尋寶記作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的尋寶記作文，希望對大家有所幫助。
尋寶記作文1
今天我去了書城，在那里我看到了伊拉克尋寶記，是尋找黃金鈔體的，我不相信黃金鈔體在，想知道為什么嗎，那就來書城看吧！
我到了書城，書城，原本人山人海的地方，現在變得空蕩蕩的了，媽媽告訴我：因為學校大都數都開學了，只有一點點人是在南山實驗學校讀書的人在這里看書。我明白了，書城里的書真多呀！而且什么都有，最讓我在意的.是書架上的書，很快我就找到了我最愛看的書：尋寶記，是指有幾個人，到世界各地去尋寶，這些書本來我早就要定了的，但是我媽不讓我定，真沒辦法。媽在教育書籍那邊走來走去，尋寶記里面的魔法黃金鈔體，書中，博物館找到了魔法鈔體，但沒有找到黃金鈔體，我覺得伊拉克不可能再有什么文物了，因為伊拉克的戰爭太多了，而且伊拉克熱到可以在太陽下煎雞蛋，許多文物因為熱而破裂，也許存在，但因為幾千年的風霜，我覺得因該已經扭曲變形了吧，據說魔法鈔體，因為當時伊拉克缺水，所以燒窟溶匠把魔法鈔體給了國王，進行儀式，天上果然下起了毛毛細雨，當時的雨分量不夠才做的，魔法鈔體是用99%的純銅造成的，但黃金鈔體使用99%的純金造成的，根本無法進行比較。根據，聯合國所說：如能夠找到黃金鈔體的話，就給錢，當時是說給歐洲簽訂價的十倍錢，當時大家都說歐洲簽訂價有多少元？然而，歐洲簽訂價是：20萬。結果：100萬。當時有很多人去找但都沒找到，有的找遍了整個伊拉克，所以我才不相信有呢！
大家知道了我為什么不相信
尋寶記作文2
放暑假了，每天晚上吃好飯，我就和一些高年級的同學打籃球，玩一些有趣的游戲。你知道昨天我們玩了什么游戲嗎？不知道嗎，告訴你吧，是尋寶游戲！
我們一共有四個人，每兩人分成一組。游戲規則是：一人把一枚硬幣藏到只有一點點光的'地下室里，然后讓尋寶的人找，每人輪流一次，如果尋寶的人將硬幣找到了，那么，將由找到硬幣的人藏。沒有找到輪流藏。哪隊找到的次數越多，哪隊就獲勝了。游戲開始了，我和丁函宇是一組，葛建蕭和王新予是一組。首先葛建蕭將硬幣藏好。等他說好了，大家就一溜煙地沖到地下室找。我用紅外線手電筒在地下室里東照西照，咦？難道葛建蕭藏的那么好。再看看其他兩位，和我的情況差不多。葛建蕭在我們身后暗暗提示。“你看看那窗框”。我用手電筒一照，門框上有那枚硬幣。
這回輪到我藏了，我把硬幣藏在一輛自行車的后坐上。這時，他們下來找了，他們東找西找，也找不到。“哈哈，我藏得好吧！”我心中暗暗高興。誰知，王新予不小心撞到了那輛自行車，那枚硬幣就掉了下來。只聽見“嘀鈴”一聲，丁函宇說：“什么聲音”？他們看見自行車下有一個會發光的東西。他們撿起一看，原來是那枚硬幣。
就這樣找了藏，藏了找。一直玩到天很黑才回家。
尋寶記作文3
放寒假了，媽媽又給我買了幾本書，我一拿到書就被其中一本叫《四川尋寶記》的書吸引了，封面上寫著“四川省圖書館館長推薦”哇！圖書館館長推薦的書，肯定不一般，我津津有味的看了起來。
原來書里講的是這樣一個故事：米克和他的“尋寶少年隊”來四川尋寶，半路交了一個新朋友“孟夢”，孟夢的爸爸是個開古玩店的，而且也是一個“尋寶迷”。在尋寶的途中，他們被司徒英俊一伙壞人盯上了，在經歷了很多的波折之后，終于來到了“大佛之心”，得到了寶藏準確的位置，沒想到司徒英俊一伙又跟了過來，但是最后因為其中一個壞人一不小心觸動了機關，寶藏最終埋在了雪山之下，一群人無功而返。
雖然這本書的故事是虛構的，但是看完這本書我卻有許多意外的收獲，因為這本書里有很多關于四川的歷史、文化、美食以及風景名勝的介紹。讓我更多地了解了我的`家鄉四川。
比如他們說的“大佛之心”其實就是樂山大佛，而寶藏的位置就是海螺溝冰川的冰瀑布下面。還介紹了四川的歷史名人，詩仙李白、蘇軾等。而里面介紹的美食也全都是我愛吃的，我覺得我能生活在四川，是最幸福的。
尋寶記作文4
今天天陰陰的，沒有雨的滋潤，沒有太陽的照射，正適合春游，我們便春游了。
坐了近1個小時的車，一路上遇上了一片一片的金燦燦的油菜花，看見了有趣的怪坡，還有農家的兩頭牛。到了第一個目的地——石塘竹海。下了車，踏上一條幽靜的小路，便可以看見一面竹影倒映的湖了，同學贊嘆：“好美呀！”這就是大自然。接著又踏上一條前往竹林的小路，路的`兩旁是筆直的竹子，是尖尖的竹筍，是竹子的味道。接著迎面是一座橋，下面有清澈見底的湖水，非常干凈，竹葉飄落，在水底都能看得一清二楚。然后在草地上吃食物，唐老師去“埋寶”，過一會兒，我們便去尋寶。尋到紙條來換寶，同學們三兩結隊開始尋紙條。一人尋到全組分，同學們在石頭下，竹枝上，土地上到處翻著，找著。大家爭先恐后，石頭被翻爛了，竹枝被摸遍了，土地被看夠了，大家還不收手。拿寶了，同學們手里拿著紙條，換寶了：文具，糖果，笑臉，美照……我們只有一張紙條，紙條上寫著“仙人掌”，換來的寶是被唐老師用手摸一下臉，這便是“仙人掌”的獎勵。接下來，我們又乘車去了一個農家樂似的徽派建筑的地方，我們沿著河邊的路走了一圈后，我們爬山了。爬到半山腰的小亭子，同學們便停下休息，有一部分同學與唐老師合影留念，之后下山了，又在健身器材處玩了一會兒，最后乘車回家了。
今天的春游，讓我體驗了大自然的美麗，體驗了尋寶的樂趣，明白了最好的寶是大自然所賜的無價之寶——美景。
尋寶記作文5
泰迪熊在一本尋寶書上看見迪曼森林里藏著一大筆寶藏。泰迪熊想去尋找這筆寶藏。
第二天，泰迪熊背著食物、水和指南針，腰上佩著防身武器——昆侖劍，開著帥氣的越野車向森林駛去。
開了一天一夜，泰迪熊終于到達了迪曼森林，森林里到處都是荊棘藤曼沒路可走。泰迪熊拔出昆侖劍到處砍，終于砍出了一條小路。頓時出現了一道五彩的'光，泰迪熊走進一看，呀！有一個寶盒靜靜的躺在地上，泰迪熊輕輕地打開一看，里面有一張藏寶圖。泰迪熊仔細一看，原來寶藏就在森林北部的一個山洞里。泰迪熊拿出指南針找到北方，調轉車頭向山洞前進。一路上泰迪熊歷經千辛萬苦來到了山洞前，發現山洞里有一個門，門上有一把鑰匙，泰迪熊打開門看見里面一片金黃像金光燦燦的海洋，里面有寶石、水晶、金磚、翡翠、玉石和無數的錢。泰迪熊每樣都拿了一些，它想：這些錢就給那在炎炎夏日討錢的乞丐吧！
泰迪熊說到做到，就這樣泰迪熊幫助了不少窮苦的人，這種助人為樂的精神值得我們學習。
雖然泰迪熊有些累，但它還是很開心，因為它幫助了別人。它看著天邊的晚霞，它覺得自己很幸福。
尋寶記作文6
今天傍晚，奶奶拿著蘿卜橛子、小提籃等工具，整裝待發。我見了，便好奇地問：“奶奶，你這是要干什么去呀？”奶奶呵呵一笑：“我要去‘尋寶’啊！”“我也要去！我也要去！”我一伸手，搶過奶奶手中的小提籃，乖乖地跟在奶奶身后。
我們一前一后走進竹林，竹林很美，時不時能聽到鳥兒清脆的叫聲，仿佛在問我們來做什么。可我卻沒有心思去理會這些，奶奶不是要“尋寶“”嗎，來竹林干什么，難道竹林里有寶貝？此時的我真是“丈二和尚，摸不著頭腦”呀！“瞧！就是它了！”我立即跑過去想探個究竟。咦？沒有呀？我蹲下身，彎下腰，再仔細一看，哦，原來地上有一座“迷你山”呀！“山頂”已經被頂破了，里面有一個羞答答的姑娘，披著黃綠色的外衣，只肯露出一點點。“別看它小，可嫩可鮮著呢！”說著，奶奶用手輕輕撥開蓋著它的枯枝落葉，把橛子挨著筍尖邊，稍一用力，又微微上挑，這害羞的姑娘就被挑松了。我連忙伸手，把她從“山里”給救了出來，安放在小提籃里。
之后，我每走一步都小心翼翼的`，生怕踩到它們。“哇！”我像發現新大陸似的叫了起來，在我眼前盡是一大片竹筍，有高有矮，有胖有瘦。奶奶聞聲而來，嫻熟地將竹筍們挨個挑出來。“好啦，今天就到這里吧，天也不早了，我們回家，下次再來吧！”
奶奶捧著這些寶貝，臉上洋溢著幸福的笑容，我的心里也樂開了花——“尋寶”可真有趣呀！
尋寶記作文7
夏天的夜晚，月光照在草地上，照在木屋上，也照在小蝸牛的殼上。小蝸牛站在那里，若有所思地想著，過了好久，它下定決心，“我要去看看！”
小蝸牛要去哪里呢？原來，它聽到有人說山上有寶貝。小蝸牛想去看看寶貝到底是什么樣子？
小蝸牛來到了一個森林，這片森林白天是避暑勝地，晚上則陰森森的，到處充斥著神秘的'氣息。它忐忑不安地走了進去。忽然，它聽到一陣撕心裂肺的哭聲；“寶貝，你在哪里呀？”小蝸牛緩緩走過去，看見了一只痛哭流涕的大鳥。經過詢問知道，原來大鳥的寶貝丟失了。它決定和大鳥一起去找丟失的寶貝。
它們走了很久，來到了一個湖邊，湖面非常平靜，像一面鏡子。小蝸牛聽到一些鳥的叫聲。趕緊告訴了鳥媽媽，鳥媽媽心疼的說：“那就是我的孩子，我的寶貝！”小蝸牛恍然大悟，原來鳥媽媽說的寶貝是他的孩子。此刻小蝸牛想起了自己的媽媽，它決定回家……
小蝸牛回到家里，看見了滿臉淚痕的媽媽，不禁流下了眼淚……
親情是一種無形的寶藏。
尋寶記作文8
媽媽從農村老家拿回來很多菜苗，可是家里沒有土怎么種呢？
星期天的下午，媽媽對我說：我們家現在缺一樣寶貝？缺什么寶貝呢？我好奇地問。媽媽用眼神告訴了我，我也用眼神告訴了媽媽我已經知道了，那就是的泥土。有些人可能會說：泥土算什么寶貝，金子才是寶貝呢？我覺得泥土和金子一樣都是寶貝。
我們帶好挖泥土的工具，爸爸開著車出發尋找泥土了。我對媽媽說：公園的大樹下不是有很多泥土嗎？我們去那里挖吧。媽媽說：不行，那里是公共場地，不能隨便挖。去沱江邊，那里的泥土又軟又肥，最適合種菜了。爸爸把車子開到沱三橋下面，那里果然有許多泥土。還有人用袋子裝了很多泥土堆在那里沒來及運走呢。爸爸把車停好，我就迫不及待的'下車，拿著鏟子開始往袋子里裝泥土，可是袋子好像不愿意的樣子，袋口總是往一邊歪，媽媽看見了，急忙過來幫我拉著袋口，方便我裝泥土。在媽媽的協助下，不一會兒就把我們帶的袋子都裝滿了。
回到家，媽媽細心的把泥土倒進盆里，把菜苗種上。我知道，不久以后這些泥土會給我們長出很多很多的寶貝。
尋寶記作文9
5月1日，小記者活動之“奔跑吧少年”公園尋寶活動在雕塑公園拉開了帷幕。活動要求每三個家庭一組，每個家庭需要一位家長和一位小朋友，共同完成任務，讓同學們在彼此合作中建立友誼、互相幫助。
活動一共有五項，分別是：星際大轉移、指壓板大賽、穿越A4紙、氣球床和貪吃蛇。星級大轉移可有趣了。我和張屹楊、凌俊昊來到了任務地點，起點放著一個小鐵環，鐵環上系著六根繩子，在鐵環中間還放了一個小球，任務要求每位組員拉一根繩子，通過平移把小球順利地移到目的地。我們小心翼翼地拉著繩子，慢慢地移動著腳步，突然，張屹楊的手松了一點，眼看小球就要掉下來，我的心砰砰直跳，大家異口同聲地說：小心呀！張屹楊急忙拉緊繩子，躲過了這一難。最后，我們大家齊心協力，把小球移到了終點，大家歡呼雀躍，團結力量大。
指壓板大賽就更有趣了！爸爸蒙著眼睛背著我，讓我來指引方向，走過指壓板通道。指壓板可真硬，一個人走都很疼，何況爸爸還背著我這座小山，那滋味可真不好受。剛邁開第一步，爸爸就哎呦哎呦地叫了起來，我一邊給爸爸加油打氣，一邊當爸爸的`眼睛。最后，我們互相配合，闖過了這一關。
我們又順利地完成了其余三個項目。通過這次活動，我悟出了一個道理——團結力量大，這才是我們今天真正尋到的“寶”呀！
尋寶記作文10
今天，螞蟻王國的長老發言了：“各位螞蟻們，你們好，我是螞蟻長老，今天，我們要準備一場尋寶記，誰贏的小螞蟻，將得到1000粒米飯。”
比賽在歡呼聲中開幕了，小螞蟻豆豆的對手是小螞蟻灰灰，3、2、1比賽開始了，豆豆和灰灰一起出發，寶藏在地下100米，所以它們要挖很久才能挖到。只見它們倆各挖各的，誰也不理誰，突然，它們挖到一起了，來了個“親嘴”，它們被撞得頭昏眼花，過了一會，它們又繼續挖，臺上的螞蟻觀眾有的說：“按照這個速度，非挖個100天不可。”有的說；“這場比賽真是好看吶！”還有的說:“加油、加油.....
挖了10天10夜后，兩個小螞蟻都累昏了，可是寶藏就在前方1米處，可它們誰也不想動一根腳。這下長老可急了，又說；“誰贏了不僅可以得到1000粒米飯，還可以得到公主的`香吻。”這下，兩個螞蟻聽了都來了精神，豆豆猛地向前跑，可又被灰灰的一個“飛機轟炸”給炸一邊去了，灰灰驕傲的說：“哈哈，贏者肯定是我啦！”豆豆一下子蹦到天上，把6只腳張開，像一個大網似的，嘴里還說；“看我的‘天女大網’，一下子，灰灰被打倒在地，六腳朝天，這下豆豆高興得不得了，結果，它得了冠軍。
尋寶記作文11
從前在遙遠的天城里住著兩名活潑、可愛的`小學生，一個叫亮亮，一個叫晶晶，他們并不喜歡衣食無憂、錦衣玉食的生活。一天，亮亮對晶晶說：“晶晶，我們偷偷溜出天城去尋寶吧，傳說在一座天邊的秘密花園，里面有一張藏寶圖，如果到了指定區域我們就可以變成億萬富翁了！”晶晶爽快地答應了。第二天他們悄悄地把天門打開，飛快地跑到了人間，還帶了一個百寶箱，再等待侍衛起床看門。只聽“啊”的一聲，大家都跑出了房屋，才發現曾經常常逗他們開心的兩個“開心豆”今天跑到了人間，他們心急如焚，不知怎么辦。
亮亮和晶晶坐著睡蓮云來到了秘密花園，聽說只有回答了一個問題就能拿到藏寶圖。這個問題是“一會兒四條腿，一會兒兩條腿，一會兒三條腿。”晶晶一下子就回答道是人。亮亮問晶晶為什么，晶晶流利地回答道：“嬰兒不會走就只會爬，所以四條腿。嬰兒長大了就用兩條腿走路，老了走不動了就用拐杖是三條腿。難道不是嗎？”說著，就有一張紙飛到他們手中——這就是藏寶圖。他們非常激動就走出花園開始找寶藏。
尋寶記作文12
吃完午飯媽媽和我要去買作文本，發生了一件詭異的事。
一出門，媽媽就發現車鑰匙不見了，急得頭上直冒汗，她邊摸口袋邊說：“剛剛不是還拿著鑰匙嘛，怎么一眨眼就不見了呢！”于是媽媽叫來爸爸、外婆和外公一起找了起來；爸爸，媽媽找客廳，我和外公，外婆找房間。
剛到客廳，只見爸爸頭鉆到桌子底下找，灰都粘到頭上了，左看看，右看看，這時爸爸拿到車鑰匙，看了看，放在了桌子上，接著找起來。媽媽跪在地上，把頭鉆到沙發底下東看看，西瞅瞅，沒有又站起來，把抱枕一個一個地拿開找，都沒找到，她生氣地說：“難道是見鬼了。”
最后我們把房間的每一個角落都找過了，還是沒找到。這時，爸爸拍著身上的灰說：“力氣都找沒了，口渴了，等我喝點水又找。”說著便走向桌子，“咦，這不是鑰匙嗎？怎么有點眼熟。”原來車鑰匙是剛剛爸爸撿起來放在桌子上。找得太著急沒反應過來，外婆笑著說：“你這不是騎馬找馬嗎！”媽媽連忙把車鑰匙放進包里“看你還跑得出來。”找到媽媽的.車鑰匙后，大家各自做各自的事情。媽媽也帶著我去買書了。
今天真有趣。
尋寶記作文13
今天老師帶我們去極地海洋館尋寶。聽說那里的寶貝是最可愛的。我們抱著探索和好奇的心情走進了極地海洋世界。
剛進入海洋世界的大門我就覺得自己像是條小魚，在里面歡樂的“游”著。隨著人流，我們來到了北極熊館。只見到處裝點著人造雪，使人仿佛真的來到了銀色的極地世界。首先映入我們眼簾的`是一頭有著龐大身軀、又有著美麗的白色毛發，它就是有著“北極之王”稱號的北極熊。我好不容易地擠到人群前面的時候，但我卻并沒有感受到它的王者風范。它雙手抱著蘋果專心致志的啃起來。
在小型動物館里，我們還看到了很多美麗的五顏六色的魚。其中我最喜歡的是“招財魚”它不僅有好聽的名字，美麗的身體令人嘆服叫絕。
接下來我們走進了企鵝館，剛一進去，我情不自禁的叫起來：“那不是企鵝嗎？”你看，它們一搖一擺地走來了。有一些喜歡游泳的企鵝在水里自由地穿梭，更有一只最可愛最逗人的企鵝，它站在最高的巖石上，把小翅膀舉起來，一搖一搖的真可愛。
最后我們觀看了了海豚的表演，它那漂亮的“舞蹈”和動聽的“歌聲”贏的了觀眾的掌聲和贊嘆。海豚似乎能聽懂我們人類的語言，它和我們班同學張雯晴的互動節目，更讓我們驚嘆這個精靈的聰明。
海洋館里的寶貝真是多啊，它們帶給我們無窮的歡樂，更讓我們懂得了動物是我們人類的朋友，愛護它們就是愛護我們自己。
尋寶記作文14
在一望無邊的大森林里，有數不盡的寶貝，森林的小動物都想得到它。
有一天，小老鼠灰灰和小豬那那一起去尋寶。不幸的是小狐貍知道了此事，悄悄地告訴了老虎大王。老虎大王發怒了，讓狐貍和熊去尋寶。在尋寶過程中，有許多磨難，但灰灰和那那都一一克服了。可狐貍和熊克服不了，在一半的時候就被大象踩扁了。灰灰和那那終于來到寶物所在的位置，可看守寶物的是一個巨大的怪物。灰灰想出了一個好辦法，對怪物說：大塊頭，我知道一個比你更厲害的怪物呢！怪物一聽，大聲吼道：在哪？我要和它比試一下。灰灰說：跟我來。怪物和灰灰來到湖邊，怪物看到了湖里邊有一個和自己一模一樣的大怪物，氣得臉色發青全身發狂。可是它發狂里面的怪物也發狂，我就不相信我打不過你，說完它就跳了下去。不一會，這個笨怪物就被淹死了。灰灰和那那帶走了所有的.寶物。
回到森林后，它們把這些寶物全分給了小動物們，可別小看這些寶物，灰灰吃了一塊新鮮的蛋糕，立馬就變成了一只大老虎，可威風了。那那吃了一口草料，就變成了一只獅子，可真帥呀！
尋寶后的灰灰和那那，收貨可真不少哇！
尋寶記作文15
知識就像一片浩瀚無際的海洋，學習的方法就是潛藏在這知識海洋里的奇珍異寶。
進入初中，繁多的科目令我目不暇接，顧此失彼。我仿佛一只無頭蒼蠅在知識的海洋迷失自我，找不到那潛藏于海底之下的奇珍異寶——學習方法……
經過無數次碰壁之后，我終于找到了大致的`方向——各學科間相互平衡，認真學習，把握時間，主次分明，我順著這個方向，開啟了尋寶之旅。
方法一：合理把控自習時間。
從前我在自習時間總不能做到專注，這邊政治寫了一半卻又回頭去寫歷史，這邊英語看了一半又回頭背語文……雜亂的安排令我自習課效率較低，觀察了班上許多學霸自習如何安排后，加以我自己的思維方式，得出我自己的一種方法——自習課的安排要主次分明，每一科做完之后才能進入下一科的學習。我終于找到了寶藏。
方法二：心態要放寬。
以前考試后一與同學對答案，便覺得心灰意冷，天崩地裂，導致后面科目因心態問題而失敗，聽從老師對考試的建議，總而言之，考一科忘一科，反正試卷已上交，怨天尤人已無用。我又發現了寶藏……
方法三：提高上課效率。
從前我上課時習慣邊寫作業邊上課，這導致我許多關鍵的筆記缺少，作業完成質量也不高。在老師勸阻下，我改掉了這個壞毛病，聽課之時手緊握筆，雙目停留在老師身上，該做筆記時立馬到位，從而大大提高聽課效率……這又是一種寶藏。
順著這個方向，我沿途已經發現了許多寶藏，我相信日后一定會有更多的寶藏被開發出來！
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