(精華)給貧困山區小朋友的信
給貧困山區小朋友的信1
貧困山區的小朋友：
你們好！貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五小學五（1）班的學生，名叫溫展鵬。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心里很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的'教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室里也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是，在這樣的環境里，你們卻表現得那么的積極，對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以后我要以你們為榜樣，珍惜時間，努力學習。為了幫助你們，我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然后就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助，并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以為我們都在關心你們，祝福你們。暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。
我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大后為建設邊疆盡自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！
祝你們:
學習進步，生活愉快！
你們的朋友：
溫展鵬XX年2月19日
給貧困山區小朋友的信2
親愛的貧困山區的小朋友：
你們好!
我是xx小學五(8)班的一名小學生，我叫xxx，是一個活潑、開朗的小女孩。我在電視上望見了貧困的你們，你們衣衫襤褸，學習環境很糟糕，我一向掛念著你們。
在晴朗的春天里，我們全家會出去郊游，田野里草兒吐出了小芽，花兒笑開了臉，一切都那么和諧。你們生活在空氣清新的大森林里，鳥兒是不是在枝頭歌唱?小溪是不是在山澗歡快地流淌?這些，我們城市的`孩子是感受不到的。
我去過古都之城的南京;去過秀麗迷人的蘇州;去過如詩如畫的杭州西湖;去過繁華的大上海;去過我們中國的首都—北京;還去過具有濃濃民族氣息的云南……這些，你們可能都沒有去過，你們只能每一天在山間小路上嬉戲玩耍。而偏偏這種快樂，是我們城市里的孩子所無法擁有的。
我們坐在寬敞的教室內讀書，而你們卻只能在簡陋的教室甚至是室外讀書。你們很刻苦的學習，很懂得節約。而我們有這么好的學習條件，有時候還是不好好學，真感覺對不起父母。
是愛心讓我們連在一齊，是愛心讓我們享受快樂。愛心是照射在冬日的一律陽光;愛心是廣袤無垠的沙漠中的一股清泉;愛心是一首動人的歌謠;愛心是一場久旱的甘霖;愛心是我一句真摯的祝福。
祝你們：
天天快樂，平平安安!
給貧困山區小朋友的信3
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是冶基完小的一名五年級的小學生，我在網上看見你們的照片我的心就一酸，看看你們的學校、課桌、講臺，在和我們一比就大不相同啦！
小朋友們我真心祝愿你們能好好學習，天天向上，將來做一個對國家有用的'人。雖然，我不能和你們溝通，但是，我相信我們的心靈是相通的。
在此，我想對你們的老師及校長說一聲：“你們辛苦啦！”
我想，今天在這里我和你們說的一切的一切，都是對你們的真心祝愿。我經常在夢里夢見我們在同一個地方，手拉著手，在一起做游戲，唱歌，跳舞，我知道那只是一個普通的夢而已，但是我知道總有一天我們會做到的。
我們在同一個地球上、在同一個國家、在同一個屋檐下我相信我們會像一只小鳥自由的飛翔，我希望你們看到我的這篇作文以后，能夠像我說的一樣去做。記住有時間到我們這里玩哦，我這里的環境可好啦。
祝 好好學習，天天向上
一個愛你們的小學生：馬新慧
3月12日
給貧困山區小朋友的信4
朋友：
你好。
我們雖然沒有見過面，但是我十分想和你交朋友。我們雖然沒有見過面，但我們卻同處一片藍天下。
我的名字叫xx，家鄉在濟南市。在那里，有世界矚目的七十二名泉和一些叫不上名字的小泉。濟南還有許多名吃呢，如煎餅，羊肉串等。如果你來到了濟南市，我會帶你逛遍濟南，吃遍濟南，讓你也感受一下濟南帶來的風情。
我的學校在工業北路x號，校園很小，也不算太美麗，但是我們學校卻培養出了一批又一批的人才。在操場上，有兩棵高大挺秀的梧桐樹，它們就像高大的巨人一樣，矗立在操場上。五年了，它們一向陪著我們游戲，一向陪著我們成長。
我在報紙上看到你居住的山村十分貧困，你們沒錢上學，把學業都耽誤了。我們和你們比起來，我們真是相差十萬八千里。我們城市里的.孩子要魚有魚，要肉有肉�？赡銈兡剡B飯都吃不飽。所以，我準備幫幫你們。我準備把零花錢都捐給你們。錢不多，只有37。9元，但是這代表著我的心意。我還會給你們一些文具，書籍和一些學習資料，期望你們能收下。
雖然我們沒有見過面，但是我愿意將一顆渴望友誼的心獻給你。讓我們共同架起一座友誼之橋吧！我和熱情的濟南人在等著你喲！
給貧困山區小朋友的信5
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是泉水小學五（2）班的一名學生，叫邵韋嘉。今天，我在電視上看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，你們甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。
通過我們的'“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：XXX
20xx年3月8日
給貧困山區小朋友的信6
親愛的朋友們：
你們好！
我是生活在平頂山市的一名小學生。每次在電視里看到你們瘦黃的臉龐，弱小的身軀，黝黑的皮膚，還有那一雙雙渴望讀書的眼睛，因為貧困而失學的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學習的渴望，對美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。我恨不得馬上飛到你們的身邊，把你們接到我們這一個充滿歡聲笑語的校園。
那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本中，無不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書包。如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。但是，現實的狀況總是讓你們一次次的`失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至遠在海外的游子們也時刻關注著你們。
有一次我在銀行大廳里看到了希望工程捐款箱，我毫不猶豫地投進了十元錢，心里頓時充滿了一種無法用言語來形容的輕松與喜悅。此后，我一有機會就去捐款，雖說捐得不多，大多是一元、二元，但是這些零零碎碎的硬幣，包含的是我許許多多的期待。如果上天給我三個愿望，第一個我會讓所有的人脫離貧困。第二個愿望是讓所有的孩子都有學上。第三個愿望是：讓世界充滿友愛。雖說這是幻想，但只要所有的人獻出一份力，就能為建設你們山區作出很大的貢獻。我想只要所有的女人少買一盒化妝品，所有的男子少抽一條煙，所有的兒童少買一個玩具，把這些錢捐助給你們，那么我的三個愿望就有實現的可能。
我們大家都有一個共同的心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進一步。讓我們用自己學到的知識，來參與祖國的開發和建設。我相信，在不久的將來，貧困的地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。
朋友們，我在遠方關心著你們，讓我們共同努力，你們一定能走進明亮的教室，一定能過上美好的生活。你們說，對嗎？
祝
身體健康，學業有成！
你們的好朋友:張博林
給貧困山區小朋友的信7
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……
了解了你們的情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，大大的黑板，方便我們的學習……
小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的.情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些貧困問題。
祝：學習進步，不向困難低頭！
永遠支持你們的朋友：侯集方
XX年3月8日
給貧困山區小朋友的信8
貧困山區的小朋友們：
你們好！鼠年大吉！
我來自廣西南寧市清川小學五年級的一名學生。在新的學期里，我先祝你們在新的學期里，學習進步！
我們城市里過年非常熱鬧。大街小巷張燈結彩，到處是五顏六色的鮮花和彩旗，商店里的商品琳瑯滿目，人們喜氣洋洋地買著吃的和用的。家家都在洗菜蒸年糕，有的家里已經飄出誘人的香味。你們也是否也能和自己的家人吃上團圓飯呢？我非常喜歡你們那里的雪，我想現在你們那里應該下著一場美麗的大雪吧？
現在你們因貧困而失學，即使有教室可以上學但只是非常簡陋的地方上課。桌椅搖搖擺擺、燈光昏暗，但你們渴求知識的目光卻是熱的、感人的'……看著你們，我們是幸福的，擁有寬敞的教室，完善的教學設備，優越的生活環境……與我們相比，你們是不幸的，但你們也是幸運的，生活在一個那么貧困的地方可以磨練出你們的堅強的意志。
知識就是財富，知識可以改變一個人的命運！不管生活有多么困難，我相信那些都是暫時的。加油吧，努力學習，你們就能走出貧困的。
我會想辦法讓你們走出貧困的，我將會把我的壓歲錢和零花錢節省下來，寄給你們。我會真心誠意去節約每一分零花錢，節省每一本作業本，愛惜每一本課外書，讓生活在遙遠的貧困地區的你們能和我們一樣，用上漂亮的書包，用上漂亮的文具，讀上精彩的圖書。
親愛的小朋友們，雖然不曾謀面，但我相信：在這灑滿金色陽光的友誼之河上，筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要劈刺心是相通的，不管我們相隔多遠，我們的心會永遠在一起！
祝你們
身體健康，學習進步！
一位遠方的朋友
20xx年3月
給貧困山區小朋友的信9
親愛的朋友：
你們好！
我是深圳特區里一名五年級的小學生，和你們同齡。在電視新聞里，在書刊報紙里，在老師長輩的言談里，了解到你們的一些情況，生活條件艱苦，學習環境惡劣，但你們求知進取的欲望強烈，對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯，我喜歡你們，更佩服你們的勇氣，希望和你們交上朋友，在以后的學習生活中，互幫互助，一起成長！
在深圳，我也是普通家庭里的一員，條件并不優越，但我所在的成長環境卻是讓我深感幸福的，父母很疼愛，校園很美麗，學習資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦，甚至解決溫飽都是很大的問題，在電視里看到你們穿著打滿補丁的衣服和瘦弱的身軀，我深感同情，下雪的冬天，看到你們坐在簡陋破舊的課室里，朗朗書聲和著外面飄進的寒風冷雪，我深深震撼，更感莫大鼓舞，為你們在惡劣的環境下，對知識的渴望而感鼓舞！知識改變命運，我相信，你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著！我想盡我的有限力量幫助你們，在未來的成長中，我們一起努力！
在父母的建議下，在老師的鼓舞下，我和班上同學商量，開展手拉手&活動，盡我們力所能及的努力，去幫助你們。我們會拿出部分過年的壓歲錢，甚至可以在校園里舉行小型的募捐活動，募集更多的錢郵寄過去，幫助你們添置學習資料和用具，改善學習條件；我們會捐出平時少穿的衣物給你們，讓你們不用在寒風里抖索著身軀去學習；我們可以整理出看過的書籍資料給你們郵寄過去，充實你們的圖書館，讓你們有更多的學習資源；我們甚至會向家長們建議，購置電腦給你們學校，讓你們可以利用網絡的`資源，開闊視野，幫助學習，同時我們可以通過網絡的方式，互相交流學習心得和體會，共同提高；我們可以向政府提交請愿書，讓他們出錢出力為你們改善生活環境和學習環境，讓你們也和我們一樣，擁有一個快樂的家和一個快樂的學校；我們還可以替你們向綠化組織請愿，讓他們在你們的家鄉種上許多樹木，讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見沙塵暴，讓綠色也渲染&你們的家鄉！。在寒暑假，邀請你們到深圳來，到我們家里做客，我們也可以到你們那邊去，體會艱苦生活，加強溝通，互相學習，共同進步。
我們的手拉手&活動計劃，得到了父母和學校老師們的一致贊許，我們將著手進行。我相信，通過我們的努力，我們一定能把這個活動開展得有聲有色，相信我們的這個活動，能切實給你們帶來幫助！
祝
學習進步！
在深圳的朋友：螺嶺第四組
20xx年2月26日
給貧困山區小朋友的信10
貧困山區的小朋友：
你們好！
雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。
告訴你們，我們實驗小學可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操場、籃球場、乒乓球場地、圖書室……校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的`校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。
但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的�？墒茄劬κ敲髁恋�，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。
貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！
此致
敬禮
XXX
日期：
給貧困山區小朋友的信11
親愛的小學的同學們：
你們好！
我是椒江區××小學五（2）班的胡彥喆，在浙江電視臺彩虹計劃的節目里，我看到了你們瘦弱的身影，看到了你們一雙雙渴望求知的眼神，看到你們的家境非常困難，常常缺衣少食，可你們卻非常想學到你們夢寐以求的知識，你們的眼神深深地打動了我。
可看看你們的學校，一間間破舊的房子，一張張破爛不堪的桌子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的`同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……這一切都是我們無法想象的，你們在那么艱苦的條件下，還依然堅持學習，并且成績優異，真是令我敬佩不已。
再看看我們吧，我們有各種各樣的學習用具。嶄新的文具盒，五花八門的筆，無顏六色的書包……真是數不勝數。家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，整天想著玩，因為一點小要求沒滿足就會大發脾氣。想到這里，我臉上頓時感覺熱辣辣的，與你們相比，真是慚愧極了。
現在我打算盡自己的所能幫助你們：爸爸媽媽給我買的許多課外書，如今已經蒙上了一層灰塵，這些被我遺忘的圖書，對于你們來說都是一筆寶貴的財富，我可以挑選一些書籍捐給你們，我的同學們也會把自己不需要的衣服、玩具捐給你們，獻出我們的一份力量。
我真希望你們能來到我的家鄉——臺州，這里氣候宜人，景色優美，物產豐富。有酸甜可口的蜜桔，有令人垂涎欲滴的楊梅，有鮮美無比的海鮮……許多的名勝古跡更像一幅幅山水畫。如果你們能來到這里，我一定會當一個好導游，好好地招待你們，我非常想和你們成為好朋友！
祝你們學習進步，生活愉快！
你們的朋友：胡彥喆
20xx年3月20日
給貧困山區小朋友的信12
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我是內蒙古錫林浩特市芳草小學的一名學生，今天老師在課堂上給我們講了關于你們的事，讓我知道了你們生活在那么艱苦的環境中，卻還能那么刻苦的去學習。讓我感覺很慚愧。
現在我們學校開展了手拉手活動，我們大家都行動起來，為你們捐款，然后我們私下贊了些錢，為你們買了一些新學期的學習用品，雖然東西不多但是可以讓你們不用再為這個學期的.文具發愁了，我們還把一些衣服，褲子和鞋也給了你們希望你們能夠暖和的過一個冬天，希望我們的努力能夠給你們帶去快樂，那我們就心滿意足了
雖然我們離得很遠但是我們的心卻永遠連在一起，雖然我們有見過面但是我們永遠是最好的朋友，我們永遠不會忘記你們，相信你們也永遠不會忘記我們，因為我們是最好的朋友。
祝你們生活愉快，學習進步
此致
敬禮
你們的朋友 孫巍
20xx年3月10日
給貧困山區小朋友的信13
芳芳小朋友:
你好!
我是城市里的孩子,不知你的貧窮和辛苦。我媽媽曾告訴我貧困山區的孩子吃不起飯，上不起學。不像我們城市里的孩子吃好的，穿好的，玩好的`，而我卻不知好好珍惜，成天貪玩。媽媽說城里的孩子真是生在福中不知福呀！
聽說貧困山區的孩子都是自己洗衣服，做飯，照顧家人而且從不向父母索取任何一樣東西，包括錢。其實我應該向你們好好學習，學習你們的良好品質。
在此，我向你伸出一只援助之手，我要把我平時積累的零花錢捐給你，還有一些衣服、褲子。希望你能得到我送去的一份美好心愿。
你的朋友：蘇珊
二零xx年三月九日
給貧困山區小朋友的信14
親愛的楊銳權小朋友：
你好！我是生活在城市里的一名小學生。當我在電視機前看到你們那美麗的家園被洪水沖得幾乎面目全非的時候；看到你們中有些人失去雙親的時候；看到你們那里因為貧困而造成了很多小朋友失學的時候，我的心情同你們一樣，久久不能平靜，心里也很難受。（老師評語：情真意切）今天我提筆寫這封信，希望我們能交個朋友，并且希望盡我們的所能給你們一點幫助。
我叫～～～，生長在福建，現讀五年級。我是一個活潑開朗的男孩，是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的小寶貝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，總之我在家里是眾星拱月一般，別看他們這么疼我，對我可是很嚴厲的，要是我做錯了事，他們可不會心慈手軟。這就是我的基本情況。不知道你的家庭是什么樣的，希望你能寫信告訴我。
從你們的眼神里，我看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期待，那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心弦。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的.銅鈴，都讓我感覺到我是如此地幸福。我擁有寬敞明亮的教室、嶄新的書包，如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想：應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋里，讓自己擁有美好的明天；（老師評語：用對比的寫法寫出了農村孩子的進取心、吃苦耐勞、樂觀向上）但是，現實的情況總是讓你們失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至連遠在海外的游子也時刻關注著你們。我們大家都有個共同心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背上書包，走進教室。能夠讓你們向自己的理想邁近一步，長大后用自己學到的知識為祖國服務！我相信在不久的將來，貧困地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。
對了，寫這封信還有個重要任務：我的同學和我都非常希望和你及你的同學成為“手拉手”的好朋友！經過一場熱烈的討論，我們擬定了如下計劃：互相通信，交流生活和學習方面的經驗；開展一些活動，如書法比賽、寫作比賽等，互相交流，共同進步；展開互訪，你們可來我們這兒玩，我們也可以去你們那兒，體驗一下彼此的生活。
你覺得我們的計劃如何？假如你和你的同學們有更好的計劃的話，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你們
身體健康，學習進步
朋友：～～～
20xx年3月2日
給貧困山區小朋友的信15
遠在貧困山區的小朋友：
你們好!
當你們突如其來收到這到這份信時，一定感到驚訝和莫名其妙吧。這份陌生的來信來自何方?不要驚奇，我也是一名小學生，就讀于西峪小學五年級。
首先，我想大家介紹一下我自己;我叫范江濤，今年13歲，現居陽泉市郊區西峪村，村莊坐落在革命勝地獅腦山腳下，是一個風景秀麗，景色宜人的好地方。我們的校園環境優美，教育先進，校園內外蒼松翠柏，鮮花爭奇斗艷，綠草坪把校園裝點的生機勃勃。學校的操場不僅大，而且體育設施也很齊全。有籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單、雙杠等等。一到下課，操場上沸騰了，同學們歡呼著，大家一塊做著游戲，校園里一片歡騰的景象。
但當我在電視上、網上看到你們那兒的情況之后，我徹底震憾了，你們的學習環境真的是太差了，好幾個年級擠在一個班，就一個老師，老師給一年級講完又給二年級講，在這種環境下，你們仍然堅持著認真學習。教室的屋頂漏著洞，晴天，太陽光順著洞直射進教室，射在課桌上，可一到陰天下大雨，雨又順著洞流進教室，雨滴又像斷了線似的滴在課桌上，但這位同學卻寧愿讓雨滴滴在自己身上，也不肯讓雨滴滴濕書本。這種面對艱苦環境，仍然堅強求學的精神太令我感到了。我的心靈和靈魂從這個畫面得到了凈化和洗禮。
我多么想關心好幫助你們啊!最近，我收到一個好消息，我們學校要開展“手拉手"活動啦!我們這次活動的計劃是：
(1)通過寫信和網上建立聯系;
(2)可以互相體驗生活，建立友誼;
(3)通過獻愛心捐贈活動，給你們提供一些幫助。我想通過這次活動，大家一定感到特別有意義，一定會感覺到社會大家庭的.溫暖，更加能體現出：一方有難，八方支援。
遠方的小朋友們，我們要互幫互助，讓我們“手拉手、心連心，”共同進步，共同成長，朝著初升的朝陽大步向前!
祝山區的小朋友們
身體健康，學習進步!
xxx
xxxx年xx月xx日
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