（熱門）給貧困山區(qū)朋友的信
給貧困山區(qū)朋友的信1
親愛的朋友們：
新年好！
你們一定很疑問并且迫切的想知道我是誰吧？我是浙江省諸暨市西湖小學5年級三班的一名小學生。我的名字叫許崢。
其實，在以前，我并不認為會有貧困山區(qū)，覺得大家生活得都是幸福美滿的，電視上的事情都是演演的，不可能會有那么貧困的地方。一直到去年，在一個網(wǎng)頁上,我看到幾張真實的圖片后，我相信了。
你們的'教室只是一間沒有光明，潮濕的小草棚或者是茅草房。寒冷的冬天，你們穿著單薄的衣服，腳上穿著破爛的拖鞋，吃得東西也不像我們，我們吃大魚大肉，你們吃得卻是野菜。相信你們教室里的東西也很簡樸吧！一片小木片成為了你們的黑板，幾張小桌子拼湊成了課桌，漆黑的地方，你們依舊努力學習，這讓我非常敬佩的。
再來看看我們，有著整潔明亮的教室，有著許許多多自己喜歡的東西，一三五七是吃肯德基，二四六是吃必勝客，可是貪心的我們，擁有了這么多，還是不開心，整天抱怨自己的鞋子不時尚了，自己的本子太丑了，這些食物太難吃。而且去飯店吃飯時幾乎每次都剩很多菜，又覺得打包失顏面，其實，在歐美國家，打包是一種美德。比起你們，我覺得我們很慚愧。你們雖然環(huán)境不好，但是卻努力學習，回報祖國，而我們呢，有好環(huán)境，卻不肯好好學習！
祝：
好好學習，天天向上！
一個關(guān)心你們的同學：許崢
20xx年2月11日
指導評語：小作者的書信格式正確，通過兩地間生活狀態(tài)、方式等方面的對比，且對自身的不足之處提出
反思，并表達了對朋友的美好祝愿，不錯。
給貧困山區(qū)朋友的信2
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我叫朱子旭，我是五年級的學生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學習環(huán)境。
你們在那簡陋的教室里學習，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認真的學習。我還見有的.學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那么好。
而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室里學習；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知福”那！
你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質(zhì)的！
如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！
讓我們好好學習吧！不枉費家長和老師對我們的期盼！
祝你們
心想事成，平平安安
你們的朋友：XX
20xx年X月XX日
給貧困山區(qū)朋友的信3
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
雖然我們都不認識，也沒有來往過；但我十分想與你們交個朋友，說不定可以找到知心的朋友。我的名字叫林翔，是福建莆田麟峰小學的一名五年級學生，今年13歲了；是一位活潑開朗的男孩，我的成績中等，時高時低。你們能幫助我穩(wěn)定成績嗎？如果可以的話，那可真該謝謝你們。我的愛好是下象棋，寫毛筆字，寫鋼筆字，還喜歡玩電腦，看電影。
我的學校可美了！一進學校就看見了一些花花草草，早上來到這兒；聞著花香，聽著同學們的朗朗讀書聲，令人心曠神怡！學校里有教學樓、圖書房（現(xiàn)在的圖書已被放在樓梯的書柜里了）、音樂室……學校環(huán)境十分美麗。
今天我寫信給你們，還有一個非常重要的任務(wù)，就是舉行一個“手拉手，心連心”的活動。希望你們看到這封信時，也一定要回信與我長期保持聯(lián)系，如果有什么節(jié)日，我和你們便可以做賀卡或?qū)懶乓员碜ＹR。現(xiàn)在新的學期又開始了，你們一定沒有學習用具而煩惱吧！我一定會呼吁大家捐贈學習用具給你們的，讓大家盡自己的'微薄之力來緩解你們的燃眉之急，為西部建設(shè)做貢獻。暑假到的時候，我會讓你們一起來到我家中做客，吃我們莆田的的特產(chǎn)，我也會把我最好玩的玩具給你們一起玩。你們也一定要把我請到西部去看大草原，去看一望無際的沙漠，如果你喜歡這項活動的話，你就馬上給我回信。
就寫到這了，我一定會說到做到，你也要回信喲！
祝你們
快樂！天天向上！幸福安康！
給貧困山區(qū)朋友的信4
親愛的朋友：
你好！
我叫許夢，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧！我是四川省德陽市岷山路五年級學生。
最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學習條件與學習環(huán)境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的`零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來！
祝你
學習進步！身體健康！
你的朋友：許夢
20xx年2月26日
德陽市岷山路小學五年級:夢麗子
給貧困山區(qū)朋友的信5
山區(qū)的朋友們：
你們好！
從電視上一組照片顯現(xiàn)，那是你們的照片。此時我才明白，學習知識對于你們是多么艱辛，而你們并沒有停止過學習的渴望。我的心被深深地觸動，久久不能平靜。
我姓陳名震航，五年級。身高一米五有余，重約四十二公斤看起來比較苗條。身居南昌市東湖。至此你對我應(yīng)該有了大致的了解。
照片中：遠觀道路泥濘、教室低矮！近看室中簡陋：桌椅皆木石壘就、窗框爛紙殘當風而舞！冬日臘月手如寒冰凍瘡漫延，鉛筆短小已不能握，橡皮成渣亦未丟棄，本子字已爆滿至毫無空隙……在談到吃：宛如黃石……如此境地仍認真學習！童年的你們需背負繁重的農(nóng)活的同時還要堅持學習。或許你們早已知道這是大山里唯一的出路。
直至今日方才知道，我是身在福中不知福。有比你們好的多的條件幾乎一應(yīng)俱全。相比之下我缺失的是你們擁有的精神：堅持不懈、百折不撓、勤奮好學、渴求一切知識的.精神。而你們?nèi)蔽覔碛械奈镔|(zhì)。我認為取長補短可使我們相互受益，對我們成長都有好處。
期待你的回信，更期待新的友情。
祝：學有所成，友誼長青！
你的朋友：陳震航
給貧困山區(qū)朋友的信6
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是重慶市大渡口區(qū)大堰小學五年級二班的一名學生，我叫張泓辰。在這幾年里，我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)、雜志、電視里看見你們的身影。你們那種無奈的眼神使我們感動。大家都知道你們吃不好，穿不好，而且還讀不了書，你們很想讀書，學習那些不懂的知識。
有的孩子，雖然可以讀書。但是那是用泥巴做成的板凳和桌子，你們的教學樓也屬于隨時都有垮掉的“危房”。誰看了都會心痛，是啊！我們生活在大城市里的孩子，真是“身在福中不知福啊！”我們有各種各樣的學具：有著漂亮的`文具盒，有著嶄新的書。還有很多很多的玩具……但我們還給父母添麻煩，我們簡直不能給你們相比。
我希望我們通過“手拉手”活動，成為一個大家庭。一起學習，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關(guān)心你們的同學：張泓辰
20xx年2月26日
重慶市大渡口區(qū)大堰小學五年級：張泓辰
給貧困山區(qū)朋友的信7
親愛的楊銳權(quán)小朋友：
你好！我是生活在城市里的一名小學生。當我在電視機前看到你們那美麗的家園被洪水沖得幾乎面目全非的時候；看到你們中有些人失去雙親的時候；看到你們那里因為貧困而造成了很多小朋友失學的時候，我的心情同你們一樣，久久不能平靜，心里也很難受。（老師評語：情真意切）今天我提筆寫這封信，希望我們能交個朋友，并且希望盡我們的所能給你們一點幫助。
我叫～～～，生長在福建，現(xiàn)讀五年級。我是一個活潑開朗的男孩，是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的小寶貝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，總之我在家里是眾星拱月一般，別看他們這么疼我，對我可是很嚴厲的，要是我做錯了事，他們可不會心慈手軟。這就是我的基本情況。不知道你的家庭是什么樣的，希望你能寫信告訴我。
從你們的眼神里，我看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期待，那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無一不觸動我的心弦。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此地幸福。我擁有寬敞明亮的教室、嶄新的書包，如此優(yōu)越的'環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想：應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋里，讓自己擁有美好的明天；（老師評語：用對比的寫法寫出了農(nóng)村孩子的進取心、吃苦耐勞、樂觀向上）但是，現(xiàn)實的情況總是讓你們失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至連遠在海外的游子也時刻關(guān)注著你們。我們大家都有個共同心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背上書包，走進教室。能夠讓你們向自己的理想邁近一步，長大后用自己學到的知識為祖國服務(wù)！我相信在不久的將來，貧困地區(qū)會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。
對了，寫這封信還有個重要任務(wù)：我的同學和我都非常希望和你及你的同學成為“手拉手”的好朋友！經(jīng)過一場熱烈的討論，我們擬定了如下計劃：互相通信，交流生活和學習方面的經(jīng)驗；開展一些活動，如書法比賽、寫作比賽等，互相交流，共同進步；展開互訪，你們可來我們這兒玩，我們也可以去你們那兒，體驗一下彼此的生活。
你覺得我們的計劃如何？假如你和你的同學們有更好的計劃的話，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你們
身體健康，學習進步
朋友：～～～
20xx年3月2日
給貧困山區(qū)朋友的信8
貧困山區(qū)的小朋友：
你好！
我是浙江省瑞安市紅旗實驗小學五（4）班的一名學生，名叫潘寧雪。我是一個開朗的女孩子，我喜歡寫作、閱讀、聽音樂……能交個朋友嗎？
談?wù)勎覀兊膶W校吧！
你們的學校里，是一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的`破板凳，沒有電燈，沒有粉筆，這一切都是我們無法想象的。有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝你們
學習進步！
你的朋友：xxx
20xx年2月27日
給貧困山區(qū)朋友的信9
親愛的朋友們：
你們好！等這封信飛過千山萬水，到你們的手里后，你們就會認識我。
我叫劉慧，是生活在湖北省荊州市沙市區(qū)一個11歲的女孩。我有很多愛好：唱歌、跳舞、彈琴……我在班上學習成績也挺好的，在學校，我還擔任大隊長的職務(wù)呢！
當我們吃著麥當勞或是和朋友一起逛街累了喝瓶飲料的時喝瓶飲料的時候，就在同樣的年代同樣的時間，你們，那小小的身影正忙碌在田間地頭割豬草，辛勤的汗水只為了能換回一兩百元，那可是一年的學費；當我們在教室里讀書或是和朋友在操場上游戲的時候，你們，那小小的身影正忙碌在林間山頭打柴，辛勤的汗水只為了能換回一兩百元，那可是買課外書的錢。
我知道，你們上學要翻越崇山峻嶺，由于你們的家離學校很遠，中午不能回家，早上去上學時，你們只能帶些窩窩頭、土豆或地瓜來當你們的午餐。而我呢，媽媽為了讓我有食欲，每天換著花樣給我做好吃的，可我連粒粒皆辛苦都不能做到。
我知道，如果你們可以像我一樣，來到一個美麗的.校園，坐在寬敞明亮的教室里，拿著嶄新的書本，你們一定會珍稀這美好的時光，生怕它悄悄地溜走，你們一定會好好學習，讓自己擁有更多的知識。而我們，這些城市里的孩子卻身在福中不知福，不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理，讓大好時光白白浪費掉。和你們相比，我們是多么慚愧啊！
寄去的這些書是我的一點心意，希望能幫助你們實現(xiàn)那或許簡單的夢想？？坐在明亮的教室大聲朗讀你們的今天。
我再送你們一句話：“人生猶如一首樂章，暫時的挫折猶如一個不太和諧的音符，勇敢地演下去吧，這個不好的音符就被跳躍過去……我們應(yīng)該大膽地去追求才能、知識，只要肯奮斗，一切美好的東西，我們都會擁有！”希望你們能從這句話中受到啟發(fā)：遇到大困難，只要堅持不懈、竭盡全力地去奮斗，這困難就一定會攻破！
好了，就說到這了，我希望你們也能把你們的快樂、痛苦告訴我，讓我和你們一起同享、同當，我期待你們的回信！
給貧困山區(qū)朋友的信10
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
接到我的來信，你們一定很驚奇，我與你們素不相識，怎么會給你們寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你們就明白了。
我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫宋子宸，是個調(diào)皮的男生，我的愛好也很多，如：騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感。但沒有信心、沒有耐心，粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市，它是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。
看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的'。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我敬佩。
我通過我們的“手拉手”的活動，讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。
祝
學習進步，天天向上！
給貧困山區(qū)朋友的信11
親愛的貧困山區(qū)小朋友：
你們好！
我是來自“棗鄉(xiāng)”臨澤的一名小女孩，順便介紹一下我自己，我叫xxx，在臨xxx上學。
臨澤是一個美麗的縣城，景色特別美麗并有棗鄉(xiāng)之稱這里最著名的景點是漂亮的'丹霞地貌。臨澤經(jīng)濟也特別發(fā)達，貨架上的商品琳瑯滿目。
雖然我沒有去過你們那里，但我從電視上看到你們的條件十分艱苦。雖然經(jīng)濟不好，但你們?nèi)匀豢释麑W習。這令我十分感動。你們刻苦的精神值得我們學習。你們雖然很貧困，但你們千萬不要灰心，我相信，只要我們一起努力，就一定會度過難關(guān)的。雖然我還不認識你們，但我愿意與你們做朋友。
我真誠的希望如果你們有條件的話，能夠來到我的家鄉(xiāng)，感受感受棗鄉(xiāng)風情。我會給你們做好小導游的。
祝
身體健康
xxx
20xx-3-18
給貧困山區(qū)朋友的信12
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優(yōu)秀，愛好作文。
告訴你們，我們實驗小學可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設(shè)有操嘗籃球嘗乒乓球場地、圖書室……校園內(nèi)，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創(chuàng)意的校長。美麗的環(huán)境、優(yōu)秀的老師為我營造了良好的學習、生活環(huán)境。
但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養(yǎng)，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。
貧困山區(qū)的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的.、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關(guān)。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！
祝你
天天開心、成績優(yōu)秀
遠方的小朋友 xxx
給貧困山區(qū)朋友的信13
親愛的朋友們：
你們好！
我是生活在平頂山市的一名小學生。每次在電視里看到你們瘦黃的臉龐，弱小的身軀，黝黑的皮膚，還有那一雙雙渴望讀書的眼睛，因為貧困而失學的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學習的渴望，對美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。我恨不得馬上飛到你們的身邊，把你們接到我們這一個充滿歡聲笑語的校園。
那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，還有那已經(jīng)沒有一絲空隙的計算本中，無不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書包。如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。但是，現(xiàn)實的狀況總是讓你們一次次的失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至遠在海外的游子們也時刻關(guān)注著你們。
有一次我在銀行大廳里看到了希望工程捐款箱，我毫不猶豫地投進了十元錢，心里頓時充滿了一種無法用言語來形容的輕松與喜悅。此后，我一有機會就去捐款，雖說捐得不多，大多是一元、二元，但是這些零零碎碎的硬幣，包含的是我許許多多的期待。如果上天給我三個愿望，第一個我會讓所有的人脫離貧困。第二個愿望是讓所有的孩子都有學上。第三個愿望是：讓世界充滿友愛。雖說這是幻想，但只要所有的人獻出一份力，就能為建設(shè)你們山區(qū)作出很大的'貢獻。我想只要所有的女人少買一盒化妝品，所有的男子少抽一條煙，所有的兒童少買一個玩具，把這些錢捐助給你們，那么我的三個愿望就有實現(xiàn)的可能。
我們大家都有一個共同的心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進一步。讓我們用自己學到的知識，來參與祖國的開發(fā)和建設(shè)。我相信，在不久的將來，貧困的地區(qū)會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。
朋友們，我在遠方關(guān)心著你們，讓我們共同努力，你們一定能走進明亮的教室，一定能過上美好的生活。你們說，對嗎？
祝
身體健康，學業(yè)有成！
你們的好朋友:張博林
給貧困山區(qū)朋友的信14
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好啊！我來自山東省濟南市。我是一名boy，我今年11歲了，上五年級了。你們現(xiàn)在的生活好些了嗎？
我們班有些同學提出建議說：“我們一起為貧困山區(qū)的小朋友們捐款吧！”有好多同學都同意。我想：不久的將來，你們的生活也會變得和我們一樣的。
我告訴你，我們淮北市有個相山公園，我最喜歡到那里玩了。每逢節(jié)假日，爸爸媽媽都會帶我去那里玩。相山公園里有兒童樂園、動物園、相山廟、電視塔和將軍亭等地方。
我經(jīng)常去兒童樂園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過摩天輪，當?shù)竭_最高地方的時候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉(zhuǎn)180°，在上面玩的時候感覺還好，但是，一到地面上來，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。
動物園里也是挺好玩的。有機靈的猴子；兇猛的老虎；漂亮的孔雀；恩愛的鴛鴦。總之，這里的動物應(yīng)有盡有，我也記不住他們的名字。
雖然，兒童樂園和動物園里都好玩。但是爬山還是我最喜歡的。因為爬山可以鍛煉身體。
我每次爬山都是先爬將軍亭，然后從將軍亭繞一大圈到電視塔。在爬山的過程中，你會看到一些從來沒有見過的植物。如果是春天去的話，在山上的階梯旁，會有一些迎春花，有時還會碰見一些白色的，好像茉莉花似的.，白白的，小小的，一搖樹，就像下雪似的。走在哪里都會看到一簇簇漂亮的花兒，在山腳，還有一片桃樹，開花時，許多人都來賞花。沒有一個人不夸這桃花開的漂亮。
從電視塔上下來，就是人工湖了，這湖是工人們一點一點挖出來的，水也是清澈見底。時不時的還能看見一兩條小金魚呢！湖面上有幾條小船。一陣風吹來湖面上蕩起層層漣漪。
貧困山區(qū)的小朋友，這里風景如畫，如果有空的話，歡迎你們來做客啊！
祝：
好好學習天天向上
潘耀澤20xx年4月6號
山東濟南張碼學區(qū)小學五年級:潘耀澤
給貧困山區(qū)朋友的信15
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我叫葉碧瑤，今年10歲了，上小學五年級。在這個寒假里，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們都家境困難，父母常年在外打工，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
在看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來了大小不一的破板凳，沒點燈、沒書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次；有的同學的筆用的只剩手指頭那么長了，還舍不得扔；有的同學的'書包是媽媽用一些就不頭縫成的；有的同學......你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們學習的精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過緩助，讓他們不再孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書......但是在愛的天平上，他們永遠是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——貧困山區(qū)的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝
身體健康，學習進步！
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