小畫家作文15篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小畫家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小畫家作文1
星期天，小剛做完了家庭作業(yè)，就在家里玩起了棍球。
玩著玩著，小剛一不小心把爸爸的穿衣鏡打破了一個(gè)洞，他嚇壞了，坐在地上絞盡腦汁的想辦法。忽然，他靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好辦法。
他把整個(gè)穿衣鏡都打碎了，然后把一大張紙貼在鏡框上，又拿出彩筆和顏料，畫了一張爸爸的畫像。他畫得非常棒，爸爸在畫像中濃眉大眼，穿著西服，打著領(lǐng)結(jié)，精神抖擻，帥氣極了。小剛感到非常滿意。
過了一會兒，爸爸回來了，他回來的第一件事就是照鏡子。他看著鏡子里的`自己大大的眼睛，漂亮的西服，越看越高興。忽然，他感覺有點(diǎn)不對勁：我今天系的是領(lǐng)帶，鏡子里怎么是領(lǐng)結(jié)呀？
小剛發(fā)現(xiàn)情況不妙，正想偷偷的溜走，爸爸回頭看到了他，心里都明白了，就大聲說：“小剛，這是怎么回事？”小剛低下頭想了想，終于勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤：“是我不小心打碎了鏡子。”
爸爸沒有生氣，說：“我寧愿不要穿衣鏡，也要你誠實(shí)講真話�！�
我們都要做誠實(shí)的孩子。
小畫家作文2
他有一雙水汪汪的大眼睛，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛像半月，還喜歡剃平頭。
他天生就有畫畫的天賦，每一次他在畫畫的`時(shí)候，我都眼巴巴地看著，每天下課鈴聲一響，他都不會像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場，因?yàn)樗麩釔蹖W(xué)習(xí)，怕自己的作業(yè)寫不完，利用課余時(shí)間完成作業(yè)，所以總是安靜的呆在教室里寫作業(yè)。
他聰明伶俐，成績很好，據(jù)我觀察啊，他認(rèn)真上課，發(fā)言非常的踴躍積極，遇到不懂的問題就會馬上去問老師或者向同學(xué)請教，我記得有一次，我在回家的路上買東西，突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起，我隨著動聽的鋼琴聲的方向找去，我找啊找啊，來到了小文音樂學(xué)校，咦？怎么沒有鋼琴聲了�。吭瓉硎窍抡n了，那些學(xué)鋼琴的同學(xué)出來了，我無意中遇到了他，我興沖沖的問他：“那鋼琴聲是你彈奏出來的嗎？”他連連點(diǎn)頭。
他還很樂于助人，有一次我忘帶鉛筆盒，上午第二節(jié)課老師讓我們大家寫作文，我沒有帶鉛筆和橡皮，把我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，一只鉛筆出現(xiàn)在我的面前，原來是他。
大家猜到他是誰了嗎？
小畫家作文3
張心妍是我們班的小畫家，她曾多次參加學(xué)校的畫畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績，為我們班爭了不少光。
張心妍長得高高的，眼睛大大的，頭上夾著蝴蝶結(jié)，顯特別聰明令俐。
有一次，美術(shù)老師要我們畫關(guān)于龍年的畫，畫得好的畫就可以參加比賽。張心妍當(dāng)然入選了，她利用一切空余時(shí)間專心致志地作畫。不到三天時(shí)間，張心妍的作品就完成了，我仔細(xì)端詳著張心妍的作品，這幅畫畫是用卡通龍的頭做外框的，里面分為很多格，每格里都畫著不同的孩子在做不同的事，有的在放風(fēng)箏，有的在看書，有的在玩耍----這幅畫底色是用黑色涂的，而龍頭里邊是用紅色涂的，看起來對比很強(qiáng)烈，又很喜氣。我覺得這幅畫充滿了童年的氣息，給人一種童真的感覺。張心妍在我心目中真是一位畫畫高手��！
每一次畫畫或手工比賽都少不了張心妍。瞧！她正在制作一張精致的`閱讀卡呢。閱讀卡中，有兩個(gè)太陽粘在一起，一個(gè)紅色，一個(gè)黃色，紅色的那個(gè)最美，頭上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，大大的嘴巴里寫閱讀感受。在這次閱讀卡比賽中，我們班張心妍和六年級一個(gè)畫畫高手的票數(shù)都差不多，所以都獲得了第一名的好成績。這是我們五（6）班的驕傲。
我對張妍充滿了敬佩之情，她真是一個(gè)名副其實(shí)小畫家。
小畫家作文4
自從我學(xué)會了畫畫，爸爸媽媽就一直叫我小畫家。說起這個(gè)外號，還有一段小故事呢！
星期六，我在家沒事干，就一直在看著名畫家成才之路的書。突然，心血來潮，我也想畫張像�？墒且嬚l呢？我左看右看，看見媽媽正在認(rèn)真地看書，那神情可真美！于是我決定讓媽媽做我的模特，媽媽，我可以給你畫張像嗎？當(dāng)然可以！媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽坐在椅子上，雙腳拼攏，臉上露著甜美的笑容。我拿起筆，開始畫輪廓，頭部，身體，手，腳??。這時(shí)媽媽動了一下，我急忙提醒她：媽媽，別動，我還沒畫完呢。媽媽笑了笑，說：知道了，小畫家！啊，叫我小畫家！我聽了緊張又激動，開心地接著畫眼睛，鼻子，嘴巴??終于輪廓打好了。我又拿出水彩筆開始各種涂色，黑色的頭發(fā)，綠色的.衣服，黃色的鈕扣??經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，美麗的媽媽終于畫好了。當(dāng)我把畫像給媽媽看時(shí)，媽媽又大喊起來：哇！小畫家，你太棒了！
媽媽不僅自己叫我小畫家，而且還拿著畫給每個(gè)家人，鄰居，朋友看，對他們說：這是我家的小畫家畫的，厲害吧？
從此，大家都叫我小畫家。
小畫家作文5
烏黑的眉毛，臉上總是洋溢著歡樂的笑容。他是連續(xù)三年的美術(shù)課代表，片里邊的美術(shù)組長。這個(gè)人就是小畫家——范澤宇。
雖然他有時(shí)很調(diào)皮，但這不能影響他畫畫好的優(yōu)點(diǎn)。有一次，范澤宇去上美術(shù)班，老師讓他畫六一兒童節(jié)去參加比賽。他先自己畫了一張，又去找老師修改，再改正。就這樣足足六個(gè)循環(huán)以后，他才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。正是這種精益求精的精神才讓這張畫得到了全國美術(shù)金獎(jiǎng)。
雖然他在美術(shù)班是十分出色，但我們主要佩服的還是他在班級美術(shù)課上的表現(xiàn)，真的算是“千錘百煉”。
你們知道嗎？范澤宇還是一個(gè)“完美主義者”在美術(shù)方面的作品，他的要求只有一個(gè)“極致”。請看范澤宇畫背景的'經(jīng)過：他十分的專注，十分的用心，在他的眼里，只有那位同學(xué)，他的筆和美術(shù)本。咦！他把那張畫撕掉了！一次，兩次，三次……下課鈴響了，放學(xué)了�；丶液螅w快地寫完了作業(yè)，又開始了畫畫。六次，十次，二十次……他用了十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)……兩個(gè)本，三個(gè)本，四個(gè)本，終于畫好了！
范澤宇雖然學(xué)習(xí)不太好，但是他精益求精的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小畫家作文6
我有一個(gè)同學(xué)，我們常叫他“小畫家”，“小畫家”極有想象力，每幅作品里好像都藏著各種奇妙的故事，我經(jīng)常想：“如果能敲開他的腦袋，該多好，就能知道他每天在想什么呢？”
上美術(shù)課時(shí)，他總是畫的最好的之一，“小畫家”一到教室，就兩眼直冒亮光，認(rèn)真的畫了起來。他先用鉛筆簡單畫一下，再小心翼翼地用勾線筆細(xì)畫，不時(shí)變換紙的方向，然后用馬克筆涂上顏色，不把顏色涂出去一點(diǎn)點(diǎn)，最后看看哪里不好，就大功告成了�！靶‘嫾摇钡谋砬樨S富極了，時(shí)而皺緊眉頭似，乎是哪里畫錯(cuò)了；時(shí)而滿意地端詳著；時(shí)而，別人撞他也渾然不知。
每當(dāng)鄭老師讓我們自己畫，下課來收。全班就如同菜市場一樣鬧哄哄，唯獨(dú)“小畫家”一人安安靜靜的`在座位上畫畫。他雙眼緊盯著畫，大家你一言我一語整個(gè)教學(xué)樓都聽見了，“小畫家”卻像沒聽見似的，還在爭分奪秒的完成他的“藝術(shù)品”。下課了，只有“小畫家”交了畫畫得是兩條威風(fēng)的龍，纏繞在一起，簡直是栩栩如生�。�
我們都認(rèn)為“小畫家”長大后成為真的畫家，我也要向他學(xué)習(xí)呀！
小畫家作文7
說起小畫家，我就想起了我們班的朱雨晨。她的臉比較圓，兩個(gè)水汪汪的大眼睛，嵌在她那雪白的臉上，還有一張櫻桃小嘴�？矗峭饷簿拖衽嫾业哪�。
記得有一次，黑板報(bào)被老師擦掉了，老師請同學(xué)們來畫黑板報(bào)，同學(xué)們紛紛舉起了自己的小手。但是在眾多的同學(xué)中，老師百里挑一，選中了朱雨晨。她一邊畫，一邊給自己加油，所以畫的.又快又好，也很認(rèn)真，不久那串美麗的鞭炮就誕生了。
每次的美術(shù)作業(yè)，朱雨晨都會認(rèn)真完成，而且都能得到老師的表揚(yáng)。老師很喜歡她，同學(xué)們也很羨慕她。有時(shí)課間，她還會教我們畫畫呢，她教得可認(rèn)真了，就像一位高級美術(shù)老師，厲害極了！
她的畫得到過許多美術(shù)大賽的獎(jiǎng)狀。因此同學(xué)們經(jīng)常說：“朱雨晨是我們班的畫畫小明星，她真是我們班的驕傲！”
朱雨晨畫畫這么好，她一定為此付出了不少的心血和汗水，我衷心祝愿她的畫技越來越好！
小畫家作文8
盧思竹這個(gè)名字，一聽就會給人留下很深的印象。大家會聯(lián)想到唐代詩人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無（盧）思竹之亂耳，無案牘之勞形”。
盧思竹長得又胖又高，它的五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細(xì)而修長，十分靈巧。
盧思竹是我們班級中名副其實(shí)的繪畫高手。一個(gè)人物在她的筆下能畫得惟妙惟肖。她畫的簡筆畫，只是寥寥幾筆就可以將一個(gè)場景畫得栩栩如生。我們班級的'花盆上的畫就是盧思竹的杰作，黑板報(bào)也是她畫的畫。學(xué)校的繪畫大賽中，她還經(jīng)常取得好成績，為班級爭光。
盧思竹還十分擅長手工制作。有一次，我們上美術(shù)公開課，老師讓我們利用對稱剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個(gè)好主意。而盧思竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來，不一會兒，一條可愛的小魚就剪下來了。她又剪出了好幾條小魚，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術(shù)老師請盧思竹講述一下怎么做的，并向大家展示�；氐桨嗉壓螅蠋熯�將它掛在了墻上。
小畫家作文9
今天早上剛起床，爸爸就叫我“快來看”。我趕快跑到窗臺那里看了一下，我們種的蒜就放在窗臺上。我說：“沒有發(fā)現(xiàn)什么變化呀？”爸爸讓我仔細(xì)看看蒜的上面，再看看蒜的下面，真的有大變化了！
它們的下面長出來了短短的“毛”，我和媽媽觀察了一下，這個(gè)白根象什么呀？我說：“象小草”，媽媽又問：“這個(gè)白白的究竟象什么呀？”我又看看了一會兒，說：“象白胡子”。媽媽又問我“象不象爸爸的胡子 ”，我說：“爸爸沒有長胡子，爸爸只長了一點(diǎn)兒黑胡子而已啦！”。
我們立著的蒜白胡子長得最長，它的上面綠芽芽變綠了，而且也變長了，杯子里的水原來是到半截的.，現(xiàn)在水杯里的水又變少了，那是怎么回事兒呢？因?yàn)榇笏馕樟损B(yǎng)分唄!
躺著蒜的白胡子長了一點(diǎn)點(diǎn)，它的綠芽芽也長長了些。
沒剝的蒜沒有長白胡子，但是也有變化，以前它白通通的，現(xiàn)在它變黑了，怎么回事兒？
小畫家作文10
“�！！！鄙险n的鈴聲已經(jīng)打響。我急匆匆地向教室跑去�？蓜偟浇淌议T口，我便驚訝起來：今天下午不上課，舉行活動。我想到這兒，就放松起來，邁著大步踏了進(jìn)去。喲，同學(xué)們的桌上擺出了琳瑯滿目的物品。瞧，陶泥、畫紙、彩筆、卡紙一應(yīng)俱全，那五彩繽紛的色彩猶如花國一般。當(dāng)然，我被分到了科技小組。在這里創(chuàng)辦一張科學(xué)小報(bào)，對我來說就是四個(gè)字——“小菜一碟”！
我與時(shí)間賽跑，活動還沒開始呢，我便迫不及待地拿出彩筆和畫紙認(rèn)真地描繪起來。我在這兒畫了一把**，又在那兒畫了一架飛機(jī)，形態(tài)各異，栩栩如生。涂色時(shí)，我又大筆一揮，使這幅畫更加色彩斑斕、絢麗奪目。“同學(xué)們認(rèn)真完成自己的任務(wù)，蒼悟晚報(bào)要給我們攝影啦！”
老師一聲令下，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，嘴上雖說“太棒了”，但心里卻想：不要拍到我，我不要上報(bào)紙。嘿，我怕什么事情，它就偏要發(fā)生。我與另一個(gè)小朋友一起合作，正當(dāng)我們不亦樂乎時(shí)，“咔嚓”一聲照了下來，不是一張，是三四張呢！我的畫在時(shí)間的催促中終于完成了。
我在這次的`活動中不僅感到了合作的快樂，同時(shí)也感覺到了自己已經(jīng)成為了一名小畫家。
小畫家作文11
我的愛好就是畫畫，小時(shí)候，我在電視上看到畫畫的人，總覺得很厲害，于是我讓媽媽給我報(bào)畫畫班，我也想當(dāng)一名小畫家。
到了學(xué)校的`畫畫班，老師讓我先學(xué)彩筆畫，老師說畫畫時(shí)要安靜，如果很吵就畫不好了。我日復(fù)一日地練習(xí)著畫畫，也享受著安靜帶給我的快樂。隨著我在學(xué)校的畫畫班升級，我去了外面的畫畫班。一次，畫刮畫時(shí)，一張烏黑的大紙擺在我面前，我拿起木棒在紙上刮了一下，紙上出現(xiàn)了一條彩色線，我畫了個(gè)房子，房子的線也是彩色。帶著好奇，我畫了高山、田野、小河、大樹。一幅幅作品的完成，也使我的畫技不斷提高。
漸漸地我接觸到畫國畫，那時(shí)我簡直蒙了。
天呀！國畫太難了，不僅要調(diào)墨，還要用毛筆畫，畫了兩個(gè)多小時(shí)才畫出一束很丑的花。后來我每天都畫著國畫，不管嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持練習(xí)。終于有了進(jìn)步，得到了老師稱贊。
想把畫畫好并不難，練習(xí)是必備的。
小畫家作文12
她每天都離不開兩樣?xùn)|西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說到這里你可能會想到她是一個(gè)“小作家”還是“小畫家”？沒錯(cuò)，她的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。
那次，我和小淇一起放學(xué)回家的路上，她的左手上總拿著本子，右手就拿著鉛筆。她總是在畫……可是我根本就不知道她在畫什么。
只見，她的眼睛平時(shí)小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭發(fā)也好像豎了起來。她緊盯著本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。
試著把頭伸過去，看了看，心想：“小淇你在畫什么？狐貍又不想狐貍，狼又不像狼，你到底在畫什么？”
她沒有理會我，還是在那里畫來畫去，我再一次把頭探過去，看了看。只見她畫的“二不像”有兩只尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的'花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。
過了一會，她終于把那個(gè)“二不像”畫完了。原來她裝摸作樣就只是畫了一只狼，而且是一只不是很漂亮的狼。
這就是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”，她也是我的好朋友。
小畫家作文13
我很喜歡畫畫，畫畫是我最大的樂趣。因?yàn)槲颐看味枷鹿Ψ蛉W(xué)習(xí)，畫畫的水平有了很大進(jìn)步。
有一次，我為了參加比賽，每天都要求自己畫上幾遍，為了贏得名次，我付出了比平常多幾倍的'努力來練習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的那天。我?guī)е孕派狭恕皯?zhàn)場”，這次畫的題目是“奇妙的大自然”。
計(jì)時(shí)開始，我在潔白的畫紙上畫上了一望無際的草地，在綠油油的草叢里有幾只探出頭來的小白兔；不遠(yuǎn)處還有一排排的大樹，樹上有幾只小松鼠；樹旁有一條小河，河里有小魚自由自在地吐泡泡；天空中有一群小鳥和一個(gè)火紅的太陽，一朵朵白云在天上飄過……
我對這幅畫非常滿意，信心十足地交到老師手中。不久評選結(jié)果出來了，我得了最高分，高興地跳起來，真是“一份耕耘，一份收獲”呀！
小畫家作文14
一場大雨后，我和同學(xué)們在學(xué)校的花壇里發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛。在一棵小樹下，竟然藏著8只蝸牛，我挑選出一只身體最壯的蝸牛，參加同學(xué)們的“蝸牛爬行大賽”，“賽場”就是一片大大的樹葉。
我的.蝸牛得了第一名！我興奮地捧著蝸牛和“賽場”，忽然，我發(fā)現(xiàn)普普通通的樹葉上有一幅美麗的圖畫：有隆起的小山，有彎彎的小河，有圓圓的太陽，難道是有天使在施魔法嗎？我的“冠軍”蝸牛仍然在樹葉上爬來爬去，“連環(huán)畫”在不斷地延伸，噢，原來畫家就是小蝸牛��！
蝸牛怎么會畫畫呢？回到了家，我和媽媽一起上網(wǎng)找到了答案：原來蝸牛的腹部可以分泌（mi）黏（nian）液，而這些黏液既能幫助它爬行，同時(shí)也在樹葉上留下一條條美麗的曲線。
太奇妙了，原來蝸牛畫畫的水彩筆就是它分泌的黏液��！
小畫家作文15
我的家里有一個(gè)“小畫家”，他就是我的弟弟。雖然他還小，但絕對是同齡人中的“神筆馬良”。
一次，弟弟參加幼兒繪畫比賽，在一百多名選手中，有和他一樣大的'幼兒園小朋友，也有一二年級的大朋友。
比賽開始，只見弟弟不慌不忙拿出畫具，又仔細(xì)對照樣本看了看，然后開始動筆。他手握鉛筆，緊皺眉頭，卻一點(diǎn)也不顯慌張。鉛筆在他手里猶如一只鷹，正在空中自由飛翔。不一會兒，他就把底層輪廓部分畫好，他的眉頭也慢慢舒展開來，一副胸有成竹的樣子，好像在說：“這次比賽我一定能得一等獎(jiǎng)�！�
該涂顏色了。我看了看其他人，握筆的手都有一些微微顫動，動作也不很流暢。只有弟弟看起來鎮(zhèn)定、從容，有條不紊地給畫作上色。
弟弟手握畫筆完成最后一個(gè)步驟時(shí)，他嘴角漾起了一絲微笑。
“大功告成！”弟弟的聲音在我耳邊回響著。只見他畫作上的人與物栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
弟弟儼然是個(gè)小畫家，只有他想不出來的，沒有他畫不出來的。
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