師話音剛落，王長雨身邊就圍了一大群人。看來大家都對空竹懷著濃厚的`興趣呢。空竹粉紅色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點像啞鈴，還挺漂亮的。
王長雨開始玩空竹了，只見他握住兩根小木棒，(木棒之間還連著一條線)
然后將空竹擱在線上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來左右擺動，空竹就乖乖地在線上跳舞了。
大家正看得起勁呢，王長雨卻把繩子一提，空竹就離開了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長雨早已準備好接空竹了，空竹落下來了。哇，正好落在了線上，雷鳴般的掌聲驟然間響起。王長雨將空竹左右擺動了幾次后，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的是空竹還是不偏不倚地落在了王長雨的線上。掌聲再次響起，都對王長雨佩服得五體投地。大家圍著他，紛紛想要親自試試。
王長雨真是我們班級里當之無愧的“空竹高手”呀!
抖空竹作文11
那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這么精彩，便非常想學一學。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。
空竹買回來了，我學著老爺爺的樣子玩起來，但這個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準備轉，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的'老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉，又給纏線了。唉!這么難玩，不玩了吧。
第二天到學校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經歷了多少次失敗，空竹終于轉了起來。
“我把空竹轉起來了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!
通過學抖空竹這件事，我明白了：無論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!
抖空竹作文12
“中間窄來兩頭寬，轉動起來聲翩翩； 老人孩子齊玩耍，中華玩具美名傳。”你們猜這說是的啥？這說的呀，就是中國傳統(tǒng)文化——抖空竹。空竹，以竹木為材料制成，中空，因而得名。空竹最早人們稱它為“空鐘”，全國各地對它的叫法也各不相同，北方人都習慣叫它“空竹”。
抖空竹有多少年的歷史呢？1300年？1500年？還是1700年呢？讓我來為你們娓娓道來。早在三國時期，曹操的兒子曹植就作過一首詩，叫《空竹賦》，可見空竹距今至少有1700年的'歷史了；宋朝時期，宋江寫過一首七言四句詩：“一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧宵，空有許多雄氣力，無人提攜漫徒勞。”由此可見，抖空竹在我國可謂歷史悠久。
空竹它是一種用線繩抖動使其飛速旋轉而發(fā)出聲響的玩具。空竹可分為單輪和雙輪。學習抖空竹，先要掌握平衡，右手反復地上下提拉，而左手則輕輕的往上提，抖的時候要始終保持空竹的平衡。如今，抖空竹花樣繁多，有“抬頭望月”、“鯉魚擺尾”、“海底撈月”、“青云直上”……令人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽給我買了一個空竹，我試著玩了玩，抖空竹看似簡單，其實比我想像的要難得多，不是一學就會的，要慢慢來，反復地練習，不能急于求成，否則只能事倍功半。
抖空竹既可以鍛煉身體、又能增加樂趣，同學們可別小看它哦，它如今已成為家喻戶曉的健身娛樂玩具了。空竹的玩法很多呢，就等著你去探索和體驗了。
抖空竹作文13
我們學校上個學期就舉行了少年宮活動。每個星期總有兩天下午要開展活動。
我參加的是抖空竹。老師每節(jié)課都會教我們一兩個動作，有些動作非常難，可有些動作簡單多了。
鈴一響，我們就拿著空竹走向操場。到了操場，我們便開始復習以前學的動作。過了幾分鐘，老師拿著超大號的空竹向我們走來。老師到后，就開始點名，過了幾分，點名結束，就讓我們學新動作。這節(jié)課的動作是一連貫的，有繞、旋、奔、在棒子上走等。
我先把空竹抖起來，然后一口氣做了好幾個動作，但最后還是掉了下來。我不甘心，又開始了新一輪的連貫動作，剛開始，眼看要掉下來了，但是我的技術好，手臂稍微一側，就沒讓它掉下來。接著我又開始了下一個動作，馬上掉了下來。我大聲吼叫：“我不干了，這么難！”老師聽到后，走過來，耐心地和我說：“心要靜下來，慢慢做好每一個動作。”聽了老師這句話后，我又開始做動作。比上次好多了，老師走過來點了點頭，說：“孺子可教也。”聽到老師這樣夸我，我心里多了幾分開心。老師笑了笑說：“學好每個動作，學校要安排抖空竹表演的`。”這樣一來，我就可以向大家展示我的空竹技術了。聽了這句話，我心中發(fā)誓，一定要學好每一個動作。
學空竹并不難，只要你有心，一定會學好。加油！
抖空竹作文14
抖空竹看起來簡單，其實中間有大學問。不知哪一天，一場空竹之風傳入校園，大多數同學都被卷入其中。
剛開始我只是看別人玩，看得時間久了，大概也明白了七八分。我不禁用軟磨硬泡功央求媽媽買個空竹。哈！我的“口才”終于勝利了。于是我得到了我的最愛——空竹。我的空竹是天然竹制的，形狀是一個細軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號、功能、質地既不是最差的，也不是最好的，占中等吧！它紅紅的'外殼，還有幾個哨口，還帶響的，玩起來很帶勁，無論是轉動還是拋向空中，那口哨聲總是那么動聽，好像千百個人為我鼓勵加油。那兩根牽著空竹線的空竹棒是黑色的，是一對長著一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩子白的好像一根米線。玩的時候就是在上面纏幾圈帶動空竹轉動。
記得我剛開始的時候，我不會玩。手里牽著兩根小棍抖了幾下空竹就掉下去了，仿佛是故意捉弄我。我想這是自然的，玩多了就好。可接下來它總是和我過不去，氣得我火冒三丈。心想：我老虎不發(fā)威，當我是病貓啊！于是我又玩了起來，放開了手腳，不再拘謹，果然動作協調起來，空竹好像格外聽話，花樣多起來：滾動、上拋、翻江倒海……真是得心應手，此時空竹就像一個乖巧的寵物一樣聽話。我越玩越是順手，花樣也多了起來。經過幾個月的學習，我的空竹技術大有提高，打遍天下無敵手。
抖空竹雖然很不容易學，但只要你堅持就沒有什么學不會的。這正應了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”所以我們只要付出努力，就一定會得到回報。
抖空竹作文15
在一個偶然的機會，我在電視上看到有人在耍空竹，竟能三個一起，看得我好眼饞。
當我在店鋪中一眼看到它時，我就愛不釋手了。買到的空竹是嫩綠色的，中間細細的`，模樣跟悠悠球相似，但是大好多。兩端像是漏斗，有許多長方形的小洞，我研究過，里面是空的。繩子就像是小小的跳繩，兩端有軟軟的手柄。
我迫不及待地把可空竹放在繩子中間，模仿電視中看到的那樣，兩只手一上一下，可它就是不轉。試了幾次，都是這樣。“空哥，你脾氣還真犟呀！”不過我眼珠一轉，心生一計，我先把空竹放在地上，讓它先滾一會兒，再乘勢一抬，雙手快速搖動，嘿，空竹動了！可才幾秒鐘呢，砰地一下，空竹就摔在地上了。我又試了幾次，結果一模一樣！我可不信這個邪了，這次空竹實驗成功動起來之后，我加快了搖的速度，只見空竹原先在繩子上搖搖欲墜，過了一會兒竟慢慢穩(wěn)定下來來了，并開始轉動了！我手酸了，速度慢下來了，空竹很快也亂晃了，又“砰”掉了下來。哦，原來空竹秘籍之一是：“快才可穩(wěn)。”
幾次試驗下來，我的手臂實在太酸了，就想換個雜技玩法。我把雙手交叉，抖了幾下，這空竹竟然轉了起來，我越抖，這東西越轉得快，居然還“空空空”地發(fā)出了聲音，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”原來，它是要抖的，不是搖的，怪不得叫“抖空竹”呢。
后來，我又發(fā)明了幾種招式：溜狗式、搖籃式、跳跳式等，玩得是津津有味，不亦樂乎。
通過玩空竹，我懂得了一個道理：經驗，都是嘗試并積累的，沒有第一次嘗試就成功的天才。
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