似水流年作文【必備15篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的似水流年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
似水流年作文1
天空湛藍，澄澈如一塊不忍觸碰的明鏡。流年的剪影匆匆劃過，歲月無意，只似一曲它無意間流落的悲歌。
——題記
清晨，天氣晴好。點點白云如美玉般鑲嵌在平靜如水的天空中。微風拂過，微微帶動書頁，卻也又在轉瞬間合上了。
緩緩走到那本書前駐足，指尖悄悄從扉頁上滑過。書已經很舊了，封面上原先的白色稍稍帶了點灰塵，微微發黃。
拿起它，有意無意的，又想起了那句詩，清清淡淡卻又透出無限傷感。
輕輕地，我走了。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
又想起了那場異國他鄉的康橋之戀，兩個人，一座橋，幾場夢。橋洞下那潔白純潔的白蓮仍獨自綻放她的美麗，卻再已沒了那兩個人，在橋頭的那煙霧迷蒙中，共聽煙雨。
那時的他，輕撐一條小船，只見水面淡淡的波紋劃出，岸邊的落葉輕輕蕩漾。那時的她，身穿一身素白的紗裙，輕輕回眸轉身，如瀑的發絲帶起一絲絲微風，即刻，便可消逝的若有若無。身在他鄉，這場戀情不算濃烈亦不算平淡，靜靜流露出一種戀人之間的特殊情感。
有誰記得，在那個白衣女子走后的傍晚，他獨自徘徊橋頭的惆悵。
殊不知，那位女子只是想要那種平平淡淡如水般的生活，而那位男子卻是那種需要感情澆灌的人。
一個是從江南小鎮里靜靜走出的一位才女，一個是風華絕代風流倜儻的才子。在不知不覺中，竟想要默默念出這兩個名字。殘存在流年的深處，卻彼此完好無損靜靜相望。
“徐志摩，林徽因�！�
不知當他看到在車站上前來為自己送行的女子已與他人結為碧玉，心中是一番怎樣的情感。
再后來，林徽因便與梁思成過上了那種平平淡淡卻又充實的生活，徐志摩也找到了陸小曼，與她上演了那場轟轟烈烈的愛情。
彼此心里，都沒有真正的放下過吧。如若不然，怎能讓徐志摩為一場講座而不幸去世，而也讓林徽因獨守那塊飛機殘片思緒萬千。
為了趕上林徽因的`一場講座，他毅然決然的乘坐飛機，卻怎能想到，天不遂人愿，那架航班卻偏偏不幸墜機，從此陰陽兩隔，永不相見。
徐志摩的死，也許是林徽因心里撫不平的傷痛。在最柔軟的心底，是否有一個彼時的天地，那里有徐志摩的身影，任由雜草瘋長，掩蓋住雙眼，卻不對任何人提起。而在徐志摩的心湖，林徽因這朵白蓮亦早已深深扎根，從未曾離去。只是在葉片的最深處留下了一小片殘缺，那是這個地方給她的，卻已被細心掩蓋，無人知曉。
歲月無心，流年無意。世界變幻莫測又是誰能預料的，就算是多看一眼，也是奢望。
有時我在想，流水，是否最能代表著流年的悲傷。清雅平靜莫若與水，而林徽因，卻仍然是那朵純潔美好的白蓮。它能溫潤如玉，卻也可以寒冷的刺骨。像流年的痕跡一遍遍地沖刷著你的心靈，誰還能做到純凈如初？
他們兩個從遠方而來，相遇在這個如夢的時代。卻殊不知彼此那達達的馬蹄都是一個美好的錯誤，不是歸人，而只是個過客。傷過之后，卻又彼此都把傷痛輕輕的掩蓋，不為外人所知，化為流年抹不盡的傷痛。
合上書，封面上的八個字仍靜靜地佇立在世界的那個一塵不染的角落——
似水流年作文2
我說，我們還可以回到從前嗎?你說，回不到了。忘了吧。我說，一些事，不是說忘就能忘的。我好想回去。你說，嗯，但已經過去了……
沒有原因，沒有理由，我們就這樣，成了最熟悉的陌生人。
其實彼此間都很在乎，不是嗎?難道我們的友情就這么不堪一擊嗎?曾經和你一起上下學、一起鬧、一起笑……現在呢?都變了。你知道嗎?沒有你在我身邊我真的感覺很無助，每天強顏歡笑或許你會覺得我很快樂，其實不然。轉身之后，笑容凝固在臉上了。如果可以，真的很希望時光能倒流一次，我真的很想回到以前。我們卻成了最熟悉的陌生人?!
那年的我們，很純真，很傻，我們之間的點點滴滴，你是否還記得。
你是我入學以來的第一個同桌，我結識的`第一個朋友，像我這樣一個不善于交談的女孩總是交不到什么朋友，我都是等著別人主動出擊，那時的我們剛坐到一起，倆人都一言不發，那情景，真是尷尬……但最后我們你一言我一言的就交談起來了。
那時的我們關照著彼此，不過在我看來你就像個大姐姐，在各方面都很照顧我，你讓我漸漸依賴上你了，我們堅守著彼此的秘密，而我卻漸漸發現自己走進不了你的心，我在你面前似乎早已被你看透了。
在你看來，我是一個很喜歡哭的女孩，這我自己也不知道該怎么解釋自己的性格，沒有你在身邊我會感到很不安，但見到你后，我會很安心，當遇到難過的事我會忍著不讓眼淚掉落下來，可一見到你我卻再也忍不住了，淚水如泉水般涌出來，向你傾訴我所有的不滿和不開心。
我的天使，你給予了我陽光給予了我溫暖，我曾經問過你“你會做我永遠的朋友嗎?”你遲疑了，但你最后給了我一個欣慰的回答“我會的�！蹦阒绬�?那句話讓我開心了好久，我真的很想讓你永遠呆在我身邊，我不想你也像她們一個個那樣離開我，我的天使，我需要你永遠的守護。
后來我發現自己錯了，自己太自私了，我不能禁錮你不讓你飛翔，你可以飛去更遠的地方尋找你的幸福與快樂，但請別離開我�，F在我卻后悔了，我讓你飛翔了，可你卻越飛越遠，直至離開了我的身邊，你還會飛回來嗎?看著你們歡笑、嬉戲，我真的很難過，你不是答應永遠做我的好朋友嗎?人們說愛情是自私的，那為什么友情不能自私一回，但我還是很高興你能交到更多的朋友。
我懷念，別懷念，懷念也回不到從前。夜幕漸漸拉開了，我發現自己想你了。對于我來說，認定的友誼我會用一輩子去珍惜，除非你先說放棄。我認定了你，但我們卻莫名奇妙地放棄了彼此，我想知道為什么，卻始終找不到答案。
如果回憶象鋼鐵般堅硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟 ?風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。我們微笑著說，我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。 我們微笑著說，我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地走。
請不要忘了我，不要忘了我們曾經的點點滴滴。請記住，我現在很想你，很想曾經的我們，謝謝你的陽光溫暖了我。你，我會記得的，就算現在你的身邊不是我。只要你幸福就好。
致我曾經最好的朋友，致我們那最美的回憶。
似水流年作文3
風吹散了枝頭的葉，掀起了一陣波瀾，樹梢“綠了又黃、黃了又綠”不變的卻是陽光的滋潤。看著窗外拂過的風，我又想起與姥爺共度的回憶。
我與姥爺仿佛是天生的朋友。小時候，媽媽送我回老家，小孩子免不了要哭鬧，最后才不情愿地留下。那時總是夏日，記得午后的陽光總是穿過葉間的縫隙，射出斑斑點點細碎的日影。微微搖曳的樹頂著天，遮出一片隱蔽。在林蔭中，是一老一小。老的在前背著手，大踏步地走著。小的學著老的，也背著手，可走兩步便免不了要跑兩步才不至于落的太遠。兩旁的村落一片平靜，只有門口傳來幾聲犬吠和蟬的肆意歡鳴。姥爺是極愛散步的，每次都走得很遠，有時一回頭，小的已經落下很遠，便會轉身，喊著小的名字，往回走，還是那一老一小，老在前小在后。他們的身后拖出一道身影。
午后總是難以消磨的，人明明有些倦意，卻不愿回屋小憩。我與姥爺便會拿出那木板畫出的棋盤，架在檐下的臺面上，再拿兩個矮板凳擺好。姥姥會識趣地切些泛著黑綠波紋的`瓜或是煮些洋芋，擺在桌旁。姥爺的棋技是極精湛的，開局便“兵七進一”擺出咄咄逼人的架勢，我也不甘示弱，一手炮二平五。就這么一來一回，時光在只見飛速地逝去，蟬鳴得疲乏些許，也作片刻的休息去了。
突然間，姥爺的臉上流露出欣喜“將軍”我這才發現已步入姥爺設下的陷阱。卻已是無力回天，只好無奈的認輸。當然有時我也不大服氣，便將旗子亂扔，以示抗議。姥爺總是笑著拾回，一句語重心長地說：“棋局如做人，一著不慎滿盤皆輸呵！”我當然不明白是什么意思，只是啃著姥姥遞來的瓜，想著能有朝一日，戰勝姥爺，贏得稱贊的場景，便笑了。
記得晚飯后，姥爺是帶我常去河灘的，滔滔的水聲，巍巍的黃土青山，河壩旁是爺孫比賽扔石子的場景。姥爺臂力很大，能把蘋果那么大的石頭扔到河對岸去。而我常常拿起與我相匹配的核桃大小的石子，使出全身力氣扔出�？勺约簠s反倒被慣性牽引而摔在地上。姥爺免不了要笑，笑我的鈍和拙。我也憤懣又無奈地爬起來緊跟姥爺，找石子去了。夕陽的余暉染紅了半邊天，映出一老一少的歡聲笑語。
最近見姥爺是幾周前的事，姥爺依舊是那樣健談，絲毫不見歲月流經的痕跡。晚飯后，媽媽提議去大雁塔散步，我也是興奮不已，提議為他們做向導。
在噴泉的水聲中，是四個人說笑的身影，前面的兩個人，一老一小，卻是小的在前，老的在后。小的正是13歲年少氣盛的年紀，而老的卻年逾古稀，小的個頭已拔高了許多，而老的更像矮小了許多。走過步行街，老的便坐在椅子上歇息。走的路程不太遙遠，老的卻已力不從心。眼中，是一縷滄桑和欣慰。
歲月的年輪轉了一圈又一圈，昔日的風華褪去了一層又一層，都說“上善若水，水善利萬物而不爭”可又有誰想過，水之所以“善利萬物”，是犧牲向前奔涌的歡愉得來的？“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光的筆墨寫下了一份份永久封存的回憶。那里有山，有水，也有一老一少被日光渲染的模糊不清的遠去身影。
流年似水，似水流年。
似水流年作文4
歲月可以逝去，青春可以不再，但開在歲月唇邊的花朵即使枯萎了，那暗香仍會穿透時光的障壁，盈盈飄散于某一個不知名的日子，人生之旅，有太多東西令我們難忘。
平凡的我們在人生之路相遇，相識，相知再相離，看似結束的情恰是情的下一個開始。安靜的你加上內向的我卻是別的同學眼中羨慕的好姐妹。在那花香充滿整個校園的季節，我們踩著滿地的綠葉紅花走在學校的每一個角落。陽光穿過樹葉，斑斑駁駁的在地上落下一個個小小的精靈。一切都是那么和諧，如同在熟睡的小浪花。平平淡淡，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，憂憂郁郁。世上的萬事萬物都在轉眼瞬間稍縱即逝，一切都在冥冥中注定會塵埃落定。風吹起如花般破碎的青春流年，那些過去的瞬間精彩將成為我生命中一個個曾經的驛站。
行走在青春的歲月里，時光如細沙般從指縫間流走，我們已在這個大千世界牽手六年，你帶給我的快樂裝滿了我的心房。我們打打鬧鬧，無所不談，過著無憂無慮的日子。上了初中，我們長大了，我們卻再也不是形影不離了，你有你的世界，我有我的圈子，見面的時候我們則都捧著書本匆匆從對方身邊走過，只留下淡淡的微笑，我們開始冷漠，甚至爭吵。我們的友誼如同變化莫測的大海，并不平靜，可我怎能忘卻�！�。在那樹葉般稠密的日子里，雨又飄飄，理不完，剪不斷。透過雨痕蒙蒙的薄霧，凝視著許多往昔，用記憶撐起一把孤寂的傘，獨自漫步于雨中，望天空，卻也迷迷茫茫。我默默的讀著這似非似懂的雨季，朦朧的天，朦朧的地，朦朧的雨，重疊的腳印，成片倒下的夢幻，點點滴滴，訴說著往昔的年華。
曾經，我們一起不顧旁人開心的大笑;
曾經，我們一起為各自的故事流下眼淚;
曾經，我們踩著月光聊天到天亮;
曾經，我們站在星空下幻想著我們美好的未來;
曾經，我們許下誓言要做永遠的好姐妹;
曾經，……
曾經，美好的曾經，屬于我們的曾經。
那個蕭瑟的秋天，泛黃的葉子似乎在預示著什么?隨風而落，似惆悵，似感慨，那個冷清的早晨，只有樹上零落的幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，我的心沒來由的沉靜，你走了，去了另一個城市，不知道什么時候才相見。從不知道，前一秒我們還在開心的`打鬧，下一刻卻背道而馳;從不知道我們會背對著越走越遠，下一刻能否再相遇，友誼能永遠嗎?似水流年，友誼凝固成一個個美麗的瞬間，滄海桑田，歲月里由我們演繹的悲歡，輕叩著心靈的門環。
風輕云淡，虹霓流嵐，曾以為如煙的往事早已幻化成點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中;曾以為如今焦躁的心中再也載不起斑駁的往昔。閑暇之余，過去的點點滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶，原來揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。
親愛的朋友，你在他鄉還好嗎?你還記得遠方的朋友我嗎?似水流年，我想，我們終會去世界的某個角落相遇。
似水流年作文5
記得我們離別的那天，也是這樣的陰雨綿綿，也是被這樣的寒氣包圍著。
去年暑假，我和他相識在一個數學補習班。上課的第一天，我郁悶地走進教室，隨便找了個座位坐下。上課了，我才發現前面一顆刺猬頭把我的視線擋得嚴嚴實實，真是煩人！我沒好氣地奚落道：“帥哥，你的發型好酷啊！但別酷到把黑板給遮擋了呀。”刺猬頭回過頭來，滿臉花開：“知音��！我就說我的發型好看嘛，他們還總是打擊我�！蔽覜]理他，他這才發現我一副苦瓜臉，可能知道情勢不妙，趕緊往右挪身子，擠得同桌一頓臭罵�！昂�，這小子還挺紳士！”我心想。
慢慢地，我們彼此熟悉了，而且一天比一天友好起來。課上我們一塊兒探討數學題，多數時候他是老師，比比畫畫，還真有幾下子。課后，我們一塊聊天，聊友誼，聊家庭，聊自己或別人青春期的那些事兒，幾乎無話不說，而且總能產生共鳴。要知道，在我15歲的人生歷程中，我還從未與一個男孩兒如此接近過，更沒有對一個男孩子這樣敞開心扉過。如今遇到這么一個能傾心交談的男孩兒，那種舒暢與驚喜真是難以言表。
每天早晨，他早早給我占好了座位，課桌的小盒里還總少不了一個又紅又大的蘋果。聽課的時候，我總不自覺地把手伸進盒里，輕輕摸摸那個圓圓的東西，好像它有生命似的，我心里好溫暖，一天就這樣不知不覺地過去了。晚上，我們約定一塊兒去紅軍廣場打羽毛球，我們笑著，跳著，奔跑著。他的球打得很好，穩穩的，很少出界。倒是我打過去的球出界的多�！鞍パ�，真可惜！”每每我的球出界，他總這樣說，好像遺憾的`不是我，而是他。燈下，他的身影比白天還有型，看起來很順眼�；氐郊�，眼前總有那只雪白的上下飄飛的羽毛球，還有那個紅紅的滾圓的蘋果。
這樣的日子持續到補課結束。上完最后一節課那天，我們一起走在回家的路上。他仍然談著數學和打羽毛球的事，還說，爸媽要他去外地讀高中，那樣考上大學的希望更大。一路上都是他在喋喋不休，我一聲不吭，我很不開心�！耙院�，誰還跟我探討數學題，誰還陪我打羽毛球？誰還跟我這樣毫無顧忌地無話小談呢？……”我胡亂地想著。
那個晚上，我們最后一次打羽毛球，他的球還是從前的風格，接球發球扣球一是一，二是二，從不含糊。而我老是不在狀態，失誤比以前還多。“不要出界！”“扣你的分！”他急了，一再警告我，可還是無濟于事，我打得一塌糊涂，有些垂頭喪氣，最后悶悶不樂地回家了。
“對的時間，錯誤的人：錯誤的時間，對的人。都敵不過生命的輕輕一嘆，然后是別離。歲月常相似，彼岸花開人不復，流年盡相催……傷了誰，又痛了誰�！比缃瘢視洺Ｂ犨@首歌，因為它是如此契合我的心境，光陰的沙漏漏走了似水流年，但有些記憶卻常駐我心，如那個紅紅的蘋果，還有那只飄忽的羽毛球……
似水流年作文6
窗外的陽光撲朔迷離，秋季的清風卻帶著幾分炎熱的味道。從物理實驗室，回到教室的時候，眼睛瞟到了黑板上�？粗切行凶舟E，不禁一愣，這是馬老師寫的，我一眼就認出來了。瘦弱的面龐、泛黃的面孔，與那藍色風衣，瞬間映入了我的眼簾。凝望中，時光仿佛倒退了三年。
“我是你們的英語老師Mrma，你們可以叫我馬老師�！毕募镜年柟鈸]灑在這片土地上，我認得這里，這是我初一的教室，面前的環境在當時是那么的陌生。我打量著面前那比我還要瘦弱幾分的老師，笑意不禁浮上面孔，心想：這也能當老師？但是很快，我就有了答案。
三年來，我們八班從來都是倒數第一，也是傳說中的�？死蠋�，三年來，我們的班主任換的比換衣服還快，每位老師接管我們之后身體都會不同程度的患上一些疾病，以至于我們班現在可謂是穩坐倒數第一。馬老師在擔任我們班主任的時候給我留下了很深的印象，簡單的一身風衣，飄逸的頭發，消瘦的身軀與那帶著許些淡黃的雙眼。時刻都能給予我們莫大的壓力。棕色的小挎包中總是少不了一沓卷紙，那是橫縱交錯的八篇課文，人稱八組。誰犯了什么錯誤，馬老師便會伸出那鼠標手，手指在空氣中反復彎伸：“曲歌！給我記上！八組一遍！”這八組弄得全班都有一些亢奮，于是用一片八組換糖吃的`行為便出現了。面對這種局勢，馬老師決定退出免罰八組的政策。
馬老師是一個很善解人意的人，這也正是他做老師的巧妙之處，他從來不會損你，語言簡短而懇切，給人一種不忍反駁的感覺。在他課上睡覺，他就走到你的面前，輕輕的握住你的頭，慢慢的搖晃：“太陽出來了。”把你折騰醒，然后笑呵呵的繼續上課。
三年來，沒一個老師帶我們這個差班超過半年，可這最瘦弱的馬老師，卻一帶就是兩年。
畫面再度轉移，凌亂的時光在面前不斷交錯，畫面突然定格，轉瞬間，秋天到了，夕陽西下，應該是初二了。我站在教室前，辦公桌上，馬老師：“怎么搞的，靠得這么差，以后上初三了怎么辦？”馬老師扭過頭來，看著我，夕陽的余暉灑在老師瘦弱的面龐上，老師的臉被映成了蠟黃色，泛著些許混濁的雙眼仿佛染透了滄桑，纖細的手指在辦公桌上熟練的敲打著，臉上的灌骨高高突起，然如磐石般堅韌，給人一種堅強不屈的感覺�？粗蠋�，心中突然升起一絲不忍，又說不出話來。馬老師看著我略有不忍的眼神，突然一愣，又嘆了口氣，習慣性的搖了搖頭：“算了吧，下回好好考�！狈艑W后，馬老師叫住了我：“小謝，等一下�！蔽翌D住腳步，轉過頭來，面前的景象在夕陽下越發不真實，我多么想去抓住這個畫面，可惜，這只是往事的倒影，無從駐足。馬老師：“老師剛才訓你，是為了你好，希望你能明白。”我鼻子一酸，想說些什么，卻又說不出來。
如今，沒了馬老師，沒了當初那噩夢般的八組，反而有些不習慣。窗下，陽光揮灑的支離破碎，徒留下歲月的碎片與往事的悲涼。一切都更為虛幻。
下課鈴將我驚醒，面前的一切又回到了教室黑板前，習慣的走出教室，只見那熟悉的身影在夕陽下匆匆走過，我連忙喊道：“馬老師好！”他扭過頭對我一笑，揮了揮手，又匆匆離開。
我猛然發現，剛才那一失神，時光竟似流水，匆匆流過了三年。
似水流年作文7
平平淡淡，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，憂憂郁郁，世上的萬事萬物都在轉眼瞬間稍縱即逝，一切都在冥冥中注定會塵埃落定。風吹起如花般破碎的青春流年，我卻還不想長大，我還沒有成熟。那些過去的瞬間精彩將成為我生命中一個個曾經的驛站，就像一張張陳舊的底片，翻印出來還是會有往日的絢爛。突然落下的夜幕，燈火闌珊，昨天已過得很遠。在青春花開花落回旋的季節里，我驀然回首，猛然發現，青春年華的四季變幻風景正在一點一點地離我遠去，淡如春水，夢醒天邊，東風起，又一年。
行走在青春的歲月里，時光如細沙般從指縫間流走了。在那樹葉般稠密的日子里，雨又飄飄，霏霏扯下頁頁郁悒，理不完，剪不斷。透過雨痕蒙蒙的薄霧，凝視著許多往昔，用記憶撐起一把孤寂的傘，獨自漫步于雨中，望天空，一片濕漉漉的灰蒙，卻也迷迷茫茫。我默默地讀著這似非似懂的雨季，朦朧的天，朦朧的地，朦朧的雨，特別的我，特別的雨季，重疊的腳印，太多的驚愕，純情的眸子，成片倒下的夢幻，點點滴滴，訴說著往昔的旖旎與芳華。
往事在無情的歲月中輪回惆悵，穿越空間。歲月中流逝的，沉淀下的，也許只剩下那份隱隱約約的，不知何時從心底萌芽的生長的.穩重，還伴有幾縷擔憂未來的心思。童年的美好的夢想已隨年齡的增長變得近乎縹緲朦朧，舉手皺眉間不知所歸的心悸——震動了我稚嫩而略顯成熟的思緒。不知有多久，我已忘記抬頭看窗外云起云落四季變幻的風景，只是埋頭干自己喜歡或又不喜歡卻無可奈何的事情，年輕的笑容日漸僵硬。
風輕云淡，虹霓流嵐，曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中；曾以為如今焦躁的心中再也載不上斑駁的往昔。閑暇之余，過去的點點滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶，原來揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。再回首，十幾年的人生之途，留下我猶豫而又堅毅，幼稚然而真實的腳��；再回首，流過淚，淌過汗，付出過也收獲過，我的記憶盛滿了喜悅的美酒。
遠望遙遠的未來，我真的不想告別純真的孩童時代。抽屜里泛黃的日記，定格著我欣喜或是憂傷的往事，但我只能收起莫名的青春感慨。我對自己說：下一站，遠方。于是，我走上了陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，或許會在一個轉角處，遇上陌生的人，一個陌生的瞳孔在向我訴說著同樣流年似水的青春……
青春的春去秋來讓我疲憊卻不后悔，往事的惆悵讓我心醉卻不堪憔悴……在那繁花落盡的季節里，我要埋下我所有青春的歌曲，流逝的風，流逝的夢，流逝的年年歲歲……
風定花落香，永懷信念。行走在這流逝的青春年華中，歲月似水流年。恍惚中，眼前拂過一絲燦爛的笑容，就在這可愛無奈的似水流年。山留給水，海留給天，我們的青春留給歲月的帆。
追憶流逝青春似水流年，流年似水。
似水流年作文8
人生中有許多人，許多事是難以說清的，而當你無法表達時，最好的方法是沉默。
喜歡做真實的自己，不喜歡用微笑來偽裝，那種感覺，很難受，澀澀的，像熬了又熬的一罐苦茶，在我的心里不停的沸騰，沸騰，一直到熬干的那一刻……
的確，有的人臉上有太多太多的微笑，是因為心里有太多太多的淚水。累啊，真的，我總是將真實的自己流放在文字中間，讓它寂寞的燃燒孤獨的煙火……
俗話說，人生得一知己，足矣！我珍惜我的朋友，可是我卻害怕他們，害怕他們離我而去，害怕他們欺騙我的感情。我可以容忍他們對我的一切，可我卻無法忍受，對我感情的欺騙……我愿以心相贈，但又不希望讓它流淚，流血受傷……盡管，有時我會“放蕩不羈”，可是，在感情上，我不會，真的，可誰會理解我呢？
一直以來，我都喜歡和異性交朋友，因為她們是真誠的，就像孫中山先生所說，女性是偉大的！是的，可為什么欺騙我的，辜負我的信任的，讓我對她的真誠感到捉摸不定的又是那么多呢？而單純的又為什么那么多呢？
我還是思念李子，昊佳和紫姍，他們是理解我的，然而，時光依然，物是人非，就那樣離我而去，逐漸走遠，走遠……
記得莊羽的作品中有一句話：記憶讓人簡單，而生活讓人變的復雜。然而，慢走來的邂逅，卻匆忙的來不及逃走。轉瞬間，仿佛一切都已改變，我開始懷念以前的日子，那些簡單的滿足，純美的企盼，匆忙的來不及駐足的似水流年……
走了，走了，我的故鄉，離開了，我的故鄉，我的家人，我的理解我的朋友！那些讓我留戀的，不留戀的，卻已都不在身邊，而帶來的只有些許的行李和揮之不去的記憶！
新疆，我只喜歡它那天的蔚藍，讓感到心靈顫動的單純色調。還有西藏，可惜，今生可能已無緣再見……我是帶著對它的喜歡來到新疆的，以前一直對它神往，而當我來到這里才發現那種感覺似乎已不存在，夢想中的畫面卻一點點走遠，走遠，直到模糊不見……
可是，我也不是什么也沒有得到，畢竟在我的.故鄉有我曾經的留戀和思念。而現在，也是有許多能夠理解我一些的人，比如阿司，我驚訝于他對我的理解而又感謝他，畢竟直到現在，除了李子，還有一個男生能夠理解我一些，而除了他之外，也許，再也沒有，再也沒有……
想起一句話：要生存，先把淚擦干；走過去，前面一個天！所有的失敗來自于違背了初衷，在半路放棄或疏忽大意……然而，我還是在回憶我的似水流年，在我的人生路上，等待一個完全理解我的人出現，而且一直在等待，等待……
忽然間，我不知道自己該怎么辦？我對自己似水流年的留戀，總是難以忘懷。在很多時候，我總期待自己激動人心的那一刻會出現，會出現一個讓我可以珍惜一生的、完全理解我的朋友，可是，這也許更是一個幻想，一個期待的無奈……
似水流年，我并能詮釋是一個什么概念，可是，它卻一直在我的內心里面，抹不去的印痕，揮不去的留戀，我該怎么釋懷？
人常說，心如大海，內心平靜被浪濤的洶涌澎湃所覆蓋。然而，我的內心猶如冰封的大海，外表平靜而內心卻洶涌澎湃，可是，我卻并不會茫然的失望和無奈，畢竟，我的心間還有那些隨風而去的似水流年……
似水流年作文9
蒲公英告別狹窄悠長的山谷，才能飛向更廣闊的藍天；螢火蟲經歷腐草敗葉的蟄伏，才能擁有細弱的溫暖；煙雨蟬沉睡17個春秋，才換來一夏朝飲風露的高潔；蓮心在淤泥里孕育千年，才出落的亭亭凈植的不染塵煙。生命的河流從來都是那么滾滾不息，煙雨樓臺，你我皆是渡客！
異鄉求學，一種沉重的疏離感將我緊緊包圍。我曾在深夜透過寬大冰冷的玻璃窗，眺望，眺望，眺望遠方故鄉的方向，然而映入眼簾的始終是那片撲朔迷離的燈光與川流不息的車流。一瞬間雙眼迸發出滾燙的熱淚，感到這個世界是如此闊然卻又如此狹隘。夜風呼嘯著帶走思念的心聲，思鄉，思鄉，思鄉！沉淀在心里濃郁的化不開的情感，潑墨山水般的淋漓，燈火闌珊處的蕭條，似水流年里的郁結。
郁結，此情無計可消除。誰說“少年不識愁滋味”？往日情景入夢來。夢見家鄉，是鑲嵌在碧玉上的一方凈土，透過光落下倩影。她是愛，是暖，是希望，她是人間的四月天！幼時，左鄰右舍你擁我吵，炊煙裊娜中流露出其樂融融的溫情。全家，依偎涼爽庭院里的暗黃色木桌上，熱氣騰騰的飯菜被端上了桌，或咸或淡，或酸或甜，都是曾經樸實生活里浸入骨子的味道。夢見奶奶——幽幽的.清香，淺黃的花瓣，伴隨著漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。幼小的我躺在奶奶的懷里，閉著眼睛，嗅著黃瓜花朵兒的幽香，聽奶奶講七仙女的故事，。一簇兩簇微黃的花兒，臉上泛著橘黃，也安恬地睡了。
陡然間，夢中夜晚降至，輕輕的擁抱大地，月光瀉在黃花上竟添了許許甜味。驚醒時，原來是母親，拉開了米黃色的窗簾，讓月華悄悄地鉆入我的房間。淡淡的親吻我的臉頰，我如新生般嬰兒似的睜開眼，母親在沖我微笑。
可終究不是溫馨的老宅。
可終究沒有熱情的鄰居。
可終究只有我和媽媽。
似水流年，煙雨里，我只是一個渡客！
張曉峰說：生命如雨看似美麗，但更多的時候你得受那些寒風和潮濕，無奈與寂寞，并以晴天的幻想度日，在那段充斥著淡淡苦澀的日子里，我仿佛在哀怨，哀怨又彷徨。在不熟悉的環境里的陌生的人，陌生的話語中的不熟悉的感覺，如秋日早臨的冬風，令人不知所措。冷冷的風針鉆進毛孔，一股股寒意順脈絡直透心頭，寒了心。
還好，總算是走了過來。無論以怎樣的方式，至少在和他人談起時，會輕描淡寫的加上一句，哦，都是過去的事情了！寂寞深夜里，我選擇傾聽筆尖與白紙的摩擦的聲音，是如此清脆動聽，似微風過竹，春蠶食桑。我唯有一枝禿筆，用來來細細的描摹記憶深處歡笑痛苦，消散思念。我不經意的去掩蓋曾以為永遠都不能釋放的思念，而此時，也如同指尖細沙，消失在文字的浪濤中。
現在的自己，在朗日清風下翻閱之前的日記，不禁感嘆當時未經離別的自己是如此脆弱和傷感。時光如白駒之過隙，歲月悄然把柔弱的自己磨礪出堅強的繭，以至于可以獨自面對每一個未知的明天。
流年似水，我獨自穿梭在煙雨中，孤獨的做一名渡客！
似水流年作文10
煙波流傳，繁花三千，傾聽似水流年
煙波流傳，繁花三千，傾聽似水流年
時光荏苒，往事如歌，轉身回眸的時候，流年已經走過
——題記
似乎時光的車輪總是在我身邊來回駛過，每一次都是我止住步伐，停留在這站牌邊徘徊，總是很小心的思考，總是很孤單的隨著這記憶畫地為牢，總是這樣想著畢業了，與她是不是到了戀愛的最后，如果畢業是分手的借口，我知道我們都不愿意相信這個爛理由，但我也知道畢業那年我們一起失戀，一起流淚，一起看著孤單的天空，一起喝著酒。
當我站在大學的陽臺上的時候，我不禁回想已經走過的流年。
在這高三最后的時光里，每數著日歷，每當劃過一天，總會不自覺的看你一眼，而你卻總猜不到，一個愛你的人以經快要走到崩潰的邊緣，一份愛情很快也將結束幸福的旅程。陽光總會灑滿這陰暗的窗臺，東升西落，又帶走最后的想念，云彩哭泣的淚水，炫染整個荒涼的天邊，地平線又在黑夜里走向光明。
命運沒有為誰停留過，時光也不會為誰停留。當高考那天過去的時候，當畢業那天快要來臨的時候，我總是讓你陪我沐浴在黃昏下看云彩跳著那支別離舞，有你在身邊真好，一切都是那么安靜，總會不自覺的問你假如我走了你會怎么辦，你總是笑一笑，不聲不語，沉默著最后，悄悄的在我耳邊說一句，你不會的。人生總是在悲歡離合中相交相溶，人生的道路與你相遇，又和你一起保存這份青澀的記憶。原來上天早以注定，注定的結局總讓人掉下眼淚。
有些人前一天還甜蜜的在一起說著話，后一天就淪落成陌生人，不愿和你說離別，我們背對著背越走越遠，然后違心的掏出手機，發出讓心疼痛的文字，關掉手機，躲在黑暗里大聲哭泣�；蛟S你也一樣，或許你還帶著那一絲希望明天他會來找我，只是對我開玩笑�？墒悄且惶炷阌肋h也等不到，因為在明天天未亮，還在你熟睡的'時候，踏上那列火車，帶著青澀的回憶，離開這幸福的地方。
時光已經過去，無法扭轉，我不是張無忌，我沒有那蓋世神功，我做的只有接受。
我很慶幸，在對的時間遇到了對的你，燃一世繁華，暖一場相逢，從此，歲月這首歌是你和我一起低呤淺唱，你的腳步是我追隨的方向，你的牽掛是我幸福的來源。
深情有了牽絆，寂寞有了想念，幽夢有你入眠，只是夢醒了，也會有些許的惆然，淺笑的顧盼，將癡戀精心的編織，筆尖輕輕的為你寫下相思的箴言，在靜美婉約的詩行間深情的把你呼喚。
在這般文文字織就的美夢里，你是否會看見一個深情的女子妖妖每瓣的心事？攜一縷墨香落于你案前，溫潤你的心田，收集一束月光。裝點你夢的衣裳。
都說，情愛情這條絲線易斷，拉的太緊會迷亂，拉的太松易散，可是我相信拉的不緊亦不松就能到永遠。
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，已經遠去，但時光總會留下痕跡；
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，已經遠去，但我們心中總會銘記；
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，雖已遠去，但我的流年中，留下了你。
似水流年作文11
半闕唐詩宋詞，溫潤了流年光陰。一曲高山流水，詮釋了相遇最美。
韓寒說過：“世界上沒有人會永遠年輕，但永遠有人正年輕著�！比松缫粭l河流，沒有水可以逆流而上，就像沒有人能夠返老還童一樣。三年，不長，斗轉星移，燕去燕歸，彈指一揮間。時光卻帶給我們太多的留戀，太多的思考，太多的記憶。
那年，我們十六，最懵懂的年紀，睜著好奇的雙眼踏入高中校園。
青澀的我們，相遇七班，相視一笑，僅是一笑，便化解了最初的陌生。還記得，烈日炎炎下，統一的著裝，一致的步調，整齊的令人咂舌。那刻的我們仿佛化身為英姿颯爽的軍人。盡管站完軍姿是此起彼伏的抱怨聲，可下一刻，號聲一響，沒有誰臉上是敷衍或不耐煩，有的只是認真和堅持。短暫的十幾分鐘休息時間也被我們的嬉鬧聲充滿，朝氣蓬勃的我們好像不知道“累”字怎么寫一樣。臉上洋溢的笑容璀璨了那日的陽光，軍訓的口號響徹云霄。
而我最大的幸運就是遇見你，與你成為朋友。你給了我無微不至的關懷，我們一起哭過，笑過，那時的我們都年少輕狂，奮不顧身，可那保留著的是我們的純真，那潛藏在我們內心深處的最美回憶，值得我用一生去惦念。那時，偶爾抬頭，依舊風輕云淡，可天空卻是那么令人欣慰的藍。桃花可以演繹榮衰的流轉，星辰可以演繹永恒的安然，可唯有純真可以詮釋我們花季般的十六歲。
那年，我們十七，伴著無窮的活力，去追逐了然于心的夢想。
褪去青澀，我們才開始明白青春不是用來揮霍的`。我們一起奮進，一起用真情和汗水書寫屬于青春的華麗篇章。你看，操場上那個正一絲不茍讀書的倩影是誰？課堂上那雙亮晶晶渴求知識的眼睛是誰的？那個宿舍樓都熄燈了還在挑燈夜讀的人是誰？是你，是我，我們都在為各自的夢想拼搏著。夜深了，我還在奮筆疾書，你遞給我一杯牛奶。盡管沒有溫度，卻依舊溫暖了我的心。
閑暇時我們笑得沒心沒肺，在我們自己的小世界里感嘆青春的灰暗，也偷偷記著日記，花癡一樣站在籃球場外看男孩子們故作瀟灑的灌籃。年少的我們，總把世界想像的過于簡單，以為世界都是圍著自己轉的，偶爾耍耍小脾氣，氣的對方咬牙切齒，現在想來，那時的我們多么可愛。
今年，我們十八，揣著殷切的希望，帶著三年的努力，正在模擬高考的戰場上反復演練。
放眼望去，整個教室都在埋頭奮戰，能聽到的唯有筆下摩擦試卷的“沙沙”聲。我望向你，你的眼中盡是“不破樓蘭終不還”的氣勢，一不留神，筆尖劃破了試卷，墨跡綻放成了花朵，窗外驕陽的火熱此時已不足為懼。每天三點一線的生活偶爾讓人煩躁，可你說苦中作樂又何妨，一句苦盡甘來撫慰了我的心靈。昔日的歡笑聲已慢慢淡出耳朵，只留下朗朗的讀書聲。教室墻上的字畫也全部被換成了有全班同學簽名的誓師條幅，恒掛在最顯眼的地方。高考倒計時的畫紙撕了又撕，如今，只剩薄薄的幾張在空中飛揚。盡管我不愿承認，但殘酷的現實始終在提醒我，幾天后我們就要分道揚鑣。我想，是時候該理解“曲終人散”了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。終要離別，明天的你我會在哪里？但不論在哪里，愿我心心念念的你，一直快樂。那些流年里的花兒已深植于我年輕的心靈，永不凋謝！
似水流年作文12
日月回轉，陰晴圓缺。蹣跚學步的孩子已志在四方，行于五洲；而千帆過盡時，流水落花里，何其榮幸，能有那悲傷時拂去淚痕的雙手、那遺憾困頓中縈紆耳邊的鼓勵還留于心間；這似水年華中還有那點滴幫助存于心河。
穿越歷史的壁壘，輕輕撥時光的珠簾。那些知恩之人，感恩之事依舊在歷史的長河中熠熠生輝，告誡我們滴水之恩，涌泉相報的真理。
感恩猶如靜呷清茶，滌蕩污濁沁人心脾。
春秋的河水永遠不是平靜的流淌，上有諸侯爭霸、下有百家爭鳴。而俞伯牙與鐘子期的故事，也是其中的一抹亮色。伯牙善琴，鐘子期能聽音辨意。秦山之行，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，伯牙輕撫古琴，流水之音傾泄而出。而這高山流水之音恰有鐘子期識得，二人結為知音，約好來年相會。而再會時子期已經病逝，伯牙痛惜傷感，摔破古琴。知遇之恩，由此而報。再觀韓信少年時，家境貧寒，父母雙亡。雖用功讀書、拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，只好求人“白食”，常遭冷眼�；此掀醇喰醯睦蠇D可憐韓信，與他分食飯菜。天天如此，從未間斷。韓信受封淮陰侯后始終不忘“漂母”，一飯之恩以千金相贈。
感恩好似慢嗅幽香，源于生活匯于點滴。
古有投桃報李，結草銜環，今有感恩于心，奉獻于行的處世哲學。曾有一個佛陀，乘船渡江，不想風大浪高，打翻了船。佛陀像樹葉般在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸來。然而，到了岸上的第一件事，它不是責罵船家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風險浪差點要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師傅！”有人不解地問：“你為什么不謝謝菩薩？” 佛陀說：“原來我并不喜水，都是師父每次強把我拉入水中，教我學會游泳。若非師父，我命今日休矣！”危難之時，不是責備任何人，而是心存感激，人生達到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通達，在這個世界上，還有什么事情能讓其痛苦與憤恨呢？如英國作家薩克雷所言：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸�，是一種歌唱生活的.方式，是慢嗅幽香似得存在，它源于對生活的愛與希望。
感恩就像美酒，余味苦澀終有回甘。
意大利的女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之后，她面對沙漠跪下來，靜默良久。他人疑惑不解時她回應道：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過�！碧热粑覀儗⒈г够餮灾x，將麻木索取化為感恩戴德，生活將是多么的絢爛與美好。在這似水流年中，我們執著的不應是你給了我多少回報，而應是謝謝你，讓我領略到別處的風景。
我想，我們的生命里會有許多已知別離的相聚，永不相聚的別離。那些人，經過了我們，心中留下的或是路遇挫折時有力的雙手，或是低落傷悲時溫情的祝福。我們的路上有他們的腳印，眼里是他們的背影，未來也許不會再見。但依舊感謝，何其榮幸這似水年華有你參與，謝謝你路過，給了我不一樣的風景。
似水流年作文13
光陰似水，承載著幸福，也承載著冷漠，更承載著母親與女兒之間一切的一切。
——題記
孩提時代
“媽媽，媽媽，你快看啊，那是什么？那邊……”小女孩使勁拽著媽媽的衣角，指著路邊盛開的花，迫不及待地想要知道答案，“那叫迎春花，每年春天它都會來跟你見面。乖孩子，四年前她們這些美麗仙子的到來也預示著你的降臨，更預示著幸福的開始，你明白嗎？”小女孩皺起了眉頭，她聽不懂媽媽在說什么，更不知道什么叫“幸�！�，“‘幸�！贸詥幔肯竽憬o我買的棉花糖一樣嗎？那我每天都要幸福，媽媽�！蓖畠褐赡鄣谋砬�，母親露出了甜美的笑容。每次帶女兒出來散步，女兒總會有許多奇怪的問題，也正是這些不同尋常，成了母親與孩子交流的橋梁，激起孩子對世界萬物極大的興趣，童言無忌，是她給幻想以最好的詮釋。
母親愛女兒，深愛這個頭頂上帶著問號的孩子；女兒也愛母親，深愛這個可以給她句號的母親。
女孩使勁拉著母親的手，奔向遠方。
垂髫光景
女孩開始步入學校。
“走，閨女，跟媽散步去。”“嗯”女孩拉起媽媽的手，出了門。母女，依舊是一幅美麗和諧的圖畫。
“看，河邊嬉戲的鴨子，真有趣。”女兒指給媽媽看。“像什么？”母親試探著問道。“像什么？難道鴨子還會像雞嗎？媽媽你真奇怪�！毙θ轁u漸褪去，與之具來的是內心的恐慌。為什么連孩子內心僅有的一點想象也在隨著時光漸漸被吞噬。
母親牽著女兒的手，繼續走向遠方。
……
豆蔻年華
“我不去，還有好多作業沒完成呢！散步？沒時間。”房間里又回蕩起女兒厭煩的話語�！耙粫突貋砹�，正好也放松一下，走吧，閨女，陪陪媽�！睅е磺樵�，最終，母女二人還是走出了房間。
母親走在前邊，女兒跟在后面，一語不發。耳機里的`流行音樂沖擊著她的每一根聽覺神經。仿佛無心感受美麗的風景聆聽自然的呼聲。
“孩子，迎春花又開了�！蹦赣H像個孩子似的回頭告訴女兒，換來的卻是一聲冷漠的“嗯”。河塘里鴨媽媽帶著一群小鴨正在練習浮水，他們緊跟在鴨媽媽后面，生怕因為自己的大意不小心掉隊。
女孩抬起頭，剛要感受一下春日溫暖的陽光，卻忽然被一樣東西刺痛了眼睛。“不，”她從心里告訴自己“不，那不是白發，我的媽媽還年輕�！彼泵ι锨案o一步，卻不得不承認，歲月的痕跡，已在母親頭上悄然顯現。
及笄時節
大學畢業后，女孩得到了一份另無數人羨慕的工作——白領。
春天再次如約而至，繁忙之中，忽然決定回家陪陪母親。
“媽，我陪您出去散散步吧，您年紀打大了，不能總悶在家啊�！蹦赣H很高興，那笑容干凈而漂亮，如同明亮的陽光碎片全部變成晶瑩的花朵，在她的面容上如漣漪般徐徐開放。
女兒挽著母親，訴說著自己的苦衷和外面世界的精彩。孩子不停的說，仿佛像把所有的事一股腦全部告訴母親。而此刻，母親成了最好的聆聽者。
夕陽讓他們拉下很長的影子，一直延伸到天際，太陽伴隨著溫馨的笑聲漸漸落下地平線……
女孩終于知道了，終于讀懂了：
母親頭上的白發，是歲月沉淀后最純粹的晶體。
似水流年作文14
飄散的時光，是那么令人懷念，十二年的光陰，悵然回首，如同一朵花開的時間。
久久地望著天空，看到太陽漸漸西沉，窗外閃過鴿子撲翅飛過的影子，在天邊破碎成一個模糊的輪廓。默默地感到一種無奈，或許是因為回憶過去，覺得時間似水般的流逝。
兩天前的傍晚，我送我的錢去給奶奶買魚放生，奶奶說要用自己的錢才靈驗的。我身體的希望總是寄予在那被放逐的魚兒身上。奶奶送我下樓的時候，暮色已籠罩了整個鳳凰山，夕陽的金輝血似的傾瀉著，鳳凰山上那濃密的樹陰紅燦燦的，幾只大鳥在落日的余暉里閃動，閃動了幾下又張開翅膀飛走了，片刻就消融在大片的紅光里。
鳳凰山腳是兩條交叉的公路成T字形，在交叉的地方是一座橋，貫城河從這里流過。小時候奶奶家還沒在這里買房子，那時我偶爾路過這里，覺得鳳凰山是一座挺拔的大山，感覺塔山東路的這座南門大橋斜坡很陡峭。也許是自己長大的原因，現在覺得鳳凰山不再似從前那般高大，這條斜坡的公路也平坦了一些。時間的流逝會改變自己對一切環境的認識，過去的只是一個模糊的輪廓。
我牽著奶奶剛走到梧桐樹下，就遇到了她的朋友，那位奶奶笑著對奶奶說：“孫女長成大姑娘了，十四五歲了吧！”
奶奶笑呵呵地答：“還小呢，她肯長�！�
“比去年足足長高了一個頭”，那位奶奶又笑嘻嘻地說。
我叫了那位奶奶一聲，就站在一旁聽她們拉家常。
因為奶奶要去請香請紙蠟（奶奶說敬佛的香蠟都不能說買，只能說請），我就陪著奶奶一路走著。驀然間，我覺得奶奶真是蒼老了很多，歲月的利刃不知何時又在她臉上刻了幾道深深的皺紋，步履也越發蹣跚，這不得不讓我感嘆時光易逝。
平時，奶奶總是每隔一小時左右就給我打一次電話，她老擔心我一人在家會有什么事。陰歷四月八就要到來，這段時間，她要忙法會的事。奶奶說進到廟中，就得把手機關掉，囑咐我自己看一會兒書就要休息一會兒。
也不知為什么，在這個落日西沉的傍晚，走在奶奶的身邊，腦海中就不斷地想起小時候，想起晚飯后，奶奶總帶著我們姐弟三人到塔山腳下游玩，仿佛那開心而又張揚的歡笑又再次在耳邊響起。那毫不做作的童聲，永遠是自己心中一曲美妙的旋律，還有風中那飄飛的裙擺，只能是一種美好的.回憶�，F在我和姐姐在夏天都不愿穿裙子了，至少出門是不穿的，總覺會有一道道目光投過來，很不自在。時間不只是改變人的容顏，還改變人的心境。
瞬間的回首，會產生對過去的眷戀。經�？匆娨粋�熟悉的童影，閃耀著，在走過的時節留下美好的蹤跡。一二年級的時候，我常常與哥哥姐姐在道田間玩鬧，那飛揚的步履，那歡快的笑聲，現在去尋找，可否看得見那影影綽綽的足跡……
只有在回首時，才覺得時間是匆匆的，夕陽下的余暉，往往又滋生人無限的想念，想念那曾經的人和事，想念那似水的流年……
似水流年作文15
夏日，手捧一杯香茗，一個人靜靜的坐在窗邊，耳機里是綺貞低喃的細唱，風從窗口吹進，打在臉上，把那種空氣中的鮮活氣息送入腹腔，看著夏日的黃昏不見了燒云，天色漸漸暗下來，小鎮漸漸被點亮。從窗口飄進來濕潤的燈光，像一杯柔軟的水，讓心沉醉，夜晚的小鎮有著最獨特的味道，有淡淡的憂傷劃過臉龐�？粗鴽]有車的寂寞街道映著寂寞的天空伸向遠方。遠方，那里是我們青春的向往。
目光不經意間落在往日的舊照片，記憶攜帶著思念傾瀉而來，指尖輕輕撫上那一張張洋溢著歡笑淚水的臉龐，靜靜的閉上眼，發現眼前是那陽光燦爛的風景和漫天飄灑如雪絨花般美麗的蒲公英，記憶如流水般緩緩流淌
閉上眼簾腦海里是以前那古樸的小校園，古舊的老校門總是發出吱呀的響聲，小時候，年邁的外公總是牽著我的手在這校園里玩耍，小校園，就這樣伴隨著我的童年在時間的流逝中悄然變化；十多年后，當再一次回到這闊別多年的學校開始我中學生活的`那一刻，對于它，才發現記憶中的那些人那些事都已經不復存在，那些曾經年輕的面孔都已經變得成熟穩重，那可愛的小芽兒在陽光的洗禮下一日日蒼翠欲滴，流年似水。
霎時想到有人說過：“四季亙古，繁花如常。人生五十年，輪轉變化中，物短促如夢幻”。
三年的時光，就這樣在曾經的小校園從指尖溜走，過去的往昔，一陣陣如風鈴般，在記憶的最深處，發出些許感傷的回音。那些個在小山坡上和你看葉落的欣然，那些個和你望向蒲公英花絮飄向遠方的日子，那些個勾勾手指的溫暖。如童話般的夢，在夢中，有哭，有笑，夢似般的真實，夢似般的縹緲，夢似般的纖柔，，在時間的逝去中慢慢沉湎，留下最沉實的過往在生命中注入名叫快樂的血液……
滄海桑田，斗轉星移。
小校園在歷經滄桑后褪盡鉛華，還原出最質樸的本質，在年華的流走中目送一批批學子的離開，而我，同小時候一樣身處其中。過去，這里只是一個伴我成長的樂園，而如今，這里卻是以為已經長大的我為了夢想揮灑熱血的地方，青春，如風中搖曳的玫瑰，在鮮紅中肆意張揚，單車和青春一起，穿越校園的大街小巷，身邊一晃而過的，是大把大把明媚的日子，是那些正在流走的年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福。
這樣的日子一天天流逝，伴隨著我成長，終于，在某一天，我開始明白，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責任、以及堅強。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。
在那些過去的日子里，我們已錯過了很多事，也做過很傻的事，也許是自己不堪的諾言，抑或是不夠決絕……有時候決絕的傷害一個人，也許是對以后生活最大的救贖……我們總以為自己的肩膀可以承受很多很多，……，卻不知堅強的外表背后有一顆多么稚嫩的心，向我傷害過的人說聲抱歉……，也許這就是我們在成長中必須的經歷……
有了這些傷痕和血痂我們才會變的堅強……
耳邊那飄渺的聲音訴說著淡淡的憂傷，我依舊在窗旁，窗外漸漸有車輛駛向遠方，我似乎看見我們的青春攜帶著夢想飛向遠方，對于過去的日子，或許就像黃磊在似水流年中引用的使人聶魯達的話：“當華美的一片落盡，生命的脈絡才歷歷可見�！�
是的
似水……
流走的年華……
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